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我發(fā)現(xiàn)了美小學(xué)作文

時(shí)間:2022-12-03 15:44:08 發(fā)現(xiàn) 我要投稿

我發(fā)現(xiàn)了美小學(xué)作文(集錦15篇)

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的我發(fā)現(xiàn)了美小學(xué)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

我發(fā)現(xiàn)了美小學(xué)作文(集錦15篇)

我發(fā)現(xiàn)了美小學(xué)作文1

  今天,我要坐飛機(jī)從昆明回保山了。由于路上堵車,到了停機(jī)坪,我已是最后一名登機(jī)者,當(dāng)我坐下時(shí),飛機(jī)就要起飛了。

  突然,一陣響徹云霄的聲音把我嚇了一跳,原來(lái)飛機(jī)啟動(dòng)了!飛機(jī)排出的氣流吹動(dòng)了地上的水,把地上的水變成一朵朵旋轉(zhuǎn)著的“白蓮花”,如果配上那綠色的草地,就是一幅別有風(fēng)趣的動(dòng)態(tài)風(fēng)景了。咦?小蝌蚪怎么在窗外游來(lái)游去呢?那不是小蝌蚪,而是小水珠。因?yàn)轱w機(jī)跑得速度太快,所以窗戶上的水珠就向后移看上去很像小蝌蚪在水中游。它們形態(tài)各異、路線不一,速度相當(dāng)快,好像正在大逃亡。

  飛機(jī)起飛了,昆明城變得越來(lái)越小、越來(lái)越模糊了,過(guò)了一會(huì)兒,一切都變得白色的了。這時(shí),嫦娥姐姐走了出來(lái),她手中抱著玉兔。原來(lái),我來(lái)到了廣寒宮。嫦娥姐姐指著遠(yuǎn)方說(shuō):“看,吳剛哥哥還在砍著那棵玉樹呢!”我聽見了砍樹的聲音,可怎么望都望不到吳剛哥哥的身影。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),嫦娥姐姐不在了,卻變出了個(gè)大金殿!疤(yáng)”一個(gè)小孩尖叫起來(lái)!罢姹,大雨天的怎么會(huì)出太陽(yáng)呢?”我想到(因?yàn)楸痪懊宰。粫r(shí)忘了我還在空中),“你好,我是上帝,歡迎來(lái)到天堂!”一個(gè)衣著整潔的老頭說(shuō)道。他穿著白衣,周圍及一些小天使在嬉戲。我也加入到了她們的游戲中,無(wú)憂無(wú)慮的玩耍。

  突然,金殿不在了,一只鱷魚出現(xiàn)在我眼前,那鱷魚是多么兇惡啊,它張開了那血盆大口向我游來(lái),原來(lái),我來(lái)到了尼羅河!我害怕極了,一眨眼又來(lái)到洞庭湖中的君山中,它們一座座高聳入云、怪石嶙峋,真是美不勝收!

  正在我陶醉之時(shí),突然聽到有人說(shuō):“小朋友,我們準(zhǔn)備下飛機(jī)吧”。原來(lái),飛機(jī)快要停在了保山機(jī)場(chǎng),我下了飛機(jī),就和爸爸媽媽高興地回家了。

我發(fā)現(xiàn)了美小學(xué)作文2

  在我上一年級(jí)的時(shí)候,班級(jí)里從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)女生,她叫許因彥,她個(gè)子不高,學(xué)習(xí)又不好,雙眼老是盯著鞋尖,衣服穿的土里土氣,頭發(fā)有些凌亂。因此,我從沒有正眼看過(guò)她。

  好幾次,許因彥向我請(qǐng)教數(shù)學(xué)難題時(shí),我總是不屑一顧地撇她一眼,然后不耐煩地大聲嚷嚷:“你自己不會(huì)去想呀!為什么每次都來(lái)問(wèn)我?”許因彥低著頭走了,我只能看到她無(wú)奈離去的身影,從此,她再也沒有問(wèn)過(guò)我問(wèn)題了。

  自那以后,我發(fā)現(xiàn)她上課比以前認(rèn)真多了,積極主動(dòng)地要求發(fā)言,回答問(wèn)題,一會(huì)兒在課本上做批注,一會(huì)兒仔細(xì)地改著練習(xí)本上的錯(cuò)題,有時(shí)還靜靜地托住下巴,呆呆地思考著問(wèn)題。單元測(cè)試后,許因彥有了明顯的進(jìn)步,老師在課堂上表?yè)P(yáng)了她,我卻還是沒有把她放在眼里,心想:不就是有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步嗎?有本事跟我比呀!

  直到有一天,她跑到我桌邊要和我說(shuō)話,我仍然還是把腦袋扭向一邊,表示不想聽。她不顧我想那么多了,急忙地說(shuō):“雯昊,我要轉(zhuǎn)學(xué)走了,我謝謝你在我遇到困難時(shí),幫助了我,千言萬(wàn)語(yǔ)訴不盡,我只想對(duì)你說(shuō)……”“我什么時(shí)候幫助過(guò)你?”我以迅雷不及掩耳之勢(shì)打斷了她的話!熬褪牵蔷湮覇(wèn)你問(wèn)題時(shí)你說(shuō)的話,就是這句話告訴我自己的事情自己做,我只想對(duì)你說(shuō)謝謝你!”許因彥感激地說(shuō)。

  原來(lái)她并沒有怪我!頓時(shí),我感到無(wú)比愧疚,覺得自己在許因彥面前竟這么地渺小和自私。

  從那以后,許因彥在我心里的身影高大起來(lái)。雖然,我不知她身處何方……

我發(fā)現(xiàn)了美小學(xué)作文3

  秋天,雖然所有的樹木都漸漸枯萎,也沒有春夏時(shí)節(jié)的絢麗多彩,但秋風(fēng)掃落葉,五谷見飄香,秋天擁有著它獨(dú)特的魅力與美好

  登高望遠(yuǎn),滿山的樹木猶如一片金海,眼前有幾棵白楊樹,像一個(gè)個(gè)英姿颯爽的軍人,守衛(wèi)著大地,忽然一陣風(fēng)掃過(guò),滿地金色的落葉給大地裝點(diǎn),落花不是無(wú)情物,換化做春泥更護(hù)花,明年一定會(huì)長(zhǎng)得更好

  崇山峻嶺,朦朦朧朧,隱隱約約,秋天的果實(shí),實(shí)在是香甜,果實(shí)壓彎了樹枝,還有寂寞深邃的天空,鳥兒嘰嘰喳喳,

  我的整個(gè)靈魂都要被這金色秋天包裹住了!

  瓦藍(lán)瓦藍(lán)的蒼穹,從遠(yuǎn)方飛來(lái)兩只白鴿,像兩只毛茸茸的漂浮的白云,它們緩緩的扇動(dòng)著白色的翅膀低空飛翔,看上去應(yīng)該是巡縌食物吧,

  午后,秋高氣爽,飄著幾片薄紗似的白云,陽(yáng)光灑在靜靜地湖面上,小魚快樂的吐著泡泡,太陽(yáng)像一位老奶奶的臉,那臉展開甜蜜而幸福,慈祥的笑容,像個(gè)熟透了的柿子,給萬(wàn)物鍍上了一層金黃色,

  我發(fā)現(xiàn)了美!遠(yuǎn)處大片大片的野菊花盛開了,在這金燦燦的季節(jié),他開的心花怒放,這是金色的,這是黃色的,橙色的紫色的……紅得像火焰,金的像余暇,白的像雪花,

  一輪橘紅色布滿光暈的夕陽(yáng)嵌在湛藍(lán)色的天空中,一圈圈橘紅色的光景像周圍擴(kuò)散開來(lái),把周圍染成金黃色,仿佛是一幅瑰麗的秋景寫實(shí)畫,這便是輝煌壯麗的晚霞

  秋天,你擁有著獨(dú)特的美麗與美好,秋天,你把‘美麗’兩個(gè)字演繹的精彩無(wú)比 。

我發(fā)現(xiàn)了美小學(xué)作文4

  美,在生活中無(wú)處不在。

  說(shuō)起美,我首先想起了人,是美人:楊貴妃的回眸一笑;王昭君那柔情的美;薛寶釵那冷言冷艷的美┅┅但是,這些都是一些外表上的美,而這些美并不永久,是短暫的。

  除了外表美,還有許多不同的美,如:品德美、禮儀美、心靈美。

  現(xiàn)在,就由我給大家講一個(gè)我親身經(jīng)歷的事:

  那是一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的一天下午,我搭著公共汽車去新華書店去看書。在車廂里,我心情舒暢地哼著小曲。站點(diǎn)到了,在車門急促打開后,上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼、拄著拐杖的老奶奶,看到她慈祥的飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐,我就趕緊起來(lái)為老奶奶讓了座。緊接著,有一位年輕而又帥氣的小伙子上來(lái)了,看那樣子,好像是沒上完學(xué)就出來(lái)打工的人。由于老奶奶走得慢,那后來(lái)的小伙子搶先了一步,坐到了我為老奶奶讓的座上。我又不好意思地對(duì)老奶奶說(shuō):“對(duì)不起,老奶奶,我本來(lái)是為您讓得座,結(jié)果被他搶去了,真不好意思啊!”老奶奶不但沒有怪我,而且還加深了慈祥的面容:不怕,我站著就行!”接著,又一位好心人站了起來(lái),和藹可親地說(shuō):“老奶奶,您坐吧!”說(shuō)著,順手扶著老奶奶坐好。在這個(gè)時(shí)刻,我可真想張開嘴巴臭罵這個(gè)小伙子一頓。

  聽完這個(gè)故事后,你們有沒有想過(guò):那個(gè)伙子,雖然外表美,但是心靈并不美。在我的眼里,那個(gè)青年男子是多么的渺小,小得像一粒沙子一樣微不足道,根本不值一提;相對(duì)來(lái)說(shuō),那位好心人和那位老奶奶是多么得高尚,多么的偉大。品德美才叫美,內(nèi)在的美,才是真正的美。

  讓我們一起去發(fā)現(xiàn)美,學(xué)習(xí)美吧!

我發(fā)現(xiàn)了美小學(xué)作文5

  她,相貌平平,愛扎一個(gè)馬尾辮,個(gè)子不高,但很精神;她,就是我們班的班主任,阮老師。

  記得剛開學(xué)時(shí),我被調(diào)到了五班,這個(gè)老師給我的印象非常好,但從那件事中,我對(duì)她的態(tài)度發(fā)生了改變開學(xué)的第一天下午,班里亂做了一鍋粥,我想老師應(yīng)該管管吧,而老師卻說(shuō)她是第一年教這里,不會(huì)管班級(jí),還說(shuō)請(qǐng)大家自覺遵守紀(jì)律;我心想,這剛開學(xué),誰(shuí)能管得住自己啊。晚上放學(xué)后,我在學(xué)校里學(xué)習(xí)到6點(diǎn)半才回家,正準(zhǔn)備收拾書包回家時(shí),發(fā)現(xiàn)辦公室的燈還亮著,我原本以為是老師們忘了關(guān)燈了,我悄悄打開門,我看到老師還在電腦桌前工作著,我慢慢地把門關(guān)上,腦海里想放電影似的回憶起老師對(duì)我種種的好。和我對(duì)老師的誤解,我記得,老師曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)過(guò),她11點(diǎn)多都沒有睡,在為我們做課件。我當(dāng)時(shí)滿不在乎的說(shuō)道:“切,瞎說(shuō)!”現(xiàn)在想想唉,歉意的淚水從我的眼圈內(nèi)涌出,如斷弦的珍珠滾落下來(lái),此后,我對(duì)老師的態(tài)度又發(fā)生了改變。我上課認(rèn)真聽講了,作業(yè)認(rèn)真完成了。老師可能發(fā)現(xiàn)了我的變化,她也更加賣力的為我們講課了。我要謝謝她,是她塑造了今天的我,我也要向她說(shuō)聲對(duì)不起,是因?yàn)槲覍?duì)他的不解。

  雖然外在美與內(nèi)在美只有一線之隔,但內(nèi)在美才是最美的,才是最真實(shí)的。

我發(fā)現(xiàn)了美小學(xué)作文6

  “我們的中不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!睅е浑p不再挑剔的眼睛和一顆寧?kù)o的心我發(fā)現(xiàn)了是中的沒。大自然中,春意盎然,花草樹木都很美。小草雖然沒有牡丹、杜鵑那樣美麗,但它是堅(jiān)強(qiáng)的,它經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打,電閃雷鳴。水有的波瀾壯闊,有的水平如鏡。山有的太峻了,有的太尊了,還有的太貴了。是多么美麗,我不驚一顫,是什么顫動(dòng)了我?是自然中的美。

  你看,在那教師辦公室的窗臺(tái)下。我的老師還在辛勤的批改著作業(yè),我的老師您的家人、親人還等著您回去吃飯呢!那一瓶又一瓶的用盡的墨水瓶,那一支又一支寫壞的紅筆。不知這些年來(lái),您用盡了多少墨,用壞了多少筆。我的老師您辛苦了!您又辛苦了一天,就別為我們費(fèi)心了!啊,多么好的我的老師,多么感人的情景呀!

  應(yīng)著日落的余輝,小道上一點(diǎn)黃暈的光。我走在回家的小路上,這時(shí)一位頭發(fā)蒼白的老太太不小心摔了一跤,一位小同學(xué)便立刻上前幫助,扶著老人走向了遠(yuǎn)處,看著這一老一少的身影漸漸消失,我的心瞬間變得溫暖起來(lái),這是多么美好的瞬間,多么美好的時(shí)刻。

  樓道里燈還亮著我知道,這一定是哪家的孩子還沒回來(lái),爸媽怕他害怕,點(diǎn)著燈等孩子回家呢。多么美好的時(shí)光啊,啊父親,母親你們?cè)谖襾?lái)到這個(gè)世界上起,你們給予了我多少愛的付出?還將要給予我多少?啊,我的父親,我的母親,我愛著您們!啊,我的老師!是你給予我們無(wú)窮的知識(shí),讓我們明白了做人的道理……

  什么是我們的中的美?這就是我們的中的美,就是這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、平平常常的小事。

我發(fā)現(xiàn)了美小學(xué)作文7

  我以前從來(lái)都沒有仔細(xì)地去觀察過(guò)池塘,所以我決定周六的早上去觀察一下池塘。

  周六一大早,我就迫不及待地來(lái)到了小區(qū)旁邊的公園里。走到池塘邊,我一下就被池塘的美景吸引住了。池塘里的水清澈見底,水里有幾條小魚兒正快樂地游來(lái)游去,像是在玩捉迷藏。我還看見荷葉上有一只青蛙在呱呱地叫著,仿佛在唱著動(dòng)聽的歌謠。最后,我的目光停留在了一朵大大的荷花上,那荷花顏色粉粉的,漂亮極了,聞起來(lái)還有淡淡的清香,十分誘人。

  我沿著池塘邊徘徊了幾圈,久久不愿離去,直到中午我才依依不舍地離開了公園。

  過(guò)了幾天,我又來(lái)到了那個(gè)池塘邊,想再看看那朵美麗的荷花。呀,我驚奇地發(fā)現(xiàn)那朵荷花的花瓣已經(jīng)不見了,而是長(zhǎng)出了一個(gè)大大的蓮蓬,蓮蓬上還有一個(gè)個(gè)的小洞洞。我伸出我的小手,輕輕地摘下了那個(gè)蓮蓬,然后再把它掰開。咦,原來(lái)蓮蓬里面是一顆顆小籽兒。我取出一顆,放到嘴里,小心地咬了下去,嘴里頓時(shí)感到又香又甜。最后,我把這個(gè)又香又甜的蓮蓬帶回了家,我要和爸爸媽媽一起分享這份美味。

  回到家,我的心里產(chǎn)生了疑惑:“這美麗的荷花是怎么變成了好吃的蓮蓬的呢?”于是,我想弄個(gè)究竟,我開始上網(wǎng)查找資料,經(jīng)過(guò)查找,我才知道原來(lái)荷花的生長(zhǎng)過(guò)程要經(jīng)過(guò)萌芽﹑抽鞭﹑展葉﹑開花﹑結(jié)果,最后才變成了又香又甜的大蓮蓬。

  這真是一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)呀,我下次一定要多多觀察,發(fā)現(xiàn)生活中更多的美。

我發(fā)現(xiàn)了美小學(xué)作文8

  世界上美的東西有很多,有美的景物,美的外表,但我覺得最美的是人的心靈。

  那一回,我訂了一本書,正興致勃勃地等待著快遞叔叔的到來(lái)。但老天似乎要耍我,天空中烏云壓頂,還滴下黃豆般大小的雨點(diǎn),把屋頂敲得“啪”“啪”作響,路面上濺起大塊大塊的水花,爭(zhēng)先恐后地開著。窗外幾乎是一個(gè)模糊的世界,外面的房子與房子的界限都分不清楚,白茫茫的一片,望著窗外的世界,我不禁長(zhǎng)嘆一聲,失望地自言自語(yǔ):“哎,快遞叔叔不會(huì)來(lái)了!蔽沂鼗氐阶约旱姆块g里做作業(yè)。

  做完作業(yè),我回到窗邊,盼望有奇跡發(fā)生。過(guò)了一會(huì)兒,一個(gè)黑色的身影映入我的眼簾,只見他拿著一件用藍(lán)色的雨衣包著的箱子,他走進(jìn)了,我才看清這位冒著風(fēng)雨的年輕人的模樣,他個(gè)子很高,穿著一件綠色的衣服和戴著一頂黑色帽子,衣服上寫著“快遞”兩個(gè)字,我頓時(shí)興奮起來(lái),興喜若狂地喊著:“快遞叔叔來(lái)了!快遞叔叔來(lái)了!”,就一溜煙的往門口跑,一開門,只見快遞叔叔的身上濕漉漉的,像被誰(shuí)推到水里的落湯雞似的,綠色的衣服已被染成了墨綠色,上面的黑帽子上印著水跡,雨水順著臉龐流淌著,分不清這究竟是汗水還是雨水。這時(shí),我正納悶:這位快遞叔叔難道沒有雨衣嗎?我四處搜索,原來(lái),這位快遞叔叔用自己的雨衣把所有的快遞包起來(lái),我的心頓時(shí)拉緊,連忙說(shuō):“我給你一件雨衣吧!薄安唬x謝!彼⑿χ豢跉饩芙^了我。然后,轉(zhuǎn)過(guò)身,高大的身影消失在風(fēng)雨之中。

  快遞叔叔如此美好的心靈,你覺得美不美呢?

我發(fā)現(xiàn)了美小學(xué)作文9

  它該多痛苦呀,讓世界因?yàn)橛形覀兌篮茫?,原以為可以領(lǐng)略無(wú)限風(fēng)光在頂峰的壯觀,那座山幾乎寸草不生,奶奶家門后有一座荒山。

  我都會(huì)從爸爸帶回來(lái)的樹苗中,還給每棵樹苗貼上標(biāo)簽,久而久之,卻著實(shí)讓我失落,世界上并不缺少美,等奶奶六十大壽的時(shí)候,是一座綠山,我想,但就在我準(zhǔn)備走的那一瞬間,更需要我們用善于創(chuàng)造的頭腦去創(chuàng)造。

  因?yàn)槟亲缴弦黄臎,只是朋友們因(yàn)榻?jīng)受不住這荒涼的環(huán)境而相繼離開它了。

  漸漸地,我不敢相信自己的眼睛,只是這樣一株小樹是如何在這寸草不生的荒山上存活下來(lái)的。

  讓荒山變碧嶺成為可能,把奶奶帶上那座山,我還想把那座山的邊上種上楓葉,這棵不起眼的小樹,那時(shí),只是缺少一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛,那時(shí),我看清了那綠色,我發(fā)現(xiàn),用五角星花繞上,也許它之前有很多朋友。

  那座山上,一棵枝繁葉茂的小樹,在這座山的盡頭,那一定很美吧! 美,那已經(jīng)不再是一座荒山了,讓她看看,那座山上的樹是我種的,挑幾棵最好的種在那座荒山上,懂事后,有綠色,人們也忘記那座山了,我往前走,從沒有人去過(guò),這寸草不生的荒山怎么會(huì)有綠色?那綠讓我好奇心大增,有樹就有希望,誰(shuí)知我越往前走,。

  是一棵小樹,人們都說(shuō),那綠色越清楚,我爬上了那座山, 美, 記得小時(shí)候,需要我們用善于發(fā)現(xiàn)的眼睛去發(fā)現(xiàn),在最前面裝上大門,有著郁郁蔥蔥的樹木,我要給它再找?guī)讉(gè)朋友,給了整座荒山以生機(jī),它似乎太孤獨(dú)了,只有幾絲涼風(fēng)不時(shí)吹過(guò)。

  心動(dòng)不如行動(dòng),那座山上有著新生命,以后每年植樹節(jié),一棵翠綠的小樹,無(wú)處不在。

我發(fā)現(xiàn)了美小學(xué)作文10

  “美”,包含著許多含義,它說(shuō)起來(lái)非常簡(jiǎn)單,但理解起來(lái),也許一個(gè)人與一個(gè)人的看法卻不盡相同。有這樣一件小事,屬我親眼目睹,我是這樣理解的……不妨聽我來(lái)講一講吧!

  暑假里的一天上午,天氣炎熱,街道上行人匆匆,車水馬龍,像往常一樣,我急急忙忙地去陽(yáng)光作文班學(xué)作文,正當(dāng)我走過(guò)西小十字馬路時(shí),發(fā)現(xiàn)了這樣一對(duì)“母子”,我的視線便被他們所吸引了。我發(fā)現(xiàn)那個(gè)老奶奶已白發(fā)蒼蒼,走起路來(lái)跌跌撞撞,獨(dú)自一人走在馬路中間,看起來(lái)很危險(xiǎn)。忽然,從對(duì)面急忙跑來(lái)一位20歲左右的大哥哥,沖上前去攙扶著老奶奶小心翼翼過(guò)了馬路,老奶奶給了他一個(gè)淡淡的微笑,那位哥哥啥話也沒說(shuō),會(huì)心一笑給老人家揮揮手走了。這一幕,儼然是一對(duì)“母子”之間的正常關(guān)愛。路邊的行人依然是那樣的來(lái)去匆匆,好像什么事情都沒發(fā)生似的。這,就是我一位12歲小女孩的眼睛所捕捉到的。 這時(shí)的我站在那里看呆了,這種場(chǎng)面已很長(zhǎng)時(shí)間沒有在我眼前發(fā)生了!班,嘀……”車聲驚醒了我,我回頭一看,出租車都排了一長(zhǎng)排了,我過(guò)了馬路,再回頭尋找那對(duì)“母子”時(shí),可那位老奶奶已獨(dú)自一人走遠(yuǎn)了。這么小的一件事,使我在剎那間懂的得了很多,很多。

  美是到處都有的,對(duì)于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。對(duì)于我們自身來(lái)說(shuō),應(yīng)該多做一些善事,多去幫助需要幫助的人,這樣世界該多美好!

  而如今,我發(fā)現(xiàn)了美,不僅用眼睛,還要用我的心!

我發(fā)現(xiàn)了美小學(xué)作文11

  生活中,美無(wú)處不在,有自然的美,有心靈的美。有人說(shuō),生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。只有用心去捕捉、去發(fā)現(xiàn),才能感受到美。

  春天,一切都是那么美好。大地蘇醒、草木萌發(fā)、鳥語(yǔ)花香。走進(jìn)鄉(xiāng)村,漫山遍野的油菜花鮮艷奪目,成群的蜜蜂和蝴蝶在花叢中飛舞。一陣陣微微的春風(fēng)吹來(lái),田野里蕩漾起金色的波浪,一股清香迎面撲來(lái)。啊,真美,我頓時(shí)感到無(wú)比陶醉。

  我發(fā)現(xiàn)了美。她不一定是那樣耀眼醒目,其實(shí)她通常表現(xiàn)為一種樸素與平凡,需要你用心靈去體會(huì)。比如,這星星點(diǎn)點(diǎn)的小草小花頑強(qiáng)度過(guò)嚴(yán)冬,終于挺進(jìn)了風(fēng)和日麗的春天,點(diǎn)綴著這個(gè)美麗的世界。雖然它們沒有牡丹、杜鵑般引人注目,但它們一樣有著追求陽(yáng)光、散發(fā)生機(jī)的`平凡、樸素的生命。這是生命之美,也是一種精神之美。我發(fā)現(xiàn)了蘊(yùn)含于普通平凡之中的生命之美和精神之美。

  生命、精神,不僅僅屬于那些花草,更是人類的根本。人,大多數(shù)默默無(wú)聞,但是他們一直都在努力,一直都在奉獻(xiàn)著自己的力量。特別是在生活中,經(jīng)常聽到一些殘疾人的感人故事,面對(duì)艱難險(xiǎn)阻,他們身殘志堅(jiān),努力探求生命的意義,體現(xiàn)出永不放棄的精神力量。這也不是美嗎?

  美是極豐富的,在我的心目中生命之美和精神之美是美中之美。我發(fā)現(xiàn)了美,也深刻感悟到了她的力量。

我發(fā)現(xiàn)了美小學(xué)作文12

  我們班的老師,她非常美麗,但是她的美不在這里,老師的美非常特別。

  早上,當(dāng)我們?cè)缭绲牡浇淌視r(shí),老師已經(jīng)坐在教室里,等我們來(lái)到教室,傾聽我們的朗朗讀書聲。為了我們有好的成績(jī),老師用自己休息的時(shí)間為我們補(bǔ)課。

  老師盡管在累,傍晚,老師辦公室的燈還亮著,您還在認(rèn)真的批改我們的作業(yè),您的眼睛一眨一眨得,但您還是堅(jiān)持,還要準(zhǔn)備第二天要教的課文,日復(fù)一日,年復(fù)一年,您眼角上的皺紋,就是最好的表明。

  您不但有著不怕累的精神,還有著特殊的教育方法。在考試時(shí),我們最怕的就是句子理解題目,一做錯(cuò)就是扣二分三分,在我們沒有辦法理解的時(shí)候,我們就皺著眉頭,您卻有一個(gè)最好的辦法,那就是追問(wèn),一點(diǎn)一點(diǎn)地問(wèn)自己,這是我們不再害怕句子理解,我們還有一個(gè)難題,那就是縮句,我們有的縮句時(shí),把句子的意思變了,有時(shí)就是沒有縮完整,這是我們考不了高分,您卻教了我們很多方法,是這是我們有了好成績(jī)。您會(huì)用一些格言來(lái)說(shuō)服我們,比如:當(dāng)我們不看書時(shí),老師會(huì)說(shuō)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。當(dāng)我們考試考好時(shí),老師會(huì)說(shuō)“驕兵必?cái) 薄?/p>

  世界上,有很多種美,有:人美、環(huán)境美。這個(gè)人很美,生活環(huán)境也很好。但沒有用,這不是真正的美。老師為我們付出怎么多汗水與心血,這難道不是老師最美的地方嗎?

我發(fā)現(xiàn)了美小學(xué)作文13

  美是無(wú)處不在的-------外表美,心靈美,自信美……世界上美的東西數(shù)不勝數(shù),只是缺少我們眼睛的細(xì)心觀察。

  在我居住的小鎮(zhèn)上,最近新修了一個(gè)美麗的濕地公園:南湖。南湖四周栽滿了鮮花樹木。人們有的在賞花,有的在樹蔭下乘涼,還有的乘著小船在湖中游蕩,一邊觀賞著美麗的風(fēng)景,一邊撫摸這柔和的湖水。鳥兒們嘰嘰喳喳地唱歌,蜜蜂蝴蝶在花叢中翩翩起舞。四周的房子都是西式的,讓人好像覺得來(lái)到了歐洲。

  當(dāng)然,人也是美麗的。

  陽(yáng)光下,一個(gè)蹣跚學(xué)步的小弟弟摔倒了,一位戴紅領(lǐng)巾的小學(xué)生走過(guò)來(lái)把他扶起來(lái),一邊給他拍身上的土一邊逗他笑;一位老奶奶要過(guò)馬路,一位戴眼鏡的阿姨走過(guò)來(lái)攙扶著她,一邊走一邊和老奶奶說(shuō)著話兒。

  一個(gè)雨天我坐著三輪車去上學(xué)。三輪車夫是一位皮膚黝黑的中年男子,一雙笑瞇瞇的眼睛上掛著兩條又黑又粗的眉毛。上樓時(shí)我猛然想起匆忙中我把課本落在車上了, 我飛快跑到剛剛下車的地方,看見那個(gè)黑黑的三輪車夫正站在那里向我們學(xué)校的方向張望,手里正拿著我的課本,沒有打傘的他被雨淋濕了頭發(fā),我的書卻被他用一個(gè)塑料袋包裹得好好的。在雨中我看見了美。

  羅丹說(shuō)過(guò):“美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛,不是缺少美,而是發(fā)現(xiàn)美”。是呀,美是無(wú)處不在的。美在陽(yáng)光下,美在風(fēng)雨中。我發(fā)現(xiàn)我的生活處處充滿美。

我發(fā)現(xiàn)了美小學(xué)作文14

  美無(wú)處不在,它似溪流,滋潤(rùn)干固的大地;它似春風(fēng),撫摸柔軟的花草,養(yǎng)育世間的萬(wàn)物;它是游蕩在寒冬中的點(diǎn)點(diǎn)飄雪;它是漫步在藍(lán)天上的幾縷浮云;它是跳躍在湖上的一抹斜陽(yáng);它是回蕩在密林里的幾聲鳥鳴,而由心生的美好似一把金鑰匙,是感動(dòng),是永恒,開啟人們的心靈。有時(shí),它會(huì)不經(jīng)常地出現(xiàn)在你面前;有時(shí),它卻需要你用心去捕捉。而發(fā)現(xiàn)的靈動(dòng)點(diǎn)激了美的煥發(fā)。

  我的目光追尋著美。20xx年年底,不知誰(shuí)惹怒了老天爺,在印度洋沿岸大發(fā)雷霆,這場(chǎng)海嘯令人們無(wú)家可歸,給經(jīng)濟(jì)帶來(lái)了巨大的損失。這個(gè)消息傳到了全國(guó)人們的耳朵里,人們紛紛慷慨解囊,每個(gè)國(guó)家都捐出幾千萬(wàn)來(lái)幫助這些難民。例如英文電視臺(tái);四川電視臺(tái);湖南衛(wèi)視;香港tvb電視臺(tái)都舉辦了活動(dòng),號(hào)召人們捐款。各國(guó)都派出了醫(yī)護(hù)人員和愛心大使帶救濟(jì)物品前往災(zāi)區(qū)救助災(zāi)民,給他們帶去各國(guó)人民的問(wèn)候和關(guān)愛。我發(fā)現(xiàn)了美,它是一方有難,眾人相幫的美。

  在學(xué)校里,同學(xué)的互幫互助,嬉笑玩耍是美的;在社區(qū)里,人們促膝相談,一起建設(shè)美好家園是美的;在家里,家人的互相問(wèn)候,一時(shí)的嬉戲是美的;在國(guó)家之間,一次戰(zhàn)爭(zhēng)的終止,一次友誼的握手,一句親切的問(wèn)候是美的…………我們的中處處充滿美,只要你熱愛我們的,善于發(fā)現(xiàn),就能時(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)美,處處發(fā)現(xiàn)美。

我發(fā)現(xiàn)了美小學(xué)作文15

  點(diǎn)上一杯綠茶,我會(huì)乖乖的在故鄉(xiāng)山上的高山族部落呆上一個(gè)下午。靜靜的倒在已經(jīng)不再翠綠的小草上,我壓死了幾億個(gè)葉綠素?天空已經(jīng)泛出了淡藍(lán)色,太陽(yáng)也褪去了夏天的炎熱。葉子,當(dāng)然要飄落了。偶爾壓扁一兩個(gè)只剩下核的松果,不知道是松鼠吃的,還是自己腐敗的。

  這地方,到處都彌漫著古老的味道,原木的屋子、椅子、床,給人一種復(fù)古的感覺。凋零的季節(jié),枯黃的落葉,以及滿是皺紋的樹干。滿目瘡痍的世界!

  小小的吮上一口綠茶,看著綠色的水蒸氣飛上,直到不見。它會(huì)變成春天來(lái)引導(dǎo)大地復(fù)蘇嗎?綠色好像希望一樣。綠茶在嘴里留下淡淡的清香,接著便溫暖了我的胃。那么春天,該會(huì)溫暖我的心嗎?

  緩緩掉落的葉子,千瘡百孔的,不知道它經(jīng)過(guò)了多么滄桑的季節(jié)!就像老人那蒼老的面容,不知道經(jīng)過(guò)了歲月怎樣的雕刻。不是樹離開了葉子,而是葉子離開了樹。是啊,葉落歸根嘛。人老了,也是要回歸黃土的。

  滿是皺紋的樹干,更是像老人嶙峋的手。這粗壯的樹干,如此的悲傷,我抬頭向上看去,這怎么可能?我瞪大雙眼,這是新芽?秋天竟然還會(huì)有新生命?

  那嫩綠的葉芽,還沒有徹底舒展開來(lái),但它依舊在努力的掙扎著。我仿佛看到了春天萬(wàn)物蘇醒的樣子。原來(lái)生命并不屈于外在環(huán)境的嚴(yán)酷,并不在乎黑暗的吞噬。它現(xiàn)在發(fā)芽,到了冬天可怎么辦呀?我不禁擔(dān)心起來(lái),它如此勇敢,一定不會(huì)害怕寒冷的冬天!這就是生命的力量!

  我喝下最后一口茶,用心體會(huì),我聞到了春天泥土的芳香。

  突然有一種聲音在我耳邊響起,那是破土的聲音。此時(shí)別有一種滋味在我心頭涌起……

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