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分別的作文600字

時(shí)間:2022-01-02 19:40:11 分別 我要投稿

關(guān)于分別的作文600字合集8篇

  在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的分別的作文600字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于分別的作文600字合集8篇

分別的作文600字 篇1

  學(xué)校廣播里,主管畢業(yè)考試的李校長(zhǎng)一聲“考試結(jié)束”,教學(xué)樓六樓上,頓時(shí)一聲共鳴“yeah!”猶如暴雨前的一聲驚天雷鳴。

  剎那,同學(xué)們像離弦的箭,沖出考室,匯聚在走廊上。歡騰的同學(xué)把帽子、紙張紛紛拋向上空;同學(xué)甚至把書、本子也向空中拋去;文靜一點(diǎn)的女生面帶笑容,揮舞著紅領(lǐng)巾。

  五顏六色的帽子、紙張?jiān)诳罩酗w啊、舞啊;同學(xué)們心中那個(gè)喜啊、樂啊……

  “同學(xué)們”廣播里又傳來了李校長(zhǎng)的聲音,“趕快回各自教室,舉行畢業(yè)聯(lián)歡吧!”歡騰的嘎然而止。

  教室里,出奇的靜,同學(xué)們的目光都聚焦在講臺(tái)上班主任老師的笑臉上。

  “同學(xué)們”,班主任老師側(cè)過身,用教鞭指著黑板上的那一行美術(shù)體的大字,念著“祝同學(xué)們?cè)诟叩钠瘘c(diǎn)上騰飛!碑(dāng)班主任側(cè)過身來,我傾刻,老師的那副笑臉?biāo)坪醪粚こ,剎時(shí),我從老師那副不尋常的笑臉中看出了一絲不一樣的眼神……

  我高興地從班主任手中接過優(yōu)秀畢業(yè)生榮譽(yù)證書,舉起右手必恭必敬地給老師行了個(gè)隊(duì)禮。當(dāng)我手捧優(yōu)秀畢業(yè)生榮譽(yù)證書轉(zhuǎn)身離開講臺(tái)的瞬間,我鼻子一酸,眼眶噙滿了淚水。剎時(shí),我讀懂了老師的眼神,老師那不一樣的眼神表達(dá)了和我一樣的心思,離別之苦。

  接著,科任老師一一走上講臺(tái),微笑著,還不如說是苦笑著,給了同學(xué)們離別贈(zèng)言。數(shù)學(xué)老師、副班主任講著講著,那副略帶娃娃像的臉上干脆流下了兩行淚水。

  教室里,女生控制不住,嗚嗚地哭出聲來了。當(dāng)我用濕巾紙檫淚時(shí),我又轉(zhuǎn)過頭去掃視了一下全班,看見班幾個(gè)最堅(jiān)強(qiáng)的男生也在用濕巾擦淚。

  這時(shí),我擦去淚的眼眶又噙滿了淚水……

  同學(xué)們贈(zèng)送禮品,簽寫同學(xué)錄……

  最后,在班主任、副班主任的帶領(lǐng)下,全班同學(xué)來到操場(chǎng),排好了最后一次路隊(duì)。當(dāng)路隊(duì)跨出學(xué)校大門的瞬間,哭聲再起……

  同學(xué)們?nèi)齼蓛膳腔苍谛iT外,時(shí)不時(shí)回頭望著校內(nèi),久久不肯離去。

分別的作文600字 篇2

  山?梢宰韪舯舜耍瑓s阻隔不了我的思念,距離可以拉開你我,卻拉不開真摯的情誼,時(shí)間可以淡忘過去,卻忘不了永遠(yuǎn)的朋友。

  在我們相聚的日子里,有著最珍惜的情誼,在我們年輕的歲月中,有著最真摯的相知,這份緣值得我們珍惜。

  所以愿我們?cè)贂?huì)!

  天鵝湖邊鳥飛絕,良無一點(diǎn)雙人行。雙木非林心相連,您若無心先離去,那麼今天的歡聲笑語,今夜的清風(fēng)明月,美好卻并非永恒,因?yàn)檫沒來得及分享最后一杯酒,卻要各奔東西,珍重,朋友

  默默的分手,正如當(dāng)初默默地相遇。愿這溫馨的微風(fēng),給你捎去我深情的祝福和祈禱。

  短暫的別離,是為了永久的相聚,讓我們期盼,那份永恒的喜悅。

  人在旅途 , 難免會(huì)遇到荊棘和坎坷 , 但風(fēng)雨過后 , 一定會(huì)有美麗的彩虹。我希望看到一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我,更希望看到一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)哥學(xué)姐

  天地之間,真情與共。萬事順利,是我們學(xué)弟學(xué)妹的心愿!

  人生真是有點(diǎn)不可思議,許多事情在之后回想起來總是那么神奇,大學(xué)的生活即將結(jié)束,無論你今后身在何處,海職永遠(yuǎn)是你們最好的家。千言萬語只用一句話“常回海職看看”

  學(xué)哥學(xué)姐們,事業(yè)有成、在人生道路上有所成就。

  學(xué)哥學(xué)姐們俺雖然不認(rèn)識(shí)你們,仍祝愿你們?cè)撜Φ木驼Φ,人人開別克,人人有別墅。

  學(xué)哥學(xué)姐: 是你們親自接我們?nèi)胄#謳ьI(lǐng)我們?nèi)谌肓撕B氝@個(gè)大家庭,三年里你們留下的回憶會(huì)繼續(xù)伴我們成長(zhǎng),希望你們一路走好,創(chuàng)造自己美好的未來。

  希望你們?cè)谛碌娜松缆飞。有新的開始,新的起點(diǎn),一路順風(fēng),多回學(xué)校看看,這里有你們美好的回憶。

  從你的手臂,到我的懷里,不過幾厘米卻像幾個(gè)世紀(jì),尋尋又覓覓,才讓我遇到你,我相信愛總要執(zhí)著,所有堅(jiān)持就為了這個(gè)結(jié)果。

分別的作文600字 篇3

  “千言萬語還來不及說,我的心早已混亂混亂,我和你分別在那個(gè)車站,我把手兒揮斷、揮斷,請(qǐng)你為我保重千萬千萬……”。當(dāng)我的耳畔又想起了這支拔動(dòng)我心弦的歌時(shí),然而我的心在顫抖,在流淚。我好想真摯地對(duì)姐姐說:“姐姐,一路平安!”

  那一天,在車站姐姐提著沉重的行囊,眼圈紅紅地望著為她送別的親人,我想她一定有很多話要說,但終究沒有說出來,帶著深情,帶著懷念,也帶著一種興奮的`心情,踏上學(xué)途的旅程,她默默地走了,融入了凱里民中學(xué)生者的隊(duì)伍。

  當(dāng)姐姐坐的那輛列車緩緩前進(jìn)時(shí),一瞬間,我是多么地想把姐姐留住,是多么的希望時(shí)光倒流,又是多么希望能夠有什么東西把時(shí)間凍住,把那列車留住。雖然我不能為姐姐多說什么,但我只能注視著她,看著她坐的那輛列車緩緩前進(jìn)的方向,希望能給她由衷的祝福!

  自從姐姐走后,我的心久久不能平靜,情緒也一落千丈,回想起我們以前的那些幸?鞓返娜兆,就會(huì)感受到人與人之間親密無間的友誼!甚至有時(shí)會(huì)快樂得讓人嫉妒得要死!

  回想起以前的那些幸福?鞓返娜兆樱慨(dāng)?shù)叫枪鉅N爛的夜晚,我和姐姐總會(huì)秉燭夜游,與之大抒已見。談?wù)撘环>瓦@樣,開開心心地和她度過每一個(gè)美好的春`夏`秋`冬。

  自從姐姐走后,我就會(huì)感覺到,在沒有她的日子里,生活就好像少了一些生機(jī)。也感受到了大自然對(duì)我的冷酷無情,情緒也會(huì)“隨波逐流”,就好像快樂的日子從此消失得無影無蹤,甚至“退化”。想著和姐姐的距離之差——我在山這頭,而她卻在山那頭。就好象中間隔著一堵隔音墻,看不見她的面孔也聽不見她的聲音,只能從想象中看清楚她的“廬山真面目”。雖說如此,但我深知:“分別是人與人之間彼此溝通的橋梁,也是朋友之間友誼的見證”!

  雖說分別會(huì)給人帶來心理上不必要的傷痛,但這能讓人懂得,只要珍惜身邊的一切事物,就是珍惜你自己的寶貴時(shí)間,也讓一些不懂得珍惜它的人一次嚴(yán)酷的打擊,和響亮的警鐘。

分別的作文600字 篇4

  一起生活和一切學(xué)習(xí)、一起玩耍,我們這樣度過了難忘而又歡樂的一年,這一年的時(shí)光中,我們也鬧過矛盾,我們也曾共同戰(zhàn)勝各種困難,在這即將分別之際,回憶著那些過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,依戀之情油然而生,那些美好的回憶永遠(yuǎn)刻在我的腦海里!

  在這短暫的一年里,我們?cè)?jīng)在一起誦讀,在一起上課,在一起玩耍,回想起這點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我才發(fā)現(xiàn),原來我們?cè)缫呀⑾铝松詈竦挠颜x,一年的時(shí)光,你們讓我明白了什么是友誼,什么是團(tuán)結(jié),朋友們,還記得我受五二班欺負(fù)時(shí),是你們?yōu)槲彝ι矶,極力維護(hù)這個(gè)班長(zhǎng)的榮譽(yù)和自尊;你們?cè)诶蠋煾盀槲以u(píng)理,和五二班大吵了一架,為了我,你們甚至不惜失去自己在五二班的朋友,謝謝你們!放心吧,在這為數(shù)不多的40天內(nèi),我會(huì)盡到一位班長(zhǎng)的職責(zé),我會(huì)努力的!六二班的男生女生們,你們是我一輩子的好朋友!!

  40天,只剩40天的相處時(shí)光了,即將離開這個(gè)溫馨而團(tuán)結(jié)的班集體,我舍不得,舍不得。∥乙υ谶@40天的時(shí)光中,營(yíng)造出關(guān)于我們最美好的回憶!朋友們,我舍不得你們,不想畢業(yè)!記得那年平安夜,我們一起畫出了黑板報(bào),我們吃著蘋果,互相寫著祝愿的話語,那是多么美好的時(shí)光啊,但是,那已經(jīng)成為回憶,多么難忘!

  還記得《精彩極了和糟糕透了》嗎?那是我們六二班最光榮的時(shí)刻,《感恩的心》、《父親》這一首首歌曲,表達(dá)了我們的真情實(shí)感,我們踴躍的發(fā)言,積極的回答,在所有人心中都留下了好印象,還記得嗎?朋友?朋友,還記得……我們的回憶多得數(shù)不過來,我一直很小心的珍藏著,你們吶?

  那些即將分別的朋友們。≡谶@即將分別之際,我含著淚寫下了這篇作文,我只希望你們不要忘記我,可以嗎?

  朋友們,再見了!祝你們能夠上一個(gè)好的中學(xué)!祝你們身體健康!我用我的依依不舍祝福你們。!

分別的作文600字 篇5

  六年似乎只是一瞬間,悄悄來了又悄悄走了。他如炙熱的流星劃破天空雖然隕落了,但留下了璀璨耀眼的光芒。

  別了朋友別了老師別了充滿著笑聲的學(xué)校。有些事已在時(shí)光中難辨真假,有些事還來不及呈現(xiàn)就以和凋零的時(shí)間一起消失。只留下了一絲回憶一絲感動(dòng)和一絲浮云。悄悄留在了記憶的最深處慢慢沉沒。

  都說人一生必定有一轉(zhuǎn)折,他給童年畫上句號(hào)給青春打上前引號(hào)。而我卻想著以后的再次分離,悄然回首心思透明才知道自己錯(cuò)過了品嘗童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。也許成長(zhǎng)就是這般青澀的吧。那曾出現(xiàn)的花開花落都是如此真實(shí),恍如昨日。寫著寫著一滴滴淚珠落下我居然哭了。

  燥熱的可以吞噬一切的夏天注定是一個(gè)悲傷的季節(jié),人來人往曲終人散。

  之前一直是天真的孩子,仿佛在接受命運(yùn)的考驗(yàn),他們將離開那個(gè)夢(mèng)想的校園,踏上未知的路途,些酸些甜些苦些辣,太多感動(dòng)太多傷感太多孤獨(dú)和太多太多的遺憾,最傷感的是分別。

  青春的途中,似乎總是充滿了相聚和分離,當(dāng)沙漏的時(shí)光一去不復(fù)返,記憶被一日日的減少,我似乎預(yù)見了六月的天空,驕陽下流淌著的淚水,肆意的張揚(yáng)在分別的枝頭,最終還是無法挽留的落下。

  忽然很想寫字,很想讀書,抓起久違的鉛筆,漫無目的的抒寫在重疊的紙張上,只是怎么也找不到當(dāng)年的感覺,或許,那種味道只能追溯到遙遠(yuǎn)的夢(mèng)里,與寂寞有染現(xiàn)實(shí)無關(guān)。就像在多年前那個(gè)春末夏初的午后,我們都沒敢用揮手的方式道別,因?yàn)椋粋(gè)轉(zhuǎn)身,一個(gè)心動(dòng),淚就會(huì)忍不住的落下來。

  還記得,當(dāng)年大家約定的永遠(yuǎn),在這平平仄仄的許多歲月里,常常會(huì)莫名的想起。有誰知道,永遠(yuǎn)到底有多遠(yuǎn)?這個(gè)答案是否存在。世間之事總?cè)绱髩?mèng)一場(chǎng),幾多心事,此番種種,是緣是份又有幾人知。再次相聚是幾時(shí)。

  走進(jìn)六月,縱使別離是曾經(jīng)的約定,可我還是忍不住的想把這一切化為生命中最美的執(zhí)著,獻(xiàn)給我一去不返的花樣年華。

  六月,終究還是分別。

分別的作文600字 篇6

  淚水,是感情的流露。每一次流淚都有一段難忘的經(jīng)歷,都會(huì)在情感深處留下深深的印痕。淚水,是成長(zhǎng)的記錄。每一顆晶瑩的淚珠都折射著你走過的歷程。淚水,是友誼長(zhǎng)久的印證。每一滴小小的淚水都印著你與朋友之間那長(zhǎng)久的友誼。

  在我書房的書桌上,一個(gè)精致的小木船放在最顯眼的地方。一推門,盡可看見。那是我的好朋友向桐送給我的。也是我收到的唯一一個(gè)具有珍貴意義的禮物。每次看到它,腦海里不由地露出那一次的情景……

  五年級(jí),學(xué)校要求分班,我與向桐沒能分在一個(gè)班。得知這個(gè)消息,我的心情跌落至谷底。在回家的路上,天黑沉沉的,萬物都仿佛失去了生機(jī)。向桐,她可是唯一一個(gè)最懂我的人。在我困難時(shí),她幫助我,與我一同解決;在我傷心時(shí),她安慰我,與我暢談心聲;在我憂愁時(shí),她千方百計(jì)是我開心,讓我忘卻煩惱。如今,我與她分開了,我以后與誰一起談心,要知道成為一對(duì)知心朋友可還是有些困難的。

  正當(dāng)我失落地走在路邊,一雙手搭在了我的肩上。我轉(zhuǎn)過身,看見是向桐,我既欣喜,又難過。向桐抱住我,低聲說:“星期六,綠化廣場(chǎng)見!”說完,她拍拍我的肩膀,用手幫我擦了擦眼角的眼淚。我開始對(duì)星期六所發(fā)生的事,期待了起來。

  到了星期六,我早早來到了綠化廣場(chǎng)。沒想到,向桐來得更早。見我來了,便把手一伸,將手中的木船送給了我,說:“這可是我親手做的,費(fèi)了不少心思。以后啊,當(dāng)你看見這個(gè)小木船,那邊就是我,它會(huì)代替我陪伴著你,有緣再會(huì)哦!”她用一句武林用語把我逗笑了。我抱著小木船,對(duì)她說:“謝謝你,這個(gè)本子送給你。你如果有煩惱就寫在這個(gè)本子上,就像我依然在你身邊聽你傾訴!蔽覂上嘁曇恍,抱在了一起。那天,我的臉上有兩滴眼淚,一滴她的,一滴我的,兩滴眼淚記錄了兩個(gè)女孩之間深厚的友情。

  淚水,是有重量的,在兩個(gè)女孩分別時(shí),它成為了見證友誼的人,它真實(shí)地記錄了這一切的一切。

分別的作文600字 篇7

  就要離開成都去北京上學(xué)了。其實(shí)去年就該去的,可那時(shí)候我剛剛當(dāng)選班長(zhǎng)。我央求媽媽說,我好不容易當(dāng)一回班長(zhǎng),就再多呆兩學(xué)期吧。媽媽同意了?涩F(xiàn)在,我真的就要走了。說實(shí)話,我覺得在北京應(yīng)該也和這里幾乎一樣,那里的同學(xué)們和老師們也和你們對(duì)我一樣的好。還有一位同學(xué),跟我同年同月同日同時(shí)生,而且經(jīng)歷都跟我差不多的,嘻嘻,很難得,是不是?

  我想,現(xiàn)在有人以為我要和大家離別了還能笑得出來。哈哈,別誤會(huì),好好想想,大家與我成為好朋友時(shí),是笑著的還是哭著的呢?一定是笑著的吧!那么,離別時(shí)也應(yīng)該笑著的?蓜e難過,有來就有去,有去也有來。別哭哦,我也會(huì)傷心的。也別背著我哭,我會(huì)用心感受得到的。想哭就告訴我,我們一起痛痛快快的大哭一場(chǎng),然后再大笑一場(chǎng),如何?

  怎么好像還有人難過啊!?好吧,我給你們猜一道好玩的題。一只狗加一個(gè)面包等于什么?什么?不是同類項(xiàng)不能相加!我給你答案,是一只熱狗!那么,五頭豬加三只玉米呢?呵呵,一定是五頭豬了,玉米被它們吃掉了。嘻嘻,這類題的答案是無限的,隨便你怎么想。

  讓我看看,還有誰沒在我的紀(jì)念冊(cè)上留下名字照片和贈(zèng)言呢?沒有的話就快點(diǎn)來寫吧,到時(shí)候可別怪我忘了你哦……

  真想在離別之前開個(gè)(再見)party“啊。希望大家都能來參加?蓩寢屨f不能在家里開,因?yàn)橐呀?jīng)搬得亂七八糟的了……大家?guī)臀蚁胂氲攸c(diǎn)。

  謝謝大家陪我玩了N多年。還有,我也要向成都的兔頭、火鍋、串串道別了。那么,我要去找我向往已久的”櫻桃味棒棒糖“了。

  還有,我的老師們。劉老,周老,杜老,蒲老,石老,王老,張老,阿蘇老師,何老師……以及所有愛我的老師們,謝謝你們。我會(huì)一輩子都記得你們對(duì)我的好。

  感謝我的龍小南區(qū),我的母校。是夢(mèng)開始的地方,也是讓我圓夢(mèng)的地方。在離別之前,為我舉辦了個(gè)人畫展,這是我離開成都你給我的最好的禮物。

分別的作文600字 篇8

  每次路過那時(shí)的幼兒園,聽到兒童“噔噔噔”跑步的聲音,聽到兒童的歡聲笑語,聽到教室里剪紙聲什么的,我都會(huì)想起你——親愛的朋友。

  上完大班,我的幼兒園生涯就結(jié)束了。我們要去讀各自的小學(xué),雖然都是小學(xué),但卻在不一樣的學(xué)校。

  記得那時(shí)候的我,是一個(gè)非常拘謹(jǐn)內(nèi)向的小男孩?粗鴰讉(gè)朋友都和別人去玩了,我只好一人獨(dú)自坐在座位上,我看到一只鳥在空中飛,看到一片柳樹的葉子在風(fēng)中搖擺,看到一朵云在空中飄。我的心更加凄涼、寂寞了。

  這時(shí),是你注意到了我。你放棄了正在做的游戲,離開了那些同伴,走了過來,微笑著對(duì)我說:“我們來玩鬼抓人吧!”我一下子高興得跳了起來,心想:太好了,終于有人愿意陪我玩了!于是,我們?cè)诓賵?chǎng)上玩起了追人的游戲,你追我跑,玩的不亦樂乎?墒牵鞓返暮竺婵傠[藏著悲傷。我玩得太興奮了,一不小心將一個(gè)小朋友撞倒在地,小朋友哇哇大哭,老師無情地讓我們罰站。可是,你并沒有怪我,而是像大哥哥一樣說:“下次我們玩一點(diǎn)文明游戲吧。”臉上依然是那個(gè)令人愉悅的微笑。

  你還記得嗎?有一回,我們?cè)谕嫦鹌つ,橡皮泥中有一些小工具。可是,我的這一盒橡皮泥中的工具,被一個(gè)身強(qiáng)力壯的小朋友搶走了。我報(bào)告了老師,可老師只是“哦”了一聲,并沒有什么行動(dòng)。這時(shí),你出現(xiàn)了。你將你的小工具放到我的桌上,說:“這些送你了!蔽伊ⅠR問:“那你呢?”我以為你會(huì)說你還有一盒,可你無所謂地回答:“我要用的時(shí)候,可以向你借呀!”

  光陰似箭,歲月如梭,幼兒園的生活在你的微笑中結(jié)束了。從此,我們各自進(jìn)了自己的學(xué)校,開始了新的生活。但是,每次路過那時(shí)的幼兒園,聽到從里面?zhèn)鱽淼膬和骠[的聲音,看著畫滿圖畫的五彩繽紛的校園墻壁,我還是不由自主地想起你。

  親愛的朋友,你現(xiàn)在還好嗎?

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