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生活的發(fā)現(xiàn)的作文

時間:2023-02-27 09:06:44 發(fā)現(xiàn) 我要投稿

【精華】生活的發(fā)現(xiàn)的作文6篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的生活的發(fā)現(xiàn)的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精華】生活的發(fā)現(xiàn)的作文6篇

生活的發(fā)現(xiàn)的作文 篇1

  一天早上,媽媽買了小籠包給我吃。我吃前,媽媽特意倒了一碟醋,叫我和小籠包一起吃,媽媽說醋對身體特別好。媽媽還順手把一瓶牛奶拿過來,叫我搭牛奶吃。

  我開始享受美味的早餐了。突然,我想起來,以前看到過的一本英語書上似乎寫過牛奶和醋不能混在一起喝。我怕吃了拉肚子,便跑去書房拿書去了。照書上說的,好像是牛奶和醋在一起,會產(chǎn)生像豆花那樣的東西,看上去還有點兒惡心。天哪,如果這樣吃,我的胃里不是要產(chǎn)生這樣的東西?是不是這樣呢,我決定自己動手做一次這個小實驗。

  我拿來一個一次性的杯子,在里面先放了兩勺醋,之后又把一勺牛奶慢慢滴入了杯中,果然,當(dāng)白色的牛奶融入黑色的.醋時,杯里頓時出現(xiàn)了一些像豆腐花那樣的東西。可是,為什么會出現(xiàn)這種變化呢?我百思不得其解,便決定去電腦上查資料。

  我正準(zhǔn)備打開電腦,突然,我心想:這種東西不是很像豆腐花嗎,說不定我會做豆腐腦了!于是我?guī)е@兩個問題去電腦上搜查。

  我打開百度,開始聚精會神地輸入問題并搜索。搜索后我恍然大悟,原來是這個原理呀!因為牛奶中的蛋白質(zhì)大部分為酪蛋白,其性質(zhì)是在PH<4。5時會凝結(jié)沉淀。醋中含有多種酸,和牛奶中的蛋白質(zhì)混合后會凝集和沉淀,就會產(chǎn)生豆腐花那樣的東西?梢韵胂蟮贸,這種凝結(jié)物堵在胃里,當(dāng)然不利于營養(yǎng)的吸收,且易引起消化不良和腹瀉。而這是不是豆腐花呢?我又開始查了起來,哦,原來這種是變質(zhì)的蛋白質(zhì)呀,根本就不是豆腐花,所以不能吃。

  媽媽本來還奇怪我為什么吃著吃著跑了,看了我的實驗和查到的資料后,她恍然大悟,趕緊叫我過半個小時后再吃牛奶吧。

  牛奶和醋都非常有營養(yǎng),但是千萬不要放在一起吃,這樣就不是雙倍的營養(yǎng),反而是對身體有害的物質(zhì)了。在網(wǎng)上,我還看到,吃橘子時不宜喝牛奶、空腹時不宜飲用牛奶、牛奶與巧克力最好不要同時食用?磥恚D屉m好喝,但是其中的學(xué)問也不簡單啊。

生活的發(fā)現(xiàn)的作文 篇2

  生活如寬廣的沙灘,金黃的沙灘里蘊藏著許多貝殼。這些美麗的貝殼就等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

  前天,我一人在大街上閑逛。走著走著,看見一個賣拼圖的。我一頭扎進(jìn)圖堆里,排山倒海地挑揀起來。我選中了三幅,一是史迪仔,二是七龍珠,三是迪迦。正決定買時,一位母親帶著一個三四歲的小孩來到我身邊,突然,小販的臉色變了,帶著尷尬的笑對那人說:“您的那幅已被別人選了,能不能下次再來!闭f著,指了指我手中的迪迦。我忙拽緊拼圖,擺出一幅誰也不能從我手中搶走的架勢。

  孩子的.母親說:“好!笨尚『⒉煌,眼里蓄滿了淚水,那無助的眼神仿佛在說:“哥哥,給我,我喜歡。”我看情況不妙,快防守——掏錢。

  “哇——嗚嗚嗚……”小孩哭了。母親邊安慰小孩,邊向我投來乞求的目光,兩分鐘過去了,小孩還是要,被他一鬧,顯得我不大度,可是他怎么可能會玩呢?堅決不給!

  哭聲變得更刺耳,母親那乞求的目光更加沖擊我的心。好吧,忍痛割愛。我把拼圖給了他。那母親連聲道謝。

  我的心舒坦多了,我在生活的沙灘里發(fā)現(xiàn)了一個又大又美麗的貝殼—助人為樂,乃人生之大樂。

生活的發(fā)現(xiàn)的作文 篇3

  老師說今天要做一個實驗,我滿腦子都是問號:要做什么實驗?zāi)?老師在黑板上寫著“吹不滅的火苗”,我心想:火苗怎么會吹不滅呢?難道真能吹不滅嗎?不管了,趕緊去做實驗吧!

  這個實驗要準(zhǔn)備三個道具,分別是打火機(jī)、紙、膠帶。我按了一下打火機(jī)的.按鈕,火苗一下子就跳了出來,我嚇了一大跳,以為著火了呢!真是好險啊!老師把紙卷成喇叭形,用膠帶把邊緣粘住,就好像帽子,還像望遠(yuǎn)鏡、火炬。我想,卷成這樣干什么呀?不會要當(dāng)管道吧?

  原來要吹火苗,小力士開始吹火苗了,他深吸一口氣,吹了兩次后,才把小火苗吹滅。我們班的同學(xué)興奮起來,大家躍躍欲試。老師把火苗拿遠(yuǎn)了,小力士費了好大的力氣也沒有將火苗吹滅,火苗好像在說:“吹不滅!吹不滅!”我想這樣下去永遠(yuǎn)也吹不滅。就在這時,小力士鼓足了力氣,一口氣把火苗吹滅了,我們又開始興奮起來。

  小不點來吹了,她輕輕一吹,火苗就敗下陣來了。我們興奮地鼓起掌來。后來,我發(fā)現(xiàn)她把“火炬”拿反了,難怪那么容易吹滅呢!

  為什么小不點能輕松吹滅火苗呢?因為將“喇叭”的小頭對準(zhǔn)火苗,氣流比較集中;而將大頭對準(zhǔn)火苗時,氣流就分散了,因此不容易吹滅。

  生活中有好多奧秘,正等你去發(fā)現(xiàn)呢!

生活的發(fā)現(xiàn)的作文 篇4

  今天中午剛吃完飯,我看見在大操場的北面,有一片美麗的金達(dá)萊。遠(yuǎn)看,像一片粉紅色的云霞隨風(fēng)飄蕩。我興奮極了,趕緊往花壇邊跑去。

  金達(dá)萊差不多都開放了。只見它們有的像彎彎的`小船,有的像翩翩起舞的蝴蝶,還有的像扁扁的面包……

  我輕輕地摸了摸那些金達(dá)萊的花莖,感覺有些粗糙,我想:雖然金達(dá)萊在這種寒冷、干旱的環(huán)境下生長,但還能競相開放,還要展示自己的美麗,多么頑強(qiáng)呀!

  咦,金達(dá)萊的葉子去哪兒了?我的腦海里忽然浮現(xiàn)出這個問題。

  于是,我便找于老師問個究竟。于老師告訴我,原來這種花是先開花后長葉的。因為花只需要很低的溫度就能開花。去年夏天和秋天的時候,花芽就已經(jīng)在枝子里呆著睡覺,準(zhǔn)備開放。一直到二三月份,溫度適合了,它就從枝子里冒出來了。而葉子呢?它需要更高的溫度,現(xiàn)在覺得太冷,一直到花期過了,天氣暖和了,再長葉子。形成了先開花后長葉。我聽了,嘻嘻的笑了,原來是這樣啊!

  通過這件事,讓我知道在生活中,只要留心觀察,就會有所收獲,有所發(fā)現(xiàn)。

生活的發(fā)現(xiàn)的作文 篇5

  書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好好像鳥兒沒有翅膀。你們知道這段話的作者嗎?是的,她是莎士比亞。這句話說明了書是人們不可缺少有東西,所以我們小學(xué)生一定要多讀書。 讀書,一定要讀好書。讀萬卷書,行萬里路。讀書就好像兩個不相識的朋友在談話,你能夠讀懂他內(nèi)心世界的獨白。 我特別喜歡閱讀,閱讀可以增長大量的知識。使我生活充滿了生機(jī)。 記得有一次,我坐火車回老家時,我的'對面坐著一個青海電視臺的記者和一個初中老師,在我們聊天時,記者說起了一個水下城市,我想到百科全書里有一個關(guān)于千島湖水下城市,立馬說出了:是在千島湖,發(fā)現(xiàn)了一座‘獅城’。那個記者夸我真棒,我心里十分高興。那位老師對我也是夸贊不絕。我們又談起了歷史,我想起了三國演義,便說:我們談?wù)勅龂萘x吧。他們都同意了。這時,我先問他們:三國演義第四十五回講了什么?老師想了想說:好像是草船借箭。不對,那是四十六回。我說。他們說了幾句,都沒有說對,于是,我告訴了答案:三江口曹操折兵,群英會蔣干中計。他們說我懂得真多。記者接著又問,那四十六回講的是什么?老師說:用草船借箭。不完全正確。記者話音剛落,我馬上說:用草船借箭和獻(xiàn)密計黃蓋受刑。非常正確。記者說。老師問:那第三十七回講的是什么?我想了半天也沒有想起來,最后,記者答出:闞澤獻(xiàn)詐降書,龐統(tǒng)巧授連環(huán)計。這時,我才感覺到我讀的書還是太少了,讀過的沒有把全部內(nèi)容記住。 雖然閱讀豐富了我的生活,但還需要積累更多的知識。我想:我一定要多讀書呀!大家小朋友也要多讀書呀! 熱愛讀書吧,它使你可愛! 熱愛讀書吧,它使你快樂! 熱愛讀書吧,它使你聰明! 熱愛讀書吧,它使你高尚! 熱愛讀書吧,它使你博學(xué)! 熱愛讀書吧,讀書是生命的一部分。 ---讀書使人快樂,讀書使人進(jìn)步,讓我們在歡歌笑語中愛上讀書吧。

生活的發(fā)現(xiàn)的作文 篇6

  暑假的一天,我從東港公園一蹦一跳地回家。

  記得那天的太陽很毒,路兩邊的小草都被太陽曬得有氣無力的,就算我戴著太陽帽,買了一個冰淇淋也不解暑。我走著走著,突然,一個奇怪的現(xiàn)象出現(xiàn)在我的視線里,那就是在我遠(yuǎn)處的路面上竟然有一大灘水。我想:又沒有下雨,這么熱的天,路上怎么會有一大灘水呢?除非有人亂潑水,但是,有水的話也早就應(yīng)該被曬干了呀!我迫不及待地跑過去想一探究竟,可當(dāng)我跑到那兒時,卻發(fā)現(xiàn)路面干干的,一點水的痕跡也沒有!斑祝@是怎么回事呢?”我驚訝地說。當(dāng)我抬頭時,卻發(fā)現(xiàn)那灘水又“跑”到前面去了,我不放棄,繼續(xù)往前跑,可這灘水好像和我做游戲一樣,看似不遠(yuǎn),卻總是追不到它,也無法一睹它的'廬山真面目。我只好放棄了,同時,我的腦子里也跳出了一個又一個的大問號。

  我趕緊跑回家,立馬問媽媽為什么會這樣,媽媽親切地對我說:“我也說不清楚,大概是太陽光的反射而造成的吧!笨蔀槭裁雌綍r的柏油路上看不到這種現(xiàn)象?為什么剛才在公園的鵝卵石小路上也沒看到這種現(xiàn)象呢?媽媽的回答并沒有完全滿足我的好奇心,于是,我就去找百事通——電腦幫忙。

  通過上網(wǎng)查詢,我才恍然大悟:原來,夏天溫度高,太陽光照到地面上,越靠近路面,溫度越高。這時路面就像一面鏡子,將光線反射回空氣中,人們從遠(yuǎn)處看,就以為是有水在地面上。這種現(xiàn)象一般產(chǎn)生在炎熱夏天的柏油馬路上,主要是柏油馬路顏色深,對太陽光吸收率高,且柏油路表面光滑,反光作用大。

  謎團(tuán)終于解開了,我把這一發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽,媽媽豎起大拇指夸我真是個愛思考,愛探究的孩子。

  處處留心皆學(xué)問,我以后要做生活的有心人,發(fā)現(xiàn)生活中的更多奧秘,學(xué)得更多的知識。

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