關(guān)于分別的作文集合10篇
在我們平凡的日常里,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的分別的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
分別的作文 篇1
快了,快到了,寫分別的作文快到了,我多想讓時(shí)光老人歇一歇,讓時(shí)間停止,可是我做不到,我也法做到。與同學(xué)們一起哭,一起笑,一起歡樂,一起痛苦的日子,再過一個月就要結(jié)束了。
可是,為什么,為什么我一說到畢業(yè),心里就會涌起很多無法用文字來形容的酸澀之情,也許,是因?yàn)樯岵坏美蠋煟岵坏猛瑢W(xué),舍不得看著我們成長的母校吧!
何曾幾時(shí),媽媽領(lǐng)著稚嫩的我來到校園,那時(shí)我認(rèn)識了老師,認(rèn)識了學(xué)校,認(rèn)識了這個(4)班大集體。
與同學(xué)們爭吵,與好朋友一起歡笑,與“戰(zhàn)友”們一起走進(jìn)考場的心情……每一滴我都?xì)v歷在目,像一個個腳印扎扎實(shí)實(shí)地印在小學(xué)生活的沙灘上,回過頭,那一段長長的腳印,有歡笑,有淚水,現(xiàn)在才知道,我們一起度過的日子是那么有趣,那么快樂
在這快分離的時(shí)刻,我留戀老師,想謝謝他們,是他們讓我享受了了讀書的樂趣,是他們讓我在知識的海洋里盡情遨游。老師,我由衷地對您說一聲:謝謝。
我還要感謝同學(xué),是你們讓我明白了友誼帶來的歡樂,是你們讓我融入了大家庭,而現(xiàn)在,只有一個月的時(shí)間讓我們團(tuán)聚,等分離時(shí),只能強(qiáng)忍眼淚,揮著手說“保重”。
還有一個月的時(shí)間就要畢業(yè)了,在這里,我要送給大家一和糕點(diǎn),配料:友誼,幫助,開心;儲藏:放在你心中最暖的地方;生產(chǎn)日期:我們認(rèn)識的那一刻;保質(zhì)期:永遠(yuǎn)。
分別的作文 篇2
驀然回首,時(shí)間老人就這樣靜悄悄地從我們身邊溜走了,回想自己在大學(xué)一路走過,看似如此漫長的四年,回想起來竟如此短暫。
大學(xué)生活充滿甜、酸、苦、辣,想要用更多的華麗語言把它一一描述出來,可是當(dāng)提筆之時(shí),卻發(fā)現(xiàn)過往的一幕幕不停閃現(xiàn)在眼前,而我的手,似乎卻什么寫不出……
第一次踏入大學(xué)校門時(shí)孩童般的欣喜,與即將告別大學(xué)時(shí)那好似暮年回首般的眷戀;第一次月下憧憬未來美好畫卷時(shí)的興奮不已,以及畢業(yè)在即,日頭下奔波于公司時(shí)汗流浹背的艱辛。最后一次作為學(xué)生走出校門的那一剎那,對自己的青春回憶做了一個告別,將一切的記憶,深深地烙在心靈的最深處。語言隨之塵封,激情隨之湮沒。
曾經(jīng)是多么的盼望著早些離開校園、離開宿舍、離開課堂、離開書本……離開學(xué)生的稱呼……,但到了真正不得不離開的那一剎那,才知道,自己對這片土地是多么的留念。在這里,留下了我最最美好的回憶和記憶。三年,回憶過去,日子卻是如此短暫,往昔依舊,眼前重復(fù)的竟然是本年前的光景,最可怕的是,記憶絲毫沒有模糊。這才重新感嘆,時(shí)光荏苒。時(shí)間可以證明一切,時(shí)間可以改變一切,時(shí)間可以解釋一切,時(shí)間可以成就一切。
畢業(yè)是傷感的,意味著別離,告別了同學(xué),告別了老師,告別了家人后,我們即將踏上新的旅程,去追尋自己的夢想世界。盡管我們充滿不舍,盡管前方充滿未知,但這是我們奮斗的起點(diǎn)。未來的路上,沒有老師的、家長的呵護(hù),沒有同學(xué)的幫助與支持,一切的一切靠我們自己努力;蛟S有一天站在山頂看天下,會很幸福!那一刻,血湮紫陌 ;那一刻,淚歿紅塵;那一刻,我只是一只孤雁 。飛躍冰冷喧囂的雨天 。對著如鏡的湖面, 我以為此后的歲月 ,只剩,獨(dú)守日益蒼老的容顏 。然而 ,我于不久遇見了你們 ,就像沙漠里絕望的行人 ,遇見了充滿奇跡的綠洲 。于是, 這一刻,圣光普照 ;這一刻,天降四華 ;這一刻,我開始了新的自己。
“朋友一生一起走,那些日子不再有……”親愛的同學(xué)們,謝謝追夢的路上有你們的陪伴和幫助,和你們追逐同一個夢想的日子不再有,但那些美好的日子永遠(yuǎn)印在我心上。日后,同學(xué)們,加油!
分別的作文 篇3
人正是因?yàn)橛辛四ルy才學(xué)會了長大,人也正是因?yàn)橛辛朔謩e才變得成熟。——題記
對于不同的人,對于美麗也有不同的理解:哲學(xué)家認(rèn)為美麗就是敢于批判對與錯;發(fā)明家認(rèn)為美麗就是能創(chuàng)造出新的東西;文學(xué)家認(rèn)為美麗就是創(chuàng)造出一篇篇優(yōu)美的文章……可我卻認(rèn)為分別也是一種美麗,她也有種獨(dú)特的魅力!
二三歲的分別是甜的
在我很小的時(shí)候,我就和姥姥分隔兩地,一年只能回去兩三次。所以,爸爸媽媽帶我回去時(shí),姥姥,姥爺總是給我做許許多多的好吃的,舅舅,舅媽總是抱著我舍不得放下,一家人圍在一起吃飯,好不熱鬧啊!可,過了一段時(shí)間,我們要走了,姥姥姥爺,總是給我們送好多東西,舅舅舅媽總是把我們送到火車上,舅舅總是用他那尖尖的胡子扎我的小臉蛋,總是扎的我“咯咯咯”的笑,露出層次不齊的牙齒,然后才把我放到地上。那時(shí)的我不懂分別,認(rèn)為那時(shí)的分別沒有眼淚,沒有悲傷,只有那輕聲的叮嚀和我那“咯咯咯”的笑聲。
五六歲的分別是酸的
在我五六歲,我總是特別依戀媽媽,無論走到哪,我都想帶著媽媽,所以那時(shí)我理所當(dāng)然,既想會姥姥家,又想和媽媽在一起,可媽媽因?yàn)橐ぷ,所以不能和我一起回去,所以我有時(shí)總是想:算了吧,一次不回去也沒什么關(guān)系,可我總是忍受不了思念的折磨,于是媽媽不放心我一個人坐火車,所以,媽媽總是讓姥姥來接我,每次在姥姥家,我總是在想媽媽中度過,所以每次我都會在假期中途,讓媽媽把我接回去,現(xiàn)在想想,那時(shí)留下的回憶真的好少好少,我想那時(shí)姥姥也一定很想我,那時(shí)的分別好酸好酸。
八九歲的分別是苦的
時(shí)間匆匆的走過,我也漸漸的長大了,變得懂事了,可有時(shí)我還是很“霸道”從來不顧姥姥的感受,可姥姥總是為了遷就我,總是忍讓我的所作所為,可我卻因此而變本加厲,總是惹姥姥生氣,臨到離開時(shí)眼淚才流下來,發(fā)現(xiàn)自己陪姥姥的時(shí)間好少好少。那時(shí)再后悔也沒有用了,我也變得害怕分別了。
十二三歲的分別是憧憬
時(shí)間仿佛會變魔術(shù),讓我一下子就長大了,現(xiàn)在的我早已不在害怕分別,因?yàn)槲乙呀?jīng)知道,分別對于每個人都是一次成長,只有經(jīng)歷了一次次的成長,我們才會變得更加成熟,更加珍惜,現(xiàn)在的分別就是對下次再一次見面的憧憬,我早已明白。
其實(shí),分別也是一種美麗,一種讓人無法抗拒的美麗!
分別的作文 篇4
分別,多么怵目驚心!
仿佛世界的一切都已消失,在此時(shí)的眼里只有離開的人兒,淚流滿面的追隨者那輛載滿著不舍的目光的車,看他緩緩駛?cè)。揮手、再見、淚水、不舍、難分交織在空氣里,四處蔓延……
一聲聲“教官再見”在淚花中顯得格外凄涼,回蕩在校園的空氣中;一個個分別的擁抱在難以割舍中顯得格外溫暖,回蕩心頭;一陣陣啜泣聲在寧靜中顯得格外刺耳,回蕩耳邊……
再見,也許,再也不見?蛇是滿心的期待,一遍遍的說著“教官,一定要記得我們”。也許有那么一瞬間,會感到緊緊九天的光陰卻在心絞上刻下了刃,留下了痕,刺傷了眼。
教官忍著沒哭,努力笑著,可眼眶的一絲絲紅暈怎能逃得過我們的眼睛?教官一遍遍的說著“沒事,別哭”,可那微微顫栗的聲音和不敢直視我們的軍神怎能掩飾他的不舍?男生互嘲著對方“你也太女生了吧”,可那閃亮的淚花在眼眶里打轉(zhuǎn)又怎能欺騙的了別人?
汗水、疼痛、熾熱在軍訓(xùn)中苦到無法忍受,在此時(shí)卻成最刻心的回憶;嚴(yán)厲、呵斥、處罰在訓(xùn)練中顯得好無情,在此刻卻變成了最珍貴的痛。
人總是這樣,在經(jīng)歷過分別之后才會發(fā)現(xiàn)自己有多在乎。是啊,如果可以的話,哪怕再苦上十幾倍,只要每天還可以聽到那熟悉的哨聲,就感到很滿足……
教官,再見!您教給我們的也許我們不完全會做到,但我們一定會去努力的做的,答應(yīng)過得,怎可不算數(shù)?
你說,分別真就這么好玩嗎?為什么上天就那么不厭其煩的一遍遍和我們玩這游戲呢?
分別的作文 篇5
我們?nèi)嗤瑢W(xué)送你到了操場,只有我,送你到了校門。
就在那棵大榕樹下,我們將要分別。你此時(shí)的心情看起來很沉重,頭抬高了一丁點(diǎn),我知道你很想低下頭,但你看見我在這,不想讓我難過。故意這樣,我很理解你。
我的心情很復(fù)雜,想跟你再說最后一次話,但我沒有張口。我也很想再和你玩一次捉迷藏,那是你最愛的游戲,但我沒有動。我不想和你說“再見”,不是我不重視你,而是我不想讓你走,不想和你分開。
關(guān)于你的事情在我的腦子里一遍又一遍的翻著,以前打石子的爭吵、捉迷藏的歡樂,以前上課生活的精彩、上學(xué)放學(xué)的歡聲笑語……我都記在了腦海里,甚至深深的刻在了腦海里,我無法使這些退卻。
想到這些,我心就在不停的翻騰,實(shí)在不能停止。我的淚水在眼眶里也直打,鼻子都酸了。我哼了一聲,把眼淚縮了回去。我真是很想哭,但是為了你最后一次見我不難過,為了不讓你帶著傷心離開,我又沒有哭。
你此時(shí)的心情比我還難過,你也很想回到過去,但這是不可能的。你眼眶兩旁也有些亮晶晶的,我看出來了,你也想哭出來。的確——你哭了,大聲得哭了。我忍不住了,眼淚嘩啦啦的往下流,翻江倒海、翻天覆地。
你就要走了,我還想繼續(xù)哭。但沒有,我們都停止了淚水。為了讓你在最后一秒開心的走。我要學(xué)會分別不哭。
分別的作文 篇6
悄悄的我走了,正如我悄悄的來;我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩!}記
多情自古傷分別,更那堪,冷落清秋節(jié)、今宵酒醒何處,楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)隆?/p>
初三很快拉下帷幕,高一便急匆匆開始上演。一切匆匆忙忙、不留回憶時(shí)間
來不及將同學(xué)錄填完,才發(fā)現(xiàn),分別早已上演;來不及跟朋友說聲再見,卻發(fā)現(xiàn),人影早已不見;來不及向老師道句感謝,才知道,大家早己畢業(yè);來不及再次看看校園,一回頭,竟在夢間;來不及對心愛的女生。
說句告白,再回首,卻不在燈火闌珊。
執(zhí)手相看淚眼,竟無語凝噎’曾記否往昔瞬間。
桌子上的刀刀刻痕,椅子上的筆筆涂鴉,清晰地刺眼。誰又重復(fù)著我們的分別,今日的分別又會在哪里上演!叭擞斜瘹g離合,月有陰晴圓缺。此事古難全!
為什么要分別,一幕幕的情景再現(xiàn);上課和同桌打打鬧鬧被老師發(fā)現(xiàn);悄悄的給老師起著外號,并畫幅漫畫進(jìn)行傳閱;上課拿本小說,入神之間,卻被老師發(fā)現(xiàn),然后埋怨同桌為何不為自己‘燃放烽火狼煙’并作出不屑,其實(shí)心中悲痛欲絕。
有人說;分別是為了更好的相見。我一直相信,也許是為了掩飾心中那一點(diǎn)點(diǎn)的哀怨、留戀。
分別的作文 篇7
都說天下沒有不散的宴席,以前的我并沒有認(rèn)識到這句話有什么深意,直到現(xiàn)在才真正體會到其中的含義,也從中感到了一絲無奈和傷感。
我在上小學(xué)的時(shí)候,認(rèn)識了好多好朋友,大家在那個無憂無慮的年紀(jì),每天除了上課,就是在操場上你追我趕奔跑著玩耍,那個時(shí)候我總覺得,我們之間的關(guān)系會一直這樣緊密,永遠(yuǎn)不會斷離。
可事實(shí)證明我的想法是錯誤的。自從上了初中,我們之間的聯(lián)系便越來越淡,剛開始的時(shí)候,我還和幾個朋友有著書信往來,平時(shí)周末的時(shí)候,互相之間還會打個電話,彼此問候一番,但是隨著時(shí)間的推移,這種聯(lián)系卻越來越少。雖然剛開始的時(shí)候我自己也想不通,為什么會變成這樣子了,但是轉(zhuǎn)念一想,大家都去了不同的學(xué)校,認(rèn)識了新的朋友,并且大家的生活軌跡也漸行漸遠(yuǎn),彼此之間關(guān)系的疏離也是在意料之中的吧。
我們之后的人生中,還會有無數(shù)次像這樣的告別,熟悉的朋友在自己的生活中漸漸消失,會有新的朋友融入到自己的生活圈中來,我想這種狀態(tài)我一定要盡早的適應(yīng),任何人都只會陪自己走過一小段的路,還是不要讓告別搞得自己如此傷感吧!
分別的作文 篇8
聽過“鐵打的營盤流水的'兵!焙髞聿胖溃瓉磉有“鐵打的校園,流水的師生!”
學(xué)校還是那個學(xué)校,無論里面的人怎樣變化,她依然帶著自己的熱情和真誠,迎接著每一個新的一天。直到接到了那個通知。
其實(shí),大家都不愿相信這個消息是真的,即便早就有風(fēng)聲了,但沒到正式宣布,誰都不愿提。
最近幾年的發(fā)展,讓學(xué)校周邊那些小小的村莊發(fā)生了翻天覆地的變化。“水泥路”變成了水泥路,寬了,平了。泥瓦房變成了小洋樓,房前屋后,別致的小院,有花有果,根本不亞于大別墅。學(xué)校門前修建起一個大廣場,成了一個大型停車場。每每放學(xué),接孩子的車就停滿了這里,二十年前,可是連騎自行車來接孩子的都沒有啊。對了,還記得那個露水菜市場嗎?也沒有了,因?yàn)榻煌ǚ奖懔,大家直接到街上大菜市,超市去買了,就連快遞都送到了家門口。
大家的生活條件逐步提高了,卻讓學(xué)校不知不覺地面臨著一個很嚴(yán)重也很現(xiàn)實(shí)的問題,那就是生源的流失。
不知道從哪一年開始,農(nóng)村開始了拆遷,附近一個一個的村莊就被畫上了紅紅的“拆”字,然后,又在另外的地方興建了一個個小區(qū),小區(qū)里有了配套的學(xué)校。還有的為了更好的生活條件和學(xué)習(xí)條件,在外面買了房,于是,一家,兩家,三家……搬走了,孩子們就這樣一個接一個轉(zhuǎn)走了。三百多人,兩百多人,再到一百多人,學(xué)生的數(shù)量開始銳減,去年,整個學(xué)校只有四十幾個孩子,一年級和四年級已經(jīng)提前沒有了。
早幾年,附近一些學(xué)校先被撤并了,我第一次上校外公開課的那所學(xué)校也在其中,那時(shí)我們還感嘆世事難料,可誰也沒想到,這件事情最終也落到了我們這所不大的校園里。
家長們的猜測,老師們的擔(dān)憂,最終都因?yàn)橐粓鼋處熣勗捵兂闪爽F(xiàn)實(shí),雖然當(dāng)時(shí)談話還是沒有明說,但那種隱隱約約的預(yù)感就已經(jīng)讓我們明白了什么。
臨放假了,老師們開始收拾東西了,我最后收拾完還是在新學(xué)期去新學(xué)校報(bào)到的當(dāng)天。再次回到熟悉的校園,看著空蕩蕩的辦公室,心里百味雜陳。去年的這個時(shí)候,大家可都是在這里一邊有說有笑地忙碌著,一邊感嘆著假期的短暫。而現(xiàn)在,只留下了桌子,凳子,還有墻上那塊總是慢兩分的時(shí)鐘。真的,終于還是到了說“再見”的時(shí)候!
有這樣一個地方,她讓我成功地將理想變成了現(xiàn)實(shí);有這樣一個地方,她讓我學(xué)會了如何安靜地面對“風(fēng)雨”;有這樣一個地方,她讓我明白了自己的生命如果可以成為他人路上的明燈一盞,那將是多么有意義!
昔日乘夢至,
而今攜夢別。
自此兩相隔,
難解念之切。
這里的故事還有很多,這里的回憶還有很長,很長……
分別的作文 篇9
光陰似箭,日月如梭,斯宅實(shí)踐的最后一天里,許多人都發(fā)出了聲聲悲嘆,五天的生活,使得大家讀不愿意離開了。
終于,張晨陽忍受不了分別的憂傷,哭出了聲音,被她這么一帶頭,205寢室便傳出了震天動地的哭喊聲。而我,此時(shí)正在207寢室看著趙晨伊她們打牌。過了一會兒,“探子”來報(bào),說:“205寢室?guī)缀跛腥硕伎蘖!”“不會吧?”我好想湊熱鬧,便過去瞧瞧。
眼前景象令人驚呆了,十多個人哭作一團(tuán),那聲音,仿佛悲傷的交響樂,波瀾起伏,一浪高過一浪。我木楞楞地站了一會兒,隨即逃也似的離開了。
集合時(shí),我環(huán)顧四周,大多數(shù)人都哭紅了眼,有的還在隱隱抽泣,哭聲刺激著我的耳膜,想著斯民小學(xué)里快樂的課堂,偷偷摸摸的午睡課,教官的訓(xùn)練……似乎什么都是甜的,我不禁鼻子一酸,流下了無聲的淚水……走上了大巴,分別的聲音還在回想,我戀戀不舍地望著斯民小學(xué)的大門,想努力記住這里的一切美好記憶……
分別的作文 篇10
我曾想著為我們的分別寫一首詩,譜一曲歌,畫一張畫,但心中只是想著,留下些美好的回憶,而且那些作品還包含了我們所有的記憶,我們的喜怒哀樂。
可到了快要離開的時(shí)候,我才想對你們說:“怎么辦?我的同學(xué)們?又是離別!”或許人生早就已被上天注定,注定我們的喜怒哀樂,注定我們的分分合合。
世界很大,但又小的奇妙。是緣分牽著我們的手相約在這里,笑過、哭過所留下的痕跡,像人生的白紙畫起得靚麗風(fēng)景,裝扮著我們的人生。我是個害怕離別的人,那對我來說是另一個陌生的開始,我曾想過無數(shù)種我們離別的場景:我們班的小女生又要哭鼻子了吧?那些男生又會是明明有一顆很在乎的心卻強(qiáng)顏歡笑說:“瀟灑走一回”吧?我們班又會有人唱起我們喜歡的歌曲吧?我們又一定會抱著流淚吧?我們會爭相讓每一個同學(xué)在留言冊上寫滿祝福的話語,留下他們曾在我們生命中出現(xiàn)過的痕跡……
我在想,以后我們還要經(jīng)常聯(lián)系,我們打電話,聊QQ,盡自己的一切力量來聯(lián)系到所有自己在乎的人。有時(shí)候,人生的快樂就是那么簡單,或許若干年后,你不認(rèn)識我,我不熟悉你,想《十年》一樣,老友相逢,不必說相擁而涕,但也算得上喜極相逢。
我在想,若干年后,我們該搞個同學(xué)聚會,看看每個人的生活和經(jīng)歷,聽聽各自打拼的故事,看看我們班58個人所走過的路,聊聊路上的風(fēng)景和艱辛……
我們不必羨慕別人豐厚的薪水和昂貴華麗的衣著;也不必同情別人貧窮的生活和潦倒的樣子;只要記住我們共同的諾言:不論人生怎樣,開心、幸福就好!
雖然舍不得離開,但人生總有分別,我們也總要面對,窮途末路時(shí),不如放開胸懷,任由它的到來。
留住我們回憶中美好的昨天!
是誰說明天不會是陽光燦爛的一天?
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