- 分別不哭優(yōu)秀作文 推薦度：
- 優(yōu)秀作文：分別不哭 推薦度：
- 相關(guān)推薦
分別，不哭的優(yōu)秀作文
這個(gè)季節(jié)是分別的季節(jié)，是一個(gè)我們值得慶祝的季節(jié)，我們應(yīng)該開心，不應(yīng)該哭泣。今天小編就來(lái)分享分別，不哭的優(yōu)秀作文，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
分別，不哭的優(yōu)秀作文(一)
記得嗎?我們第一次相識(shí)，就是在這個(gè)簡(jiǎn)單的班級(jí)，我們都懷揣著一顆簡(jiǎn)單幼稚的心準(zhǔn)備著開始我們新的初中生活。剛見(jiàn)面的時(shí)候，大家都靦腆地打招呼，覺(jué)得對(duì)方都很文靜，隨著時(shí)間的推移，我們漸漸露出了狐貍尾巴——瘋瘋癲癲，神經(jīng)大條。
“叮鈴鈴~”聽(tīng)到下課鈴的我們飛快地跑出教室，來(lái)到操場(chǎng)上，我們一起打鬧，追逐，跳繩比賽，跳遠(yuǎn)比賽。即使不小心跌倒了，也是笑著爬起來(lái)。雖然我們的游戲貌似很幼稚，但卻陪伴了我們?nèi)�，這三年，我們幾乎手牽手試遍了所有游戲，每次都笑到嘴巴抽筋。只要我們?cè)谝黄�，就�?huì)有無(wú)限樂(lè)趣。
“請(qǐng)***同學(xué)回答一下這個(gè)問(wèn)題!”我們常常因?yàn)樯险n開小差而被老師提問(wèn)，可是每當(dāng)我站起來(lái)之后正摸不著頭腦的時(shí)候，我的好朋友們總是會(huì)給我提示，她們是出于好心的，可是每次都被老師發(fā)現(xiàn)，于是我們就一起笑著挨批。
那天，輪到我值日了。同學(xué)們走了之后，我站在講臺(tái)上，看到一張張破舊不堪的桌子整齊的排放著，猛然間想起三年間我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：我們趴在桌子上睡覺(jué)，做游戲，看書，做作業(yè)。這一張張小小的桌子承載的是我們單純的快樂(lè)啊!
三年了，身邊的老師和同學(xué)不知換了多少，終于，三年后的今天，我們已經(jīng)打成一片，當(dāng)我們天真的以為可以永遠(yuǎn)在一起的時(shí)候，殘酷的現(xiàn)實(shí)撲面而來(lái)——我們即將面臨中招，當(dāng)然，這也寓意著分離已經(jīng)不遠(yuǎn)了。我們一天天的計(jì)算著日子，老師每天督促著我們學(xué)習(xí)。其實(shí)，我們真正想要的不是中招的好成績(jī)，而是和朋友的友誼!
中學(xué)，多么天真爛漫，單純快樂(lè)啊!老師們對(duì)我們的期望與祝福，同學(xué)之間純真的友誼。我相信，它們都將成為我一生的美好回憶!
加油，同學(xué)們!畢業(yè)了，我們不哭。
分別，不哭的優(yōu)秀作文(二)
如果離別是一張相片，那么揮手和擁抱就是它主要的畫面。如果離別是一出短劇，那么淚水和悲傷的歌就是它主要的場(chǎng)景。——題記
有人說(shuō)離別總讓人想哭，然后忘記一切。不，如果離別就是這些，我真的無(wú)法接受，我要用歡樂(lè)的笑聲和溫暖的言語(yǔ)為離別譜寫新的主旋律。離別，我們不再哭泣。
還記得應(yīng)屆畢業(yè)時(shí)，我沒(méi)有哭泣。那時(shí)的淚水是深埋在心底的一股清泉，只在心底暗暗地奔流，眼睛里沒(méi)有沙子，只有一滴滴淚，揉眼，只是一個(gè)掩飾，我們不哭。
朋友的離去并沒(méi)有掀開掩蓋心里的泥土和沙礫。不是心不夠殘酷，也不是它的镢頭不夠尖利，只因?yàn)槲覒阎蟮挠職�，更�?jiān)定的決心，更高遠(yuǎn)的志向，我們不哭。
那個(gè)八月的記憶，注定從我走進(jìn)火爐中煎熬的那一刻起，就開始永不磨滅了……
一個(gè)月前，我體重下降了十斤。一個(gè)月后，我從悲痛中走來(lái)，換上了自信的外衣。一個(gè)月，我確立了新的目標(biāo)，開始了新的征程……我們不哭!
終于，又是一個(gè)八月。我們?cè)僖淮蚊鎸?duì)別離，沒(méi)有多余的言語(yǔ)，只是說(shuō)以后常聯(lián)系，別忘了我們?cè)?jīng)在一起。然后，就在歡聲笑語(yǔ)里各奔東西。擦干眼淚，我們不哭!
這次分別，我們不哭。因?yàn)槲覀冸x開是為了更遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，我們離開是要用豐滿的羽翼在天空中翱翔，我們不哭，我們將會(huì)創(chuàng)造出更絢麗的華章，忘記痛苦，我們不哭!
又使覺(jué)得一切都是那么匆匆，我們匆匆地來(lái)要匆匆離開，因?yàn)槲覀儽緛?lái)就是時(shí)間長(zhǎng)河里一個(gè)過(guò)客，回憶幾個(gè)月生活，一切都是清晰，一切都像發(fā)生在昨天。
記得剛回來(lái)時(shí)打掃的忙碌，圍在一起談笑風(fēng)生，收到禮物的滿足，生病時(shí)的照顧，失落時(shí)在一旁靜靜地傾聽(tīng)，開心時(shí)一起分享美好……
雖然離別在即，雖然我還沒(méi)有準(zhǔn)備好離開，雖然我還不能肯定自己走的很瀟灑，雖然我還不能肯定自己的堅(jiān)強(qiáng)。但是我們已經(jīng)約定好不要悲傷不要沉重，因?yàn)槲覀兿嘈庞泄餐貞浀娜藗�，即使天涯海角，即便杳無(wú)音信，但每當(dāng)想起對(duì)方都會(huì)是開心的。心里都會(huì)是暖暖的，都會(huì)為對(duì)方默默地祝福，因?yàn)槲覀冎辉诤踉?jīng)擁有。
離別，我們不哭，將淚咽在心里，然后自己慢慢回憶苦澀，最后放飛自己，將淚灑在夢(mèng)想上，讓夢(mèng)想張開雙翅。
分別，不哭的優(yōu)秀作文(三)
也曾試想過(guò)，當(dāng)年華逝去，是否會(huì)憶起那時(shí)的年少，那時(shí)的青澀……
——題記
當(dāng)一張張期末試卷被放在老師的桌上時(shí)，老師讓我們自由活動(dòng)一會(huì)兒。我們都靜靜的坐在位子上，不走動(dòng)，也不說(shuō)話。如果是平時(shí)，我們?cè)缇驮谧呃壬献分鸫螋[了。
“大家一起來(lái)唱歌吧!”班長(zhǎng)洪亮的聲音劃破了寂靜，“就唱《北京東路的日子》吧!”他的建議得到了全班的贊同，班級(jí)里頓時(shí)傳出了一陣陣歌聲。
“開始的開始，我們都是孩子。最后的最后，渴望變成天使。歌謠的歌謠，唱著童話的影子。孩子的孩子，該要飛往哪去……”
大家的聲音顫抖著，不少同學(xué)已經(jīng)忍不住哭了出來(lái)。“大家不要哭，我們要笑著滾蛋!”一位男同學(xué)站起來(lái)，臉上掛著苦澀的笑容，眼角還有一絲晶瑩的液體。明明很悲傷，卻強(qiáng)顏歡笑著。老師從門口走了進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)我們哭的泣不成聲，也難免有些傷心。“好了，同學(xué)們，不要哭了，放學(xué)了。”大家排好了隊(duì)伍，下了樓。
隊(duì)伍快走到校門口的時(shí)候，不知道是什么原因，大家竟不約而同的抬起頭，望向在四樓看著我們的老師，向老師揮了揮手，說(shuō)著再見(jiàn)。老師也向我們道別，然后走進(jìn)了辦公室。不知老師的心是不是也在流淚呢?
等到下一個(gè)夏天，教室里坐滿了人，可惜不在是我們。
【分別，不哭的優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
優(yōu)秀作文：分別不哭07-26
分別不哭優(yōu)秀作文01-28
分別不哭作文10-15
分別不哭敘事作文09-17
要學(xué)會(huì)分別不哭02-01
媽媽不哭優(yōu)秀作文09-27
姐姐不哭優(yōu)秀作文05-25
分別-優(yōu)秀作文07-25
分別優(yōu)秀作文06-09