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發(fā)現(xiàn)的美麗作文

時間:2023-12-28 09:10:58 發(fā)現(xiàn) 我要投稿

發(fā)現(xiàn)的美麗作文(常用15篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的發(fā)現(xiàn)的美麗作文,希望能夠幫助到大家。

發(fā)現(xiàn)的美麗作文(常用15篇)

發(fā)現(xiàn)的美麗作文1

  “夕陽無限好,只是近黃昏!彪y道這是永遠亙古不變的真理?

  “朝陽在藍天下蓬勃,夕陽在昏黃下暗淡!彪y道夕陽真的無法迸發(fā)出活力?

  我抬頭仰望天空,發(fā)現(xiàn)奔波了一天的太陽正掙扎在西天,被霞光映得紅彤彤的云彩鮮艷得令人炫目。夕陽仿佛要迸發(fā)出全身力量,為大地貢獻出自己最后的一絲光亮……

  在有夕陽的傍晚一位老人靜靜地從胡同里拐出來,拿著掃帚默默地干著一份并不屬于自己的`工作。他的手布滿青筋,汗水如珠地灑下!班оАоА崩先藪吡艘粫刂逼鹕碜,輕輕地捶了捶背,又彎下腰繼續(xù)掃了起來……

  夕陽依舊放射出令人炫目的光彩,他正極力穩(wěn)住自己,力圖將自己鑲嵌進這片赤紅的西天。

  老人仍在不知疲倦地干著。偶爾挺直身子歇一會兒,然后繼續(xù)自己的“工作”。伴著這“唰唰”聲,桃花開了,知了叫了,樹葉黃了,雪花飄飄……

  夕陽是如此的鮮艷,它滲人了空氣,滲入了云朵,滲人了萬物的每一個空隙。

  日復(fù)一口,年復(fù)一年,“唰唰”聲從未間斷過,在這“喇喇”聲里,老人的身體開始一口不如一口,可是有一種神奇的力量促使著他繼續(xù)“工作”。家人擔(dān)心他會累倒,勸他放棄,他不肯;鄰居擔(dān)心他挺不住,勸他回家休息,他也謝絕了。

  夕陽在一點點地下墜,但仍在竭力保持那最后一絲的光輝。

  終于,有一天,老人倒下了,再也沒有站起來……

  夕陽那血紅的光亮映透了我們每一個人的眼睛,它的周圍被鍍上了一層奇異的光環(huán),陪伴著它一起下墜、下墜……血越涌越多,慢慢地,它墜落了下去,變成了一首蒼涼的古歌在空中回繞,回繞……

  夕陽,一也很美麗,不是嗎?

發(fā)現(xiàn)的美麗作文2

  當(dāng)彩虹輕輕劃過天際,那是美;當(dāng)瀑布飛流直下,那也是美;當(dāng)我們手牽著手,一起創(chuàng)造奇跡,那,更是美!或許當(dāng)你在青春期時,不會發(fā)現(xiàn)愛的存在,那么,就讓我們回憶,回憶之前走過的點點滴滴,慢慢發(fā)現(xiàn),慢慢體會愛的存在!

  那是一個平凡的早晨,那是一場普通的大雨,這件事微不足道,卻再次溫暖我的心房。那時,我才二年級,去到學(xué)校以后,突然霸道的老天爺在這種時候大哭,這是,我只穿了一件單薄的`T恤,刺骨的寒風(fēng)偷偷的鉆進我的衣服里,冷的我直打哆嗦,這時,我的嘴唇已經(jīng)紫了,不由得全身縮在一起?粗渌瑢W(xué)的家長送衣服給同學(xué),我既感到欣慰,又是那么的期待。一節(jié)課過去了,我的爸爸媽媽沒有來……‘鈴鈴鈴’下課鈴聲響了,這時我往門外一看:那是一個熟悉的身影,一個30來歲的婦女左手拿著一把折疊的十分整齊的傘和一件長袖運動服,右手的大黑雨傘還在低著雨水,她背上,還有一個在哇哇大叫的小孩。我憑著第六感走了過去。那個婦女的面怒越來越清晰;那是媽媽!這是我忍不住熱淚盈眶,因為她的全身幾乎濕透,只為了讓弟弟不要淋到,看著她憔悴的面孔,我情不自禁的撲到她的懷里!啻罅,還要媽媽抱,快,快走開,我全身濕的,這把傘和這件衣服拿好’我說不出話來,遞過東西聽媽媽解釋說;弟弟在家里吵,等來到學(xué)校我們正在上課,她不愿意打攪,就一直在外面等到了下課。因為家務(wù)還沒有做完,她急急忙忙的回家去了。這時雨也慢慢停了下來,老天爺又笑了起來。

  這一刻,我明白,這是一種美。

  當(dāng)我升入初中時,班上成立了一個組合‘顛希家族’我就是里面的一員。有一周我極其失落,試卷得分不及格,精選一切都碰壁,當(dāng)我和她們說后,她們就口若懸河起來‘這有什么大不了,下次努力吧!’‘想哭就哭吧’‘去跑步發(fā)泄吧’……各個都好像自己失利似的。

  那一刻,我覺得這也是一種美。

  其實美不難發(fā)現(xiàn),只要你用心體會,美就在你身邊!

發(fā)現(xiàn)的美麗作文3

  微笑,是一個人最美的表情。每個人喜歡笑容的原因都不同,我喜歡笑容,只因為笑容讓我著迷。

  假如我是一名音樂家,我一定會用跳動的音符,來彈奏出笑容的魔力;假如我是一名畫家,我要用五彩的顏色,來描繪出笑容的非凡;假如我是一名詩人,我會用最華美的'文字,來書寫出笑容的力量。

  那是四年級時一個陰悶的下午,快考試了,我們的心情自然也是很著急的,當(dāng)然也不免有些焦急,這使我們每個人都悶悶不樂,無精打采的。

  天很陰沉,人也陰沉,班級里突然寂靜的可怕,仿佛我們是在迎接一場殘酷的戰(zhàn)爭。眺望操場,小孩子們的歡聲笑語并沒有感染我們。相反,卻讓我們的表情變得更加冷漠了,我再次眺望他們,眼中有羨慕和嫉妒,但更多的是無奈。考試開始了,我們每個人都把心事藏起來,默默地做著考卷。

  不遠處有一個小孩子,大概五六歲吧,我看見他的嘴似乎就沒有合上過,一直在笑啊、笑啊。沒有人會料到,他正在歪歪斜斜地跑向我們的教學(xué)樓,咧著嘴,呵呵的笑著。突然,他被石子絆倒了,我以為他會哭,可是他不但沒哭,還仰起了自己可愛的笑臉,笑得依然那么燦爛,那么陽光。那一刻,我與旁邊的同桌都像撥開烏云看到太陽似的,真正的覺得他就像是一個天使,很純潔的天使,那笑容像一縷五彩的陽光直射進我的心扉,將我封閉的心靈就此打開,笑容與快樂又重新屬于我。我笑了,同桌也笑了,還有那一個純潔的天使。

  笑容,像一縷春風(fēng),溫暖著我的心;笑容,像一泓清泉,洗盡我心底的陰霾。

  笑容使我變得快樂,變得活潑,變得有情,我終于發(fā)現(xiàn)了笑容的美麗。

發(fā)現(xiàn)的美麗作文4

  我的家坐落在一個小四合院里,在城市里的喧鬧煩雜中,使我覺得生活中的一切樂趣都沒有意義了。便從我的眼中漸漸消失而了無痕跡,于是,我便再也不去注視窗外的世界。但經(jīng)過一件事,使我發(fā)現(xiàn)了窗外的美麗。

  在秋日的星期六的一個下午,我慵懶地伏在寫字臺上讀著李煜的《虞美人》,突然,一陣鳥鳴傳入我的耳朵里,輕輕的,顫顫的,我沒有理睬,便繼續(xù)讀書,可不久,鳥的聲音像潮水般匯涌而來。我不禁尋找那聲音的來源。在窗外!我猶豫了片刻,便還是打開了那很長時間沒有開啟并沾滿灰塵的窗戶,我眼前一亮,院中的平地上,正對著窗戶的,是一叢散發(fā)著清香、可愛的薔薇花,還有一對鳥夫婦,在那花枝上打鬧著。我的心情頓時輕松了許多,便把頭伸出窗外,想仔細地看看那些小家伙,可不想驚動了他們,一只只飛走了,只留下了一林清麗的余音。也許我驚動了臥在木板上曬太陽的貓兒,它望了望我,見沒什么,便打了個呵欠,懶懶地躺下了。我頓時覺得十分好笑,原來窗外的生活并不是我想的那樣。我不禁為自己的發(fā)現(xiàn)而欣喜。

  一次我去朋友家,學(xué)習(xí)的壓力使她痛苦不堪,在她的小屋中,似乎空氣都是沉重的。我?guī)退蜷_了窗戶,不經(jīng)意地看到了樓下的世界,那是一個幼兒園,孩子們在老師身邊做游戲,有的在追逐嬉戲,他們那稚嫩、快樂的.聲音,打擊著我的心扉,我便把手搭在她肩上:“每天看到這樣快樂天真的孩子,聽著動聽的聲音,難道你不感到快樂嗎?”“也許你是對的!币粋很自然的笑容出現(xiàn)在她的臉上。

  窗外的世界真的很美好,只要用心去體會才能品嘗出其中的甘甜,其實,生活中有窗戶。朋友,當(dāng)你疲倦、失意或痛苦時,不妨去觀賞那窗外的世界,也許你能看到另一片美麗的洞天。告訴你:“生活的真諦是要用心去發(fā)現(xiàn)的。”這正是我的發(fā)現(xiàn),你也試試吧。

發(fā)現(xiàn)的美麗作文5

  作為小學(xué)生,我們每天都沉浸在題海中,卻忽略了那些中國的古典文化。詩詞,便是其中精華。

  “春眠不覺曉,處處聞啼鳥!痹娫~,描寫了四季之美!半S風(fēng)潛入夜,潤物細無聲”描繪了春夜綿綿細雨之美;“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”表達了夏日荷花的綻放之美;“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝”詮釋了詩人劉禹錫對秋天的贊賞之美。“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”描述了冬日茫茫一片的`雪白之美……詩詞竟如此美麗!

  “烽火連三月,家書抵萬金”。詩詞,表達了詩人的家國之戀!昂腿謮咽繌U,憂國清淚滴”、“夜闌臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢來”,陸游用這幾句詩表達了自己對國家的擔(dān)憂以及渴望上戰(zhàn)場殺敵的決心;“待從頭,收拾舊山河,朝天闕!”岳飛用這句詩表達了為祖國收復(fù)山河、抗擊金兵的美好志向;“劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳”,杜甫用這句詩表達了自己對祖國收復(fù)河南河北的喜悅;“問君能有幾多愁,恰是一江春水向東流”,李后主用這句詩表達了南唐覆滅的惋惜……詩詞竟是如此美麗!

  “天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來。”詩詞,寫出了詩人的豪邁和自信!帮w流直下三千尺,疑是銀河落九天”,是李白對廬山瀑布的豪情贊嘆;“但愿人長久,千里共嬋娟”,是蘇軾對遠方親人的思念;“卷地風(fēng)來忽吹散,望湖樓下水如天”,是蘇軾酒后對望湖樓下水天一色的贊嘆……詩詞竟如此美麗!

  “三更燈火五更雞,正是男兒讀書時”,讓我們一起多多學(xué)習(xí)詩詞,體會詩詞的美麗吧!

發(fā)現(xiàn)的美麗作文6

  我發(fā)現(xiàn),微笑真的很美麗……

  從小,我就聽過這樣一個故事。從前,有一頭黑色的豬,它長得并不漂亮。狐貍、孔雀、百靈、黃鶯都比它漂亮許多?墒,它卻十分受人歡迎,玫瑰會為它綻放,孩子會高興的唱歌……為什么呢?因為它有魔力?是的,它擁有世界上最美麗的魔力---微笑。

  的`確,微笑擁有魔力。

  有一次,在小學(xué),我參加了朗誦比賽。我的膽子特別小,一走上臺,就會心里咚咚地敲大鼓,滿臉通紅。這可把我急死了,我怕我一上臺,會說不出話來;我怕我一上臺,會嚇得結(jié)結(jié)巴巴;我怕我一上臺,會頭也抬不起來;我怕……我緊張得手心真冒冷汗。很快,輪到我上臺了,我心里一下子慌起來了,把我要說的全部弄成一團亂麻,無論我怎么想也記不起第一個字。怎么辦?怎么辦?當(dāng)時我急得都快哭了。無意間,我看見臺下的老師對著我微笑,把我的信心又重新帶了起來。我緊張的心得到了安慰,第一句話終于說出來了。終于,我看著老師的微笑,有感情的朗誦完了我的文章。下了臺,我說長吁一口氣。啊,令人懷戀的微笑,是它無聲地引導(dǎo)我,讓我心情舒暢;是它,讓我勇敢,堅強起來,讓我充滿信心起來。我發(fā)現(xiàn),微笑真的很美麗。

  我喜歡微笑,它總是甜甜的,讓你感動無限的快樂。向別人打招呼時,我總喜歡招招手并且加了一個微笑。當(dāng)別人回我一個微笑,我也會很高興,會想:瞧

  她在朝我微笑!微笑真的很美麗。是人與人心靈之間的橋梁!

  微笑是恬靜的,是歡快的,也是活潑的。

  微笑是一滴綠蔭,是一縷清風(fēng),是一絲清泉。

  我發(fā)現(xiàn),微笑真的很美麗!

發(fā)現(xiàn)的美麗作文7

  羅丹曾說:“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”是的,在我們的生活中有很多美,比如山河的壯麗,花兒的嬌艷,草的生機勃勃……這些美在我們的生活中十分常見,我覺得善良的人更美,您覺得呢?

  去年暑假,一天吃過午飯,爸爸媽媽們都想要叫我去睡覺,我卻不想去,于是靈光一閃---裝睡!我躺在床上,假裝蓋好被子,等著媽媽來檢查。等啊等,盼呀盼,媽媽終于進來了,看我睡著了,便把門輕輕地關(guān)上后離開了。聽著她上樓的腳步聲,我便偷偷地溜了出去!

  心想:玩點兒什么好呢?我看到了院子里新買的自行車,我便有了主意。我立馬騎著自行車出去了。

  可能因為騎得太快,所以我一下子摔倒在地了。

  “哇---,哇---!蔽冶愦罂奁饋怼!翱墒窃谶@里哪有什么人?”我心想。忽然,有人拍了拍我的肩膀。我疑惑地抬起頭,一位面容清秀、亭亭玉立的大姐姐出現(xiàn)在我的眼前。她微笑著說:“你怎么了?”等她看到路旁的自行車和我腿上的傷什么都明白了。她接著說:“以后玩自行車的時候要小心哦!不然還會發(fā)生像今天這樣的事情!”然后她用水杯里的水把紙巾沾濕,然后在我的'傷口處擦了擦,又用干凈的紙巾給我包起來。我看了看腿上不怎么疼的傷,正準(zhǔn)備向這位大姐姐道謝!卻見她急匆匆地跑了,我想她一定是有急事吧!

  忽然,一陣暖風(fēng)吹在我的臉上,風(fēng)和日麗的陽光照耀著,我的內(nèi)心如風(fēng)雨過后,晴空萬里。又想到剛剛的事情,我不禁哈哈大笑。雖然從那以后我再也沒有見到過那位姐姐,她的美麗笑容卻刻在我的心里。

發(fā)現(xiàn)的美麗作文8

  微風(fēng)邁著輕盈的步伐,跑進了窗戶之中,似一把梳子,卷動著人們的黑發(fā),我拿著鋼筆,“刷刷”寫著試卷,目不轉(zhuǎn)睛地盯著它。時間緩緩流動著,我如一位仙人,不費吹灰之力,抓住了時間,才過了一會兒,我已沖向了終點。

  我伸了個懶腰,悄悄地打開窗戶,一縷清風(fēng)淘氣地竄進了我的懷中,我望著在六樓之下流動的人們,如一只只黑螞蟻。輕輕轉(zhuǎn)過頭去,只見同學(xué)們?nèi)缫恢恢幻瞳F般,爭奪著流逝的時間,滴滴汗水淌落在桌子上,我得意地“觀賞”著這精彩的比賽!班粥币涣6勾蟮挠曛殡S著微風(fēng)飄進了我的.黑發(fā)之中,一下子淹沒了,我打了個寒顫,急忙將窗戶輕輕關(guān)上。那一刻,一絲寒意涌遍全身,真的好冷,好冷……

  時間如一支離弦的飛箭,在空氣中快速穿梭著?粗粋個匆匆走向講臺的身影,我這才意識到,時間到了。我趕忙拿起試卷,正想奔向講臺,只見一股寒風(fēng)在空中徘徊不定,透過玻璃,我依依不舍地掃了一眼樓下的“風(fēng)景”,那一刻,我怔住了,徹底怔住了!只見一把彩色的雨傘快速穿梭在人流之中,粒粒雨珠猛地,如一把把鋒利的刀刃,擊打在雨傘之上,我瞪大雙眼,只見傘下是一個陌生的身影,黑黑的,看不清楚。他如一只獵豹,似乎在尋找著什么,我在樓上,都能隱約地感受到他的急切與擔(dān)心。我癡迷地望著他,突然一個有效的身影慢慢顯現(xiàn)在了眼前,他似一只餓狼,撲向了那個人的懷中,他倆緊緊相擁在一起,一股“熟悉”的氣味彌漫在空中,那把彩色傘似一棵參天大樹,靜靜守護著他倆的身影。那一瞬間,黑影散發(fā)出了無數(shù)耀眼的光芒,照亮了漆黑的天空,不知為何,在樓上的我,慢慢地脫離了眼角,順流而下。在雨夜之中,我竟發(fā)現(xiàn)了一道美麗的風(fēng)景,似乎是有史以來,最為華麗的風(fēng)景!

  一個“五彩”的身影,一把“黑傘”,一道美麗的風(fēng)景,照亮了整個世界,讓世界變得無比溫暖!

發(fā)現(xiàn)的美麗作文9

  遠方似乎總是人向往,無數(shù)人為了實現(xiàn)自己的夢想而選擇到遠方。殊不知,近處也有美麗的風(fēng)景。讓我們停住腳步,用心去感受這美麗的一切吧!

  停住腳步,發(fā)現(xiàn)風(fēng)景之美。

  汽車的尾氣帶走了悠閑,我們從未停下腳步用心去看看路過邊的風(fēng)景,我們似乎總是一個勁兒地埋頭往前沖,從不轉(zhuǎn)過頭看看四周,看看背后。

  你瞧!路邊的電線桿髙大而挺立;高空中的電線交錯著一只只嬌小玲瓏的小鳥站立在上面唱歌;綠化帶的樹木被綠化工人修剪得整整齊齊;腳下的.路被清潔工人打掃得一干二凈……

  再望深處一看--閩南人的古房子是用一磚一瓦搭建起來的,明明只是一些普通的磚磚瓦瓦卻能抵擋住狂風(fēng)暴雨的侵襲,這怎能不說是閩南人的智慧所在呢?如若沒有閩南人的聰明智慧,何來一片安寧?

  這使是一片令人心醉的風(fēng)景美!

  停住腳步,發(fā)現(xiàn)初心之美。

  我越長越大了,可越長越大,我們的心,我們的夢想反而離最初之時更遠了。

  有的生意人錢越賺越多,反而忘卻了自己沒日沒夜努力賺錢的初衷是什么。不是為了享受榮華富貴,而是為了讓自己的親人生活過得更加美好。

  有的當(dāng)上大官的人,宮越當(dāng)越大,反當(dāng)忘了自己拼搏奮進在官場有一席之地的初衷心什么?不是要搜刮民脂民膏,占為己有,而是要為人民服務(wù),要讓人民的生活越過越美好,令人民生活中公平公正的世界里。

  有的人在職場上得一高位,反而忘了自己的初衷是什么,不是為了一己之私利而犧牲他人。

  所有人匆忙地往前趕,卻不反過身來,看看背后那初心之美。

  停住腳步吧!用心靈之窗去發(fā)現(xiàn)世間萬物之美吧!停下你那匆匆的腳步吧!

發(fā)現(xiàn)的美麗作文10

  夜深了。我站在窗前,淚水如同斷線的珍珠般止也止不住,心中總浮現(xiàn)出那個刺眼的分?jǐn)?shù),令我惆悵滿懷。

  月光透過窗子照進屋里,也照在我身上。我抬起頭,忽然發(fā)現(xiàn)一輪殘月正高高地懸在空中。我頓時來了興致,踮起腳尖細細地觀察著。只見那殘月懸在眾星之間,既不如滿月那樣完美,也不如新月那樣可愛,既像一把鋒利的鐮刀,威武地橫在半空中,又像一位披著薄紗的美麗少女,只是由于怕生才含羞地遮住了半邊臉……望著那攜著絲絲月暈的殘月,我不禁苦笑道:這殘月不就像現(xiàn)在的我嗎?它也因為自己的殘缺而悶悶不樂呀!想到這兒,那顆緊繃著的心不禁放松了些。

  慢,讓我再想一想。它真的在因為自己的不完美而惆悵嗎?

  抬起頭,我似乎想到了什么。“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全!睆臍堅碌摹霸潞谘泔w高,單于夜遁逃”,到上弦月的“又疑瑤臺鏡,飛在白云端”,再到滿月的`“野曠天低樹,江清月近人”……它若沒有了自己的努力,還會化腐朽為神奇,不斷完善自我,突破極限嗎?

  我又沉浸在了奇妙的想象中。這輪殘月本并不完美,但它卻沒有悲觀退縮,更沒有失去信念,而是不斷頑強拼搏,突破自我。日落后,它伴著暮色緩緩地,堅持地爬上了天空,直到第一輪朝陽探出腦袋后,才漸漸退下。日復(fù)一日,年復(fù)一年。終于有一天,它發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)從殘缺不全、毫不起眼的殘月變成了十全十美的滿月。無數(shù)艱辛的努力,卻只圖成功那一刻的喜悅。

  想到這兒,那顆悵然若失的心終于釋然了。我走到書桌旁,心中涌起一種說不出來的感覺。無論以后的風(fēng)雨有多么猛烈,我都不會被打倒,因為在那個深夜,我已發(fā)現(xiàn)了殘月的美麗。

發(fā)現(xiàn)的美麗作文11

  我們總是步履匆匆,這也難怪在“時間就是金錢,就是生命”的社會大環(huán)境的逼迫下,我們不得不放棄徘徊,而是選擇匆忙趕路。也正因如此,許多不起眼的美麗才會被我們悄悄遺忘在角落里……。

  那是一個晴朗的夜晚,我走在下晚自習(xí)回家的路上,月光投射到地面,宛如秋后的白霜一般,使我不禁抬起頭仰望夜空——那零星存在著幾顆微弱閃著光芒的孤星的夜空。然而一抬頭,我便被那一輪懸掛在寂靜夜空中的明月所吸引,它是那么的美麗,皎潔的光輝仿佛一層薄紗般籠罩著它,柔情似水的月光正是透過這層紗傾瀉到地面,留下令人沉迷其中的印記。月色迷人,令我不由感慨如果不是這地上的月影吸引到我,我恐怕不會抬頭去欣賞這迷人的月色吧!而這番美景恐怕就要被遺忘在這寂靜的夜晚,廣闊宇宙天際中的某個角落…?梢姡绻覀兤綍r多注意留心身邊的事物,那諸如此類的美好事物可能就會擺脫無人欣賞的命運。

  無獨有偶。另一次我走在小區(qū)中,不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了一顆長勢兇猛的老柏樹。這棵柏樹在之前曾因暴風(fēng)雨的襲擊,而幾乎“奄奄一息”,而現(xiàn)在它卻憑借著自己強大的生命力,又傲然挺立在那里。那翠綠的.枝葉,仿若人群一樣熙熙攘攘的緊挨在一起,努力汲取營養(yǎng),向上生長,讓觀望的人無不贊嘆它頑強的生命力。但如果沒有我這不經(jīng)意間的一瞥,我想我大概不會看到這番景象吧!

  其實,容易被我們忽略的美麗不僅存在于自然中,也同樣存在于我們的生活中。例如那些易被我們忽略的人性之美,像別人回應(yīng)你的溫暖的微笑,以及小孩子們玩耍時臉上露出的天真無邪的笑容,這些不都是純真美好的人性之美的體現(xiàn)嗎?而實際上,在生活中被我們遺忘的美麗遠不止這些,我們唯一能做的就是盡量放慢自己的腳步,讓自己擁有去欣賞它們的機會。

  就從現(xiàn)在起,讓我們一起去發(fā)現(xiàn)那些曾被我們遺忘的美麗吧!只有這樣,我們才會領(lǐng)略到生命中更多的美好,從而讓我們?nèi)松漠嬀碜兊酶咏k麗多彩!

發(fā)現(xiàn)的美麗作文12

  生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

  一座雨后的彩虹,一片新生的綠葉,甚至是湛藍的天空中一絲絲悠閑的白云,都會是生活中美麗的細節(jié)。的確,只要我們稍加留意,就會發(fā)現(xiàn)生活中各種各樣的美。因為生命總是美麗的。

  一次無意中的一瞥,竟讓我發(fā)現(xiàn)了如此美麗的生命。

  以前,我們家擠在一間三四十平方米的小房子里。我房間后面全是高樓大廈,再加上我們住二樓,那里幾乎終年不見天日,只在夏天有那么一丁點暈暗的陽光而且十分潮濕。就在這幾乎沒有陽光,沒有泥土的一處墻縫上,長出了幾棵無名的小草。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)它們時,除了驚訝還是驚訝:這無土的墻縫竟會長出小草?

  在這些小草的嬰兒時期——種子,不定的風(fēng)把這無用的種子撒落到天涯海角,它們選擇了這里,選擇了這沒有自己賴以生存的泥土、陽光,只有潮濕的空氣的地方。它們就在我房間外的墻縫上扎了根,發(fā)了芽,甚至繁衍下一代。因為營養(yǎng)不良,長出的葉子是暗綠色的,但這種綠呈現(xiàn)了它們的所有生機。這種綠,比起在肥沃的土地上溫室里的`嫩綠,更經(jīng)得起風(fēng)吹雨打。

  可能你會認(rèn)為這些小草很傻,只要選擇一個稍微比這個環(huán)境優(yōu)越一點得地方,那它們的生命會更輝煌。但是你錯了,生命正是要在厄運中呈現(xiàn)出來的生機才是最美的,最輝煌的。

  生命就是這樣充滿著美。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)搬家了,離小草而去了,但它們永遠活在我的心里,因為它們是美的化身,它們向我揭示出美的內(nèi)心世界。

  或許,以后,你會無意中瞥到類似小草的小生物,你可能會由衷地說一聲:

  “生命總是美麗的!”

發(fā)現(xiàn)的美麗作文13

  生命是一首贊歌,激烈高亢;生命是一幅圖畫,有山有水;生命是一泓清泉,潺潺流淌;生命是一株植物,蓬勃向上。生命,是如此美麗。

  緩緩穿過綠色的林蔭,忽然,一抹新綠緩緩從我眼前流過···也許在這廣闊的大自然里,它只不過是一個平凡的生命罷了。他從泥土中蹦出來,歷經(jīng)了千辛萬苦。它,小草,是頑強的生命。春天,它趁著萬物復(fù)蘇,在泥土中拼命汲取著微乎其微的水分;夏天,它經(jīng)受著太陽的炙烤,在干旱的土地里尋找著早已銷聲匿跡的水源,偶爾下雨,小草就像抓住了救命稻草,趁著大好時光,吮吸著大量水源。小草不像我們?nèi)祟惏,不懂珍惜童年的好時光,認(rèn)真讀書,而把時間浪費在那些電子游戲、賭博、談情說愛上。秋天,是小草生長的好機會,校草吧儲存了一個春夏的營養(yǎng)盡情地揮發(fā)。它那弱小的身軀,終于突破了泥土,露出了它第一抹的新綠。冬天,北風(fēng)呼嘯,小草就得經(jīng)受嚴(yán)寒的考驗,漫天飄雪,把森林覆蓋了一層銀白。小草在雪中瑟瑟發(fā)抖,但它必須生存下去,頑強的.意志使它迸發(fā)出無限的潛能,它又長高了。小草讓我感受到了生命的頑強,感受到了生命的美麗。

  繼續(xù)穿行于森林之中,一團鮮紅融入了我的眼簾。可是,它不同于小草,小草只是平凡,而它,比之小草,多的是高貴,多的是優(yōu)雅,少的,卻是小草那股拼搏的奮進。春天,萬物蘇醒,它向周圍的植物展示它的美麗,沐浴在羨慕的眼光下,全然沒有了小草的拼搏;夏天,它棲息在樹下,樹,就是它的保護傘,就像母親溺愛孩子一樣,在溺愛的同時,卻忘了鍛煉孩子的獨立。花兒的意志被一點點的消磨;秋天,它被寒冷的秋風(fēng)吹得左右攲斜,花瓣在一點點地收攏;冬天,狂風(fēng)大作,白雪皚皚,花兒就被它的懦弱,與那薄弱的求生意識,覆蓋在了花兒上,花兒被壓在厚厚的積雪下,沒有了高貴,沒有了優(yōu)雅。

  適者生存,生命就是如此,生命的美麗,在于拼搏和那股不服輸?shù)膭艃骸?/p>

發(fā)現(xiàn)的美麗作文14

  走在校園長著紫藤蘿的長廊里,隱隱的,少年的影子在我眼前。

  ——題記

  秋意盎然,微涼的風(fēng)兒,吹拂過了我的臉龐。校園的香樟,姱容修態(tài),夕陽,將原本湛藍的天空,映成了橘紅色。

  我獨自坐在長廊之中,紫藤蘿虬勁的枝藤。纏繞

  在灰色的長廊頂和廊柱上。我思忖,來年春天,紫藤蘿花開了,這兒,應(yīng)該是校園內(nèi)最美麗的景色了。

  倏忽,秋風(fēng)裹挾著幾張白紙,蕩過長廊,落在不遠處。我卻坐視不理,裝作沒看見,只是自顧自收拾起了書本來。

  這時,從操場上,跑來了一個高年級的學(xué)長,應(yīng)該是剛剛參加完體育鍛煉的吧!

  我抱著書,已經(jīng)走出了長廊。學(xué)長穿著白襯衫,他長的眉清目秀,額頭上滿是密密的`汗珠。還沒有來得及擦。

  他卻彎下腰,拾起了散落在地上的幾張白紙,有的紙張被風(fēng)兒吹著,到處散著,他便追著到處撿拾。撿干凈了,他才起身。跑向了垃圾桶……

  我抱著書,走過了操場,我又再一次地發(fā)現(xiàn)了一個零食包裝袋。這一次,我沒有在坐視不理。我小心翼翼地撿起了零食包裝袋。將垃圾扔進了垃圾桶內(nèi)……

  忽然,我又想起了長廊中有一些垃圾,還沒有被撿干凈。我便在一次的走過了校園的紫藤蘿長廊?吹搅四菐讖埌准垼覐澫卵,將垃圾撿起。扔進了垃圾桶內(nèi)……

  又是一天的中午,金色的陽光灑滿了校園的每一草,每一木。紫藤蘿的長廊也不例外。

  走在紫藤蘿的長廊中,只見許多的同學(xué),臉上都洋溢著笑容。我又再次的想起了那位學(xué)長。我雖不知道他的名字,但我無法忘記他彎腰撿起垃圾的身影。從此,每當(dāng)我走過紫藤蘿長廊,我總會發(fā)現(xiàn),長廊底下再也沒了垃圾,校園,真的挺美!

發(fā)現(xiàn)的美麗作文15

  六年級初次進入國基學(xué)校玩耍時,對國基學(xué)校的印象不是太好,對是否進入國基學(xué)習(xí),也一直心存猶豫。

  但開學(xué)的第一天,我就發(fā)現(xiàn)學(xué)校有所改變了。校園里看不到垃圾,學(xué)校各處都裝上了監(jiān)控器,讓許多不良行為都變少了。

  讓我印象最深刻的就是:有次,我和好朋友去食堂打飯,被一位初三的給擠到后面去了,我很生氣,就對她說:“姐姐,你要排隊!”可誰知那人不但不領(lǐng)情,還把碗一扔,沖好朋友罵了幾句,我們告訴老師后她被批評了,后來也沒再見她不排隊了,讓我和好朋友都發(fā)自內(nèi)心的說:學(xué)校會越來越美。

  的確,學(xué)校越來越美了,越來越具有文化氣息了。

  初三的哥哥姐姐們正在為迎接中考而努力奮斗,而我們,也在為每一門功課的不足加以彌補。下課,追逐打鬧的少了,都將心思用在學(xué)習(xí)上了。因為學(xué)生、學(xué)校變美了。

  校門口的'石雕、張國基老先生的銅像、智慧之書、乒乓球臺……這無一不體現(xiàn)著國基的變化,通過這些變化,讓我們知道國基是美麗的,而在這美麗的校園里,離不開的是那些美麗的、辛勤教導(dǎo)我們的老師。

  我認(rèn)為,學(xué)校最美麗的變化,就是老師的變化。剛進校園時,老師講的都是益陽土話,但現(xiàn)在卻用普通話,現(xiàn)在老師也每天穿校服,工作認(rèn)真負責(zé),做學(xué)生的好榜樣。經(jīng)常教導(dǎo)我們,指出我們的缺點,讓我們健康快樂成長,讓我們學(xué)會學(xué)習(xí)方法,一次次戰(zhàn)勝自我。班上大多數(shù)都是住學(xué)生,老師便如父母般照顧著我們,我為老師的變化而感到驕傲。如果我是詩人,我將用最美的詩篇來贊美他們;如果我是畫家,我要用最美的筆墨來描繪他們;如果我是音樂家,我將用最美的旋律來歌唱他們---為學(xué)校改變而改變著自己的老師們。

  學(xué)校的改變,離不開全體師生的共同努力,我們團結(jié)一心,這本身就是一種美,那變化后的校園,通過這種美的洗禮,豈不是更美?讓我們攜手共建國基的美好明天吧!

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