風的作文

時間：2022-08-19 14:56:03 風我要投稿

風的作文七篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的風的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

風的作文七篇

風的作文篇1

　　單薄的青春，來時的路，失去的得到的，都隨著風飄散遠方。

　　我不記得這是第幾次懷念過去，又到了鳳凰花開的季節(jié)，記憶中的那些人都很天真可愛，那時候的天也總是很藍。我們受過傷，也步履蹣跚的行走過，我們正在享受青春帶來的美好，叛逆無數(shù)次，也哭很多次。十七歲的我們根本還不懂什么叫感情，只是單純認為只要彼此對對方好就會得到永久的.愛。

　　這個年紀的我們活在一個尷尬的階段，你認為自己已經(jīng)長大了，但是在別人眼里你就是一個無知的小孩而已。那時候無憂無慮的日子后來都隨著時光消失不見，我還沒來得及去懷緬就已經(jīng)抓住的是它的尾巴。后來你也許不會再為了同桌不給你抄筆記而生一個星期的悶氣，也不會再因老師批評你一次而傷心許久。后來你剩下的只是被掏空的身軀和麻木無光的神情。

　　揮霍過也奮斗過，我們總是會徘徊在對與錯之間，一念之間可能就會做很多錯與對的事情，因為那時候我們思想很簡單，不會考慮太多。我們只會討論明天有哪個老師的課，下周是誰值日，還偶爾會因為誰和誰在一起玩的很開心而傷心。雖然那個季節(jié)風很少，悶熱的季節(jié)讓人煩躁，但是我們還是會一如既往地去享受自己的美好時光。

　　十七歲那年的風很大，吹走了很多東西，也留下很多東西。那年那個夏天，我們都在迷茫和叛逆中度過一生中最美好的年華。

風的作文篇2

　　我是一縷風，住在白云鎮(zhèn)37號屋子里。

　　一天，我的太陽外公對我說：“你長大了，孩子，也該去看看外面的世界了！”我很興奮。第二天，我收拾行李，告別父母，出發(fā)了。

　　繞過云層，我來到第一個地方——春天。外公說過：這是這間最幸福的地方，在這你能聽見小鳥鳴叫，能看見柳枝發(fā)芽。我穿過柳樹，聞到一股清香，樹上學飛的幼鳥啾啾叫喚；我掠過湖面，激起了微波柔美的蕩漾，小魚在水葫蘆根嬉戲，白鷺站在小木舟上眺望遠方。這正像外公說的：這是人間，最幸福的'地方。

　　接著，我來到夏天。外公說過：這里是植物生長的地方，你不要去打擾他們，你可以去陪老人下棋，陪孩子玩耍。我來到孩子身邊，看見他們滿頭大汗地玩耍，每當我從他們身上穿過時，他們伸長手臂，享受極了；老人笑嘻嘻地望著我。

　　來到秋天，到處瓜果飄香，蘋果掛起紅紅的燈籠，柿子露出可愛的臉頰；田野里，麥子笑彎了腰，蘿卜面色灰撲撲，而摸起來水嘟嘟，好像一個胖娃娃。農(nóng)民滿意地看著親手種出的瓜果，心里充滿喜悅。我想：這是人們最歡樂的地方吧！

　　遠遠駛過田野，前方的樹上覆蓋著一層白霜，有好多同伴在跳舞。小鳥冬眠了，小熊冬眠了，湖面變得晶瑩剔透，周圍的樹都印在里邊，地面鋪了一層雪花，踩上去柔柔的，我頓時想起，這是冬天，是屬于我們的節(jié)日，我和同伴舞著、唱著，直到雪花融化，小鳥鳴叫，我們才離開。

　　自從這以后，我還一直念念不忘地想去人間走走。

風的作文篇3

　　每一次的邂逅，反而讓時間加快了步伐。每一次的簡略而過，反而讓自己心情回復匆匆細節(jié)。回憶帶來的不曾是溫暖，有時卻是每一次的迷失。

　　昏沉沉的我離開讓我依賴的床，慵懶的走向窗前，向遠處眺望，霧蒙蒙的接天連地，渾然一體。沉思之間，這讓一些變空白的氣體隨風來回飄蕩著，卻看不見天空風機劃破的那抹曲線。一切正在運行著，而我卻渾然不知不覺。回想起那嘈雜叢生車水馬龍的城市，頹廢成魔，心中蕩起層層漣漪。那種境界是什么？是一個小生命的感嘆嗎？是對渾然一體的世界所惋惜嗎？也許對什么都不滿的我，每一次看著匆匆溜去的時間，讓我不得不接受自己的感嘆。

　　男人再沒成功之前是沒有尊嚴的，清談現(xiàn)在的時光，到底該做些什么。迷茫再一次的邂逅了，開始自由的時間，不再被你抓緊，便悄悄溜走。

　　是不是錢才能衡量一個人的感情，現(xiàn)在難道都是這個樣子嗎。難道自己的親骨肉看病還要在乎那里去看病嗎？還要在乎那點路費嗎？呵呵，事事真的好殘酷。殘酷的不敢想，真的太無情了。就連親情也扭曲在金錢的誘惑中，也許靈魂帶著這個軀殼就是來世上作作，輕嘗磨滅后的痛楚，輕敷窒息的疼痛。顫動著的靈魂呼出最后一口氣吶喊：“只求無限和諧”

　　每一次停留在這里，都那樣的.輕，都那樣的浮。所謂的暖意，也許只有自己擁抱自己的時候，才感到滿足和喜悅。記得簡愛的感慨“人在靈魂面前是平等的”。可是沒有想到的是，階級為什么存在，也許是因為有金錢的存在，讓風都消融在了這里。每個人都活在這個散懶的軀殼中，靈魂能支配的也就只有那一點點，被信仰所左右的人兒，但他們是，在適應(yīng)，在生存。滿足不了軀殼，就無法滿足靈魂。所以讓現(xiàn)在的人都在金錢面前投降。勢力滿足的也就是對錢的支配感，金錢也是滿足軀殼的誘惑。至始至終，我們都是無法跨越的鴻溝。也許我們選擇的都是沉默，不是不知，而是選擇沉默來代替了言語。

　　風帶著陽光灑滿了大地，驅(qū)散了灰蒙蒙的迷霧，謙和的光線柔柔的，但我卻獨自站在窗前發(fā)呆，心里有種莫名的悲傷。

風的作文篇4

　　記憶中的感受如期而至。微風，暖陽，陪伴。

　　春暖花開的季節(jié)，漫山遍野的金黃，桃紅李白的點綴，遠望魚塘，粼粼有些晃眼的漣漪。與你漫步這山野間，盡顯孩子氣的爛漫，從《三國演義》到《紅樓夢》，這一路你所描述的天地，雖只是個朦朧的輪廓，卻在后不盡的光陰里逐漸勾勒清晰，填充著各種斑斕，或是飄逸的文字，或是寥寥的色彩，亦或此處無聲勝有聲的'的空白。

　　你放任我恣意的成長，從不干涉我的自由，卻像是我靈魂的導師，敏銳地感覺到我可能會走上的小路，嚴厲的口吻，總讓我敬畏，如山一般的長者。

　　對于文字的饑渴，不滿足于應(yīng)試教育的框框條條，課本外的世界如一股潺潺清泉填補那桃花源里的生機。

　　兒時的記憶大多源于那片遠離城市的美麗鄉(xiāng)土山野。田間小路，溪水清透，春播秋收，四季安詳而忙碌，曾一度以為這里會一直如此，守著那片油菜花和青幽幽黃燦燦的稻谷，還有隱匿于此地的群鳥。

風的作文篇5

　　“解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜�！贝蠹也乱徊拢@首詩描寫的是什么呢？沒有錯，是風。(引用詩句，展現(xiàn)韻味)

　　春天的風是柔和的，春風拂面，就如母親的雙手正在撫摸人們的臉頰，感覺暖洋洋的。春風吹過小溪的兩岸，喚醒了沉睡的小草，在微風中頻頻點頭。風打扮了美麗的野花，含笑欣賞著自己的作品。不過古老的大樹，樹干里抽出了新的枝條，為蒼老的大樹增添了一抹生機。

　　夏天的風是熾熱的，他在城市上空盤旋，把城市關(guān)在一個巨大的火爐中。他一吹過，汗珠就落了下來，很不受人歡迎。他也來到小溪的兩岸，給小草穿上了深綠的襯衫，為野花披上了火紅的裙套，樹葉的顏色也變成深綠色的了。

　　秋天的風是惆悵的，元月升起，寒蟬凄切的秋風吹散了烏云，皎潔的月光灑向地面，在看天上那潔白的月亮，就如一個白玉盤似的，掛在漆黑的夜空中，是那么耀眼，這一幕激起了多少背井離鄉(xiāng)的游子們內(nèi)心中的一抹鄉(xiāng)愁。秋風來到花園里，小草枯黃了，野花凋零了，梧桐樹的葉子一片接著一片的.落了下來，就如同一只只枯黃色的蝴蝶，在空中，翩翩飛舞。郊外的田里，麥子熟了，在微風的吹拂下，滾動著金色的海洋，高粱紅了，對田間勞作的農(nóng)民彎下了腰。果實也成熟了，黃澄澄的梨，紅彤彤的蘋果，美不勝收，果農(nóng)們也開懷大笑。秋天的風真是讓人又愛又恨啊。

　　冬天的風是刺骨的，那一陣陣凜冽的寒風伴著如鵝毛，一般的大雪向城市進軍街道上寒冬呼嘯而過，就如一把把鋒利的尖刀落在行人的身上，東風是可怕的，他吹過的地方樹葉落光了，小草和野花沉沉的睡了，然而他凍死了害蟲，第2年的春天他們會開得更好，就當是一次蛻變吧！

　　四季的風是不一樣的，有歡喜也有悲涼，但是他們的本質(zhì)都是一樣的，都是人的生活中必不可少的，他們不管何時都會和我們一起陪伴著這美好的世界。