[薦]實(shí)用的發(fā)現(xiàn)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的發(fā)現(xiàn)的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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發(fā)現(xiàn)的作文 篇1
三月十二日是植樹(shù)節(jié),為了給泰州的美麗盡一份力,三月十四月，媽媽帶我去園博園植樹(shù)。
此時(shí)的園博園還處于建設(shè)階段，隨處可見(jiàn)挖出來(lái)的一堆堆的黃土，稀稀拉拉的點(diǎn)綴著一些剛種上樹(shù)苗。一些戴著桔黃色安全帽，滿身是黃泥巴的園林工人正在工地忙碌著。我不經(jīng)意地瞟了這些工人一眼。此時(shí)我的心里被即將到來(lái)的植樹(shù)填得滿滿的，心里不時(shí)幻想著一棵小樹(shù)苗的即將在我和媽媽的心中被樹(shù)下，開(kāi)始健康地成長(zhǎng)。啊，真是太興奮了！
我們跟隨的植樹(shù)大軍終于來(lái)到了指定的植樹(shù)地點(diǎn)。
扛著鐵鍬，我和媽媽三步并作兩步爬上小山波，開(kāi)始挖樹(shù)坑。沒(méi)想到，挖土卻沒(méi)有我想象中的那么簡(jiǎn)單，一鏟下去，根本挖不出什么土，平時(shí)軟綿綿的黃土地得象鐵板一樣堅(jiān)硬，挖塊土就象從鐵板刮鐵屑那樣難。平時(shí)非常能干的媽媽也沒(méi)有了往日的從容，也有點(diǎn)手忙腳亂。我們倆費(fèi)了九牛二虎之力，手腳并用，累得氣喘吁吁，可成果并不明顯，十分鐘過(guò)去了，才挖了一個(gè)淺淺的樹(shù)坑，就一個(gè)象“盆”，根本放不下小樹(shù)苗的根。我看了一下周圍的那些坐慣叔叔阿姨，也不太在行，與我們進(jìn)度差不多。我和媽媽又忙活了十分鐘，將樹(shù)坑又挖深了些，可以放下去大半個(gè)樹(shù)根了，我和媽媽似乎看到了勝利的曙光。忽然聽(tīng)到一個(gè)“咣”一聲，鐵鍬碰到了一塊大石頭，這下子坑再也挖下去了。天啊，難道前功盡棄了，我和媽媽都快氣瘋了！
正當(dāng)我和媽媽絕望地盯著那塊可惡的石頭發(fā)呆的時(shí)候，忽然一把鐵鍬伸了進(jìn)來(lái)。它“唰”地一下有力地插入泥土里，輕輕一抬，滿滿的一鏟土就給挖出來(lái)了，一鏟一鏟，沒(méi)幾下，就把剛剛象盆一樣的淺的坑挖得象桶一樣深，整個(gè)坑向旁邊挪動(dòng)了一些，巧妙了避開(kāi)了那塊石頭，整個(gè)坑圓圓的，內(nèi)壁光滑。原來(lái)坑也可以挖得這么漂亮�。∥液蛬寢尭屑さ靥痤^，啊是一位不認(rèn)識(shí)綠化工人來(lái)給我們幫忙了。她是一位位普通得不能再普通的'農(nóng)村婦女，由于長(zhǎng)年戶外工作業(yè)，臉上又干又黑，比實(shí)際年齡蒼老不少，滿身的黃土。此時(shí)此時(shí)，我覺(jué)她是最有本領(lǐng)的人，瞧她挖土的一舉一動(dòng)，真是干凈利落，實(shí)在太美了。在她的幫助下，我們很快就把樹(shù)種好了。還沒(méi)有等我們說(shuō)聲“謝謝”，她已消失在一群綠化工人中了。
通過(guò)這次植樹(shù)，我發(fā)現(xiàn)：其實(shí)普通的勞動(dòng)者是最美的人。我們國(guó)家正是因?yàn)橛辛顺汕先f(wàn)象綠化工人那樣的普通的勞動(dòng)者，才會(huì)如此的美麗！
發(fā)現(xiàn)的作文 篇2
愛(ài)無(wú)處不在，它不需要什么花言巧語(yǔ)，也不需要什么豪言壯語(yǔ)，愛(ài)流淌在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。只要你用心體會(huì)，隨時(shí)都可以覺(jué)察到愛(ài)的存在。
在我書(shū)桌的后面，一直存放著一把豆沙色的舊傘。我第一次看到這把傘，是在上學(xué)期的`一個(gè)雨天，那天放學(xué)時(shí)，下著傾盆大雨，楊麗同學(xué)撐著這把雨傘回家，我看著感到很奇怪，他這么小怎么撐這么大的傘��！況且這傘一點(diǎn)兒也不起眼，根本不適合平時(shí)愛(ài)講究的她，我越想越覺(jué)得奇怪。
今年冬季雨特別多，有一次，天下著蒙蒙細(xì)雨，我坐在爸爸的汽車上，突然聽(tīng)見(jiàn)有人叫我，我打開(kāi)車門一看，原來(lái)是孫毅。咦，怎么他撐的傘和楊麗的是一樣的呢？我很納悶，心想難道小麗也買了同一把傘，難道哪兒有打折或不要錢的傘嗎？我一邊坐在汽車上，一邊下定決心一定要把這件事情弄清楚。第二天早上，我就去問(wèn)楊麗：“這把傘是你的嗎？”小麗回答說(shuō)：“不是的。”事后，我又去問(wèn)孫毅，孫毅回答說(shuō)：“不是我的，是老師借給我的。”經(jīng)過(guò)我的一番調(diào)查，幾年來(lái)班上三分之二的同學(xué)都用過(guò)這把傘，可都說(shuō)不是自己的，而是老師借給大家的。原來(lái)大家用的都是同一把傘，而這把傘就是班主任的，答案終于出來(lái)了，此時(shí)我眼眶也濕潤(rùn)了。
傘阿傘，你雖然是那么不起眼，卻凝聚著班主任老師無(wú)言的愛(ài)，反映出老師金子般的心，你是多么偉大呀！
發(fā)現(xiàn)的作文 篇3
初夏的黃昏，我在公園的小樹(shù)林子里玩。地上有很多大大小小的洞口，這些洞便引起了我的興趣。我挨個(gè)探索，想要弄清楚洞里到底居住了哪些“公民”。
比針頭大不了多少的小洞，那就是螞蟻的'家，它們把自己的家門口收拾得很干凈，很光滑。
有許許多多的螞蟻在洞口進(jìn)進(jìn)出出，看起來(lái)它們非常的忙碌。草叢掩映下面傾斜的洞，那就是蟋蟀的家了。一只黑色的蟋蟀正在洞口仔細(xì)地耕掃呢!我輕輕地走上去，它警惕性非常的高，一下就跳的老遠(yuǎn)，我撲了好幾個(gè)都沒(méi)捉住這只聰明的蟋蟀。你瞧，這大大小小的洞里，竟有那么多奇妙有趣的事情。
發(fā)現(xiàn)的作文 篇4
玩有很多種玩，科學(xué)里的觀察也是一種玩法。觀察像一把鑰匙，帶我們進(jìn)入了科學(xué)的國(guó)度。最近我們就在觀察蝸牛，在觀察的時(shí)候我閑蝸牛太小，便想起了語(yǔ)文書(shū)上的第十五課《玩出了名堂》里的內(nèi)容，我拿起兩片放大鏡把它們合起來(lái)，上下移動(dòng)，發(fā)現(xiàn)真有點(diǎn)顯微鏡的'效果，我想：哇，竟然這么神！我有通過(guò)其它的玩法把兩片放大鏡緊貼眼睛，竟然會(huì)有點(diǎn)三維立體的感覺(jué)，成了3D。我通過(guò)顯微鏡看到了蝸牛的兩對(duì)觸角，其中一對(duì)觸角上長(zhǎng)有細(xì)小的眼睛。
觀察身邊的東西是那么有趣，那么的好玩！
發(fā)現(xiàn)的作文 篇5
童年的時(shí)候我就發(fā)現(xiàn)，同一棵樹(shù)上的葉子的顏色是不同的。
那天早上，我和往常一樣，走在去幼兒園的路上。又望了望那棵我喜歡的，長(zhǎng)在花壇邊的大樹(shù)，發(fā)現(xiàn)大樹(shù)底下的葉子是深綠色的，慢慢往上，它的葉子就開(kāi)始變色了，變成淡綠色的了。我仰著小腦袋，一直往上瞧，樹(shù)葉又變成黃色的了，有的還帶著點(diǎn)紅，小小的，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的`小娃娃坐在爸爸的肩膀上，好奇地打量著周圍的一切。為什么同一棵樹(shù)上的葉子的顏色不一樣呢？我感到很奇怪，便去問(wèn)爸爸。
爸爸并沒(méi)有回答我，讓我自己去想。我?guī)е苫�，走進(jìn)了幼兒園，發(fā)現(xiàn)好多小朋友都穿著不同顏色的衣服。我恍然大悟，樹(shù)葉寶寶在大樹(shù)幼兒園里也當(dāng)然可以穿不同顏色的衣服啦！
我為我的發(fā)現(xiàn)而感到高興。直到后來(lái)我上了科學(xué)課以后，才知道，原來(lái)樹(shù)葉的顏色除了和它的生長(zhǎng)規(guī)律有關(guān)外，還和光照、營(yíng)養(yǎng)的吸收等等都有關(guān)系。
現(xiàn)在想想小時(shí)候的那次發(fā)現(xiàn)，真是天真的好笑，但當(dāng)年的那份發(fā)現(xiàn)的快樂(lè)卻是永遠(yuǎn)留在了我的心中。
發(fā)現(xiàn)的作文 篇6
冬天到了，北風(fēng)呼嘯，我穿著厚厚的大棉襖，把自己包得像一個(gè)粽子似的，一陣調(diào)皮的風(fēng)鉆進(jìn)我的衣服里，我不禁打了個(gè)冷顫。
我瑟瑟發(fā)抖地背著大書(shū)包，艱難地向前走著，我生氣地抱怨道：“這個(gè)臭天氣，害我這么冷，也要冒著嚴(yán)寒去學(xué)校，媽媽也真是的！都不陪陪我，冷死了……”寒風(fēng)沖進(jìn)我的`正喋喋不休的嘴巴里，我只好停住抱怨，無(wú)奈地向前跨步，不停地嘆氣，為媽媽不陪我上學(xué)而連聲嘆氣，為可惡的天氣無(wú)奈而嘆氣……
突然，一棵光禿禿的大樹(shù)旁的一小堆雪中，一棵小草正頂著寒風(fēng)，葉還是那么翠綠，可小草是那么堅(jiān)強(qiáng)，不想被冷酷無(wú)情的寒風(fēng)吹走而奮斗，我似乎看到了小草那意志堅(jiān)定的面孔，那充滿希望的眼神。最終，小草抵抗不了那殘暴的寒風(fēng)，倒下了。我的眼里閃著淚花，看看自己，這一點(diǎn)寒風(fēng)都不堅(jiān)強(qiáng)，何況我還是人類，不如一棵小草，我還不停地埋怨冷，看小草多堅(jiān)強(qiáng)��！我終于懂得了堅(jiān)強(qiáng)，成功地來(lái)到了學(xué)校。
這個(gè)意義非凡的冬天，為我種下了堅(jiān)強(qiáng)的種子，在我心中生根發(fā)芽，最終成為參大的堅(jiān)強(qiáng)樹(shù)，讓我記憶猶新！
發(fā)現(xiàn)的作文 篇7
今天，媽媽帶我去參加陳思睿爸爸組織的互動(dòng)趣味游戲。
到了左海公園，我們先玩踩地雷，我們把一瓶瓶礦泉水當(dāng)?shù)乩住Ｎ覀兎殖伤慕M，每組7個(gè)人。去的時(shí)候我蒙著眼睛被大人帶過(guò)去，回來(lái)的時(shí)候大人蒙著眼睛被我?guī)Щ貋?lái)。我跑的很快。但是有的人很慢，我們組只得了第三名。
第二個(gè)游戲是用身子拼字母游戲我們先拼”A“和”H“再拼”G“和”F“，我都是快快地躺下來(lái)，但是都沒(méi)有獲得好的成績(jī)。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)玩集體的游戲，而我們個(gè)人都是做自己的沒(méi)有怎么互相配合，所以一直都沒(méi)有好的成績(jī)。
第三個(gè)游戲是幾個(gè)人手背手坐在草坪上一起起來(lái)。這時(shí)候我們互相配合一起喊口令，終于我們好幾次得了第一名。
第四個(gè)游戲我們同樣互相配合也爭(zhēng)取了第一名的'好成績(jī)。
游戲結(jié)束，我們各自拿到自己的獎(jiǎng)品興高采烈地回家了！但令我最高興的還不是這些獎(jiǎng)品，而是我發(fā)現(xiàn)了”團(tuán)結(jié)力量大“，只有互相配合，才能做得最好。
發(fā)現(xiàn)的作文 篇8
我們處處都在發(fā)現(xiàn)，用眼睛看到朵朵花兒綻放，用耳朵聽(tīng)只只鳥(niǎo)兒鳴叫，用鼻子聞陣陣芳草香氣。但對(duì)我來(lái)說(shuō)，發(fā)現(xiàn)我這個(gè)老妹才是最有意思的。
俗話說(shuō)得好：“好事不出門，壞事傳千里。”看到一個(gè)人，他的壞毛病也會(huì)最先讓你發(fā)現(xiàn)，會(huì)讓你印象深刻。就像我這個(gè)妹妹一樣。我的妹妹有一口大嗓門。我的高分貝相當(dāng)于她的低分貝。比如說(shuō)有一次，她發(fā)瘋似的`在家里大吼大叫。第二天，隔壁棟的同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“你妹妹昨天瘋啦？大吼大叫的。”我驚訝地問(wèn)：“你咋知道呀！”“我在廚房喝水聽(tīng)到的�！彼卮鸬�。哈哈，這“小兔崽子”擾民的本事我知道了，這等壞事把柄在我的手中，每一次她吼叫時(shí)，我就把這個(gè)黑歷史扒出來(lái)，讓她安靜下來(lái)。
不過(guò)，妹妹也有可愛(ài)的一面。
妹妹是個(gè)“萬(wàn)人迷”，幼兒園的小男孩，興趣班的小男孩，鄰居家的小男孩都圍著她轉(zhuǎn)。甚至連美術(shù)老師兒子的女神，也是我妹妹。
妹妹也愛(ài)分享。那天，媽媽給妹妹買了一瓶巧克力豆，妹妹和我一起分享了，你一顆，我一顆，去操場(chǎng)的時(shí)候，還不忘一顆一顆和朋友們分享這份快樂(lè)。
妹妹還是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，每天晚上，她都會(huì)要求媽媽給她講故事，有時(shí)媽媽不給她講，她還會(huì)哇哇大哭。平時(shí)也喜歡翻看書(shū)籍，即使不知道內(nèi)容是什么，她也會(huì)看著圖片自己編故事，一講就是半個(gè)多小時(shí)，根本停不下來(lái)。
這就是我的妹妹，她不善于隱藏，總能讓我發(fā)現(xiàn)她的特點(diǎn)。這就是一種發(fā)現(xiàn)，讓我更了解我妹妹。發(fā)現(xiàn)是一種能力，人人都擁有，但不是人人都可以運(yùn)用的。
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