【經(jīng)典】發(fā)現(xiàn)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的發(fā)現(xiàn)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
發(fā)現(xiàn)作文 篇1
每個(gè)人降生到人間的時(shí)候，上帝就賜予他一把幸福的鑰匙——純凈的心靈，用自己的鑰匙開(kāi)啟屬于自己的幸福大門(mén)，才能體會(huì)到幸福的真正內(nèi)涵。
——題記
生活中的鑰匙很多，只要我們善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)，便可體會(huì)到它所帶給我們的財(cái)富。
在每一個(gè)平庸的日子里，花開(kāi)花落、云卷云舒，夜晚的星星偶爾眨眨眼。一切都是那么平靜，那么悠閑。這時(shí)，我坐在窗前，或品一口清茶，或捧一本閑書(shū)，或靜靜地坐著，感受窗外的萬(wàn)家燈火。此刻，雖然一切都很平靜，但我的內(nèi)心卻波瀾起伏，我正品味著這一切所帶來(lái)的美好。一把叫做快樂(lè)的鑰匙已在我心中深藏。
在每一個(gè)坎坷的日子里，所有的快樂(lè)煙消云散，只剩自己一人在夜晚哭泣�；蚴怯H愛(ài)的小兔子悄然離去，或是與父母發(fā)生了矛盾，或是一次考試失利。此刻，雖然臉上淚痕滿滿，心中的五味瓶被打翻，但是我已經(jīng)坦然度過(guò)了這些艱難的時(shí)刻，沒(méi)有刻意壓抑自己，而是感受著這一切帶給我的成長(zhǎng)。一把叫做堅(jiān)持的鑰匙已握在我的手中。
在每一個(gè)風(fēng)平浪靜的日子里，我們的前程似錦，快樂(lè)無(wú)限�；蛴矛槵樀淖x書(shū)聲迎接老師的到來(lái)�；蛴煤榱恋穆曇舴e極發(fā)言來(lái)感恩老師，或在大課間時(shí)共同努力，一致步伐，最終得到表?yè)P(yáng)。此刻，幸福而燦爛的笑容洋溢在我們充滿陽(yáng)光的臉上。感受著這一切帶給我們的'喜悅，一把腳踏實(shí)地的鑰匙已暗藏心中。
在每一個(gè)烏云密布的日子里，在傾盆大雨中，樹(shù)木雖被暴風(fēng)雨打的“沙沙”作響，但它仍在大口大口的吮吸著這甘甜的雨露。雨水打在屋檐上，發(fā)出叮叮咚咚的聲響，猶如一首清脆動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，水珠匯集起來(lái)，不就便形成了一條條小溪。空中彌漫著新鮮的泥土的氣息，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。感受著這一切帶來(lái)的輕松和愜意，一把感受自然的鑰匙在我心中蘊(yùn)藏。
體味這一切，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來(lái)生活什么也不欠缺，只是需要一雙發(fā)現(xiàn)鑰匙的眼睛，只要用平和的心態(tài)細(xì)細(xì)品味，就能收獲人生中所有鑰匙帶給我們的財(cái)富。
發(fā)現(xiàn)作文 篇2
現(xiàn)實(shí)生活中的人們，都在過(guò)著忙碌、平凡而又瑣碎的日子，每天都只為了生活而生存，只顧得繁忙的工作，無(wú)休止的勾心斗角等一切有利于自己的事情，只是在想著如何為自己賺取更多的利益，卻忽視了生命的存在，而在生活中一些不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)，卻會(huì)使我們?cè)谶@個(gè)充滿誘惑和利益的社會(huì)中，重新認(rèn)識(shí)到生命存在的意義與價(jià)值，更加珍視生命，敬畏生命。
發(fā)現(xiàn)美。每天清晨，當(dāng)你早早起床時(shí)，你會(huì)看到墻角邊幾棵還掛著露珠的'小草，它們體態(tài)輕盈，看似若不禁風(fēng)，其實(shí)是盡自己最大的努力把跟植入地下，吸收充足的水分和養(yǎng)料，挺立起弱小的軀體，用最燦爛的笑容迎接每天初生的太陽(yáng)，面對(duì)新的一天。小草們不為自己的弱小而自卑，盡自己所能為人類(lèi)奉獻(xiàn)自己的光和熱，也不懼怕任何狂風(fēng)暴雨，用自己堅(jiān)韌的毅力撐起一片天空，是生命的美，是它無(wú)私奉獻(xiàn)與堅(jiān)忍不拔的精神美。
發(fā)現(xiàn)感動(dòng)，感動(dòng)曾是人們經(jīng)常提到的話題，可隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，人們的心似乎冷漠了許多，人與人之間的相互幫助已逐漸消失，彼此之間都架起了一堵心墻，無(wú)法貼近。就在這樣的情況下，我卻發(fā)現(xiàn)了那感人的一幕。天氣寒冷，寒風(fēng)呼嘯的一個(gè)冬日，在行人稀少
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的大街上出現(xiàn)了一個(gè)佝僂的身影，那是鄰村一位撿破爛的老奶奶，她正頂著寒風(fēng)，騎著三輪車(chē)往家里趕，由于年老體弱，她費(fèi)了好大的力氣才能前進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)，一群正躲在院子里的孩童跑了出來(lái)，都在努力地向前推老奶奶的車(chē)子，老奶奶回頭對(duì)他們感激的一笑，孩子們卻都懂事的點(diǎn)了點(diǎn)頭。也許寒風(fēng)也被感動(dòng)了，終于停了下來(lái)，望著老奶奶遠(yuǎn)去的背影，孩子們都會(huì)心地笑了。遠(yuǎn)處目睹了這一幕的我，感覺(jué)有一股暖流用上心頭，像陽(yáng)光驅(qū)走了冬天的嚴(yán)寒，帶給了我感動(dòng)。
生命中有許許多多有意義的事，生命的存在總會(huì)有它的價(jià)值，我們要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)懂得。讓我們有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，生命因發(fā)現(xiàn)而美麗。
發(fā)現(xiàn)作文 篇3
聰明的筷子可以幫助我測(cè)量桌子的高度；蚊子有它獨(dú)一無(wú)二的重要性；想要打一個(gè)完整又愜意的大哈欠可以找“小綿羊”來(lái)幫忙；鳥(niǎo)羽毛的結(jié)構(gòu)微妙又復(fù)雜……
我童年的發(fā)現(xiàn)還真不少，可我有一個(gè)讓我最自豪的發(fā)現(xiàn)，那就是我小學(xué)三年級(jí)自創(chuàng)的`一句“名人名言”。
那是一個(gè)三年級(jí)的星期天，我不知道怎么著就突發(fā)靈感。也許是學(xué)習(xí)的知識(shí)積累到了一定的程度，也許是有什么神靈啟迪，我突然說(shuō)出了幾句高深莫測(cè)的名言：“勝者知乃，無(wú)者之無(wú)；無(wú)者知乃，勝者之勝。心理相同，心態(tài)之大不同也�！�
媽媽聽(tīng)了這句話很驚訝，不知道是什么意思。我對(duì)媽媽解釋道：這句話的意思就是說(shuō)，學(xué)習(xí)好的人知道學(xué)習(xí)不好的人都有哪些缺點(diǎn)；學(xué)習(xí)不好的人知道學(xué)習(xí)好的人都有什么優(yōu)點(diǎn)。其實(shí)每個(gè)人都有上進(jìn)的心，都想把學(xué)習(xí)學(xué)好，只是大家的心理相同，但學(xué)習(xí)的心態(tài)卻不同。
現(xiàn)在我上四年級(jí)了，發(fā)現(xiàn)三年級(jí)時(shí)自創(chuàng)的這句名言對(duì)我影響可真不小。就拿我的校訊通博客來(lái)說(shuō)吧，上一周我非常榮幸地當(dāng)上了學(xué)生博腕兒�？粗业牟┛蜕祥W閃發(fā)光的小皇冠，我想：是什么神奇強(qiáng)大的力量讓我當(dāng)上了博腕兒呢？比我優(yōu)秀又聰明的同學(xué)可真是比比皆是呢！
如今再想想我三年級(jí)的那句“名人名言”，我突然又深一層地明白了，是堅(jiān)持，是細(xì)心地做好每一件事，是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，這就是最好的學(xué)習(xí)心態(tài)。
我為我這個(gè)重要的發(fā)現(xiàn)而感到慶幸和自豪！我還會(huì)在我的發(fā)現(xiàn)中堅(jiān)持著、成長(zhǎng)著、進(jìn)步著、收獲著！
發(fā)現(xiàn)作文 篇4
星期天早上，我在家里發(fā)現(xiàn)了一只很奇怪的蜘蛛。我趕緊找來(lái)了一只玻璃瓶，用紙輕輕地揪住它，把它放進(jìn)了瓶子里，蓋上了蓋子。
我把它放在桌子上，開(kāi)始認(rèn)真觀察起來(lái)。它長(zhǎng)滿褐色的毛，有六只腳，有一雙大眼睛和兩雙小眼睛，都黑亮黑亮的，在燈光下，還閃著淡淡的綠光。一對(duì)像匕首一樣的牙齒一動(dòng)一動(dòng)的，讓看一眼都情不自禁的渾身起雞皮疙瘩。
它不時(shí)地會(huì)把一只前腳放進(jìn)嘴里，吮吸再抹抹，吮吸再抹抹，反反復(fù)復(fù)，真不明白它這樣做到底是為什么。難道它也像有些小朋友那樣喜歡啃手指?要不然就是在抹掉一直流不停的口水?
我發(fā)現(xiàn)它不但善跑，而且還能跳。它在瓶子里一蹦一蹦的，就好像在練習(xí)跳高一般。我擔(dān)心我一打開(kāi)瓶蓋，它就能蹦出來(lái)。
它到底是誰(shuí)啊?它是什么品種的.蜘蛛啊?我和媽媽趕緊上網(wǎng)去查。最好，我們找到了狼蛛的照片，跟它很像。照片上的狼蛛全身也長(zhǎng)滿了毛，不過(guò)那是像狼毫一樣的毛。狼蛛有八只黑色眼睛，在昆蟲(chóng)界有"冷面殺手”的稱(chēng)號(hào)。它的毒性很大，小的能毒死一只麻雀，大的能毒死一個(gè)人。但狼蛛能捕殺害蟲(chóng)，也算是益蟲(chóng)了。我們仔細(xì)對(duì)比了一下，雖然我發(fā)現(xiàn)的這只很像，但是它畢竟不是狼蛛。
這只蜘蛛到底叫什么呢?我準(zhǔn)備明天帶著它到學(xué)校去問(wèn)問(wèn)科學(xué)老師。
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