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以風(fēng)為話題的作文

時(shí)間:2021-01-27 09:38:49 風(fēng) 我要投稿

以風(fēng)為話題的作文15篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的以風(fēng)為話題的作文,希望對(duì)大家有所幫助。

以風(fēng)為話題的作文15篇

以風(fēng)為話題的作文1

  有風(fēng)的屋子里,掛在窗戶邊的風(fēng)鈴在輕輕地響著,那聲響像是動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),風(fēng)就是它的指揮。清脆、悅耳,像鳥兒在啁啾、啼鳴。

  屋里,蕩漾著一曲輕輕的純音樂(lè),與風(fēng)鈴的響聲交織在一起,美妙動(dòng)聽(tīng)。風(fēng)像是一個(gè)無(wú)形的指揮家,它讓純音樂(lè)做主旋律,讓風(fēng)鈴做伴奏,合二為一。我想,世界上真的沒(méi)有比這更美的音樂(lè)了!

  有風(fēng)的日子,我可以拋棄一切煩惱與憂愁,排除一切喧囂與嘈雜,閉上眼睛,用心靈去傾聽(tīng)那風(fēng)鈴伴奏的純音樂(lè)。音樂(lè)是晨光曦微朦朧溫和的調(diào)子,是初春時(shí)節(jié)綠的新鮮色彩,即使帶有一點(diǎn)憂郁的味道,也如天鵝絨般輕柔無(wú)比。這純凈可愛(ài)的天鵝絨隨風(fēng)飄舞,營(yíng)造出一種空靈、清靜的意境,漸漸地,便仿佛置身于蓬萊仙閣,有一種夢(mèng)幻喜悅之感了。

  音樂(lè)的神奇,常讓人驚嘆。曾經(jīng)觀看過(guò)芭蕾舞劇,配樂(lè)伴奏的是弦樂(lè)器和管樂(lè)器組合成的交響樂(lè)。美妙的交響樂(lè),正如這純音樂(lè)一樣,再配上翩翩舞姿,更是別有一番滋味。聽(tīng)著聽(tīng)著,便仿佛站在一片湖旁,平靜如鏡,倒影著兩岸的青山綠樹(shù),沉淀著藍(lán)天白云,融化著鳥聲風(fēng)聲和心聲,將一顆心沖洗得如水晶般纖塵不染、晶瑩剔透,實(shí)在是甜美宜人,讓再硬的筋骨也柔軟如棉,聽(tīng)得人直想落淚。

  一縷清風(fēng)吹進(jìn)屋子里,風(fēng)鈴響得更歡了,那曲純音樂(lè)也越來(lái)越動(dòng)聽(tīng)了。窗外,鳥兒在婉轉(zhuǎn)啼鳴,遲遲不肯離開(kāi),因?yàn),它們也為這音樂(lè)所迷住了。

  心情越發(fā)的舒暢了。屋里蕩漾的音樂(lè),早已融入了我的內(nèi)心,清澈而透明。甚至我覺(jué)得,有音樂(lè)的地方,那兒的空氣也是純凈的。

  如同一朵花兒隨風(fēng)搖曳出甜美的芳香,純音樂(lè)在風(fēng)中給我?guī)?lái)了美的享受,它編織出一串珍珠項(xiàng)鏈,每一粒閃光的珍珠,都是跳動(dòng)的音符。

  純凈的音樂(lè),在有風(fēng)的屋子里輕輕地回旋,在這樣一個(gè)有風(fēng)的日子里,我感受到了從未有過(guò)的愉悅。

以風(fēng)為話題的作文2

  柔柔的風(fēng),甜甜的雨

  “好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。”當(dāng)?shù)拇阂忾_(kāi)始在大街小巷流淌起來(lái),隨心所欲地信手涂抹著新綠的時(shí)候,春天的第一場(chǎng)雨就迫不及待的來(lái)到這可愛(ài)的人間。淅淅瀝瀝,猶如短線的珍珠,牽動(dòng)著我的心弦。

  霏霏細(xì)雨,絲絲縷縷。獨(dú)自漫步河邊的小徑,風(fēng)兒拂面而來(lái),夾雜著調(diào)皮的雨點(diǎn),吹散我愁亂的思緒。好像出籠的鳥兒,我盡情享受著大自然的愛(ài)——母親般的溫柔,母親般的呵護(hù)。我呼吸著大自然的氣息,微微濕潤(rùn)的泥土醞釀著花的味道,有一種讓人心悲的感覺(jué)。

  經(jīng)過(guò)春雨的洗禮,河畔不知名的野花也有了一種誘惑力,猶如含淚少女的嬌羞,超凡脫俗,亭亭玉立,恐怕連那花中之王牡丹也要遜色三分。

  微風(fēng)迎面,那河邊的楊柳搖拽多姿,紛紛飄灑的柳絮楊花,唱著悠揚(yáng)的歌,翩翩起舞,令人遐想。

  魚兒也耐不住寂寞,你追我趕。在屬于自我的世界里自由自在地暢游。伸出手來(lái)逗逗那快活的魚兒,魚兒似乎被這突如其來(lái)的朋友嚇壞了,劃起一道美麗的弧線,一條大魚“撲通”一聲跳起又迅速落入水中,大一塊明鏡大的支離破碎,我忍不住笑了。

  看看花,看看樹(shù),再看看那可愛(ài)的魚兒,無(wú)拘無(wú)束的白云,天地間的一切都那么令人心曠神怡。

  。∪祟惒灰彩翘斓亻g的精靈嗎!

以風(fēng)為話題的作文3

  在復(fù)雜萬(wàn)千的社會(huì)中,總有那么一習(xí)春風(fēng),圍繞在我們身旁。它悄然無(wú)息,卻驚天動(dòng)地,它以一種獨(dú)特的方式感染著我們,溫暖著我們。走在春風(fēng)里,我的心隨之飛翔。

  記得那是一個(gè)下午,風(fēng)猛烈的刮著,我的鞋破了口,風(fēng)鉆進(jìn)我的鞋里,好冷啊。沒(méi)辦法,只好求助村頭的修鞋匠。“老爺爺,給我修修鞋吧!”我?guī)е蚯蟮哪抗庀蛩慈ィ蠣敔斶B忙放下手上的活,接過(guò)我的鞋二話沒(méi)說(shuō),迅速拿出工具,飛針走線,不到五分鐘就修好了。我摸了摸口袋,突然發(fā)現(xiàn)忘記帶錢了。他看出了我的心思,親切的說(shuō):“孩子,天色不早了,快點(diǎn)回家吧!”這時(shí)我忽然發(fā)現(xiàn)他的手被針扎破了,不停的向外流血,突然之間,我的心里涌出了一股敬佩之情。

  一個(gè)普通的修鞋匠竟擁有如此曠達(dá)、樂(lè)觀的胸懷,真是了不起。他的工作很平凡,甚至被人瞧不起,可他幫助了許多人,給大家?guī)?lái)了方便。

  記得有一次,我從他那里路過(guò)?吹剿谀菍P闹轮镜男拗樕涎笠缰鵂N爛的微笑。不一會(huì)兒,一位穿著時(shí)髦的中年婦女,拿著一雙開(kāi)了膠的皮鞋,徑直向他走來(lái)。只見(jiàn)那位中年婦女將鞋往他身邊一扔,面帶兇色地說(shuō):“喂,老頭,把我的這雙鞋修好!”只見(jiàn)老爺爺笑呵呵的應(yīng)道:“好好,放在這兒吧,馬上就給你修”。又見(jiàn)中年婦女厲聲催促道:“快一點(diǎn)啊,我還等著穿呢!”老爺爺急忙拿起鞋微笑著說(shuō):“嗯嗯,這就修,很快的。

  看到這里,我的內(nèi)心充滿了憤怒。心想,這位中年婦女這樣對(duì)待一位年老的修鞋匠,良心何在啊!

  “好了,給你吧!”只見(jiàn)老爺爺顫巍巍的將鞋遞給了中年婦女,中年婦女順手遞過(guò)后,伸手剛要掏錢。令人不解的是老爺爺竟說(shuō):“不用了!這點(diǎn)小毛病不用掏錢了。中年婦女聽(tīng)后一愣,隨即轉(zhuǎn)身走去了。

  我連忙走到老爺爺身邊,親切的問(wèn)道:“老爺爺,這人用這樣的態(tài)度對(duì)待您,你不但不生氣,用微笑以待。而且還不收錢,這是為何啊!”老爺爺只對(duì)我說(shuō)了一句話:“只有微笑才能冷靜面對(duì)生活的瑣事。”

  啊!多么樸實(shí)、樂(lè)觀的一位修鞋匠啊!

  春風(fēng)是溫暖的,人心更是溫暖的。我漫步走在這春暖花開(kāi)的塵世中,身邊是一路和煦的春風(fēng)。

以風(fēng)為話題的作文4

  深秋。

  孔雀東南飛,五里一徘徊。仰望天空,想起了你。

  細(xì)數(shù),已有200多個(gè)日子未見(jiàn)到你,快忘了你的容顏。腦海里,只剩下你磁卡般的笑顏。還記得那個(gè)手勢(shì)嗎?那個(gè)很奇怪的手勢(shì)。兩食指輕點(diǎn)太陽(yáng)穴,后又輕抱前胸,繼而指向你。

  你很疑惑,猜測(cè)著含義。而我,亦無(wú)過(guò)多解釋,笑笑跑開(kāi)。

  我是在海邊寫下這些文字,海風(fēng)輕撫,葉兒飄飄。嘴角揚(yáng)起一絲笑容,隨即便黯然。

  你的突然離去,讓我措手不及。雖如此,我亦無(wú)多言。

  我知道,你有你的理由。而我,達(dá)不到你心中的模樣。故,我強(qiáng)裝笑顏,故作輕松的把手放開(kāi),瀟灑轉(zhuǎn)身?v然我裝得很像。但你,仍一眼看破了我的偽裝。你明白,依我的個(gè)性,不會(huì)輕易就放手。我亦清楚,你,我難以忘。

  我曾讓人帶話,依舊喜歡你,但與過(guò)去無(wú)關(guān)。其實(shí),我只是在想,是不是所有的愛(ài)情都那么廉價(jià)。而我,不希望僅因此便與你成為陌路。你說(shuō),找我聊天,只是想彌補(bǔ)對(duì)我的虧欠。而我,憤然回絕——我不需要。

  只因?yàn)椴辉缸屇阍俅侮J入我的生活。雖如此,畢竟我喜歡你,如海般的深。故,最終,我答應(yīng),愛(ài)你如初。如今的我,與你相隔不遠(yuǎn),只有2、3里路。雖如此,你于我依舊只能遙望卻不可觸及。

  寢室里,貍問(wèn)我,喜歡什么。我答,喜歡海。為什么,她追問(wèn)。我只是依舊笑著回答,就是單純的喜歡海。貍不知,喜歡海,只因?yàn)橹袑W(xué)時(shí)喜歡過(guò)一個(gè)名海的男生。他的身上,有種海的氣勢(shì),海的味道。

  現(xiàn)在,我可以告訴你那手勢(shì)的含義。我愛(ài)你。

以風(fēng)為話題的作文5

  風(fēng),總是那樣柔柔的,涼涼的,它會(huì)輕輕跑過(guò)你身邊,偶爾卷起枯黃落葉的微微顫動(dòng)聲泄露了秘密。

  陽(yáng)光里,有風(fēng)的薰香。

  有風(fēng)的日子真好,尤其是在夏季。

  這時(shí)候,傍晚的天邊會(huì)有粉色的云,將暮未暮的天空可以藍(lán)得如洗般澄碧;還在冒著熱氣的枝杈呀,會(huì)在炙熱的沙地上把月光切成一塊一塊的,再于光影疏離間渲染些煙的微痕。

  這時(shí)候,如果有風(fēng),感覺(jué)那該多妙!

  風(fēng)來(lái)了,樹(shù)枝兒就會(huì)嘩啦嘩啦響;滿地的黃葉兒亂亂地飛,在長(zhǎng)陽(yáng)白日里劃過(guò)激動(dòng)的心顫。不遠(yuǎn)處,可聽(tīng)得見(jiàn)隱在草叢里的小生物在涼涼的微風(fēng)里叫得更歡,一陣心動(dòng),一陣愉悅。它們的歌被風(fēng)帶到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,越過(guò)青色的`蔭,越過(guò)白頭的草,又被遠(yuǎn)足的游子在無(wú)意間捉住,思慮一陣,回憶一陣,止不住且喜且悲傷。

  在如火的太陽(yáng)底下,可以看見(jiàn)深遠(yuǎn)的黑,透明的藍(lán),一片淡青,一片銀白,還有幽幽的綠,可以撫平在浩浩白日里躁動(dòng)著憂郁著的年輕的心。

  在有月亮的晚上,可以看見(jiàn)月光在樹(shù)林間流動(dòng)若水。透過(guò)幾許澄澈的藍(lán)汪汪,能看見(jiàn)在山腳下嗚咽著流過(guò)的河水,還有星星的瞳子,淡淡的流云——看,云里頭還有水里白楊樹(shù)的倒影!

  有風(fēng)的日子……

  叮咚,聽(tīng),風(fēng)鈴在響。

  這時(shí)我便要趕快睡去,沉醉于擁有斜陽(yáng)微風(fēng)的好夢(mèng),和春日的暖陽(yáng)一道。

以風(fēng)為話題的作文6

  風(fēng),它是自然的守護(hù)者,它時(shí)而清爽,讓人留念。它時(shí)而兇狠,讓人害怕。他不會(huì)看你的臉色,原因只有一個(gè)——它是風(fēng)!它想怎樣就怎樣,它是世間最自由的!

  世界各地都有它那略顯威嚴(yán)的身影。它可以很大,它也可以很小。它雖無(wú)形,但有味。有時(shí),它的味道洋溢著大海、藍(lán)天,就像太陽(yáng)下閃耀的裙邊,細(xì)膩的清香,帶著點(diǎn)少女的羞澀,帶著點(diǎn)少年的硬朗。有時(shí),它的味道帶著天空上濃濃的黑煙,你見(jiàn)過(guò)嗎?一個(gè)巨大的工廠,一個(gè)巨煙囪,噴出濃濃的黑煙,染得一大片天變成黑色,那股難聞而嗆鼻的味道就隨風(fēng),帶著窮人孩子的嗚咽,帶著城市的嘆息。有時(shí),它又有牡丹的醉人,薄荷的清新,玫瑰的高貴,梅花的倔強(qiáng)……帶著所有花兒的微笑,飛過(guò)世界每一個(gè)角落。

  我猜,風(fēng)它是一個(gè)活潑開(kāi)朗的少女,有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),有一雙如黑寶石一般的眼睛,閃爍得可以和宇宙的銀河媲美,她穿著太陽(yáng)色的連衣裙,赤著腳,喜歡在世間快樂(lè)的奔跑,那么自由,那么歡樂(lè)。但風(fēng)也可能是一個(gè)英俊的少年,穿著仙子精心制作的大衣,它喜歡微微吹這美好的世界,當(dāng)它路過(guò)陽(yáng)光時(shí),瞳仁會(huì)變成淡金色。也許,它又是一個(gè)高貴美麗的夫人,穿著拖到地上的長(zhǎng)裙,慢慢地在這世上散步,就像一位皇后。

  請(qǐng)你不要說(shuō)話,呼吸輕一點(diǎn),聽(tīng)到了嗎?那個(gè)聲音,是風(fēng)在和你打招呼啊!

以風(fēng)為話題的作文7

  一年四季都有風(fēng)。

  人們常常把春天的風(fēng)叫做和風(fēng);夏天的風(fēng)叫做熏風(fēng);秋天的風(fēng)叫做金風(fēng);冬天的風(fēng)叫做朔風(fēng)。雖然他們都是風(fēng),然而它們的風(fēng)性卻完全不同。

  春天,冰雪融化,農(nóng)民伯伯也,卷起了褲腿,更添播種。一陣溫柔的和風(fēng)吹過(guò),萬(wàn)物復(fù)蘇,種子悄悄地探出了頭,花兒開(kāi)了,草兒綠了,蜜蜂乘風(fēng)采蜜,青蛙迎風(fēng)奏鳴。和風(fēng)啊,你為春天增添了許多生趣,偉大地送來(lái)了一派生機(jī),為人們帶來(lái)了無(wú)盡的風(fēng)采。

  夏天,悶熱異常,偶爾一陣暴雨,打得青石板上直冒白煙。豆大的汗珠從人們臉上滾落上來(lái),汗水濕透了衣衫。人們多么需要風(fēng)!云兒不飄,樹(shù)葉不搖,禾苗低頭,炊煙直上,火辣辣的太陽(yáng)烤的人們皮膚生痛,就連電風(fēng)扇吹出的風(fēng)也是熱的,怪不得人們叫它熏風(fēng)呢!

  秋天,天高云淡,和風(fēng)日麗。一陣金風(fēng)佛來(lái),吹得人們涼颼颼,爽絲絲,怪愜意的。金黃的樹(shù)葉你追我趕,像雪花似的隨風(fēng)飄舞。河邊的蘆葦與風(fēng)翩翩起舞,輕輕地扭動(dòng)著它有細(xì)又長(zhǎng)的身軀,高粱紅了,麥稈黃了,人們喜悅地收莊稼。金風(fēng)給人類又帶來(lái)了一個(gè)豐收年景。

  冬天,天寒地凍,雪花飛舞,刺骨凜冽的寒風(fēng)呼呼的刮著,利刃似的割在行人的臉上,身上。青蛙冬眠了,大眼南飛了,整個(gè)世界就像一個(gè)大冰窖。

  風(fēng)呀風(fēng),人們需要你。

以風(fēng)為話題的作文8

  風(fēng),有微風(fēng),大風(fēng),暖風(fēng),冷風(fēng),暴風(fēng),臺(tái)風(fēng)……不一樣的風(fēng),有不一樣的性格。

  暖風(fēng)是個(gè)小姑娘,她很溫和,常常在春天出現(xiàn)。她輕撫萬(wàn)物,給大地?fù)Q上新裝。她的到來(lái),使人們心里感到暖洋洋的,忘記了一冬天的寒冷。

  微風(fēng),是風(fēng)家族的小不點(diǎn)。他是個(gè)兩三歲的小孩子。他很稚嫩,不大會(huì)跑,只能小步小步地走。當(dāng)他經(jīng)過(guò)你身邊時(shí),你會(huì)覺(jué)得輕輕的,很舒服。

  冷風(fēng)在不一樣的季節(jié)性格是不一樣的。他在夏天不經(jīng)常出來(lái),偶爾探出頭來(lái),也只是一閃而過(guò)。人們還沒(méi)發(fā)覺(jué),他早就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。而在冬天他的性子變得剛烈起來(lái)。用冰冷的手去摸人們的耳朵、鼻子、嘴巴,還使勁地往人們衣服里鉆,或者索性把人們衣服扒掉。所以,冷風(fēng)在冬天是人見(jiàn)人厭,大家都躲著他。把門窗關(guān)得死死地,任他在窗外“咚咚”地敲打著窗戶。

  臺(tái)風(fēng)是個(gè)大力士。他性子暴烈,經(jīng)常在海上出現(xiàn)。他飛奔在海面上,掀起高達(dá)數(shù)百米的巨浪。白浪滔天,波翻浪涌。他很快就到了岸邊,把停泊在海邊重達(dá)幾百噸的大輪船全都卷了起來(lái)。在他眼里看來(lái),這可是是像捏死一只螞蟻那樣簡(jiǎn)單。他上岸了,像拔蔥苗那樣把一棵棵參天大樹(shù)連根拔起,像推積木般把一幢幢摩天大廈夷為平地。他快速奔跑,像吃花生米那般吞食著一輛輛汽車。速度是如此之快,而且一個(gè)也不落,全部咽了下去。他的喉嚨里夾雜著金屬撞擊的聲音。

  這就是風(fēng)家族四兄妹。有時(shí)讓人愛(ài),有時(shí)讓人怕。

以風(fēng)為話題的作文9

  看!海浪在跳《天鵝湖》,你可知道它的指導(dǎo)老師是誰(shuí)?不要懷疑,就是“風(fēng)”。柔柔的風(fēng)吹過(guò)海面,就像少女的頭發(fā)輕柔地拂過(guò)臉龐……多美呀!風(fēng)蹦著跳著來(lái)到一片花池,荷花小姐頻頻點(diǎn)頭;風(fēng)大了,荷花小姐開(kāi)始跳迪斯科,越跳越帶勁。

  春風(fēng)露出了溫柔的一面。當(dāng)太陽(yáng)揭開(kāi)云的層被,露出金色的微笑時(shí);當(dāng)小草破土而出,伸了伸腰的時(shí)候。風(fēng)跑過(guò)來(lái)了,她輕撫葉子上珍珠似的露珠。接著又和它們玩耍,看,小露珠正在打滾呢。風(fēng)一會(huì)兒擺弄柳樹(shù)的彩裙,一會(huì)兒傳來(lái)陣陣花香,芬芳撲鼻?芍^是“細(xì)雨潤(rùn)草綠,微風(fēng)沁花香”!

  夏天的陽(yáng)光炙熱火辣,烈日高掛天空,唯一惹人喜愛(ài)的便是這清涼的風(fēng)了。只在街上走一會(huì)兒就覺(jué)得自己身處火山口,快變成一只“烤鴨”了。一些小孩子的衣服都濕透了,手不停地扇著,連狗也吐了吐舌頭,蟬不停地訴苦,給這大街小巷添了幾許浮躁。這時(shí),風(fēng)又排憂解難過(guò)來(lái)了,一陣陣的風(fēng)吃過(guò)大樹(shù),吹過(guò)池塘,讓人們體驗(yàn)了透心涼的感覺(jué),眉毛上的“川”字也漸漸淡化了。

  秋風(fēng)是可喜的,也是有趣的。他給大地披上了一件黃棉襖,又送給了柿子一件紅短裙。爽人的秋風(fēng)徐徐吹過(guò),它們彎了彎身子,就像在為秋風(fēng)致謝呢。風(fēng)大了,果子“嘭嘭嘭”地跳了下來(lái),農(nóng)民伯伯樂(lè)開(kāi)了花,撿了滿滿一籃子。秋風(fēng)調(diào)皮極了,又悄悄地逃走了,他為田野梳理著翠綠的秀發(fā),稻草嬌柔地俯伏下去,風(fēng)過(guò)后,又撒嬌似的直立起來(lái)。

  無(wú)情的北風(fēng)“呼——呼”地吹著,趕走了候鳥,又讓花兒凋謝了,還把溫暖的天氣藏起來(lái),就這樣把我們帶入寒冷的世界。他化作冰雹,砸向雪中,一點(diǎn)兒也不在意人們的感受。狂風(fēng)呼嘯著,動(dòng)物們都瑟瑟發(fā)抖,有的縮成一團(tuán),有的進(jìn)入冬眠,一覺(jué)醒來(lái),就開(kāi)始迎接美好的春天。

  風(fēng)吹得太快,一不小心撞到云,把云的白圍巾弄破了。云生氣極了,風(fēng)趕快逃跑。蜘蛛正在織網(wǎng),風(fēng)打了個(gè)大噴嚏,把蜘蛛網(wǎng)弄破了。風(fēng)一看情勢(shì)不妙,又趕緊溜走了。風(fēng)真頑皮啊!

  風(fēng)是千變?nèi)f化的,風(fēng)的心情捉摸不定,但是沒(méi)有了風(fēng),大自然就少了很多靈動(dòng)的風(fēng)景。

以風(fēng)為話題的作文10

  家庭是藍(lán)天,我是小鳥,沒(méi)有它我將無(wú)法飛翔;家庭是雨點(diǎn),我是小草,沒(méi)有它我將無(wú)法生長(zhǎng);家庭是陽(yáng)光,我是樹(shù)苗,沒(méi)有它我將無(wú)法成長(zhǎng)。國(guó)有國(guó)法,校有校規(guī),家有家風(fēng)。

  在美國(guó),一個(gè)調(diào)皮的孩子拿著父親給他的一把漂亮的小斧頭后,砍倒了他父親的一顆櫻桃樹(shù)。父親見(jiàn)心愛(ài)的樹(shù)被砍,很生氣。孩子見(jiàn)闖了禍,他雖然害怕,但他是個(gè)不說(shuō)謊的孩子,就在盛怒的父親面前承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。父親被感動(dòng)了,高興地說(shuō):“我的好兒子,父親寧愿損失一千棵櫻桃樹(shù),也不愿你說(shuō)一句謊話。父親原諒誠(chéng)實(shí)的孩子。不過(guò),以后再也不能隨便砍樹(shù)了!边@個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子就是喬治·華盛頓,也許就是這樣誠(chéng)實(shí)的性格讓華盛頓成為了美國(guó)歷史上的第一位偉大總統(tǒng)。

  在我家,父母經(jīng)常教導(dǎo)我做一個(gè)拾金不昧、不貪圖錢財(cái)?shù)娜,這句話深深在我心里,可小時(shí)候的我卻不懂得什么是拾金不昧。

  六歲的一天,一個(gè)叔叔家的小妹妹來(lái)我家玩,玩了許久,叔叔便把她拉著走了。在家里的沙發(fā)上,一個(gè)玉像項(xiàng)鏈落在了那里,眼尖的我馬上跑到哪里坐下假裝看電視,一只手拿著遙控板,另一只手卻一直往后面拿項(xiàng)鏈。摸到項(xiàng)鏈后我就馬上往房間跑,偷偷把它藏了起來(lái)。在吃晚飯的我,雖然臉上平靜,但心中卻忐忑不安。父親和母親似乎看穿了我的心,反復(fù)地問(wèn)我發(fā)生了什么事,我吞吞吐吐地把事情的來(lái)龍去脈一五一十的告訴了父親母親,父親首先把碗“砰”地一聲放在桌子上,大聲喊道:“馬上把項(xiàng)鏈拿來(lái)!”我被父親的怒吼嚇哭了,連忙跑進(jìn)家里拿了出來(lái)。母親拿過(guò)項(xiàng)鏈,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“做人要拾金不昧,不論是在哪里撿的也要還給東西的主人,不然主人會(huì)擔(dān)心,要設(shè)身處地的為別人想一想。”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。母親把項(xiàng)鏈還給了那個(gè)小女孩,她連聲道謝,那位叔叔也對(duì)我贊不絕口,而我卻羞愧地低下了頭。

  家庭是圃,孩子是苗。家風(fēng)如雨點(diǎn),它隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下,才能健康成長(zhǎng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下,才能出類拔萃。

以風(fēng)為話題的作文11

  一年中,最舒爽的風(fēng),莫過(guò)于夏天的風(fēng)。不是嗎?7月以來(lái),高溫成了浙江省天氣舞臺(tái)的霸主。當(dāng)人們?cè)诳崾铍y忍的時(shí)候,心里只有一個(gè)念頭:風(fēng),你快點(diǎn)來(lái)吧!瞧,她不是伴著蟬鳴、伴著鳥啼來(lái)了嗎?

  清晨,當(dāng)?shù)谝豢|風(fēng)吹過(guò)時(shí),小草打了個(gè)哈欠,向她招手、問(wèn)好;花朵隨風(fēng)搖曳,花香彌漫在這純潔的世界里,沁人心脾;空氣中充滿了那濃濃的花香,變得更加清新甜潤(rùn)。

  中午,驕陽(yáng)似火,水泥地上熱氣騰騰,人類就像生活在火爐里一樣,我省的平均氣溫達(dá)60年來(lái)最高。知了在樹(shù)上不停地叫:“知了,知了。”農(nóng)民伯伯在辛勤地勞動(dòng):松土、澆水,不畏酷暑,滿頭大汗。這時(shí),他們多么需要涼爽的風(fēng)啊!一陣微風(fēng)吹過(guò),農(nóng)民伯伯感覺(jué)清涼氣爽。但是不久,便狂風(fēng)大作,樹(shù)木都連根拔起,停車牌都被風(fēng)吹倒了;泥土、石頭、沙子都卷成了小山包,落葉都滿天飛舞。不一會(huì)兒,電閃雷鳴,雷聲震耳欲聾,閃電亮光刺眼!皣W啦啦,嘩啦啦,”傾盆大雨從天而降,狂風(fēng)夾著暴雨,“叭嗒,叭嗒”使勁拍打著各家的窗戶。

  晚上,蟲鳴鳥啼,螢火蟲飛來(lái)飛去,給人們帶來(lái)光明;幾位白發(fā)蒼蒼的老人坐在樹(shù)蔭下乘涼,下棋,打牌。這時(shí),涼風(fēng)習(xí)習(xí),不少老人在公園里跳舞、鍛煉;小孩們卻在滑輪、滑板,盡情享受著風(fēng)給他們帶來(lái)的涼快。

  夏日的風(fēng)像小天使,在夏日炎炎的時(shí)候給人們帶來(lái)涼爽;在死氣沉沉的時(shí)候給人們帶來(lái)快樂(lè)。

以風(fēng)為話題的作文12

  曾有人說(shuō)過(guò):“家庭是人生的第一所學(xué)校,人生的第一?圩訌囊婚_(kāi)始就要扣好。”可見(jiàn)好的家風(fēng)家教在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中起著關(guān)鍵作用,是孩子終身的財(cái)富。那什么是家風(fēng)?我們家把它理解為是指一個(gè)家庭良好的日常生活習(xí)慣、濃厚的文化氛圍、言出必行的守信原則……

  我和涵寶爸爸認(rèn)為小學(xué)一二年級(jí)是孩子自覺(jué)性、好習(xí)慣形成的黃金階段。因此我們總會(huì)讓涵寶放學(xué)回家先完成作業(yè),做作業(yè)時(shí)我們也自覺(jué)地不看電視,不玩手機(jī),盡可能的不去打擾他,給孩子提供一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  同時(shí)在閑暇之余,我們家始終堅(jiān)持親子閱讀,共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。孩子通過(guò)讀書,了解古今中外,了解大千世界,了解不同人物的經(jīng)歷和感受。如今,我們和孩子一起共讀了《中華上下五千年》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《大自然的奧秘》、《三國(guó)演義》……有時(shí)我們會(huì)佩服他的奇思妙想,妙語(yǔ)連珠,有時(shí)我們也不知其所云,不知如何作答,我們會(huì)一起查閱詞典,查詢相關(guān)資料,尋找解答。

  每次當(dāng)孩子提出想出門找小伙伴玩;蛲嬗螒驎r(shí),我們和孩子會(huì)提前約定好,什么時(shí)間回家?玩多久?同時(shí)也告訴孩子守時(shí)守信的獎(jiǎng)罰規(guī)則,言出必行,按時(shí)回家以后可以繼續(xù)找小朋友玩;蛲嬗螒,反之,取消玩游戲資格或減短玩耍時(shí)間。幫助孩子嚴(yán)格遵守約定時(shí)間,讓孩子學(xué)會(huì)管理自己的行為,久而久之形成了孩子守時(shí)守信的好習(xí)慣!

  以前,我和涵寶爸爸總是對(duì)孩子的事大包大攬,有操不完的心,提醒他書帶齊沒(méi)?鉛筆削好沒(méi)?周一要穿校服,佩戴紅領(lǐng)巾……結(jié)果孩子養(yǎng)成了依賴心理。現(xiàn)在,我們不再提醒他,讓他自己檢查自己書包。如果帶少了,老師批評(píng)了,那么他也就知道了這些生活上、學(xué)習(xí)上的事都是自己的事,他應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)。

  傾聽(tīng)孩子內(nèi)心的聲音,嘗試以孩子的角度觀看這個(gè)世界,以朋友的身份共同成長(zhǎng),以家長(zhǎng)的身份給孩子引路,陪伴是最美的家風(fēng),在孩子成長(zhǎng)路上,我們是父母,也是朋友。

以風(fēng)為話題的作文13

  嘿,我真的好想你。老式收音機(jī)里傳來(lái)的歌聲悠遠(yuǎn)纏綿,縈繞在我的耳畔久久不能散去。幾句滿含韻味的歌聲綿綿的鉆進(jìn)我的耳朵里,勾起記憶中那滿地的落花和慈祥的你。那是一年春風(fēng)蕩漾。幼小的我抓著你蒼老的手共坐在院里的桂花樹(shù)下。我俯下身趴在你的膝頭,你用那飽經(jīng)滄桑的大手輕輕撫摸過(guò)我的身后。夾雜著徐徐風(fēng)吹草動(dòng)聲音的柔和嗓音悄悄滑入我的耳中,慢慢講述著那過(guò)去的事。那是一年狂風(fēng)大作。孩童樣子的我躲在屋里不敢出去。我踮起腳尖扒在窗邊望著你在樹(shù)下拾落花瓣的身影。一起一伏,顯得那么艱難卻又那么有力。你對(duì)我說(shuō)過(guò)院子里的桂花開(kāi)后要給我做成桂花糖吃。

  我滿心歡喜,整日癡癡地望著樹(shù)上含苞待放的花骨朵兒,心中充滿了期待中的甜蜜。你看著我那迫不及待的模樣,臉上也不禁漾起一絲笑意。那是一年秋風(fēng)習(xí)習(xí)。我上了初中,便很少有機(jī)會(huì)回來(lái)看你。院里的桂花開(kāi)了又落,可每年的桂花糖卻從未少過(guò)。我手里握著糖,呆呆地望著那衰落的花瓣和樹(shù)下空曠的躺椅,眼淚聚成珠般成行的滾落下來(lái),心里回想起從前的種種歡愉,如今卻化作這一地的落花,鋪滿了我悲痛的心。那是一年寒風(fēng)刺骨。我懷著沉痛的心情又來(lái)到這孤幽的院落里,桂花樹(shù)的枝干光禿禿地被寒風(fēng)無(wú)情地折磨著,也折磨著我的心;ㄟ會(huì)開(kāi),而你卻再也回不來(lái)了。

  祖母,我真的好想你。又是一年春風(fēng)徐徐。幾抹調(diào)皮的新綠早已悄悄地爬上了那桂花樹(shù)的枝頭。聞著這怡人的花香,想著甜絲絲的蜜糖和遠(yuǎn)去的你。

以風(fēng)為話題的作文14

  大自然里,誰(shuí)是最自由的呢?

  也許是它。它穿梭于四季中,輕輕地來(lái),輕輕地去。它就是風(fēng)。

  春天的風(fēng),它掠過(guò)裸露的土地,留下滿地綠草,在春風(fēng)中搖曳著自己的纖纖細(xì)腰;它拂過(guò)凍醒的湖面,蕩起絲絲漣漪,仿佛在揚(yáng)起自己清澈的裙角;它越過(guò)枯萎的樹(shù)枝,樹(shù)枝抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽,伴著春風(fēng),慢慢地舒展著自己的懶腰。春天的風(fēng),像一曲清新脫俗的樂(lè)曲,攜帶著希望喚起了沉睡的生命。

  夏天的風(fēng),不緊不慢地,跳著,玩著,時(shí)而高飛,時(shí)而低掠。它為可愛(ài)的樹(shù)葉奏樂(lè),為文靜的小草伴舞,為田里辛勤勞作的農(nóng)民帶來(lái)清涼和爽快,抹去煩惱和急躁。它闖進(jìn)了一切事物的心扉,為這個(gè)熱鬧非凡的世界增添許多樂(lè)趣。夏天的風(fēng),像媽媽親切的雙手,包含著溫情除去了塵世間的一切焦躁。

  秋天的風(fēng),雜著幾絲涼涼的細(xì)雨,來(lái)到了人間。它把果園里的果子吹得熟透了,把田野里的高粱吹紅了,把金黃的玉米吹得剝落了碧綠的外衣,把瘦小的麥穗吹得飽滿了,把豐收的號(hào)角吹響了。秋天的風(fēng),像一名盡職盡責(zé)的郵差,滿載著喜悅報(bào)告著秋天的到來(lái)。

  冬天的風(fēng),像一只難以馴服的野馬,在田地里奔跑著。它把小草踩得枯黃,把田地里的殘茬敗葉吹飛了,把搖搖欲墜的樹(shù)葉吹落了。它用自己獨(dú)特的方式,考驗(yàn)著世間上所有事物的意志力。冬天的風(fēng),像一名嚴(yán)厲的考官,帶著幾分冷酷肅穆地審視著萬(wàn)物關(guān)于毅力的答卷。

  風(fēng),它在四季里演繹著不同的角色,它用自己的行動(dòng),為奇妙的大自然倍添光彩。

以風(fēng)為話題的作文15

  中國(guó)是文化大國(guó),有著五千年文化歷史,每個(gè)名人的家庭里都有好的家訓(xùn)。家規(guī),家風(fēng),俗話說(shuō):“國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī)!”這是中國(guó)一句古話,雖然我不是名人家庭,但我們家也有家訓(xùn),家風(fēng)。

  今天老師給布置了一個(gè)關(guān)于家風(fēng)的征文,在我回家的路上,我一直琢磨著這個(gè)問(wèn)題。我心里想:我家有家規(guī)嗎?什么家規(guī)?回到家,吃完飯,我就把爸爸拉到寫字桌前,把寫征文事情告訴了爸爸。她一邊寫一邊對(duì)我說(shuō),我認(rèn)真聽(tīng)著,當(dāng)爸爸寫到尊敬師長(zhǎng)是,我半懂不懂問(wèn)問(wèn)著爸爸:“怎么才能做到尊敬師長(zhǎng)?”爸爸說(shuō):“師長(zhǎng)就是老師,長(zhǎng)輩。上課認(rèn)真聽(tīng)講積極發(fā)言上課不搞小動(dòng)作,不說(shuō)話,認(rèn)真完成課堂作業(yè)和家庭作業(yè),參加學(xué)校的手拉手活動(dòng)和各項(xiàng)活動(dòng)。長(zhǎng)輩比方說(shuō)在過(guò)年時(shí),吃飯時(shí)端上了你最喜歡的菜,不要因?yàn)槟阆矚g吃。而不顧別人,不要因?yàn)樽运,而忘了別人,這樣就沒(méi)有人喜歡你了。”

  爸爸不停的寫著,不一會(huì)兒就離十來(lái)?xiàng)l。爸爸一直強(qiáng)調(diào)最重要是以孝為先,孝敬父母,要好好學(xué)習(xí),不吃零食每天健健康康的,不讓父母生氣,有時(shí)間要多幫爸爸做一些力所能及的家務(wù),主動(dòng)向長(zhǎng)輩問(wèn)好;ハ嘧鹬。路邊撿到貴重物品必須上交,當(dāng)天事情當(dāng)天做,不能拖拉。我記得10時(shí)我一次洗完,浪費(fèi)了很多水,爸爸對(duì)我制定了一條家規(guī),勤儉節(jié)約是中華文化名族的傳統(tǒng)美德,所以要節(jié)約用水,并且不剩飯不挑食,從那一刻起我知道了:要節(jié)約用水“。一個(gè)家庭里有好的家規(guī)是關(guān)鍵,在爸爸不在的時(shí)候,家規(guī)像爸爸一樣,一直管著自己!

  我們家的家風(fēng),家訓(xùn)我一直記在心里,約束著自己。

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