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我的發(fā)現(xiàn)作文

時(shí)間:2024-04-30 14:40:02 發(fā)現(xiàn) 我要投稿

(精華)我的發(fā)現(xiàn)作文14篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的我的發(fā)現(xiàn)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(精華)我的發(fā)現(xiàn)作文14篇

  我的發(fā)現(xiàn)作文 篇1

  世間萬(wàn)物豐富多彩,美不勝收,同學(xué)們你們知道嗎?就拿植物來(lái)說(shuō),有的植物可以“吃食動(dòng)物”,有的植物可以變色,只要我們注意觀測(cè),有些秘密就發(fā)生在我們身邊,不信我們就一起去觀察。

  我發(fā)現(xiàn)植物的變色也是一個(gè)偶然。記得那是一個(gè)秋高氣爽的早晨,因媽媽有事出差,我和爸爸只能泡食堂。一大早,我匆忙去學(xué)校教工食堂吃早飯,迎著朝陽(yáng),一陣陣清香撲鼻而來(lái)。嗅著香味,路邊籬笆圍墻草叢中一片匆匆怒放著的紫藍(lán)色喇叭花深深吸引了我。它那淡綠色的蔓藤?gòu)潖澢o挨著籬笆,在藤上冒出了許多美麗的.喇叭花,就好像舉起的紫紅色大喇叭在吹著一支好聽(tīng)的晨曲。

  喇叭花的清香和迎著朝陽(yáng)怒放的傲態(tài)伴我度過(guò)了美好的清晨。中午放學(xué)后,我收拾好書包興沖沖向食堂走去,在紅紅直射的陽(yáng)光照耀下,早上紫藍(lán)色的喇叭花竟然變成了紅色,“好奇怪啊,難道它會(huì)變色!”我自言自語(yǔ)地說(shuō)到。

  因?yàn)橛辛诉@次偶遇,我特別喜歡觀測(cè)植物。躲在矮矮秘密的棕樹(shù)下捉迷藏,我發(fā)現(xiàn)樹(shù)蔭下的花羞羞如碧玉,但同樣的籬笆中的花卻花姿怒放,青葉紅花。為什么同樣的花不同時(shí)開(kāi),且顏色也不一樣呢?我很納悶,帶著這個(gè)問(wèn)題我看了《十萬(wàn)個(gè)為什么?》,書中講“喇叭花的花冠又大又薄,很容易向外蒸發(fā)大量水分,清晨的空氣比較濕潤(rùn),氣溫低,植物中水份充沛,二氧化碳含量低,因此早晨喇叭花艷麗無(wú)比,且呈深藍(lán)色。到了中午,氣溫升高,植物中的水份蒸發(fā),二氧化碳含量高,決定花顏色的花青素對(duì)二氧化碳非常敏感,因此中午時(shí)分的喇叭花就表現(xiàn)為紅色!

  看這是多么神奇的事,世間的萬(wàn)事萬(wàn)物就是這樣千奇百怪,神秘莫測(cè)。生活在這個(gè)千奇百怪的神秘世界,我們要多觀測(cè)、多學(xué)習(xí),從而懂得更多的知識(shí),以便更好的保護(hù)我們的環(huán)境,創(chuàng)造更好的生活。

  我的發(fā)現(xiàn)作文 篇2

  行走在這迷惘而美麗的青春路上,明媚的陽(yáng)光照耀在看不見(jiàn)盡頭的道路上,花朵的芳香夾雜著泥土的芳香襲來(lái),鳥兒的輕語(yǔ)和小蟲的呢喃相互交織融合。我步履匆匆,將那一片美景棄之不顧,匆匆路過(guò)那別樣的自己。終于我看到了那一片名為生活的簡(jiǎn)單卻迷人的花田,終于在暮然回首時(shí)看到自己陌生又親昵的倒影。

  那是一個(gè)我從未發(fā)現(xiàn)的勇敢成熟的自己。

  那時(shí),父母出差兩天,家中只留下我一個(gè)人,我發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有像往常一般驚慌不安,害怕恐懼。記得原來(lái)沒(méi)有父母陪伴的夜晚,自己無(wú)不是躲在被窩里瑟瑟發(fā)抖,總覺(jué)得心里缺少了什么,是底氣吧?那種無(wú)論發(fā)生什么都不怕的底氣,是因?yàn)樨?zé)任不需要自己承擔(dān)吧?就和一只小鳥一樣,躲在父母的羽翼之下?蛇@一次,我超出了自己的意料。我自己去做飯,自己去晾衣服,自己去上學(xué),自己去解決麻煩,自己去……

  我如同一只長(zhǎng)大了的小鳥自己覓食一般,學(xué)著自己去做事,自己去解決問(wèn)題。昔日光有勇敢外表,實(shí)則是個(gè)膽小鬼的我,也終于開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)變得成熟了,懂得自己去承擔(dān)責(zé)任了。我仿佛懂得應(yīng)該怎么去做以往父母為我做的一些事情了,雖然我可能沒(méi)有他們那樣成熟穩(wěn)重,但至少我有勇氣去承擔(dān)了。

  我是否已經(jīng)長(zhǎng)大?答案肯定是否定的。我還太稚嫩,我還太年少了,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及長(zhǎng)輩的萬(wàn)分之一,我還沒(méi)有到自己去決定一切的年紀(jì)。涉世未深的我,只能一次次的`鍛煉那個(gè)勇敢成熟的自己。一次次的去學(xué)習(xí),去做好每件分內(nèi)的事情,去完成每個(gè)目標(biāo)。已經(jīng)邁出第一步的我,是否可以成功走到青春路的遠(yuǎn)方呢?是否可以完美的邁出每一步呢?是否可以發(fā)現(xiàn)每個(gè)別樣的自己呢?

  我看著自己的倒影,悄悄的對(duì)她說(shuō):“你好!

  我的發(fā)現(xiàn)作文 篇3

  聽(tīng)說(shuō)小金魚睡覺(jué)是睜著眼睛的,我非常好奇,想做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。一天,我和媽媽一塊興高采烈地出去玩。我看見(jiàn)有賣金魚的,因?yàn)槲以缇拖胱瞿膫(gè)實(shí)驗(yàn),所以我就讓媽媽給我買了三條小金魚。我小心翼翼的捧著魚缸,高興的回了家。

  到了家,我輕輕的把魚缸外面套的塑料袋取下。就坐在板凳上觀察小金魚。我看見(jiàn)了一條白白的金魚,明亮的眼珠像兩個(gè)圓溜溜的寶石。還有一條黑黑的小魚,像一塊灰,但卻讓我很喜愛(ài)。最后一條是大紅色的,尾巴就像兩快手絹擺來(lái)擺去。小白高興的`游來(lái)游去,大紅自由自在的游,大紅忽然看見(jiàn)小黑在哪擋它的路,生氣地說(shuō):“你讓開(kāi)!笨尚『诟鷽](méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣,大紅發(fā)怒了,把小黑擠開(kāi)游了過(guò)去,逗的我哈哈大笑。到了晚上,該喂食了,我撒下魚食,大紅看見(jiàn)了,不管三七二十一,就把魚食吞下去。

  因?yàn)榻裉焓切瞧诹,所以我定了十二點(diǎn)的鬧鐘,想專門看一看小金魚睡覺(jué)是不是睜著眼睛的。到了十二點(diǎn),鬧鐘小姐準(zhǔn)時(shí)把我叫醒了,我爬起來(lái)一看,金魚睜著眼睛一動(dòng)不動(dòng)。我以為小金魚已經(jīng)死了,傷心的哭了起來(lái)。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了我的哭聲,趕緊爬了起來(lái),問(wèn)我為什么哭,我傷心地說(shuō):“小金魚是不是死了。”媽媽溫和地說(shuō):“金魚睡覺(jué)都是睜著眼睛的!蔽蚁嘈帕,金魚睡覺(jué)都是睜著眼睛的。

  第二天,我起床一看,我最喜歡的小百不知怎么真的死了,上午小黑也死了,到了下午,大紅也挺不住了,往水地一游,也死了。他們好像在說(shuō):“你們一定要保護(hù)小動(dòng)物!睆拇艘院螅灰惶崞鹦〗痿~,我心里就非常難過(guò)。我愛(ài)小動(dòng)物,更愛(ài)小金魚。

  希望我的回答能幫到你!

  我的發(fā)現(xiàn)作文 篇4

  今天上午我正在寫作業(yè),媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō):“你快來(lái)廚房,我有一個(gè)新發(fā)現(xiàn)”。我和媽媽來(lái)到廚房后,只見(jiàn)菜板上只有幾個(gè)已經(jīng)被洗好的草菇,便向媽媽問(wèn)到:“媽媽,什么新發(fā)現(xiàn)呢?為什么我沒(méi)有看見(jiàn)呢?”媽媽神神秘秘的說(shuō):“你切一下草菇就知道了!鼻幸幌戮椭懒?我?guī)е鴿M滿的疑問(wèn),看著草菇,心想草菇能有什么發(fā)現(xiàn)?我拿起了一個(gè)大飽滿、肥肥胖胖的草菇,放在菜板用刀切成了片,一切動(dòng)作行云流水,并沒(méi)有什么特別的地方。我看向一旁的媽媽,剛要說(shuō)話,媽媽就搶先說(shuō)道:“你仔細(xì)看一下草菇片,有沒(méi)有什么不同的地方?”我十分的不解,這草菇片有什么奇特的?我拿起了一片仔細(xì)的看了起來(lái)。

  突然我發(fā)現(xiàn)在每一片的中部偏上部分都有一個(gè)小孔,我用手把這個(gè)小孔以下的地方撕了下來(lái),卻發(fā)現(xiàn)是一個(gè)十分完整的小毛菇片!斑@是什么?”我不解得問(wèn)道,媽媽一臉笑意的對(duì)我說(shuō),這是一個(gè)小蘑菇切成了片兒呀,蘑菇片?在草菇的中間怎么會(huì)有蘑菇片呢?我把這個(gè)草菇片完全的撕了下來(lái),合在一起居然是一個(gè)小蘑菇,這是怎么回事呢?我百思不得其解,突然我想到了一個(gè)可能,不會(huì)是草菇在中間包裹住了一個(gè)蘑菇吧。想到這里,我立馬拿了一個(gè)草菇,把它剝開(kāi),里面真的長(zhǎng)了一個(gè)小蘑菇,可這是為什么呢?我立馬拿起了媽媽的手機(jī)查了起來(lái)。原來(lái)草菇是由菌蓋、菌柄、菌褶、外膜,菌托等構(gòu)成,外膜又稱包被腳包,頂部灰褐色或灰白色,往下漸淡,基本成白色,未成熟的實(shí)體被包裹期間,草菇營(yíng)養(yǎng)豐富,對(duì)身體還有很大的`好處。

  真是想不到一個(gè)草菇還有這么多的奧秘,通過(guò)這次的發(fā)現(xiàn)和調(diào)查,我知道了許多的知識(shí),也讓我知道了那怕是再小的一件事,只要細(xì)心觀察,都會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。

  我的發(fā)現(xiàn)作文 篇5

  幸福奇妙無(wú)窮,無(wú)處不在,但是,只有有心人才能發(fā)現(xiàn)它們,而我就是萬(wàn)個(gè)。人當(dāng)中最有心的人,所以讓我發(fā)現(xiàn)它們了,而我又在什么地方發(fā)現(xiàn)他們的呢?來(lái)吧跟我來(lái)看吧......

  發(fā)現(xiàn)地方一。公園

  春節(jié)的公園果真不一樣,熱鬧多了,人山人海,漂亮極了!哇!樹(shù)上還掛滿了紅紅的燈籠,太漂亮了!“可惜爸爸媽媽沒(méi)和我在一起欣賞這美麗的公園景色!過(guò)年還要工作,都不能陪一下我。我可真可憐。∥铱烧娌恍腋0。嗚嗚~~”我自己在心里默默地說(shuō),默默的流淚。這時(shí)我才想到,雖然我沒(méi)能和爸爸媽媽一起欣賞這美麗的景色,可是,爸爸媽媽用我在這欣賞景色的時(shí)間幫我賺錢,希望讓我們的'生活過(guò)得更好一點(diǎn),這個(gè)和常也不是一種幸福嗎?我為何哭泣呢?

  原來(lái)這也是一種幸福!

  發(fā)現(xiàn)地方二。電視機(jī)旁

  “嗯,今天的春節(jié)晚會(huì)還真好看!”我高興地說(shuō),看著電視里面的那些明星演的這么好,我心里面很佩服他們演的這么搞笑,可是,他們春節(jié)不回家聚一聚嗎?他們一年都在外地,也不回家看看嗎?難道他們不想家嗎?爸爸看出來(lái)了,對(duì)我說(shuō):“你一定是在想他們?yōu)槭裁床换丶疫^(guò)年對(duì)吧?丹丹,你要知道你現(xiàn)在是很幸福的,他們不是不想回家,而是回不了家,為了讓我們?cè)诖竽瓿跻坏耐砩线^(guò)一個(gè)好的春節(jié),才這么辛苦的,賣力的表演。他們是為了我們,放棄了回家探親,回家過(guò)年!迸叮瓉(lái)他們是為了我們才不回家的。原來(lái)春節(jié)在家過(guò)年也是一種幸福!

  原來(lái)春節(jié)在家過(guò)年也是一種幸福!

  幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單,只是需要你用心去發(fā)現(xiàn),就能發(fā)現(xiàn)幸福就在你身邊徘徊......

  我的發(fā)現(xiàn)作文 篇6

  一天,我們一家人去人民公園玩。

  公園里很美,有幾片松樹(shù)林疏疏朗朗,潺潺的湖水清澈見(jiàn)底,茂密的竹林青翠欲滴,美麗的花兒五顏六色,蟲兒們都盡情的歌唱,公園里一切都生機(jī)勃勃,秀麗宜人。

  我們?cè)诼愤吙匆?jiàn)了一只瓢蟲,它爬在花兒上吃葉子,我心想:瓢蟲不是益蟲嗎?怎么還吃葉子呢?莫非它吃的是長(zhǎng)壞了的葉子?我走著走著又看見(jiàn)了一只瓢蟲,那只瓢蟲在葉子上爬來(lái)爬去,并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)吃葉子的情況,這讓我很疑惑。那只瓢蟲吃葉子,為什么這只瓢蟲不吃葉子呢?難道這個(gè)植物上沒(méi)有壞葉子?

  接著我發(fā)現(xiàn)很多瓢蟲,它們有的吃葉子,有的不吃。這讓我很疑惑,我掉頭回去觀察著兩只瓢蟲,爸爸問(wèn)我:“兒子,你在干什么?”“我在觀察瓢蟲。”我回答說(shuō)。“瓢蟲有什么好看的.?”,爸爸問(wèn)道,“爸,我的科學(xué)好您應(yīng)該知道吧,我發(fā)現(xiàn)有的瓢蟲吃葉子,有的不吃,我想研究一下!薄安诲e(cuò),不錯(cuò),不過(guò)咱們還玩呀,你快一點(diǎn),啊!蔽壹(xì)心地觀察著:它們都有觸角啊,也都有六條腿呀。我向它們的背部看去,只見(jiàn)它們背部的斑點(diǎn)有的七個(gè),有的六個(gè),有的是五個(gè)……而有七個(gè)點(diǎn)點(diǎn)的都不吃草。我把這事兒給爸爸說(shuō):“爸!爸!我知道了,它們的背部斑點(diǎn)都不一樣!你看!卑职窒蛭疑焓值牡胤娇慈ィ乙蚕蚰莾嚎,“哈哈哈哈,”爸爸笑著說(shuō):“可能是瓢蟲被你嚇的飛走了吧!薄昂冒桑緛(lái)想炫耀一下呢,看來(lái)只能百度了!庇谑,我搜了一下。

  原來(lái)瓢蟲是一種有些特殊的昆蟲,它們的益害取決于它們背部的點(diǎn)點(diǎn),七個(gè)點(diǎn)點(diǎn)的是益蟲,其他個(gè)點(diǎn)點(diǎn)的都是害蟲,很有意思。

  這回出去玩收獲真大。

  我的發(fā)現(xiàn)作文 篇7

  它,有著很紅很紅的顏色,紅得令人嘆為觀止……

  它,帶著深沉而又冷漠的面具,冷漠的同時(shí)又給人一種靜謚的美;摸著跳動(dòng)的它,亦如感受海一樣深遂悲傷,亦如感受無(wú)聲細(xì)流寧?kù)o溫馨。

  一顆擔(dān)憂已久的心。

  每當(dāng)星星綴滿夜空,月亮爬上梢頭。我便會(huì)發(fā)出“臨行密密縫,意恐遲遲歸”的輕嘆,可憐天下父母心啊!每當(dāng)出遠(yuǎn)門時(shí),她(他)的再三叮囑;每當(dāng)夜深歸來(lái),在昏黃的街燈下,望眼欲穿,焦慮不安的身影時(shí),你心的某個(gè)角落是否依舊無(wú)動(dòng)于衷?這顆被憂愁塞滿了的心,這顆被汗水滲透了的心,我發(fā)現(xiàn)了它是如此的美!

  一顆操碎了的心。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。當(dāng)瞥見(jiàn)老師夜深在燈下奮斗的身影,他們頻繁地穿梭于教室、宿舍的身影。你可曾去體悟他們的無(wú)私奉獻(xiàn)?他們不怕粉塵染白自己的軀體,不怕身帶疾病。仍在講臺(tái)下留身影,永不放棄對(duì)我們的教育和關(guān)愛(ài)。這顆早已傷痕累累的心,這顆完無(wú)體膚的心,我發(fā)現(xiàn)了它是如此的美!

  一顆永遠(yuǎn)年輕的心。

  歲月無(wú)痕,時(shí)代車輪已進(jìn)入了21世紀(jì),我也走進(jìn)了青春的`季節(jié)。青春的道路不好走,布滿了坎坷與曲折,但你若想到這是通向成功的必經(jīng)之路,失敗不是問(wèn)題,關(guān)鍵是你如何看待失敗。面對(duì)困難,青春給予了我動(dòng)力,年輕的我充滿自信:我的未來(lái)不是夢(mèng)!也許我不能樣樣順利,但我可以盡心盡力,也許我不能決定生死的長(zhǎng)度,但我可以拓寬它的濃度。亞里士多德說(shuō)過(guò):“給我一個(gè)支點(diǎn),我將撬動(dòng)整個(gè)地球”這顆充滿動(dòng)力的心,這顆永不停止的心。我發(fā)現(xiàn)了它是如此的美!

  踩過(guò)四季的肩膀,讓溫暖的愛(ài)細(xì)胞成為它的動(dòng)力,讓無(wú)私的“情”細(xì)胞成為它的支柱。讓充滿自信的“活”細(xì)胞成為它的底線。這樣組合的它,會(huì)是一顆萬(wàn)古長(zhǎng)存的心!

  這顆心,它真美!

  我的發(fā)現(xiàn)作文 篇8

  星期天,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云,爸爸媽媽帶我去公園玩。哇哦!公園里的景色真美!你瞧,柳枝隨風(fēng)飄揚(yáng),猶如小姑娘那長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子,美麗極了!花兒五顏六色的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,猶如一張張笑臉在歡迎我們呢!

  我一邊走一邊看著風(fēng)景。突然,有幾只蜻蜓調(diào)皮地在我面前低飛著,我輕輕地一抬手想抓住它們,可是眼看馬上要抓住了,它們卻靈巧地一轉(zhuǎn)身,又飛走了。就這樣,我怎么也抓不住它們,可我的`好奇心卻來(lái)了,連忙跑去問(wèn)媽媽:“為什么蜻蜓飛得那么低。俊眿寢屝Σ[瞇地摸著我的頭說(shuō):“因?yàn)樘鞖馓珶,空氣濕度大,潮濕的水氣把蜻蜓的翅膀給沾濕了,導(dǎo)致蜻蜓的翅膀變重。再加上氣壓比較低,呼吸困難,所以蜻蜓只好低飛了!蔽衣(tīng)了一邊點(diǎn)頭一邊說(shuō):“哦!原來(lái)是這樣啊!”

  這時(shí),我又看見(jiàn)蜻蜓朝池塘邊飛了過(guò)去,我想它們難道在玩游戲?那它們不怕會(huì)淹死嗎?我緊張地看著小蜻蜓,只見(jiàn)蜻蜓接近水面的一剎那,只是用尾巴輕輕地點(diǎn)了下水面,就立刻又飛了上來(lái),似乎那水面是有彈性的,像彈床一樣,一點(diǎn)下去,就會(huì)彈上來(lái)。見(jiàn)蜻蜓反復(fù)做著這個(gè)動(dòng)作,我才放心了。原來(lái)它們是不會(huì)淹死的呢!可是它們?yōu)槭裁匆@樣做呢?我想來(lái)想去,想不出個(gè)所以然,就又去問(wèn)媽媽:“媽媽,為什么蜻蜓在河面上點(diǎn)水呢?”“這個(gè)嘛,其實(shí)蜻蜓點(diǎn)水是在產(chǎn)卵,因?yàn)樗鼈兊穆讯际钱a(chǎn)在水中的!”媽媽手指蜻蜓溫柔地說(shuō),我聽(tīng)了想:“哦,原來(lái)蜻蜓身上也有那么多的知識(shí)啊!”

  今天我很開(kāi)心,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了關(guān)于蜻蜓的兩個(gè)秘密哦!

  我的發(fā)現(xiàn)作文 篇9

  “眼睛,給了我們色彩,把我們領(lǐng)進(jìn)絢麗多彩的大千世界;耳朵,給了我們聲音,讓我們聆聽(tīng)大千世界的奇妙和神秘訴說(shuō)!苯裉,我們學(xué)習(xí)了《你一定會(huì)聽(tīng)見(jiàn)的》課文。這篇課文,讓我有了一個(gè)新發(fā)現(xiàn)——聲音不是光用耳朵聽(tīng)就聽(tīng)得見(jiàn)的。要用心聽(tīng),才能真正的感悟生活,感悟自然。

  是!我們從出生就開(kāi)始聽(tīng)各種各樣的聲音,可是又有誰(shuí)能說(shuō)“我真的用心去聽(tīng)了,聽(tīng)見(jiàn)了世界的聲音”呢?在生活中,我們常常聽(tīng)到一些聲音:工廠的隆隆聲,父母的`嘮叨聲,汽車的疾馳聲?墒俏覀兪亲蠖溥M(jìn)右耳朵出,沒(méi)有讓這些聲音來(lái)充實(shí)自己的生活。這時(shí),我們應(yīng)該用心去聆聽(tīng)外面的世界,才能得到很多樂(lè)趣。我發(fā)現(xiàn),聲音是需要用心去聆聽(tīng)的。 在美麗的草坪上,小草正茁壯的成長(zhǎng),小花兒在漸漸的綻放。用心去聆聽(tīng)吧!小草們正吆喝著“姐妹們加油呀,快了,我們就快要長(zhǎng)大啦!”花兒們快樂(lè)的梳理著她們那漂亮的頭發(fā),笑著,跳著。我站在美麗的草坪上,聆聽(tīng)這這些平常但似乎又不容易聽(tīng)到的聲音。

  這時(shí),我發(fā)現(xiàn),聲音是需要用心去聆聽(tīng)的。 清晨一縷陽(yáng)光斜射著大地,人們又開(kāi)始了新一天的工作。小鳥唱起了歌,小花跳起了舞,小草從美夢(mèng)中醒來(lái)。這一切一切都是動(dòng)聽(tīng)的聲音,天天都能聽(tīng)到。用心去聆聽(tīng)吧!你會(huì)發(fā)現(xiàn)每種聲音都有他的含義。小鳥唱起了歌,給了我一天的愉快心情;花兒跳起了舞,給了我一天的精神抖擻;小草從美夢(mèng)中醒來(lái)給了我一天的活力。在這愉快充滿活力的每一天,我發(fā)現(xiàn),聲音是需要用心去聆聽(tīng)的。 我通過(guò)這一課的學(xué)習(xí),有了一個(gè)新發(fā)現(xiàn)——聲音是需要用心去聆聽(tīng)的,用心去領(lǐng)悟的。我們一定要學(xué)習(xí)用心去聽(tīng)聲音,聽(tīng)世界的聲音。 人有耳朵,聽(tīng)八方,有眼睛,觀四方。用心聽(tīng),用心看,用心想,構(gòu)成了一個(gè)豐富奇妙的世界。讓我們共同去發(fā)現(xiàn),用心去聆聽(tīng)吧!

  我的發(fā)現(xiàn)作文 篇10

  螞蟻是我們生活中最熟悉、最常見(jiàn)的小動(dòng)物,我們都知道它非常聰明,一個(gè)家族成員之間也非常友好、非常團(tuán)結(jié)?墒牵∥浵佋谶h(yuǎn)離自己的家外出去尋找食物時(shí),是怎樣做到找到正確回家的路的呢?是依靠它那兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角感應(yīng),還是它天生有著靈敏的'嗅覺(jué)呢?它有鼻孔嗎?

  一次,生物老師讓我們做了個(gè)實(shí)驗(yàn),就是把一只螞蟻放在地上,然后用樟腦球在它的周圍畫圈,我們發(fā)現(xiàn)螞蟻居然無(wú)法沖過(guò)這個(gè)圈。而當(dāng)你把圈越畫越小時(shí),螞蟻就會(huì)停在原地不動(dòng)了,這是為什么呢?

  而當(dāng)我們用一支普通的粉筆,再在螞蟻的周圍同樣畫上一個(gè)圈時(shí),螞蟻卻絲毫不受影響,反而大搖大擺地走出了圈外。

  這個(gè)試驗(yàn)讓我們得出了一個(gè)猜測(cè),螞蟻的這些行為,并不是由那兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角來(lái)驅(qū)使的,而是由它的嗅覺(jué)來(lái)完成的,它也一定有著比觸覺(jué)更為靈敏的嗅覺(jué)器官——鼻孔,只不過(guò)我們難于察覺(jué)罷了。為了進(jìn)一步證實(shí)這個(gè)猜想,于是,我們用了些氣味比較難聞的東西,又在螞蟻周圍圍了一個(gè)大圈。這一次,螞蟻又在原地不動(dòng)了。

  在生物老師的指導(dǎo)下,我們把螞蟻放在顯微鏡下仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)螞蟻不但有我們眼睛不容易看到的鼻孔,而且數(shù)量它居然有5個(gè)呢。怪不得它們無(wú)論離巢多遠(yuǎn),也能夠找到回家的路。原來(lái)是它們憑借自己靈敏的鼻孔,沿著預(yù)先在路上留下氣味,探測(cè)回家的路。

  螞蟻有5個(gè)鼻孔,它的鼻孔主要功能就是尋找食物和不使自己迷路,這是我們這次試驗(yàn)得出的收獲。另外,通過(guò)這次成功的試驗(yàn),我還懂得了:探索大自然的奧秘,一定要講求科學(xué),充分運(yùn)用科學(xué)知識(shí)和手段,反復(fù)試驗(yàn),才能有所發(fā)現(xiàn)!

  我的發(fā)現(xiàn)作文 篇11

  自然界有許許多多的奧秘等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)?刹,今天我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象。

  這天早晨,我拿著一塊面包,邊吃邊做作業(yè)。由于我吃得太快,一不留神,就把一小塊面包弄到了地上。我剛想撿起面包,卻被幾只螞蟻捷足先登了。它們一會(huì)兒在面包上爬來(lái)爬去,仿佛在思考著什么;一會(huì)兒爬到面包的底部,使勁地頂著,大概是想搬走吧!可是那面包卻一動(dòng)也不動(dòng)。這樣翻來(lái)覆去地折騰了好一會(huì)兒,面包卻依舊停留在原地。那些螞蟻好像有些泄氣,紛紛離開(kāi),向遠(yuǎn)處爬去?粗脚涝竭h(yuǎn)的螞蟻我心想:沒(méi)勁,原以為它們會(huì)留在這兒想辦法搬走呢!正當(dāng)我再次想把面包撿起丟掉時(shí),猛然間發(fā)現(xiàn),有一排黑壓壓的東西向我這邊快速地移動(dòng)過(guò)來(lái)!斑,那是什么?”我很納悶。走上前仔細(xì)一看,呀!是一大群螞蟻,我恍然大悟:螞蟻們?cè)瓉?lái)是回去搬救兵啦!只見(jiàn)一只小螞蟻帶領(lǐng)著一群螞蟻熟門熟路地來(lái)到面包前,一字排開(kāi),排列在面包兩旁。瞧,其中一個(gè),顯然是一位威風(fēng)凜凜的指揮官,正忙里忙外地張羅人手呢!在它的領(lǐng)導(dǎo)下,小螞蟻們同心協(xié)力,輕易地抬起面包,浩浩蕩蕩地向窩里進(jìn)發(fā)。

  我心里有許多疑惑:

  1、小螞蟻們?yōu)槭裁粗贿^(guò)來(lái)一次就能記得住路?

  2、小螞蟻們靠什么傳播消息?

  3、小小的螞蟻怎么有這么大的力量?

  我連忙上網(wǎng)查找,分別得到了答案:原來(lái)螞蟻可以沿途涂上一些特殊的分泌物,這樣就不會(huì)迷路啦!螞蟻的.觸角可以互相接觸,傳播信息呢。而且螞蟻個(gè)個(gè)是自然界的大力士,每個(gè)螞蟻都能搬起搬起比自己重十倍的東西哦!嘿嘿,想不到吧!小小螞蟻竟有這么大的威力。

  如果你也想發(fā)現(xiàn)秘密。那就從現(xiàn)在開(kāi)始,把大自然當(dāng)做課堂,做一個(gè)仔細(xì)觀察的人吧!

  我的發(fā)現(xiàn)作文 篇12

  每個(gè)人都有自己的發(fā)現(xiàn),比如有人發(fā)現(xiàn)了同學(xué)的秘密,有人發(fā)現(xiàn)了爸爸的秘密,有人發(fā)現(xiàn)了媽媽的秘密,有人發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密,而我發(fā)現(xiàn)了考試的方法。

  最近這幾個(gè)星期都在考試,我在這幾次考試中發(fā)現(xiàn)了考試的方法。

  第一次考試,我錯(cuò)得一塌糊涂,考了80多分?鄯肿疃嗟氖浅烧Z(yǔ)的意思。我發(fā)現(xiàn)這些成語(yǔ)的意思老師都講過(guò),可我沒(méi)記住。知道了原因,我就用下課的時(shí)間把不會(huì)的成語(yǔ)都記住了。

  第二次考試,我錯(cuò)了一題閱讀理解和“蓮蓬”這兩個(gè)字的機(jī)構(gòu)!吧徟睢边@兩個(gè)字都是上下結(jié)構(gòu),我把它們寫成了半包圍。這是因?yàn)榭磿臅r(shí)候沒(méi)看仔細(xì)才犯的。通過(guò)這次錯(cuò)誤我明白了做任何事情都不要跑馬觀花,要認(rèn)真仔細(xì)對(duì)待。

  通過(guò)這兩次考試,我總結(jié)了幾點(diǎn)。要想考好,上課就要認(rèn)真聽(tīng)課,認(rèn)真聽(tīng)老師講。除此之外還要仔細(xì)地聽(tīng)同學(xué)的發(fā)言,看看同學(xué)的答案和你的答案是否相同,比較一下,看看哪一個(gè)答案更準(zhǔn)確。課堂上要積極舉手發(fā)言,讓老師和同學(xué)知道你的'想法。即是發(fā)言回答錯(cuò)誤了也沒(méi)關(guān)系,因?yàn)槔蠋熆梢詭湍慵m正。要認(rèn)真做筆記,圈一圈,畫一畫,看看這個(gè)句子是什么意思,看看那個(gè)成語(yǔ)說(shuō)明了什么。只有這樣才能把學(xué)過(guò)的知識(shí)記得更牢,更準(zhǔn)確。

  考試的時(shí)候要仔細(xì)審題,認(rèn)真作答,遇到不會(huì)做的或者沒(méi)有把握的暫時(shí)放在那里,先去做其它題目,不能因?yàn)橐坏李}不會(huì)耽誤太多的時(shí)間。題目答完之后要仔細(xì)檢查,檢查看看有沒(méi)有漏題。

  這就是我的發(fā)現(xiàn)。上課認(rèn)真學(xué)習(xí),考試前認(rèn)真復(fù)習(xí),考試時(shí)認(rèn)真答題。只有這樣才能將每次考試都考好。

  我的發(fā)現(xiàn)作文 篇13

  植物葉肉細(xì)胞中主要含有有三種色素:葉綠素、葉黃素和胡蘿卜素,這三種色素的合成與溫度有關(guān)。秋天溫度下降時(shí)胡蘿卜素的分泌增多,而胡蘿卜素是橙色的,所以樹(shù)葉會(huì)變黃或者變紅。

  在植物的葉子中儲(chǔ)藏有光合作用產(chǎn)生的淀粉,淀粉只有轉(zhuǎn)化成葡萄糖,才能輸送到植物的各部分去。但是到了深秋季節(jié),天氣變冷,葉子在白天制造的淀粉由于輸送作用的減弱,到了晚上也不能完全變?yōu)槠咸烟沁\(yùn)出葉子,同時(shí)葉子內(nèi)的水分也逐漸減少,于是葡萄糖就留在葉子里,濃度越來(lái)越高。而葡萄糖的增多和秋天低溫有利于花青素的形成。所以,花青素含量逐漸增多而葉綠素含量逐漸降低;ㄇ嗨厥且环N不穩(wěn)定的'有機(jī)物,本身沒(méi)有顏色,當(dāng)它遇到酸性物質(zhì)時(shí)變成紅色,遇到堿性物質(zhì)時(shí)會(huì)變成藍(lán)色。這樣,花青素在酸性的葉肉細(xì)胞中就變成了紅色,所以樹(shù)葉就變成了鮮紅色。

  楓葉變色的外部因素是氣候條件:當(dāng)氣溫迅速下降到一定程度,而且夜間的溫度比白天下降很多時(shí),樹(shù)葉還沒(méi)有凋落,而葉綠素已大部被破壞,同時(shí)晝夜溫差的增大,也有助于花青素的形成,因此葉子很快變紅。植物的葉片中除了葉綠素外還有許多其它的色素如黃色的葉黃素、胡蘿卜素,紅色的花青素等(花青素在酸性溶液中呈紅色,在堿性溶液中則呈紫色),但因?yàn)槿~綠素的含量較大而遮蓋了其它顏色,使葉片呈綠色。到了秋天,葉綠素因?yàn)闅鉁叵陆刀鴿u漸分解,其它色素的顏得以顯露出來(lái)。除此之外,楓葉中貯存的糖分還會(huì)分解轉(zhuǎn)變成花青素,使葉片的顏色更加艷紅。

  我的發(fā)現(xiàn)作文 篇14

  生活就像個(gè)百寶箱,里面藏有許多有趣的啟示或發(fā)現(xiàn),等著我們?nèi)ゲ粩嗟奶剿鳌U窃谝粋(gè)個(gè)饒有趣味的探索之間,我也找到了一些有趣的發(fā)現(xiàn)。

  在我九歲那年,姐姐出去旅游,我讓姐姐給我?guī)б粯佣Y物回來(lái),但出人意料的是,姐姐竟給我?guī)Щ貋?lái)了一只小倉(cāng)鼠。剛開(kāi)始,我一直悶悶不樂(lè),因?yàn)槲乙詾榻憬銜?huì)給我?guī)С缘幕貋?lái),誰(shuí)知道,卻給我?guī)Я酥恍?dòng)物。但是,過(guò)了幾天,我就喜歡上了小倉(cāng)鼠,并和它交上了好朋友。

  有一天晚上,我和往常一樣將食物喂給它吃,也許是因?yàn)槲移綍r(shí)沒(méi)有注意到吧,這次我才發(fā)現(xiàn)了一些不妥:為什么小倉(cāng)鼠吃了東西后,兩邊的腮幫子鼓得大大的呢?我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)不知不覺(jué)得睡著了。

  第二天,我急匆匆的換好了衣服,向倉(cāng)鼠窩奔去。這時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn)它的四周布滿了食物,這令我更加疑惑了。因?yàn)榘职謰寢屗麄儗閭}(cāng)鼠的任務(wù)交給了我,然而,我并沒(méi)有將食物到處亂扔,而是每次看著它吃完了后才走的.。想到這里,我不禁皺了皺眉頭,好奇心驅(qū)使我不斷地查找資料,甚至每天都廢寢忘食。“!終于找到了!”這句洪亮的話語(yǔ)打破了就餐的寂靜,大家都詫異的望著我,仿佛我是從別的星球來(lái)的外星人似的。原來(lái),倉(cāng)鼠的“腮幫子”叫做它的“囊袋”,它們有個(gè)奇特的習(xí)慣,就是將食物藏在“囊袋”里,等到它認(rèn)為安全的時(shí)候,再用爪子揉一下“囊袋”,把食物弄出來(lái)吃。這個(gè)意外的發(fā)現(xiàn)讓我大吃一驚,使我更加注意觀察周圍的事物了。

  從那以后,我每天都留心觀察著小倉(cāng)鼠的一舉一動(dòng),發(fā)現(xiàn)它還會(huì)裝死、跳躍……

  學(xué)會(huì)留心觀察吧,在平淡中體會(huì)到生活真善美,你會(huì)發(fā)現(xiàn)向日葵在向你微笑,鳥兒在為你歌唱,大樹(shù)在與你招手……所以,讓我們共同留心,一起來(lái)挖掘生活中的啟示或發(fā)現(xiàn)吧!

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