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精選新發(fā)現(xiàn)作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的新發(fā)現(xiàn)作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
新發(fā)現(xiàn)作文 篇1
獨(dú)生子女是家庭的“小皇帝、小公主”我們這一特殊的群體,在融融的`愛心與關(guān)懷下長大。家庭充足的投資使我們不缺錢花,不缺書讀,不缺吃,不缺穿,可正是因?yàn)槭裁炊疾蝗,才使很多同學(xué)成為“精神的貧困兒”自私、冷漠、不關(guān)心他人、沒有責(zé)任感 ……
學(xué)校舉行貝殼展,車上車下是人山人海,擠的水泄不通,老人們,大人們,都不好意思和小孩搶座位所以大人們,老人們都站著,我也站著。
其中以為老奶奶身體虛弱,站的腳都乏了,一位同學(xué)也不愿意讓座。老奶奶實(shí)在撐不住了,剛準(zhǔn)備坐在過道中。一位女同學(xué)大叫:“老鬼的慢著,別坐在的我包上,它可不能隨便坐!
老奶奶嘆了一口氣,好象在說:“現(xiàn)在的小孩太不象話了!庇忠晃桓邆的男孩說:“你也別坐在的我包上!崩夏棠滩挥勺灾鞯恼f:“別說其他孩子了,就連我平時最疼愛的小周也沒有給我讓座。”
我們中華民族是一個有著幾千年歷史的古國。給老人讓座、使用文明語言 ……
這些到了我們這一代便失傳了。讓我們一起來上——人生第一課吧!
新發(fā)現(xiàn)作文 篇2
一天,我剛上完補(bǔ)習(xí)班回到家,遇見了剛買完水果回來的奶奶。我和奶奶一起進(jìn)了電梯,我忙問:“奶奶,您買了什么水果呀?”奶奶不緊不慢地說:“到了家,你就知道了!
一到家,我就打開了水果袋,看看里邊是什么!拔业奶炷模≡瓉硎俏易钕矚g吃的柿子呀!”我開心地說道?墒,里面有的柿子是青綠色的,還沒有熟呢!我洗了個綠柿子,嘗了一下,“呸呸呸!太難吃了,怎么辦呢?”我覺得很無趣,但忽然想起我看過的一本書,上面說過怎樣可以在短時間內(nèi)把不熟的水果變成熟透了的水果。我仔細(xì)地回想了一下,應(yīng)該是:只要拿一個口袋,裝一兩只蘋果,再裝進(jìn)還沒有完全熟透的某種水果就行了!
我趕忙拿了一個透明的塑料袋、兩只蘋果和所有綠柿子,把蘋果和柿子都放到塑料袋里,可能就算完成第一步了吧!
過了幾天,我才想起那個被我裝進(jìn)袋子的柿子和蘋果,把它們拿出來一看:哇!已經(jīng)變成黃澄澄的大柿子了,飽滿的果肉就要撐破了外皮,分外誘人!我迫不及待地把果皮剝掉,嘗了一口,真的像蜜一樣甜!
看來,蘋果真可以把不熟的水果變成香甜熟透了的水果!
大千世界無奇不有,我們要做個有心人,學(xué)會發(fā)現(xiàn)生活中的奧秘。
新發(fā)現(xiàn)作文 篇3
昨晚,我把吃剩的半個西瓜放進(jìn)冰箱里。
第二天,我上完補(bǔ)習(xí)班回到家感覺太熱啦,便打開冰箱發(fā)現(xiàn)昨天剩的半個西瓜上面有一層白霜,我把它拿了出來用舌頭舔了舔,發(fā)現(xiàn)原來是一層薄冰,坐在沙發(fā)上我一邊喝著酸奶一邊吃著西瓜,就像吃著西瓜冰淇淋,酸酸甜甜的特別好吃,這樣我又多了一道夏天的美食。
我為西瓜冰淇淋代言。
新發(fā)現(xiàn)作文 篇4
今天是星期六,早上,我9點(diǎn)多才起床,發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽早已上班去了,便來到廚房找早飯吃,發(fā)現(xiàn)一只蝸牛正在啃食菜葉,心想:以前常聽別人說蝸牛是益蟲,可是益蟲怎么會吃菜葉呢?
于是,我將蝸牛捉來做了一個實(shí)驗(yàn):我將蝸牛放在菜葉、饅頭、肉和蘋果之間,看它會挑什么吃。只見蝸牛將這些食物用觸角碰了個遍,最后,爬到菜葉上大吃起來。
難道蝸牛真的是害蟲嗎?后來,我通過查閱《動物百科大全》明白了:原來,蝸牛并非益蟲,而是一個“十惡不赦”的大害蟲,它專門啃食蔬菜的葉子,導(dǎo)致蔬菜枯萎,無法食用。我還知道了:蝸牛不僅啃食蔬菜,還吃肥料,使蔬菜得不到營養(yǎng),枯萎而死。
這一次發(fā)現(xiàn),使我明白了一個道理:處處留頭皆學(xué)問,只要你能夠留心觀察身邊的事物,就會發(fā)現(xiàn):原來,世界是那么的博大精深、神秘莫測。
今后,我一定要更加認(rèn)真觀察,發(fā)現(xiàn)更多的課外知識,長大后成為一個學(xué)識淵博的人,做出一番對社會、對祖國、對人民有巨大貢獻(xiàn)的作為。
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