發(fā)現(xiàn)美作文

時(shí)間：2023-12-19 11:35:06 發(fā)現(xiàn) 我要投稿

發(fā)現(xiàn)美作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占陌l(fā)現(xiàn)美作文，歡迎閱讀與收藏。

發(fā)現(xiàn)美作文

發(fā)現(xiàn)美作文1

　　樓旁那條筆直的小路已經(jīng)走過(guò)了無(wú)數(shù)次，沒(méi)覺(jué)得有什么新奇的，但偶然的一抬頭，令我改觀了，原來(lái)美麗一直在我身邊，只不過(guò)我沒(méi)發(fā)現(xiàn)。

　　小路兩旁的大樹(shù)縱橫交錯(cuò)，樹(shù)枝與樹(shù)枝在一起交叉生長(zhǎng)，上面掛著可愛(ài)的'樹(shù)葉。隨著蟬一聲聲地呼喚，夏天到了�；鹄苯返奶�(yáng)炙烤著大地，大家都熱得苦不堪言，紛紛成群結(jié)隊(duì)帶著扇子到下乘涼。兩排茂盛的大樹(shù)為大家遮擋住了太陽(yáng)，一絲絲陽(yáng)光還能在下透出來(lái)。但大家似乎早已忘了煩燥，在下笑呵呵地聊天、下棋。

　　秋天，發(fā)黃的樹(shù)葉相繼落下，鳥(niǎo)兒們已相繼飛走了，只留下空鳥(niǎo)巢。地上一灘一灘的金葉將小路裝飾得更美。在小路上走著，微風(fēng)吹過(guò)，葉子落在頭上、身上，將人打扮得光茫四射，美麗極了。寒冷的冬風(fēng)吹過(guò)后，小路剩的只有荒涼。大樹(shù)光禿禿的，小路極少有人，大家都躲在家里取暖，路上很靜，這種是落幕美。

　　美無(wú)處不在，只待我們一一發(fā)現(xiàn)。

發(fā)現(xiàn)美作文2

　　我喜歡大王花、哈哈樹(shù)、捕蠅草……

　　總覺(jué)得，無(wú)論什么，只要和植物建立起了聯(lián)系，就會(huì)有神一般的奇怪故事發(fā)生。

　　所以，我酷愛(ài)奇怪的植物。

　　我在家里種花草樹(shù)木，別人說(shuō)我是一個(gè)自然觀察家。還送我“植物動(dòng)物大百科”、“自然博物館”等外號(hào)。

　　1、捕蠅草。

　　我們就先從捕蠅草說(shuō)起吧！捕蠅草是依靠蟲子的`植物，食物有蚊子、蒼蠅……有一次，我看見(jiàn)一只蒼蠅落在了捕蠅草的嘴里，然后，嘴慢慢閉上，吃到了蒼蠅，吃得美滋滋的。

　　2、豬籠草。

　　第二個(gè)講的是豬籠草。它的特點(diǎn)和捕蠅草一樣是吃蟲子，但它們吃的食物不一樣，是吃蜜蜂、蒼蠅、螳螂等食物。不是我吹牛，而是真的。

　　3、大王花。

　　第三個(gè)是大王花。不是花中的大王，而是臭臭大王，誰(shuí)一靠近它，就會(huì)被臭死嗎？

　　我愛(ài)植物，植物是我的朋友、伙伴。我發(fā)現(xiàn)和它們?cè)谝黄�，就覺(jué)得自己不孤單。這種生活不是很美的嗎？

發(fā)現(xiàn)美作文3

　　生活中很多事情都包含著一種“美”，只等著你去發(fā)現(xiàn)……

　　雨中有一種“美”，那就是聲音美。雨滴在滴到地上的時(shí)候會(huì)發(fā)出“滴答，滴答”的“音樂(lè)”，再加上雷的“隆隆”的.“音樂(lè)”，就像古典音樂(lè)加上搖滾音樂(lè)的合奏一樣。一個(gè)小孩在公交車上給一位老人讓座，而自己站著則是一種尊敬長(zhǎng)輩的“美”。

　　生活中還有很多像這種的“美”，比如：扶老人過(guò)馬路，幫家長(zhǎng)打掃衛(wèi)生……我也有這其中的一個(gè)經(jīng)歷，那就是幫家長(zhǎng)打掃衛(wèi)生。幫我媽媽打掃，我一般都是從臥室開(kāi)始打掃的。媽媽先拿給我一塊抺布，讓我弄干來(lái)擦地板和床。然后讓我從電腦桌開(kāi)始擦起，一直擦到抺布有很多頭發(fā)或臟了就要去搓一下抺布。我每次都要把房間擦得一干二凈，我認(rèn)為這是理所當(dāng)然的事情。這就是一種“美”。

　　生活中還有很多“美” 等著你去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造……

發(fā)現(xiàn)美作文4

　　生活中，有許多“美好”的事，今天，我就看到了。

　　早晨，我去上課外班。到班門口，我發(fā)現(xiàn)大家在排隊(duì)測(cè)溫，排成了長(zhǎng)長(zhǎng)的龍。我無(wú)奈地嘆了口氣，排到了最后，望著天花板，心想：“什么時(shí)候到我��？”

　　“你干嗎？”“讓我先來(lái)！讓路讓路！”這尖銳刺耳的對(duì)話聲使我不由得朝班門前望去。

　　兩個(gè)男生，臉漲得通紅，氣憤地盯著對(duì)方。

　　他們的眼睛冒著火焰，緊緊地攥著拳頭。氣勢(shì)洶洶，仿佛要把這里夷為平地。

　　“好了！你們到底在干嗎？”老師大聲地，指著兩人說(shuō)到。

　　一個(gè)男孩說(shuō)：“他，他插隊(duì)！我在這里排隊(duì)排的好好的.，他偏要插……”

　　“胡說(shuō)！”另一個(gè)男孩吼道，“我已經(jīng)向你征求同意了沒(méi)想到……”

　　這件事就這樣不明不白地結(jié)束了，只是這堂課我都沒(méi)仔細(xì)聽(tīng)，我在想一個(gè)問(wèn)題：

　　“這種'美好'的事，現(xiàn)在還在嗎？”

發(fā)現(xiàn)美作文5

　　在我們的生活中，有許多美的事情，一直讓我們感動(dòng)。

　　有一位很普通的中巴司機(jī)，他的故事幾天內(nèi)傳遍了全中國(guó)的每一個(gè)角落，他臨別人間的那一天，整個(gè)城市的人為他送別，因?yàn)樗谏刮５臅r(shí)刻做出來(lái)令人感嘆的事情。在40秒時(shí)間內(nèi)，他做出剎車，把車停在高速路邊，打開(kāi)雙閃，警告后車，并告訴乘客車還在高速路上，要下車小心。后來(lái)，這位中巴司機(jī)因傷勢(shì)嚴(yán)重，搶救無(wú)效而死去了。他就是偉大的.吳斌叔叔。他被稱為“最美司機(jī)”。

　　有一位鄉(xiāng)村教師，她20xx年去偏遠(yuǎn)山區(qū)的一所鄉(xiāng)村小學(xué)當(dāng)班主任。自從她來(lái)到學(xué)校后，校園里就充滿了歡聲笑語(yǔ)。她教同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)，她教同學(xué)們普通話、畫畫、唱歌、跳舞。她儼然成了孩子們的姐姐，孩子們喜歡她、愛(ài)她。

　　我們身邊處處有感人的、讓人覺(jué)著美的事情。

發(fā)現(xiàn)美作文6

　　生活中有很多美，只是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我們走到哪，要細(xì)心觀察，處處留心發(fā)現(xiàn)許多不知道的知識(shí)。

　　我細(xì)心觀察知道了很多，我們每一個(gè)人，都奉獻(xiàn)出一盆花，我們整個(gè)教室就有44盆花，我們一起在這44盆花里生活，觀看，讓心情更舒服，呼吸新鮮空氣和學(xué)習(xí)。樂(lè)于助人，一起享福。這種人人為我，我為人人的`精神值得我們學(xué)習(xí)。圖書角，我們每一個(gè)人都捐出一本書，大家都可以看到很多本書。我看看你的，你看看我的。大家都學(xué)到了很多知識(shí)。這也是是人人為我，我為人人的精神。全班同學(xué)分為幾組，每一組都輪流用打掃衛(wèi)生，我打掃時(shí)他們享受著干凈。我們一起把教室打掃干凈。人人為我，我為人人。

　　生活中的美多我們要細(xì)心觀察，處處留心。

發(fā)現(xiàn)美作文7

　　美，處處都存在……

　　――題記

　　我發(fā)現(xiàn)了美�！皭�(ài)美之心人皆有之，”說(shuō)起美，首先聯(lián)想到人，再想到的就是美人：楊貴妃的回眸一笑，傾國(guó)傾城，那是一種艷麗的美，王昭君的“猶抱琵琶半遮面，”那是一柔情的`美：薛寶釵的“任是無(wú)情也動(dòng)人，”那是一種冷言冷艷的美……但是，凡此種種，都是一些外表美，而這種美并不永久的，我發(fā)現(xiàn)的，是一內(nèi)在的美：張海迪面對(duì)悲慘的命運(yùn)，仍高呼“生活多么的美好，”那是一種堅(jiān)強(qiáng)的美；居里夫人面對(duì)唾手可得的財(cái)富不屑一顧，選擇為人類奉獻(xiàn)，那是一種無(wú)私的美；革命先烈面對(duì)敵人的嚴(yán)刑拷打不低頭，那是一種不屈的美……

　　在我眼里，最美的就是愛(ài)護(hù)動(dòng)物。

發(fā)現(xiàn)美作文8

　　“生活中不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。

　　——羅曼·羅蘭

　　在一個(gè)非常炎熱的夏天，我坐在一輛特別擁擠的公交車上，我看到了：一位年近古稀的，白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她一手扶著椅子，一手拿著沉甸甸的包裹，令我驚訝的`是：沒(méi)有一個(gè)大哥哥大姐姐給老奶奶讓座。我要給老奶奶讓座的時(shí)候，一個(gè)花甲之年的叔叔給老奶奶讓了座，還幫老奶奶的包裹輕輕地放在了她的旁邊。中國(guó)人擁有尊老愛(ài)幼的高尚品德。而擁有這個(gè)高尚品德的人，就是這個(gè)花甲之年的叔叔啦。

　　當(dāng)你在大街上走，看到捐款人士助貧困山區(qū)的孩子是，你是不是感覺(jué)到周圍每一個(gè)人都擁有愛(ài)心，同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了身邊的沒(méi)無(wú)處不在。

　　這件事讓我明白了每一個(gè)人都擁有美，把妹帶給身邊的每一個(gè)人，是最好的。

發(fā)現(xiàn)美作文9

　　這世界上的每一個(gè)人，身上都會(huì)有一些最引以為傲，最“美”的地方，往往會(huì)由于這些美麗發(fā)生一些很夸姣的工作，或是得到許多的“稱譽(yù)”和“夸獎(jiǎng)”，有時(shí)分是“外在美”有時(shí)是“內(nèi)在美”。

　　我喜愛(ài)自己右邊耳朵后邊的那一個(gè)疤痕，我聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，那個(gè)疤痕是我在很小的時(shí)分，自己去撞桑椹酒的酒缸所形成的！那是一個(gè)幼年的美麗回憶，只要我具有，超美麗的'。回想起來(lái)，我小時(shí)分還真狡猾呀！

　　我最喜愛(ài)聽(tīng)美好高雅的音樂(lè)，薰陶著我簡(jiǎn)單發(fā)怒的脾氣，也那讓我知道美麗處處都有，僅僅咱們?nèi)鄙倭恕鞍l(fā)現(xiàn)”！我期望自己能借著音樂(lè)，有更好的涵養(yǎng)，讓自己看起來(lái)更美。

　　我也喜愛(ài)看一些美麗的圖像，看著那一些美麗的圖像能夠讓我把欠好的心境趕開(kāi)。閱覽也是能夠讓我變美麗的東西，我要做個(gè)有內(nèi)在的美麗少女。

發(fā)現(xiàn)美作文10

　　記得一首叫《快樂(lè)崇拜》的歌，里面有一句歌詞讓我的.印象極為深刻：“快樂(lè)像個(gè)病毒，病毒會(huì)傳染�！蹦阋苍S會(huì)認(rèn)為它有點(diǎn)夸張：快樂(lè)是個(gè)褒義詞，而病毒這個(gè)詞卻讓人聞風(fēng)喪膽，這兩個(gè)詞語(yǔ)怎么會(huì)放在一起呢？而我覺(jué)得這個(gè)比喻十分精彩。真的，當(dāng)你身邊有內(nèi)心滿是快樂(lè)的人，你會(huì)不由自主地隨他一起快樂(lè)起來(lái)，心情馬上變得輕松。如果世界上所有的人都時(shí)刻開(kāi)心快樂(lè)，那么，罪惡與悲傷不都將離我們遠(yuǎn)去了嗎？你想想，這該多么美好啊！

　　一位詩(shī)人說(shuō)過(guò)這么一句話：快樂(lè)與美是世界上最完美的組合。這句話也許不應(yīng)該那么絕對(duì)，但肯定是正確的！

發(fā)現(xiàn)美作文11

　　這個(gè)世界不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。讓我們走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)自然，去發(fā)現(xiàn)美，感受美。

　　通過(guò)細(xì)心觀察，我發(fā)現(xiàn)了很多以前沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的美。大家都覺(jué)得高樓、樹(shù)林、小溪很美，但是我覺(jué)得生命和精神才是最美的。生命多么的美好，如果沒(méi)有生命一切仿佛都失去了意義。沒(méi)有了生命，我無(wú)法體會(huì)春風(fēng)吹拂過(guò)我的`臉龐；無(wú)法聽(tīng)到鳥(niǎo)兒們自由的歌唱；更不能聽(tīng)見(jiàn)孩子們歡樂(lè)的笑聲。

　　生命很美，精神同樣也很美。你也許很好奇“為什么精神也很美？”聽(tīng)我和你慢慢道來(lái)：比如松樹(shù)堅(jiān)強(qiáng)地度過(guò)了冬天，不論是雪花飄飄還是風(fēng)吹雨打，它都堅(jiān)持站立在土壤中。這股精神值得我們學(xué)習(xí)。如果沒(méi)有精神，整個(gè)世界都是亂糟糟的，一片凌亂的世界怎么稱得上美好呢？

　　這就是我所發(fā)現(xiàn)的美，是我發(fā)自內(nèi)心體會(huì)到的美，只要你愿意去用心感受，相信你也可以找到生命中最重要的美。

發(fā)現(xiàn)美作文12

　　正如奧古斯特·羅丹所說(shuō)的：“世上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美得眼睛�！泵溃恢倍荚谖覀兊纳磉�，只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。

　　我發(fā)現(xiàn)了許許多多的美，比如說(shuō)：有一次，我走著走著就看見(jiàn)了一位白發(fā)蒼蒼、手持拐杖的老爺爺小心翼翼的過(guò)馬路，我連忙跑過(guò)去幫老爺爺過(guò)馬路，可是一位高高瘦瘦的.哥哥跑來(lái)說(shuō)：“小朋友，你還太小，還是讓我來(lái)吧！”我想了想，就給那位哥哥了，哥哥把老爺爺送到馬路對(duì)面以后，老爺爺連聲說(shuō)：“謝謝！”哥哥說(shuō)：“不客氣！”

　　還有一次，我突然在小區(qū)里看見(jiàn)有一位下面樓叔叔在搬水，可是搬的水太重了，我和我的鄰居的朋友們一起來(lái)幫忙，這可幫下面樓叔叔搬了不少水，叔叔說(shuō)：“你們真乖，要不要給你們幾顆糖，正好我也不喜歡吃糖�！蔽艺f(shuō)：“不用了，謝謝！”

　　我們身邊的美不止這些，還有跌倒了別人把他扶起來(lái)，別人拿東西的時(shí)候不方便幫他拿一下……

發(fā)現(xiàn)美作文13

　　有一年夏天，天剛蒙蒙亮，我便踏上了去往學(xué)校的路。

　　沿著校園那條熟悉的羊腸小路，我來(lái)到了一棵柳樹(shù)下，一片橙色的新霞照在我臉上，透過(guò)陽(yáng)光，我忽然發(fā)現(xiàn)校園是那么美，完全脫離了往日的喧囂。

　　看那和煦的風(fēng)吹來(lái)醉人的.花香，嫩嫩的小草偷偷地織成綠綠的地毯，小鳥(niǎo)唱起夏天的歌，楊柳扭著腰，粉紅粉紅的花兒開(kāi)滿枝頭，整個(gè)校園都那么美，那么美，我陶醉了。

　　這時(shí)，兩個(gè)穿著校服的女生拎著水桶，輕輕來(lái)到我身旁，很禮貌地對(duì)我說(shuō)：“姐姐，幫我們一起澆水，好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，同她們一起澆水。偶然一抬頭，我發(fā)現(xiàn)那兩個(gè)女孩是那么美，那么美。

　　在陽(yáng)光的照耀下，噴出的水上出現(xiàn)了一道彩虹。虹，色彩斑斕，輕艷嬌美，如同少女的發(fā)帶，從紅自然過(guò)渡到紫，沒(méi)有一點(diǎn)矯飾，沒(méi)有半絲拼湊，色盤中任何顏色都無(wú)法與之相比，純粹自然，與兩個(gè)少女的美好心靈才是最完美的搭配。

發(fā)現(xiàn)美作文14

　　來(lái)到寬敞的校園，青春就在這里橫沖直撞，他們?cè)诖蚧@球，她們?cè)谑幥锴Вh開(kāi)的裙腳傾訴著青春的飄逸!一福秋日青春圖!率真的青春之美，鮮艷的青春之美，在我的眼前盡情綻放，如一朵嬌艷欲滴的紅蓮，這是青春的美麗!如果我可以選擇青春的位置，我希望讓它至于生命的.最后，因?yàn)檫@可以使生命永遠(yuǎn)在哪個(gè)燦爛的季節(jié)中定格!

　　踱步走國(guó)老師的窗外，親愛(ài)的老師，您還在為我們批改作業(yè)，家中的親人和孩子都等著您呢!您就別為我們費(fèi)心了，多么好的老師，多么美的景象啊!

　　踏著夕陽(yáng)的余暉，我又回到了家!樓道里亮著燈，這肯定是爸爸怕我不敢進(jìn)來(lái)而專門為我開(kāi)的燈，還沒(méi)進(jìn)門就聞見(jiàn)了飯菜的香味，親愛(ài)的爸爸媽媽，你們的愛(ài)我無(wú)以回報(bào)，你們是普天之下最美麗的人，你們傾注在我身上的愛(ài)，是偉大的，也是最美的愛(ài)!

　　生活，就是如此的平平常常!簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單!但美卻是無(wú)處不在，這就恰到好處地印證了那句話：

　　生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)!