（熱門(mén)）發(fā)現(xiàn)的作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的發(fā)現(xiàn)的作文9篇，歡迎大家分享。
發(fā)現(xiàn)的作文 篇1
我愛(ài)發(fā)現(xiàn)新東西，下面是我的一項(xiàng)小小的發(fā)現(xiàn)。
今天晚上，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一只蒼蠅。我剛想用拍子拍它，但我看見(jiàn)粗心的它被蜘蛛網(wǎng)網(wǎng)住了。
只見(jiàn)三只蜘蛛一同圍了上來(lái)。一只蜘蛛用自己強(qiáng)大的力量趕走它的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手：兩只蜘蛛。
那只蜘蛛趕走了那兩只蜘蛛后才放心地去吃蒼蠅了。
只見(jiàn)，它先用它的絲把蒼蠅卷住，可憐的蒼蠅嗡嗡地叫著，好像在竭盡全力地說(shuō)：“你這個(gè)老蜘蛛快放了我，放了我。”蜘蛛不理它，仍然還在埋頭地卷著。可最終蒼蠅還是上了天堂。蜘蛛見(jiàn)蒼蠅死了后，于是就走上去用自己的`嘴去吸蒼蠅的血。那只蜘蛛還沒(méi)吸到一半，忽然，那兩只剛才被它趕走的蜘蛛沖上來(lái)，它兩一起趕走了那只蜘蛛， 一同分吃了那只蒼蠅。
今天晚上的這項(xiàng)有趣的發(fā)現(xiàn)讓我懂得了：做什么事都不要粗心大意。還有就是一定要同心協(xié)力才可以不被人欺負(fù)。
發(fā)現(xiàn)的作文 篇2
現(xiàn)代人腳步匆忙，只顧抬頭往前走，常常忘了留意身邊細(xì)小的事物。不單是上班族，連我們這些學(xué)生也忙得不可開(kāi)交，升學(xué)的壓力，繁重的作業(yè)，讓我們無(wú)暇顧及路邊楊柳的新芽吐露或鄰家小孩的成長(zhǎng)。我一直害怕，等到我們哪天空了，會(huì)不會(huì)連發(fā)現(xiàn)的能力都喪失了呢？還好我現(xiàn)在還有，但即使有所發(fā)現(xiàn)，我還是以為自己發(fā)現(xiàn)得太少，也太淺了。
父親的頭發(fā)很油，但他很忙，沒(méi)時(shí)間去理發(fā)店洗頭，所以只能由母親代勞。我一直很奇怪，為什么父親不像他教育我的一樣自己的事自己做呢？當(dāng)我問(wèn)他時(shí)，他居然說(shuō)：“我不會(huì)自己洗。”我是絕對(duì)不會(huì)相信的，一個(gè)中學(xué)的校長(zhǎng)竟不會(huì)自己洗頭，講出去誰(shuí)會(huì)信吶。但當(dāng)我有一次看到母親給父親洗頭的情景后，我就明白其中的原因了。母親溫柔地給父親搓著頭皮，父親面帶微笑，滿臉舒適，兩人有時(shí)也交流幾句，但更多的時(shí)候是無(wú)聲的。我突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)洗頭是他們交流情感的一種方式啊。在輕輕的搓揉間，他們的感情就得到了極純粹的升華。此后我就再?zèng)]問(wèn)過(guò)父親這一個(gè)問(wèn)題了。有一次，母親出去學(xué)習(xí)了，于是我給父親洗頭。盡管我很小心，但總覺(jué)得沒(méi)把父親搓洗得舒舒服服的。當(dāng)我翻動(dòng)他的頭發(fā)時(shí)，猛然發(fā)現(xiàn)父親的頭發(fā)好像比以前稀疏了很多，而且兩鬢的白發(fā)再也無(wú)法被黑發(fā)遮掩了，我忽然間意識(shí)到——父親老了，真的老了。
我小時(shí)候經(jīng)常發(fā)燒，每一次母親都會(huì)放下手頭的活照顧我，給我端水遞藥，讀小說(shuō)，講故事。當(dāng)我嘟噥著嘴巴苦，不想吃東西時(shí)，母親就會(huì)給我買(mǎi)來(lái)一大堆甜食，大多是很貴而平日很少吃的。我就很高興地偎依在母親懷里撥著包裝紙細(xì)細(xì)地咀嚼著，享受著母親的
關(guān)懷和生病的`“優(yōu)越”。長(zhǎng)大后，我很難得生病了，母親的身體卻不如以前了。工作很忙，還有家里的活要干，她經(jīng)常犯累，但從不歇息，直到實(shí)在挺不住了，才躺下來(lái)休息休息。父親忙著學(xué)校里的事，只能由我照顧母親。我受慣了母親的照顧，反過(guò)來(lái)照顧她，卻很不熟練。那一天，我把燒開(kāi)的水，買(mǎi)好的藥，連同體溫計(jì)一起送進(jìn)房間時(shí)，發(fā)現(xiàn)母親已經(jīng)睡著了。那如同嬰兒般的睡容，原來(lái)母親也有啊。我輕手輕腳地放下東西，沒(méi)想到還是驚醒了母親。她吃完藥，又躺下，說(shuō)：“寶寶，給我讀篇文章吧。”我拿起床頭的《讀者》，選了篇挺長(zhǎng)的抒情散文念起來(lái)。不一會(huì)兒，母親又睡著了——她一定是太虛弱了。我繼續(xù)朗讀著，我想這種情景也許就和我小時(shí)候一樣吧。母親并不是只會(huì)照顧別人，只為別人著想，她也需要?jiǎng)e人的照顧，別人為她著想啊。從此以后，我盡量不惹她生氣，很溫柔地和她講話，很少耍刁蠻了。
發(fā)現(xiàn)的作文 篇3
我們身邊處處都有美，尊老愛(ài)幼是一種美，互相謙讓是一種美，互相幫助也是一種美，在我的生活中就有這樣的一種美。
放暑假的時(shí)候，我和姥姥一起來(lái)到薊縣的九山頂度假。早聽(tīng)說(shuō)山里的水果特別好，一大早我們就來(lái)到集市上買(mǎi)水果。這里的水果可真多呀!有黃澄澄的梨、有紅彤彤的蘋(píng)果、有紫亮亮的李子……真是品種繁多、琳瑯滿目。我們走到一個(gè)攤位前挑選水果。攤主卻笑著對(duì)我說(shuō)：“你們別買(mǎi)我的水果，買(mǎi)這個(gè)小姑娘的吧!明天她考試，讓她早點(diǎn)賣(mài)完水果回家復(fù)習(xí)功課吧!”順著攤主的手指，我們看到一個(gè)十幾歲的小姑娘守著一小籃水果，水果不多，在角落里很不起眼。攤主看著我們不解的表情解釋道：“這孩子可有志氣了，家里窮上不起學(xué)了，她自己賣(mài)水果掙錢(qián)讀書(shū)�！甭�(tīng)了攤主的話我和姥姥都很感動(dòng)。姥姥拿出50元錢(qián)遞給她，讓她買(mǎi)些學(xué)習(xí)用品，好好讀書(shū)，可是她卻怎么也不要。我們很無(wú)奈，只好把她的水果都買(mǎi)下來(lái)。小姑娘認(rèn)真地把水果裝進(jìn)袋子里，稱了稱重量說(shuō)：“我的水果小，不如別人的好，給您算便宜些，一共十六元�！崩牙堰f給她50元，說(shuō)：“不用找了�！彼汛永锼械牧沐X(qián)都翻出來(lái)，還是找不開(kāi)錢(qián)。她紅著臉問(wèn)我們：“您住哪家?我明天給您再送些水果去!”我們說(shuō)：“不用了，這些就夠我們吃的了�！蔽覀冸x開(kāi)了集市回到住的地方，這時(shí)小姑娘氣喘吁吁的趕來(lái)說(shuō)：“我剛收拾好東西，就追你們來(lái)了，還好沒(méi)有把你們跟丟，現(xiàn)在知道你們住的地方了，明天我給您們就送水果來(lái)�！�
第二天一早，我剛起床，就看見(jiàn)一袋水靈靈的'蘋(píng)果放在窗臺(tái)上，上面有個(gè)字條寫(xiě)著：“我還要趕回去考試，謝謝你們好心人，我一定好好讀書(shū)，長(zhǎng)大改變我們山里貧窮的生活�！痹瓉�(lái)她是趕了十幾里山路特意給我們送水果來(lái)的�？粗@些水果我仿佛又看見(jiàn)昨天那姐姐樸實(shí)的笑臉，仿佛聽(tīng)到她快樂(lè)的笑聲。
這件事可能很平常，買(mǎi)水果的姐姐那自立堅(jiān)韌的精神讓我難忘，這件事是我記憶最深刻的一件事。
發(fā)現(xiàn)的作文 篇4
人們都說(shuō)：貓和狗是冤家：貓見(jiàn)到狗，撒腿就跑；狗見(jiàn)到貓，立刻上前追咬。可是下面這段故事（卻與此相反，）令人不大相信，因?yàn)榇笞匀徽媸翘婷盍恕?/p>
那一天晚上放學(xué)，我回到了家，只見(jiàn)我們家的小貓蹲在窗臺(tái)上，懶洋洋地曬著太陽(yáng)。我走到房間寫(xiě)作業(yè)，這時(shí)（我家的）小狗（和小貓一起）也跑來(lái)。它們兩個(gè)搖晃著尾巴，好像對(duì)我說(shuō)：“我們倆一天都沒(méi)有吃到你為我們準(zhǔn)備的好吃的啦！”
“好！好！”我說(shuō)著就給它們拿好吃的去了。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)吃的拿出來(lái)之后，我回頭一看，它們倆個(gè)都不見(jiàn)了。我向外一看，（�。。┧鼈儌z正在外面捉老鼠呢！
小貓像離弦的箭向前跑去，小狗也向老鼠那邊狂奔而去。老鼠看見(jiàn)小狗跑過(guò)來(lái)，慌忙掉頭向墻角跑。誰(shuí)知小狗用了守株待兔的方法，見(jiàn)老鼠跑了過(guò)來(lái)連忙去攔截�？墒抢鲜蠼苹煤�，做了一個(gè)假動(dòng)作，逃出了小貓的（魔爪）貓口。老鼠左一拐，右一拐，跑出了房間，跑到了院子里，鉆入（墻角的`）一個(gè)洞口里。
這時(shí)，我拿著一瓶水跑了過(guò)來(lái)，我讓小貓和小狗到那個(gè)洞旁守著，我在這里向（洞）里面倒水。不一會(huì)兒，老鼠從洞逃出來(lái)了，它居然會(huì)游泳，從我這邊游了出來(lái)。老鼠又躲過(guò)了一劫，老鼠向遠(yuǎn)處跑去。小貓還差一步就要追上了老鼠。小貓一使勁，咬到了老鼠的尾巴，可那老鼠還在做垂死掙扎，想要逃脫。就在這時(shí)，小狗跑了過(guò)來(lái)，舉起前爪，用力拍打著老鼠的腦袋，老鼠發(fā)出吱吱的慘叫，不一會(huì)兒，老鼠就昏死過(guò)去了。
我喊道：“該死的耗子，你終于死了！”我跑到跟前，看見(jiàn)老鼠四腳朝天地躺在地上，用腳踢了幾下，它一動(dòng)不動(dòng)，原來(lái)它已經(jīng)（果真）一命嗚呼了。小狗非常友好，叼起老鼠，送到小貓的面前。小貓美餐了一頓。
你看，我家的狗和貓多可愛(ài)啊！本來(lái)是一對(duì)冤家，現(xiàn)在又是戰(zhàn)友，真是大奇聞！
發(fā)現(xiàn)的作文 篇5
這學(xué)期我在講課和對(duì)待孩子們的方式和態(tài)度上，較之去年的六年級(jí)，存在著很大的差異。課，總喜歡慢慢地講；話，也喜歡慢慢地說(shuō)，好像說(shuō)的太快就會(huì)把自己催老，把他們催跑了似的。于是，就像龍應(yīng)臺(tái)說(shuō)的那樣：長(zhǎng)長(zhǎng)的路，慢慢的走。一切都慢慢地來(lái)。
我這一慢可不當(dāng)緊，落雷厲風(fēng)行的組長(zhǎng)快一周的課程了，可回想自己也沒(méi)有閑著：備課、講課、批改日記和作文、講評(píng)作業(yè)，和大家干得都是類(lèi)似的工作。今天上午的一節(jié)課，總算揭開(kāi)了我的疑惑，讓我原本很是忐忑和糾結(jié)的霎時(shí)坦然釋?xiě)蚜撕芏唷?/p>
由于我是第一次接觸三年級(jí)，且是一個(gè)新班，因此，我需要慢慢地了解班里的每一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，優(yōu)點(diǎn)與需要改進(jìn)的地方、和小伙伴及任課老師的相處情況，甚至包括孩子父母的一些情況，要知道，這些都是我以前從來(lái)或者很少考慮這問(wèn)題，但也不知怎的，遇到這個(gè)班的孩子，我就是希望自己和他們都能夠慢慢，慢慢地學(xué)習(xí)、慢慢地成長(zhǎng)，慢慢地發(fā)現(xiàn)彼此身上的美好！這其契機(jī)，終于讓我在講授《做一片美的葉子》第二課時(shí)時(shí)給等到了。
有了第一課時(shí)“綠葉為大樹(shù)而生。春天的時(shí)候，葉子嫩綠；夏天的時(shí)候，葉子肥美；秋葉變黃；冬日飄零——回歸大樹(shù)底下的跟”的情感鋪墊，同學(xué)們?cè)絹?lái)越喜歡這個(gè)終其一生為大樹(shù)奉獻(xiàn)一生的葉子。很多孩子在談及“這片葉子讓你想起了誰(shuí)！”這個(gè)引申性的問(wèn)題時(shí)。答案不約而地指向了爸爸媽媽，有幾個(gè)孩子說(shuō)到傷心之處，幾度哽咽。有個(gè)孩子在這個(gè)過(guò)程中也提到了我，當(dāng)時(shí)著實(shí)把我也感動(dòng)了一把。
而這節(jié)課馬上就要接近尾聲，像上節(jié)課的情感表達(dá)小高潮還會(huì)再次出現(xiàn)么？但是肯定的，尤其是在孩子們?cè)谧x到“我們每個(gè)人都想葉子，為生活的大樹(shù)輸送營(yíng)養(yǎng)，讓他茁壯、蒼翠。大樹(shù)站在太陽(yáng)和土地之間。每一課大樹(shù)都很美，每一篇葉子都很美。為了我們的大樹(shù)，做一片美的葉子�！闭f(shuō)實(shí)在，不知是金波是寫(xiě)得好，到這個(gè)地方自然會(huì)讓人有所領(lǐng)悟，還是，這班孩子的情商就是很高。在我問(wèn)“想到樹(shù)葉和大樹(shù)的關(guān)系，你第一時(shí)間想到了什么？”“我和班級(jí)！”回答內(nèi)容簡(jiǎn)直神一般地相同，讓我大為吃驚，我甚至覺(jué)得以后再遇到這樣的課文，我就直接當(dāng)旁聽(tīng)老師得了。孩子們都能心領(lǐng)神會(huì)，又說(shuō)得那么透徹！真是佩服佩服！
“哦，原來(lái)也可以這樣類(lèi)推呀！葉子把陽(yáng)光變成生命乳汁奉獻(xiàn)給了大樹(shù)，為大樹(shù)輸送營(yíng)養(yǎng)。你作為集體的一份子，你為集體做過(guò)什么？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？”此話剛出，便看見(jiàn)有幾只小手已經(jīng)按捺不住了，可當(dāng)聽(tīng)說(shuō)要講自己，中國(guó)人“過(guò)于自謙”的個(gè)性，讓幾只勇敢的小手立刻又縮了回去。就不敢大膽真實(shí)地表露自己情感和想法這點(diǎn)而言，我們有時(shí)過(guò)得真沉重和沒(méi)趣兒。
見(jiàn)“自夸”行不通，于是便調(diào)轉(zhuǎn)方向，改夸別人吧�！叭绻麜簳r(shí)還沒(méi)想出你曾經(jīng)為集體做過(guò)什么？那么請(qǐng)你看一下你周?chē)男』锇椋谒麄兩砩嫌袥](méi)有類(lèi)似的事情發(fā)生，能不能選一兩件令你印象深刻的事情說(shuō)一說(shuō)！”心理防線終于松了下來(lái)，于是贊美之聲、溢美之詞、掌聲和震顫心靈的聲音不絕于耳，教室處處洋溢著溫暖和感動(dòng)。
鄰隊(duì)的同學(xué)受到了表?yè)P(yáng)，同學(xué)們?yōu)樗男量喙恼�，并決心以后好好站隊(duì)，不再讓他倆因?yàn)橥瑢W(xué)們站不好路隊(duì)而扯著嗓子喊了；收發(fā)作業(yè)的小組長(zhǎng)受到了盛贊，很多經(jīng)常不交作業(yè)的孩子當(dāng)堂保證，以后盡量按時(shí)交作業(yè)，如果那天真的沒(méi)有寫(xiě)，輪到組長(zhǎng)要的時(shí)候也不會(huì)再“吹灰子瞪眼”在那兒耍賴了；負(fù)責(zé)關(guān)窗鎖門(mén)的孩子受到了夸獎(jiǎng)，被授予了“保護(hù)神”的稱號(hào)；負(fù)責(zé)晨檢午檢的孩子也得到了大家的一致認(rèn)可，雖然他倆只是每天象征性地摸摸同學(xué)們的`額頭，正反兩面看看同學(xué)們的手掌，但其莊重的神情，不亞于檢查過(guò)海關(guān)的安檢人員，他倆最后也榮獲了“健康小衛(wèi)士”美譽(yù)……
眼瞅著快要下課了，同學(xué)們的感恩之心、感激之情，似乎才剛?cè)紵椒悬c(diǎn)，孩子們對(duì)于“時(shí)間關(guān)系來(lái)日方長(zhǎng) 以后再說(shuō)”這類(lèi)說(shuō)法簡(jiǎn)直不予理睬，越是說(shuō)時(shí)間不夠他們說(shuō)得越起勁。眼瞅著很多班已經(jīng)離開(kāi)學(xué)校了，我這一著急，還真想出來(lái)個(gè)好點(diǎn)子。“老師知道 ，同學(xué)們有很多感謝的話想要向?qū)Ψ奖磉_(dá)，但表達(dá)謝意是不是應(yīng)該正式一些呀？”教室瞬間安靜了許多，看來(lái)，都是能聽(tīng)懂老師意圖的好孩子�！耙�?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，我們不能當(dāng)面表達(dá)謝意，那么，我們能不能用寫(xiě)感謝信的方式告訴對(duì)方你的想法和感激之情呢？過(guò)幾天我們比一比，看誰(shuí)收到的感謝信最多，那就說(shuō)明誰(shuí)為班集體做的貢獻(xiàn)最大！”此言一出，應(yīng)者云集。
下午看寫(xiě)字的時(shí)候，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)班里似乎已經(jīng)開(kāi)始在秘密地進(jìn)行此項(xiàng)活動(dòng)了。小紙條一會(huì)兒出現(xiàn)在A組，一會(huì)兒C組也有了小紙條，傳紙條的人故作神秘，看紙條的暗暗竊喜。那場(chǎng)面，豈止一個(gè)美哉可以概括得了的。雖然練字期間打擾別人已是大忌，但翻山越嶺地傳紙條，擾亂課堂，此乃大忌中的大忌�？涩F(xiàn)如今，試問(wèn)一下，世間又有哪個(gè)人肯破壞這么如此和諧的場(chǎng)景呢！姑且讓他們傳個(gè)盡興吧，讓他們?cè)诼蕾p別人的同時(shí)，也發(fā)掘出屬于自己的獨(dú)特之美。
孩子，不著急，奉獻(xiàn)的事慢慢做；感恩的話慢慢說(shuō)。讓我們靜心、盡情地一起享受“慢”教育帶給我們的一切快樂(lè)和美好吧！
發(fā)現(xiàn)的作文 篇6
大千世界，無(wú)奇不有。
——題記
都說(shuō)油的密度小，科學(xué)課上，老師向我們反復(fù)強(qiáng)調(diào)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，還拿出各種液體的比重，似乎不把這個(gè)重點(diǎn)刻在我們腦海中絕不罷休。這下我倒疑惑了：油的密度能小到哪兒去呢？我決定做個(gè)試驗(yàn)。
回到家，我準(zhǔn)備好一個(gè)量杯、食用油和色素。先將杯中加一些油，然后加入50毫升的水，但水和油之間像是有層屏障一般，將兩者隔開(kāi)，層次分明，真是奇了！接著，我滴入一兩滴黃色色素，瞬間融合在水中。這杯特制“雞尾酒”——黃發(fā)，上乃橙黃，下乃金黃，看起來(lái)秀色可餐，無(wú)但如果色素滴在油上，又是怎樣一番景色？
我洗凈杯子，先倒入半杯水，再加30毫升的油，再滴入紅藍(lán)黃色的色素。奇跡發(fā)生了：那幾滴色素并沒(méi)有直接融在油中，而是一滴滴凝固在油底。我心底一驚，拿出一根攪拌棒，輕輕攪拌，首先那一層油分成了數(shù)小塊，在水中一彈一彈的，甚是有趣。而那小顆的色素，由于被搗碎，竟猶如杭州絲綢般款款飄落于雨水，三色交融，在水底融合在一起，先是淡紫色，繼而變成了淡綠，最后合成了深綠。深綠的水、金黃的小水珠，一系列的'變化讓我感受到了一場(chǎng)視覺(jué)上的盛宴。
看著這絢麗的色彩，我不由得產(chǎn)生了疑問(wèn)：為何油如此特殊呢？打開(kāi)百度，原來(lái)油的重量輕，不會(huì)溶于水，但會(huì)浮在水面，而色素是水溶性的，不會(huì)溶于油，但會(huì)溶于水，且容度比油大，會(huì)沉入水中并溶解
世界那么大，有無(wú)數(shù)奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，世界并不缺美，而缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，讓我們?cè)谏钪卸嗔魝�(gè)心眼，去發(fā)現(xiàn)美吧！
發(fā)現(xiàn)的作文 篇7
又是一個(gè)春光明媚的早晨，大家都懷著萬(wàn)分激動(dòng)的心情來(lái)到了學(xué)校，那是因?yàn)榻裉煳覀円⒂^寶雞有名的大學(xué)——寶雞文理學(xué)院。我們迅速地站好了隊(duì)，坐上了學(xué)校包的車(chē)。在車(chē)上我們是多么興奮呀。我們背了課文，唱了幾首歌。不一會(huì)兒，文理學(xué)院就到了�！巴郏毼睦碓瓉�(lái)這么大。”我不禁贊嘆道。
我們先來(lái)到了植物展廳，各式各樣的植物映入了我的眼簾，在這里，我學(xué)到了一些關(guān)于花、葉子的知識(shí)，比如我最喜歡的紫葉桃，它屬于薔薇科，花期在三至月。
然后我們來(lái)到了天文展廳，這里有三球儀、天文望遠(yuǎn)鏡，據(jù)介紹，它可以清楚地觀測(cè)到月球表面，看，我們都迫不及待的想要觀察一下啦！
接著，我們看了很多行星的表面，他們都有一層美麗的外衣，我還知道了：離太陽(yáng)最近的是水星。
最后，我們參觀了地質(zhì)展廳，我們看到了許多奇特、美麗的`巖石，比如說(shuō)鐘乳石，它一般是從上往下長(zhǎng)，還有粉色的石英，它們真是太漂亮了。
這次參觀讓我接觸了許多以前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的事物，這真是一次美好又難忘的旅行！
發(fā)現(xiàn)的作文 篇8
外婆家在農(nóng)村，門(mén)前空地上種有果樹(shù)和蔬菜，再往前還有一條小河，這兒景色優(yōu)美，空氣清新。
一次，我和媽媽飯后散步，剛走到河邊，就發(fā)現(xiàn)迎面飛來(lái)了一群蜻蜓，它們個(gè)個(gè)都是飛行能手，就像是駕駛技術(shù)非常高超的飛行員。蜻蜓的頭上長(zhǎng)著一雙圓鼓鼓的大眼睛，身體的兩側(cè)還有一對(duì)透明的翅膀，它們扇動(dòng)著翅膀，在空中自由飛翔，仿佛那一只只舞動(dòng)的精靈，這景象別提有多美了。
可是有一點(diǎn)很奇怪，它們飛得很低，從來(lái)都沒(méi)有覺(jué)得飛行會(huì)如此艱難，于是我就問(wèn)媽媽，是什么原因讓蜻蜓飛得這么低。媽媽回答說(shuō)：“因?yàn)樗鼈兊某岚蜃冎亓�。”我還是不明白，繼續(xù)追問(wèn)。最后發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是因?yàn)榭諝庵械臐穸群艽螅性S多小水珠附著在蜻蜓的.翅膀上，這才使它們?cè)斤w越低，而且媽媽還說(shuō)了一句諺語(yǔ)：“蜻蜓低飛要下雨。”果然，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒天空中就落下了雨點(diǎn)。
這次我發(fā)現(xiàn)了大自然的奧秘。相信，只要我們留心觀察生活，一定會(huì)有更多發(fā)現(xiàn)。
發(fā)現(xiàn)的作文 篇9
親情，像一位與你形影不離的好朋友，可是，你發(fā)現(xiàn)這位好朋友了嗎？
這是一個(gè)真實(shí)的故事。一位17歲的小女孩因?yàn)橄痈改腹艿奶�，與父母爭(zhēng)吵后離家出走，離開(kāi)了與她相伴17年的家。來(lái)到大街上，她凍的直哆嗦。第二天，她來(lái)到一家包子館前，看著那一籠熱騰騰的包子，直咽口水。老板見(jiàn)她可憐，就送了她一碗熱包子。女孩狼吞虎咽的吃起來(lái)，很滿足，心里對(duì)老板充滿了感激。她說(shuō)道“我們素不相識(shí)，你卻對(duì)我這么好，愿意無(wú)償幫助我，可我的父母，一點(diǎn)都不關(guān)心我，還和我爭(zhēng)吵，我離家出走，他們一點(diǎn)也不在乎！”老板聽(tīng)了，平靜的說(shuō)“孩子，你怎么能這么想呢？我只不過(guò)給你一碗包子，你就這么感謝我，可你的`父母為你煮了十幾年的飯，你怎么不感謝他么呢？。
女孩楞住了，忽然放下筷子，發(fā)了瘋似的消失在風(fēng)中……
經(jīng)過(guò)這一次離別，女孩才發(fā)現(xiàn)父母是多么關(guān)心她，多么愛(ài)她。
我還看過(guò)這樣一個(gè)故事。從前，有一個(gè)年輕人，一心想著成仙。一天，他與他80多歲的老母親不辭而別，去很遠(yuǎn)的一座山上去拜訪一位高僧為他指點(diǎn)迷津。他走后，他80多歲的老母親天天站在門(mén)口向遠(yuǎn)處望。年輕人在山上找到了高僧，高僧告訴他：如果他能在回家的路上，找到一位為他赤腳開(kāi)門(mén)的人，這個(gè)人就的他的神。年輕人沿路返回，不知敲開(kāi)了多少人的家門(mén)，就是沒(méi)有一個(gè)為他赤腳開(kāi)門(mén)的人，眼看就要到家了，他還沒(méi)有找到為他赤腳開(kāi)門(mén)的人。最后他失望的敲開(kāi)自家的門(mén)，屋里傳來(lái)沙啞的聲音“誰(shuí)啊？”年輕人有氣無(wú)力的說(shuō)“是我，你的兒子”門(mén)咔嚓開(kāi)了，他忽然發(fā)現(xiàn)母親是為他赤腳開(kāi)門(mén)的。他忽然悟出高僧的話，“撲通”跪在母親面前。
不要忽略你這位形影不離的好朋友，不要等到離別后發(fā)現(xiàn)。
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