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分別的作文

時(shí)間:2022-03-15 18:52:13 分別 我要投稿

【實(shí)用】分別的作文集錦9篇

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的分別的作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【實(shí)用】分別的作文集錦9篇

分別的作文 篇1

  俗話說的好:“天下沒有不散的宴席!笔前,不論情有多深,義有多重,人生難免會(huì)有分別的那一天。

  記得我小時(shí)候,由于父母工作的原因,把我送到外地的爺爺奶奶家住,雖然之前大家給我做了很久的思想工作,我也是勉強(qiáng)答應(yīng),可是就在送他們回去,媽媽即將上火車的那一刻,我掙脫了奶奶的手,沖到媽媽面前,緊緊地抱住媽媽“哇哇”地大哭起來,說什么也不愿意和爸爸媽媽分開,這是記憶里的我的第一次分別,雖然當(dāng)時(shí)年齡很小,具體的細(xì)節(jié)已記不太清,可是當(dāng)時(shí)分別時(shí)那種痛徹心扉的感覺,現(xiàn)在還依稀記得。

  轉(zhuǎn)眼就到了上小學(xué)的年齡,因?yàn)樯闲W(xué)的原因,爸爸媽媽決定把我接回到身邊上學(xué),雖然那也是我一直以來很向往的事,可就在要離開奶奶爺爺,離開那熟悉的小院的時(shí)候,我還是覺得很傷心,我舍不得對我疼愛有加的爺爺奶奶,舍不得與我朝夕相處的小伙伴,舍不得秋天楓樹的紅色落葉,舍不得冬天屋頂上的皚皚白雪……太多的舍不得,我偎在爺爺身邊,摸著他那滿臉皺紋的臉,撒嬌著:“爺爺,我會(huì)想你的……”“好孩子,爺爺也會(huì)想你的,到了學(xué)校,你還會(huì)認(rèn)識(shí)很多新的小伙伴,學(xué)到更多許多知識(shí),這不是值得高興的事嗎!”聽了爺爺?shù)膭窀,我擦干眼淚,依依不舍地和他們分別了……

  六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝,在這即將分別的日子里,同學(xué)們都格外地珍惜,不再有平日里的打打鬧鬧,爭爭吵吵,取而代之的是一片溫馨祥和的景象,每當(dāng)提到畢業(yè),大家總是默默不語,但心里都很難受,當(dāng)然,最舍不得的還是我們的班主任陳老師。老師也好像是看透了我們的心思,在一次班會(huì)上,陳老師告訴我們:“即將畢業(yè),同學(xué)們也即將各奔東西,老師雖然不舍,難過,可是更多的還是高興,欣慰,為什么呢?因?yàn)槲业膶W(xué)生們都已長大,即將邁上一個(gè)新的臺(tái)階,接受更高的教育,這難道不值得高興嗎?現(xiàn)在的分別也意味著一個(gè)新的開始,我們現(xiàn)在要彼此珍惜,相互鼓勁!”聽了老師這一番話,教室里的氣氛緩和了很多,同學(xué)們都紛紛露出了久違的笑臉,相互鼓勁加油,我和同桌也相視一笑,互相鼓勵(lì)著都能考上一個(gè)好學(xué)校。

  蘇軾曾經(jīng)說過:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”。人的一生要經(jīng)歷很多次分別,同學(xué)的分別,親人的分別,朋友的分別……可是每一次的分別不也是為了下一次更好的相聚嗎!

分別的作文 篇2

  時(shí)間每一秒都在流逝,春光無限好,春天過去了,夏天來了,離別----也近了最后一個(gè)夏天,也將拉開離別的帷幕。

  每一次回憶都是紀(jì)念我流逝的時(shí)光。三年的低段生活,三年的高段生活,這其中有喜有悲,有歡有樂。

  記得剛讀四年級的時(shí)候,面對一個(gè)新的老師,我是既畏懼又難過,我的心里總懷念的著以前的班主任。剛開學(xué)上四年級與三年級多么接近,這一切好像都是場夢,只要想起以往的低段生活,我的內(nèi)心總是充滿了濃濃的不舍。

  說真的離別總是那么痛苦,就像現(xiàn)在一樣------離別將至。

  想起以前的美好生活總能讓我的心頭徘徊著一股暖流,可面對現(xiàn)實(shí),卻也不得不接受。說到底誰也舍不得這同窗幾年的同學(xué)情,這發(fā)生在我們身邊的一切便應(yīng)證了蘇軾的:人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。人生何不如此呢?這最后的一點(diǎn)小學(xué),是再也容不得任由著它平白無故的消失了。

  面對同學(xué),在離別之際,最舍不得的也是同學(xué)。六年的同學(xué)情一點(diǎn)一滴的積累,想要忘記,又談何容易?我永遠(yuǎn)忘不了,那些一個(gè)個(gè)在我困難的時(shí)候幫助我的人,他們猶如冬天里的一把火,溫暖人心。友情永遠(yuǎn)不會(huì)被時(shí)間所忘,而六年的同學(xué)請更加不會(huì)被時(shí)間的長河所沖淡!

  試想數(shù)十年后,當(dāng)我再們聚首,這些兒時(shí)的朋友、記憶隨之展開。我敢說,這一定是世界上最動(dòng)人的畫卷。

  時(shí)間一秒是一秒,再一起的時(shí)間一天是一天。這個(gè)時(shí)候了,一分一秒都要我們珍惜。

分別的作文 篇3

  “大家笑一個(gè),來,一二——茄子!”

  無意翻開了同學(xué)錄,那幾頁,不知為何散發(fā)著熟悉而陌生的氣息。撿起掉落的合影,突然發(fā)現(xiàn)它早已泛黃。但是破舊的照片并沒有將同學(xué)們的笑容掩蓋……

  盡力掩飾心中的淚水,努力不要回想,但又能怎樣呢?

  六年時(shí)光,瞬即逝。還沒等我們仔細(xì)品味,便已經(jīng)溜走了……

  初中的我來到一所陌生學(xué)校。陌生的環(huán)境,陌生的方法以及一張張陌生的面孔,都使我感到孤獨(dú)和恐懼……

  回到家,扔下書包,從抽屜里再次拿出那張照片,開始默默流淚。照片上燦爛的笑容,也許是為了掩蓋內(nèi)心的痛苦,也許是為了給同學(xué)留下僅有的一點(diǎn)快樂的回憶。

  想想之前,再想想現(xiàn)在,淚水一個(gè)勁兒的向上涌。它們在眼眶里不停地打著旋兒,隨時(shí)都會(huì)落下……心口好像有一把利刃,一點(diǎn)點(diǎn)地插進(jìn)你的心臟。血一滴滴的流出來,全部滴在哪一張合影上。同學(xué)們?nèi)慷急徽谧×,只有我,依舊在那兒,盡力用笑容來掩蓋內(nèi)心的孤獨(dú)、落寞和痛苦

  ……

  有時(shí)候,看著泛黃的合影,我真會(huì)想,為什么人會(huì)分開?為什么小學(xué)畢業(yè)生一定會(huì)有分開的呢?為什么我偏偏是一個(gè)不得不與同學(xué)分別的人呢?我百思不得其解。

  當(dāng)那合影上的笑容不再是掩飾時(shí),我想,這才是我傷心的主要理由……

分別的作文 篇4

  拋下大小王牌,炸彈連擊,洗牌,切牌,重組。吶,大小如從,花色依舊,我已累好牌組,只希望身為下一個(gè)操牌者的你不會(huì)因此累贅傷心——題記

  有種情思繞指牽心,是追憶。

  有段畫面揮之不去,是過去。

  如今欲甩去,又何其忍心?!

  你愛哭愛笑,愛吃街口那碗“湯料僅有蔥花”的豆腐餛飩,愛做床頭枕邊一席清夢,愛聆聽海濤,愛仰望天空。

  可這樣的你,還記得過往么?

  還記得當(dāng)初的不屑與驕傲,單純與快樂么?

  你也不忍割去吧?即便那個(gè)小小的自己曾一遍遍抱怨自己的不美好,即便那個(gè)瘦小的自己曾一次次速跑失利成為嘲笑?

  可你知道嗎?啟程明日,也該輪到你,送我遠(yuǎn)行。

  吶,隨攜物品過重,丟下幾樣吧:丟去驕傲,幾曾金光熠熠,卻化不開本質(zhì)的可憐脆弱;丟去迷茫,車票我都已買好;丟去懦弱,黎明的鐘聲會(huì)為我壯膽用以前行……

  地上的包袱越積越多,你的頭深埋發(fā)間,不用猜,你哭了吧?別質(zhì)疑我為何會(huì)知曉,泌自眼角的液體,宣告滾燙的印記早已侵占了每一根理智的神經(jīng),味微咸的淚

  水濕潤嘴角,成冰涼一片。微張雙臂,將自卑的你擁入懷里。

  好不舍離開,卻沒有選擇的余地。明日不復(fù),我終不愿成為下一次出發(fā)時(shí)悔過傷心的那個(gè),下一個(gè)她,已在碼頭翹首等待。

  汽笛嗚咽,撩開你的發(fā)絲下的淚水,讓我好好看看你的眼,委屈,傷心,孤獨(dú),雀躍,歡喜,曾在鏡中看過多少遍,點(diǎn)點(diǎn)微妙都融于骨髓里。別哭噢!這份化在團(tuán)簇?zé)艄饫锏耐纯嗪苓m合作為禮物,多少年后,將由此嗅到歲月醇香。再見不是永別,是下次再見的承諾,別傷心,等我回來,舉杯再笑語。

  相擁相惜,依依卻得舍去。

  那么,再見。

  小了小了,你在“哐嗆”的車輪聲里的背景;淡了淡了,那在前進(jìn)里回不去的過去。

  心微一悸,呵,忘答復(fù)了呢。哈一口氣在車窗,曾經(jīng)的曾經(jīng),你在水汽朦朧里模糊問道:“這些努力,為何值得?”

  是啊,為什么呢?為了什么拯救世人的偉大理想么?

  抬起車窗,灌木叢林在視線中瞬而離去,不知何名的鳥婉轉(zhuǎn)歌聲蕩起耳中寧靜一朵漣漪。心隨風(fēng)揚(yáng),追日啟程,擇日換行……

  希望,向不是終點(diǎn)的終點(diǎn)前進(jìn)前,下一個(gè)我,能喜歡自己送給她的禮物。此時(shí)心中因?yàn)殡x別而沉靜。

分別的作文 篇5

  又是繁花似錦的七月,又是一批孩子離校的時(shí)間了,悠悠的分別情思充滿了校園,漫上每個(gè)即將離校的孩子的心頭。教六年級的我,每日里耳濡目染,感觸很深,小學(xué)畢業(yè)的情景油然而上心頭。我在一所村小讀書,說這村小還真小,一個(gè)年級只有三個(gè)班,每個(gè)班級不到二十幾人。我們班到五年級的時(shí)候,就只剩下五名女生了。老師年齡很大,可是沒有結(jié)婚,她給我們五個(gè)女生都剪了同樣的短發(fā),我們被老師寵愛著,那么幸福。我不知道那些輟學(xué)的同學(xué),是在怎樣的情況下,毅然決然地放棄了學(xué)業(yè),離開這溫暖的集體的。我卻只因?yàn)樯,請了半天假,耽誤了半天的課程,就心里難過得要命,躺在床上,不停地想象老師看到我的空座時(shí)失望的眼神。

  我戀學(xué)校,它給我了貧窮生活外的另一個(gè)富足的空間,它給了我偏僻落后的山村外另一個(gè)廣闊的天地,這里,啟蒙了我的思想,開啟了我的心智,拓寬了我的眼界。

  五年的時(shí)間,在我的無限愛戀和快樂中,悄然而過,該畢業(yè)了。

  為什么要畢業(yè)呢?為什么要結(jié)束呢?我怎舍得諄諄教導(dǎo)的恩師呢?我怎舍得朝夕相處的學(xué)友呢?我怎舍得待了五年的教室呢?我怎舍得陪伴我五年的課桌呢?滿心的留戀,滿懷的不舍,我心慌了,心亂了,心碎了!淚水含滿眼眶,憂傷掛滿臉頰。

  敬愛的老師,您握著我的小手,語重心長地告訴我:人生就是這樣,要從一個(gè)階段走向另一個(gè)階段,小學(xué)畢業(yè)了,就該上中學(xué)了,這不是學(xué)業(yè)的結(jié)束,而是學(xué)業(yè)的更上一層樓,要充滿信心地去迎接新的學(xué)習(xí)任務(wù),老師會(huì)永遠(yuǎn)支持你,老師想看到你再次名列前茅!

  我聽懂了老師的期盼,使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭,心想,絕不辜負(fù)老師的期望,可是晶瑩的淚花還是掉落在老師愛撫的手背上。

  就要離開母校了,沒有條件給老師留下一件像樣的禮物,表達(dá)我的感激;沒有條件和老師照張合影,作為師生情意的紀(jì)念。但我相信,老師,母校,將永遠(yuǎn)是我記憶里最美好的珍藏。

  歲月匆匆,回顧往昔,我已經(jīng)離開母校25年了,這25年里,母校是我每次回家都要路過的,但老師卻再也沒看到,我很想念她!

  去年,趁著回家的空閑,再次走進(jìn)了母校,撫摸著那間教室的門,上學(xué)的情景歷歷在目,思念的淚水再次模糊了我的雙眼。老師,你現(xiàn)在在哪里?你嫁了嗎?你身體還好嗎?生活還好嗎?是不是你的頭發(fā)都白了?皺紋一定讓你變得更加慈祥了,你笑起來一定還像花一樣美麗!你還記得那個(gè)天真的、倔強(qiáng)的小姑娘嗎?如今她繼承著你的事業(yè),體會(huì)著你的辛酸與苦辣。

  時(shí)光漸去,思念愈深,真的希望即畢業(yè)的孩子們,心態(tài)不要彷徨,不要慌亂,好好珍惜在校的分分秒秒,順利地邁上你們?nèi)松牡诙䝼(gè)臺(tái)階!

分別的作文 篇6

  我討厭吃梨子,更討厭分梨(離),然而我卻不得不在一次次分離中穿梭。

  在我還是個(gè)呀呀學(xué)語的小屁孩的時(shí)候,我就經(jīng)歷著第一次分離。那天清晨,我依然吊著奶奶,在她的懷里咿咿呀呀,享受著那種被奶奶寵愛的幸福,然而,奶奶卻“硬生生”把我送到媽媽的懷里,還一邊叮囑要好好照顧我,一邊逗得我哈哈大笑,此時(shí)奶奶的眼眶卻是紅潤紅潤的。不知什么時(shí)候,我昏沉沉地睡著了,睡的時(shí)候感覺到什么帶有些粗裂的東西在我臉頰上輕輕摩挲著,還伴隨著幾滴咸咸的汗水。我知道一定是奶奶,她總喜歡在我睡著的時(shí)候撫摸我,讓我感到安心,睡得更沉。當(dāng)我欣欣醒來,想要向奶奶要吃的時(shí)候,卻已經(jīng)是另一番天地了。那個(gè)地方,沒有咱家那只老愛舔我小臉蛋兒的小花狗,沒有那頭很拽的倔水牛,沒有門前的那一片廣闊的水田,看不見爺爺總是含在嘴邊吧嗒吧嗒地抽著草煙、祖父遺留下來的大大的、長長的、黃得發(fā)亮的老煙桿兒,更享受不到奶奶給我“按摩”的感覺。那里只有一排排高樓大廈,一輛輛忙碌奔波的小汽車和熙熙攘攘的人群。那一天,我“哇”地大哭了起來。

  于是我就來到那個(gè)叫湛江的沿海城市,在那里慢慢地長大。我與鄰家的兩個(gè)“瘋丫頭”,整天東家串,西家逛,到處興風(fēng)作浪。今天去這兒扎破他的小單車,明天到那兒去蹭飯吃,后天可能又到別外一家的窗檐底下,踮起腳尖兒看電視…。我們所光顧之處,都留下一片狼籍,還得意地與主人挑釁,任憑別人拿我們恨得牙癢癢的卻又無可奈何。然而在那個(gè)喜氣洋洋的新年里,爸爸卻帶著我回家鄉(xiāng)過年,鄰家的兩個(gè)小丫頭在我臨行前憂心忡忡的一幅小大人的樣子說,“你一定要回來啊!”。我把頭一揚(yáng),燦然一笑,“我肯定會(huì)回來的?”。脆生生的聲音回蕩在火車場,像堅(jiān)定的誓言。

  可誰知道,我這一去,便去了三年,我與家鄉(xiāng)的小伙伴一起放牛,上山打柴,在林中打板栗、撿菌、打彌猿桃,偷別人家的桃子,然后在人家大狗兇惡的狂叫聲中落荒而逃,一起分享好吃的'東西,回到家聽奶奶溫暖的關(guān)切的話語。那些年,又是我一段幸福的童年時(shí)光。

  爸爸卻再一次把我?guī)Щ卣拷,從奶奶家到山下,我一步三回頭,開始懂得了什么是分別與離愁。再次回到湛江,早已物是人非,鄰家小姐妹不知搬去了地球的哪個(gè)角落,那些被我們光顧的鄰居們早已不認(rèn)得我這個(gè)昔日的黃毛丫頭,我暗自落寞。還好,小孩子到一個(gè)新的地方,總是容易融入的,于是我又與這里的同學(xué)們建立了一個(gè)新的死黨群體,我們一起進(jìn)步,一起學(xué)習(xí),一起在市里贏得大大小小的獎(jiǎng)賽,一起花開花落。

  臨近初三,我不能在外地參加高考,這一政策又把我送上嘟嘟長鳴的火車,那天下著雨,淋淋瀝瀝。我與同學(xué)們對著車窗告別,我依然用那朝氣的聲音宣誓,“我一定還會(huì)回來的!”

  一次次分離,一次蛻變,一天天成長。這些成長的足跡,深深地印烙在我心上,催促激勵(lì)我去蛻變與成長。

分別的作文 篇7

  那是一段多么美好的時(shí)光呀!我們一天天在成長,時(shí)間一天天的流去。轉(zhuǎn)眼間六年過去了。由于學(xué)區(qū)不同,我們來到了各自不同的學(xué)校。我是多么懷念那一段美好的時(shí)光呀!

  一切都像昨天發(fā)生的那樣。畢業(yè)考后,我們六年級舉行了畢業(yè)晚會(huì)。那場面非常的壯觀?傂5男iL。分校的校長。全部都聚集在一起。舞臺(tái)上表演著一個(gè)個(gè)表演。有跳舞的。有唱歌的。他們展示著自己優(yōu)美的舞姿和嘹亮的歌喉。接下來是校長致辭。致辭完后,我們隨著音樂退場。

  還記得有一次,我跑步的時(shí)候不小心摔傷了。膝蓋摔了兩個(gè)血窟窿。同學(xué)們關(guān)心的問候我。老師趕緊把我?guī)У叫l(wèi)生室去消毒。然后就是媽媽過來了。她把我?guī)У结t(yī)院去。經(jīng)過一番的治療后,我下午又回到了學(xué)校。同學(xué)們又關(guān)心了問候我。"沒事兒吧?沒事兒吧?"看著同學(xué)們那著急的眼神。我回答道:"沒事兒。″那天上午的課我沒有聽。我在做作業(yè)的時(shí)候遇到困難的題目。同學(xué)們也熱心的幫助我。我非常的感動(dòng)。那天回家后,我把落下的課都補(bǔ)好了。那天,是我最快樂的一天。

  但現(xiàn)在,我們分別了。各自到了不同的學(xué)校。有不同的新環(huán)境新朋友。但這對我們來說,也算是一種遠(yuǎn)行吧。

分別的作文 篇8

  離別與相聚,到底相隔多么遙遠(yuǎn)?花開了,總會(huì)凋謝;潮來了,總會(huì)落下;有白天,就會(huì)有黑夜……

  天天相伴,說說笑笑。誰也不想離別那美麗的時(shí)光,我的朋友、老師,那深邃的雙眸里到底有什么猜不透的感受?當(dāng)我看到,老師那哭紅的雙眼、同學(xué)們依依惜別的祝福聲。我在一旁沉默,我不愿意加入這場離別,但愿時(shí)間在這一刻停止!

  一個(gè)人,漫步在操場,踢著小石子,撫摸著以前玩耍過的用具,重復(fù)走著以前的路。眼前景象模糊了,那是我們嗎?一年級那幫剛?cè)腙?duì)的小孩子,用稚嫩的小手撫摸著胸前迎風(fēng)飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾;三年級第一次當(dāng)監(jiān)督崗,洋溢著幸福笑容的小臉龐。那高大的教學(xué)樓,里面還是書聲瑯瑯嗎?那歡鬧的校園里,還有我們玩耍的身影嗎?路兩旁,值周的少年還是我們彼此的朋友嗎?

  走著走著,最后一次,我來到老師辦公室,一一向老師道謝、道別,在辦公室我笑了,我沖所有的老師笑了,其實(shí),我心中是多么舍不得。

  手捧畢業(yè)照,那六十張笑臉是那么熟悉,又那么陌生,晶瑩的淚水滴在了畢業(yè)照上。

  下課了,畢業(yè)了,最后一次聽那歡快的鈴聲了。我背上書包,擦干臉上的淚水,和我最好的朋友手拉手,說說笑笑,走出校門。她們沒有哭,而是高高興興的在我身邊蹦跳,我又沉默了,為什么,我不像她們那么樂觀?我不想離開母校,與她們告別,我看看她們,那兩張笑臉,不知何時(shí)會(huì)再見面呢!

  一切告別快一個(gè)月了,我考取了重點(diǎn)中學(xué)。每當(dāng)我路過母校門口時(shí),總是久久沒有離開。我看見了一群小孩子被家長領(lǐng)著,哦,是一年級報(bào)名的新生呢!突然,一個(gè)身影進(jìn)入我的眼簾——老師!我的腳步挪動(dòng)了,淚水順著我的臉頰流了下來!我呆住了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的注視著這眼前的情景,沒有太多的感受,只是任淚水下流……

  時(shí)間仿佛靜止了,那一刻讓眼淚化成了一首畢業(yè)的離別曲……

分別的作文 篇9

  當(dāng)看著她背影離開的那一刻,我才知道我已不像我,僅流一滴淚,卻為她哭泣。

  相知相識(shí)的時(shí)光早已慢慢逝去,我們望著對方的眼睛尋求再見的天空,尋求下一次邂逅的驛站。因?yàn)槲覀円蛛x了,也許短暫的分離也代表著永恒的分別。短暫的相聚卻成為了相思的永恒,但我卻無能為力。

  回首一起走過的風(fēng)雨,回首那些漫無目的的征途,腦海全是你的身影,我輕輕閉上眼睛,思緒像一團(tuán)解不開的亂麻,矛盾的心里,說不出什么,也許我們在等待,等待命運(yùn)的決定,可是我們確定是要分離了;離開,我們脆弱的心靈開始厚燥。是的,我們留不住它,它終將離我們而去,在這之前,我們還是堅(jiān)強(qiáng)的等待,仿佛希望心靈的傷口能夠重新愈合。心靈相約我們不應(yīng)該責(zé)怪自己,天下沒有不散的宴席,我們只能把美好的事留在心底。然后開始等待,相信緣分,相信命運(yùn),相信終有一天我們將在美麗的藍(lán)天下相遇,而事實(shí)上我們早已被一道冰河隔離,那種默契早已悄然而去。

  好久,在情感的邊緣上,我們望著對方的眼睛,卻還是說不出來,默契的眼神還是敲擊對方的心,向著不同的方向狠狠的離開了,雖然眼睛濕潤了,但我們只能這樣,也只可以這樣。

  相聚,為什么有了這東西還要有別離,我真的無能為力。真誠的希望分別后的你,不要為情所困,為情所累真誠的告訴你,不出煙雨彌漫的季節(jié),調(diào)整好自己。去迎接和煦的朝陽,迎接新的挑戰(zhàn),以美好的心態(tài)去實(shí)現(xiàn)理想的藍(lán)圖。

  順去自然吧!緣分的天空會(huì)擁抱你,無需約定、相信命運(yùn)以及忘卻那些悲歡離合。到頭來,你會(huì)發(fā)現(xiàn)歲月并沒有真正的逝去,它只是從我們面前消失,轉(zhuǎn)過頭來藏在自己的心里,然后慢慢改變自己面容,直到我們白發(fā)蒼蒼。

  當(dāng)再次回首時(shí),雖然記憶猶如昨天,卻發(fā)現(xiàn)忽略是我最大的缺陷。眼淚很近,距離很遠(yuǎn)再也沒有意義。

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