【精品】奮斗作文集合五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的奮斗作文5篇，希望能夠幫助到大家。
奮斗作文 篇1
清晨，我們伴這一縷陽光，走進(jìn)校園，花兒正向我們微微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，我對(duì)著小草笑，小草似乎害了羞，眨了眨眼，給我讓道。
我走進(jìn)了這個(gè)富有無數(shù)歡樂的班級(jí)。在這里，有老師的'辛勤培育；有同學(xué)們的熱心幫助；有積極向上的奮斗目標(biāo)。
讓我們共同加油，創(chuàng)建美好校園。
奮斗作文 篇2
讀《明日歌》有感昨天帶著回憶默默的逝去，今天攜著希望來臨了，而明天也帶著希望的光輝等待著人們。有人沉醉在夢幻中，他們依戀昨天；有憧憬未來，他們等待明天。可他們都忘卻了對(duì)于他們最珍貴的今天。今天不就是短短的一天嗎！
我們從今天開始勤奮學(xué)習(xí)；今天不就是區(qū)區(qū)的24小時(shí)嗎！我們從明天就開始認(rèn)真工作……有人是這樣想的，也是這樣做的。朋友，我絕不懷疑你的真誠，但你有沒有想過，日月匆匆，時(shí)光如梭，一天過去了，明天又變成了今天，那你的決心，你的理想那一天才能成為現(xiàn)實(shí)，變?yōu)閷?shí)際呢？莎士比亞說過：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他。”我說：“拋棄今天的'人，今天也會(huì)拋棄他；而被今天拋棄的人，也就沒有了明天�！薄懊魅諒�(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎�！倍潭痰膸拙湓姡窍容吳д郯偾�，歷經(jīng)艱難的生活經(jīng)歷的結(jié)晶呀！古人有感于此，于是便出現(xiàn)了“懸梁刺股”“囊瑩映雪”“鑿壁借光”的勤學(xué)佳話�，F(xiàn)在我們的生活條件優(yōu)越了，而我們不是更應(yīng)該珍惜今天，抓緊今天的一分一秒嗎？抓住了今天，就是抓住了掌握獲取知識(shí)的機(jī)會(huì)；抓住了今天，就是抓住了發(fā)明創(chuàng)造的可能。聰明、勤奮、有志的人，深深懂得時(shí)間就是生命，甚至比生命還寶貴，他們絕不會(huì)把今天的寶貴時(shí)光虛擲給明天。偉大的發(fā)明家愛迪生從來就珍惜時(shí)間，利用在車上賣報(bào)的閑暇是搞實(shí)驗(yàn)。
渴了，喝口涼水；餓了，啃塊面包；困了，趴在桌上睡一會(huì)兒。就這樣，它不僅創(chuàng)造兩千多項(xiàng)發(fā)明，還拿到了一千多項(xiàng)的發(fā)明專利。牛頓，居里夫人，愛因斯坦……一切有志氣、有成就的人莫不如此，他們永遠(yuǎn)從今天開始，相反，對(duì)有些人來說，時(shí)間就像代表他的那本日歷，撕完了這張，還有下一張；撕完了這本，還有下一本卻不知道在潔白如雪的日歷上留下了自己辛勤努力的學(xué)習(xí)，勞動(dòng)，工作的收獲和汗水。那樣他們從初懂生活到長眠地下，都是在閑散，觀望，等待中度過的，如果人的一生如此度過，那么消逝的歲月將如一場凄涼的悲劇，留在個(gè)人生命史上的回憶，也許伴著悔恨，痛惜，悲傷的淚水……朋友，你也許想過，這今天不就是一年的1/365嗎？干嗎要這么珍惜呢？如果你這么想，那你就錯(cuò)了。
農(nóng)民的耕種是從除草開始，到收獲結(jié)束，但中間經(jīng)過了多少個(gè)歲月，如果你今天不除草，不澆水，不施肥，也許沒事，但你每天不這樣干，那你到收獲的季節(jié)就會(huì)一場空。而消防員救火也是一樣，你不可能說是明天再救吧！朋友聽從我的吧！
奮斗作文 篇3
1. 體現(xiàn)出作者無限快樂
2. 在敘述傳統(tǒng)習(xí)俗的同時(shí)，能寫出自己獨(dú)特的感受。
3. 詳略不當(dāng)，面面俱到，記流水賬，沒有側(cè)重點(diǎn)
4. 有一些習(xí)俗沒有介紹具體。
5. 沒有寫出自己獨(dú)特的感受
6. 語言平淡，不夠生動(dòng)。
7. 思維混亂，沒有條理。
8. 本文是一篇敘事的記敘文。事件過程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
9. 這篇文章作者構(gòu)思新穎獨(dú)特，從“窗外”“山外”“海外”到“心外”，層層深入，從小到大，從個(gè)人的團(tuán)圓到國家領(lǐng)土的統(tǒng)一。文末引用“但是它們掠去，是我的肉體，你依然保管我內(nèi)心的靈魂!”一句歌詞，更突出了我們渴望祖國統(tǒng)一的迫切心情。
10. 這是一篇敘事文章，作者借助爸爸的口，給我們介紹了的由來，以及作者的決心要像屈原那樣，做一個(gè)愛國的人。文章語言通順流暢，如果能把聽了爸爸介紹之后的心理活動(dòng)，好好描寫一番，會(huì)更好。
11. 和許多歌頌贊揚(yáng)屈原的人不同，作者有自己獨(dú)特的想法，作者認(rèn)為屈原是懦怯的，他的犧牲是不值得的，想法獨(dú)特，構(gòu)思新穎，能夠引起讀者的閱讀興趣。文章論述語言有理有據(jù)，富有文采。
12. 小作者走出課堂關(guān)注生活，以獨(dú)特的視角寫出自己在傳統(tǒng)節(jié)日中的感想。其語言清新活潑流暢，包粽子動(dòng)作和人物對(duì)話的描寫更是富有童趣。讀罷全文，一個(gè)可愛的兒童形象躍然紙上。
13. 這是一篇記敘文，作者敘述了包粽子的事。文章開頭直接點(diǎn)出“包粽子”，開門見山，引出下文的敘述。作者對(duì)包粽子的過程敘述得很詳細(xì)。作者還引用了杜甫的詩，給文章增添了文采。
14. 這是一篇描寫的文章，讀著你的文章讓老師特別感動(dòng)，感動(dòng)于爸爸對(duì)于奶奶的懷念，感動(dòng)于你的懂事。文章字里行間都流露著對(duì)奶奶的懷念。全文語言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
15. 這是敘事文章，作者采用了敘事和抒情相結(jié)合的`方法，抒發(fā)了作者對(duì)革命前輩英雄的崇拜和敬仰之情。文章語言親切自然，句句飽含著作者對(duì)英雄的緬懷之情。
16. 這篇文章描寫了初次邂逅竹林的美麗場景，文章內(nèi)容充實(shí)，語言簡潔凝練，對(duì)景物的描寫尤為精妙，勾勒出一幅意境優(yōu)美的竹林美景，文章結(jié)尾對(duì)竹聲的描寫更是把文章拉到另一個(gè)高深的境界，“那一縷悠揚(yáng)而深邃的聲音，就這樣貫穿了我的整個(gè)童年，也貫穿了我的整個(gè)人生�！币鹱x者對(duì)人生的思索。
17. 這篇文章小作者運(yùn)用樸實(shí)的語言，向我們介紹了名字的來歷。文章結(jié)構(gòu)完整，層次分明，語言流暢，敘述具體全面。讓人讀后感覺小作者一定是個(gè)酷愛讀書，知識(shí)儲(chǔ)存量大的孩子。
18. 習(xí)作不注意語言的精煉，如“今天是八月十五，是傳統(tǒng)的，今天媽媽很早就起床了”一句話中出現(xiàn)了兩次“今天”，第二個(gè)“今天”可以承前省略。文章也不注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用，如說的話都沒用引號(hào)。
19. 這篇文章語言優(yōu)美，通俗易懂，引用大量描寫中秋明月的詩句，表達(dá)了作者對(duì)家人的思念之情。本文無論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
20. 這是一篇抒情散文，作者通過喜歡七夕姐姐的文章，從而感受她的生活狀況及思想，文章多次點(diǎn)題，直接表達(dá)“我喜歡”這一主題。文章語言富有詩意，娓娓道來，很有感染力。其中“問章”應(yīng)為“文章”。
奮斗作文 篇4
為杰出而努力會(huì)激發(fā)你的斗志；為完美而奮斗會(huì)挫傷你的士氣。
從前，有個(gè)虔誠信仰宗教的陶工。因?yàn)榧妓嚫叱�，他所制作的陶器遠(yuǎn)近聞名。
可是，你對(duì)自己精心制作的陶器并不滿意，因?yàn)樗鼈兒苋菀姿�。他心想，要是他制作的陶器永遠(yuǎn)也摔不壞，那么他的聲譽(yù)就會(huì)更高，買賣也會(huì)更興隆。
于是，他向上旁禱告，苦苦祈求上帝幫他實(shí)現(xiàn)愿望——讓他制作的陶器永不破損。一天夜里，他夢見上帝對(duì)他說：“如界你確信自己將來不會(huì)后悔，我就滿足你這個(gè)愿望。”
第二天早晨，陶工醒來后做的.第一件事就是要檢驗(yàn)一下上帝是否達(dá)達(dá)了他的心愿。他來到陶器制作室，用粘土做了一個(gè)罐子，然后把它放在陽光下曬。罐子曬干后，他將罐子舉起狠狠地摔到地上，果然罐子完好無損。陶工心里快活極了。
這個(gè)消息很快傳開了。四面八方的人都紛紛起來搶購他的陶器。他因此賺了好多錢，名氣也越來越大。
可是好景不長。沒過多久，他的生意就冷淡了下來。雖然大家對(duì)他的陶器仍然贊不絕口，可由于他制作的隱患永遠(yuǎn)摔不破，所以買一個(gè)就無需再買了。
生意一天天地蕭條，他的經(jīng)濟(jì)狀況也每況愈下。現(xiàn)在他只好不斷地向上旁禱告，希望陶器能被恢復(fù)到原來的狀況。
一天晚上，陶工又夢見了上帝，他含著眼淚祈求上帝原諒他的愚蠢。
上帝說：“既然你承認(rèn)自己錯(cuò)了，我就原諒你，也滿足你這個(gè)新愿望�！�
從那時(shí)起，陶工制作的陶器又跟原來一樣了，人們對(duì)陶器的需求量大大增加，陶工的生意也再次興隆起來。
奮斗作文 篇5
那一天，是無線電測向比賽的日子，拿著屬于我的測臺(tái)器，我戴上了耳機(jī)，開始了賽前的小測試。
“滴”“滴……”
一陣巨大的響聲在我腦海炸開，在音量逐漸減小后，我便聽出了這是1號(hào)臺(tái)，“集合”老師在整隊(duì)了，我便連忙跑過去。母親便在后面跟著。
比賽正式開始了之后，先找到是2號(hào)，當(dāng)我將按鈕調(diào)轉(zhuǎn)了一點(diǎn)點(diǎn)，便有滴滴的聲音傳來了，我內(nèi)心暗自竊喜，只粗略聽了一下，便朝那處，等到了該電臺(tái)的位置，巨大的響聲又在我腦海中炸開，我沒有調(diào)小聲音，因?yàn)槲冶徽鹦蚜�，這是3號(hào)，3號(hào)比2號(hào)只是后面多了一個(gè)小短音，我悔恨欲絕，但還是冷靜地聽了2號(hào)臺(tái)，邁著100米運(yùn)動(dòng)員的速度，朝那個(gè)方向前去，我在前面著急，母親在后面更著急。
中間幾個(gè)臺(tái)，十分順利，幾乎都10分鐘沒到就找到了，我內(nèi)心驚喜若狂，但是，就是這時(shí)出了錯(cuò)誤。
這時(shí)是我找0號(hào)臺(tái)的時(shí)候了，我緩慢地旋轉(zhuǎn)按鈕，卻怎么也聽不到，連續(xù)試了幾番，終于聽到了一個(gè)電臺(tái)，卻是9號(hào)臺(tái)，2號(hào)也只差了一個(gè)小音符，但，焦急的我卻沒想這么多，因?yàn)�，此時(shí)的我已經(jīng)站在原地接近10分鐘的'時(shí)間，過度的體力消耗已經(jīng)累垮了我的身體，我很想躺下休息，但我不能，因?yàn)檫@是比賽，母親也看著我，朝那個(gè)方向跑去之后，跑了還挺遠(yuǎn)的之后，聲音越來越小，我才意識(shí)跑反了，我連忙朝反方向追去，卻始終沒有意識(shí)到這是9號(hào)臺(tái)，等到了電臺(tái)區(qū)，歷史性的一幕再次發(fā)現(xiàn)，我又被震醒了。
而我當(dāng)時(shí)，便順著又一個(gè)小山上去找臺(tái)，看見了一個(gè)電臺(tái)，也不管三七二十一了，便打了卡，開始了我的新電臺(tái)之旅。
還是在最后幾分鐘時(shí)，才找到最后一個(gè)電臺(tái)。
這一次的尋找電臺(tái)之旅，如果沒有母親陪著我，也許我是堅(jiān)持不下去的，這一段艱辛奮斗的旅程，你與我同在。
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