我的發(fā)現(xiàn)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的我的發(fā)現(xiàn)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的發(fā)現(xiàn)作文1
羅蘭說(shuō):生活中的美無(wú)處不在,只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。最近幾天有一件事很好地詮釋了這一句話,它讓我探索到了前所未有的奧秘。
最近幾天,我約上了幾個(gè)小伙伴一起去親水公園抓蝌蚪。我將這些幼小的生命帶回了家,放在了我的綠蘿園里,精心地照顧著它們。每天,我都會(huì)把小蝌蚪們的水換一遍,然后仔細(xì)地觀察它們。
我發(fā)現(xiàn)小蝌蚪們有時(shí)會(huì)仰臥在水面上,一邊游,一邊吃水中的微生物。白天的時(shí)候看小蝌蚪與晚上看是有所不同的。白天看,小蝌蚪是全身烏黑的,與平?磥(lái)沒(méi)有什么不同。晚上看,小蝌蚪的全身不再是烏黑的了,而是一種半灰半透明的顏色。它們身體的中間有一個(gè)圓形的吸盤,它是黑色的,中間就像棒棒糖上面的圓形部分一樣,是漩渦狀的。這個(gè)秘密可不是一般人能發(fā)現(xiàn)的,需要你認(rèn)真仔細(xì)地去觀察。
還有一個(gè)秘密要告訴你:如果你有養(yǎng)小蝌蚪,最好不要使水面起伏不平,不然小蝌蚪會(huì)驚慌失措地游來(lái)游去。甚至有時(shí)因?yàn)樘^(guò)于驚慌,會(huì)在游的過(guò)程中拉出便便,這樣你可不好清理喲!這個(gè)發(fā)現(xiàn)也是我親眼目睹的.,嘻嘻!小蝌蚪的便便是處于棕色與土黃色中間的顏色,不信的話,你可以親自去觀察。小蝌蚪喜歡安靜,還喜歡貼著某個(gè)東西一動(dòng)不動(dòng)。在我抓它們的時(shí)候,我就發(fā)現(xiàn)有好幾塊大石頭上有許多小蝌蚪貼在上面,就像在排隊(duì)一樣。你可不要以為它們生病了,如果你想辨別小蝌蚪的死活,就用牙簽在水中攪一攪,但也不要太過(guò)于輕或重,看一看小蝌蚪是否有游動(dòng)就可以了。
生活處處皆學(xué)問(wèn),只要留心觀察,仔細(xì)體會(huì),就一定會(huì)有收獲!
我的發(fā)現(xiàn)作文2
放假期間,媽媽帶我到農(nóng)村姨婆家去玩。路上經(jīng)過(guò)一處養(yǎng)鴨場(chǎng),哇!雪白的一片,有的在水中悠悠慢游,有的在岸上呱呱歌唱,還有的在懶洋洋地休息,真像一堆白云飄落在河灘。
突然我發(fā)現(xiàn)有很多鴨子在吃羽毛。我不由得暗暗嘀咕:這么多食物鴨子不吃,為什么有的吃自己的羽毛,有的吃其他鴨子的羽毛呢?“媽媽,媽媽,這些鴨子是不是傻,食物不吃卻吃羽毛?”媽媽連連搖頭告訴我不知道。聽(tīng)了這個(gè),我垂頭喪氣地低下頭!安贿^(guò),你可以問(wèn)問(wèn)養(yǎng)鴨大叔啊,我想他應(yīng)該能告訴你答案!眿寢屆业念^笑瞇瞇地提醒我。對(duì)呀,我怎么沒(méi)想到。我連忙跑去問(wèn)養(yǎng)鴨大叔,“叔叔,叔叔,為什么你養(yǎng)的鴨子吃自己的羽毛而不吃食物呢?難道它們生病了嗎?”
“哈哈,哈哈,傻孩子。鴨子吃自己的羽毛可不是生病哦!它們健康的很呢。它們之所以吃自己的羽毛是因?yàn)樗鼈兊奈舶涂梢苑置诔鲆环N油脂,這種油脂能起到防水的作用,使自己能更好地漂在水上!别B(yǎng)鴨大叔和藹地告訴我,“鴨子表面看起來(lái)是在吃自己的羽毛,其實(shí)是在那把尾巴上分泌出來(lái)的油脂抹向全身。而且這些鴨子吃自己的羽毛時(shí)都是先吃尾巴上的',然后再吃向全身!
“可是我看到有些鴨子卻在吃其他鴨子的羽毛,這又是為什么呢?”我刨根問(wèn)底道!昂呛,真是個(gè)善于觀察的孩子。吃其他鴨子的羽毛,這就說(shuō)明這只鴨子生病了,它的身體里缺鈣。我們可以給它吃貝類食物以補(bǔ)充鈣質(zhì),這樣它就會(huì)很快好起來(lái)!别B(yǎng)鴨大叔還對(duì)我講了其他一些養(yǎng)鴨知識(shí)……
這一次農(nóng)村真的沒(méi)白來(lái),原來(lái)養(yǎng)鴨子也有很高的學(xué)問(wèn)呢!真是三百六十行,行行皆學(xué)問(wèn)。
我的發(fā)現(xiàn)作文3
說(shuō)起來(lái)你可能不信,我在九歲時(shí)就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了大樹(shù)與樹(shù)葉的密切關(guān)系。這事還得我九歲時(shí)那個(gè)周末說(shuō)起。那一天,我和小伙伴們?cè)谝黄鹜嫠r(shí),我們看到了一輛卡車上正載著滿滿一車的剛從土里移出來(lái)的樹(shù)苗。這本來(lái)也沒(méi)什么稀奇的,可令我不解的是車上的樹(shù)苗都被人們砍去了頭和枝葉。小伙伴們都沒(méi)有太在意,可我幼稚的心靈里卻產(chǎn)生了疑問(wèn):“為什么移栽出來(lái)的'樹(shù)苗都被砍去了枝葉呢?”
我左思右想還是想不出一個(gè)所以然來(lái)。于是我再也無(wú)心和小伙伴們玩耍,趕緊跑回家問(wèn)媽媽。可媽媽也沒(méi)有跟我說(shuō)清楚,她只是對(duì)我說(shuō):“你自己查查,不就知道了?”對(duì)呀,我怎么沒(méi)想到呢,我不是還有一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)老師嗎?我迫不及待地登陸因特網(wǎng),一查才知道,原來(lái)在移栽樹(shù)木時(shí),因?yàn)闃?shù)木根系繁茂,工人在移植時(shí)會(huì)或多或少地?fù)p害了樹(shù)木的根系,使樹(shù)木損失了一部分養(yǎng)料。樹(shù)葉需要樹(shù)根提供大部分營(yíng)養(yǎng),當(dāng)樹(shù)根受到損傷,自然不能為所有枝葉提供充足的養(yǎng)料,只有把枝葉剪掉一部分,來(lái)提高移栽樹(shù)木的存活率。知道了答案,我高興極了。這可是我第一次獨(dú)立思考探索得來(lái)的科學(xué)答案!經(jīng)過(guò)這次獨(dú)立發(fā)現(xiàn),我明白了一個(gè)道理:大自然到處都充滿了奧秘,只要你細(xì)心觀察,認(rèn)真思考,努力探索,就能有所發(fā)現(xiàn)。
這一次的發(fā)現(xiàn),是我探索大自然的第一步。
我的發(fā)現(xiàn)作文4
一天,我去奶奶家玩,在庭院的墻角,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)完好無(wú)損的蜘蛛網(wǎng)。大姑見(jiàn)狀,正要用掃帚把蜘蛛網(wǎng)清掃掉時(shí),我連忙求道:“大姑,讓我研究一下這個(gè)網(wǎng)吧!”大姑只好答應(yīng)了,于是我正式地開(kāi)始探索起有關(guān)蜘蛛網(wǎng)的奧秘。
我抓來(lái)了一只小螞蟻,把它放在網(wǎng)的中心,它很快被粘住了,這時(shí)候,“房間”的主人——蜘蛛女士,緩緩地從角落里爬出來(lái)了,在網(wǎng)上行走至螞蟻身旁,并給螞蟻裹上了一層雪白的絲衣,最后把螞蟻裹得像個(gè)粽子以后,就安心地回洞里去了。為什么蜘蛛不現(xiàn)在吃螞蟻呢?為什么螞蟻會(huì)別粘貼在網(wǎng)上呢,而蜘蛛不會(huì)呢?當(dāng)我又想探個(gè)究竟的時(shí)候,蜘蛛?yún)s又不出來(lái)了。
第二天,帶著這些問(wèn)題,我又來(lái)到了那個(gè)“老地方”,發(fā)現(xiàn)螞蟻被吃得只剩下一副空殼了,而蜘蛛又在修補(bǔ)自己的網(wǎng)了,我又觀察了一天,還是沒(méi)有我想要的結(jié)果。當(dāng)我回家翻書找答案,家里的那本《十萬(wàn)個(gè)為什么》,讓我明白了,蜘蛛不吃空殼的原因是:螞蟻身體里的蛋白質(zhì)被蜘蛛吸收后,空殼就不能再被吸收。之所以蜘蛛不被自己吐的絲粘到,是因?yàn)橹┲胄睦锒记宄梢苑直娉鰜?lái),要是它自己真的不小心踩到了自己的'網(wǎng),那也沒(méi)有關(guān)系,因?yàn)樗哪_下會(huì)分泌出一種油,讓它不會(huì)被自己的網(wǎng)粘住。
探索,使我對(duì)未知的世界充滿了好奇,我熱愛(ài)大自然的一切。今天,我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密,而你,發(fā)現(xiàn)了什么呢?讓我們互相分享自己發(fā)現(xiàn)的秘密吧!
我的發(fā)現(xiàn)作文5
一回到家,我就看見(jiàn)客廳里放著一盆葉子寬大的觀賞植物,爸爸告訴我這是龜背竹。這奇特的名字引起了我的興趣,于是把龜背竹認(rèn)真地觀察了一番。
近看,龜背竹的莖、葉與眾不同。它的莖不長(zhǎng),約有3厘米,但它有一支鉛筆那么粗,一節(jié)一節(jié)的,很像竹子,這就是“竹”的來(lái)歷吧!葉柄的頂端托著一片像芭蕉葉那么大的葉子,這大葉子似烏龜?shù)谋硽,葉緣處的那些又寬又長(zhǎng)的缺口好像龜背上的條紋。
過(guò)了幾天,一個(gè)葉柄上長(zhǎng)出了嫩黃色的長(zhǎng)尖,上面長(zhǎng)有短短的小毛,是白色的。沒(méi)幾天,這個(gè)長(zhǎng)尖中間又冒出了一個(gè)淺綠色的小尖角。那個(gè)嫩嫩綠綠的尖到底是什么呢?隨著時(shí)間流逝,這個(gè)尖長(zhǎng)大了,這時(shí)我才看出這是新長(zhǎng)的一片葉子,葉面繞著中心逆時(shí)針纏繞在一起,像一個(gè)小姑娘,害羞地低下了頭,也像春雨過(guò)后剛鉆出腦袋的春筍。
葉子一天天長(zhǎng)大、展開(kāi),像一件造型奇特的藝術(shù)品。再仔細(xì)一看,原來(lái)葉子在缺口處剛長(zhǎng)出來(lái)時(shí),竟在邊緣有一線相連,細(xì)的只有毫米寬,用手指輕觸,感覺(jué)馬上就要斷了。兩星期后,龜背竹的`細(xì)絲斷開(kāi)了,慢慢舒展開(kāi)來(lái),像一支小喇叭。用手輕輕觸摸那嫩葉,感覺(jué)滑滑的,油光發(fā)亮,像卷心菜的葉子。
它不屈不撓地生長(zhǎng)著,直到今天,龜背竹還是那么茂盛鮮亮,默默無(wú)聞地裝扮了我的家!我喜愛(ài)那奇特而平凡的龜背竹!
我的發(fā)現(xiàn)作文6
等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春”。春風(fēng)輕輕地吹拂著,喚醒了沉睡的大地,萬(wàn)物復(fù)蘇,爭(zhēng)相傳播著春的信息。
昨天,我在莫愁湖公園發(fā)現(xiàn)和接收到來(lái)自春天的信息,親身感受春光無(wú)限的美好,讓人心曠神怡。瞧,最先發(fā)現(xiàn)的是垂柳已經(jīng)悄悄換上了她們嫩綠的“春衣”,輕風(fēng)吹拂過(guò),無(wú)數(shù)的柳條像仙女在扭動(dòng)柔軟的腰肢,隨風(fēng)擺動(dòng),又像是用綠絲線織成的帶子,非常好看。莫愁湖精品海棠園內(nèi),開(kāi)出了像紅霞一樣的粉紅,棉花般的白色,雖然還沒(méi)有完全綻放,但是,一朵接一朵,都露出了甜蜜般的笑臉,就連那不起眼兒的小草也不甘示弱,偷偷地從土里探出了綠油油的小腦袋,放眼望去,一片綠色,最可愛(ài)的發(fā)現(xiàn)是,小燕子和它的爸爸媽媽也從遙遠(yuǎn)的.南方趕回來(lái)了。它們快活地呢喃著,好像在向我們報(bào)告:“春天來(lái)了,春天來(lái)了”。
春天不像冬天那樣寒冷,春風(fēng)吹拂著臉龐,暖暖的,像媽媽的手撫摸著我;春光多么明媚,春風(fēng)多么和煦,人們都出來(lái)抖擻抖擻精神,你看,老人們愜意地演奏著悅耳的了民謠,走到哪里都能聽(tīng)到悠揚(yáng)的樂(lè)聲。我發(fā)現(xiàn)莫愁湖公園池塘里的金魚,在池塘里歡快地游來(lái)游去,好像是去把春的信息告訴了莫愁姑娘,瞧,不然莫愁姑娘怎么會(huì)露出這般開(kāi)心的容顏,再不憂愁了。
我發(fā)現(xiàn)春天已經(jīng)悄悄來(lái)到我們身旁,只要你有一雙善于觀察的慧眼,春天就無(wú)處不在。
我的發(fā)現(xiàn)作文7
我是個(gè)充滿好奇心的女孩,周圍的一切都讓我感覺(jué)到神秘。我想必須有許多人也像我一樣,對(duì)生活中的不明白的事情都想“打破砂鍋問(wèn)到底”吧!
早就聽(tīng)說(shuō)蚯蚓有再生功能,說(shuō)是“一條能夠變成兩條”,是真的嗎?你們會(huì)相信嗎?趁一個(gè)星期六,剛好下過(guò)雨,我于是就親自去試一試了。
在爸爸的幫忙下,我在土地下找來(lái)了兩條稍大的蚯蚓,并把它們分別切成兩段,用一個(gè)花盆給它們建造一個(gè)“家”,精心養(yǎng)了起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)蚯蚓被切開(kāi)的`地方流出了一種紅黃相間的很黏很黏的液體,但它們都沒(méi)有死,有頭的那段使勁往土里鉆,而沒(méi)頭的那段動(dòng)作很緩慢。
一個(gè)星期后,挖開(kāi)土以后,我驚訝地發(fā)現(xiàn)花盆里竟然有四條蚯蚓!原先蚯蚓真的有再生功能呀!
那如果我把蚯蚓切成三段,四段,五段,六段又會(huì)怎樣,它會(huì)不會(huì)長(zhǎng)成三條,四條,五條呢?愈發(fā)強(qiáng)烈的好奇心促使我進(jìn)行再一次的實(shí)驗(yàn)。于是我又找來(lái)三條蚯蚓,分別切成16段、17段,并分別放在不一樣的花盆里。過(guò)了兩天,發(fā)現(xiàn)重新切的兩盆花盆里的蚯蚓死了,這又是為什么呢?
之后,我查閱了許多相關(guān)資料,又問(wèn)了爸爸后才明白,原先蚯蚓和壁虎一樣,身體中都有再生器官,它們的再生器官在一齊不分離,有九節(jié)到十五節(jié)。正是因?yàn)檫@樣,蚯蚓切了六、七段才不會(huì)死。
同學(xué)們,請(qǐng)你們也來(lái)多觀察大自然中的奧秘吧!
我的發(fā)現(xiàn)作文8
我有一個(gè)新的發(fā)現(xiàn),想知道嗎?那就讓我細(xì)細(xì)地講給你聽(tīng)吧!
我家有一棵曇花,她本是我家植物王國(guó)中的王后。原因有二,一是她“子孫滿堂”:嫩芽到處都是,探出的嫩芽頭靦腆地看著這個(gè)多彩的世界;二是她氣勢(shì)雄偉:厚大的葉片像一把把遮陽(yáng)傘,陽(yáng)光照在上面,有一種說(shuō)不出的威風(fēng)。可是這幾天,她少了不少氣勢(shì)呀!葉子一片片垂頭喪氣,軟趴趴的,有的甚至枯萎了,好像是出了什么大事,正發(fā)愁呢!
我也發(fā)愁了,急忙向媽媽求救:“曇花好像枯死了。”
“死就死了吧!”媽媽很無(wú)所謂地回答,“植物也有生老病死,也就是你所說(shuō)的‘自然之道’嘛!”看著媽媽一副毫不上心的樣子,我想:哼!求人不如求己。我便在電腦上查找資料,尋求解救曇花枯萎的.“藥方”。
原來(lái),曇花喜歡濕潤(rùn)的土壤和空氣濕度,怕水澇。秋末、冬季、初春氣溫比較低時(shí),曇花正在半休眠中,應(yīng)該控制水分,要使盆土保持偏干狀態(tài),干透后略微澆一點(diǎn)水就可以了。春天,氣溫上升后,曇花會(huì)蘇醒并恢復(fù)生長(zhǎng),可以逐漸適量加大水量,保持土壤濕潤(rùn)。
“哦,原來(lái)是這樣呀!太好了!曇花沒(méi)有死!”我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,歡呼著跑到曇花盆前,蹲下身來(lái),端詳著她,輕輕地?fù)崦侨崮鄣娜~片:“曇花王后呀,好好睡吧,溫暖的春天就要來(lái)了!
此刻,我仿佛看見(jiàn)曇花恢復(fù)了往日的精氣神,像一個(gè)高傲的少女,在陽(yáng)光的照耀下,泛著漂亮的光澤……
我的發(fā)現(xiàn)作文9
自然界有許許多多的奧秘等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)?刹唬裉煳揖桶l(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象。
這天早晨,我拿著一塊面包,邊吃邊做作業(yè)。由于我吃得太快,一不留神,就把一小塊面包弄到了地上。我剛想撿起面包,卻被幾只螞蟻捷足先登了。它們一會(huì)兒在面包上爬來(lái)爬去,仿佛在思考著什么;一會(huì)兒爬到面包的底部,使勁地頂著,大概是想搬走吧!可是那面包卻一動(dòng)也不動(dòng)。這樣翻來(lái)覆去地折騰了好一會(huì)兒,面包卻依舊停留在原地。那些螞蟻好像有些泄氣,紛紛離開(kāi),向遠(yuǎn)處爬去?粗脚涝竭h(yuǎn)的螞蟻我心想:沒(méi)勁,原以為它們會(huì)留在這兒想辦法搬走呢!正當(dāng)我再次想把面包撿起丟掉時(shí),猛然間發(fā)現(xiàn),有一排黑壓壓的東西向我這邊快速地移動(dòng)過(guò)來(lái)!斑祝鞘鞘裁?”我很納悶。走上前仔細(xì)一看,呀!是一大群螞蟻,我恍然大悟:螞蟻們?cè)瓉?lái)是回去搬救兵啦!只見(jiàn)一只小螞蟻帶領(lǐng)著一群螞蟻熟門熟路地來(lái)到面包前,一字排開(kāi),排列在面包兩旁。瞧,其中一個(gè),顯然是一位威風(fēng)凜凜的指揮官,正忙里忙外地張羅人手呢!在它的領(lǐng)導(dǎo)下,小螞蟻們同心協(xié)力,輕易地抬起面包,浩浩蕩蕩地向窩里進(jìn)發(fā)。
我心里有許多疑惑:
1、小螞蟻們?yōu)槭裁粗贿^(guò)來(lái)一次就能記得住路?
2、小螞蟻們靠什么傳播消息?
3、小小的螞蟻怎么有這么大的`力量?
我連忙上網(wǎng)查找,分別得到了答案:原來(lái)螞蟻可以沿途涂上一些特殊的分泌物,這樣就不會(huì)迷路啦!螞蟻的觸角可以互相接觸,傳播信息呢。而且螞蟻個(gè)個(gè)是自然界的大力士,每個(gè)螞蟻都能搬起搬起比自己重十倍的東西哦!嘿嘿,想不到吧!小小螞蟻竟有這么大的威力。
如果你也想發(fā)現(xiàn)秘密。那就從現(xiàn)在開(kāi)始,把大自然當(dāng)做課堂,做一個(gè)仔細(xì)觀察的人吧!
我的發(fā)現(xiàn)作文10
暑假,我和媽媽老家去玩。剛走村口,我就被一片美麗的景象吸引住了——一朵朵婀娜多姿的荷花,像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的仙女,隨著微風(fēng)翩翩起舞;那一片片大大小小挨挨擠擠的荷葉,像一個(gè)個(gè)碧玉盤,美麗極了。
我興奮不已,走到荷塘邊,湊近鼻子,看看這朵,聞聞那朵。這時(shí),我看荷葉上有許多晶瑩剔透的小水滴,像一顆顆珍珠在荷葉上打滾。奇怪的是,荷葉卻一點(diǎn)兒也沒(méi)濕!怎么回事?好奇的我倒了一些水在荷葉上,頓時(shí)荷葉上水珠四濺,活像一群可愛(ài)活潑的孩子在嬉戲,然后又匯聚在荷葉的中央,成了“湖泊”,可是荷葉還是沒(méi)濕。我心里直犯嘀咕:平常下雨,樹(shù)上的葉子都濕透了,荷葉沾了水為什么沒(méi)濕呢?我百思不得其解,跑去問(wèn)媽媽,媽媽搖搖頭。
下午一回到家,迫不及待的我立刻上網(wǎng)查資料。原來(lái)荷葉的表明上有很多很細(xì)很細(xì)的絨毛,這些絨毛非常密,并且含有蠟質(zhì),當(dāng)水滴到水面時(shí),水珠鋪不開(kāi)、滲不進(jìn),只能變成水珠滾落,這在物理上叫“不浸潤(rùn)現(xiàn)象”。那么這些水珠能不能順便帶走荷葉表面的灰塵呢,所以荷葉看起來(lái)總是一塵不染,怪不得荷葉有“出淤泥而不染”的特點(diǎn),這真是太神奇了,要是我們的衣服、汽車上的`擋風(fēng)玻璃或者建筑使用的材料也有這個(gè)個(gè)性和特性,不就不怕灰塵和雨淋了嗎?
這次經(jīng)歷使我明白了“生活處處留心處處有學(xué)問(wèn)”的道理。它將激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),不斷探索世界的奧秘。
我的發(fā)現(xiàn)作文11
我在家門口的空地上種下了一棵向日葵,我天天去看它,盼望著它能早日生根發(fā)芽,開(kāi)出美麗的花,結(jié)出飽滿的葵花籽兒。
終于有一天,我在黑乎乎的泥土中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)白色的小點(diǎn)。啊,向日葵總算發(fā)芽了!剛開(kāi)始,它還彎著腰,小腦袋還沒(méi)有完全從泥土里伸出來(lái),不久,它漸漸直起了身子,種子的殼被頂了上來(lái),像給小小的嫩芽戴上了一頂精致的小帽子。我忍不住輕輕地碰了它一下,小帽子就掉了下來(lái)。小芽先是害羞地合攏著,一天以后就全部展開(kāi)了,露出了它的廬山真面目——兩瓣橢圓形的.葉片。媽媽說(shuō)它叫子葉。又過(guò)了兩三天,在子葉中間又長(zhǎng)出了兩片新葉。它們又細(xì)又長(zhǎng),和子葉的形狀截然不同,上面還有些細(xì)小的茸毛,原來(lái)這才是向日葵真正的葉子,叫真葉。
然而,不幸的事情發(fā)生了,一天清晨,我照例去看向日葵,發(fā)現(xiàn)它的子葉一夜之間變黃了,葉子的邊緣開(kāi)始打卷。這可是不祥之兆啊,是不是生病了啊,我心里默默為向日葵祈禱!
那天放學(xué)一回家,我就急匆匆地去看向日葵。只見(jiàn)那兩片子葉已經(jīng)完全枯萎,毫無(wú)生氣地縮成一團(tuán),眼看就要從莖上掉下來(lái)了,可莖卻依然挺拔,真葉依舊碧綠,顯得精神百倍。我一下子明白了,原來(lái)向日葵并不是生病,而是當(dāng)兩片真葉漸漸長(zhǎng)大的時(shí)候,子葉就完成了它的使命,自然地枯萎、脫落,因?yàn)樗迅嗟臓I(yíng)養(yǎng)讓給莖和真葉。
多么有趣的發(fā)現(xiàn)啊!誰(shuí)說(shuō)草木無(wú)情,連植物的葉子都知道自我犧牲,無(wú)私奉獻(xiàn)呢!
我的發(fā)現(xiàn)作文12
我家種了許許多多的花,可我只喜歡那盆繡球花。這盆繡球花共有四個(gè)主莖,細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的莖直往上爬,每隔10厘米就有一片或兩片的葉子,每當(dāng)春末的時(shí)候葉子的中間會(huì)長(zhǎng)出由許多小花組成的小圓球,就像花仙子漂亮的頭發(fā),摸上去十分茁壯,我經(jīng)常喜歡到陽(yáng)臺(tái)觀賞它。
今天,我又來(lái)觀賞繡球花了,瞧繡球花的`莖有的比較接近欄桿,就一直繞上去,像一條青龍盤繞在欄桿上,有的失去了支撐力向著旁邊的花盆傾去,伸進(jìn)泥土里繼續(xù)生長(zhǎng),我想:植物繁殖有三種。
1、種子繁殖;
2、葉繁殖;
3、莖繁殖。
這盆應(yīng)該是第三種繁殖方法吧?我還是去做實(shí)驗(yàn)來(lái)證明吧。首先,是種子繁殖――我小心翼翼地打開(kāi)小葉子,“咦?”我找不到種子,挺納悶的,心想:繡球花應(yīng)該是用葉子繁殖的吧?我?guī)е闷嫘年艘黄址视趾竦娜~子,把它埋進(jìn)了泥土里。
經(jīng)過(guò)我一個(gè)星期的澆水施肥。今天我來(lái)到花盆旁觀察,只見(jiàn)泥土上安然無(wú)恙,于是我拋開(kāi)泥土一看,呀!葉子已經(jīng)枯萎發(fā)黃了,可是我不灰心,又使用了最后一種方法――莖繁殖。我先從繡球花上掰了一條有一片葉子的莖,把莖放進(jìn)泥土里,葉子露在外面。
又經(jīng)過(guò)一星期澆水施肥,我來(lái)到被埋進(jìn)泥土的繡球花的莖前,看,它的葉子又肥又厚,比以前更加翠綠了,再把泥土拋開(kāi)一看,里面的莖旁又伸出了許許多多、密密麻麻的根。
從這一次實(shí)驗(yàn),我發(fā)現(xiàn)繡球花是靠莖來(lái)繁殖的。
我的發(fā)現(xiàn)作文13
每個(gè)人都有自己的小發(fā)現(xiàn),我也有,你想聽(tīng)嗎??如果想,就接著往下看吧!在我3年級(jí)的時(shí)候,有一次上實(shí)驗(yàn)課,老師告訴我們用硬紙條蓋住一個(gè)裝滿水的杯子,再倒反過(guò)來(lái),杯口朝下,水不會(huì)灑下來(lái)。我聽(tīng)后覺(jué)得老師的話很荒唐:用一張硬紙條蓋住一個(gè)裝著滿滿的水的.杯子,水不是早就該灑了嗎?
可看老師那一本正經(jīng)的模樣,怎么看也不像騙我們的!于是我放學(xué)回家寫完作業(yè)就開(kāi)始做實(shí)驗(yàn),想證實(shí)一下結(jié)果。我先找來(lái)一個(gè)杯子,裝滿水,放在旁邊備用;然后,我再找來(lái)一張硬一點(diǎn)的紙條……實(shí)驗(yàn)材料準(zhǔn)備好了,我的心怦怦地跳著,心里就像有15只兔子在亂跳,七上八下……
帶著緊張的心情,我開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)我先把那張硬紙條該在那個(gè)裝滿水的杯子的杯口上,再倒反過(guò)來(lái),激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,實(shí)驗(yàn)到底會(huì)不會(huì)成功呢?大約過(guò)了幾十秒,奇跡發(fā)生了——水竟然一點(diǎn)都沒(méi)灑,太奇怪了!因?yàn)閯偛艑?shí)驗(yàn)的的時(shí)間太少了,所以我還是不信,于是我繼續(xù)觀察,我又觀察了幾分鐘,天哪!水還是沒(méi)灑!老師說(shuō)得太對(duì)了!這個(gè)實(shí)驗(yàn)真的可以成功啊!太有趣啦!這是什么原因呢?
這次實(shí)驗(yàn)的成功使我的好奇心更強(qiáng)烈了,我決定弄清楚其中的奧秘!我去書中查資料,終于查到了答案:原來(lái)是空間在作怪!因?yàn)樗挥布垪l蓋住了,空氣無(wú)法對(duì)流,水當(dāng)然不會(huì)灑出來(lái)了!呵呵!這次實(shí)驗(yàn)證實(shí)了:一些你看起來(lái)很奇怪的事,只要你自己努力尋找答案,就一定會(huì)覺(jué)得并不奇怪!嘻嘻……
我的發(fā)現(xiàn)作文14
婚禮上,新娘都會(huì)給客人們敬酒,當(dāng)酒已經(jīng)滿了的時(shí)候,客人卻總說(shuō):“還能倒!如果我再倒一點(diǎn),酒沒(méi)有溢出來(lái),你就要罰酒三杯!”新娘一聽(tīng)罰酒,那可吃不消,只好再倒一點(diǎn),酒果然沒(méi)有溢出來(lái)。看著滿滿的杯口,新娘說(shuō):“我實(shí)在是倒不了了!笨腿艘宦(tīng)就拿起酒瓶,小心翼翼地往杯子里又倒了一點(diǎn),結(jié)果酒還是沒(méi)有溢出來(lái),圍觀的客人們都大聲叫好。新娘子只好認(rèn)罰,閉著眼睛,把酒都喝完了。
“為什么已經(jīng)滿了的杯子還能往里面繼續(xù)倒水呢?”我問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō):“我們回家做一個(gè)實(shí)驗(yàn)吧!”
回到家,我們開(kāi)始做實(shí)驗(yàn),我找了一枚一元硬幣,一根滴管,還有一杯水。我先把硬幣放在桌上,然后拿起滴管浸入水中,再輕輕地捏住滴管的頭,水就慢慢地吸入滴管!跋旅婢褪且(jiàn)證奇跡的時(shí)刻了!卑职终f(shuō)!1、2、3……25”硬幣表面的`水越聚越多,圓嘟嘟的,像一個(gè)水晶球。我心里非常緊張,如果再滴一滴,水會(huì)不會(huì)就溢出來(lái)了呢?“26、27……50”硬幣表面的水鼓起來(lái)了,像一個(gè)小圓饅頭,桌子晃一晃,水也跟著晃一晃,但卻不流下來(lái)!53”水晶球終于破了,水都溢了出來(lái)。
為什么這枚小小的一元硬幣,可以承受這么多滴水呢?我問(wèn)爸爸,爸爸說(shuō):“這是水的表面張力起的作用。水是有許許多多的小水滴組成的。它們非常團(tuán)結(jié),手拉著手,擁抱在一起,盡量縮小水的表面。這種團(tuán)結(jié)的力,就叫表面張力。
這下,我終于明白了客人倒酒的秘密了。也知道了,科學(xué)就在你我身邊,只要我們用心觀察,仔細(xì)思考,就可以發(fā)現(xiàn)許多有趣的現(xiàn)象。
我的發(fā)現(xiàn)作文15
自古以來(lái),世間常有奇聞趣事,為人津津樂(lè)道,只用眼是不行的,還要用心去體會(huì),才能發(fā)現(xiàn)。
這一周依然和平常一樣,我支持這個(gè)看法;這一周和上周不同,我也支持這個(gè)看法;說(shuō)和平常一樣只是某些方面,但是某些方面又有一點(diǎn)不同。
就在這個(gè)周五,我在學(xué)校已經(jīng)做完了大部分作業(yè),于是心情倍好。心想:到家后先玩一會(huì)手機(jī),然后在寫作業(yè)。就這樣抱著這個(gè)想法從校車上下來(lái)回家,打開(kāi)家門,我就迫不及待得去拿手機(jī),但可怕的事發(fā)生了!我的手機(jī)人間蒸發(fā)了,我趕緊在房間里四處尋找,唉。,它已經(jīng)棄我而去了嗎?后來(lái)我猛然想到會(huì)不會(huì)是媽媽把它藏起來(lái)了,畢竟這種事她可沒(méi)少干,無(wú)奈我只好去寫作業(yè),等媽媽回來(lái)后在索要手機(jī)。
人都會(huì)餓,我是一個(gè)吃貨,午餐又只吃那么點(diǎn),回來(lái)后當(dāng)然要進(jìn)行食物補(bǔ)充,于是就自己搞一點(diǎn)吃的,其實(shí)我不知道,我在做東西時(shí)手機(jī)離我就只有20厘米。我錯(cuò)過(guò)了那個(gè)機(jī)會(huì),等媽媽回來(lái)后,我就立刻開(kāi)始行動(dòng),上前索要,她答應(yīng)給我,然后從電餅盤里把它拿了出來(lái)。What?我一直以為它被放在媽媽自己的房間里,可沒(méi)想到她蒙了我五天!我實(shí)在佩服她藏的地方,我能保證,這是有史以來(lái)第一次。
其實(shí)這個(gè)手機(jī)根本沒(méi)必要藏,因?yàn)樗碗娔X一樣中了老爸那無(wú)招可破的妖術(shù):只能在每晚的`七點(diǎn)到次日八點(diǎn)半之間上網(wǎng)。但媽媽心里放不下,因?yàn)槲覍F蒲g(shù),這個(gè)連我都破不了,她又藏起來(lái),可謂雙重保障。我最終還是沒(méi)有理解他們,還在好奇藏起來(lái)干嘛?但沒(méi)有去反駁,因?yàn)槟鞘且饬x全無(wú)的。畢竟他們給了我時(shí)間去玩手機(jī),比之前松多了,以前可是摸都不讓摸一下。
我已經(jīng)知道他們的良苦用心,應(yīng)該不負(fù)期望,所以我發(fā)現(xiàn):當(dāng)你發(fā)現(xiàn)父母在做某些本不想讓你知道的事時(shí),請(qǐng)尊重他們。
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