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分別的作文

時間:2022-03-12 09:39:14 分別 我要投稿

實用的分別的作文集錦七篇

  在學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的分別的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

實用的分別的作文集錦七篇

分別的作文 篇1

  不愿告別,卻在告別,那多夢的季節(jié)!7月之后,我們將各奔東西。直到現(xiàn)在,還想起原來的快樂時光,就有些懷念……

  NO.1

  依依惜別同學情

  離畢業(yè)時間已經進入了倒計時,我們相處的時間也隨之而縮。同學們忙著在寫那唯一能給我們留下一點彼此身影和目光的,同學錄。每當想到這里,我真恨不得讓時間停留在這一刻,讓我們重溫這段美好而又幸福的小學生活。校園里的一草一木,一磚一瓦,都將記錄著這段美好的過去。

  NO.2

  我的眼淚為分別而飛

  這一天終于來臨了,就是考試的前一天,這表示著我們要分別了。同學們依依不舍的聽著老師為我們講的最后一堂課,有的同學在聽課時,就已經流下了分別的淚。

  以前,老師給我們講課時,聽見的總是一片哄笑,但現(xiàn)在聽見的竟然是啜泣!

  最可怕的是我們見最后一面,因為那將預示著我們將要天各一方。

  原以為,我們會因分別而變得堅強,但當真正面對分別時,才想到我們還小,還是如此的弱不經風一場分別就將我們一舉擊潰。我的心中有一種說不出的感覺。

  一節(jié)漫長的數(shù)學課上完了,老師只說了一聲:“同學們,再見!”此時此刻,我們再也抑制不住,“哇……”的一聲,全部哭了。而我的心里,卻只有一份說不出的辛酸…同學們一把鼻涕一把淚的挽留老師,希望再多給我們一些留念。語文課上,老師沒給我們上課,我們邊哭,老師邊說,同學們都嗚咽著,哪有心情聽老師說話呀!我呢?哭的更成了個小淚人。

  NO.3

  真的分別了

  明天即將畢業(yè)考,我們在今天都忙寫留言,老師也參與了進來。

  放學了,我們推著車,走在校園的操場上,使勁的用眼睛看著校園里的風景。別的班同學哭著對我說:“再見了!”而當是我并沒有哭,只是笑著對她說:“把你最燦爛的微笑留給你的朋友吧!”

  每個人都經歷過分別,但有什么能莫過師生情呢?

  

分別的作文 篇2

  也許那一瞬間來自父母的淳淳教導,也許那一瞬間來自老師娓娓道來的話語,也許那一瞬間來自朋友的細微關心……

  但在那公交車上的一瞬間讓我難忘。

  在焦急萬分的等待中,我已不耐煩!敖裉斓墓嚳赡軙軘D,我早上忘記說了,你要暈車的做下一班吧”。母親小心又不失關愛的問道。我不耐煩的甩了一句過去,“隨便”。終于還是上了那輛擁擠的公交,我皺著眉憤憤的把頭轉向一邊。“那里有個座位,你去坐吧”。我不以為然若無其事地走上前去坐了下來。“這是給你媽媽坐的,你媽媽身體不好。”旁邊的售貨員阿姨說道。我頓時羞愧的漲紅了臉,迫于面子,我勉強擠出這句話,“老媽,你坐好了”。一邊說一似乎沒有離開座位的意思!澳阕约鹤昧,讓他坐好了,他要暈車的!崩蠇尨葠鄣男πφf。媽媽的病已經十幾年了,作為女兒似乎早已忘了這一份責任。頓時,腦海里浮現(xiàn)出……“媽媽,我以后一定要當個醫(yī)生,專治媽媽的病!薄皩氊悆鹤,你以后想做什么就做什么,媽媽不用緊的!弊约菏窃趺戳,竟忘了那個愛他疼他十幾年的母親也是暈車的呀!

  那一瞬間,似乎讓我長大了許多,我的母親是個刀子嘴,豆腐心的女人。小時候,那個拿著雞毛撣子圍著桌子轉要揍自己的兒子是的母親,嘴角卻還是流露出一絲微笑,想必是恨鐵不成鋼,又愛又恨吧!長大了,青春期的我學會了叛逆,無你母親的勸說是常有的事,還常常因不被理解而大發(fā)脾氣。

  窗外溫暖的風吹到臉上,像母親曾今的手拂過一樣。

分別的作文 篇3

  夏日的蟬鳴伴隨著熱辣辣的太陽光一起來到了我們的身邊。趕走了春天的綿綿細雨,也趕走了快樂的時光,迎來的只是分離前的淚水,一滴一滴地穿透你我的心扉……

  似乎都感覺到了分離前的傷悲,所以彼此都小心翼翼地保護著共同的友誼。多么希望時間就此?吭诎哆;多么希望時間不再前進;多么希望時間可以倒流;讓我們再一次珍惜美好的友情,讓我們一起分享這份默契的沉默,讓我們再一次感受到昔日的歡聲笑語……

  往日的嬉戲、打鬧歷歷在目,淚水又一次情不自禁地落下。平日里一張張嬉皮笑臉的朋友今日已蕩然無存,留下的只是沉默……在淚水劃落的瞬間,突然發(fā)現(xiàn)我們是那么脆弱,經不起一絲的風吹雨打。朋友啊,讓我們彼此把回憶埋藏在心底,讓這份友誼化做為歷史的縮影,未來的夢想!讓這份淚水化成微笑,再一次讓歡笑充滿于我們的生活!

  朋友,在這個離別的時刻,讓我們一起祝愿彼此:友誼,天長地久。

分別的作文 篇4

  “就送到這吧,再送我……我都要舍不得了……”她笑著說,眼里有些許的不舍,眼眶也有些許的濕潤,只是有一點沒變,她還是笑著,永遠笑得那么燦爛絢麗,永遠笑得那么無憂無慮,永遠笑得那么純真徹底,讓我想起雨后天晴時的彩虹,讓我想起春風和煦時的桃花,讓我想起沉沉黑夜時的篝火。我微微點了點頭,她便向車站走去,只是她的步伐很慢,很慢,仿佛走的每一步都牽扯著我們的美好回憶。車子開動了,我看著遠遠離去的冰冷車廂,最終還是流下了眼淚。

  天空灰沉沉的,周圍的一切仿佛都黯淡無光,失去了色彩。烏云在天空中耷拉著頭,以往生機勃勃的大樹們這時也垂頭喪氣,毫無生機。這一切場面,都像為我們兩人之間的分別而傷感。就此結束了嗎?不,還沒有,我相信,未來的某一天,我們會一定會以嶄新的自己面對對方。

  分別以后,不止一次,我學習累了,我就靠在椅背上,舉起雙手伸一個懶腰。我向旁邊看去,依舊是你和我,你瞇著眼睛對著我笑,露出那整齊的牙齒,牽著我的手,向前跑,一切事物都打不斷我們對未來的向往。那時的天空,遙遠得沒有形狀,那時的我們,單純得沒有煩惱,這可能就是青春與友誼的美好見證吧;剡^頭來,你不在這兒了,你去尋找屬于自己的未來了,但我們的友誼,還是像那巍峨的高山,永不倒下。

  我還記得我們相遇的那一天。天空下著很大的雨,我在屋檐下,你也跑著過來躲雨,然后,我們莫名地談起了未來。你說,未來的你一定生活很精彩,有著要好的朋友,還有蔚藍的天空。你總是笑著,那時的雨也像是為了讓我們聊得更久似的,一直不停。不過,在我眼里,從那天之后,雨天便成為了我最喜歡的天氣,還有你那像向日葵一樣的微笑,讓我們成為了最要好的朋友。最美好的回憶,是與你一起躲過雨的屋檐。

  我看著那屋檐旁邊的兩棵樹,它們挨得太近,樹枝交融在空中,多像兩個頭挨著頭的姐妹。有風來了,它們一起搖頭輕唱;有雨來了,它們一起挺胸面對。我相信,在地底下,它們的根也一定融在一起。多么偉大的友誼。

  歲月無情,小小的身影總會一天天長大,再好的朋友總會有一天彼此分離。在永不遠去的回憶中,我們看對方成長的背影,看對方堅持與回望,總有一天會笑著明白,生活不止眼前的茍且,還有詩和遠方的田野,我們赤手空拳來到人間,為找到心中那座海不顧一切。而人生中的一次次分別,就是我們在海上揚起的風帆,就是我們成長道路上必須走過的臺階!

分別的作文 篇5

  初中畢業(yè)了,按理說我應該很高興,我很久就想離開這個學校,這個學校沒有一點學生該有的.朝氣和活力,反而卻散發(fā)著一種火藥味和這個年齡不該有的灰暗。

  我離開了這個學校,但卻有許多回憶涌現(xiàn)在我腦海中,我居然喜歡上這個學校,喜歡上這里的灰暗,當我剛來這個學校,感覺就象進了狼窩,到處都是幫派,我有些害怕,但只能硬著頭皮上了這個學校,畢竟是我自己堅持來的,因為我和小學有個約定,一定要來這個中學,可是有一個人沒來,我很失望,不過也很高興,起碼有一個還記得這個孩童時的約定。

  剛進這個學校就要大掃除,我外婆就在旁邊,當老師給我分派了任務─擦墻,外婆很疼我,她搶過我的抹布幫我擦,我搶了幾次,她的不給我,我從來都沒做過什么家事,因為我小時侯做過一次很大的手術,所以他們都很疼愛我,老師看到后要外婆把抹布給了我,我很費力去擦,到同學們都做完后,老師表揚做的好的同學,我望著她以為她會表揚我,等她念完后沒我的名字,我很失望,過后她又說,這次同學們都表現(xiàn)的不錯,可有一個女生,還把自己當成公主,不愿去打掃,以后你們在這里學習,就不在是什么少爺公主,知道了嗎?我聽完后很傷心,從此以后我便恨上了她。

  但是后來,我對這個老師的印象完全改變了,那是上初一的第一次學作文,我沒有打草稿,而是依照心中所想去寫,我覺得學作文打草稿純粹是浪費時間,上了初中就不應該打草稿,所以我沒有打草稿,那次作文題目是寫關于母親,等作文改作文時,我的作文被當成范文讀給了班上同學聽,當是就有人反擊我,是不是抄的,我沒有回答,因為這些不值得我去爭執(zhí),后來老師給我解圍“你是嫉妒別人可以寫出,你不能寫出把,有本事你也寫篇好的作文,沒本事就不要說別人是抄的”。我聽后很感激。但是我還是不大喜歡這個女老師,太嚴肅了。我總覺得她似乎針對我。

  就這樣過了很久,有次我很媽媽吵架,我很氣憤,拿刀在手腕上割了很大的口子,我把這些事都寫成信給了老師,她回信要我試著從媽媽的角度去想,要我不應該輕生,去逃避困難。我看后哭了,之后我對這個老師的看法改變了許多,一到有煩惱的事我就寫信給她,她算是一個很耐心的聽眾。

  當我對她產生好感的是在體育中考的時候,我們奮力的跑,她不停的幫我們加油鼓勁,比自己上去考還要激動,考完后,有幾個同學沒有及格,于是她就要校長去求情,于是他們都及格了,當時她盡全力幫助他們時,我很感動。

  離中考越來越接近了,她抓緊每分每秒,她還抽出自己的時間給成績不好同學補課,經過她的努力,終于那個學生每門功課都可以及格了,時間越來越少,本來有100多天轉眼90、80、70、60、50、40、30、20、10……要開始倒計時,10、9、8、7、6、5、4、3、2、1,在剩下最后一堂課時,什么也沒講,要我們自己復習,囑咐我們應該帶什么,不能帶什么。

  考試當天,她一路陪著我們知道考試結束,所有考試結束后,回家路過學校,眼光一直停留在那里,仿佛看到了我三年來的日子,有些留戀與舍不得。

  返校拿畢業(yè)證,我知道那是最后一次去學校,這個充滿回憶的地方,拿完畢業(yè)證,我走在路上,發(fā)現(xiàn)這條路比平時要長要難走的多,我轉身離開,分別的淚水已經落下,這分別的淚水意味著有可能永遠不能見面,也可能意味此刻的分別以后的團聚。

分別的作文 篇6

  少年時的我們,為了夢想,為了權勢,曾背井離鄉(xiāng),散在各處,冷暖自知。

  我們也曾迷茫,彷徨于異國他鄉(xiāng)的街頭。在一個個轉角路口,各自安穩(wěn)地運行著自己的軌跡,不敢有絲毫的懈怠。午夜夢回時,也會想,現(xiàn)在的權勢已經夠大了,能力也足夠強了,何不歇一歇,和朋友家人團聚片刻呢。當然,這種念頭也只敢在深沉的黑夜冒出頭,且轉瞬即逝。也許在夏蟬輕鳴,靜謐祥和的午后,拿出手機,想要給離散四處的朋友打一個電話,手指久久的懸在按鍵上方,卻遲遲地沒有按下,也許,此刻他那邊正是血雨腥風。在除夕,這樣一個一家團圓的好日子,到處人聲鼎沸,而我們站在黑暗的角落里,注視著這熱鬧的光景,冷暖自知。

  我們可以在人人幸福安樂時忍受不幸痛苦的肆虐,我們可以在人人團聚快樂時忍受孤獨苦悶的侵凌,我們可以忍受一切,一切的痛苦,一切的不幸,一切的苦難,只因我們想要,想要全世界的掌聲,全世界的鮮花,想要全世界的人們都為我們的偉大成就而歡呼喝彩。

  我們想要得到最好的,就得忍受最差的。

  外出求學之時,我們是孤獨的。一個人走在一座陌生的城市,撲面而來的是不安全感。我們會害怕,語言交流的障礙,交際能力的缺少,都是這座城市帶給我們滿滿的惡意和挑戰(zhàn)。我們會迷失,同學關系的惡化,知識功課的問題,都會讓我們對自身的能力產生懷疑。然我們終將走出這片陰霾,到達燦爛的陽光之地。我們會與家人朋友分離,其間,會有孤獨心酸,會有忐忑不安,會有委屈難捱,但我們知道,這短暫的分離會換來自身實力的強大,會豐滿我們的羽翼,會讓我們成長。屆時,我們將可以守護我們想要守護的一切。

  為了夢想,各奔東西。為了權勢,離散各處。

  事業(yè)起步階段,我們廢寢忘食,一分鐘恨不得掰成兩分鐘來用,一天睡不到四個小時。一群志同道合的兄弟們各自出任務,在自己的領域兢兢業(yè)業(yè),在自己所負責的區(qū)域勤勤懇懇。我們付出遠超常人般的努力就是為了得到遠超常人般的成就。事業(yè)有了起步之后,我們這些兄弟就聚在一處,談天論地,關心對方,也討論以后的發(fā)展問題。分開的日子異常艱苦,相聚的時刻也格外輕松愉快。我們分開,是為了更好的發(fā)展;相聚,也是為了更好的發(fā)展。

  分離,是為了更好的重逢!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來。”我用我整個少年時代打磨一把寶劍,寶劍出鞘之日,便是榮譽歸來之時。

分別的作文 篇7

  我的日記本中,有一處特別顯眼的標紅記號,那里面夾著一支純白的羽毛筆和一封信,看著一行行工整的字跡,我的思緒回到了去年的那個夏天……

  他,一雙丹鳳眼,淡紅的嘴唇,一雙的炯炯有神的眼睛充滿了堅定,他的成績優(yōu)秀,寫得一手工整的字。是我崇拜的對象,也是我的好朋友。在我生病時,他會替我記下當日的筆記,在他懊惱難過時,我會鼓勵安慰他,我們一度成了形影不離的朋友,但就在去年的6月底,我聽到一個消息后,心情猶如一只掉進陷阱而又無能為力的野兔般失落。老師遞給我一只羽毛筆,并告訴我,我的朋友轉學了,來不及與我說再見,只委托老師送我一件禮物就走了。說著,老師就將一支通體雪白的羽毛筆交給我。我將它攥在手里,眼中滿是淚水。放學回家的路上,我不禁想:曾經的我們,折枝為盟,發(fā)誓永不分離,如今他卻悄然離開,只剩下我一個人……我愈想愈難受,仰頭看著天空,只有一陣狂風把黑壓壓的云層卷到一起,擰成一張巨大的鬼臉,朝我不懷好意的笑著;氐郊,我找了一張紙,潦草地寫下:烏鴉叼走我們所有的歡樂,洪流沖淡我們純真的微笑,城市拉開了我們的距離。接著折了一根柳條覆在紙上,把他們塞進信封。希望這枝“柳”能“留”下他。沒想到2天后,我竟然收到他的回信,果然,還是他那工整的字跡,在幾行字中,我看到十個醒目的大字“分別是為了更好的相遇”。我怔了一下,一種很熟悉的感覺仿佛又回來了,對,分別不就是為了更好的相遇嗎!

  有時候分別不需要刻意的挽留,只要心中有對下一次相遇的期許。正如陸游所說“無為在歧路,兒女共沾巾”。我將信和筆輕輕的夾在那天的日記里……

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