關(guān)于發(fā)現(xiàn)作文(集合15篇)
在我們平凡的日常里，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于發(fā)現(xiàn)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于發(fā)現(xiàn)作文1
在清風(fēng)明月之夜，或朝陽(yáng)初起之時(shí)，行走于遠(yuǎn)山近水之際，拂風(fēng)楊柳之間，整個(gè)身心沉浸其間，會(huì)發(fā)現(xiàn)這世界真的很美。
總是在不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)眼角稍露滄桑痕跡;總是在不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)自己已匆匆之勢(shì)流轉(zhuǎn)了一天又一天。世界的節(jié)奏越來(lái)越快，已不容人們改變。工作!工作!生存的基本條件已抹滅了人們對(duì)生活的認(rèn)知。人們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)世界的美麗，把握生命里的每一分鐘，與大自然熱情相擁。
閉上眼，只見小船兒蕩起漣漪一圈圈散開去。眼前就像水聲燈影里的水墨畫，多么寧?kù)o的江南水鄉(xiāng)。春水像一湖翡翠，比天更藍(lán)更綠，澄澈如洗，水天一色，風(fēng)月無(wú)邊，“江雨霏霏江草齊”，黃鶯深藏在綠樹濃密的枝葉間啼叫，纖長(zhǎng)的楊柳絲隨風(fēng)斜飛，輕拂著長(zhǎng)江堤岸。江邊濤聲依舊，芳草萋萋。仰泰山之高，聽黃河怒嚎，一切的一切，盡收眼簾。
“人生如白駒過(guò)隙，匆匆已過(guò)，轉(zhuǎn)瞬百年�！比松喽�，時(shí)光匆匆走過(guò)，一片繁忙的憂傷。生命不應(yīng)這樣走過(guò)，應(yīng)當(dāng)用明媚的眼睛去發(fā)現(xiàn)這大自然的美。在悠閑中偶爾捧起一杯拿鐵，咖啡的香醇和牛奶的絲滑如藝術(shù)般完美結(jié)合，淡淡絲甜。其實(shí)生活又何嘗不是這樣，有酸有甜有風(fēng)霜，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)享受這生活，去發(fā)現(xiàn)大自然的美，去發(fā)現(xiàn)大自然的饋贈(zèng)，去發(fā)現(xiàn)人類對(duì)大自然的傷害，去發(fā)現(xiàn)人類沒(méi)了大自然便一無(wú)是處。
愛護(hù)環(huán)境，發(fā)現(xiàn)罪惡。
享受生活，發(fā)現(xiàn)美麗。
關(guān)于發(fā)現(xiàn)作文2
生活中有許多有趣的現(xiàn)象，比如：貓吃草，螞蟻在下雨前移動(dòng)，燕子低飛時(shí)下雨.兩天前，我偶然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新發(fā)現(xiàn)——魚睜著眼睛睡覺。
我記得那天，我像往常一樣去喂小魚。當(dāng)我拿起魚食，想把它倒進(jìn)肖鵬時(shí)，我發(fā)現(xiàn)魚一動(dòng)不動(dòng)地呆在那里，睜大眼睛，好像在盯著我。我對(duì)她說(shuō)：“好吧，你要不要盯著我看？那我們來(lái)對(duì)比一下！”我拿來(lái)一把椅子，坐在它面前，對(duì)它說(shuō)：“好，我準(zhǔn)備好了。你準(zhǔn)備好了嗎？”它搖著尾巴，似乎在對(duì)我說(shuō)：“我也準(zhǔn)備好了�！蔽覍�(duì)著它笑了笑，心想：你敢跟我斗，我看你以后會(huì)多得意！"
比賽開始的時(shí)候，我和它都沒(méi)有給對(duì)方最大的努力，試圖讓對(duì)手用新的眼睛和耳朵看自己。一開始我還在努力，但過(guò)了一會(huì)兒，我的眼睛就紅了，眼淚不停的從眼眶里流出來(lái)。我擦了擦臉上的淚水，心想：我們班沒(méi)人能盯著我看。為什么這只小金魚能盯著我看？一連串的問(wèn)題困擾著我，好奇心驅(qū)使我自己去尋找。于是我來(lái)到圖書館，找到了《百科全書》。我搜索了一下目錄，發(fā)現(xiàn)它介紹了許多種動(dòng)物。天上飛，地上跑，應(yīng)有盡有。但是為什么不能在海里游泳呢？不愿意翻來(lái)覆去的書，終于找到了一本海洋生物入門。我仔細(xì)看了海洋生物的介紹，終于找到了問(wèn)題的答案。因?yàn)轸~沒(méi)有眼皮，閉著眼睛不能眨眼也不能睡覺�？戳藭系幕卮穑蝗灰庾R(shí)到。
這真是一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)。以后我會(huì)努力學(xué)習(xí)，探索更多大自然的奧秘。
關(guān)于發(fā)現(xiàn)作文3
每個(gè)人都生有一雙智慧的眼睛，它是一部DV機(jī)，記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它是一臺(tái)攝像機(jī)，發(fā)現(xiàn)并捕捉任何美的瞬間與畫面。
那天，我在小區(qū)的公園里散步�？匆姷疑募偕脚源�?fù)碇粎矃卜凵榔G的帶刺玫瑰。
它們挺著高傲的身軀向人們展現(xiàn)出所有的美麗，人們也紛紛掏出相機(jī)拍攝并贊美著這晨間玫瑰的美麗和清新。
但是人們不知道，在那座淡灰色死寂的假山上盛開著另一種美。我看見一朵淡黃色的無(wú)名小花坐落在一個(gè)細(xì)小的石縫外，陽(yáng)光如春雨般細(xì)細(xì)密密地散落在那古樸而典雅的淡黃色的花瓣上。
當(dāng)我仔細(xì)欣賞它的美麗時(shí)，卻在那細(xì)小柔弱的莖干。只見那條細(xì)而長(zhǎng)的米黃色的莖上，一只只小蟲正在向著它的根須進(jìn)發(fā)，準(zhǔn)備啃食那幾乎已經(jīng)不存在的根，而我可以看見的，不過(guò)是一條千瘡百孔的細(xì)枝。我真的替它感到擔(dān)心，便伸出手想將它拔出帶回家中料理。然而，當(dāng)我正要將它拔出時(shí)，我卻突然感受到一股力量在與我抗衡。那是生命的力量，更是生命的尊嚴(yán)。我看到它在早晨溫柔的陽(yáng)光里露出了頑強(qiáng)的笑臉，它就這樣用生命中最后的力量讓自己綻放，去完成自己的使命，證明自己存在的意義。
那一刻，我頓時(shí)明朗了，原來(lái)這就是生命，它是那樣的頑固，也是那樣的堅(jiān)定與堅(jiān)強(qiáng)。它用自己的生命捍衛(wèi)自然萬(wàn)物生命的尊嚴(yán)。
幾天后，我再次來(lái)到此地，那不知名的野花早已經(jīng)彌散在晨風(fēng)和陽(yáng)光中，那冰冷的假山任然是一成不變，人群還是和往日一樣，贊美著這艷俗的薔薇。又有誰(shuí)可曾發(fā)現(xiàn)那柔弱而頑固的生命曾經(jīng)來(lái)過(guò)？
那天，我發(fā)現(xiàn)了很多，那是生命，是一個(gè)精彩的瞬間，也是生活中一點(diǎn)渺小的瞬間。
關(guān)于發(fā)現(xiàn)作文4
紅日初升，奪目的金光透過(guò)頂窗灑在譜架上；人流涌動(dòng)，大家一早就慕名而來(lái)，想領(lǐng)略這位小提琴大師帶來(lái)的精彩絕倫的演奏。
音樂(lè)廳嘈雜聲一片，但這焦急地等待似乎讓琴手更撲朔迷離，一陣響亮地腳步聲，他終于不急不徐地走來(lái)，在眾人屏息凝神的注目下仿佛漫步在廣闊的草原，打開背包，燈光的照耀下似萬(wàn)叢中一點(diǎn)紅的是被鑲上璀璨金邊的提琴，從未發(fā)現(xiàn)樂(lè)器竟如此精美。
似乎又過(guò)去了許久，調(diào)好音后他的右手終于輕輕抬起，琴桿如初春出土的嫩芽般開始了自然的交響曲，一聲清脆的開始后卻是琴桿在弦上蜻蜓點(diǎn)水般的演奏。曲子愈來(lái)愈舒緩，緊接著是一串優(yōu)美的琶音，節(jié)拍平緩輕快，卻在我心中激起了浪花：原來(lái)音樂(lè)如詩(shī)如畫，竟是這般引人陶醉，眼前頓時(shí)浮出一幅長(zhǎng)卷，小溪潺潺，是那婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)；翠樹隨風(fēng)飄搖，是小提琴手腰身的搖擺；左手輕輕按壓琴弦也似靈動(dòng)的鳥棲息在樹梢。
正閉眼傾聽著，霎時(shí)樂(lè)曲竟在短暫的歇息后變得激昂豪邁，他的手讓琴桿重重落在弦上，又緊緊摩擦著，節(jié)奏也變成急促的鼓點(diǎn)，左手似著魔般在琴頭亂舞；大江大河卷起濤天巨浪，萬(wàn)馬奔騰，暴風(fēng)驟雨，平靜的自然突然開始吶喊，開始高歌！心不禁也像那音符一樣激動(dòng)地躍著，跳著。
終于，自然的樂(lè)曲在一個(gè)漫長(zhǎng)而有力的音符中到了尾聲，提琴手向大家鞠躬，人們也站著給以最熱烈的掌聲贊美這曲自然的謳歌，曲子結(jié)束了，心卻久久難以平靜，我本把音樂(lè)看作抽象的哲學(xué)，我今天才發(fā)現(xiàn)它竟如此切近人心，貼近自然！如果王維是詩(shī)中有畫，那這提琴就是曲中有畫，曲中有詩(shī)！
關(guān)于發(fā)現(xiàn)作文5
生活像一首歌，一幅畫，動(dòng)聽愉悅而又美麗動(dòng)人。我們常常盼望生活中能發(fā)生一些驚天動(dòng)地的大事，但卻又時(shí)不時(shí)挖掘出許多平凡富有意味的小事―做人標(biāo)準(zhǔn)和生活態(tài)度。生活中，我們總會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，有所啟悟。
考場(chǎng)外陰霾的天，使我想起昨天的瀝瀝小雨。因?yàn)楦改覆辉诩遥缓萌ジ浇某匈I湯面，拿著方便面站在付款臺(tái)前，準(zhǔn)備掏口袋時(shí)，遇見那位熟悉的收款員，出于禮貌，我們相視一笑。那位收款員一面為我將面裝進(jìn)塑料袋，一面笑著對(duì)我說(shuō)：“要中考了吧?"“是的。”簡(jiǎn)短而緊張的回答，滲透著我對(duì)那即將來(lái)到的“黑色災(zāi)難”的恐懼。
收款員停頓了一下，立刻給了我一個(gè)燦爛的微笑，說(shuō)：“祝你輕松�！彼脑拕傉f(shuō)完，我一愣，突然渾身上下有一種說(shuō)不出的舒暢感受，頓覺無(wú)比輕松舒適，恐懼感蕩然無(wú)存。我感激地道了謝，輕松地微笑著離開了超市�；蛟S是我們平時(shí)面對(duì)無(wú)數(shù)考試過(guò)于緊張，而無(wú)法體驗(yàn)輕松舒適的滋味，我感謝那位阿姨，使我懂得了保待輕松的心情對(duì)于一個(gè)人的心理健康及考試來(lái)說(shuō)是多么重要。人的一生總會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的考驗(yàn)，大大小小的測(cè)試更是司空見慣，與其在緊張中浪費(fèi)生命，不如在輕松中迎接挑戰(zhàn)。人的生命很短暫，我們更應(yīng)該充滿活力地去迎接生活，坦然地面對(duì)自己走過(guò)的每一步、做的每一件事及所經(jīng)歷的曲折，保持正常的心態(tài)，使我們對(duì)于所做的.每一件事更有信心，使我們活得更有價(jià)值。
保持輕松的心態(tài)，這就是我發(fā)現(xiàn)的一個(gè)最好的生活態(tài)度，而對(duì)每一天都不氣餒，不驚慌，輕甩一頭短發(fā)，自信地握起手中的筆。我不知自己是否能坦然地面對(duì)生活的一切挑戰(zhàn)，不知自己的文章是否完美，但我能輕松地寫完最后一個(gè)字，輕松地說(shuō)：“我能行!"
關(guān)于發(fā)現(xiàn)作文6
童年是人生中最美好的時(shí)光，但卻一去不復(fù)返。我們會(huì)在童年的時(shí)光里發(fā)現(xiàn)許許多多、形形色色的事情，這使得我們的童年變得更加豐富、有趣。
記得有一次，我在家里和其他的小朋友一起玩游戲，玩著玩著，我便渴了，我就想拿一瓶可樂(lè)喝一喝。我喝了一半以后，就隨手轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)瓶子動(dòng)了，但是里面的可樂(lè)卻沒(méi)有動(dòng)。我感到很奇怪，就跑去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“這是離心力的作用，你如果把一個(gè)東西放到另一個(gè)東西里，再旋轉(zhuǎn)360°，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，里面的物體并沒(méi)有動(dòng)，而是老老實(shí)實(shí)的‘坐’在里面里面。”聽了媽媽的話，我這時(shí)才恍然大悟。
看到了這里，你是不是也想試一試呀！你試就試吧，反正又不會(huì)給你惹禍，但是這個(gè)發(fā)現(xiàn)，卻給我?guī)Я说溁肌?/p>
第二天風(fēng)和日麗，我去做一下這個(gè)“離心力”實(shí)驗(yàn)，看看對(duì)不對(duì)。我?guī)Я艘粋�(gè)桶，里面裝有一個(gè)有點(diǎn)大的石頭，然后用繩子把桶的把給拴上。我走到一個(gè)大空地上，做起了實(shí)驗(yàn)。剛開始還很順利，但是，接下來(lái)發(fā)生的事卻讓我意想不到、防不勝防——我在轉(zhuǎn)的過(guò)程中，速度放慢了一些，桶明顯在下降，結(jié)果桶“咚”的一聲，不偏不倚的砸到了我的頭上，頭上立刻起了一個(gè)大包，還流了點(diǎn)血，媽媽立刻帶我去醫(yī)院，趕緊給我看醫(yī)生。
從這件事中，我明白了——世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時(shí)還面臨著受到傷害。
關(guān)于發(fā)現(xiàn)作文7
媽媽告訴我：美無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊，只要你用心去看世界，你就會(huì)驚奇而喜悅地發(fā)現(xiàn)，美就在你身邊。
清晨，當(dāng)我走在上學(xué)的路上，我看到了陽(yáng)光的笑臉，一路綻放的小花，歌唱新的一天的灑水車，勤勞的清潔工，攙扶爺爺過(guò)馬路的你，交通警察那利落的手勢(shì)，手拉著手、說(shuō)說(shuō)笑笑的一起上學(xué)的同學(xué)……美，在我身邊！
校園里，美一樣溢滿了我的眼睛。美，是見到老師后的一個(gè)隊(duì)禮，一句問(wèn)好；美，是晨讀時(shí)傳出的朗朗聲；美，是彎腰撿起一片廢紙；美，是誤解后的一次握手，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑；美，小伙伴共同探討一道難題；美，是摔倒后一雙攙扶的手；美，是老師一堂堂生動(dòng)有趣的課；美，是操場(chǎng)上揮之不去歡快的笑聲……美，在我身邊！
夜晚，我在大雁塔北廣場(chǎng)散步，地上星光璀璨，你看那柔和的路燈，流光溢彩的草坪燈、地?zé)�，把廣場(chǎng)裝點(diǎn)成了一位夢(mèng)幻世界，激情奔放的音樂(lè)噴泉，隨著旋律跳起公主圓舞曲，這難道不美嗎？
美，其實(shí)很簡(jiǎn)單……美，是春花的絢爛，夏夜的繁星點(diǎn)點(diǎn)，秋月的明澈，冬雪的無(wú)聲；美更是朋友、同學(xué)之間的關(guān)心、互助；長(zhǎng)輩的關(guān)愛、幫助……美的人，很多很多，美的物，很多很多。美就在我們身邊，我們是否能看到？正如法國(guó)藝術(shù)家羅丹說(shuō)：“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！�
關(guān)于發(fā)現(xiàn)作文8
我們活到現(xiàn)在，縱然回首一下自己這些年來(lái)發(fā)現(xiàn)了什么：發(fā)現(xiàn)了地球在轉(zhuǎn)，四季在變，花兒會(huì)開，樹葉會(huì)落嗎？發(fā)現(xiàn)了人世間有悲歡離合嗎？發(fā)現(xiàn)了天上人間的傳說(shuō)嗎？或者，發(fā)現(xiàn)了……不，我發(fā)現(xiàn)的不是這些，我發(fā)現(xiàn)的，是世上最難懂的，卻又最易懂的，最普通的，卻又最珍貴的，最無(wú)私的，也最偉大的！那就是——愛！
在放學(xué)的路上，一個(gè)年幼的小弟第正在晃晃悠悠地學(xué)走路，忽然，一不小心，那個(gè)小男孩摔倒在地上，趴在地上，哇哇大哭。他的母親趕緊把他抱起來(lái)，輕輕地拍了拍他身上的灰塵，輕輕地吻了吻他紅紅的臉頰，輕輕地勸了勸啜泣的他，他就不哭了，竟還笑了起來(lái)。
愛，這就是愛！
在放學(xué)的途中，一位白發(fā)蒼蒼的老大爺，扶著同樣年過(guò)八旬的老伴兒，一前，一后，一左，一右，一個(gè)帶路，一個(gè)被牽。他們老倆兒， 手牽著手，肩并著肩，互相照顧地，顫顫巍巍地，一步一步地，相親相愛地出去散步。他們的雙腳 雖 顫顫巍巍地，但是他們的手，卻緊緊地握著。
愛，這就是愛！
其實(shí)，愛在我們生活中還有很多：老師望著講臺(tái)下一張張可愛的臉蛋兒，會(huì)心地笑了；園丁望著一棵棵健壯的大樹，滿意地笑了；新郎望著心愛的新娘，小心翼翼地牽著新娘的手，安心地笑了……
啊，我發(fā)現(xiàn)了愛，她，無(wú)處不在！
關(guān)于發(fā)現(xiàn)作文9
星期天，我在家欣賞爸爸養(yǎng)的仙人掌。突然，我發(fā)現(xiàn)仙人掌、仙人球、仙人鞭等仙人科植物有一個(gè)共同特點(diǎn)，就是莖肉質(zhì)地厚實(shí)，呈綠色，莖上尖刺密布。
我問(wèn)爸爸：“為什么仙人掌會(huì)長(zhǎng)成這個(gè)樣子呢？”爸爸說(shuō)：“因?yàn)橄扇丝浦参镌a(chǎn)于拉丁美洲，是在干旱缺水的沙漠中逐漸進(jìn)化而生存下來(lái)的，所以它們的構(gòu)造具有很強(qiáng)的抗干旱特性。”我左瞧瞧，右看看，好奇地欣賞著這特殊的花。為什么仙人掌沒(méi)有葉子，只有一顆顆扎人的刺呢？如果沒(méi)有葉子，那它如何吸收和輸送養(yǎng)分？又如何會(huì)生存得這么好呢？
我通過(guò)仔細(xì)觀察，查找有關(guān)資料，終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密。原來(lái)，仙人掌身上的刺，是由葉子變成的。因?yàn)橄扇苏崎L(zhǎng)期生活在沙漠里，那兒又熱又干，如果它生出一片片的大葉子，很多水分就會(huì)從葉子上揮發(fā)掉。所以，仙人掌的葉子變成了刺，肉質(zhì)的莖內(nèi)儲(chǔ)存了黏性的漿汁，能較好的吸收并保持體內(nèi)的水分。啊，仙人掌身上的刺原來(lái)就是葉子啊！我終于明白了，仙人掌的肉厚刺多，是適應(yīng)了干旱環(huán)境的結(jié)果。
此外，爸爸還告訴我，仙人掌大面積的刺，不但會(huì)減少水分流失，還可以使別的動(dòng)物不敢傷害它。我不大相信，就用手輕輕地碰了一下仙人掌的刺，真的好疼��！怪不得人們都不敢碰它。
仙人掌真是太聰明了。它為了自己能夠生存，竟然懂得靈活的改變自己。
刺就事葉，葉就是刺，這是我發(fā)現(xiàn)的仙人掌的秘密。我相信，生活中的問(wèn)題無(wú)處不在，只要善于觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的秘密。
關(guān)于發(fā)現(xiàn)作文10
人的生活中有很多美，比如海闊天空之美，桃柳綠之美，雕柱畫柱之美。然而母親的善良讓我記憶猶新，讓我發(fā)現(xiàn)了什么才是真正的美。
那是放學(xué)后的一個(gè)下午。我和媽媽邊走邊聊:“媽媽，你看，學(xué)校路邊有公共自行車！”“是的！以后，我可以和你一起騎！”媽媽說(shuō)。
突然發(fā)現(xiàn)地上躺著近十幾輛像棄兒一樣的公共自行車。這時(shí)我皺著眉頭想:嗯？這是誰(shuí)弄下來(lái)的？他太不負(fù)責(zé)任了！"
趁我還在盯著亂七八糟的東西，我媽上前把這些亂七八糟的自行車一輛一輛放回原來(lái)的位置。雖然有些自行車卡在中間，但我媽媽堅(jiān)持要把它們放在合適的位置。母親的汗水順著臉頰流下來(lái)。
站在旁邊的叔叔阿姨們開始感到羞愧。有些人面紅耳赤，有些人一言不發(fā)地走開了，還有一些人裝作若無(wú)其事...
這時(shí)，我媽從人群中走了出來(lái)，旁邊的人都贊許的看了她一眼。
“媽媽，你真棒！當(dāng)大家都不理的時(shí)候，你出來(lái)幫這些公共自行車！”然后，我恭維了我媽一句。我媽擦了擦頭上的汗，笑著對(duì)我說(shuō):“孩子，我只是做了一件我能做的小事，但你要記住，人生有很多美好，送人玫瑰，手里留香。這才是真正的美！”聽了媽媽的話，我的眼睛突然睜開了。
雖然是一件小事，但在我眼里卻很偉大，這才是真正的美！
關(guān)于發(fā)現(xiàn)作文11
每個(gè)人都可能發(fā)現(xiàn)某種事物的某些奧妙，在發(fā)現(xiàn)的過(guò)程中也會(huì)有許多經(jīng)歷，當(dāng)然，連我這個(gè)不愛發(fā)現(xiàn)的人也會(huì)發(fā)現(xiàn)事物的奧妙，如果不信，請(qǐng)你仔仔細(xì)細(xì)地來(lái)聽一聽。
那是在一個(gè)炎熱而涼爽的夏天……
我和妹妹正在池塘邊玩耍。突然，一條紅色的小魚跳了出來(lái)，一個(gè)優(yōu)美的海豚式的跳水動(dòng)作，帶著的水珠就像一個(gè)頑皮的小孩一樣落在了荷葉上，打一個(gè)滾，翻一個(gè)身，再跳起來(lái)，一個(gè)完美無(wú)缺的跳水動(dòng)作就這樣誕生了。
我想，荷葉一定被水珠打濕了，荷葉又沒(méi)有毛巾，很容易感冒，而且它又不能吃藥。我把它曬干，算是給它一個(gè)日光浴的機(jī)會(huì)吧。于是，我連拽代拖地把荷葉拽出了池塘。用手摸一摸荷葉，嗯，毛茸茸的，質(zhì)感還不錯(cuò)。再仔細(xì)瞧瞧，咦？怎么是干的呢？我不相信，又把荷葉放進(jìn)塘里泡了一會(huì)兒澡，拿起來(lái)一看，還是干的。是不是荷葉太熱了，熱了就渴；渴了就想喝水，就把水珠吞下去了吧？一定是這樣的。我倒想看一看荷葉沒(méi)有嘴巴怎么喝水。于是，我也不管荷葉感不感冒，又讓它泡了一會(huì)兒澡。這次，我把眼睛瞪得大大的，懷著激動(dòng)的心情看著，心還不時(shí)“砰砰”的亂跳，生怕錯(cuò)過(guò)了水珠被荷葉吃掉的情景�？墒�，事與愿違，水珠沒(méi)有被荷葉吃掉，而是像彈珠一樣“彈”進(jìn)水里了。
“為什么荷葉不沾水呢？”我?guī)е蓡?wèn)走進(jìn)書房，翻開了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。一查，哦，原來(lái)是荷葉表面有一層納米由納米級(jí)組成的納米薄膜。納米薄膜鋪在荷葉表面上，使荷葉變得光滑，猶如給荷葉穿上了一件防水外套。
從這件事中我明白了一個(gè)道理：要獲得更多的知識(shí)，光靠問(wèn)是不行的，還要多查閱書籍。
關(guān)于發(fā)現(xiàn)作文12
什么是幸福？幸福在我的生命中存在過(guò)嗎？為什么我找不到幸福？我經(jīng)常想這些事情，因?yàn)槲矣X得我這輩子看不到幸福，也許根本就沒(méi)有幸福。因?yàn)槊刻炱鸫菜⒀莱燥埳蠈W(xué)都是雞毛蒜皮的小事。上學(xué)的時(shí)候，你要眼皮沉重，肚子咕咕叫的聽老師講課，有時(shí)候甚至?xí)ダ碇莾牲c(diǎn)之間的線段最短。As，面條是兩點(diǎn)之間最短的。
或者不得不接受老師的肉體折磨每天，繁重的作業(yè)和令人望而生畏的考試，精神上的折磨，考試不及格后，我不得不向媽媽報(bào)告，但我得到的是河?xùn)|獅的吼聲，這讓我生不如死�；蛘邩I(yè)余時(shí)間聽MP4，打游戲，都得被父母的原則折服，只好乖乖的鎖小興趣，PK書，練習(xí)，覺得生活沒(méi)意思。但是我突然發(fā)現(xiàn)，生活并沒(méi)有我想象的那么無(wú)聊和無(wú)助。其實(shí)快樂(lè)無(wú)處不在，看你愿不愿意彎腰撿起來(lái)！當(dāng)你在學(xué)校的時(shí)候，你可以和你的同學(xué)一起學(xué)習(xí)。如果你想，你不是一個(gè)人，而是很多同學(xué)和你一起努力，你會(huì)找到幸福。
當(dāng)你在學(xué)習(xí)上努力了一天，邁著沉重的腳步走進(jìn)家門的時(shí)候，媽媽慈祥的微笑著，吃著自己親手做的菜，讓你心里輕松了很多，你才發(fā)現(xiàn)了幸福。當(dāng)你幫助有需要的人時(shí)，你可以在手上留下余香。當(dāng)你因?qū)以獯煺鄱幕乙饫鋾r(shí)，安慰的話。當(dāng)你我發(fā)現(xiàn)快樂(lè)無(wú)處不在，但你需要用心去關(guān)注，這樣你才會(huì)充滿快樂(lè)。
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今天，我被學(xué)校里一群男生罵“飯桶”，心里很不舒服，回到家，媽媽看到了我那陰沉沉的臉，擔(dān)心地問(wèn)：“怎么了，誰(shuí)讓你生氣了？”看著她那張極度不安的臉，臉更陰了，一把推開了她，怒氣沖沖地說(shuō)了句：“要你管啊！”就回房，并把門鎖了起來(lái)。
回房后，我漸漸平靜下來(lái)，氣也順了許多。他們罵我，我干嘛要生氣，嘴長(zhǎng)在別人身上，清者自清，遙言止于智者嘛，再說(shuō)氣壞了身體也不值呢！想到這里，我的氣自然也就消了。
突然，我想起來(lái)回來(lái)時(shí)對(duì)媽媽的態(tài)度。便輕輕來(lái)到媽媽房前，聽見了抽泣的聲音。我仔細(xì)一聽，是媽媽在哭！我不敢相信自己的耳朵，在我的記憶里，媽媽是自信的、開朗的。除了外公過(guò)世時(shí)，她幾乎再也沒(méi)有哭過(guò)！這時(shí)，我才感到，我說(shuō)話的語(yǔ)氣太過(guò)分了，敲門的手僵在了半空中，眼淚止不住地流了下來(lái)。我把手收了回去，又回到房里。
這一夜，我沒(méi)有睡，媽媽抽泣的聲音依然在耳邊回響。經(jīng)過(guò)一夜的思想斗爭(zhēng)，我還是準(zhǔn)備給媽媽道歉�？吹綃寢屇羌t腫的眼睛，我知道她也一夜沒(méi)睡好。我低著頭，紅著臉，說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起，昨天我不該向你發(fā)火，對(duì)不起！”那一刻，我好像放下了一塊千斤重的石頭，感到空氣更加清鮮，陽(yáng)光變得更溫暖，天空變得更晴朗。
媽媽笑了，拍了拍我背，家里又充滿了歡聲笑語(yǔ)。
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我們都有一雙觀察事物的眼睛。但是每個(gè)人觀察事物的方式不同，觀察的結(jié)果當(dāng)然也不同。有的人環(huán)顧四周，覺得真、善、美無(wú)處不在，有的人環(huán)顧四周，覺得假、丑、丑無(wú)處不在。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)用心去發(fā)現(xiàn)，而不是用眼睛去判斷，因?yàn)橹挥杏眯牟挪粫?huì)欺騙自己。
有一次坐地鐵，因?yàn)槭峭砩细叻鍟r(shí)間，地鐵里擠滿了人，很多老人被粗暴地推來(lái)推去。大家都在瞅準(zhǔn)坐滿了人的座位，等著別人下地鐵自己坐下。
這時(shí)，我注意到一個(gè)強(qiáng)壯的家伙，穿著黑色背心，胳膊上有紋身。他悠閑地坐在座位上，搖著腿，嘴里嚼著口香糖，四處玩耍。一個(gè)溫柔的男人坐在他旁邊，和他相差甚遠(yuǎn)。男的穿著干凈的條紋襯衫，膚色白皙，手里拿著一本書，腿擺得很合適。我心想:這紋身小子一看就不是什么好貨色，更別說(shuō)讓座了。他旁邊那個(gè)優(yōu)雅的男人和他形成了鮮明的對(duì)比。
這時(shí)，一個(gè)穿著花襯衫的老婦人被擠到我身邊。她頭發(fā)花白，臉上刻著歲月的印記，雙手顫抖著抓住扶手。嘿，嘿，疼死我了。我的老骨頭也快死了。老太太低聲抱怨。他們齊刷刷地看著座位上的老人和年輕人。座位上的人好像都沒(méi)聽見，都低著頭，玩手機(jī)，看書，有的甚至還把耳機(jī)線拿出來(lái)，戴上耳機(jī)，然后沉迷在音樂(lè)世界里。我心想:那個(gè)溫柔的男人會(huì)讓座的。我把目光投向他，他還是低著頭默默的看著書，一副無(wú)所謂的樣子。
突然，一個(gè)高大的身影跳了起來(lái)，我抬頭一看。原來(lái)是個(gè)紋身男孩。他到車站了嗎？我心想。
他走到老人面前，恭恭敬敬地說(shuō):“阿姨，請(qǐng)坐。老太太趕緊說(shuō):謝謝，謝謝，小伙子！
我被他的行為感動(dòng)了�，F(xiàn)在看他，再看溫柔的男人，是強(qiáng)烈的對(duì)比，這是心靈與靈魂的強(qiáng)烈對(duì)比。
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我曾經(jīng)聽別人問(wèn)我的朋友一個(gè)問(wèn)題：你整天嘻嘻哈哈的，快樂(lè)的很，你為什么那么快樂(lè)?
我聽了朋友的朋友這個(gè)問(wèn)題，心想：快樂(lè)需要理由嗎?快樂(lè)是由你從心底里發(fā)出的一種感覺、一種心態(tài)。紅軍經(jīng)歷了萬(wàn)里長(zhǎng)征，眼看三軍即將會(huì)師、革命即將勝利，他們能不快樂(lè)嗎?數(shù)學(xué)家在浩瀚的題海中鉆研數(shù)學(xué)題，一道道數(shù)學(xué)難關(guān)即將闖過(guò)，答案即將找出，他們能不快樂(lè)嗎?難道說(shuō)，昨天你沒(méi)交作業(yè)你就不快樂(lè);今天被別人恥笑你就不快樂(lè)?不是這樣的�？鞓�(lè)不是彩虹，一眨眼，什么顏色都不見蹤影了;快樂(lè)不是朝露，一過(guò)時(shí)，就無(wú)法采集;快樂(lè)不是過(guò)眼煙云，一吹風(fēng)，就煙消云散了。
但凡是快樂(lè)的事情，不一定是在環(huán)境良好的地方發(fā)生�？鞓�(lè)是在每一個(gè)國(guó)家、每一個(gè)民族、每一個(gè)家庭里產(chǎn)生。重要的是，你會(huì)不會(huì)捕捉、會(huì)不會(huì)采集、會(huì)不會(huì)分享。
假若，在某個(gè)貧困山區(qū)的一戶人家中，兄弟姐妹都健康、長(zhǎng)輩們都健在，只是錢常常入不敷出。盡管如此，但他們的生活也十分的幸福、快樂(lè)。為什么?因?yàn)橛H人們都健在，總比在印度洋大海嘯中失去了自己的父母、親友、兄弟姐妹的災(zāi)難者們要好上幾千倍、幾萬(wàn)倍。你說(shuō)，你能不快樂(lè)嗎?
世界不是缺少快樂(lè)，而是缺少快樂(lè)的發(fā)現(xiàn)。只要你仔細(xì)尋找，細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許許多多快樂(lè)的事情。重要的是：你要不要快樂(lè)?
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