我的發(fā)現(xiàn)作文【精】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的我的發(fā)現(xiàn)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的發(fā)現(xiàn)作文1
都說螞蟻可以搬得動比它重的食物,我有點奇怪了,螞蟻那么小怎么可能搬得動比它重的東西呢?帶著這個疑問,我準(zhǔn)備自己做做實驗。
我跑到幾個螞蟻洞前,正好有幾只小螞蟻出來覓食了,我便把一塊重2克的面包放在它們面前,這幾只小螞蟻看到食物馬上讓兩只小螞蟻搬回家,剩余的五只小螞蟻繼續(xù)覓食,那兩只小螞蟻湊在一起將面包分成兩半,兩只螞蟻各背一半,兩只小螞蟻慢慢地向螞蟻洞走去,走著走著,前方一塊大石頭擋住了去路,兩只小螞蟻一起繞道行走,有好幾次一只小螞蟻背著的面包掉了,另一只小螞蟻總是不離不棄地等著。
我有些不耐煩了,可看到兩只小螞蟻把面包背回家的那一瞬間,我繞有興趣地又做了一次實驗。這一次實驗,我想考一考小螞蟻,先讓5只小螞蟻把大面包分成5份,每只小螞蟻背一份,然后用沙把它們以及它們背的面包埋住,我認(rèn)為小螞蟻一定會放棄面包的,可是過了一會兒5只小螞蟻背著面包鉆出沙子回到螞蟻洞。
通過實驗,我知道了小螞蟻可以搬得動比它重的東西,我要學(xué)習(xí)小螞蟻堅持不懈的精神。
我的發(fā)現(xiàn)作文2
一天晚上,我正坐在沙發(fā)上看電視,我正看得來勁呢,忽然,爸爸對我說:好孩子,快去幫我把煙灰到掉。我氣呼呼地說:什么時候不讓我倒,偏偏這時候讓我去。說著,我把煙灰缸拿起來,一看,呀,老爸,你怎樣又往煙灰缸里倒水呀,真是臟死了,你下次可的
把這個壞毛病改改,不然我可就不幫你倒了。“好好好”,爸爸不好意思的笑了一笑“下次必須改。”我走到陽臺上,隨手把臟水倒進(jìn)花盆里。
第二天,我去給花澆水的時候,驚奇地發(fā)現(xiàn)花上的蚜蟲沒了,我向花盆里四處張望,發(fā)現(xiàn)了一具具蚜蟲的小尸體都漂浮在花盆里。我思來想去,難道是昨晚的于是,我便拿起了爸爸的煙灰鋼,把臟水倒進(jìn)了花盆里,過了一會,蚜蟲沒什么反映。我又繼續(xù)觀察,又過了幾個小時,我忽然發(fā)現(xiàn)蚜蟲好象得了多動癥一樣煩躁不安的在葉子上爬來爬去。又過了一會,,一只、兩只的蚜蟲漫漫的倒下了,!蚜蟲最終全軍覆沒了!
這時,我心里高興極了,我既然消滅了蚜蟲?墒,這還多虧了爸爸的煙灰水呢!從這樣平凡的小事中,我悟出了一個道理:只要我們用自我那明亮的眼睛和智慧的大腦去發(fā)覺、探索,就沒有不可能。
我的發(fā)現(xiàn)作文3
偶然間我畫畫的毛筆掉到了洗墨水的瓶子里,這讓我想起了將墨加入鹽水中的實驗。
實驗的材料很簡單:杯子,毛筆,墨水,鹽,清水。我先拿了一個杯子洗干凈,倒?jié)M水放到桌子上,再拿出食鹽,輕輕的倒進(jìn)去了一些攪拌均勻。到最后一步了,我屏氣凝神,將毛筆直立起來,輕輕滴了一滴墨到了鹽水之中。
神奇的一幕出現(xiàn)了,本該在我預(yù)料之中迅速下沉的墨水,卻浮在水面上形成了一個圓形,并想派兵進(jìn)攻似的分出了一道墨線,墨線緩緩下沉,在這道墨線后面又冒出許多墨線。這些墨線下降了沒多久,就像炸開了似的,分出了一瓣、兩瓣、三瓣……。這些墨做的花瓣靜止了一會兒,又突然射出幾道墨線,半路上突然翻開,往上微微包起,就像水母一樣。這些墨線縱橫交錯,卻不相互融合到一起,墨線越拉越多,突然間,仿佛誰按了暫停鍵,這些墨線忽然靜止不動了,形成了一幅奇異的畫面。
這些現(xiàn)像讓我感到非常好玩,但也很疑惑為什么會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象呢?我去查了查資料才知道,原來鹽能讓墨水浮起來,而我放入水中的鹽,可能沒有完全融化水中,鹽與水之間有一些小的縫隙,所以才會出現(xiàn)墨線。
看著這杯神奇的水,我忽然想到我們的生活學(xué)習(xí)也是如此,我們不要懼怕困難,再難的事情總是有機(jī)會的,只要我們抓住機(jī)會,你就能成功。就像墨水在間隙中下沉一樣。
我的發(fā)現(xiàn)作文4
我的發(fā)現(xiàn)生活就像一個五顏六色的盒子,里面裝著各種各樣的事情,有傷心的、難過的、開心的、快樂的……在生活中你會發(fā)現(xiàn)許多的好玩、有趣的事情,今天,我在家門口看見一群螞蟻在搬家,有些人覺得看螞蟻搬家一點兒都不好玩,可我偏偏喜歡看螞蟻搬家,因為我覺得螞蟻搬家非常有趣、好玩。今天,我回到家,正準(zhǔn)備給蠶寶寶采桑葉呢,突然看見那邊有一大群螞蟻,本來我看見螞蟻就踩的,現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)我喜歡螞蟻了,我湊到那邊去看,頓時忘記了好要給蠶寶寶采桑葉這回事,我觀察著螞蟻,越看越有趣了,我聚精會神的看著,突然,爺爺走了過來,我滿懷好奇心的問爺爺:“爺爺,爺爺螞蟻們在干嗎呢?”爺爺一本正經(jīng)的告訴我:“他們是在搬家呢,”我又困惑了,就問爺爺:“搬家?螞蟻也要搬家嗎?”“對呀,難道你不知道嗎?”“哦,哦,現(xiàn)在知道了,爺爺你去忙你的吧!”“嗯,”就這樣我繼續(xù)觀察螞蟻,看見螞蟻身上都有一粒粒小點,心想:應(yīng)該是螞蟻吃的糧食吧!我覺得這樣一粒一粒搬有點兒累,就去家里拿了一粒米飯,放在一只螞蟻的身上,結(jié)果螞蟻就倒下了,可螞蟻沒有放棄,叫了好幾只螞蟻一起來抬,結(jié)果成功抬了起來,我忽然領(lǐng)悟了一個道理:一個人的力量是不夠的,必須和很多人團(tuán)結(jié)起來?赐晡浵伆峒,我又想起了一件事,要給蠶寶寶采桑葉,我就馬上去采桑葉了,希望蠶寶寶還沒餓死,如果餓死了,就慘了。觀察螞蟻真好玩,不僅能領(lǐng)悟一個道理,還很有趣呢!
我的發(fā)現(xiàn)作文5
最近,我發(fā)現(xiàn)天氣越來越暖和了,太陽光很強,春天來了!
冬天時,一絲陽光都沒有,寒冷的北風(fēng)“呼呼”地吹,大樹沒了葉子,小草也冬眠了。一些小動物都鉆到洞穴里睡大覺了,蓋著溫暖的被子,一點也不冷!但小伙伴們要上課,每天起個老早,很冷!有時,他們會說“哎呀,這天真冷!天氣什么時候能變暖和呀!”寫字時,手都凍僵了!寫出來的字歪七扭八的,像幼兒園的小朋友寫的。冬天的日子真不好!
現(xiàn)在,天氣越來越暖和了,春天也悄悄地來了。小樹發(fā)芽了,小草也探出了小腦袋,花兒也開了。校園里有一些白玉蘭樹,樹上開滿了花。在陽光的照耀下,顯得那樣的純潔,美麗。遠(yuǎn)看,像一顆白色的星星掛滿天空。近看,又像一個個透明的小酒杯。有時,花瓣飄下來,我撿起來聞了又聞,芳香撲鼻。在操場上,在走廊上,都會看到小朋友們玩耍嬉戲的身影。不會像冬天那樣躲到教師里不出來。
天氣陰沉?xí)r,人的心情非常糟糕;天氣晴朗時,人的心情非常舒暢。每天天氣都很好,人的心情也很好。這樣的陽光明媚日子是多么的美好呀!
我的發(fā)現(xiàn)作文6
一天,我正吃著早飯,早飯是一個雞蛋和一碗粥。突然,我想起科學(xué)課上老師做的一個實驗,那就是把一個煮熟了的雞蛋,放在桌子上旋轉(zhuǎn)。于是,我就把雞蛋放在桌子上轉(zhuǎn)了幾下,還真能旋轉(zhuǎn)。我又在想:“既然這個熟雞蛋可以在桌子上轉(zhuǎn)動,但不知曉生雞蛋能否?生雞蛋比熟雞蛋轉(zhuǎn)的時間長還是短呢?”攜帶這個疑問,我放下筷子,走進(jìn)廚房,從冰箱里拿了一個生雞蛋出來。
兩只雞蛋轉(zhuǎn)動的時候,我發(fā)現(xiàn):生雞蛋一直一會兒晃到這兒,一會兒晃到那兒,而熟雞蛋一直在原來的地方旋轉(zhuǎn)。另外,生雞蛋比熟雞蛋轉(zhuǎn)的時間要長一些。
“為何生雞蛋要比熟雞蛋轉(zhuǎn)的時間要長一些呢?”我迷思苦想,就是想不通,愣在那里。
父親見我傻愣愣地看著那兩個雞蛋,就問:“軍軍,快點吃早飯呀,看著這兩個雞蛋有哪些好玩的?再不吃粥就要冷了!蔽衣犃烁赣H的話,連忙拿起筷子,邊吃邊想。
父親見我魂不守舍的樣子,問道:“如何了,有哪些問題?”我好奇地問父親:“為何生雞蛋要比熟雞蛋轉(zhuǎn)的時間要長一些呢?”父親笑著對我說:“由于生雞蛋里面是液體,轉(zhuǎn)的時候,里面的蛋白和蛋黃不穩(wěn)定,會搖來搖去,熟雞蛋可就不一樣了,里面的蛋白和蛋黃已經(jīng)粘在一塊,變成了固體,所以它在轉(zhuǎn)動的時候,就不會搖來搖去了!甭犕旮赣H的話,我似懂非懂地址了點頭。這時,父親又催促道:“快點吃,再不吃就要遲到了。”我非快地吃完了早飯,快點去上學(xué)。
我的發(fā)現(xiàn)作文7
度過了史上最漫長假期,終于盼來了開學(xué)。我就像一只被放飛的小鳥,歡呼雀躍著飛向?qū)W校,我太想親愛的老師和同學(xué)們了。
我一進(jìn)學(xué)校門口,就發(fā)現(xiàn)有很多老師拿著“小槍”。每個同學(xué)的腦門上都挨了“一槍”,可是卻還安然無恙。我很納悶兒!皸詈嵑,快過來測體溫,站在那干嘛?”有老師叫我。原來那把“小槍”是用來測體溫的呀!
我測完體溫后進(jìn)入校園,我發(fā)現(xiàn)學(xué)校里面多了很多防范新型肺炎的宣傳畫。我來到了掛著二年四班牌子的教室,進(jìn)了教室我一看,咦!怎么一個人都不認(rèn)識,連老師都換了。老師提醒我:“同學(xué),你應(yīng)該是三年四班的了!蔽一腥淮笪颍刹皇锹!都9月份了,我應(yīng)該升級了。我連連謝過老師向三年四班跑去。
這時,我聽見后面有人喊我的名字,我回頭一看,是個女孩子,看著有點面熟,但一下子想不起來是誰了。我便問:“你怎么知道我的名兒?”那女孩回答:“我是柳妍啊,你不認(rèn)識我了?”“柳妍?你是吃了什么增長劑嗎?長得這么高!還這么胖!我一點都沒認(rèn)出來。”其他同學(xué)聽了哈哈大笑。
叮鈴鈴上課鈴響了,我趕快回到座位聽老師講課。
我的發(fā)現(xiàn)作文8
秋高氣爽,正是吃螃蟹的好時光。爸爸的朋友送給我們了幾只陽澄湖大閘蟹。那幾只螃蟹可真大啊,一只只有拳頭那么大。它們的身上披著鎧甲,兩只大鉗子高高地舉著,就像個威武的大將軍。
晚上,我們?nèi)页缘媒蚪蛴形,可是還剩下幾只怎么辦呢?于是,媽媽把它們放進(jìn)了冰箱里。第二天,我打開冰箱發(fā)現(xiàn)那些螃蟹怎么一動不動了,連大鉗子也無力地垂了下來,是不是螃蟹被凍死了?還是放在冰箱里被悶死了。媽媽說:“死螃蟹是不能吃的。”我覺得非?上。要是昨天全部把它吃光就好了。于是,媽媽把它們拿到水槽里,打算把它們?nèi)拥。過了一會兒,突然,有一只螃蟹的腳動了一下!八鼈冞活著,媽媽快過來看!”我興奮地大叫。接著,其它螃蟹也動了動大鉗子,慢慢舒展它們的身體,吐出了一個個小泡泡。它們又恢復(fù)了原來的張牙舞爪的樣子。
這是怎么回事呢?于是,我打開電腦,向網(wǎng)絡(luò)這個無所不知的老師請教:原來到了氣溫低的季節(jié),螃蟹都不愿意動彈,喜歡鉆到泥洞里御寒。而冰箱里氣溫太低,讓螃蟹以為冬天來臨了,于是進(jìn)入了“冬眠”狀態(tài)。謎題就這樣解開了。
只要你在生活中仔細(xì)觀察周圍的事物,就能從中發(fā)現(xiàn)很多問題,繼而學(xué)到更多的知識。
我的發(fā)現(xiàn)作文9
打開衣柜,一籃子粉粉藍(lán)藍(lán)的圍巾映入眼簾,這些都是小時候奶奶給我織的。
小時候一到冬天,奶奶就會念叨要給我織圍巾。她先去毛線紡織市場挑選毛線,從進(jìn)門的第一家店鋪就開始挑了。每家店鋪的毛線要用手摸一遍,粗糙的不要,分叉的不要,材質(zhì)不好的不要,再把用毛線編織的毛衣搭在手上試試,不舒服的也不要。最好挑到的毛線總是十分柔軟,最合奶奶的心意。
買好兩種顏色的毛線,再挑上毛線針,奶奶一回家,就開始織圍巾。她坐在沙發(fā)上,戴著老花鏡,兩只手挑著毛線針。先是一圈粉毛線,再加一圈藍(lán)毛線。奶奶時不時還要停下來,對著書上的花樣紙,數(shù)數(shù)格子,一邊念叨:“可不能織錯數(shù)了!”奶奶在秋日明亮的陽光下,膝邊是一卷卷線團(tuán),不停編織,就像在編織天上的彩虹。通常要一個星期,一條圍巾才能完成。奶奶把圍巾在我脖子上纏上幾圈,比比劃劃,嘴角微微上揚:“好看嗎?”又覺得不滿意,最后,奶奶在圍巾兩頭又加了兩團(tuán)流蘇垂下來,才算大功告成。
我迫不及待地把圍巾圍在脖子上,跑到媽媽身邊顯擺:“好看嗎?奶奶織地!”媽媽豎起了大拇指,要我去快去謝謝奶奶。我又跑回奶奶身邊,兩只手臂抱住奶奶的脖子。她身上有一股好聞的味道,軟軟的,香香的。奶奶笑盈盈地抱著我,仿佛我是她懷里這世界上最珍貴的寶石。
每當(dāng)我圍上奶奶的圍巾,總是會想到她慈祥的笑容和溫暖的環(huán)抱。我知道這是奶奶把自己對我的祝福都織進(jìn)了圍巾,希望我永遠(yuǎn)安康平順。
我的發(fā)現(xiàn)作文10
晴日里夏天的中午是炎熱的,萬里無云,天空上飄浮著朵朵白云,這些白云連結(jié)在一起,像是波浪里翻滾著銀色的浪花。白云有時疊在一起,像是一座座白茫茫的山峰;有時像高低不平的階梯,仿佛可以讓地上的人們登上天空;有時又像孫悟空召來的云彩,在空中一上一下地飄動。
夏天的中午,太陽公公如同燃燒的火盤,高掛在空中,把大地烤得火辣辣的。太陽公公自己有時也感到炎熱,悄悄地躲在云層后面 ,羞羞答答地藏著。走在太陽底下的地球上的人們,不停地抱怨著太陽公公,吶喊著不讓太陽公公在空中站崗,把太陽公公一下子惹哭了。白云姐姐正在太陽旁邊,安慰著她。有時炎炎的烈日高懸上空,紅色的強光如火箭般照射到大地上,地面上像是著了火似的,人踩在上面,火辣火辣的,像是油在沸騰著火苗。有時,火辣辣的太陽一出來,一絲風(fēng)也沒有,路邊的樹低垂著頭,蟬的叫聲傳到遠(yuǎn)處,大地好像處在一個大蒸籠里,路上空無一人,更是顯得寂靜。
中午,路上雖然空無一人,但游泳池里可忙碌了,擁擠不堪,大人小孩像是大大小小的魚兒似的,歡快地游來游去,享受著涼水的愛撫。太陽在空中遙望著游泳池,原來她也想和我們一起游水,一同享受著涼爽的感覺,把全身都滋潤滋潤,清涼一下。
夏天,只有松樹最為堅強,它勇敢地挺著頭,努力地生長著。
!夏天的中午,總是滾燙滾燙的,滾燙滾燙的陽光,滾燙滾燙的大地,滾燙滾燙的夢……
我的發(fā)現(xiàn)作文11
我又一個新發(fā)現(xiàn),想不想聽?那好,我通知你,我發(fā)現(xiàn)呀,蝸牛的眼睛長在觸角上。這是怎樣一回事呢?那么請看下面的片段。
這天,我在我的小花盆里發(fā)現(xiàn)了一只小蝸牛,我趕緊把它捉到我的小箱子里。以前,我只曉得蝸牛的鼻子長在右邊的小觸角上,可不曉得它的眼睛長在哪。如今,我留意了,原來蝸牛的眼睛是長在觸角上的。其實,我也是經(jīng)過實驗才曉得的'。我先把一片小菜葉放在它的面前,當(dāng)它快爬到葉子中間時,它先用左觸角碰一碰,再停了一會兒,又用它的右觸角,也就是鼻子,碰了幾下,之后,便一小口一小口地吃起來。
等了幾非常鐘,,我的腿都站麻了,它終于吃完了葉子。當(dāng)我想把它捉住時,它又用左觸角碰了碰我的手。我拿來放大鏡認(rèn)真一看,發(fā)現(xiàn)了蝸牛的左觸角有兩個小小的黑點兒,黑點兒中間還有一條線。我再次用放大鏡察看,原來,那就是蝸牛的眼睛,真令我沖動。
當(dāng)實驗做完后,我把這個心愛的小生靈還給了大自然。自從做了這個實驗后,我明白了,只需你認(rèn)真察看身邊的事物、事情,就能懂得許多的學(xué)問和道理。
我的發(fā)現(xiàn)作文12
走到寧波科學(xué)探索中心“科學(xué)的樂趣”場景時,我被一組長得很像游樂園“青蛙跳”的科學(xué)項目給吸引住了。
走近一看,這個科學(xué)項目使用了三把相同的黃色椅子,每把椅子上面配上了四組滑輪,椅子和滑輪之間用粗粗的線連接著。但它們也有不同的地方,三把椅子連接的滑輪數(shù)量不一樣,分別是4個,3個和2個。
我非常好奇,心想:這到底是什么科學(xué)實驗?zāi)?于是,迫不及待地坐上了第一個連接了4個滑輪的椅子。輕輕一拉,椅子便帶著我緩緩向上,我又一拉,又往上了一點,不費吹灰之力,我就到達(dá)了“半山腰”。這也太容易了!我緩緩下降,立馬坐上了中間那把連接著3個滑輪的椅子。這次不一樣了,我輕輕一拉,椅子沒有動。于是,我又用了一些勁,才將椅子拉上來一點點,接下來越往上用的勁越大,還沒到“半山腰”,我就沒勁了。我慢吞吞地走到了最后一把椅子,有了第二個的經(jīng)驗,我直接用盡了全部的力氣,可椅子紋絲不動,連一厘米都沒有拉起來。從椅子上走下來,我就像被抽光了力氣一樣,站都站不穩(wěn)了。
為什么三個座位會有這樣的差別呢?我猛然想起自己觀察到的不同點。原來是滑輪組在作怪呢!定滑輪能改變用力的方向,動滑輪能省一半的力氣,它們組合在一起變成了滑輪組,用到的滑輪組越多就越省力。難怪連接四個滑輪組的椅子能輕而易舉地拉起來了!
小小的滑輪竟有這樣的妙用,以后我有東西拿不動,就可以用上滑輪組了。
我的發(fā)現(xiàn)作文13
我們生活和學(xué)習(xí)在一座秀麗的校園里。在那里,我們收獲了快樂,收獲了友誼,收獲了許許多多的知識。然而,你是否想過再好的一所校園也是有不足的。安全就是最重要的一點。如果一所再好的校園,就連最基本的安全都沒有,那么學(xué)生怎樣能安心在那里學(xué)習(xí)?家長如何放心將孩子送來校園念書呢?因此“安全”這兩個再熟悉但是的字眼,可不能馬虎。我們應(yīng)當(dāng)注意觀察校園中的一些安全隱患,及時發(fā)現(xiàn),及時處理。
以前,我就親眼目睹了這樣一幕:搬入新校園初,一位低年級的同學(xué)為了搞惡作劇將我們校園的一個下水道的蓋子打開,之后他便引來另外一位同學(xué)在下水道口猛追猛跑。那位同學(xué)一個不留心腳踩進(jìn)了下水道。幸運的是由于下水道的口并不是很大,那位同學(xué)只是下半身落入了下水道而上半身卻卡在了外面。事后,在場的同學(xué)也立刻將失足同學(xué)拉出,踩沒有釀成一場杯具。
通過這一件事,我也由此發(fā)現(xiàn)了我們校園內(nèi)所存在的安全隱患――下水道的蓋子沒有固定好。施工方應(yīng)當(dāng)將蓋子的四周都涂上混凝土,防止再有同學(xué)將蓋子故意打開,防止再有同學(xué)失足掉入。
有了安全,我們才能快樂地成長;有了安全,父母才能放心地工作;有了安全,我們的校園才能和諧安康,桃李滿天下……安全,像一條長長的紐帶,維系著我們的生死存亡,喜怒哀樂。讓我們一齊行動起來,發(fā)現(xiàn)校園中的一些安全隱患,讓安全這位良師摯友牢記在我們的心中,讓我們的校園更加完美。
我的發(fā)現(xiàn)作文14
大自然有許多稀奇古怪的東西,也有許多奧妙無窮的事情,等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索。
同學(xué)們,大家一定知道含羞草吧。它是一個稀奇而漂亮的植物,它的葉子排列整齊、勻稱。你只要用手輕輕觸動一下它的葉尖,它的葉子便會迅速合攏起來,看上去,可真像一位含情脈脈的害羞少女呢!可是,你知道嗎?含羞草還能預(yù)知“天災(zāi)”呢!
幾個星期前,媽媽出差時買了一盆含羞草。我對它感到十分好奇,于是對它進(jìn)行細(xì)心地觀察,發(fā)現(xiàn)含羞草的葉子白天是打開的,夜晚則閉合起來。仔細(xì)觀察,則發(fā)現(xiàn)含羞草是在太陽出來之前的30分鐘舒展枝葉,而在太陽落山之后的30分鐘收攏枝葉,很有規(guī)律?梢坏@規(guī)律發(fā)生了變化,則預(yù)示著災(zāi)難即將來臨。
我搜集、查閱了許多關(guān)于這方面的資料,終于,在一本書上找到了能印證我所發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象是正確的,有人還觀察到這樣一種現(xiàn)象:含羞草的葉子在大白天突然之間閉合起來,結(jié)果過了不到40分鐘,此地就發(fā)生了大地震?茖W(xué)工作者經(jīng)過長期觀察發(fā)現(xiàn),在地震、臺風(fēng)、暴雨或火山爆發(fā)來臨之前,含羞草都會發(fā)生變化。
原來大自然的事物是這么神奇。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)生活中一些看似奇怪事物的答案時,你會感到無比快樂,并懂得其中的奧秘。同學(xué)們,讓我們一起探索大自然的奧秘吧!
我的發(fā)現(xiàn)作文15
去年暑假,爸爸媽媽帶我去北海玩,我們來到銀灘,藍(lán)藍(lán)的大海一望無邊,徐徐的海風(fēng)迎面吹來,讓人感覺心曠神怡。大海里有小魚、小蝦、小草、貝殼……踩在金色的沙灘上,軟軟的可舒服了!
突然,我發(fā)現(xiàn)沙灘上布滿了密密麻麻的小洞,我蹲下來仔細(xì)觀察起來,發(fā)現(xiàn)了一只只小沙蟹跑出跑進(jìn),可把我嚇壞了!生怕這些小家伙咬到我的小腳丫,急切的要求爸爸抱我起來。爸爸說:“不用怕,它們的膽子可比你小多了,不會傷害你的。”我聽了他的話,半信半疑地繼續(xù)向前走去,果真小沙蟹沒有咬我的小腳丫才放心了。我興奮地在沙灘上蹦蹦跳跳,才發(fā)現(xiàn)小沙蟹都不見了。媽媽說:“你要在它們的洞口靜靜的等待,它們才會出來!蔽揖湍托牡脑诙纯诘却,果然它們又出來了。我一伸手它們就跑回洞里去了,還蓋上一團(tuán)小小的沙子在洞口,可機(jī)靈了。爸爸好不容易捉到了一只小沙蟹,它在我手上跳來跳去,就像是在幫我撓癢癢。爸爸說:“它們也是一個小生命,不能傷害它們,快讓它去找爸爸媽媽吧!”我依依不舍地把它放回了家。
這就是我去北海玩的最開心的一件事了!
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