發(fā)現(xiàn)詩(shī)意作文[匯編15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的發(fā)現(xiàn)詩(shī)意作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

發(fā)現(xiàn)詩(shī)意作文1

　　日漸漸隱沒(méi)，留下滿天的夕陽(yáng)，溫馨地映照在臉龐，朦朧的熟悉感。姥爺離開(kāi)了，那么突然。望著冰涼的墳?zāi)�，我才猛地感到那即將逝去的溫馨，心潮不禁激起層層漣漪。兒時(shí)的我是在鄉(xiāng)下長(zhǎng)大的，姥爺常常伴我在田間玩耍，那一片濃綠的藤蔓，顯得生機(jī)勃勃。把玩著手中的玻璃球，我快樂(lè)地在田間奔跑，不留神，卻將那些球撒在了稠密的藤間，我著急地哭了起來(lái)。姥爺聞聲趕來(lái)，略帶關(guān)切的問(wèn):“孩子，怎么了？”我抽噎著說(shuō)：“我的……玻璃球……不見(jiàn)了。”姥爺抬眼望望那一片綠，拍拍我的肩膀說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，姥爺幫你找。”說(shuō)罷，他便俯身尋找。那微胖的身軀艱難地彎下去，粗糙的大手撥開(kāi)濃密的藤蔓，那樣仔細(xì)地尋找，不放過(guò)任何一個(gè)縫隙。原本小小的眼睛睜得很大。大概是因?yàn)樯眢w的緣故吧，才一小會(huì)兒，他的額頭上就布滿了汗珠，與陽(yáng)光相輝映著，閃耀進(jìn)我的心房。終于，他找到了一顆，興奮地跑過(guò)來(lái)遞給我，說(shuō)：“看，我找到了一顆，一會(huì)兒就找齊了！”他笑得臉上的皺紋都舒展開(kāi)了，快樂(lè)得像個(gè)孩子。他又堅(jiān)持不懈地去田間尋找了。我呆呆地站在田邊，凝視著他忙碌的身影，陽(yáng)光似乎給他鑲了一圈金邊，他真像我的守護(hù)神，用他那溫暖的光包圍著我。他的身影與這片田園風(fēng)光交映著，竟別有一番詩(shī)意。風(fēng)兒吹過(guò)，鳥(niǎo)兒飛過(guò)，陽(yáng)光漸漸地微弱。他直起了身子，慢慢來(lái)到我身邊，高大的身影遮住了我的視線，我的眼里只有他慈祥的面容。他溫暖的大掌傳遞給了我手心的.熱度，那些玻璃球靜靜地躺在手中，灼灼生輝。我緊緊地抱住他。田間小路上，他牽著我的手，夕陽(yáng)映在他的臉龐，滋生出一絲溫馨。回憶著那天的故事，腦海中的事連成一幅畫(huà)，散發(fā)著濃濃的詩(shī)意。姥爺對(duì)我的關(guān)懷，就像那夕陽(yáng)，在我的心中閃動(dòng)。他為我的默默付出，始終不悔，在我記憶的天空布下絢爛的一幕。而我，對(duì)他的思念，也如那纏綿的風(fēng)兒，永不停歇。仰望那天邊的夕陽(yáng)，心中譜起詩(shī)篇。沒(méi)有言語(yǔ)，沒(méi)有捉摸，只有無(wú)盡的思念與沉默。您的愛(ài)，無(wú)時(shí)無(wú)刻都飛躍在我的眼前和心底，我將謹(jǐn)記，直至永遠(yuǎn)。

發(fā)現(xiàn)詩(shī)意作文2

　　“放學(xué)回來(lái)了啊？”門(mén)衛(wèi)大爺熱情的笑著向我揮揮手。我有些尷尬的沖他笑了笑。我們只算是陌生人，被他熱情的問(wèn)好，讓我有些不習(xí)慣。

　　門(mén)衛(wèi)大爺住在小區(qū)門(mén)口一個(gè)小小的屋子里，只裝的下一張桌子和一張床。夏天，他穿一件老舊的襯衫，冬天也只有那一件黑大衣。辛苦的歲月在他臉上刻下溝溝壑壑，在他粗糙的雙手留下一道道傷痕；但他的臉上總是洋溢著微笑，那熱情的笑容把他的眼睛擠成一條縫。

　　夏天剛一到來(lái)，小區(qū)沿墻就被擺上了一溜花草。碧綠的葉子在風(fēng)中輕輕搖曳著，粉紅的花骨朵煞是可愛(ài)�；▋阂欢涠涫㈤_(kāi)了，鮮艷的色彩仿佛驅(qū)散了夏日的炎熱。從它們旁邊走過(guò)，我想：“這花到底是誰(shuí)種的呢？他一定是個(gè)有詩(shī)意的人�！�

　　又一次下樓，我看到了一個(gè)穿舊襯衫的身影。他正彎著腰給花兒澆水，仔細(xì)的剪掉泛黃的葉片，輕輕的`撫過(guò)花朵，就像在凝視一件珍貴的寶物。我大吃了一驚，這花，居然是門(mén)衛(wèi)大爺養(yǎng)的！

　　“大爺，您的花真漂亮！”“都是些沒(méi)名字的花，上不了臺(tái)面�！贝鬆斢行┎缓靡馑�，又有些開(kāi)心的笑起來(lái)。我看著他那黑亮的雙眼，里面滿是對(duì)生活的熱愛(ài)，一股敬意從新底升起�！耙�不要從明天起，也開(kāi)始養(yǎng)花呢？也許整個(gè)世界都會(huì)被花開(kāi)的燦爛。”我暗暗想到。那一溜花兒，大概就是生活最美的詩(shī)意吧。

　　冬天了，天黑的格外早，放學(xué)又格外晚。小區(qū)里幾乎是漆黑一片，寒風(fēng)呼嘯而過(guò)，我不由害怕起來(lái)。我看向保安室。老舊的臺(tái)燈閃著昏黃的燈光，顯得格外溫暖。門(mén)衛(wèi)大爺戴上了一副眼鏡，端坐在桌前，捧著一本書(shū)，悉心的閱讀，神情認(rèn)真而專(zhuān)注。他此時(shí)一定徜徉在書(shū)中充滿詩(shī)意的世界里，阻絕了寒夜，阻絕了黑暗吧。那一束溫暖的燈光，仿佛驅(qū)散了黑夜和路上的勞累，讓我的嘴角不由得揚(yáng)起來(lái)。

　　縱使一成不變的生活滿是辛苦與無(wú)趣，他也沒(méi)有放棄對(duì)美好、詩(shī)意的生活的期望，用淳樸、熱情和樂(lè)觀，為生活之地構(gòu)筑一片風(fēng)景，在自己心中劃出一片詩(shī)意的天地。

　　大爺注意到了我，抬起頭向我笑了笑，我也還他一個(gè)熱情洋溢的微笑。

　　發(fā)現(xiàn)生活的詩(shī)意，也許從發(fā)現(xiàn)一朵花、一本書(shū)開(kāi)始，從一個(gè)熱情的人，發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑開(kāi)始。

發(fā)現(xiàn)詩(shī)意作文3

　　抿一口清茶，攜一冊(cè)詩(shī)本，誦幾首相關(guān)詩(shī)句，我便會(huì)產(chǎn)生立即可以發(fā)現(xiàn)——詩(shī)意從詩(shī)海的源泉問(wèn)題撲面而來(lái)。

　　從千千萬(wàn)萬(wàn)的唐代金句中，我經(jīng)常能感受到詩(shī)人的喜怒哀樂(lè)，收獲了不少詩(shī)篇。

　　“浮云游子意，落日故人情”。我發(fā)現(xiàn)了在唐朝經(jīng)濟(jì)社會(huì)，存在著問(wèn)題諸多內(nèi)容感人情誼。從李白的“吾將元夫子，異姓為天倫”中，我為他們發(fā)展之間進(jìn)行牢固的友誼、共同的志向我們稱(chēng)贊。從李白的“飛蓬各自遠(yuǎn)，且盡手中杯”中讀出了在官場(chǎng)生活失意時(shí)與摯友的.那一份勉勵(lì)與傷別。劉禹錫所吟“今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神”更是在人生一個(gè)失意之際對(duì)友人的誠(chéng)心給予鼓勵(lì)，使我不禁感到贊嘆：文人文化之間的輕易是多么具有令人十分感動(dòng)�。�

　　不僅在唐代，在中國(guó)歷史上的許多時(shí)期，也都有深刻的詩(shī)意。

　　"在波，不喜歡和不害怕。它應(yīng)該做盡可能多的必要和不去想它"。晉代陶淵明寫(xiě)的許多隱藏詩(shī)，其實(shí)都是詩(shī)意的。乍一看，總會(huì)感嘆其詩(shī)的平淡，隱秘，真水無(wú)色，但仔細(xì)閱讀，才發(fā)現(xiàn)其樸素的詩(shī)句也隱藏著一層高意，卻像詩(shī)本身一樣樸素。這樣的詩(shī)句寫(xiě)在混亂的世界里，那么作文就變成了清新、質(zhì)樸的榮耀，讓一切隨自然而去，沖走一切世俗的喜悅、恐懼和關(guān)懷，最終只留下一種追求——田園詩(shī)般的。

　　“了卻君王天下事，贏得生前身后名”。當(dāng)我把目光投向宋代，你不必感到奇怪，此時(shí)的詩(shī)意只是以另一種形式——詞，來(lái)表達(dá)了。宋朝帝國(guó)的懦弱，促進(jìn)了一批文人表達(dá)出另一種詩(shī)意——報(bào)國(guó)殺敵�！皶�(huì)挽弓雕如滿月，西北望，射天狼”，蘇軾的豪放透露出一種勇猛無(wú)畏的男子漢氣質(zhì)，襯托出一片令人嘆為觀止的氣勢(shì)。然而，宋代朝政的膽小卻又造就了另一種可惜的“胡未滅，鬢先秋，淚空流”的黯然，使這一幅詩(shī)意的畫(huà)中，由滿是昂揚(yáng)轉(zhuǎn)為無(wú)奈悲憤，卻使這幅畫(huà)愈發(fā)地燦爛、值得品味了。

　　就這樣，我渴望蘇軾的《禪禪，千里之外》，我哀嘆李清照的《不死，卷起窗簾西風(fēng)，人比黃花還瘦》，讓我的云帆筆直，架起深邃的大海。

　　詩(shī)，多么神秘，多么動(dòng)人，多么迷人，我愿在茫茫詩(shī)海中找到動(dòng)人的詩(shī)！

發(fā)現(xiàn)詩(shī)意作文4

　　有人說(shuō)，秋天是一年四季中最有詩(shī)意的季節(jié)，而冬天是最沒(méi)有詩(shī)意的季節(jié)�？晌艺J(rèn)為冬天才是最有詩(shī)意的季節(jié)。特別是那個(gè)冬天。

　　固然，冬天是蕭索孤寂的。我在寒冬中逆風(fēng)而行，心也被這風(fēng)吹得孤寂荒蕪。我考砸了。卷子發(fā)下來(lái)的那一刻，我就傻了。一直自信的我在紅色的分?jǐn)?shù)下頹唐了。周?chē)�同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)仿佛如近在耳畔的譏笑，又像是遠(yuǎn)在天邊的聲音。

　　我暈眩地走出教室。冬日的夜晚來(lái)得很快，馬路兩邊的路燈發(fā)出微軟的星光。我失魂落魄地在雪地上走。在昏暗的燈光下，我更加暈眩了。周?chē)�好像一個(gè)人也沒(méi)有，馬路上也空蕩蕩的，偶爾飛馳而來(lái)的車(chē)把空氣撕裂，風(fēng)猛烈地刮在我臉上，伴隨的還有刺耳的鳴笛聲。就連風(fēng)也要嘲笑我。沒(méi)人，沒(méi)綠色，沒(méi)心情……我的心從落魄變成了對(duì)寒冷孤寂的不滿，又變成了對(duì)冬天的不滿�！斑@是什么世道啊，考試考砸了還遇到這種鬼天氣！”我低聲嘟囔著，伸出凍傷的手擦了擦鼻涕。

　　“冬天，就是這么沒(méi)有意思么？”

　　“你以為哪！”我對(duì)這句話有點(diǎn)氣憤，不知是誰(shuí)在我心情不好的時(shí)候跟我作對(duì)。突然，我意識(shí)到了什么，難道是……？

　　我猛一回頭，還真是他。他當(dāng)是沒(méi)看見(jiàn)我注意他，還在那邊站著裝酷，如雪中的一座雕塑。

　　“你今天破例��！”我不禁有點(diǎn)吃驚他出現(xiàn)在這里，又想打斷他旁若無(wú)人的站姿。

　　“還不是為了你，這么晚不回家，考砸了也不用這樣吧。早上出門(mén)前還吹牛，現(xiàn)在蔫了吧�！�

　　“你怎么知道今天考試��？”我好象突然想起什么，“哦，家校通干的好事�！�

　　我與爸爸走在雪地里，父子間只有那么幾句。他幾次想打破僵局，被我冷淡的表情彈了回去。一路無(wú)語(yǔ)……

　　“你看燈下的雪花好美啊。”他冷不叮爆出一句話。我不想看，也懶得理他。“真的，你看嘛�！蔽矣悬c(diǎn)好奇，又覺(jué)得他很好笑，就抬頭看，算是給點(diǎn)面子，反正今天心情不好，不如隨便看幾眼。我抬頭看，一團(tuán)團(tuán)，一片片雪花在一點(diǎn)點(diǎn)燈光下旋轉(zhuǎn)，飛舞。有幾片不小心沾到燈罩上，迅速消失了。這如夢(mèng)一般充滿詩(shī)意的`景色，我怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢！剛才只有昏暗的景色，我怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢！剛才只有昏暗的光的燈，現(xiàn)在成了有魔法的神柱，在寒風(fēng)中創(chuàng)造出夢(mèng)境。我的心情一下子好多了，冰冷的心一下子迸濺出溫暖的火花，如冬日的精靈，飛舞在詩(shī)的夢(mèng)境中。

發(fā)現(xiàn)詩(shī)意作文5

　　用愛(ài)心吐露真情，用愛(ài)心觸動(dòng)心靈，這一瞬是最美的詩(shī)意。——題記。

　　一陣綿綿春雨過(guò)后，新葉煥發(fā)生機(jī)，嬌嫩欲滴。我走在公園里，來(lái)到一片安靜的場(chǎng)地。一位老爺爺靜靜地坐在長(zhǎng)椅上，他戴著一頂黑帽子，黑色的古舊的墨鏡罩著眼睛。那墨鏡透不過(guò)半點(diǎn)光亮，不覺(jué)讓人想起墨鏡下失神的眼睛。老人干瘦的手從衣袖里伸出來(lái)，握著拐杖，發(fā)黃的皮膚有幾分憔悴。長(zhǎng)椅旁邊幾步遠(yuǎn)的位置有個(gè)小女孩，她烏黑的頭發(fā)高高扎起，眼睛大而傳神，紅撲撲的小臉格外可愛(ài)。她時(shí)而望著樹(shù)葉上的雨珠，時(shí)而低頭看停在小草上的蝴蝶，又時(shí)而追著麻雀跑。

　　一陣風(fēng)吹過(guò)，老人的帽子在空中劃了一個(gè)弧線，落在草地上。老人有些驚慌，用手在長(zhǎng)椅上摸了摸，又用拐杖在四周劃了劃，但仍沒(méi)有找到帽子。冷冷的風(fēng)卻絲毫不留情地吹著。他無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭，嘆了口氣，臉上寫(xiě)滿了無(wú)助。與此同時(shí)，那個(gè)小女孩正在追逐蝴蝶，恰巧跑到了帽子旁邊。她看了看帽子，又看了看老人，然后拾起了帽子，蹦蹦跳跳地跑到老人旁邊，拿起老人的手把帽子塞了進(jìn)去。我清楚地看到老人微微一怔，無(wú)助的表情慢慢融化了，漾起一片微笑，皺紋似乎都少了。小女孩也笑了，露出兩排潔白的牙齒。大眼睛一眨一眨很是可愛(ài)。我想老人的心里一定能看到小女孩的笑吧，一定能看到她天真無(wú)邪的眼睛。溫暖已通過(guò)帽子傳遞，我雖是遠(yuǎn)處的旁觀者，卻也受到了感染，微笑地看著這一切。

　　我從未想過(guò)一個(gè)小小的動(dòng)作也能創(chuàng)造如此的美麗，使我的.內(nèi)心一直波瀾未平。簡(jiǎn)單的動(dòng)作也有深蘊(yùn)，因?yàn)樗�包含了�?ài)心與善良。我雖是旁觀者，但內(nèi)心卻被一些東西撞擊著、吸引著。

　　記得那一幕過(guò)后，太陽(yáng)從云層中出來(lái)了，陽(yáng)光輕柔地籠罩著他們。也讓我心中春暖花開(kāi)。那一刻，我發(fā)現(xiàn)了詩(shī)意——“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，那是觸動(dòng)心靈的詩(shī)意。

　　教師點(diǎn)評(píng)：這篇文章從小處著眼，擷取了生活中感人的細(xì)節(jié)為我們展現(xiàn)生活的詩(shī)意。善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，善于感受美的心靈，我手寫(xiě)我心，抒寫(xiě)對(duì)生活的理解與熱情。寫(xiě)人描寫(xiě)細(xì)致生動(dòng)，能突出人物特點(diǎn)。景物描寫(xiě)恰到好處，增添了文章的詩(shī)意。

發(fā)現(xiàn)詩(shī)意作文6

　　現(xiàn)代生活的平凡無(wú)奇應(yīng)該人人皆知。要么“兩點(diǎn)一線”式要么“三點(diǎn)兩線”式。一大早上學(xué)的上學(xué)，上班的上班。街上的面孔總是像復(fù)制粘貼的一樣古板。一天后，人們拖著疲憊不堪的身體走進(jìn)小區(qū)。。。。。。重復(fù)著。 那天，冬至的太陽(yáng)總是下班得特別早。路燈沒(méi)亮?xí)r，天應(yīng)經(jīng)是淡墨一般黑色。放學(xué)后的我頹廢地蕩進(jìn)小區(qū)。大廳口，見(jiàn)電梯還沒(méi)到，便無(wú)精打采地轉(zhuǎn)上了樓梯。“咦，成心作對(duì)�！蔽叶辶藥紫履_，原本聲控的廊燈也“失職”了。本來(lái)陰暗的燈光才足以看清樓梯，小黃燈這一壞可亂了陣腳。 我心不在焉地走著。突然，腳一滑沒(méi)支持住。還好重心低。我站起來(lái)抱怨了幾句，定定神慶幸沒(méi)有受傷。記得《讀者》上看過(guò)一篇文章--《最危險(xiǎn)是在你認(rèn)為逃離了危險(xiǎn)》。。。。。。我打著灰，這下可倒霉了，冷不丁身體一斜滑了三階，頓時(shí)疼得厲害。一顛一顛回到家，發(fā)現(xiàn)腿上皮都破了。“那個(gè)燈它壞得真是時(shí)候！”我向媽媽埋怨道。“明天你去看看等怎么了。好疼啊，真氣人！”我氣急敗壞地叫起來(lái)。

　　一過(guò)就是幾個(gè)星期，傷也好了，同時(shí)也淡忘了這件事。那盞燈也沒(méi)亮起來(lái)過(guò)，偶爾會(huì)聽(tīng)見(jiàn)鄰居議論和批評(píng)燈的事情。匆匆而過(guò)的人照舊匆匆而過(guò)。 一天馬上就要考試了，學(xué)校放學(xué)很早，輕松往家跑。剛剛上到兩樓，看見(jiàn)張奶奶搬著椅子喘著粗氣走下樓。我看見(jiàn)了心里陣喜----終于能發(fā)揚(yáng)精神了�！澳棠�，我?guī)湍�吧？”張奶奶上氣不接下氣地沖我笑笑說(shuō)：“孩子呀，謝謝啊。實(shí)在有些重，抬到一樓吧。”我抬著椅子下到一樓。“對(duì)對(duì)，就是這，這。謝謝!”我得意洋洋地笑了笑，轉(zhuǎn)身上樓，不經(jīng)意間余光瞥見(jiàn)奶奶拿著燈泡要去擰。我停下來(lái)。我才為自己的舉動(dòng)沾沾自喜時(shí)，奶奶的助于無(wú)形中讓我羞愧。我為什么在傷后不去換燈呢？心想。在這座再無(wú)趣不過(guò)的城市里，我竟發(fā)現(xiàn)了充滿美麗、充滿美好的人和事。哪怕是不經(jīng)意的，出于本愿的`也都如此動(dòng)人，富有詩(shī)意。 這之后，我看見(jiàn)（生活中）的不再是重復(fù)的瑣碎，而是“未知”源頭的（來(lái)自生活）的愛(ài)！其實(shí)，平凡的城市，因每一個(gè)人而充滿詩(shī)意、充滿溫馨、充滿愛(ài)。

發(fā)現(xiàn)詩(shī)意作文7

　　“一日不見(jiàn)，如三秋兮”是帶思念的詩(shī)意。“溯洄從之，道阻且長(zhǎng)，溯游從之，宛在水中央”是帶追求的詩(shī)意�！扒嗲嘧玉�，悠悠我心”是帶不安的詩(shī)意。這些兒女情長(zhǎng)的詩(shī)意確實(shí)很美，但是都比不上我發(fā)現(xiàn)的詩(shī)意。

　　我發(fā)現(xiàn)的詩(shī)意是豪情壯志的。萬(wàn)里海域都是一片深藍(lán)，洶涌的波濤飛濺起千丈高的浪花，一浪推一浪，一浪高一浪，一浪壓一浪。水面浪花飛揚(yáng)，水底暗流滾滾，萬(wàn)千河流皆匯集于此，猛烈的沖擊發(fā)出了大海聲如巨雷的咆哮，使人忘記了江南水鄉(xiāng)的溪流漣漪。真是“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸”呀！這“水何澹澹，山島竦峙”的景象不由得你不信服。再說(shuō)千仞高山一片黛青，樹(shù)木叢生，百草豐茂，憑著護(hù)欄俯視，蕩胸生曾云，飛鳥(niǎo)也只是游戲下方，眼前的景象似乎使人感到自己是一個(gè)巨人，萬(wàn)物都如蚊蠅一般渺小，高大的房屋如同積木，馬路僅僅是一條條長(zhǎng)帶，來(lái)來(lái)回回的汽車(chē)飛奔的甲蟲(chóng)。這使人想起“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的名句。

　　我發(fā)現(xiàn)的詩(shī)意是龐大威武的。宏偉的氣勢(shì)令人膽寒，威武的軍魂使人胸膽開(kāi)張，沒(méi)錯(cuò)，這就是秦皇陪葬用的兵馬俑。奮蹄長(zhǎng)嘶的'戰(zhàn)馬俑，孔武有力的兵士俑，高傲堅(jiān)毅的將軍俑，如此龐大的規(guī)模，如此高超的塑造技藝將秦軍橫掃天下的魄力表現(xiàn)得淋漓盡致。頗有“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲”的意味，又好象使人看到“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”的激烈戰(zhàn)斗場(chǎng)面，真是振奮人心！

　　我發(fā)現(xiàn)的詩(shī)意是英勇果敢的。人民熱愛(ài)祖國(guó)，安居非志，甘心赴國(guó)憂，決不屈服是原則。任憑敵人他多強(qiáng)大，也要讓他自取滅亡：不愿作奴隸的人們奮勇抵抗，即使面對(duì)死亡也毫不畏懼，前面的倒下了，后面的依然會(huì)迎上來(lái)，希望不是壓在潘多拉魔盒底的，它能夠使拼搏更加頑強(qiáng)，讓敵人自食其果。屈原的詩(shī)句“誠(chéng)既勇兮又以武，終剛強(qiáng)兮不可凌，身既死兮神以靈，魂魄毅兮為鬼雄”不恰好贊揚(yáng)了這個(gè)品質(zhì)嗎！

　　無(wú)論是我發(fā)現(xiàn)的豪情壯志的詩(shī)意，還是我發(fā)現(xiàn)的龐大威武的詩(shī)意，抑或是我發(fā)現(xiàn)的英勇果敢的詩(shī)意都是昌盛不衰的，因?yàn)樗鼈儗⒁�領(lǐng)我們走上自信堅(jiān)毅的道路。

發(fā)現(xiàn)詩(shī)意作文8

　　生活并不缺乏詩(shī)意，缺乏的是發(fā)現(xiàn)詩(shī)意的眼睛。

　　每一個(gè)季節(jié)都是美好的，春天的“微雨眾卉新，一雷驚蟄始”，夏天的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，秋天的“荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”，冬天的“木末芙蓉花，山中發(fā)紅萼”，無(wú)一不體現(xiàn)了大自然的美。其中的`詩(shī)意，我們似乎都曾經(jīng)體味過(guò)。

　　大自然給我們展示了許多風(fēng)景，但我們卻甚少發(fā)現(xiàn)其中的詩(shī)意，更不能如古人出口成詩(shī)�！霸�(shī)意”，只有活在具體境遇里面的人，有所感悟，并達(dá)到美的情思境界，才能體味出來(lái)。

　　“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”，任何時(shí)代都會(huì)出偉大的詩(shī)人。李白、杜甫、白居易等人的詩(shī)句傳頌千古，他們發(fā)現(xiàn)的詩(shī)意，令我們千年之后的后生小子們都深受感染。有道是“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)做詩(shī)也會(huì)吟”，只要突破了那層神秘的膜，練出一雙詩(shī)眼，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)詩(shī)意隨處都有，作詩(shī)吟唱也是觸手可及，并非登天之難事。偉大詩(shī)人的詩(shī)都取材于身邊，有什么奇怪呢？那些格律、平仄，也都是從黎民百姓哼唱的小曲演變而來(lái)的，非常自然。我們?cè)谏磉叞l(fā)現(xiàn)了詩(shī)意，也許也會(huì)變成想象中擁有高雅藝術(shù)的詩(shī)人呢。

　　于是，又想到了蘇軾，他那豪放派詩(shī)詞告訴我們，尋覓詩(shī)意，創(chuàng)作詩(shī)詞，幾乎都與生活密切相關(guān)，都是豐富經(jīng)歷和深厚感觸迸出的火花。

　　我們周?chē)�的景色，被古人的一首首�?shī)、一闕闕詞描繪出了不同的精神境界，被賦予了偉大的品質(zhì)。與其說(shuō)是詩(shī)人的一種涵養(yǎng)，倒不如說(shuō)是詩(shī)人的一種獨(dú)特的視角，使一事一物具有了詩(shī)意。當(dāng)我們?cè)谡Z(yǔ)文老師的啟迪下，贊嘆一首詩(shī)的手法之巧、功力之深時(shí)，卻忽略了只要我們細(xì)心觀察、仔細(xì)體會(huì)、換一種視角，我們也能夠感覺(jué)出同樣的或別樣的情感，發(fā)現(xiàn)詩(shī)意就在我們的身邊；如果抓住這束靈感火花，構(gòu)思揮毫，詩(shī)作就出來(lái)了。

　　“當(dāng)庭始覺(jué)春風(fēng)貴，帶雨方知國(guó)色寒�！敝挥谐浞掷斫饬俗约旱娜松�經(jīng)歷，所作所為，所感所悟，才寫(xiě)得出這樣膾炙人口的詩(shī)句。

　　詩(shī)意，從生活中來(lái)，從身邊取材，從美去感受。讓我們睜大眼睛，不斷地去發(fā)現(xiàn)詩(shī)意吧！

發(fā)現(xiàn)詩(shī)意作文9

　　天氣漸漸變暖，窗外的柳樹(shù)冒出一簇簇新綠，枝頭上，幾只小鳥(niǎo)在歡樂(lè)地歌唱。陽(yáng)光散漫地照射在玻璃上，窗外一片歡聲，然而那歡笑聲只屬于大自然的它們。

　　教室里極為安靜。數(shù)學(xué)課上，老師布置了一道具有挑戰(zhàn)性的難題，大家都絞盡腦汁地思索著。瞧我同桌，緊握拳頭，埋著腦袋，嘴里還不停地念叨著什么；她后面那個(gè)小子，手里插著幾只不同顏色的`筆，在紙上畫(huà)著一個(gè)又一個(gè)幾何圖形……再看看周?chē)�，大家個(gè)個(gè)都眉頭緊鎖，專(zhuān)心致志地解題，甚至能看到有些人頭上“滋滋”地冒出熱汗，而我，也正陷入困境。“唉，算了，我這沒(méi)用的腦子！還是省點(diǎn)力氣看看書(shū)吧！”我苦苦呻吟著。剛剛翻開(kāi)一頁(yè)，窗外又傳來(lái)一陣嘈雜。我不耐煩地嘟囔了一句：“吵死啦！”

　　只見(jiàn)一只通體烏黑發(fā)亮、羽翼豐滿的小鳥(niǎo)從窗戶(hù)中闖進(jìn)來(lái)，輕盈地在教室上空起起落落，似乎顯得有些無(wú)助�！昂�！等著做‘囚犯’吧！活該！”我惡狠狠地說(shuō)著。但教室里卻因?yàn)樗�的到�?lái)立刻沸騰起來(lái)，有的同學(xué)發(fā)出“唧唧”的鳥(niǎo)鳴聲，想同它對(duì)話，有一些大膽的男生，竟然站在凳子上，揮舞著手中的試卷，以示“熱情”。那只小鳥(niǎo)驚慌失措地橫沖直撞，突然，只見(jiàn)它縱身一躍，原本以為它這么快就逃離了“戰(zhàn)場(chǎng)”，不料，“嘭”一聲，它一頭栽到了玻璃窗上，又慢慢滑落到窗臺(tái)上，同學(xué)們哄堂大笑，都說(shuō)它是一只傻鳥(niǎo)。我站起身來(lái)，發(fā)現(xiàn)它好像已經(jīng)奄奄一息……

　　本以為這場(chǎng)鬧劇就這樣結(jié)束了，卻見(jiàn)那只小鳥(niǎo)猛然沖向天花板，躲在一片電扇葉下。原來(lái)它是裝死，趁大家毫無(wú)防備的情況下，找到一個(gè)落腳點(diǎn)。同學(xué)們都死死地盯住它，只見(jiàn)它撲了撲翅膀，眼前閃過(guò)一絲光亮，瞅準(zhǔn)了一個(gè)半開(kāi)的窗戶(hù)，猛然沖了出去，一切是那樣完美！大家都不約而同地為它鼓掌，它在窗外又是一陣“唧唧”，似乎在述說(shuō)它的機(jī)智，并且與我們告別。我心頭涌上一股激情，拿起筆繼續(xù)思考著那道數(shù)學(xué)題。盡管教室里依舊是一片喧嘩，我卻仍然十分平靜，我堅(jiān)信，自己一定能攻克這道題，一定能像那鳥(niǎo)兒一樣從困境中找到那開(kāi)著的窗戶(hù)闖出去！

　　下課鈴響起，我長(zhǎng)吁一口氣，放下筆，看著最終的答案，一臉燦爛……

　　我抬頭看向窗外，依舊陽(yáng)光明媚。微風(fēng)拂過(guò)，空氣中混雜著青草的氣息，我深吸一口氣，仰望天空，發(fā)現(xiàn)，天空竟是如此明朗；回眸一笑，發(fā)現(xiàn)花草樹(shù)木都在粲然；一切都顯得格外詩(shī)意……

發(fā)現(xiàn)詩(shī)意作文10

　　抿一口清茶，攜一冊(cè)詩(shī)本，誦幾首詩(shī)句，我便會(huì)立即發(fā)現(xiàn)——詩(shī)意從詩(shī)海的源泉撲面而來(lái)。

　　從唐朝的數(shù)萬(wàn)句錦句之中，我常常能體會(huì)到詩(shī)人的喜怒哀樂(lè)，所收獲的詩(shī)意也著實(shí)頗多。

　　“浮云游子意，落日故人情”。我發(fā)現(xiàn)了在唐朝社會(huì)，存在著諸多感人情誼。從李白的“吾將元夫子，異姓為天倫”中，我為他們之間牢固的友誼、共同的志向稱(chēng)贊。從李白的“飛蓬各自遠(yuǎn)，且盡手中杯”中讀出了在官場(chǎng)失意時(shí)與摯友的那一份勉勵(lì)與傷別。劉禹錫所吟“今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神”更是在人生失意之際對(duì)友人的誠(chéng)心鼓勵(lì)，使我不禁贊嘆：文人之間的.輕易是多么令人感動(dòng)啊！

　　不只是在唐代，在中國(guó)歷史上的許多時(shí)代，也曾有過(guò)深遠(yuǎn)的詩(shī)意。

　　“縱浪大化中，不喜亦不懼。應(yīng)盡便須盡，無(wú)復(fù)獨(dú)多慮”。晉朝的陶淵明所寫(xiě)的許多隱逸之詩(shī)中，其實(shí)充滿了詩(shī)意。第一眼一讀，總會(huì)感嘆其詩(shī)之平淡、隱逸，真水無(wú)色，然細(xì)細(xì)讀來(lái)，則發(fā)現(xiàn)其平淡的詩(shī)句中也暗藏著一層高深的意味，只不過(guò)同詩(shī)句本身一樣平淡罷了。在亂世中所寫(xiě)出的這類(lèi)詩(shī)句，便成了一種清新、質(zhì)樸的輝煌，任一切順其自然，洗卻所有世俗的喜悅、恐懼與顧慮，最終留下的追求只有一個(gè)——便是田園。

　　“了卻君王天下事，贏得生前身后名”。當(dāng)我把目光投向宋代，你不必感到奇怪，此時(shí)的詩(shī)意只是以另一種形式——詞，來(lái)表達(dá)了。宋朝帝國(guó)的懦弱，促進(jìn)了一批文人表達(dá)出另一種詩(shī)意——報(bào)國(guó)殺敵。“會(huì)挽弓雕如滿月，西北望，射天狼”，蘇軾的豪放透露出一種勇猛無(wú)畏的男子漢氣質(zhì)，襯托出一片令人嘆為觀止的氣勢(shì)。然而，宋代朝政的膽小卻又造就了另一種可惜的“胡未滅，鬢先秋，淚空流”的黯然，使這一幅詩(shī)意的畫(huà)中，由滿是昂揚(yáng)轉(zhuǎn)為無(wú)奈悲憤，卻使這幅畫(huà)愈發(fā)地燦爛、值得品味了。

　　就這樣，我渴望著蘇軾的“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”；我感慨著李清照的“莫道不消魂，卷簾西風(fēng)，人比黃花瘦”，我贊揚(yáng)著李白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！”我甚至向往著陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”。

　　詩(shī)意，是多么神秘，多么感人，多么充滿魅力，我愿駕一帆輕舟，在無(wú)邊的詩(shī)海，發(fā)現(xiàn)動(dòng)人的詩(shī)意！

發(fā)現(xiàn)詩(shī)意作文11

　　在這偌大的世界里，四時(shí)之景，各有不同，亦皆有其詩(shī)意之美。

　　“不知細(xì)葉裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！贝禾焓且荒曛械拇蠛脮r(shí)節(jié)，而在春天來(lái)臨之時(shí)，楊柳便成了最好的使者。當(dāng)被禁錮了一冬的種子沖出泥土的束縛，伸出它們倔強(qiáng)的頭顱，好奇地注視這新新世界時(shí)，一切的一切都是那么的陌生：遠(yuǎn)處山坡上的小草的綠意時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，宛如微漾的水波；山篦下的各種野花綻放出她們美麗的笑臉；小河上久封的冰雪開(kāi)始融化……然而，在這百花齊放的時(shí)候，楊柳卻以她不卑不亢的姿態(tài)迎接春天：當(dāng)你跟隨柳絮的腳步找到那樹(shù)的時(shí)候，那似少女之垂發(fā)的.柳枝怎能不讓你浮想聯(lián)翩？“引得春風(fēng)渡玉關(guān)”的柳樹(shù)將春天的訊息傳遞給了萬(wàn)物生靈，當(dāng)我們從冬日的寒冷中解放出來(lái)欣慰地欣賞著一地春色時(shí)，你可曾注意到那身后的柳樹(shù)卻也滿含粲然笑意？

　　“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”孟夏緊跟著季春的尾聲悄然而至：發(fā)覺(jué)春天那獨(dú)有的溫暖已漸漸淡去，取而代之的是夏日的驕陽(yáng)似火。蕃雜的花兒們低下她們高傲的頭，此時(shí)卻唯有出之淤泥而不染、濯所清漣而不妖的荷花婷婷玉立，“中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，婷婷凈直。”原來(lái)到了夏天才能更好體會(huì)荷花的深刻內(nèi)涵。她們高貴而孤獨(dú)的活著，或許在現(xiàn)如今這個(gè)社會(huì)里真正能懂得荷花并為之相伴的，非蜻蜓莫屬了……

　　“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！鼻锛舅坪踝怨乓詠�(lái)就是一個(gè)多愁善感的季節(jié)，火一般紅的楓葉卻為這“悲寂廖”的秋天徒增一份喜悅，當(dāng)杜牧為之駐足時(shí)，它們就注定了留芳千古。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的紅葉飄落，卻灑下一地的寂寞，不要說(shuō)她們從此結(jié)束生命，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！饼徸哉淇粗�這滿眼繁華，將自己胸中大志寄托在了這一片片歸于土地的楓葉上，而那楓葉似乎也有了靈性，有詩(shī)人在蕭瑟的秋風(fēng)中無(wú)語(yǔ)凝望。

　　“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！毖┗�落下，不甘寂寞地停留在了那一棵棵枯樹(shù)上，軍營(yíng)中的岑參默默看著這一切，看雪成梨花，縱然是寒風(fēng)凜冽，它們?nèi)匀粚⑸�命怒放在冬天。而生活中中原的雪剛靜靜地覆蓋在瑟索的小麥上，當(dāng)麥子們逐漸恢復(fù)了體溫，卻看見(jiàn)了冷之徹骨的雪花一層又一層的堆積成布衾……

　　原來(lái)在這世界里，春天的楊柳，夏日的荷花，秋季的紅葉，嚴(yán)冬的白雪，各有不同，亦皆有其獨(dú)特的詩(shī)意之美。

發(fā)現(xiàn)詩(shī)意作文12

　　閑看庭前花開(kāi)花落，靜觀人世悲歡，漫隨天上云卷舒，任由月亮陰晴圓缺。

　　——題記

　　庭前之花開(kāi)花落

　　入秋時(shí)分，天氣微微涼，我獨(dú)身佇立在園中庭前，望著那還有些許殘存的花瓣附在樹(shù)枝上，地上是零零落落的枯枝敗葉。我心中仍有一心結(jié)未曾想個(gè)明白，心煩著，郁悶著，我不禁踩著碎葉，沉默地在庭前徘徊。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的幾朵花瓣被吹打下來(lái)，悠悠然地在空中旋著圈，可能是有些許不舍，良久，才靜靜地落在地上，一動(dòng)不動(dòng)。那一瞬間，我仿佛釋然了“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”是啊，本是從泥土里孕育出來(lái)的，終究是要回歸到泥土里。就算落得個(gè)“零落成泥碾作塵，只有香如故”又何妨？

　　人世之悲歡離合

　　人間世俗中有太多塵紛雜念，悲歡離合。過(guò)多地庸俗物質(zhì)擾亂我們的心，迷茫前方的路。每天在名利競(jìng)爭(zhēng)中奮斗，活得好累。我真想追隨陶淵明的'腳步，每天過(guò)著那“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的田園悠閑生活，即使沒(méi)有名利的紛爭(zhēng)，榮譽(yù)的享受，但只要不違背內(nèi)心深處的意愿，像陶大詩(shī)人“夕露沾我衣，但使愿無(wú)違”便可好。

　　天上之云卷舒

　　我放眼望去，天上是一望無(wú)際的遼闊，像是涂上了大片大片的藍(lán)色顏料。天上有許多千變?nèi)f化的云，時(shí)卷時(shí)舒。我追隨者彩云的步伐，奔跑了起來(lái)，妄想著可以超越它們。直到疲憊不堪之時(shí)，方才停下，雖心中有些許不服氣，卻又想到“不強(qiáng)求，隨遇既安”“漫隨天外云卷云舒”，隨它去吧。放手，也是一種境界。

　　月亮之陰晴圓缺

　　夜時(shí)，我倚在窗前，周?chē)�是一片的冷清，我唯�?dú)帶著滿滿的心事，與月亮為友，與寂寞作伴，真有一種“欲將心事付瑤琴。知音少，弦斷有誰(shuí)聽(tīng)”的感受。陪我說(shuō)話的，便只有月了。望月，猶記得，兒時(shí)歌謠“彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖”；猶記得，“小時(shí)不適月，呼作白玉盤(pán)”的天真童趣。人無(wú)完人，月也有陰晴圓缺，我仿佛明白，對(duì)待某些事不必太過(guò)于執(zhí)著，要想得開(kāi)來(lái)。

　　生活中，有無(wú)所不在之感悟，有世間萬(wàn)物之精彩。何不讓我們懷著一顆細(xì)膩的心，去感受那生活中的詩(shī)意。

發(fā)現(xiàn)詩(shī)意作文13

　　暮然回首，那一間破舊的老屋，照亮了我心底那份最深、最重的思念，而那一片美麗的蔬菜地，則成了我心中的永恒。原來(lái)熟悉的地方也有詩(shī)意。

　　回到那熟悉的老家，泛黃的白墻。烏黑的瓦礫，一切的一切讓我的心無(wú)比激動(dòng)。門(mén)前的大樹(shù)早已茂盛，家養(yǎng)的雞鴨在那兒嘰嘰咕咕地叫著，童年的一幕幕在腦袋里回放，四處張望，卻不見(jiàn)外婆的身影，但當(dāng)目光落在那一片田地上時(shí)，卻看到一個(gè)瘦弱的老人正提著一個(gè)水壺，忙于蔬菜之間，我趕忙跑向外婆，我的內(nèi)心像開(kāi)了花似的。

　　來(lái)到外婆面前，卻免不了有些尷尬，她那洗了有點(diǎn)泛黃的衣服上縫了幾個(gè)補(bǔ)丁，一雙沾滿泥土的布鞋格外顯眼，粗糙的雙手上還繞了些膠布，瘦弱的身子仿佛一下就能被風(fēng)吹倒，外婆朝我笑了笑，臉上的'皺紋擠在了一起，皮膚黝黑黝黑的，依然散發(fā)著一份如泥土般的活力。

　　我小心翼翼地問(wèn)外婆：“外婆，你在干什么？”“我在給蔬菜澆水呢，這蔬菜可新鮮了，一點(diǎn)污染也沒(méi)有，等以后成熟了就帶給你吃，保證讓你長(zhǎng)得健康。”外婆滿臉自豪。我笑了笑，心理滿是感激，對(duì)外婆說(shuō)：“外婆，您也累了，咱們回家吧！”我拉了拉外婆破舊的衣服，卻被外婆回絕道：“回去什么呀？我不累，這蔬菜正好是長(zhǎng)高的時(shí)候，必須每天讓它喝足水才能長(zhǎng)大，我看到這些蔬菜就想到囡囡，這些蔬菜不精心呵護(hù)，以后怎么給我們家囡囡吃��？”頓時(shí)，鼻子不禁有些酸澀，這份酸叫感動(dòng)，感動(dòng)于外婆那純粹的詩(shī)意般的愛(ài)。外婆就這樣彎著背穿梭在田壟間。夕陽(yáng)西下，粉紅的晚霞與外婆構(gòu)成了一幅詩(shī)意的畫(huà)卷，那一刻，著畫(huà)卷是一種醇厚的勝過(guò)瓊漿玉液的愛(ài)。

　　天色漸漸暗下來(lái)，羊腸小道也有些看不清，我攙扶著外婆一起回家�！班镟�，回城以后，要聽(tīng)爸爸媽媽的話，好好學(xué)習(xí)，外婆在鄉(xiāng)下給你種蔬菜吃呢�！蓖馄挪粩喽�囑道。又一次，我被外婆的愛(ài)所感動(dòng)，那一片綠悠悠的田地，是對(duì)外婆最好的詮釋。

　　月色填滿了整個(gè)池塘，隨著清風(fēng)微微婆娑著飄渺的霧氣，吹向毫無(wú)邊界的地方，而我卻被那片田地所深深吸引，對(duì)我來(lái)說(shuō)那是多么有詩(shī)意的一幅真正屬于我的畫(huà)卷！

　　詩(shī)意是那熟悉的老家，詩(shī)意是那美麗的田地，詩(shī)意更是外婆對(duì)我那最純真的愛(ài)以及這份愛(ài)中滲透著的對(duì)生活的樂(lè)觀與堅(jiān)定。

發(fā)現(xiàn)詩(shī)意作文14

　　我的老家門(mén)前有一棵桂樹(shù)，這不是一般八月會(huì)極其旺盛的桂樹(shù)，而是一棵四季桂，一棵四季飄香的桂，一棵滿載著生命之詩(shī)意的桂。

　　在我印象中，樹(shù)在春天會(huì)開(kāi)出滿枝繁花，如斑斕的花傘，如純潔的浮云，如柔軟松弛的棉絮。夏天總是樹(shù)最輝煌的時(shí)刻，這時(shí)它會(huì)盡情舒展自己青翠婀娜的樹(shù)枝，用濃密的綠蔭掩蓋脆弱的花草。秋天的樹(shù)恰是一團(tuán)赤火，清爽的風(fēng)將它們從翠綠吹到深紅，赤火蓋住了秋天的悲涼卻掩不住生命的激情。當(dāng)冬日的寒風(fēng)吹落樹(shù)頭的枯葉，當(dāng)黃葉打著旋兒回到大地時(shí)，一切都回到了最初的原點(diǎn)。

　　桂樹(shù)生來(lái)就不同與一般的樹(shù)，“十里桂花香”詮釋了桂樹(shù)千古以來(lái)濃烈的芬芳。含蓄的桂花羞澀地躲在綠葉后面，如同一位害羞的女子，她極力想用寬大的綠葉遮住自己嬌嫩的臉蛋，但沒(méi)有什么可以擋住她清秀的容顏，她誘人的芬芳深深浸入人的心靈，在觀賞者心中烙下深深的印。除此之外便是綠葉，江南的桂樹(shù)總是常青的，不論是春季嫩綠的新葉，還是夏秋翠綠的葉或者寒冬深綠的老葉，無(wú)不讓人體會(huì)到無(wú)限的活力。

　　四季桂，沒(méi)有真正屬于它的花時(shí)，卻從陽(yáng)春綠到寒冬，以一縷幽香悄悄芬芳了每一個(gè)白天和夜晚。我并沒(méi)有刻意聞過(guò)它的芬香，也沒(méi)有真正賞過(guò)她的美，只在幾次中秋佳節(jié)，它和著皎潔醇厚的.月色裊娜而來(lái)，以淡淡芬芳將我縈繞，卻讓我不由得深深吸氣，仿佛要把它們整個(gè)地吸進(jìn)去。我相信我吸到的不只是四季桂的芬芳，更是它的那份低調(diào)隱忍的安然寧?kù)o，那份來(lái)自生命深處的濃濃詩(shī)意。

　　人生之中有太多的悲歡之事，往往看窗外花開(kāi)花落望天邊云卷云舒便能使我們百感交集。在歲月的長(zhǎng)河里，這四季桂是獨(dú)特的一道風(fēng)景，“夜靜春山空”的時(shí)候，它乘著月色而來(lái)，只為安靜的人奉上一瓣心香。四季桂沒(méi)有樹(shù)的繁華，沒(méi)有花的燦爛，但它卻以淡淡綠意幽幽芬香散發(fā)著生命深處的美麗。它沒(méi)有太多人的吹捧，也不需要人的夸獎(jiǎng)與詩(shī)的贊頌，在平凡的生活中，她守著自己寧?kù)o的心，永遠(yuǎn)活得安閑，活得自由！那么，我們是不是也該守住自己寧?kù)o的心呢？也許這樣我們才能夠在喧囂紛繁之中找到自己回家的路。

　　生命可以像一條奔流不息的江水，在奔波中尋找充實(shí)的樂(lè)趣；生命可以像一朵嬌艷的牡丹，在拼搏中尋找成功的喜悅；生命也可以像一棵四季桂，在寧和中尋找生命的詩(shī)意。

　　大自然是美妙的，在忙碌之中不妨停下腳步，享受一下恬靜與和悅，聽(tīng)一聽(tīng)自己的心聲，感受生命中寧?kù)o之詩(shī)意。

發(fā)現(xiàn)詩(shī)意作文15

　　生命在宇宙間的“時(shí)間表”上只是如曇花一現(xiàn)般的短暫，而流傳千古的，只有史書(shū)和詩(shī)詞這些東西。

　　孔子寫(xiě)的《論語(yǔ)》，司馬遷的《史記》……都不過(guò)十教導(dǎo)我們利用更短的時(shí)間學(xué)到更多的知識(shí)，而詩(shī)，它能夠提高一個(gè)人的個(gè)人修養(yǎng)，當(dāng)然也可以看出他的文學(xué)造詣。

　　我們站在黃果樹(shù)大瀑布前，自然會(huì)聯(lián)想到無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。的洶涌氣勢(shì)，走在敦煌的沙丘上，自然會(huì)想到，大漠孤煙直，黃河落日?qǐng)A。的凄苦場(chǎng)面。在秋日，在北方的`森林中，不禁會(huì)想到，停車(chē)坐看楓林晚，霜葉紅于二月花，地感覺(jué)。

　　這正是古代的先人們，在他們的有生之年為我們留下的，最為寶貴的一段“資料”，也讓我們?cè)诿鎸?duì)這些過(guò)那些良辰美景的時(shí)候有一個(gè)聯(lián)想的空間和模版。

　　而今呢？是以沒(méi)有散去，它影響著我們的人生。

　　就如同在冬日，當(dāng)想念在遠(yuǎn)方的家人時(shí)，便會(huì)寫(xiě)出“雪飄龍之都，雨降長(zhǎng)江南。我心問(wèn)明月，何時(shí)故人歸？”這是想念親人的詩(shī)。而當(dāng)我們現(xiàn)在想起小時(shí)候的玩伴，便會(huì)想到“孤獨(dú)此刻念佳人，幼年相識(shí)無(wú)不言。怎奈時(shí)光不可回，如今已是陌路人。”這應(yīng)該是我們現(xiàn)在生活得寫(xiě)照吧！有的人現(xiàn)在看見(jiàn)，已是陌路，連招呼都不會(huì)打。童年的時(shí)光一去不返呀！而當(dāng)自己開(kāi)心的時(shí)候，大可以向古代的詩(shī)人一樣“灑脫”，比如，“落木蕭蕭下，霜葉待朱時(shí)。輕風(fēng)一萬(wàn)里，我心自逍遙�！�

　　這些詩(shī)雖然有的不是平仄，但是它們?nèi)�都是生活點(diǎn)滴的表現(xiàn)。生活中，詩(shī)意表現(xiàn)的地方很多！例如，廣告，對(duì)話……數(shù)不盡數(shù)。而且不僅在中國(guó)，在外國(guó)同樣也有詩(shī)人。他們更是把詩(shī)以歌的形式展現(xiàn)在人們的面前，讓詩(shī)在人群中的傳播力更加強(qiáng)大，它也將成為文壇史上的一棵常青樹(shù)，生生不息的傳播下去。

　　最后，我要以培根說(shuō)的一句話結(jié)尾，就是：詩(shī)歌詩(shī)人靈秀。可見(jiàn)，發(fā)現(xiàn)詩(shī)意，體驗(yàn)詩(shī)意是人生的一個(gè)重要內(nèi)容，缺少了這樣的發(fā)現(xiàn)與體驗(yàn)，人生可能變得殘缺，詩(shī)意是一種美，是一種崇尚美的精神之光的閃爍，是自由的心靈在廣闊世界飛翔時(shí)撞擊出的美麗火花。只要有生活存在，詩(shī)意就不會(huì)消失。