- 四年級作文：我發(fā)現(xiàn)了什么 推薦度：
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我發(fā)現(xiàn)了什么四年級作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我發(fā)現(xiàn)了什么四年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我發(fā)現(xiàn)了什么四年級作文1
“都已經(jīng)立冬了，怎么還沒有下雪呀？”喜歡玩雪的我嘟著小嘴不滿地說�，F(xiàn)在都已經(jīng)十二月了，怎么還沒有下雪，我想著。突然爸爸仿佛看透了我的心思一樣，舉著手機說：“這幾天的天氣預(yù)報顯示的都是小雪哦。”說著還把手機在我的眼前晃了晃。
“的'確是小雪呀，那為什么沒有下雪呢？會不會是天氣預(yù)報搞錯了呀？這幾天明明是下雨呀�！钡任铱辞宄巧厦娲_實是顯示的小雪之后我疑惑不解地問到。
爸爸說：“這是因為雪在天上，還沒有落到地上就變成雨了，所以我們這里才沒有下雪�！蔽矣忠苫蟛唤獾貑柊职郑骸澳菫槭裁囱┮坏降厣暇妥兂捎炅四�？”爸爸說：“那是因為人類不段發(fā)展科技，雪是冰的但是有很多人類發(fā)明出來的東西在生活中是散發(fā)熱氣的，比如火爐、熱空調(diào)都是散發(fā)熱氣的，但絕大部分的都是汽車尾氣。還有的是因為地區(qū)條件，我們這里是亮月湖盆地因為盆地地四周都是山，熱量就很難散發(fā)出去，所以我們這里很難下大雪�！�
一下問清楚的我一拍腦袋說：“原來是這樣啊，真是奇妙�！�
這就是我在冬天的發(fā)現(xiàn)，你有什么發(fā)現(xiàn)？請分享給我吧！
我發(fā)現(xiàn)了什么四年級作文2
我家養(yǎng)了一只巴西龜。它非�？蓯�，腦袋是三角形的，小小的，爪子尖尖的，背上有一個硬殼。它在黑呼呼的‘屋子’里快樂的生活著。我發(fā)現(xiàn)它很好動，就給它取了個名字叫‘大動’。
入冬了。一天早上，我到廚房一看，發(fā)現(xiàn)大動不吃不動，躺在池里，把身子縮進了硬殼里。硬殼也發(fā)黑。我看著、看著……便哭著喊：”爸爸，烏龜死了�！卑职致劼暥鴣恚泊蟪粤艘惑@，用手摸了摸烏龜。它還是一動也不動。爸爸摸了摸腦袋說：“我想不會吧——你上網(wǎng)查一下！”聽了爸爸的`話，我便上網(wǎng)查資料。
啊，我發(fā)現(xiàn)原來如此——烏龜冬眠！于是我哈哈大笑，高興的對爸爸說：“烏龜沒死！它在冬眠。明年春天，它就會蘇醒過來！不信，咱們走著瞧！”
從那天開始，我等呀等，盼呀盼，終于盼到了第二年的春天了。一天，我跑進廚房，只見大動伸開四爪，爬起來了，還吹出了一個小泡泡，好像在說：“主人，我們又見面了！”我高興地跳了起來，不停地玩弄它的硬殼，嘴里不停地叫著：“大動，你醒了，醒了！”
經(jīng)過觀察和查閱資料，我發(fā)現(xiàn)了，原來烏龜真是會冬眠的。我心里有說不出的高興！
我發(fā)現(xiàn)了什么四年級作文3
狗是人類的好朋友，別看它整天像個小淘氣一樣，在家里翻天覆地的玩，其實它的身上有很多秘密呢。
我家里有一條小狗，每一次我們把狗狗的繩子解開，狗狗都會跳起來、搖尾巴。我有點好奇，去動小狗正在搖的尾巴，狗狗開心的面孔頓時變了，對著我叫，我實在不明白。于是，我上網(wǎng)查了相關(guān)的資料。原來，狗狗開心的時候喜歡搖尾巴，小狗高興的.時候好不要惹怒它，不然狗會發(fā)火的。我恍然大悟了。
帶狗狗出去溜的時候，狗狗都會在每一棵樹下，草叢里撒尿，是為什么呢?回家后，我坐在電腦前，查資料，網(wǎng)上是這樣說的，狗在樹下撒尿，是為了讓自己認路，一旦狗走散了，就會聞著尿味道自己回家。我覺得狗狗的鼻子好靈哦!怪不得那些能辨別出一種食物的味道的人，我們都會說，你有”狗鼻子“呀!
狗狗回家后，趴在地上，吐著舌頭，我覺得有點奇怪，為什么狗要吐舌頭呢?我又坐在電腦前上網(wǎng)，原來狗吐舌頭是表示它熱了，它的舌頭上有許多汗腺，伸舌頭是為了排汗散熱。這個秘密也被我揭開了。
通過這次綜合性的學(xué)習(xí)，我知道了狗身上的一些秘密。狗狗身上應(yīng)該還有很多秘密，大自然里還有更多的秘密，讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)吧!
我發(fā)現(xiàn)了什么四年級作文4
清明節(jié)我回到鄉(xiāng)下，到奶奶的舊房子去玩。房子里有一只噴筒，以前是用來噴農(nóng)藥的，現(xiàn)在已經(jīng)很久沒有人用了，我就把它拿出來當水槍玩，吸了一筒水，到處亂噴。
我正玩得不亦樂乎，忽然發(fā)現(xiàn)旁邊廢棄的房子的窗戶上有一張蜘蛛網(wǎng)，上面還有個蜘蛛在“守株待兔”。我惡作劇，拿著“水槍”對著蜘蛛網(wǎng)一噴，等水霧散去后，我定睛一看，蜘蛛不見了，網(wǎng)卻紋絲不動，我來勁了：我就不信噴不破你這張網(wǎng)!于是我又吸了滿滿一筒水，使勁兒地對著網(wǎng)噴過去……。就這樣反復(fù)搞了六七次，我已經(jīng)是手軟筋，可是網(wǎng)還是完好無損，我氣呼呼地捅了它一下，它才破了。
蜘蛛網(wǎng)為什么那么堅韌呢?我上網(wǎng)梯形了資料，原來蜘蛛網(wǎng)的主要成份是蛋白質(zhì)，它是鏈狀連接的'，就像一根珍珠項鏈，當絲受到外力，“珍珠”中的線會被拉長，產(chǎn)生很大的彈力抗衡，所以蜘蛛絲就很結(jié)實，有的蜘蛛網(wǎng)上放上一個酒杯也不會掉到地上�？茖W(xué)家利用蜘蛛網(wǎng)的原理修建房屋和橋梁，既節(jié)省材料又輕巧堅固。
我發(fā)現(xiàn)了什么四年級作文5
有人曾說，世上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。今天我發(fā)現(xiàn)了老師的美。
我發(fā)現(xiàn)了我們班的'熊老師每天很早去教書，很晚才回去。原來熊老師來得早的原因是因為想看看教室怎么樣，如果教室很臟亂，她就開工了。她會先把教室掃得干干凈凈后，就開始擺桌子。把教室整理得一塵不染，她就是看到這一切，滿意地笑了起來。
我發(fā)現(xiàn)了熊老師為什么這么晚才回去。因為同學(xué)們走后，安靜得多了。于是趁著很安靜，她就開始安心地改作業(yè)了。我們的熊老師真會用時間。她可真辛苦！
我發(fā)現(xiàn)了，我們班為什么這么優(yōu)秀，也是因為熊老師的功勞。是誰把我們教得知書達理？當然是我們的熊老師了。是誰把我們的壞習(xí)慣都教成了好習(xí)慣？當然也是我們的熊老師了。我真想對熊老師說：“謝謝您，您辛苦了！”
我發(fā)現(xiàn)了，我們班為什么會得到這么多榮譽和獎狀？這也是因為熊老師的付出了。她把一年級不懂事的我們教成了聰明、伶俐的學(xué)生。我們班多次比賽拿了第一或特等獎，真是了不起，這些榮耀都是熊老師用汗水換來的。
我發(fā)現(xiàn)我們的熊老師真的對我們好。
我發(fā)現(xiàn)了什么四年級作文6
記得有一天，我無意地把吃完的香蕉皮隨手扔在了地上，突然，一只小螞蟻爬了過來，在旁邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，好奇地用觸角嗅了嗅，摸了摸，似乎想把它弄回洞穴去，但卻無能為力。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著他，只見它又用身體往前頂了頂，誰知香蕉皮卻紋絲不動，它便慢慢地回去了。
這時，我也掃興地準備離去，我想：他肯定放棄了。我正想諷刺它，可是一大群“螞蟻軍隊”從洞穴了來到了香蕉皮邊，有的推、有的拉，還有的用觸角往上頂……我想：“疑？這些螞蟻是怎么認識來的路呢？”為了解決這個問題，我便來到爸爸的電腦上一搜，原來，螞蟻的腹部能分泌出一種物質(zhì)，稱為追蹤素，通常螞蟻出洞的時候，一般都是很有秩序地排成一縱隊前進，前邊螞蟻分泌出這種帶有象征氣味的追蹤素，邊走邊散發(fā)在路上，留下痕跡，后邊走的螞蟻聞到這種氣味，就能緊緊地跟上，即使有個別的螞蟻暫時掉隊，也能沿原路前進不會迷路。這種追蹤素的氣味就成了它們前進的`路標�；貋淼臅r候，仍按此路標返回洞內(nèi)。
原來生活中，只要有一顆發(fā)現(xiàn)的心，一顆探索的心，就能使知識更加豐富。
我發(fā)現(xiàn)了什么四年級作文7
我覺得大自然中有許多值得我們發(fā)現(xiàn)的事，比如：發(fā)現(xiàn)翠鳥的美、綠豆芽的生長規(guī)律、小樹的生長規(guī)律等等。今天我就要去發(fā)現(xiàn)一個我們生活中隨處可見的東西——橙子。
你們肯定覺得橙子有什么好觀察的，還不如把它給吃了算了，確實，我不否認，觀察橙子還不如把它給吃了，不過，你們可別小瞧它哩，這小東西身上也隱藏著許多秘密呢！
橙子的外皮是橙色的，外皮上有許多小點，也有許多小洞洞，底下有一點點黑黑的小洞，小洞旁邊有些凸起來，上面有個像花瓣的東西，中間有個像一根小柱子的東西，旁邊有些往里面突進去。皮里面是黃色的，帶點白色，有一點點軟，非常平整。再往里面就是肉了，肉上面有些黃色與白色相交的線條，有些橙色，味道甜甜的`，帶一點酸味，很好吃。肉的形狀有點像雨點，里面會爆出很多水分，可以給我們解渴。當橙子干了的話，肉就會變硬，水分減少了許多，皮弄下來有點像撕紙的感覺。
這就是我的發(fā)現(xiàn)。
我發(fā)現(xiàn)了什么四年級作文8
今天，我在花園里玩的時候，看見了一只小蝸牛�？茖W(xué)課上，聽老師講蝸牛，我就感到很新奇，現(xiàn)在看到了真的蝸牛，我就把它放到盒子里，要仔細觀察觀察它。
我找來放大鏡開始觀察，蝸牛的背上背著一個漂亮精致的“小房子”，呈螺旋狀，它的身體就愛躲在這堅硬的'“房子”里面。蝸牛的身體軟軟的，是半透明的，身子濕濕的，當它爬行的時候，身后總會留下一條長長的線。蝸牛的頭部有一對觸角，它的眼睛就長在觸角的頂端，在細細的觸角上有一個小黑點，這就是蝸牛的眼睛。觸角就是蝸牛的“探測器”，專門看前面的東西。要是發(fā)現(xiàn)前面有什么異樣的情況，就會立刻把身子縮進“小房子”里。蝸牛的嘴和牙齒很小，牙齒幾乎無法用肉眼看到，我想蝸牛吃東西一定很慢，于是我拿來一片菜葉放在盒子里，讓它吃，等了半天它也沒吃，我就把盒子蓋嚴。過了幾小時，我發(fā)現(xiàn)它把菜葉快吃完了，我想她應(yīng)該在暗處吃東西吧。我又發(fā)現(xiàn)盒子里有許多黑色的小顆粒，那一定是蝸牛的排泄物了。
蝸牛真是一種神奇的小動物。
我發(fā)現(xiàn)了什么四年級作文9
我寫了一篇作文叫我的發(fā)現(xiàn)。
我發(fā)現(xiàn)了我們的課是一天上完一課第二天上新課。
我往一個杯子里倒水，水沒倒?jié)M還剩了一點空，我在把一個勺子放進杯子，杯子里的.水漫出來了。
我把水倒進一個杯子可是水都高出杯子了水還沒漫出來。
我把好幾種顏色混在一起結(jié)果變成了別的顏色了。
我們上電腦課時同學(xué)們非常非常的興奮、高興。
我的女老師上課帶包我的男老師上課不帶包。
我們的課講的是觀察和思考的意思。
每個博客都帶音樂盒。
狗能探測到地震。
我還發(fā)現(xiàn)了一個跳舞草，只要你在他旁邊唱歌跳舞草就會給著音樂舞動起來。
我們是1-2、3-4 、5-6、7-8組輪流掃地比如是1-2、3-4、7-8組只掃一個星期那5-6組就掃兩個星期了，如果1-2、5-6、7-8組掃一個星期那3-4組就掃兩個星期，著個星期是3-4、5-6、7-8組光掃一個星期1-2組掃兩個星期。
著就是我的發(fā)現(xiàn)。
我發(fā)現(xiàn)了什么四年級作文10
童年是美麗的，也是快樂的。在童年的生活中會有許多驚奇的發(fā)現(xiàn)，盡管不是驚天動地，可總是記憶猶新。
暑假的一天，媽媽帶著我到鄉(xiāng)下老太太家玩，我約了很多的許多小伙伴一起玩躲貓貓的游戲。我躲在一棵的大樹后面，忽然，我發(fā)現(xiàn)地面上有一群黑色的東西在慢慢地移動。我低下頭一看，原來是一群螞蟻正在搬家。它們分工明確，有的在抬面包渣，有的在抬大青蟲，還有的在抬一些堅果細末。正當我沉醉在這昆蟲世界的.時候，天空下起了雷陣雨。我趕緊跑回家，問媽媽：“下雨之前為什么螞蟻要搬家呢？”媽媽說：“你已經(jīng)是四年級的學(xué)生了，就要自己想辦法解開這個謎團。“
我匆匆地跑到書房，從書架上拿下一本《十萬個為什么》仔細查找，可是沒有找到答案，于是我又上網(wǎng)查詢。終于解開了，原來當空氣潮濕到一定的程度，就會下雨，螞蟻對這種空氣的濕度特別敏感。一下雨，水就會把螞蟻居住的巢穴淹沒，所以螞蟻就要搬家重新建房了。我興奮地叫了起來：“我知道啦！我知道啦！”
從這個發(fā)現(xiàn)中，我明白了一個道理：要想獲得更多的知識，光靠課堂是不夠的，還要在平時的生活中多觀察，多質(zhì)疑。
我發(fā)現(xiàn)了什么四年級作文11
有人曾說，世上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。是的，今天在這里我就跟你們講幾個故事吧！
有一次，我坐公交車去上課，停到后一站，上來了一位老人，現(xiàn)在車上很擠，沒有一個空位。很顯然，沒有人愿意給老人讓座。我正準備讓個座位給那位爺爺，可誰知，有人比我快，我只好繼續(xù)坐在座位上了。
還有一次，有一個地方著火了，我和爸爸媽媽出來散步，剛好看見了，就去湊一下熱鬧。到那里的.時侯，消防員叫我們走遠一些，可是我們覺得沒事，依然站在那兒。我就站在那兒遠遠望去，突然，我看見了一個消防員抱著一個嬰兒出來，給了醫(yī)生，又冒著生命危險進到屋子里救人。這一刻，我仿佛是在看戲一樣，真實而又虛假。這就是美呀！這就是中國消防員！雖然說這是他們的使命，但是他們卻有這份勇氣，他們完全可以不報這份工作的，但他們卻一直走這條路！
今天通過這兩個小故事，我給你們展現(xiàn)了身邊的美。其實，美就在我們的身邊，只是你沒有去觀察而已。
我發(fā)現(xiàn)了什么四年級作文12
我小時候很討厭小草，因為他十分軟弱，不好看，不像玫瑰，曇花……綻放出美麗的花朵。可后來我的一個新發(fā)現(xiàn)改變了對它的看法，讓我變得更喜歡小草。
有一次我和我的朋友們來到我家的后院玩，我家的后面有一塊草地，草地上的草才剛剛長出一點點嫩牙，我把一塊石頭壓在一棵小草上，想看看小草怎么樣長出來，因為我的朋友都說，小草長大后會把石頭頂開，我卻不信，因為我想：小草這么軟弱，怎么可能把石頭頂開呢？
過了十幾天我跑過來看，我想：小草一定會從石頭底下鉆出來，可我跑到那里時，看到石頭已經(jīng)被頂上來一點點，石頭底下的小草很翠綠，但已經(jīng)被石頭壓彎了許多，過了十天后，我邊跑邊想：這回小草，應(yīng)該會堅持不住，被石頭給壓垮了吧。我跑到了那里，低頭一看，我驚呆了，因為小草已經(jīng)把石頭給頂?shù)搅艘贿�，并直直的立在那里，小草也變得更加翠綠了，仿佛對我說：“我厲害吧，我可以把一塊石頭頂?shù)沽��！?/p>
從小草的堅強讓我改變了對它的.看法，它雖然沒有玫瑰、曇花的美麗，但它那種頑強的精神值得我們學(xué)習(xí)，不得不讓我佩服，從我發(fā)現(xiàn)小草的頑強生命力起認定遇到困難，永不放棄，一直堅持不懈，那還有什么困難不可戰(zhàn)勝呢？
我發(fā)現(xiàn)了什么四年級作文13
姥姥家買了一只活潑可愛的小白狗，那年夏天，我和和爸爸一起去看它。
那天的天氣很熱，到了姥姥家已經(jīng)晌午了。我下車吃了塊冰棍，就跑到小狗旁邊，只見它趴在地上，張著嘴，吐著那又長又薄的舌頭，還不時地發(fā)出大口喘氣的聲音，很沒精神。我以為是小狗病了，便急忙跑去告訴爸爸，爸爸告訴我小狗沒病，接著又提醒我說主要是現(xiàn)在的天氣太熱了，讓我根據(jù)這一線索去尋找小狗吐舌頭的原因。
于是我就認真地觀察起來，到了下午，刮起了風，氣溫降低了，我發(fā)現(xiàn)小狗的舌頭縮了回去，在大樹下正和小貓玩呢。
這時我才恍然大悟，在炎熱的`夏天，狗的皮毛太厚，不容易散發(fā)熱量，于是就把舌頭伸出來幫它散步熱量，在天氣轉(zhuǎn)涼時，也就自然地縮了回去。 我終于找到了狗是用舌頭來散發(fā)熱量的，我高興極了!
我發(fā)現(xiàn)了什么四年級作文14
我們家養(yǎng)了一只剛出生的小貓，非�？蓯郏於阍趮寢尩膽牙�，懶洋洋的。
剛出生的小貓，眼睛閉著，叫聲細弱，渾身光禿禿的，好似一個會蠕動的肉團團，滿月以后，絨毛才全部長齊，有頸圈是白色的，四肢長滿白毛，背部毛毛黑白相間，尾巴灰黑色，奶奶說剛滿月的貓離不開媽媽的奶，走路也不穩(wěn)。
最惹人喜愛的是斷奶以后的'童貓，它們極不安分，好奇心特別強，你瞧，一團毛線朝小貓滾過來，它大概以為是個“怪物”，一跳躲的遠遠的，毛線團停住了，小貓趴下死死盯著，好一會兒，風線團沒有動靜，就悄悄地移步向前，喵唔——叫了一聲，線團還是一動不動，這時小貓再也忍耐不住，壯著膽子靠近線團，轉(zhuǎn)了幾圈，而后伸出前爪小心翼翼碰了碰，發(fā)現(xiàn)沒有危險時便玩了起來，一會用鼻子嗅嗅，一會叼在嘴里，在院子里跑來跑去，看樣子很高興似的。
小貓變成大貓了，大貓的牙齒尖銳，舌面粗糙，有許多倒刺，一旦逮住老鼠，頃刻之間，作惡多端的老鼠就開腸破肚了。
你們說小貓可愛嗎？我覺得它又可愛又活潑。
我發(fā)現(xiàn)了什么四年級作文15
在我五歲的時候，無意中發(fā)現(xiàn)了蝸牛有腳的秘密，這完全是我獨立思考的結(jié)果。
這個發(fā)現(xiàn)緣于一次澆花。記得那一天，我在房間內(nèi)玩著早就玩膩了的玩具，覺得十分無趣，就突發(fā)奇想：幫爸爸澆花！說干就干，我提著裝滿水的澆壺，搖搖晃晃地來到陽臺，學(xué)著爸爸的樣子澆起花來。澆著澆著，我突然看到一只蝸牛沿著葉子緩緩地爬著，爬過的地方都留著一條長長的線。蝸牛爬過的地方為什么會留著一條線？蝸牛有沒有腳呢？一個個問號在我的腦海中閃過。我決定自己解開這個謎團。于是，我小心翼翼地捏住蝸牛殼，把蝸�！八汀钡娇罩小Ｎ伵；帕�，不住地折騰，頭和腹部都露了出來。我趁機摸摸它的'腹，卻“無功而返”。我想了想，便將蝸牛翻個“四腳朝天”，在窗臺上敲碎了蝸牛殼，摸了摸它的腹部，覺得有幾粒小小的東西，還有黏糊糊的液體。于是，我猜想：那小粒的東西便是蝸牛的腳吧！后來，爸爸告訴我，我的猜想是正確的，那液體是蝸牛的排瀉物，有助于蝸牛的爬行。
這就是我的一次小發(fā)現(xiàn)。
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