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分別的作文

時間:2022-01-23 20:42:49 分別 我要投稿

【精選】分別的作文錦集十篇

  在日常生活或是工作學習中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的分別的作文10篇,希望對大家有所幫助。

【精選】分別的作文錦集十篇

分別的作文 篇1

  每次路過那時的幼兒園,聽到兒童“噔噔噔”跑步的聲音,聽到兒童的歡聲笑語,聽到教室里剪紙聲什么的,我都會想起你——親愛的朋友。

  上完大班,我的幼兒園生涯就結(jié)束了。我們要去讀各自的小學,雖然都是小學,但卻在不一樣的學校。

  記得那時候的我,是一個非常拘謹內(nèi)向的小男孩?粗鴰讉朋友都和別人去玩了,我只好一人獨自坐在座位上,我看到一只鳥在空中飛,看到一片柳樹的葉子在風中搖擺,看到一朵云在空中飄。我的心更加凄涼、寂寞了。

  這時,是你注意到了我。你放棄了正在做的游戲,離開了那些同伴,走了過來,微笑著對我說:“我們來玩鬼抓人吧!”我一下子高興得跳了起來,心想:太好了,終于有人愿意陪我玩了!于是,我們在操場上玩起了追人的游戲,你追我跑,玩的不亦樂乎?墒,快樂的后面總隱藏著悲傷。我玩得太興奮了,一不小心將一個小朋友撞倒在地,小朋友哇哇大哭,老師無情地讓我們罰站。可是,你并沒有怪我,而是像大哥哥一樣說:“下次我們玩一點文明游戲吧!蹦樕弦廊皇悄莻令人愉悅的微笑。

  你還記得嗎?有一回,我們在玩橡皮泥,橡皮泥中有一些小工具?墒牵业倪@一盒橡皮泥中的工具,被一個身強力壯的小朋友搶走了。我報告了老師,可老師只是“哦”了一聲,并沒有什么行動。這時,你出現(xiàn)了。你將你的小工具放到我的桌上,說:“這些送你了!蔽伊ⅠR問:“那你呢?”我以為你會說你還有一盒,可你無所謂地回答:“我要用的時候,可以向你借呀!”

  光陰似箭,歲月如梭,幼兒園的生活在你的微笑中結(jié)束了。從此,我們各自進了自己的學校,開始了新的生活。但是,每次路過那時的幼兒園,聽到從里面?zhèn)鱽淼膬和骠[的聲音,看著畫滿圖畫的五彩繽紛的校園墻壁,我還是不由自主地想起你。

  親愛的朋友,你現(xiàn)在還好嗎?

分別的作文 篇2

  或許這一別不知何時再見,心中有種酸楚卻不曾表露。我不知道你了解我究竟有多深?但我卻一直把你當作一個小孩。

  天真,無邪或許是送給你的最好的禮物。

  但是,總有一天你會長大,會有自己的煩惱,不在用淺色觀察這個世界。

  或許,總有一天你不會長大,永遠那麼快樂,不用深色去目測一切。

  太多太多的或許

  太多太多的期望

  太多太多的祈福

  這一點僅有這點文字不能代表什麼,但可以告訴你,我在乎你,盡管鬧過矛盾,斗過嘴,這一切或許源于你的無知和幼小。有的時候讓人愛,讓人恨,但想想還是快樂好。

  今天,我在考場之上,用分數(shù)為你記錄著一段感情。你哪里知道我會心痛?你走的時候我也會忍不住流下眼淚。只是不想讓你看見我的脆弱,只是在大家面前掩飾了太多的傷心和痛苦。其實,我也會在某個角落里偷偷的哭泣,只是偷偷的,所有的酸楚的淚都往心流,不外露。

  對于你,總有太多的不放心。你很任性,再宿舍,我們都可以讓著你。但在一個新的環(huán)境里,別人會排斥你。你必須學會改變你自己。哪怕虛偽一點都好。其實,老潘真的很不錯,她包容了你太多的缺點。你或許應該好好感謝她。

  這一別,不知多少時日:這一別,不知多少等待和幻想。耳邊響起祝你一路順風,這是我的最愛,難免有些傷感,卻能表露真情。

分別的作文 篇3

  時間每一秒都在流逝,春光無限好,春天過去了,夏天來了,離別----也近了最后一個夏天,也將拉開離別的帷幕。

  每一次回憶都是紀念我流逝的時光。三年的低段生活,三年的高段生活,這其中有喜有悲,有歡有樂。

  記得剛讀四年級的時候,面對一個新的老師,我是既畏懼又難過,我的心里總懷念的著以前的班主任。剛開學上四年級與三年級多么接近,這一切好像都是場夢,只要想起以往的低段生活,我的內(nèi)心總是充滿了濃濃的不舍。

  說真的離別總是那么痛苦,就像現(xiàn)在一樣------離別將至。

  想起以前的美好生活總能讓我的心頭徘徊著一股暖流,可面對現(xiàn)實,卻也不得不接受。說到底誰也舍不得這同窗幾年的同學情,這發(fā)生在我們身邊的一切便應證了蘇軾的:人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。人生何不如此呢?這最后的一點小學,是再也容不得任由著它平白無故的消失了。

  面對同學,在離別之際,最舍不得的也是同學。六年的同學情一點一滴的積累,想要忘記,又談何容易?我永遠忘不了,那些一個個在我困難的時候幫助我的人,他們猶如冬天里的一把火,溫暖人心。友情永遠不會被時間所忘,而六年的同學請更加不會被時間的長河所沖淡!

  試想數(shù)十年后,當我再們聚首,這些兒時的朋友、記憶隨之展開。我敢說,這一定是世界上最動人的畫卷。

  時間一秒是一秒,再一起的時間一天是一天。這個時候了,一分一秒都要我們珍惜。

分別的作文 篇4

  我討厭吃梨子,更討厭分梨(離),然而我卻不得不在一次次分離中穿梭。

  在我還是個呀呀學語的小屁孩的時候,我就經(jīng)歷著第一次分離。那天清晨,我依然吊著奶奶,在她的懷里咿咿呀呀,享受著那種被奶奶寵愛的幸福,然而,奶奶卻“硬生生”把我送到媽媽的懷里,還一邊叮囑要好好照顧我,一邊逗得我哈哈大笑,此時奶奶的眼眶卻是紅潤紅潤的。不知什么時候,我昏沉沉地睡著了,睡的時候感覺到什么帶有些粗裂的東西在我臉頰上輕輕摩挲著,還伴隨著幾滴咸咸的汗水。我知道一定是奶奶,她總喜歡在我睡著的時候撫摸我,讓我感到安心,睡得更沉。當我欣欣醒來,想要向奶奶要吃的時候,卻已經(jīng)是另一番天地了。那個地方,沒有咱家那只老愛舔我小臉蛋兒的小花狗,沒有那頭很拽的倔水牛,沒有門前的那一片廣闊的水田,看不見爺爺總是含在嘴邊吧嗒吧嗒地抽著草煙、祖父遺留下來的大大的、長長的、黃得發(fā)亮的老煙桿兒,更享受不到奶奶給我“按摩”的感覺。那里只有一排排高樓大廈,一輛輛忙碌奔波的小汽車和熙熙攘攘的人群。那一天,我“哇”地大哭了起來。

  于是我就來到那個叫湛江的沿海城市,在那里慢慢地長大。我與鄰家的兩個“瘋丫頭”,整天東家串,西家逛,到處興風作浪。今天去這兒扎破他的小單車,明天到那兒去蹭飯吃,后天可能又到別外一家的窗檐底下,踮起腳尖兒看電視…。我們所光顧之處,都留下一片狼籍,還得意地與主人挑釁,任憑別人拿我們恨得牙癢癢的卻又無可奈何。然而在那個喜氣洋洋的新年里,爸爸卻帶著我回家鄉(xiāng)過年,鄰家的兩個小丫頭在我臨行前憂心忡忡的一幅小大人的樣子說,“你一定要回來!”。我把頭一揚,燦然一笑,“我肯定會回來的?”。脆生生的聲音回蕩在火車場,像堅定的誓言。

  可誰知道,我這一去,便去了三年,我與家鄉(xiāng)的小伙伴一起放牛,上山打柴,在林中打板栗、撿菌、打彌猿桃,偷別人家的桃子,然后在人家大狗兇惡的狂叫聲中落荒而逃,一起分享好吃的東西,回到家聽奶奶溫暖的關(guān)切的話語。那些年,又是我一段幸福的童年時光。

  爸爸卻再一次把我?guī)Щ卣拷,從奶奶家到山下,我一步三回頭,開始懂得了什么是分別與離愁。再次回到湛江,早已物是人非,鄰家小姐妹不知搬去了地球的哪個角落,那些被我們光顧的鄰居們早已不認得我這個昔日的黃毛丫頭,我暗自落寞。還好,小孩子到一個新的地方,總是容易融入的,于是我又與這里的同學們建立了一個新的死黨群體,我們一起進步,一起學習,一起在市里贏得大大小小的獎賽,一起花開花落。

  臨近初三,我不能在外地參加高考,這一政策又把我送上嘟嘟長鳴的火車,那天下著雨,淋淋瀝瀝。我與同學們對著車窗告別,我依然用那朝氣的聲音宣誓,“我一定還會回來的!”

  一次次分離,一次蛻變,一天天成長。這些成長的足跡,深深地印烙在我心上,催促激勵我去蛻變與成長。

分別的作文 篇5

  老師、爸爸、媽媽、爺爺、奶奶,你們知道嗎?我一直忘不了剛滿九歲那年的第二個星期的星期六。

  你們可知道,那天的記憶深深地刻在了我幼小的心靈上,我永遠沒法忘記陪伴我七年的好朋友已經(jīng)回老家了,我們現(xiàn)在見面的機會越來越少了,老師您在學?匆娀顫姷奈抑皇潜砻,而你可知道,當我看見妹妹給姐姐擦眼淚時的情景,我心里有多么難過、傷心,又多么的羨慕她啊!

  你們可知道,我每晚都會不由自主的流淚,因為,我非常想見她,希望她立刻出現(xiàn)在我的面前,拿著紙巾,對我說:“姐姐,不要哭,不然妹妹也會傷心的!彼褪浅袁,一個伴我七年的常曉瑩,一個經(jīng)常跟我一塊兒寫作業(yè)的常曉瑩,一個經(jīng)常給我擦眼淚的常曉瑩。

  你們可知道,她有多么聽話、多么優(yōu)秀、多么活潑、可愛、善良。人們都說:“沒有十全十美的人!”但是,在我心里,瑩瑩就是一個十全十美的人。

  你們可知道,她不會在我面前哭泣,不會在我面前提傷心事,不會在我面前告訴我她被欺負了,她有什么事都想自己來頂,她是不想我為她著急才不告訴我的,摤搹膩矶际菆笙膊粓髴n。

  瑩瑩,現(xiàn)在我告訴你,不要自己頂,有什么事我們一起來解決,不要在這樣了。人們都說:“獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”“春草明年綠,王孫歸不歸”“自在飛花輕似夢,無邊絲雨細如愁”你我何常不是這樣呢!

  從今往后,讓我們一起加油、一起努力吧!

分別的作文 篇6

  蝴蝶型彎彎的校門,在每天早晨和每天下午,都以同樣的面貌迎接我們上學,歡送我們放學。我感到慚愧,因為我還是頭一次這么仔細地觀察母校的校門,又因為我已經(jīng)在母校學習了5年,現(xiàn)在才知道那校門的樣子。

  走進門廳,向右邊走去,踏著幾十級臺階,路過幾個值勤隊員,我來到了五(2)班的教室。

  教室的地面由幾塊大理石鋪成。墻上有同學們的作品,窗臺上有好幾盆植物,為教室增添一份翠綠和清新。教室外,有一條長長的走廊,走廊里也有幾株盆栽。我駐足在教室里,觀賞著五彩斑斕的黑板報,聆聽著老師精心的講解和同學們精彩的發(fā)言,翻動著教室書架上精美的課外書……我仿佛也感覺自己是一個一知半解的孩子,和同學們一起快樂地學習。那五年的甜蜜愉快的回憶,像一杯濃濃的咖啡,喝下后,嘴里還充滿著淡淡香甜……

  “叮鈴……”多么美妙而又熟悉的鈴聲啊!像微風吹過整個校園,教室里立刻熱鬧起來。孩子們有的在走廊里追逐打鬧,有的頭伸出窗外,放松身心,有的就乖乖的待在教室里,看著課外書籍……

  瞧,一些總愛在上課搗蛋的孩子到了下課,更是調(diào)皮。有的把手當成槍,瞄準對方不停地玩著“槍擊戰(zhàn)”,有的把門當成保護自己的“盾牌”,不停地開來關(guān)去,把門弄得“哐哐”響,有的更是不顧危險,從一個桌子跳到另一個桌子,再從那個桌子跳到這把椅子。不顧老師的阻止,玩的不亦樂乎。

  我在一旁看著,看著那些頑皮的孩子,不由得笑了,那年,我也是這些調(diào)皮的孩子中的一員。記得二年級,我非常頑皮,和那些野孩子孩子一起玩。有一次下課,我們的“隊長”讓我們玩“爬窗”,一開始以為爬窗很難,其實極其容易,我們不知疲倦地爬,絲毫不知道萬一摔跤會帶來什么后果。結(jié)果,我們的舉動被老師看到了,老師讓我們罰站了一個課間,并且讓我們一個星期內(nèi)的課間都不能離開自己的'座位,盡管被罰,可是還是沒有消除我們的野心。

  我看著眼前的情景,和當年的幾乎沒什么兩樣。

  我又回到了校門旁,抬起頭看著迤邐的陽光透過樹枝后留下的縫隙照下來,照在臉上,又緩緩回首,看看這陪伴了我五年的母校,紫白相間的母校,又慢慢低下頭,回憶著五年來甜蜜的回憶,回憶著剛踏進校門的激動心情,回憶著我從一個懵懂的孩子變成了一個充滿元氣的大孩子,回憶著五年來艱辛的歷程……

  啊!母校!你是我成長的搖籃,再過一個月,我就要向你揮手告別了,讓我對您說一聲:再見了,母校!

分別的作文 篇7

  望窗外風吹楊柳,聽樹上蟬鳴聲聲,看路上行人匆匆。記憶的盒子正漸漸打開……

  眼前又出現(xiàn)了昔日熟悉的聲影,耳畔又想起了往日甜美的話語。

  幾年前,我便兩次與好朋友離別,每一次都是萬般難過,心情復雜。 第一次是與和我相伴了五年之久的同學離別。那是我和幾個好朋友在一起,我們相互述說著離別之情。說著說著便說起了往事。 那是一個夏天的早上,我們幾個在校門外吃早飯,聊天。正說著王琳來了,但沒人發(fā)覺,她便從后面捂住我的眼睛,故意學著蠟筆小新的聲音讓我猜她是誰,她一出聲便暴露了自己,我大叫一聲“王琳”,又把她的手握住,撓她癢癢,我們真的很快樂。

  還有一次我們外出寫生,回來時買東西吃,吃的一臉都是,但誰也不嘲笑誰,只是互相笑著,友誼就是這么純真,這么可愛。 第二次是和武漢的好友分別,那時并沒有什么想法,只是覺得要分開了,就要說拜拜。但事后回想起來還是很難過。 我和他們的是太多了,最難忘的就是和他們一起書店,去玩。在路上說說笑笑很開心。現(xiàn)在回想起來是多么好。我很想念。

  往事匆匆,過去了的便不想在提,說多了就只剩難過。 想象未來,在與友人相隔千里的地方,過這好日子,只是嘆息沒有了那個知心的朋友。 在人生的道路上,離別是很平常的事,有離別才有重逢,才有相聚。

  現(xiàn)在想起那首詩 多情自古傷離別,更那堪,冷落清秋節(jié)!今宵酒醒何處?楊柳岸,曉風殘月。此去經(jīng)年,應是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風情,更與何人說?

分別的作文 篇8

  曾經(jīng)無數(shù)個清新的早晨,曾經(jīng)無數(shù)個美麗的黃昏;當太陽隱進云海,當星星閃爍夜空,我在你的懷抱里好像在一直尋找著什么。是尋找失落的詩篇,還是老校友遺留的蹤跡;是尋找三月的江南雨,還是十月的楓葉情;是尋找父親的威嚴,還是尋找母親的溫柔……

  五彩繽紛的海報,迷茫過眾多的選擇;

  周末華爾茲的旋律里,感知過心靈的寂寞;

  演講臺的雄辯聲中,追求過麥克風的魅力;

  幻影林的燈光里,沉淀過咖啡色的回憶,品嘗過每一個真實或虛假的情節(jié)。

  細雨飄飄玉蘭芬芳的季節(jié),獨自的身影流連成樹干不可言說的等待,誕生了“在紅葉飄零的季節(jié),你沒有來;在芬芳開遍天空的時候,你卻走了”的永恒詩句。

  又有多少夜晚,站在路碑下,為不能同行的友人送別,僵硬的手臂,再也無力揮灑出遠去的珍重,忽然想起你臨別的贈言:“只要心是近的,再遠的路途也是短的!毙闹屑纯桃鐫M一片濃濃的溫馨。

  在你的懷抱里,有過海的咆哮,也有過浪花的溫柔。夜晚圖書館那不滅的燈火,清晨運動場上充滿生機的身影;樹林里落葉與大地的對話,課堂上老師期待的深沉的目光……如今,這一切即將成為一種記憶,一種充滿力量與感情的回憶。我曾經(jīng)幼稚過、天真過、痛苦過、失落過么?

  我曾經(jīng)奮斗過、拼搏過、消沉過、思索過么?

  親愛的校園,許許多多的人來了,留下了許許多多的故事,許許多多的人又走了,這便組成了校園的歷史。母校,請不要忘了我,我曾是你寬闊的懷抱里一朵跳躍的浪花,無論奔流到哪里都帶著你的氣魄與風采,廣播里那支古老的蘇格蘭名曲使我的心里再一次充滿了纏纏綿綿。幾年前,我是輕輕地來了,可我現(xiàn)在無法輕輕地走了,這里畢竟傾注了我奮斗的淚水,畢竟孕育了我不息的講情,帶給了我許許多多沒有開始也沒有結(jié)局的故事。

  一片綠色的草地,充滿著我對初中生活的回憶,好像再和同學們打打鬧鬧,好想再和老師一起討論奧數(shù)題,好想再和閨蜜們肩并著肩買著一樣的發(fā)卡——可是,我們就要分別了······

  多么令人傷感。母!绖e了!

分別的作文 篇9

  那是一段多么美好的時光呀!我們一天天在成長,時間一天天的流去。轉(zhuǎn)眼間六年過去了。由于學區(qū)不同,我們來到了各自不同的學校。我是多么懷念那一段美好的時光呀!

  一切都像昨天發(fā)生的那樣。畢業(yè)考后,我們六年級舉行了畢業(yè)晚會。那場面非常的壯觀?傂5男iL。分校的校長。全部都聚集在一起。舞臺上表演著一個個表演。有跳舞的。有唱歌的。他們展示著自己優(yōu)美的舞姿和嘹亮的歌喉。接下來是校長致辭。致辭完后,我們隨著音樂退場。

  還記得有一次,我跑步的時候不小心摔傷了。膝蓋摔了兩個血窟窿。同學們關(guān)心的問候我。老師趕緊把我?guī)У叫l(wèi)生室去消毒。然后就是媽媽過來了。她把我?guī)У结t(yī)院去。經(jīng)過一番的治療后,我下午又回到了學校。同學們又關(guān)心了問候我。"沒事兒吧?沒事兒吧?"看著同學們那著急的眼神。我回答道:"沒事兒!迥翘焐衔绲恼n我沒有聽。我在做作業(yè)的時候遇到困難的題目。同學們也熱心的幫助我。我非常的感動。那天回家后,我把落下的課都補好了。那天,是我最快樂的一天。

  但現(xiàn)在,我們分別了。各自到了不同的學校。有不同的新環(huán)境新朋友。但這對我們來說,也算是一種遠行吧。

分別的作文 篇10

  “佩……你走了還會回來嗎?”我緊緊攥著佩的手,支支吾吾地說。

  “會的。你會想我嗎?”佩抬起頭,烏黑的眼里有亮亮的東西,一閃一閃的。

  “佩,你不走行嗎?”我做著最后的挽留。

  佩輕輕地搖搖頭:“雯……我們還會聯(lián)系的,對嗎?”

  我在佩的心中永遠是不懂事的孩子,她像大姐姐一般照顧著我,4年了?墒牵裉鞛槭裁匆?為什么要到那陌生的大城市中去?為什么?

  佩陪著我,緩緩地朝著車站走去。

  “佩……我會想你的……”我緊緊地咬著嘴唇,努力讓眼淚不流出來。

  “要哭就哭吧,哭出來你才會快樂!迸迤届o地說。

  難受、傷心、從心底涌起。仿佛我是一只擱淺的魚兒。

  眼淚還是不爭氣地掉了下來,一顆,兩顆,三顆……

  佩輕輕拍著我的背,微微啜泣著,她的眼神充滿了愛與不舍。

  “雯,好好學習吧,我們是朋友,也是姐妹,上天會讓我們重逢的!迸寰尤恍α耍餄M是對未來的懵懂。

  佩攀著我的肩,走著,每一步都有著深深的不愿。

  佩仰頭望著天,喃喃道:“這里是我的家鄉(xiāng),我不會忘記這里,還有你,雯妹妹,我會記住這兒的,老師,同學,一切……”

  “佩……”我漠然地流著淚,淚痕像霸道的小蜘蛛,滿臉都是

  不知道車站為什么這么快就到了。不知道汽車為什么這么快就要開了。

  佩抱了抱我,說:“好了,你該面對了!不要哭了。”然后,她轉(zhuǎn)身上了車。

  她打開了車窗:“雯,別哭了,回去吧……”

  我呆呆地站著,忘記了一切動作。

  汽車開了,像閃電,一閃,沒了。

  我只看見佩的淚與佩揮舞的手。

  “再見了佩,我會記住你,我們永遠是朋友,是姐妹。”我在心中默默地說道,邁著沉重的步子向家走去。

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