[精]我的新發(fā)現(xiàn)作文15篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的我的新發(fā)現(xiàn)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的新發(fā)現(xiàn)作文1

　　暑假的時(shí)候，媽媽給我買了兩條小金魚(yú)，顏色漂亮，舞姿優(yōu)美。

　　我高興地對(duì)它們打招呼：“哈嘍小金魚(yú)，你們真好看！可以和我聊一聊嗎？”小金魚(yú)理都不理一下。我感到很生氣，一跺腳剛想走，小金魚(yú)高興地向我游來(lái)，好像在說(shuō)：“你好呀，小主人�！蔽疫@時(shí)有一些不解，為什么我給他打招呼卻不理我，而我一跺腳他卻來(lái)了，我真是百思不得其解，我問(wèn)了問(wèn)媽媽，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“小魚(yú)不怕聲音而怕震動(dòng)�！闭业酱鸢负笮睦锉绿嵊卸喔吲d了。

　　到了晚上11點(diǎn)我還睡不著，于是我又去看小金魚(yú)，可是一個(gè)新的問(wèn)題又?jǐn)[在我眼前了。為什么小金魚(yú)還睜著眼睛不睡覺(jué)呢？我?guī)е�這個(gè)問(wèn)題來(lái)到了媽媽的`房間，問(wèn)了媽媽，媽媽和藹可親地說(shuō)：“小金魚(yú)不是不睡覺(jué)，它比你睡得還早呢！因?yàn)樾〗痿~(yú)是沒(méi)有眼皮的，所以睡覺(jué)時(shí)也是睜著眼睛的。”我聽(tīng)了之后感到十分驚訝！

　　通過(guò)這次養(yǎng)金魚(yú)。我不僅發(fā)現(xiàn)了金魚(yú)的秘密，還知道了，只要我們細(xì)心觀察，肯于動(dòng)腦，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘。

我的新發(fā)現(xiàn)作文2

　　聽(tīng)說(shuō)蚯蚓有再生的功能，我半信半疑，為了弄清這個(gè)問(wèn)題，我做了一次試驗(yàn)。

　　星期六，我捉了一條又肥又大的蚯蚓，用小刀分成了兩節(jié)，只見(jiàn)蚯蚓被切開(kāi)的地方流出一些黃色的`黏液，接著，就一動(dòng)不動(dòng)了，我以為它死了，可心想難著書(shū)中寫錯(cuò)了？不，不可能。過(guò)了一會(huì)兒，蚯蚓竟然動(dòng)了起來(lái)。并由原來(lái)的一條，變成了兩條。我高興極了，可一個(gè)巨大的問(wèn)號(hào)在我腦海中產(chǎn)生了，把蚯蚓分成三節(jié)，四節(jié)或五節(jié)呢？于是我又做了一個(gè)試驗(yàn)：我又找來(lái)三條蚯蚓，把一條切成三截、一條切成四截、一條切成五截，然后用A、B、C三個(gè)容器分別養(yǎng)起來(lái)。三個(gè)星期后，挖出土壤，我發(fā)現(xiàn)A、B容器中各有兩條蚯蚓，C容器中沒(méi)有蚯蚓。為什么把蚯蚓切成兩段它能長(zhǎng)成兩條，把它切成三段、四段、五段它也只能長(zhǎng)成兩條呢？后來(lái)，我查找了很多資料，又問(wèn)了老師才知道。原來(lái)蚯蚓和壁虎一樣，身體中有再生器官，它的再生器官在一起不分離，有九節(jié)到十五節(jié)。這一種器官能使蚯蚓在被分解后再生，缺少頭的一截的切面上，會(huì)長(zhǎng)出一個(gè)新的頭來(lái)；缺少尾巴的一截切面上，會(huì)長(zhǎng)出一條尾巴來(lái)，一條蚯蚓就變成兩條完整的蚯蚓。如果這個(gè)器官被破壞了，也許蚯蚓就不能夠再生。

我的新發(fā)現(xiàn)作文3

　　所謂大千世界，無(wú)奇不有。提起重大發(fā)現(xiàn)，大家會(huì)想到科學(xué)家，似乎和我們生活中有很大的距離。但是，只要用心，生活中處處可以發(fā)現(xiàn)科學(xué)現(xiàn)象。

　　一天早上，我和妹妹在玩游戲，突然，媽媽叫我給他拿一個(gè)雞蛋，就在這時(shí)我心想要不我拿一個(gè)雞蛋看看我的力氣大不大，正好也在我妹妹眼前表現(xiàn)表現(xiàn)，妹妹也一定會(huì)對(duì)我刮目相看的。于是我精挑細(xì)選，拿出來(lái)一個(gè)看起來(lái)又大又厚的雞蛋出來(lái)，可是心想萬(wàn)一這雞蛋碎了，怎么辦呢？于是我用一般的力氣看一看能不能捏碎，結(jié)果雞蛋卻沒(méi)有傷痕，于是我用了九牛二虎之力，我的腰彎了下去，胳膊開(kāi)始抖動(dòng)，青筋都出來(lái)了，我的臉也慢慢變紅了，可是我手里的雞蛋還是毫無(wú)傷痕。

　　我二丈和尚摸不著頭腦。我決定上網(wǎng)查閱一下資料，網(wǎng)上面說(shuō)：是因?yàn)殡u蛋能夠辦收到的'壓力均勻的分到蛋殼每個(gè)部分，這個(gè)叫作薄殼結(jié)構(gòu)。

　　于是我得到一個(gè)結(jié)論，只要我們仔細(xì)觀察生活就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的秘密。

我的新發(fā)現(xiàn)作文4

　　一次，我跟同學(xué)用塑料尺子打鬧時(shí)，尺子不小心擦到了同學(xué)的頭上。同學(xué)的頭發(fā)有幾根豎了起來(lái)。

　　當(dāng)時(shí)，我并不在意。尺子隨手放在了課本上。當(dāng)我拿起尺子時(shí)，奇怪的現(xiàn)象又出現(xiàn)了，一頁(yè)紙跟著尺子豎了起來(lái)。我覺(jué)得很好玩，試了好幾次，竟然都成功了！

　　我想，它既然能“翻動(dòng)”書(shū)本，能不能吸小紙片呢？我把一張紙撕成許多碎片，把塑料尺在頭發(fā)上使勁摩擦了好幾下，再輕輕地靠近紙片。“嗖”呵，還沒(méi)等我碰上紙片。紙片像有了生命，自己跑到了尺子上。

　　“為什么會(huì)這樣？”在好奇心的`驅(qū)使下，我問(wèn)了媽媽�？蓩寢寘s一臉茫然，“有這么回事？我還不知道呢！“她也解釋不清這一現(xiàn)象。看來(lái)我只好亮王牌，請(qǐng)教無(wú)言老師——《少年百科》

　　“找到了！找到了！”我萬(wàn)分激動(dòng)地告訴媽媽，“尺子本身就有甲電荷，我們頭發(fā)上有乙電荷。當(dāng)兩者融為一體后，它就會(huì)帶上強(qiáng)有力的吸力�！彼�以，我們才會(huì)見(jiàn)到，紙片被尺子“吸”上來(lái)的奇跡。

　　看來(lái)，只要做個(gè)有心人，細(xì)心觀察，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中的種種奇跡。所以，我們要做生活中的有心人！

我的新發(fā)現(xiàn)作文5

　　春天隨著微悄們身邊，所有的東西都的來(lái)到了我們的身邊，所有的東西都煥然一新，我來(lái)到了充滿香味的公園，真的很香��！

　　才幾天沒(méi)有過(guò)來(lái)這里又新建了一個(gè)花園，我飛快的.跑過(guò)去。

　　一進(jìn)花園，輕柔的風(fēng)吹過(guò)我的臉，舒服極了，花園了梨花，桃花，不知名的小花都開(kāi)了，碧綠的河水里小魚(yú)，青蛙都出來(lái)跳舞，天空上的白云飄飄悠悠的，樹(shù)枝上幾只黃鸝鳥(niǎo)在合唱著一首首優(yōu)美的歌曲，偶爾微風(fēng)一陣陣吹過(guò)，樹(shù)上的花兒便給小黃鸝鳥(niǎo)伴舞�；▍仓校�飄來(lái)了一陣淡淡的清香。一群小蝴蝶飛過(guò)來(lái)，為它傳播種子，小蜜蜂為他采蜜。��！我感受到了春天的氣息。

　　花園里還有蕩漾著孩子們的笑聲，他們有的跳繩，有的打籃球，還有的在玩捉迷藏。我想他們玩的一定很開(kāi)心吧！

　　春天是一年里最美的季節(jié)，無(wú)數(shù)的詩(shī)篇，文字夸贊春天，無(wú)數(shù)的人記錄春天的美。

我的新發(fā)現(xiàn)作文6

　　一天，我在家里發(fā)現(xiàn)了一張大蜘蛛網(wǎng)，是六角形的，像一朵花，在陽(yáng)光的照耀下，蜘蛛絲像寶石一樣發(fā)出耀眼的光芒。蜘蛛站在網(wǎng)中心，靜靜地等待獵物上鉤。過(guò)了一會(huì)兒，一只倒霉的蟲(chóng)子飛進(jìn)了蜘蛛的“埋伏圈”，一下子被蜘蛛網(wǎng)給粘住了，這只小蟲(chóng)子奮力掙扎著，但還是徒勞，蜘蛛感到有動(dòng)靜，立即爬了過(guò)來(lái)，可憐的小蟲(chóng)子，最終成了蜘蛛的美餐。

　　我心中產(chǎn)生了疑問(wèn)：“為什么蜘蛛絲能粘住小蟲(chóng)子而不能粘住蜘蛛自己呢？”

　　我上網(wǎng)查了查，原來(lái)蜘蛛能吐出黏的'和不黏的兩種絲，蜘蛛網(wǎng)上放射狀的絲，也就是縱絲，強(qiáng)度非常大，但沒(méi)有黏度，而那些螺旋狀的絲，也就是橫絲，其黏度能讓撞上它的蟲(chóng)子難以脫身，蜘蛛在網(wǎng)上活動(dòng)時(shí)，一般從縱絲上通過(guò)，萬(wàn)一碰到橫絲，它會(huì)及時(shí)分泌出一種油性物質(zhì)，涂抹在腿上，這樣它就可以活動(dòng)自如了。

　　大自然真是我們的好“老師”，只要我們多留心，多觀察，每天都會(huì)有收獲。

我的新發(fā)現(xiàn)作文7

　　星期五，余老師給我們上了一堂作文課，內(nèi)容是教我們寫作文應(yīng)該怎樣選題材。結(jié)束時(shí)，給我們布置了三個(gè)選項(xiàng)：一是蒼蠅為什么總是蹉腳？紙片從高空是怎么墜落的？?jī)蓚�(gè)雞蛋相互碰撞會(huì)發(fā)生什么？我對(duì)第三個(gè)項(xiàng)目特別感興趣。

　　星期天下午，我找外婆要了兩個(gè)雞蛋，準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)。我起初認(rèn)為，肯定兩個(gè)雞蛋都會(huì)破。于是我準(zhǔn)備好了碗，把兩個(gè)雞蛋拿在我手上，兩個(gè)雞蛋從兩邊往中間相互碰撞，不可思議的事情發(fā)生了，竟然只有一個(gè)雞蛋破了個(gè)洞，蛋黃和蛋清從破縫里流了出來(lái)，而另外一個(gè)雞蛋都完好如初。

　　這是為什么呢？我百思不得其解。后來(lái)我通過(guò)手機(jī)百度才知：兩個(gè)雞蛋相撞，可能會(huì)發(fā)生三種情況：有可能兩個(gè)都會(huì)破，有可能兩個(gè)都不會(huì)破，還有只會(huì)破一個(gè)的.可能。結(jié)果可以用力的原理來(lái)解釋：兩個(gè)雞蛋相撞，表面都會(huì)受到擠壓，雞蛋破碎與受力大小有關(guān)，也就是作用力和反作用力，作用力大于反作用力的那個(gè)雞蛋就會(huì)被撞破。而作用力與反作用力的大小與雞蛋質(zhì)量、運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)，雞蛋殼承受力的大小與厚度和彈性有關(guān)。

　　兩個(gè)雞蛋讓我明白生活中處處有科學(xué)，兩個(gè)雞蛋講的就是力度原理，生活中也有許多新鮮事物等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索。

我的新發(fā)現(xiàn)作文8

　　星期五早晨是我最開(kāi)心的一天了。因?yàn)槲以谛瞧谒牡脑缟现�道了許多關(guān)于棉被可以隔熱的知識(shí)。

　　在星期四早上九點(diǎn)五十六分時(shí)，天空上火辣辣的太陽(yáng)照著我，我坐在房間里看書(shū)，看的滿頭大汗，然后我就忍不住了，我跑到我的房間里拿出自己的零花錢去買幾根冰棍。到了小店以后，我對(duì)老板說(shuō)：“老板，我要兩元錢的冰棍。”老板微笑的對(duì)我說(shuō)：“好的�！痹诶习逭f(shuō)話的時(shí)候我看了看放冰棍的冰箱。上面竟然改了一層厚厚的棉被，這讓我大吃一驚。我想：老板今天不是吃錯(cuò)藥了，要么就是發(fā)燒了，而且還燒的不輕。我本來(lái)想問(wèn)老板為什么要在冰箱上蓋一層大棉被，但是我想觀察幾天。時(shí)間像飛箭一樣一眨呀時(shí)間就過(guò)去五天了，在這五天里我一直看到冰箱上蓋著那條大棉被，一直沒(méi)有拿掉。

　　當(dāng)我充滿自信的'時(shí)候我就去問(wèn)小店的老板：“老板，為什么你一直把棉被改在冰箱上呢？”老板就對(duì)我說(shuō)；“我之所以把棉被放上去，是因?yàn)檫@樣可以隔熱，如果不把棉被放上去，那么冰棍就會(huì)融化掉�！比缓笪揖突丶易隽艘粋�(gè)小實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)果然是有棉被的冰塊比沒(méi)有棉被的熔化的慢。

　　這就是我的新發(fā)現(xiàn)了。

我的新發(fā)現(xiàn)作文9

　　在暑假的一天，我和姐姐在院子里玩打乒乓球，姐姐打給我，我打給姐姐，我們打了幾個(gè)來(lái)回，但是我一個(gè)也沒(méi)有接著，我就非常生氣。

　　我拿著乒乓球就不打啦，把乒乓球狠狠的握在手里，由于我用力過(guò)猛，一不小心就把乒乓球給捏了一個(gè)小坑。看著乒乓球我非常難過(guò)，我拿著球就回家啦。我告訴了媽媽，媽媽說(shuō)壞了就扔了吧，我再給你買新的。我看著這個(gè)小小的乒乓球，我舍不得，于是我就把它放到房間里。吃過(guò)晚飯，我又看到了這個(gè)乒乓球。我就想有沒(méi)有辦法把乒乓球修復(fù)好呢？于是我拿了一個(gè)小盆，往盆里倒了點(diǎn)熱水，然后把壞掉的`乒乓球放了進(jìn)去，過(guò)了一會(huì)兒，我去看了看，沒(méi)有什么變化。我非常難過(guò)，于是我就去刷牙洗臉了，等我洗漱完回來(lái)凹進(jìn)去的那一點(diǎn)快好了，我非常的激動(dòng)。

　　我就蹲在小盆旁，一直看著這個(gè)乒乓球，它一點(diǎn)一點(diǎn)的變平了，我高興的拿起乒乓球去找媽媽，媽媽你看，我把上午那個(gè)壞掉的乒乓球給修好啦，我告訴了媽媽我用的方法，媽媽說(shuō)真聰明，我拿著修好的乒乓球非常自豪。

　　原來(lái)凹進(jìn)去的乒乓球可以用熱水修復(fù)好，這就是我的新發(fā)現(xiàn)。

我的新發(fā)現(xiàn)作文10

　　同學(xué)們，你們還記得上個(gè)學(xué)期的大課間嗎？

　　我記得在大課間中，我們連著做了好幾個(gè)操，加上跑步曲，差不多有五個(gè)了吧？再加上當(dāng)天下午天氣炎熱的要命，跳完三個(gè)操我就累得不行了，整個(gè)人都要倒下了�？墒俏疫�是咬著牙做完了五個(gè)操。心里真后悔自己平時(shí)不好好鍛煉身體，體能這么差勁�！鞍�，太累了，我現(xiàn)在都不知道，我身體的各個(gè)部位都去哪了？”站在我身后的好朋友韓奕斐說(shuō)道。就在這時(shí)候，校長(zhǎng)讓全體同學(xué)摸摸自己的'脈搏，看一分鐘跳了幾下？我一摸：1下、2下、3下......83下了，感覺(jué)跳的好快呀！可是，我腦海中忽然冒出來(lái)一個(gè)問(wèn)題，為什么從腕部能摸到脈搏呢？

　　放學(xué)回到家，我趕快在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里尋找答案，終于找到了。原來(lái)呀，我們之所以能在腕部摸到脈搏，是因?yàn)樵谖覀兊耐蟛坑袆?dòng)脈的經(jīng)過(guò)。心臟把一股一股的血不斷地向外輸送，動(dòng)脈也就一下一下地跳動(dòng)了。原來(lái)是這么回事，感覺(jué)好神奇��！

　　我覺(jué)得只要我們仔細(xì)觀察，用心體會(huì)，就會(huì)有很多新發(fā)現(xiàn)。讓我們一起用心感受這個(gè)美麗的世界，發(fā)現(xiàn)它的奇妙之處吧！

我的新發(fā)現(xiàn)作文11

　　大千世界，無(wú)奇不有，只要你有一雙慧眼，仔細(xì)的觀察，反復(fù)的研究，就一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，有所收獲。

　　星期天，天氣晴朗，碧空如洗，小鳥(niǎo)在枝頭歡快的歌唱，媽媽帶我去公園玩。我一上一下的蹦跳著。忽然，我發(fā)現(xiàn)活潑的燕子們?nèi)�都從高空往低處飛去。這是為什么呢？一個(gè)粗粗黑黑的大問(wèn)號(hào)在我腦海中冒出來(lái)。我不跳了，只是邊走邊思考。周圍的樹(shù)葉慢慢地垂落下來(lái)，像在為我找解決問(wèn)題的辦法。一只燕子在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，像是在告訴我答案。但我聽(tīng)不懂它在說(shuō)些什么�！皨寢�，燕子為什么會(huì)低飛呢？”我不禁問(wèn)道。媽媽故意裝出一副什么也不知道的樣子：“這……我也不知道��！”沒(méi)辦法，博學(xué)多才的媽媽也不知道，那就向“度娘”請(qǐng)教吧！

　　我無(wú)心欣賞風(fēng)景，回到家中迅速打開(kāi)電腦，用鍵盤敲出關(guān)鍵詞“燕子低飛”，答案出來(lái)了！原來(lái)，燕子低飛就預(yù)示著馬上要下雨了。下雨前氣壓低，空氣中的`水分重把一些小蟲(chóng)的翅膀弄濕了，它們飛不高，只能在低處飛行，土壤中的蟲(chóng)子也會(huì)爬出地面，燕子自然而然就要飛到低處去捕蟲(chóng)吃。我恍然大悟立即把這個(gè)“大秘密”告訴媽媽，媽媽直夸我是個(gè)好學(xué)的好孩子！

　　大千世界，無(wú)奇不有，只要你仔細(xì)觀察，就會(huì)有更多的收獲和發(fā)現(xiàn)！

我的新發(fā)現(xiàn)作文12

　　星期天一大早，我從床上起來(lái)，刷牙洗臉吃早飯，在我要準(zhǔn)備寫作業(yè)的時(shí)候，哥哥大聲喊到：齊凡凡，過(guò)來(lái)和我下樓跑步，我沒(méi)辦法，只好和哥哥下樓跑步。

　　下樓到了院子里，我就很快的跑了起來(lái)。不一會(huì)，我和哥哥拉開(kāi)了距離，等哥哥追上我以后，我都等了好久了。哥哥說(shuō)：走，回家學(xué)習(xí)�；丶业穆飞�，我問(wèn)哥哥：螞蟻為什么會(huì)爬樹(shù)呢？哥哥說(shuō)：你在那棵樹(shù)上看到的？哪棵松樹(shù)上看到的'，我說(shuō)，哥哥說(shuō)：你回家看一下《十萬(wàn)個(gè)為什么》不就行了。

　　回家后，我飛快地拿出《十萬(wàn)個(gè)為什么》，看了起來(lái)。不到一分鐘，我就找到了。書(shū)上說(shuō)：螞蟻的每一根腿上都有一個(gè)很小很小的鉤子，螞蟻用鉤子鉤在樹(shù)皮上，這樣就可以爬樹(shù)。

　　大家看，只要你善于觀察，就會(huì)有很多新發(fā)現(xiàn)。

我的新發(fā)現(xiàn)作文13

　　有一次，我寫完作業(yè)，拿了一個(gè)紅艷艷的蘋果吃，結(jié)果，我剛咬了一口，出來(lái)，說(shuō)道：‘天吶’！我的天吶，我明明挑選的是紅艷艷的，怎么吃起來(lái)感覺(jué)有點(diǎn)像咖啡的味道！’想到這里，我把這個(gè)蘋果給弟弟吃……

　　我又挑了一個(gè)外表不是特別鮮艷的.蘋果，輕輕咬一口，‘哇，味道好美味。有點(diǎn)像薄荷的味道�！�我興奮地把這個(gè)蘋果給吃完了！為什么蘋果的味道會(huì)不一樣呢？我只能去上網(wǎng)查查吧！

　　網(wǎng)上顯示的是：一個(gè)看起來(lái)紅艷艷的蘋果，其實(shí)里面長(zhǎng)滿了蛀蟲(chóng)，看起來(lái)很美味，其實(shí)，輕輕咬一口，它的原型又會(huì)顯露，一個(gè)看起來(lái)丑陋的蘋果，其實(shí)里面藏滿了豐富的礦物質(zhì)，其中鋅的含量量高，輕輕咬上一口你就感覺(jué)它跟薄荷的味道有點(diǎn)近似的，所有導(dǎo)致兩種蘋果之間的區(qū)別……

　　通過(guò)這件事我得出了一個(gè)道理：不能以貌取人！

我的新發(fā)現(xiàn)作文14

　　在一個(gè)春光明媚的早晨，我和媽媽一起去自在公園找春天。

　　我們來(lái)到自在公園，看到了小草從泥土里冒了出來(lái)，好像迫不及待地想看看外面的世界；桃花全都開(kāi)了，散發(fā)出淡淡的清香；柳樹(shù)的枝條上也發(fā)了芽……

　　我從草坪上撿了一塊小石頭，在泥土里挖呀挖呀，看到一條蚯蚓爬了出來(lái)，我用腳把蚯蚓的.道路擋住，原以為蚯蚓會(huì)拐彎，可它視而不見(jiàn)，繼續(xù)向我的腳邊爬來(lái)。

　　于是，我找來(lái)一根蔥、一支鉛筆、一個(gè)色彩鮮艷的玩具做實(shí)驗(yàn)。我把它放在中間，過(guò)了約五分鐘，蚯蚓朝蔥的方向扭動(dòng)，最后鉆到蔥的底下去了，我覺(jué)得很奇怪。

　　做完試驗(yàn)，我納悶了。如果蚯蚓有眼睛，玩具的顏色那么鮮艷，它為什么不爬進(jìn)去，偏偏要往蔥里鉆？是蔥的氣味吸引了它們嗎？難道蚯蚓不是用眼睛看方向，而是靠鼻子聞氣味來(lái)辨別方向的？

　　為了證實(shí)這個(gè)結(jié)論，我查閱了有關(guān)書(shū)籍，終于找到了答案：因?yàn)轵球鹃L(zhǎng)期生活在土壤里，幾乎見(jiàn)不到光線，所以它們的眼睛漸漸退化了，但蚯蚓的前端有嗅覺(jué)器官，而且它們的嗅覺(jué)十分靈敏，能用嗅覺(jué)來(lái)辨別方向。看，和我推測(cè)的結(jié)果完全一樣！

　　啊，我終于發(fā)現(xiàn)了蚯蚓的秘密！

我的新發(fā)現(xiàn)作文15

　　在一個(gè)周末的下午，我和朋友在小區(qū)里玩，天氣真叫熱，當(dāng)我們都玩累了，也出了滿身的汗。

　　這時(shí)我一個(gè)朋友拿出了一個(gè)小玩意，一看是個(gè)小噴壺，她朝我們噴了噴水，我們頓時(shí)覺(jué)得涼涼的。我突然看見(jiàn)噴出來(lái)的水里有幾種淡淡的顏色，像彩虹。我以為是幻覺(jué)，又仔細(xì)的觀察了幾次果然都有。我告訴其他幾個(gè)朋友，我們都覺(jué)得很神奇，但卻不知道這是怎么原因形成的。

　　回到家里我問(wèn)媽媽，她也不知道，就讓我上網(wǎng)查一下。網(wǎng)上說(shuō)：彩虹是太陽(yáng)光穿透水的顆粒折射時(shí)形成的。原本太陽(yáng)光沿著直線傳播的'，它進(jìn)入空氣中漂浮的水汽中就會(huì)發(fā)生折射現(xiàn)象。因此太陽(yáng)光在通過(guò)折射的形勢(shì)下回形成七種光波頻率不同的光，會(huì)以七種不同的顏色折射出來(lái)，七種顏色按順序排列出來(lái)。這就是噴壺噴出的水后為什么會(huì)形成彩虹的樣子。

　　所以生活中有許多神奇的東西等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，探索。

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