奇妙的發(fā)現(xiàn)作文合集10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的奇妙的發(fā)現(xiàn)作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
奇妙的發(fā)現(xiàn)作文 篇1
大家都認(rèn)為彩虹只會(huì)在雨后出現(xiàn),可我卻發(fā)現(xiàn)并不是這樣的。
那天陽光明媚,我們正在操場(chǎng)上奔跑,忽然,有人指著天上大喊:“看,彩虹!”我連忙抬頭一看,天上真的有一道彩虹呢。那彎彎的彩虹,掛在北邊的天空,好像離我們很近。我仔細(xì)地?cái)?shù)了數(shù),這道彩虹真的由七種顏色組成,分別是赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。
還有一次,烈日當(dāng)空,我們?cè)谝粋(gè)很大的人工湖噴泉上看到了一道從水面向天空升起的彩虹。有些人,竟然踩著湖中的'石頭想摸一摸彩虹,可是他們?cè)趺词箘哦紱]夠到,反而被噴泉噴了一身水,只好垂頭喪氣地回家去了。
彩虹不是只有在雨后才會(huì)出現(xiàn)嗎?可事實(shí)證明并不是這樣的。我查閱了相關(guān)資料才明白:只要太陽光照射到空氣中的水滴,光線發(fā)生折射或反射,就有可能出現(xiàn)彩虹。
只要在生活中留心觀察,就會(huì)有驚人的發(fā)現(xiàn)。
奇妙的發(fā)現(xiàn)作文 篇2
春天到了,小草穿著綠色的新軍裝從“基地”里出來了,它們整齊地排著隊(duì),向我們問好。小花們也競(jìng)相開放了。
星期六的早晨,天氣晴朗,我和爸爸媽媽一起去郊外游玩。到了目的地,我看到高大的梨樹上綴滿了梨花,像一大片一大片的雪花壓彎了樹枝,一陣風(fēng)吹來,梨花漫天飛舞。我再往周圍望去,有粉紅的桃花,有漂亮的蘋果花,還有美麗的迎春花……花兒迎著春天的.到來,散發(fā)著香氣。我抬起頭,大聲喊道:“春天來啦!”聲音穿過森林,穿過瀑布,穿過整個(gè)山谷……
忽然,我看見有一個(gè)什么黑色的小東西在走動(dòng),我跑過去一看。呀,原來是只小甲蟲!它露出白絨絨的肚皮,頭上長(zhǎng)著兩只威風(fēng)凜凜的角,它的形狀像櫻桃核,圓圓的可愛極了!它的背上披著一層黑烏烏的“盔甲”,別的昆蟲都不是它的對(duì)手。它用翅膀邊緣給腹部撓癢癢時(shí),會(huì)發(fā)出一種“唧唧”的聲音,就像小鳥看到母親叼著食物飛回巢穴時(shí)所發(fā)出的快樂的撒嬌聲。這種小甲蟲一般都是住在松軟的土地里,它的洞大約只有幾寸深。這時(shí),爸爸過來看見了,說道:“這種小甲蟲不但是個(gè)流浪者,而且還是個(gè)夜行客!蔽衣牶螅瑵u漸地喜歡上了這種小甲蟲。
我往小甲蟲爬行方向望去,發(fā)現(xiàn)有一株會(huì)動(dòng)的植物。我連忙跑過去觀察,原來是含羞草。那只小甲蟲觸碰了一個(gè)它,它害羞地收縮了自己的葉片,過了一會(huì)兒,它又張開了自己的葉片。我又觸摸了一個(gè)它,它又害羞地收縮起了自己的葉片。它的樣子真是又可愛又有趣呀!
天色不早了,我和爸爸媽媽回家了。這次郊游,我了解到了一些昆蟲和植物的知識(shí),這真是一次開心而又有意義的郊游啊!
奇妙的發(fā)現(xiàn)作文 篇3
星期六下午,媽媽帶我去雕塑公園玩。
我們?cè)诠珗@里悠閑地散步、賞花。我看見花園里有一叢叢的紫茉莉(又叫燒湯花),它們有黃色的,粉紅色的。只見那些紫茉莉的花又細(xì)又長(zhǎng),呈漏斗狀,就像一個(gè)個(gè)小喇叭。在花莖底下,我還發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)圓溜溜的小圓球。我撿起仔細(xì)一看,原來是紫茉莉的果實(shí),里面包裹著它的種子。那些種子的模樣像極了一個(gè)個(gè)小地雷。
我和媽媽又向前走了幾步,在花園里,我又看見了一株花莖上開出了兩種顏色(黃色和粉紅色)的花朵兒。由于我很好奇,媽媽便讓我在花叢中繼續(xù)尋找。我突然有了重大發(fā)現(xiàn)——我找到了很漂亮的雙色花。它們有的紅里透黃、有的黃里透粉、有的粉黃相間、還有的黃色花瓣上透著一顆顆粉紅粉紅的斑點(diǎn)。
我很奇怪,為什么紫茉莉會(huì)這么神奇?能開出這么漂亮的`雙色花朵呢?于是我就問媽媽,媽媽也回答不出來,但是媽媽答應(yīng)我回家上網(wǎng)查一查,然后再告訴我。我們又玩了一會(huì)兒,便回家了。
一回到家,媽媽就在網(wǎng)上查資料。過了一會(huì)兒,媽媽終于找到了答案。媽媽講給我聽,下面是我的記錄:一:植物中的遺傳因子和芊合體都會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)換,也就出現(xiàn)了變異,然后就會(huì)出現(xiàn)雙色花。
二:顯隱性基因的隨機(jī)表達(dá),也可能來至不為人知的自然雜交或串粉。
三:粉紅色或紅色的花與黃色花種在一起,往往都會(huì)開出雙色花。
通過這次意外的觀察,我發(fā)現(xiàn)了植物的奧秘。我也明白了在生活中要時(shí)時(shí)做個(gè)有心人,善于觀察和思考,就會(huì)有奇妙的發(fā)現(xiàn)。
奇妙的發(fā)現(xiàn)作文 篇4
一天,我在樹下發(fā)現(xiàn)了一只青蛙。這只青蛙在捕捉害蟲?墒敲髅饔幸恢幌x子在樹干扒著,可這只青蛙卻轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去也不捕那只蟲子。為什么近在眼前的食物它卻不吃呢?
我找來一個(gè)空罐子,把那只青蛙抓住,帶回家里來,去了我的小天地做研究。我專門在罐子里分別放了兩只蟲子,一只活的,一只死的?汕嗤軈s只捕活的',完全不管死的,沒過幾天,青蛙被餓死了。難到青蛙只吃活的蟲子,不吃死蟲子,或是青蛙只吃自己勞動(dòng)的來的食物,不吃得來全不費(fèi)功夫的食物嗎?我?guī)е蓡,上網(wǎng)查了查資料。才明白原來,青蛙只看的見在活動(dòng)的東西,根本看不見不活動(dòng)的東西。說明青蛙的死不是因?yàn)樘羰,而是因(yàn)樗究床灰姟?/p>
如果,有人能發(fā)明一個(gè)電子蛙眼,就可以看見很細(xì)小的活微生物了,這樣比顯微鏡方便多了,只要隨身攜帶著它,隨時(shí)隨刻都可以看見微生物了。
希望我的想發(fā)能成為現(xiàn)實(shí),我會(huì)繼續(xù)探索奧秘……
奇妙的發(fā)現(xiàn)作文 篇5
螞蟻?zhàn)屛覀儓F(tuán)結(jié)一心,老鷹讓我們勇敢面對(duì)生活,從石縫中鉆出來的小芽告訴我要用頑強(qiáng)的生命力面對(duì)困難,而今天我介紹的閃亮主角——小蜘蛛,告訴我們對(duì)任何事都要有耐心。
在一天的下午,我去樓下散步,發(fā)現(xiàn)了一只比拳頭還小一些的蜘蛛,毛茸茸的八條腿,血紅色的眼睛后面帶著一股殺氣,它在兩個(gè)樹杈之間。
只見小蜘蛛從嘴巴里吐出了一根經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的白線,細(xì)得好像站在一米多一點(diǎn)點(diǎn)的地方輕輕一吹,它就會(huì)斷,我見它一絲不茍的樣子,便細(xì)細(xì)觀察起來,小蜘蛛賣力的織著,似乎是想讓全世界的人知道它的“成果”,我好像看見了它頭上密密麻麻的汗珠,它血色的“殺手氣息”慢慢變得柔和起來,八條臉上立起的“針”慢慢軟下去,“它真可伶,一定很累,每天不分晝夜的織網(wǎng)、織網(wǎng),到最后還是織網(wǎng),不煩嗎?”我為它可憐,可它卻絲毫不厭煩的'樣子,我慢慢地徘徊在它所在的樹下。
它一根一根的織,只差最后一根的時(shí)候,突然掉下一片葉子破壞了小蜘蛛即將完成的“杰作”,這太突然了,突然得讓小蜘蛛來不及防備,它又接著織,網(wǎng)一次又一次的被破壞,小蜘蛛的眼神卻是“再來一次;堅(jiān)持,可以勝利。”我也陪著它,最后一次成功了,小蜘蛛一定高興得要蹦上天,我也為它高興。
蜘蛛只是一種普通動(dòng)物,卻有堅(jiān)持到底的精神,是我們學(xué)習(xí)的榜樣!現(xiàn)在回想起來,我有一次本來要堅(jiān)持背完日本金波爺爺?shù)摹洞旱南ⅰ罚刹坏绞炀筒槐沉。唉!想一想,連一只小蜘蛛都不如呀!
大自然是一個(gè)神奇的老師,它讓我在自然中尋找道理,讓我既開闊了眼界,又增長(zhǎng)了知識(shí)。
奇妙的發(fā)現(xiàn)作文 篇6
我真沒想到,一次活動(dòng)竟然能成為奇妙的發(fā)現(xiàn)之旅。讓我成長(zhǎng),讓我歡欣,讓我進(jìn)步,讓我有了奇妙的發(fā)現(xiàn)……
這天,我?guī)ьI(lǐng)合作小組的同學(xué)舉行了一次環(huán)保衛(wèi)生調(diào)查活動(dòng)。活動(dòng)中,我一直盡職盡責(zé)地分配各自任務(wù)、管理小組紀(jì)律,小組成員也十分聽指揮,此時(shí),我發(fā)現(xiàn):我的組織能力挺不錯(cuò),小組成員也十分配合。前幾個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行得十分順利,但是到了最后、最重要的一個(gè)環(huán)節(jié),也就是在撕“牛皮廯”的過程中,我們碰到一點(diǎn)小麻煩……
我們“開心小組”一共有四個(gè)合作伙伴,我們兵分兩路,去撕“牛皮廯”的時(shí)候,一個(gè)阿姨走在前方,手里抓著一大把“牛皮廯”往樹上貼,我立刻召集來所有的組員跟在后面,邊撕邊躲,想看阿姨到底想要去哪兒,但是在轉(zhuǎn)彎抹角的地方,貼“牛皮廯”的阿姨發(fā)覺了我們的行蹤,她看著我們手抓的一大把“牛皮廯”,氣得兩眼發(fā)直,兇狠地威脅我們:“你,你們,你們別亂撕,再亂撕,會(huì)被人打的!”說完,她手一抖,想把我們撕掉的`“牛皮廯”從我手里奪走,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的將手縮回口袋,其他組員躲在家長(zhǎng)身后……一陣涼風(fēng)吹來,我身邊的樹晃了晃身子,花朵抖了抖花瓣,小草屏住了呼吸,一切都在沉默著。我發(fā)現(xiàn):眼前的這位阿姨肯定是個(gè)“壞人”……
片刻之間,我指向馬路旁的警車,放松了心情,口舌靈快地說:“阿姨,不是我們亂撕,而是你在亂貼!你們把這么美麗的地方貼上這些小廣告,你認(rèn)為好看嗎?我們叫警察叔叔來評(píng)判一下吧,究竟是誰對(duì)誰錯(cuò)?”話音剛落,那阿姨灰溜溜地跑了。
哈哈,我發(fā)現(xiàn):壞人不像我在電視上看到的怪獸那樣兇狠、可怕,他們往往和我們身邊人有差不多的表情和容貌;同時(shí),我發(fā)現(xiàn):我在緊急關(guān)頭總是如此大膽,而且我的表達(dá)能力也進(jìn)步了許多。這時(shí),天特別的藍(lán),云特別的白,萬物斗恢復(fù)了生機(jī),組員們發(fā)現(xiàn)了:做好事不容易!當(dāng)好人更不容易!家長(zhǎng)們發(fā)現(xiàn):保護(hù)環(huán)境不能光喊口號(hào),要從自己做起,從小事做起,帶領(lǐng)孩子參與到保護(hù)身邊環(huán)境的活動(dòng)中去。我們小組伙伴共同發(fā)現(xiàn):邪惡永遠(yuǎn)斗不過正義!
沒有想到的還有,我們的這次小組活動(dòng)獲得了全校一等獎(jiǎng),我起草寫的調(diào)查文章參加學(xué)校09年科技節(jié)小論文大賽,也獲得了全校小論文大賽“一等獎(jiǎng)“。哈哈!喜從天降!我發(fā)現(xiàn):我的文字表達(dá)能力也不錯(cuò)!另外,我還發(fā)現(xiàn)了自己在同學(xué)中的領(lǐng)導(dǎo)威信高多了,以前,我讓大家干些事情時(shí),有些同學(xué)有時(shí)是不太配合的,現(xiàn)在,幾次獲獎(jiǎng)后,我發(fā)現(xiàn)大家都想方設(shè)法找我,爭(zhēng)著與我配合表演。我們也爭(zhēng)氣,今年的語言藝術(shù)表演又獲得了學(xué)校一等獎(jiǎng),對(duì)了,這學(xué)期,我還當(dāng)選為副中隊(duì)長(zhǎng)啦!
這是我生命中的第一個(gè)以我為主組織的獲獎(jiǎng)活動(dòng),我發(fā)現(xiàn):每次上臺(tái)被表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì),我和小組的成員都開心得不得了!這開心、這快樂、這心花怒放、這激動(dòng)萬分、這被夸獎(jiǎng)的幸福使我永遠(yuǎn)難忘。
這次小組活動(dòng)像一雙腳,在我的心靈沙灘上留下了快樂的足跡。
這次小組活動(dòng)像一只小帆船,永遠(yuǎn)飄浮在我的心海之中。
這次活動(dòng)還像一個(gè)八音盒,它那美妙的聲音在我的心靈墻壁之間來回飄蕩。
奇妙的發(fā)現(xiàn)作文 篇7
發(fā)現(xiàn)是多么的奇妙,它能使人獲得許多知識(shí)。
在我上四年級(jí)的時(shí)候,我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了特別濃厚的興趣。有一次,我全神貫注地做著數(shù)學(xué)題,突然發(fā)現(xiàn)有許多字都是我們今天語文課上學(xué)的。剎那間,我的腦子里產(chǎn)生了一個(gè)疑問:數(shù)學(xué)課上怎么會(huì)有語文課上學(xué)的知識(shí)呢?
后來,在一次讀書課外書籍時(shí),我又發(fā)現(xiàn)了同樣的問題。我想:假如語文課上不不漢字,那就不能讀這本書了,這樣,得到的知識(shí)就少了。我的腦子里又一次產(chǎn)生了疑問:語文、數(shù)學(xué)、課外書……它們有什么樣的聯(lián)系?
這個(gè)疑問終于在一次自然課上使我找到了答案。老鼠吃莊稼,蛇吃老鼠,人捉蛇吃……生物之間不是存在著一環(huán)套一環(huán)的食物鏈嗎?
學(xué)習(xí)也是如此,語文課上學(xué)了漢字,才能把數(shù)學(xué)題讀懂,才能自由閱讀課外書籍,還有音樂課上的歌詞、種種報(bào)刊……數(shù)學(xué)課上學(xué)了計(jì)算,使你的思維活躍,又促進(jìn)了其它學(xué)科的.學(xué)習(xí)。社會(huì)課使你的視角更廣,認(rèn)識(shí)更深刻。勞動(dòng)課使你心靈手巧;思品課使你學(xué)會(huì)自我教育;美術(shù)課能提高審美的欣賞水平。這樣一來,你的綜合素質(zhì)自然是一升再升!
這就是學(xué)習(xí)鏈。學(xué)習(xí)也是一環(huán)套著一環(huán)的,哪個(gè)環(huán)節(jié)都重要,學(xué)習(xí)的鏈條一節(jié)都少不了。
在我稚嫩的童年里,我由食物鏈到今天我的重大發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)鏈,我為自己這個(gè)發(fā)現(xiàn)感到自豪、快樂。
奇妙的發(fā)現(xiàn)作文 篇8
大自然中的所有事物都會(huì)帶給我們一些奇妙之處。那在學(xué)校隔壁的鸛山,又會(huì)給我們什么發(fā)現(xiàn)呢?
進(jìn)入鸛山,最先映入眼簾當(dāng)然就是一朵朵嬌翠欲滴的花和一棵棵粗壯挺拔的大樹了。這時(shí),我們猛然發(fā)現(xiàn)正面朝著陽光,樹葉就茂密,主干上也長(zhǎng)著許多可愛的、柔軟的青昔;背面幾平吸收不到一點(diǎn)兒陽光,樹葉就十分稀疏,主干上光禿秀的,沒有一點(diǎn)兒生機(jī)和活力。因此,迷路的人就可以通過樹這個(gè)方向盤來判定是南或是北了。
我們拾階而上,來到半山腰便看到了一棵高大的樟樹,它的技干多而粗,樹葉多而密。這棵樟樹已經(jīng)有二百五十年的歷史了,也可以用來辯別方向,是一個(gè)“自然指南針”。
再往由頂走,途中我們看見了許多爭(zhēng)奇斗艷,芬芳撲鼻的小花,它們白的像雪,紅的似火,粉的`如霞,黃的像金。接著就是櫻花了,說起櫻花,真想用一名改編的詩“忽如一夜春風(fēng)來,干樹萬樹櫻花開!眮硇稳。你瞧,春風(fēng)又來了,這一吹,把滿樹的櫻花都吹開了,有些調(diào)皮的都被吹到了半空中,真像一場(chǎng)突如其來的大雪!我們?cè)凇把敝新剑瑒e提有多開心了。忽然,我們又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“櫻花方向盤”。原來,櫻花和樹一樣,都是一種“向陽性”植物。
大自然是多么神奇啊,我們要留心觀察,也許與秘就在我們身邊!
奇妙的發(fā)現(xiàn)作文 篇9
今天,媽媽把一個(gè)又大又紅的蘋果給切成兩瓣。我好奇地問:“媽咪,您到底要干什么呀?”媽媽神秘地說:“等一會(huì)兒你就知道了!”
過了一會(huì)兒,媽媽說:“好了,把碘酊拿過來吧!”我邊走邊想:媽咪到底要干什么呢?真是一個(gè)奇怪的媽媽!我把碘酊拿過來了。媽媽把碘酊涂在切開的'半個(gè)蘋果上面,蘋果馬上變成了棕褐色,媽媽使我把這半個(gè)蘋果拿去洗。我把這半個(gè)蘋果放到水里,使勁地沖洗,可是,蘋果上面的棕褐色的東西怎么也洗不掉?粗倚募被鹆堑臉幼樱瑡寢屵B忙拿來一片圓圓的藥片,掰碎一點(diǎn)磨成粉,涂在那半個(gè)蘋果上,然后用手輕輕抹一下。奇跡出現(xiàn)了!蘋果又恢復(fù)成原來的新鮮的顏色!我忍不住大叫道:“噢!太好了!噢!”
我疑惑地問媽咪:“媽咪,這個(gè)藥粉好厲害,是什么呀?”媽咪笑著說:“這就是我每天使你吃的維生素C呀,這維生素C具有很強(qiáng)的抗氧化作用與排毒作用,人吃了還會(huì)增強(qiáng)抵抗力呢!毖剑【S生素C有這么神奇的作用。以前我不喜歡吃酸酸的維生素C,看了這個(gè)實(shí)驗(yàn)后,我一定要按時(shí)地吃它了。
今天這個(gè)小實(shí)驗(yàn)真是太有趣了,還使我增長(zhǎng)了科學(xué)知識(shí)。這真是一次奇妙的發(fā)現(xiàn)!
奇妙的發(fā)現(xiàn)作文 篇10
暑假的一天天氣炎熱,小姨帶我們?nèi)ケ砀绲睦霞,到了表哥的奶奶家,奶奶拿出了平時(shí)不舍得吃的丙肝巧克力糖果等零食招待我們。
奶奶帶我們?nèi)タ脆従蛹业拇蟀遵R大白馬,看上去好溫順啊,看他那圓溜溜的大眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵,矯健的身軀,頭上還有一縷黑色的毛,我想和大白馬玩兒一會(huì)兒,可是鄰居說已經(jīng)睡著了,我半信半疑的問大白馬不是站著的嗎?怎么睡著了呢?鄰居說:‘’馬都是站著睡覺的!
哦,原來是這樣,可我的心里還有一個(gè)問號(hào)沒解開,為什么馬會(huì)站著睡覺呢?我問小姨,可小姨也不知道回到家后,我的echo集打開電腦在網(wǎng)上查詢起來,原來家養(yǎng)的'馬都是野馬馴化而來的動(dòng)物,生活在復(fù)雜的自然環(huán)境都會(huì)有特定的睡姿,野馬這樣的睡覺姿勢(shì),具有防御敵害,逃跑方便,境界的及時(shí),保證安全的作用。
一次玩耍讓我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇妙的現(xiàn)象,明白了一個(gè)科學(xué)道理,大千世界真是奧妙無窮啊!
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