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我的新發(fā)現(xiàn)作文15篇（合集）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的我的新發(fā)現(xiàn)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的新發(fā)現(xiàn)作文1
星期六的早晨，我發(fā)現(xiàn)奶奶腌鴨蛋時(shí)鴨蛋竟然浮在水中，我問(wèn)奶奶：“為什么蛋會(huì)浮在鹽水中？”奶奶說(shuō)：“你試試不就知道了�！�
于是，我拿來(lái)了一個(gè)裝過(guò)蜂蜜的大口玻璃瓶放在地上，在里面盛了大半瓶水。接著我向媽媽要了一個(gè)雞蛋，輕輕地放到了水中。雞蛋立刻沉到了水底。這是妹妹走過(guò)來(lái)，好奇地問(wèn)道：“哥哥，你在干什么？”我一邊把一勺鹽倒進(jìn)水里，一邊告訴妹妹：“我要讓雞蛋在水中跳舞�！边�不時(shí)用勺子攪了攪。雞蛋像一條懶蟲(chóng)，一動(dòng)不動(dòng)。我又倒了滿滿一勺鹽，雞蛋仍然沒(méi)有浮起來(lái)。“哥，雞蛋怎么還不浮起來(lái)呀？”“別急，往下看嘛�！苯又矣值沽藘缮}，還用勺子攪拌起來(lái)，水都模糊了，可雞蛋卻像在氣我們，向上浮了浮，又沉了下去。這回我下狠心了，又連續(xù)倒了幾勺鹽。這回雞蛋似乎在水底呆久了，感到寂寞了，想看看外面精彩的世界。它終于慢悠悠地浮了上來(lái)。
這下就好辦了。我用手按了一下，雞蛋就上下浮動(dòng)起來(lái)，一會(huì)宛如跳起了“秧歌”……可把妹妹樂(lè)壞了。我問(wèn)爸爸：“雞蛋為什么可以在鹽水中浮起來(lái)？”爸爸說(shuō)：“當(dāng)鹽水達(dá)到一定的'濃度時(shí)，就能將雞蛋托到水面上�！�
我的新發(fā)現(xiàn)作文2
今天上午，老師不知道是怎么了，神神秘秘的，像一個(gè)來(lái)偷億萬(wàn)富豪的小偷，我有些好奇，心想：難道今天是一個(gè)人的生日？還是請(qǐng)我們吃大餐？想著想著，嘴里流出一滴一滴的口水。
萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，老師竟然拿出了一個(gè)弱不禁風(fēng)、有點(diǎn)小的雞蛋。老師吹牛來(lái)：“這個(gè)雞蛋是個(gè)‘金剛蛋’�！蔽覀円稽c(diǎn)也不相信，然后老師說(shuō)：“我們玩一個(gè)游戲，只用一只手握住它，看看誰(shuí)能把雞蛋打開(kāi)�！�
第一個(gè)上場(chǎng)的人就是本帥哥我，我自信滿滿的走上臺(tái)，心理嘀咕著：不就是一個(gè)小雞蛋嘛，有什么了不起，還稱為鋼鐵一樣的雞蛋，看我分分鐘秒殺你。我開(kāi)始握，用了九牛二虎之力和吃奶的勁兒都用上了，可那個(gè)雞蛋還是沒(méi)有打開(kāi)，我又尋思著：哎！連我都打不開(kāi)，一定沒(méi)有人能打開(kāi)了。
我的判斷是正確的，我們一個(gè)一個(gè)上臺(tái)來(lái)開(kāi)，果然都沒(méi)能打開(kāi)，過(guò)了好一會(huì)兒，我又想重新試一試，老師同意了。可不，既沒(méi)能打開(kāi)，手又使得沒(méi)勁了，這下可糗大了，雞蛋如果能說(shuō)話的話肯定會(huì)說(shuō)：“哈哈！小樣，連你們都打不開(kāi)我，這說(shuō)明我是無(wú)敵的�！�
試驗(yàn)做完了，老師終于告訴了我們?yōu)槭裁次覀兾詹黄频脑蛄�，原�?lái)是當(dāng)你握雞蛋的`時(shí)候，雞蛋的受力是均勻的，會(huì)把力量分解開(kāi)，。所以別小看這個(gè)雞蛋，它也非常牛，比如悉尼歌劇院，國(guó)家大劇院等，有很多建筑物都是利用這種薄殼原理呢！不信你去看看！
我的新發(fā)現(xiàn)作文3
雞吃石子，蜻蜓低飛，夏天不能把輪胎打氣打太飽，生活中處處充滿了奧秘，今天我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小奧秘。
我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，鋼筆快沒(méi)水了，還剩一點(diǎn)兒，不小心把紅色的墨水吸進(jìn)的鋼筆里，寫(xiě)字的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)寫(xiě)出的竟然是紫色的，我在心里畫(huà)下了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，為什么紅色墨水和藍(lán)色墨水在一起，會(huì)變成紫色墨水呢，我準(zhǔn)備去問(wèn)問(wèn)老師。
第二天一早，我問(wèn)過(guò)老師后，老師對(duì)我說(shuō)，如果有疑問(wèn)的話，就親自去做一做實(shí)驗(yàn)，做一個(gè)小小科學(xué)家吧。然后老師把做實(shí)驗(yàn)需要的道具拿過(guò)來(lái)，實(shí)驗(yàn)就開(kāi)始了，首先我把就像透明鉆石一樣的清水，倒進(jìn)塑料杯子里，接著，我在水里滴進(jìn)一滴藍(lán)色的`墨水，這滴藍(lán)墨水，就像一位跳水運(yùn)動(dòng)員一樣，一頭扎進(jìn)水里。這時(shí)，水面上蕩起的波紋，像一條藍(lán)色的絲綢在水里飄蕩，過(guò)了一會(huì)兒，藍(lán)色絲綢很快變成了一杯藍(lán)色的水。緊接著，我慢慢的把紅墨水滴進(jìn)藍(lán)色的水里，實(shí)驗(yàn)完成了。原本透明的水變成淡紫色。我當(dāng)時(shí)既高興又驚訝。通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我明白了，這就是紅藍(lán)綠三原色原理呀！不同，兩種顏色的結(jié)合可以，神奇的變化成另一種顏色，雖然簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三種顏色，有了它們，我們的生活就變得更加光彩奪目。
通過(guò)這件事使我明白了，大千世界，無(wú)奇不有，世界上還有許多奧秘等著我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)呢。
我的新發(fā)現(xiàn)作文4
星期六，我和表哥回老家玩，當(dāng)時(shí)天氣晴朗，我就到叔叔的農(nóng)場(chǎng)去玩。
我看了羊、牛、鴨子的圈之后，突然又聽(tīng)到了“咯咯咯”的聲音，原來(lái)走到了雞圈。我突然看到一只雞吃完它的食物之后，吃下幾粒沙子。我心想：咦？為什么雞會(huì)“改行”吃沙子了？它長(zhǎng)牙齒了？還是喜歡吃？還是……
這些問(wèn)號(hào)一直在我腦子中繞來(lái)繞去，我的好奇心讓我去一探究竟。我跟著雞走，可是十分鐘以來(lái)，它還是不吃沙子。這下又有幾個(gè)問(wèn)號(hào)在我的腦中繞來(lái)繞去了：雞難道吃飽了嗎？還是因?yàn)槲铱村e(cuò)了呢？我回到家里問(wèn)表哥：“哥，雞為什么會(huì)吃沙子呀？”表哥也無(wú)奈。
到了中午，吃完飯之后，大家都去睡覺(jué)了，我小心翼翼地走進(jìn)廚房，把口罩、手套、剪刀、放大鏡帶上，拿著雞的.胃，用剪刀把胃剪開(kāi)，發(fā)現(xiàn)了胃中的沙子，我用放大鏡一看，發(fā)現(xiàn)沙子旁邊粘著一些雞飼料。我又想：沙子不會(huì)磨破雞的胃嗎？疑問(wèn)越來(lái)越多，最終，我決定回屋里洗手后上網(wǎng)查資料。終于，我把真相查得水落石出了。
原來(lái)雞沒(méi)有牙齒，不能像人和其他動(dòng)物一樣咀嚼食物，而是通過(guò)吃沙子或小石子把食物磨碎，然后這些沙子或小石子就可以和磨碎的食物一起排出體外啦！雞的胃很厚也很硬，所以不會(huì)被沙子或石子磨破。
真相終于查出來(lái)了，我的新發(fā)現(xiàn)可真有趣！
我的新發(fā)現(xiàn)作文5
一次，我跟同學(xué)用塑料尺子打鬧時(shí)，尺子不小心擦到了同學(xué)的頭上。同學(xué)的頭發(fā)有幾根豎了起來(lái)。
當(dāng)時(shí)，我并不在意。尺子隨手放在了課本上。當(dāng)我拿起尺子時(shí)，奇怪的現(xiàn)象又出現(xiàn)了，一頁(yè)紙跟著尺子豎了起來(lái)。我覺(jué)得很好玩，試了好幾次，竟然都成功了！
我想，它既然能“翻動(dòng)”書(shū)本，能不能吸小紙片呢？我把一張紙撕成許多碎片，把塑料尺在頭發(fā)上使勁摩擦了好幾下，再輕輕地靠近紙片�！班病焙牵�沒(méi)等我碰上紙片。紙片像有了生命，自己跑到了尺子上。
“為什么會(huì)這樣？”在好奇心的.驅(qū)使下，我問(wèn)了媽媽�？蓩寢寘s一臉茫然，“有這么回事？我還不知道呢！“她也解釋不清這一現(xiàn)象。看來(lái)我只好亮王牌，請(qǐng)教無(wú)言老師——《少年百科》
“找到了！找到了！”我萬(wàn)分激動(dòng)地告訴媽媽，“尺子本身就有甲電荷，我們頭發(fā)上有乙電荷。當(dāng)兩者融為一體后，它就會(huì)帶上強(qiáng)有力的吸力�！彼裕覀儾艜�(huì)見(jiàn)到，紙片被尺子“吸”上來(lái)的奇跡。
看來(lái)，只要做個(gè)有心人，細(xì)心觀察，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中的種種奇跡。所以，我們要做生活中的有心人！
我的新發(fā)現(xiàn)作文6
假期里，媽媽說(shuō)：；咱們今天中午吃餃子吧��；我和爸爸還有姐姐都說(shuō)好，反正我喜歡吃餃子，而我更喜歡的是包餃子，媽媽聽(tīng)了我的話就答應(yīng)了我?guī)退溩印?/p>
我和媽媽一起包餃子。其實(shí)開(kāi)始我并不會(huì)包餃子，還是媽媽手把手的教我包餃子，我一遍又一遍的.練習(xí)包餃子，經(jīng)過(guò)努力，我終于包了一個(gè)特別特別大的一個(gè)餃子。
我跟媽媽終于包完了，我說(shuō)：；媽媽讓我下餃子吧�。粙寢屨f(shuō)：；那你可要小心點(diǎn)。；我說(shuō)：；媽媽，你也就放心吧，我能行的，我一使勁差點(diǎn)兒，在扔餃子的時(shí)候燙著我的手，我往鍋里一看，為什么我扔進(jìn)去的餃子很快就沉到鍋底了？
很快，這個(gè)問(wèn)題媽媽也知道了，媽媽說(shuō)：；是因?yàn)轱溩觾?nèi)部含有空氣和二氧化碳，當(dāng)投入水中時(shí)，由于餃子的密度比水大，所以就會(huì)沉入水底。我又往鍋里一看了一下，煮熟后的餃子浮了上來(lái)，媽媽說(shuō)：；因?yàn)橹笫斓娘溩�，�?nèi)部氣體膨脹，整個(gè)餃子的體積增大了，所以就會(huì)往上�。�。
我最后聽(tīng)了媽媽的話，終于明白了這其中的原理。
我的新發(fā)現(xiàn)作文7
一天，我剛上完補(bǔ)習(xí)班回到家，遇見(jiàn)了剛買(mǎi)完水果回來(lái)的奶奶。我和奶奶一起進(jìn)了電梯，我忙問(wèn)：“奶奶，您買(mǎi)了什么水果呀？”奶奶不緊不慢地說(shuō)：“到了家，你就知道了�！�
一到家，我就打開(kāi)了水果袋，看看里邊是什么�！拔业奶炷�！原來(lái)是我最喜歡吃的柿子呀！”我開(kāi)心地說(shuō)道�？墒牵锩嬗械氖磷邮乔嗑G色的'，還沒(méi)有熟呢！我洗了個(gè)綠柿子，嘗了一下，“呸呸呸！太難吃了，怎么辦呢？”我覺(jué)得很無(wú)趣，但忽然想起我看過(guò)的一本書(shū)，上面說(shuō)過(guò)怎樣可以在短時(shí)間內(nèi)把不熟的水果變成熟透了的水果。我仔細(xì)地回想了一下，應(yīng)該是：只要拿一個(gè)口袋，裝一兩只蘋(píng)果，再裝進(jìn)還沒(méi)有完全熟透的某種水果就行了！
我趕忙拿了一個(gè)透明的塑料袋、兩只蘋(píng)果和所有綠柿子，把蘋(píng)果和柿子都放到塑料袋里，可能就算完成第一步了吧！
過(guò)了幾天，我才想起那個(gè)被我裝進(jìn)袋子的柿子和蘋(píng)果，把它們拿出來(lái)一看：哇！已經(jīng)變成黃澄澄的大柿子了，飽滿的果肉就要撐破了外皮，分外誘人！我迫不及待地把果皮剝掉，嘗了一口，真的像蜜一樣甜！
看來(lái)，蘋(píng)果真可以把不熟的水果變成香甜熟透了的水果！
大千世界無(wú)奇不有，我們要做個(gè)有心人，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的奧秘。
我的新發(fā)現(xiàn)作文8
一天上午，我和爸爸去奶奶家玩，在路上我看到了好幾只小牛。我覺(jué)得它們很可愛(ài)，便讓爸爸先停車(chē)。我下了車(chē)，來(lái)到小牛的面前。這頭小牛長(zhǎng)著較黃的皮膚，大大的眼睛，可愛(ài)極了�？僧�(dāng)我看到它的`嘴巴時(shí)，一直在嚼，這是為啥呢？我不解的上了車(chē)。爸爸看到我了我很苦惱，便說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，怎么了？”“我在想牛為什么一直在嚼？”“那等咱們回家再想吧，先去奶奶家玩�！薄昂谩闭f(shuō)完爸爸的車(chē)就像箭一樣沖了出去。
一個(gè)下午過(guò)去了，爸爸和我回到家，我下了車(chē)，就迫不及待的來(lái)到爸爸的電腦前，開(kāi)始上網(wǎng)查了起資料，原來(lái)這是牛獨(dú)特的消化現(xiàn)象，叫反芻。何一般的動(dòng)物不一樣，牛有四個(gè)胃，分別是瘤胃，蜂巢胃，重瓣胃和皺胃，牛吃下了的食物，不經(jīng)細(xì)嚼就從瘤胃到蜂巢胃，經(jīng)過(guò)發(fā)酵又返回到嘴里反復(fù)嚼后再送到第三個(gè)胃，最后送到皺胃吸收，這就是牛為什么不吃草葉可以嚼嘴巴的原因了。除了牛以外，羊，鹿，駱駝也要反芻。
看了這些資料，我終于知道牛一直咀嚼的原因，也知道了大自然的奇妙。
我的新發(fā)現(xiàn)作文9
今天，我看了一本《親愛(ài)的地球》這本書(shū)，在這本書(shū)里，我有了許多新發(fā)現(xiàn)。
我發(fā)現(xiàn)云是江河湖海以及土壤和動(dòng)植物中的水分蒸發(fā)到空中變成水汽形成的。這些濕熱的空氣被抬升，溫度就會(huì)逐漸降低，最后凝結(jié)成小水滴或小冰晶。當(dāng)這些小水滴和小冰晶凝聚在一起漂浮在空中時(shí)，就形成了我們見(jiàn)到的云。
我們看到的千姿百態(tài)的云，是因?yàn)樗鼈兊慕M成成分和所處的高度不同，像羽毛、棉花一樣的云主要由小冰晶組成，主要漂浮在5-13千米的高空；像羊群一樣的云是由小水滴和小冰晶組成的，主要漂浮在2-7千米的天空中。而像霧一樣的云一般含有大量的水滴，主要漂浮在離地面500米左右的低空。
我還發(fā)現(xiàn)，在我國(guó)貴州省黃平縣有一個(gè)會(huì)休息的瀑布——間歇瀑布。這個(gè)瀑布從30多米的懸崖上的'一個(gè)溶洞中涌出，流入江中，它的流量一會(huì)兒大，一會(huì)兒小。十五六分鐘內(nèi)瀑布由小逐漸變大，又由大變小，周而復(fù)始、有規(guī)律地變化著，非常奇特。
通過(guò)這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)了地球上的許多自然奇觀和科學(xué)奧秘。我想，只要多多留意，不管是書(shū)里還是生活中，一定會(huì)有更多新的發(fā)現(xiàn)。
我的新發(fā)現(xiàn)作文10
最近我家來(lái)了許多的新伙伴，是一些植物和幾只動(dòng)物。這讓我得到了一些新發(fā)現(xiàn)。
在前幾天我發(fā)現(xiàn)那些含羞草，不論你怎么摸它，他就會(huì)害羞的低下頭。我這樣屢試不爽，每次我一摸它，它就會(huì)害羞的低下頭。就像一些被罰站的人一樣。我十分的新奇。也在那一天，我在摸他時(shí)候一直保持住一個(gè)姿勢(shì)。摸他一大伙到后面還用這個(gè)姿勢(shì)的`話，含羞草就不會(huì)低頭啦。我一看非常的害怕，因?yàn)檫@含羞草可用了，我爸爸50元買(mǎi)的，我碰壞了，我爸爸又該說(shuō)我了。我就慌忙地拿出手機(jī)搜了一下，為什么含羞草摸了一會(huì)兒就不會(huì)動(dòng)了？一看我才知道。，一直用一個(gè)方式摸含羞草，含羞草就該不害怕了。只要過(guò)一會(huì)兒含羞草就又該害怕了。還有一個(gè)說(shuō)法是含羞草每次低下頭都需要大量的水分，摸一會(huì)兒水分就少了。要等一會(huì)兒才它的水分恢復(fù)了就行。這才讓我得到一個(gè)新發(fā)現(xiàn)。
我用一個(gè)新發(fā)現(xiàn)是，如果你家有狗狗的話，千萬(wàn)別摸它的尾巴。那次我正在摸它，然后想到了它尾巴會(huì)怎么樣。然后我就一直摸它尾巴，沒(méi)想到它就呲牙咧嘴。就像每一時(shí)刻都想反咬我一口的感覺(jué)。我立刻怕了，趕緊逃離了案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)。自從那次我再也不敢摸他的尾巴了。
我們以后要常探索，這樣就可以獲得更多的發(fā)現(xiàn)�？梢宰屛覀兊闹R(shí)量?jī)?chǔ)備的更多更多。
我的新發(fā)現(xiàn)作文11
俗話說(shuō)：清明時(shí)節(jié)雨紛紛。讓人的心情很沉痛。因?yàn)橛质且荒暌欢鹊那迕鞴?jié)了。
爸爸開(kāi)車(chē)帶車(chē)我和媽媽還有弟弟們返回老家祭祖添墳，大約兩個(gè)小時(shí)的路程就到達(dá)目的地，我一下車(chē)。首先應(yīng)入眼前的事一望無(wú)際綠油油的麥田。
站在馬路邊上。放眼望去，盛開(kāi)的油菜花像一條黃色的飄帶沿著溝邊向油菜地里跑去，一朵朵油菜花，從綠色的葉子中探出頭來(lái)，像一顆顆黃色的金子在陽(yáng)光的'照耀下，閃閃發(fā)光。有的油菜花全展開(kāi)了，露出四片黃的的小花瓣，就像在歡迎著我們的到來(lái)。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹很大馬上要裂開(kāi)似的，好像迫不及待的要素說(shuō)著春天的故事。
為忽然發(fā)現(xiàn)自己仿佛就是一朵油菜花，穿著黃色的衣裳，靜靜的站在那兒。蜜蜂飛過(guò)來(lái)，與我分享這它的快樂(lè)，蝴蝶飛過(guò)來(lái)，向我訴說(shuō)著它的煩惱，風(fēng)兒刮過(guò)來(lái)油菜花隨風(fēng)飄動(dòng)，好像蝴蝶一樣翩翩起舞。
我聽(tīng)媽媽說(shuō)：我們吃的油菜苗就是有才嫩芽時(shí)為我們所供應(yīng)的，還有我們吃的油夜市油菜花提供給我們的它不僅可以榨油還可以娘低脂肪和血糖呢！我喜歡油菜花，也發(fā)現(xiàn)她在默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
我的新發(fā)現(xiàn)作文12
我在家里寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，一不小心把鋼筆上的藍(lán)色墨水弄到了爸爸的白色籃球服上。我想：爸爸回來(lái)一定會(huì)批評(píng)我的.，所以我趕忙放下鋼筆，拿上爸爸的白色籃球服，跑到衛(wèi)生間學(xué)著媽媽的樣子洗衣服。
我看了一下，衛(wèi)生間里有一塊大香皂，我拿起香皂在爸爸的衣服上搓洗了很長(zhǎng)時(shí)間，想著肯定洗掉了，于是我用水沖洗，當(dāng)我展開(kāi)衣服查看時(shí)發(fā)現(xiàn)竟然還沒(méi)有洗掉！
我著急了就在我的書(shū)房里尋求幫助。我找來(lái)找去，終于找到了一本生活大百科，我想里面應(yīng)該會(huì)有教怎么把衣服上的墨水洗掉的吧。我把書(shū)迅速打開(kāi)，快速地在目錄上找了一會(huì)兒，看見(jiàn)“怎樣洗凈衣服”這幾個(gè)字。我馬上翻到這一頁(yè)，看到了：衣服上，如果有墨水可以用食鹽來(lái)把墨水洗掉。我想：這是騙人的吧，鹽只能做飯，怎么能洗衣服呢？但是管不了那么多了，著急之下我就去抓了一大把食鹽撒在籃球服上，然后又用力搓了一回，還真的把墨水洗掉了！于是我又把爸爸的衣服扔進(jìn)洗衣機(jī)里甩干。
這時(shí)爸爸媽媽回來(lái)了，我告訴爸爸媽媽我洗衣服的過(guò)程，媽媽說(shuō)讓我去網(wǎng)上查一查鹽為什么能把墨水洗掉。我查了一下，網(wǎng)上說(shuō)鹽不僅能洗掉墨水，還能滅火呢。
原來(lái)生活中有許多不可思議的事啊，只要你肯動(dòng)腦思考，善于發(fā)現(xiàn)，就會(huì)知道更多有趣的事情。
我的新發(fā)現(xiàn)作文13
星期天，我和妹妹在小區(qū)里的草地上玩游戲。突然，妹妹大聲喊道“姐姐，你快來(lái)看哪!這里有只小鍋牛哩!"我聽(tīng)后,急忙跑過(guò)去，用一片樹(shù)葉把它給捉住了。
回到家后，我把小蝸牛放到了一個(gè)瓶子里。就在這時(shí)，我的腦子里忽然閃過(guò)一個(gè)問(wèn)號(hào):蝸牛是怎樣爬行的呢？仔細(xì)觀察那只小蝸牛，我發(fā)現(xiàn)它沒(méi)有腳，是像蚯蚓一樣靠身體蠕動(dòng)慢漫向前爬行的。
有了這個(gè)新發(fā)現(xiàn)，我更加來(lái)勁兒了，把蝸牛從瓶子里拿出來(lái)放到桌子上，準(zhǔn)備開(kāi)始“監(jiān)視”它的一舉-動(dòng)。咦？它怎么不動(dòng)了？我用手指碰了碰它，可它還是紋絲不動(dòng)。我是個(gè)急性子，一手把它捏了起來(lái):“死蝸牛，你愛(ài)動(dòng)不動(dòng)吧！看我不把你扔掉！”“咦！那團(tuán)粘乎乎的東西是什么？”此時(shí)，我早已不再生氣，滿臉疑惑地向書(shū)房走去，拿起《十萬(wàn)個(gè)為什么.動(dòng)物之迷》看起來(lái)。哦，原來(lái)是這樣啊!蝸牛的'腹部上有一個(gè)腺體,名叫足腺，可以分泌出一種黏液來(lái)幫助它爬行。那東西就是小蝸牛分泌出的粘液!
我欣喜若狂，但不僅僅是因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了蝸牛是怎樣爬行的和它能分泌出粘液,更主要的是我懂得了一個(gè)道理:無(wú)論在什么時(shí)候，我們都要懷著一顆勇于實(shí)踐,積極探索未知秘密的心。
我的新發(fā)現(xiàn)作文14
今天晴空萬(wàn)里，我和媽媽準(zhǔn)備去花卉市場(chǎng)買(mǎi)一些綠色植物放在家里當(dāng)空氣凈化器。
到了花卉市場(chǎng)，不由讓我大吃一驚。哇！那里的植物種類可真多��！有玫瑰、蘭花、菊花、君子蘭、仙人掌等。忽然，有株植物吸引了我的眼球——含羞草。我很好奇它為什么叫含羞草，就問(wèn)媽媽：“碰一下含羞草，它會(huì)不會(huì)‘害羞’呢？”媽媽叫我去試一下。我輕輕碰了一下它的葉子，它的葉子立即縮了起來(lái)。我又觀察了一兩分鐘，不一會(huì)兒，葉子又張開(kāi)了，我連忙跟媽媽說(shuō)，我要買(mǎi)一盆含羞草。
回到家，我問(wèn)媽媽含羞草究竟為什么會(huì)一碰就縮起來(lái)呢？媽媽賣(mài)著關(guān)子，說(shuō)：“我也不知道�！蔽野偎疾坏闷浣�。后來(lái)查了《百科全書(shū)》。原來(lái)，它的葉柄基部有一個(gè)膨大的器官叫葉枕，葉枕內(nèi)有許多薄壁細(xì)胞，這種細(xì)胞對(duì)外界刺激很敏感，一旦葉子被觸動(dòng)就立即反射到葉枕，這時(shí)，薄壁細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞液向細(xì)胞間隙流動(dòng)，而減少了細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞壓力，從而出現(xiàn)葉片閉合葉柄下垂的現(xiàn)象。一兩分鐘過(guò)后，細(xì)胞液又逐漸流回葉枕，于是，葉片又恢復(fù)了原來(lái)的'樣子。原來(lái)，這是含羞草自我保護(hù)的方法哦！
大自然中的植物真奇妙�。�
我的新發(fā)現(xiàn)作文15
聽(tīng)說(shuō)蚯蚓有再生的功能，我半信半疑，為了弄清這個(gè)問(wèn)題，我做了一次試驗(yàn)。
星期六，我捉了一條又肥又大的蚯蚓，用小刀分成了兩節(jié)，只見(jiàn)蚯蚓被切開(kāi)的地方流出一些黃色的黏液，接著，就一動(dòng)不動(dòng)了，我以為它死了，可心想難著書(shū)中寫(xiě)錯(cuò)了？不，不可能。過(guò)了一會(huì)兒，蚯蚓竟然動(dòng)了起來(lái)。并由原來(lái)的一條，變成了兩條。我高興極了，可一個(gè)巨大的.問(wèn)號(hào)在我腦海中產(chǎn)生了，把蚯蚓分成三節(jié)，四節(jié)或五節(jié)呢？于是我又做了一個(gè)試驗(yàn)：我又找來(lái)三條蚯蚓，把一條切成三截、一條切成四截、一條切成五截，然后用A、B、C三個(gè)容器分別養(yǎng)起來(lái)。三個(gè)星期后，挖出土壤，我發(fā)現(xiàn)A、B容器中各有兩條蚯蚓，C容器中沒(méi)有蚯蚓。為什么把蚯蚓切成兩段它能長(zhǎng)成兩條，把它切成三段、四段、五段它也只能長(zhǎng)成兩條呢？后來(lái)，我查找了很多資料，又問(wèn)了老師才知道。原來(lái)蚯蚓和壁虎一樣，身體中有再生器官，它的再生器官在一起不分離，有九節(jié)到十五節(jié)。這一種器官能使蚯蚓在被分解后再生，缺少頭的一截的切面上，會(huì)長(zhǎng)出一個(gè)新的頭來(lái)；缺少尾巴的一截切面上，會(huì)長(zhǎng)出一條尾巴來(lái)，一條蚯蚓就變成兩條完整的蚯蚓。如果這個(gè)器官被破壞了，也許蚯蚓就不能夠再生。