發(fā)現(xiàn)的作文

時間：2024-05-09 17:05:31 發(fā)現(xiàn) 我要投稿

發(fā)現(xiàn)的作文優(yōu)選10篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的發(fā)現(xiàn)的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

發(fā)現(xiàn)的作文優(yōu)選10篇

發(fā)現(xiàn)的作文篇1

　　星期六下午，我感冒了，媽媽把我送進(jìn)醫(yī)院，只見護(hù)士把體溫計甩了甩，心想：“量體溫而已，要把體溫計甩幾下才行嗎？”這個大問號一直掛在我心中。到了星期日上午，我早早起床，決定要把我心中的大問號拿掉，我到書柜尋找資料，找到了《少兒百科知識全書》的生活百科，找到了。原來體溫計是很“懶惰”的，每當(dāng)量完一次體溫，它銀色的柱子就停在某一個地方。如果不搖晃它，它就躺在那不動了。因?yàn)轶w溫計的玻璃管內(nèi)徑并不是上下一樣，在水銀柱和水銀球相接的地方做得特別細(xì)小。這樣，當(dāng)水銀球里的水銀受熱膨脹的`時候，水銀擠過這個細(xì)窄的地方沿著玻璃管上升；當(dāng)水銀受冷收縮的時候，水銀就在這個地方斷開，又由于這里的管子很細(xì)，內(nèi)徑小得足以阻止水銀柱下降，使得體溫計的水銀自動下降。

　　明白了這個道理，以后看見護(hù)士甩體溫計的時候，心中就會感到自豪。

發(fā)現(xiàn)的作文篇2

　　對于烏龜我有過非常多的觀察。

　　烏龜身子有的大有的小，非常古怪。烏龜?shù)念^小小的，脖子長長的，一對明亮的眼睛，一個小小的嘴，它的顏色大體是黑色的，頭旁邊會有紅色，殼是棕色的。烏龜殼就像是一片葉子，條紋非常像葉脈。它的膽子非常小，只是碰它一下，它就會立刻收進(jìn)去，過好一會才伸出來。它的殼非常硬像盔甲一樣，可以讓身體躲在里面，不用被其他動物吃掉。它還有一條短短的尾巴。

　　它愛吃菜葉、魚肉、和其它一些肉類的東西。我發(fā)現(xiàn)天上有非常多的.烏云的時候看小烏龜?shù)臍ど嫌幸粋€個小水珠，我想了一下突然知道了，烏龜殼上有水珠說明要下雨了。我等了一會兒，果然天空想了一個霹雷，一下子下起了傾盆大雨。

　　嘿，有了烏龜我們就不用打開收音機(jī)聽天氣了，只要看一下小烏龜就可以知道今天是晴天還是雨天。

發(fā)現(xiàn)的作文篇3

　　在這個晴朗的秋日里，我來到了漢中門廣場，準(zhǔn)備開始尋找秋姑娘帶給我的那份“神秘大禮”。

　　我一進(jìn)城門，就見到久違的銀杏樹，它已經(jīng)換去了夏日翠綠的盛裝。一陣風(fēng)吹過，它恰恰像一位嫵媚的少女，輕輕舞動著點(diǎn)綴著許多淡黃色珠的裙裾。而隨風(fēng)紛紛飄落的樹葉猶如蝴蝶在追逐嬉戲，只一會兒工夫，在樹根的四周就有了一條色彩繽紛的“地毯”，有黃的底色，綠的花紋，褐的斑點(diǎn)。我彎下腰，輕輕的從“地毯”里抽出一片，仔細(xì)端詳那片銀杏葉：這是一片記錄秋天信息的葉片，棕黃色的葉柄細(xì)細(xì)長長，葉柄下面是扇子似的淡黃色葉面，只有葉面的最邊緣還殘留著一線夏天的回憶——綠色。從葉柄下端伸出的主葉脈恰似閃閃的金線，將葉柄和葉面繡到一起，整個葉面也更顯鮮亮了。

　　我移動腳步，繼續(xù)向前，忽然發(fā)現(xiàn)落葉里有一星醒目的紅色。我迅速抬起頭，向四周搜尋……啊，在那里，一團(tuán)紅色的“火焰”提示著我，我飛奔過去。這是一棵美麗熱情的.楓樹，站在樹下，頭頂上的一片片楓葉好象一個個守護(hù)天使為我遮擋陽光，在不經(jīng)意中投下淡淡的紅光，我立刻被籠罩在著暖暖的紅光里。風(fēng)，輕輕地?fù)u曳著楓葉，似乎一雙雙舞動的小手，在歡慶秋天的到來。有幾片楓葉跳著華爾茲慢慢地落下，落在我的身邊。我俯身將它拾起，撫平后夾在書里。我明白，這漂亮的書簽是秋天送給我的禮物。

　　“喳喳喳……”耳邊傳來了幾聲鳥鳴聲。我循聲望去，發(fā)現(xiàn)了兩只正在筑巢的山雀。它們在離我十多米遠(yuǎn)的一棵松樹上，它們可能正在研究怎樣讓家變得更溫暖、更牢固，或者是如何度過即將來到的寒冷的冬季吧。但我知道，好心的秋姑娘已經(jīng)替它們準(zhǔn)備好了柔軟的樹忮，溫暖的樹葉以及美味的野果。

　　我收到了秋姑娘的禮物了，你們呢？

發(fā)現(xiàn)的作文篇4

　　我家的陽臺上養(yǎng)著許多植物，常常會引來一些昆蟲，我經(jīng)常會捉一些來研究。

　　有一天，我發(fā)現(xiàn)一片綠葉上，有個白點(diǎn)正向葉頭慢慢移動。出于好奇，我拿起放大鏡觀察起來。原來是一只蚜蟲。這時一只小螞蟻向蚜蟲爬過來，只見它走到蚜蟲的背后，拍拍蚜蟲的屁股，蚜蟲排出一個水珠似的東西，螞蟻便大口大口地吃起來。一會兒，又有幾只螞蟻爬過來，他們拍拍蚜蟲的屁股，蚜蟲又排出一些”小水珠“，螞蟻們爭著吃了起來。

　　螞蟻為什么要吃蚜蟲排出來的.東西呢？

　　這時，來了一只七星瓢蟲，落在了葉子上。螞蟻們互相碰碰觸須，像是在商量計策。不一會兒螞蟻便向七星瓢蟲發(fā)起了攻擊，在它身上亂咬，七星瓢蟲被咬得遍體鱗傷，只好撲撲翅膀，無可奈何地飛走了。

發(fā)現(xiàn)的作文篇5

　　今天我放學(xué)回家到家，路過小池塘的時候，我驚奇的發(fā)現(xiàn)小池塘里有一條一條的黑豆豆！

　　我有些好奇，想摸摸看，這時，五六只青蛙向我跳過來，還把那些黑色的小條條叼走了！于是我跟著那些青蛙們爬上了河對岸的石頭上，我仔細(xì)一看，哇！它們居然把那些“黑豆條”盤了起來。

　　我特別好奇，于是飛快的跑回了家，打開了我那本“多年未動”的.《十個為什么》，哦！原來如此，“那黑豆條”是青蛙的孩子！之所以是顆粒的形狀出現(xiàn)是因?yàn)檫€沒有成形！哇，自然界的奧秘真多��！

發(fā)現(xiàn)的作文篇6

　　我在學(xué)習(xí)中有許多發(fā)現(xiàn)，比如：背誦時的技巧、寫作業(yè)快的秘訣等，今天，我來與大家分享的是以上這兩點(diǎn)，可以稱為我學(xué)習(xí)中的新發(fā)現(xiàn)。

　　對于背誦時的技巧，我是再熟悉不過了。就拿《歲寒三友》來說吧，方法一是可以先理解單個字的意思，然后理解整句話的意思，想著背，背完時，再看一看有沒有背錯的字，在背第二遍的時候，把背錯的字改正過來，這樣，再難再咬嘴的詩都能背過。方法二是抄寫，俗話說眼過千遍不如手過一遍，這充分說明寫的.重要性。可以將詩詞抄寫幾遍，抄寫的過程中邊抄邊記，這樣做有兩個好處：一是可以加深記憶，在以后的學(xué)習(xí)中不易忘記。二是如果詩中有難寫的字，通過抄寫就能寫對。這不是一舉兩得嗎？比死記硬背強(qiáng)多了。

　　還有一個發(fā)現(xiàn)，就是作業(yè)如何寫的快。很多同學(xué)認(rèn)為，初中、高中作業(yè)很多，每天總寫到十一、二點(diǎn)，其實(shí)你只要找對方法，作業(yè)就能夠?qū)懙每�。比如一是上課時認(rèn)真聽講，晚上的作業(yè)題離不開老師講的內(nèi)容，在課上認(rèn)真聽講，晚上的作業(yè)就能快速、高質(zhì)量完成。二是在寫作業(yè)的過程中，要做到一心一意，全身心地投入到學(xué)習(xí)中，不要三心二意或者邊吃邊寫，干其他的事情，這樣不僅影響了速度還耽誤了質(zhì)量。所以做到以上這兩點(diǎn)，作業(yè)就能很快高效完成。

　　學(xué)習(xí)中蘊(yùn)藏了許多奧妙，其中會有許多發(fā)現(xiàn)。就像法布爾能發(fā)現(xiàn)昆蟲們是怎樣搬家的；就像狄仁杰能從別人說話的語氣中聽出事情的蹊蹺。做一個善于發(fā)現(xiàn)的人吧，用心觀察身邊的事物，相信你會有頗多的發(fā)現(xiàn)。

發(fā)現(xiàn)的作文篇7

　　陽光下，我躺在姥姥懷里，心中頓時熱了。望著姥姥慈愛的眼神，我發(fā)現(xiàn)愛原來一直都在。

　　暑假，我傷了腿，要在姥姥家住段日子。剛進(jìn)姥姥家門，我便撞上了姥姥那冷漠的眼神，心中不由一顫，似乎被一層冰霜包裹了，冰涼!多年來，姥姥對我的那個眼神從未改變。每當(dāng)站在這里，我總會被冷漠的感覺籠罩著。

　　那是個陽光燦爛的下午，我無趣的坐在姥姥家大院，曬著那條傷了的`腿。姥姥一直在我身后，用那目光注視著我。聽著蟬鳴，望著天空一片白，我實(shí)在忍不下去了，便豁地起身，出門散步去了。外面依舊無趣，只有破碎的紅磚鋪成的路，幾棵塌歪的老樹。我茫然的走著卻一直沒注意一個身影時刻伴隨著我，在我身后默默注視著我的背影

　　不知是腳下一滑，還是在想什么事情，我猛的被一塊石頭絆倒了，身體頓時失去了平衡，受傷的右腿怎么也使不上力來撐起我的身體。石頭滾了滾，停了。只是好像一直望著我傻笑。四周似乎瞬間寬闊了，沒有一個東西供我支撐。一切都似乎刻意地避著我。我的心一硬，算了，便放棄了抵抗，任憑身體向右傾倒�？深D時，我卻被一雙熱乎乎的手搶了去。我的目光左右游移著，不覺和另一個目光相撞了。是姥姥!她的目光變了眼里充溢著滿是慈愛。我心劇烈跳動著，姥姥原來一直伴我左右。躺在姥姥懷里，處在陽光之下，我的心無法平靜了，卻更加熱烈。望著姥姥慈愛的眼神，我開始發(fā)現(xiàn)愛原來一直都在，沒有映照心靈的眼睛永遠(yuǎn)只能看到表面。姥姥一直愛我，我開始理解。

　　我發(fā)現(xiàn)愛一直都在，我發(fā)現(xiàn)身后永遠(yuǎn)有一個背影，默默把我支持!

發(fā)現(xiàn)的作文篇8

　　今天下午下了一場大雨，當(dāng)雨停住的時候，媽媽說帶我去陽光花園游泳，我非常高興！媽媽騎著電動車帶著我，我坐在車后面悠閑的四處張望。到百貨大樓了，媽媽要進(jìn)去買點(diǎn)東西，我站在旁邊等她，我無意識的抬頭看了一眼郵電局的.大鐘，這時候我驚喜的發(fā)現(xiàn)天空中懸掛著一道彩虹，我興奮極了，高興的喊了起來，“�。〔屎�，媽媽快看彩虹！”，周圍的人聽我這么一喊也都向天上看去，只見，在兩座樓之間一座彎彎的彩虹橋搭在上面，有紅、黃、藍(lán)、綠、紫幾種顏色，雖然它看上去有些暗。

　　沒有我們平時在書上看到的那么美麗、鮮艷，但這絲毫沒有影響我的興致，我依然非常高興、特別喜悅，因?yàn)檫@是我第一次看見真正的彩虹，我太激動了。在地上蹦蹦跳跳的�？删驮谖覛g喜的時候，彩虹卻變淺了，如果不低下頭，揉揉眼睛是看不到的。又過了幾秒鐘，它又變淡了，幾乎和天空融為一體。這時，媽媽出來了，她催我說：“快走吧！不然就要關(guān)門了�！蔽也磺樵傅纳宪嚵耍墒茄劬︖€是盯著那彩虹慢慢的，慢慢的消失……

發(fā)現(xiàn)的作文篇9

　　悶熱的夏天，外面下了一場瓢潑大雨。雨后，我和弟弟興高采烈地去樓下玩兒。

　　剛下樓，我們就在草叢中發(fā)現(xiàn)了幾只蝸牛。我和弟弟就躡手躡腳地蹲在旁邊看著。突然，我發(fā)現(xiàn)每只蝸牛行走時都會留下一條濕濕的印痕。我想，這印痕有什么用呢？蝸牛到底是害蟲還是益蟲呢？

　　想著想著，我就對弟弟說：“要不咱們拿東西試試它們吧”。我和弟弟飛奔著回家拿了一片生菜葉，又在樓下摘了一片樹葉，把它們都放在蝸牛的面前。過了好長時間，腿都蹲麻了，才見蝸牛慢吞吞地爬上了生菜葉，用自己的小嘴慢慢地吃著，沒有一只蝸牛去吃樹葉。通過這個實(shí)驗(yàn)，我覺得蝸牛應(yīng)該是害蟲。

　　接著，我又回家查閱了一下家里的百科全書，才知道原來蝸牛行走時身體下留下的那條濕濕的印痕是幫助它行走的'。并且這條印痕有一定的氣味，蝸牛通過這種氣味可以幫助它找回回家的路。

　　通過實(shí)驗(yàn)和看書求證，讓我有了新的發(fā)現(xiàn)。同時也讓我明白了一個道理，只要我們善于觀察和學(xué)習(xí)，就一定會有新的收獲的！