【精選】我發(fā)現(xiàn)作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的我發(fā)現(xiàn)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我發(fā)現(xiàn)作文 篇1
一天下午，天氣非常熱，我在陽(yáng)臺(tái)上擺弄著爸爸的心肝寶貝——蘭花，突然便看見一只小蝸牛爬上一片葉子�！拔伵Ｅ佬械臅r(shí)候?yàn)槭裁磿?huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線?”“蝸牛的鼻子眼睛在哪里?”這一連串的問(wèn)題出現(xiàn)在我的腦海中。于是我決定自己做一次實(shí)驗(yàn)，弄清楚這幾個(gè)問(wèn)題。
為什么蝸牛爬行的時(shí)候會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)線?我把一只小蝸牛放到桌子上，拿了幾片葉子放在它的前面，小蝸牛動(dòng)了，它慢吞吞地向葉子的另一端爬去，后面留了一條濕濕的痕跡，是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的.細(xì)線，通過(guò)翻書、查閱資料，我知道了那是蝸牛的腳，這是蝸牛排泄的黏物，是用來(lái)保護(hù)腹足，有助于蝸牛的爬行。
“它的眼睛、鼻子在哪兒?”我按照前一步方法，把一片白菜葉子放在地上又抓來(lái)一只蝸牛，這只蝸牛好像知道我的苦心，乖乖地讓我看見了它的眼睛、鼻子、蝸牛的大觸角和小觸角，大觸角是眼睛，小觸角是鼻子。
通過(guò)這一連串試驗(yàn)，真是受益不小!我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，還明白了一個(gè)道理，長(zhǎng)大要想有所發(fā)明，必須從小發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并學(xué)著解決問(wèn)題。
我發(fā)現(xiàn)作文 篇2
直到今天，我經(jīng)歷過(guò)許多事情，但有一件事，一直讓我記憶猶新，也是那件事，教給了我做人的道理——誠(chéng)實(shí)。
這件事發(fā)生就在五年級(jí)的一次英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)中。老師在課堂上報(bào)考試成績(jī)，我的心里緊張萬(wàn)分：我能考幾分呢？會(huì)不會(huì)很差？上帝，菩薩保佑我吧！“李曉璇，”突然，老師叫道了我的名字，我的心忐忑不安，生怕我考砸了，“100分！全班唯一一個(gè)100分，瞧，多好的學(xué)生！”我簡(jiǎn)直無(wú)法相信自己的耳朵，我一百分，是真的嗎？太好了，太好了！我在心里沾沾自喜。可就在我欣賞自己的這張漂亮的滿分考卷時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，反面有一道題錯(cuò)了，老師雖然扣了一分，但是沒在總分上減。我趕緊蓋住答案，環(huán)繞四周，生怕別人看見，心里想：我是不是該讓老師把分扣掉呢？還是偷偷地把自己的答案改正確，把“-1”給圈了？這兩種想法在我的腦子里不停地展開著激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)：“應(yīng)該自己改了！”“不，應(yīng)該交給老師！”“不對(duì)！”“你不對(duì)！”最后，我下定決心在英語(yǔ)本子上寫下一段話：
張老師，在那張考卷上，其實(shí)有一處是錯(cuò)的，您也批出來(lái)了，但沒在總分上減。我想，如果我把答案改掉即使得了滿分也很不我自己的，那是本質(zhì)上的錯(cuò)，所以我將把考卷與本子一起奉上。
第二天，老師并沒有提起過(guò)此事，但本子發(fā)下來(lái)的時(shí)候，有這么一句話：“謝謝，你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子！”雖然只是一句短短的話。但我感覺得到老師看了我寫的.話，臉上會(huì)露出了燦爛的笑容。也是這句話讓我感到了老師對(duì)我的信任，我大大方方的坐在座位上，如釋重負(fù)，不再蓋住卷子了，心想：雖然這次沒有得到滿分，不過(guò)我是正確的，我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子�；氐郊遥野堰@件事情告訴了媽媽。媽媽拍拍我的肩，對(duì)我伸出了一個(gè)大拇指。
好成績(jī)不管是誰(shuí)，對(duì)他來(lái)說(shuō)都是一件夢(mèng)寐以求的事情。是的，好成績(jī)固然重要，但得到好成績(jī)的基本原則就是誠(chéng)實(shí)·
我發(fā)現(xiàn)作文 篇3
蔞蒿，大家肯定熟知。蘇東坡那句“蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。”同學(xué)們一定知道。自然，我對(duì)蔞蒿也十分了解�？墒�，我一直不知道蔞蒿到底開不開花，直到去年秋天，我才解開了這個(gè)深藏在心中的問(wèn)號(hào)。
那年夏天，我從自家小院移植了一棵長(zhǎng)滿綠葉的蔞蒿，我這么做的目的`，就是為了觀察一下，蔞蒿到底開不開花，開出來(lái)的花什么樣？什么味道？從此，我就一天天的盼著這棵蔞蒿開花……
盼啊盼，終于盼到了秋天，地雷花開花了，我想，既然地雷花都已經(jīng)開了一朵又一朵，這蔞蒿也該開花呀！所以，我每天都去觀察蔞蒿開沒開花。我先搜索起來(lái)蔞蒿長(zhǎng)葉枝節(jié)上，我仔細(xì)地觀察，除了那淡淡的綠色還有一些細(xì)小的條紋，再也沒有什么像花的東西了，第一個(gè)搜索目標(biāo)？？失敗！而且，在我觀察的那幾天，長(zhǎng)葉的枝節(jié)上，一直什么都沒有。
接著，我又搜索起來(lái)枝莖的末端，前幾天，那個(gè)地方一直沒有花，又過(guò)了幾天，長(zhǎng)出了一些花骨朵，開始，我并沒有在意這些不起眼的東西，但隨著花骨朵的飽脹，我越來(lái)越重視，改變了我對(duì)蔞蒿的認(rèn)識(shí)，蔞蒿是有花植物。功夫不負(fù)有心人，過(guò)了幾天，蔞蒿果然開花了�；ㄩ_的很小，可能是為不讓采花人摘它吧？
蔞蒿花半徑約0。5毫米，花呈成五角星狀，花瓣為淡綠色，只有三個(gè)花蕊頭，花蕊頭為黃色，且花瓣向外伸展，整朵花味道像胡椒粉，并帶有少許清香，一天中，整朵蔞蒿花數(shù)在4—5個(gè)，花落后代有種子。
在這次觀察活動(dòng)中我受益匪淺，我不僅知道了蔞蒿是有花植物，還啟發(fā)了我的人品。蔞蒿為什么不把花渲染的美麗些，是因?yàn)樗诮涛覀兦心^(guò)分張揚(yáng)，不能炫耀自己，要不然可那會(huì)引來(lái)不好的禍端，并且，它如果把花開大些，人采花時(shí)勢(shì)必要摘掉它，所以，它的花開得那么小。這又告訴我們不過(guò)分張揚(yáng)，不會(huì)貶低自己，而是在保護(hù)自己。過(guò)分張揚(yáng)只會(huì)傷害到自己！
我發(fā)現(xiàn)作文 篇4
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。 ——題記
彩虹那么美好，怎可能如此輕易觸手可得，風(fēng)雨其實(shí)也不可怕，努力堅(jiān)持下就過(guò)去了。
大象腿、水桶腰，總是低著頭走的那個(gè)女孩。沒錯(cuò)，那就是以前那個(gè)自卑又不自信的我。我喜歡唱歌，但似乎沒有人欣賞我的歌聲。心中還未燃起的火苗，被一盆接著一盆的冷水澆滅，連一絲煙都不剩。
我曾嘗試過(guò)綻放，但最終因?yàn)闆]有滋養(yǎng)而凋零。每逢我唱歌，我傾入了我全部感情，可得來(lái)的只是同學(xué)的捂耳逃竄，還嚷著：“你可別唱了，難聽死了！”我漸漸變的沉寂，他們的反應(yīng)讓我真的以為：你不適合唱歌……
初中了，11月份時(shí)，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)“十大歌手”比賽。自尊心上滿是刀痕還未痊愈的我本不想去摻和，可心里總有個(gè)力量在推我前去，可能是我唱歌的`初心吧。
我報(bào)名了。我的內(nèi)心十分忐忑不安，那么我再相信自己一次吧！我努力練歌，精心挑選服裝……做好了十全的準(zhǔn)備。那天晚上，我穿得像個(gè)公主……快到我了，握著麥克風(fēng)的手不停流汗，我的心跳到快要炸了！到我了，挺胸，抬頭，露出不那么自信的微笑，走到舞臺(tái)中央。音樂(lè)響起，我活躍的仿佛受到了輕撫，慢慢地慢下來(lái)。我沉醉在音樂(lè)里，此刻，音樂(lè)才是我的世界……曲畢，全場(chǎng)十分安靜，正當(dāng)我打算失望的時(shí)候，四周響起了震耳欲聾的掌聲，伴著此起彼伏的歡呼與尖叫。我頓了一秒，熱淚濕潤(rùn)了我的眼眶，我向觀眾深深的鞠了一躬。
我第一次嘗到成功的喜悅，原來(lái)，原來(lái)我也是可以得到掌聲，原來(lái)我也會(huì)被關(guān)注，原來(lái)我唱歌不難聽！那一瞬間，我發(fā)現(xiàn)了自我，更可以說(shuō)我找回了自我！
名人說(shuō)的沒錯(cuò)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能遇見彩虹”就是，你不堅(jiān)持、努力、嘗試一下，怎能發(fā)現(xiàn)那個(gè)不一樣的自我！
Remember.Never give up！Belive yourself！——后記
我發(fā)現(xiàn)作文 篇5
發(fā)現(xiàn)了聲音使耳朵的顫動(dòng)是什么關(guān)系，這對(duì)我來(lái)說(shuō)真是太偉大了。
我家對(duì)面的山邊。有一戶人家蓋房，那聲音特別吵。有一天，我來(lái)看一看蓋的怎么樣時(shí)，他們正在鋪水泥。那發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音十分吵，我的耳根似乎都震斷了。
唉，為什么這樣的聲音會(huì)使耳朵發(fā)顫呢？
我疑惑不解，是不是耳朵會(huì)變擴(kuò)音器？好奇心猶如錢溏江大潮水一般涌上心頭。
這太奇怪了，可我百思不得其解，翻書，問(wèn)別人，這可忙壞了。走進(jìn)書房，翻開<<十萬(wàn)個(gè)為什么—人體系>>�？墒且稽c(diǎn)皮毛也找不著，問(wèn)別人吧！別說(shuō)書不知人還知嗎？
我叫來(lái)了爸爸，把電腦打開，我打開百度，打上“聲音大為什么回使耳朵顫抖”接著尋找……噢，找到了。電腦專家說(shuō)： “聲音傳到耳朵里時(shí)，耳壁就成了一個(gè)天然的回音壁，聲音到了耳邊自然就顫抖。
噢！明白了，我又回到了那個(gè)地方靜靜地聽著，那聲音十分好聽：有的`在唱歌： “黃凱睿發(fā)現(xiàn)了我們的問(wèn)題�！庇械恼f(shuō)： “你真不錯(cuò)，有進(jìn)步�！庇械膮s嚴(yán)厲地說(shuō)： “再接再厲�！�
我發(fā)現(xiàn)了，這是多么快樂(lè)呀！
我發(fā)現(xiàn)作文 篇6
有一天，下午放學(xué)回家的路上，我走著走著，突然看見前面黑壓壓的一片。這是什么呢？仔細(xì)一看，哦！原來(lái)是螞蟻啊，想起老師教我們諺語(yǔ)：“燕子低飛蛇過(guò)道 螞蟻搬家山戴帽;天上鯉魚斑，明日曬谷不用翻。前者預(yù)示著要下雨，后者預(yù)示是晴天�！边@樣的預(yù)兆，不就一定要下雨了嗎？可是過(guò)了兩天，天依然放晴，這是則么回事呢？我去問(wèn)媽媽，可得到卻是“不知道”。我決定自己找出答案。
我先去看我的一些科學(xué)書，因?yàn)閺男【头浅Ｏ矚g科普書籍，所以也就完全相信所學(xué)的科普知識(shí)。找這些東西難不倒我。書上說(shuō)：螞蟻搬家是為了防止洪水。那么在低洼處的螞蟻搬到較高的地方后就可以安居樂(lè)業(yè)了，為什么還要一而再、再而三地搬家呢？是雨下的一次比一次更大嗎？顯然不是;如果搬到高處的螞蟻不再搬家了，我們又如何從螞蟻搬家得出就要下雨的結(jié)論呢？還有，如果下一次雨螞蟻就搬一次家，最后螞蟻就會(huì)全部搬到山頂上去了，顯然，現(xiàn)實(shí)生活中的螞蟻并不是這樣。螞蟻必須天天出門，而且出門必然排隊(duì)，就像我們必須每天出門采購(gòu)食品;螞蟻是不常搬家的，不但不搬家，而且還非常頑固地留戀它的“老宅”，即便是受到其它動(dòng)物或人類的打擾也不輕言放棄。令人疑惑的不僅是螞蟻搬家的事情，還有燕子和那個(gè)鯉魚斑，經(jīng)�？匆娧嘧拥惋w卻并不下雨，而已經(jīng)下雨了卻還有很多燕子仍然在云天上高飛，昨天明明是鯉魚斑，而今天該下雨照樣下雨。
從許多類似的例子中我認(rèn)識(shí)到：老師說(shuō)的不一定對(duì);書上寫的.也并非正確;科學(xué)家講的并非皆科學(xué);大多數(shù)人的認(rèn)為也不一定是真理。
在這個(gè)世界中，人們總認(rèn)為大多數(shù)的認(rèn)同就是就正確的，可事實(shí)證明，這是錯(cuò)誤的。有時(shí)，大多數(shù)人認(rèn)同他們所謂的“真理”，而真正的真理卻被人“埋藏”。這樣可怕的事卻在我們的生活中常常發(fā)生，而更可怕的是盡沒有人認(rèn)為他是錯(cuò)誤的。而是一味的的追求他們的“真理”。就像那天發(fā)生的“螞蟻搬家”一事。大多數(shù)人都認(rèn)為“螞蟻搬家必下雨�！笨墒�，事實(shí)卻不如所想。如果他們認(rèn)真觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，不是這樣的�？蓞s沒有人這樣做，只是一味的相信他們沒有任何依據(jù)的“真理”。
事實(shí)證明：實(shí)踐是見證真理的唯一方法。
我發(fā)現(xiàn)作文 篇7
“還有沒有同學(xué)沒交①號(hào)本？”李老師理了理綠色封面的①號(hào)本，很厚一刀①號(hào)本放在講臺(tái)上，這時(shí)，我的同桌傅子彥站了起來(lái)，說(shuō)：“我沒帶……”那聲音很輕，“是沒帶還是沒做？”李老師聲音響了起來(lái)有些咄咄逼人，我看著李老師兇巴巴的'樣子，我不禁有一些害怕
“沒……沒帶，”傅子彥又小聲說(shuō)道，那聲音比上一次又輕了很多，連我都不太聽見了，我感到他好像很心虛，好像很怕什么似的，她的黑色的褲子不停抖著，教師瞪了他一眼，讓他坐下了，我覺得有點(diǎn)不大對(duì)勁，想李老師為什么不罰他，他為什么會(huì)這么心虛？我想他一定是騙人，傅子彥是我的死對(duì)頭，每次她都要雞蛋里面找骨頭，向老師打一些關(guān)于我的小報(bào)告，我很恨他，這次，我也要報(bào)復(fù)她一下！
下課，我發(fā)現(xiàn)她一直在和①號(hào)本一樣的本子上寫著什么東西，等我回到座位上看時(shí)，她寫的那本本子又不見了，我覺得很可疑，總感到他在注意我，躲著我，不讓我抓到把柄去告老師，我覺得她就像個(gè)狐貍精！
終于，他被英語(yǔ)老師拉到辦公室去訂作業(yè)了，我看到他的書包伸出了一個(gè)墨綠色的角，上面有一個(gè)暗紅色的“1”字，是①號(hào)本，我翻開來(lái)，看到她沒做完的回家作業(yè)，我抓到了證據(jù)，興奮異常，飛奔上樓告訴了李老師……
我發(fā)現(xiàn)作文 篇8
其實(shí)，在我們生活中“愛”隨處可見，如父母對(duì)孩子的愛，老師對(duì)學(xué)生的愛，同學(xué)和同學(xué)之間的愛等。但是，有時(shí)候晚輩對(duì)長(zhǎng)輩的'愛你做到了嗎？
有一次，我們一家四口去萬(wàn)達(dá)吃飯，吃到一半，弟弟突然想上廁所，媽媽讓我陪弟弟去。
走著走著，我看到了一件讓我十分憤怒的事情：一位中年男士推著一輛輪椅，輪椅上坐著一位年逾古稀的老人，白發(fā)蒼蒼，臉上布滿了一條條皺紋，嘴里的牙齒基本上都掉完了，應(yīng)該是他的父親。
那位男士露出兇惡的眼神，狠狠地罵道：“你這個(gè)破老頭，為了你，我走哪里都得把你帶上，失去了我的人生自由，回去看我怎么收拾你！”
看到這里，周圍的人都?xì)鈶崢O了，握緊了拳頭，為那個(gè)老人打抱不平，恨不得上去在他臉上揍一拳。
正當(dāng)我們憤憤不平時(shí)，另一幕出現(xiàn)在我們眼前，讓這位男士羞愧不已。
這是怎么一回事呢？原來(lái)，就在這位男士說(shuō)完話的后一刻。后面又來(lái)了一位四十多歲的男士，他扶著自己的母親，慈祥地對(duì)母親說(shuō)：“媽，我們?nèi)コ猿迸Ｈ沼洶�！我看您挺喜歡吃牛肉的。吃完飯，我再帶您去看一場(chǎng)電影。我好不容易放了一天假，就帶您好好放松一下吧！”
“不用了，不用了，吃得便宜點(diǎn)就行了，電影我也不想看了�！崩夏棠陶f(shuō)道。
“那怎么行呢？”這位男士急忙說(shuō)道，“陳毅元帥還為母親洗尿褲呢！我為您所做的只是一些小事而已。小時(shí)候，您為我做了那么多事，孝敬您，我是應(yīng)該的”
看著這對(duì)母子慢慢從大家身邊走過(guò)，前面那位中年男士非常慚愧，趕緊向父親道歉。
在場(chǎng)所有人都夸贊第二位男士素質(zhì)好，孝順，為他豎起了大姆指，有些小孩子還為他鼓掌了呢。
在生活中，我們應(yīng)該好好孝敬父母，報(bào)答他們?yōu)樽约焊冻龅狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓這個(gè)世界的角角落落都能看到愛的蹤跡，使這個(gè)世界更加絢麗多彩！
我發(fā)現(xiàn)作文 篇9
在生活中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)許的動(dòng)物的秘密，而今天我要講的就是我發(fā)現(xiàn)的`一個(gè)秘密，就是金魚的秘密。
星期天的時(shí)候，媽媽給我買回來(lái)了幾條小金魚，我見了，立刻把小金魚倒入已經(jīng)準(zhǔn)備好的魚缸里。金魚在浴缸里快活的游來(lái)游去，顯得非常自由，我認(rèn)真地注視著小金魚，突然，一個(gè)個(gè)奇怪的問(wèn)題浮現(xiàn)在我腦海里，于是，我立刻跑到媽媽身邊，問(wèn)：“媽媽，小金魚會(huì)睡覺嗎？如果會(huì)，它是怎么睡覺的？”媽媽說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題嘛，我也不太清楚，你還是自己尋找答案吧�！庇谑�，我遺憾的離開了媽媽的房間。
之后的日子里，我一有時(shí)間，就來(lái)思考這個(gè)問(wèn)題，我雖然有過(guò)許多假設(shè)，但都被我一一排除了。一天晚上，我準(zhǔn)備去睡覺，卻看見小金魚在水里一動(dòng)不動(dòng)地睜著眼，我還以為小金魚死了呢，立即拿起魚簍，去抓他們，可正當(dāng)魚簍碰住金魚時(shí)，金魚飛快地躲開了，看到金魚沒有死，我高興極了。接下來(lái)的幾天里，我都觀察他們，發(fā)現(xiàn)金魚每天晚上都是那樣，于是，我想金魚有可能是在睡覺。我上網(wǎng)一查，終于明白了，原來(lái)小金魚是睜著眼在水底睡覺的，這不是和我前幾天觀察的一樣嗎，原來(lái)小金魚是這樣睡覺的��！
那天，我非常開心，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了金魚的秘密。
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