【精品】分別的作文匯編八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的分別的作文8篇,歡迎大家分享。
分別的作文 篇1
分別是無處不在的,有些分別是暫時(shí)的,有些是永遠(yuǎn)的。也有人說:分別是為了更好的重逢。
在五年級下學(xué)期時(shí),我學(xué)習(xí)不是很優(yōu)秀,只算是一個(gè)中等生。到了這個(gè)學(xué)期,功課多了,也難了,我實(shí)在沒有時(shí)間照顧家里養(yǎng)的小烏龜了,爸爸媽媽也不會有時(shí)間照顧它了。所以,我決定把它放回河里,也許那樣它會過得更好。
星期天,我把沒用的奶粉罐裝著水,將烏龜放了進(jìn)去,可能是它接受不了這個(gè)新的環(huán)境,縮在龜殼里,我一路踏著沉重的步伐,來到了桂畔河。
我在岸上猶豫不決,我本想痛決地將烏龜放進(jìn)河里,可我卻沒有這么做,就像是有一股力量不讓我這樣做。不過我已經(jīng)想好了,不要優(yōu)柔寡斷。于是,我二話不說,閉上眼睛,將烏龜?shù)谷牒铀,然后拿出我(guī)系娘暳希驳谷牒铀。我在心里說,親愛的小烏龜,這可能就是我喂你的最后一頓了。小烏龜也是通人性的嗎?它沒有像往常一樣,狼吞虎咽地吃,而是看著我。我也看著它。就這樣,時(shí)間一分鐘一分鐘地過去,我們?nèi)栽趯σ曋。終于,它開始松慢慢地吃起了飼料,很慢很慢,好像在細(xì)細(xì)享受我給它的最后一頓食物。
最后,它游走了。在回家的路上,我心中忐忑不安,如同有一塊巨石壓在我心上。我心想:它會適應(yīng)新的環(huán)境嗎?會過得好嗎?會遇到天敵嗎……
“轟轟轟!”一條船開過。我回頭望去,這是一艘清理垃圾的船。忽然,我一驚:小烏龜不會被網(wǎng)撈上來吧?我看著河,心中希望小烏龜千萬不要被網(wǎng)撈起來。
回到家,我越想越后悔。早知會這樣,我就不把它放回河里了。我安慰著自己,人要面對現(xiàn)實(shí)。直到現(xiàn)在,我也弄不懂,我會為一只烏龜而后悔這么久,可能它對我真的很重要。
分別的作文 篇2
要走了,離開了,這里,有我兩年的記憶,不舍得走,卻離開是宿命。
這里是我生活兩年的班集體,它宛如一個(gè)家。每個(gè)人都這么好,每個(gè)人都好好玩,可如今,卻要各自離開了。
初臨時(shí),這里的一切都那么新鮮。初建立好的教學(xué)樓,什么都是嶄新的,教室是新的,場子是新的,每個(gè)人的面孔都是新的,帶著歡喜,帶著好奇,我邁著小碎步踏進(jìn)了那東邊的401教室,至此,我們63人走在了一起。
漸漸的,熟悉了,認(rèn)識了好多人,班長,學(xué)習(xí)委,課代表……都是我的伙伴。每次下課,總能聽見班長那自戀的聲音,誒,還有小z打鬧的身影,小ttt的安靜摸樣,當(dāng)然少不了我,真?zhèn)瘋瘋癲癲的人。
后來,我們情同手足,有一次,學(xué)校搞演講比賽,老班上了,他在上面慷慨激情的演講,我們在下面也為他捏一把汗,終于,他講完了,我們都松了一口氣,他的表演出色極了,后來他的了一等獎,我們都高興死了,就像這榮譽(yù)是我們自己的似得,不對,是我們班的。后來,我有參加學(xué)校的講故事比賽,我為班里也捧回了一等獎,大家也特別高興。瞧,這就是親的不得了的我們班。
現(xiàn)在,要離開了,各自要離開了。我知道
天下無不散的宴席,終究有一天我們要勞燕各自飛,可是這一切來得太快了,我都措手不及,現(xiàn)在,昨天的一切,還一一在我眼前,我們相識,要朋友,一起挨罵,做作業(yè),聽課……。。都浮現(xiàn)在我眼前。
終是離別時(shí),只希望前去的道路,朋友們,我們都要好好的,好好的。
分別的作文 篇3
人生就是如此,俗話說”今天的離別為的是明天的重逢“,這次的分別為的是下一次的相聚。總要經(jīng)歷這樣或那樣的離別。親人的離別是傷痛,朋友的離別是心痛。
小時(shí)候不懂離別是什么意思,慢慢長大了才漸漸明白。到現(xiàn)在我經(jīng)歷了兩次離別,第一次是幼兒園,第二次就是小學(xué)。小學(xué)的離別讓我感觸很深,經(jīng)過這一次離別,我們都分散在了各地;叵肫饋,當(dāng)時(shí)是多么美好,我們在同個(gè)學(xué)校,同個(gè)操場,在同一時(shí)間,每天隨著日出開始,隨著日落停止跑步。在同一間教室里學(xué)習(xí)。在比賽時(shí),你們努力為班級爭分,我們?yōu)槟銈兊呐Χ鴧群。傷心難過時(shí)有陪伴,開心時(shí)我們一起歡笑。朋友是給我最珍貴的禮物。在一起時(shí)不懂得珍惜,分別時(shí)舍不得對方。朋友在一起有時(shí)也會又吵又鬧,但這使我們的感情更深更加的舍不得彼此。
當(dāng)我覺得我自己不行時(shí)是朋友給我鼓勵;當(dāng)我傷心時(shí)是朋友給我安慰;當(dāng)我生病時(shí)是朋友給我溫暖;當(dāng)我被別人欺負(fù)時(shí)是朋友替我出頭;當(dāng)我覺得心里不好受時(shí)是朋友愿意傾聽我的心聲。我曾經(jīng)想過很多次朋友重逢時(shí)的場景和心情,但只有親自體驗(yàn)才會領(lǐng)會的,朋友之間見面時(shí)是多么的溫馨。
有一首歌不是這樣唱的嗎:這些年一個(gè)人。風(fēng)也過雨也走,有過淚有過錯(cuò),還記得堅(jiān)持什么。真愛過才會懂,會寂寞會回首,終有夢終有你在心中。朋友一生一起走,那些日子不再有,一句話一輩子,一聲情一杯酒。朋友不曾孤單過,一聲朋友你會懂,還有傷還有痛,還要走還有我。是!交一個(gè)朋友出一個(gè)真心,我們的心只有朋友懂,我們要珍惜朋友,珍惜身邊的每個(gè)人。
分別的作文 篇4
我原以為我是十分的堅(jiān)強(qiáng),任憑風(fēng)吹雨打;我原以為我是十分的堅(jiān)強(qiáng),任烈日曝曬;我原以為我是十分的堅(jiān)強(qiáng),任暴雨吹打?墒窃诮(jīng)歷過一件事后,我發(fā)現(xiàn)我其實(shí)弱不經(jīng)風(fēng)……
那一天,我在交作業(yè)時(shí)無意間發(fā)現(xiàn),老師桌子上放著一本坐位調(diào)換冊我猛然想到老師曾經(jīng)說過要調(diào)換坐位。看來我要和我的組員說再見了。
我們組曾經(jīng)一起玩,一起掙星星,一起受批評……早就成了一家人我們八個(gè)人已經(jīng)融為一體,可現(xiàn)在,我們將要象蒲公英一樣,飛到各處,再也不是一個(gè)家了。叢林猛虎組將要把八只小虎分散各處。這時(shí)我忽聽得夢之翼組再大聲背誦水調(diào)歌頭,是呀人有悲歡離合,月有陰晴圓缺此事古難全,但愿人長久千里共嬋娟……
想著想著,我哭了,接著就是其它人。窗外鳥兒在枝頭不停鳴叫,像是在為我的遭遇而悲傷;風(fēng)在不停的刮,好像在為我默哀。不一會兒開始調(diào)座位了
坐位終于調(diào)換了,此時(shí)風(fēng)更狂了。我矗立在風(fēng)中,靜靜深思……
分別的作文 篇5
那是一段多么美好的時(shí)光呀!我們一天天在成長,時(shí)間一天天的流去。轉(zhuǎn)眼間六年過去了。由于學(xué)區(qū)不同,我們來到了各自不同的學(xué)校。我是多么懷念那一段美好的時(shí)光呀!
一切都像昨天發(fā)生的那樣。畢業(yè)考后,我們六年級舉行了畢業(yè)晚會。那場面非常的壯觀?傂5男iL。分校的校長。全部都聚集在一起。舞臺上表演著一個(gè)個(gè)表演。有跳舞的。有唱歌的。他們展示著自己優(yōu)美的舞姿和嘹亮的歌喉。接下來是校長致辭。致辭完后,我們隨著音樂退場。
還記得有一次,我跑步的時(shí)候不小心摔傷了。膝蓋摔了兩個(gè)血窟窿。同學(xué)們關(guān)心的問候我。老師趕緊把我?guī)У叫l(wèi)生室去消毒。然后就是媽媽過來了。她把我?guī)У结t(yī)院去。經(jīng)過一番的治療后,我下午又回到了學(xué)校。同學(xué)們又關(guān)心了問候我。"沒事兒吧?沒事兒吧?"看著同學(xué)們那著急的眼神。我回答道:"沒事兒!迥翘焐衔绲恼n我沒有聽。我在做作業(yè)的時(shí)候遇到困難的題目。同學(xué)們也熱心的幫助我。我非常的感動。那天回家后,我把落下的課都補(bǔ)好了。那天,是我最快樂的一天。
但現(xiàn)在,我們分別了。各自到了不同的學(xué)校。有不同的新環(huán)境新朋友。但這對我們來說,也算是一種遠(yuǎn)行吧。
分別的作文 篇6
時(shí)間沒有等我,是你忘了帶我走。我左手里是過目不忘的螢火,右手是十年一個(gè)的漫長打坐。
——題記
我永遠(yuǎn)不會忘記那時(shí)的天空。
烏云從頭頂浮過,風(fēng)毫不留情地刮進(jìn)衣領(lǐng),刮進(jìn)袖口。初夏的早晨,沒有繁花,沒有陽光,空氣里是看不見的混沌的塵埃。
人們都說,畢業(yè)是一塊玻璃,打碎了就永遠(yuǎn)無法粘合。在兵荒馬亂的期末考試以后,我們潦草離散。我們是一班在暗夜里獨(dú)自停留的地鐵,是天空中墜下的失落雨點(diǎn)。
我就想起了那時(shí)的我們。
我們的抽屜里是我們收集的叮當(dāng)貓玩具,閑暇時(shí)看的漫畫書,被折斷的三角板,還有找不到筆蓋的鋼筆。亂七八糟的抽屜里,還裝了我們遺忘了和銘記了的純真笑容。
下課了,我們會站在空曠的走廊上,一邊吃零食,一邊看遠(yuǎn)方模糊的移動身影?丛(jīng)被我們氣的發(fā)飆的老師,看兇巴巴向我們走來的教導(dǎo)主任,看和藹卻不常出現(xiàn)的校長。天空中掠過的鳥兒。
那時(shí)我們永遠(yuǎn)都是晴天,臉上總掛著純粹的笑容,而且我們是那么的不會做人,對喜歡的笑臉相待,對討厭的人敷衍了事。不虛假,我做作。
我們是淘氣的瘋子。做任何事都不會去想后果。把從家里帶來的螃蟹放到長頭發(fā)的老師身上。在學(xué)校的石榴樹下摘石榴,被走過來的教導(dǎo)主人罵個(gè)半死。
我們期待下課,期待放學(xué),期待周末,期待放假,我們有玩不盡的游戲,有用不完的力氣,有不怕死的好奇心。
可我們分別了,怎么一個(gè)人都沒有笑。我們都只是靜靜坐著,希望把每個(gè)人的面容都記在腦子里,念念不忘。
可是誰我,有很多我們以為念念不忘的事情,在我們念念不忘的過程里被我們忘記了。
我情不自禁地想到那句歌詞。
我尋你們千百度,驀然回首,而你們,卻不在,燈火闌珊處。
分別的作文 篇7
都說天下沒有不散的宴席,以前的我并沒有認(rèn)識到這句話有什么深意,直到現(xiàn)在才真正體會到其中的含義,也從中感到了一絲無奈和傷感。
我在上小學(xué)的時(shí)候,認(rèn)識了好多好朋友,大家在那個(gè)無憂無慮的年紀(jì),每天除了上課,就是在操場上你追我趕奔跑著玩耍,那個(gè)時(shí)候我總覺得,我們之間的關(guān)系會一直這樣緊密,永遠(yuǎn)不會斷離。
可事實(shí)證明我的想法是錯(cuò)誤的。自從上了初中,我們之間的聯(lián)系便越來越淡,剛開始的時(shí)候,我還和幾個(gè)朋友有著書信往來,平時(shí)周末的時(shí)候,互相之間還會打個(gè)電話,彼此問候一番,但是隨著時(shí)間的.推移,這種聯(lián)系卻越來越少。雖然剛開始的時(shí)候我自己也想不通,為什么會變成這樣子了,但是轉(zhuǎn)念一想,大家都去了不同的學(xué)校,認(rèn)識了新的朋友,并且大家的生活軌跡也漸行漸遠(yuǎn),彼此之間關(guān)系的疏離也是在意料之中的吧。
我們之后的人生中,還會有無數(shù)次像這樣的告別,熟悉的朋友在自己的生活中漸漸消失,會有新的朋友融入到自己的生活圈中來,我想這種狀態(tài)我一定要盡早的適應(yīng),任何人都只會陪自己走過一小段的路,還是不要讓告別搞得自己如此傷感吧!
分別的作文 篇8
揮手,道別或許是再簡單不過的分別儀式,但揮手,道別有隊(duì)我來說顯得那么的無力。
——題記
白云依舊,太陽依舊,一切顯得那么的普通,平常。這種陽光燦爛的日子似乎不太適合分別,可走在馬路上的我知道我一定將會面臨什么,會看到什么。
渾渾噩噩地走進(jìn)醫(yī)院,刺鼻的消毒水味充斥在我的鼻尖,空氣中透漏出一抹死寂,沉重的氣氛壓得人心里喘不過氣兒來,醫(yī)療設(shè)備發(fā)出嘀嘀的響聲,再無人的走廊上顯得尤為明顯,給人心里添加了一絲慌亂,走到病房門口,吐出一口濁氣,推開門,走進(jìn)去。
病床邊聚集著家里所有的女性,病床上是我的奶奶,被病痛折磨的瘦骨嶙峋,本就高挑的她在病床上顯得更加弱不禁風(fēng),因?yàn)榛,頭發(fā)已經(jīng)掉光了,戴了一頂白色的帽子,消瘦而又蒼白的臉上滿是皺紋,時(shí)而昏迷時(shí)而睜開她那渾濁的眼睛看著我們。
“給你奶奶擦擦臉吧,或許你以后再也見不到她了!眿寢岄_口說道,聲音顯得那么疲憊。
我拿起毛巾,輕輕地擦拭著她的臉,用指尖描繪著她的輪廓,似乎想把她刻到腦里。我平靜的出奇,只是靜靜的擦著,默默不做聲。
回到家,一直盯著自己的指尖,輕輕地觸摸,好想是在看奶奶的臉,想把她刻在心里。
晚上,似乎是順其自然,奶奶走了,永遠(yuǎn)的離開了。我沒有去醫(yī)院,只是在房間里默默地坐著,聽著外面哭天搶地的叫喊聲,哭泣聲。我默默地對著手指說了聲,再見。眼淚不知怎么的就跑出來了,順著嘴角流進(jìn)嘴里。是咸的,是苦的,苦的我想嚎啕大哭,苦得我不自覺地瞇起了眼。奶奶,再見。
奶奶的葬禮上,整個(gè)世界都是白色的,我想起了奶奶的白帽子,戴在消瘦的臉上。眼淚好像又想流出來,搖搖頭,眼神恢復(fù)清明,對著遠(yuǎn)處的靈柩,說,奶奶,再見。
奶奶的離去讓我忽然意識到,天下沒有不散的宴席,分別是在一生中必須經(jīng)歷的。
在分別中成長
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