初一學生作文：我是一陣風
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的初一學生作文：我是一陣風，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初一學生作文：我是一陣風1
假如我是一陣風，我會輕輕地吹到母親的身邊，替她擦去上的汗珠，向她輕輕訴說，我對她真摯的謝意。感謝她將我撫養(yǎng)成人；感謝她教會我許多道理；感謝她讓我懂得感恩。
假如我是一陣風，我會吹到正在辛勤工作的父親的身邊，為他送去清涼的風，替他驅(qū)除夏日的炎熱。清涼的風，代表我對父親的愛。感謝他將我?guī)У绞郎�；感謝他為一家之計努力工作；感謝他對我嚴格的教育，使我學會了堅強。
假如我是一陣風，我將輕輕地來到，正在批改作業(yè)的老師身旁。噓，不要打擾老師，悄悄地為她送去溫暖的風，替她驅(qū)除疲憊。老師，我感謝您。感謝您對我的付出；感謝您在我灰心失望的時候鼓勵我；感謝您像辛勤的園丁細心的照料祖國嬌艷的花朵。
假如我是一陣風，我將來到綠色的田野上，自由自在的奔跑。咦，那邊有個孩子在放風箏呢。我馬上飛奔過去，把風箏抬得老高�！巴�！我的風箏飛得好高呀！風，謝謝你！”那個孩子開心地大叫，我也開心地笑了。
假如我是一陣風，我將把云朵妹妹拉到需要雨水的地方。讓云朵妹妹下一場雨，看著人們開心地叫著：“雨來了！雨終于來了！”我高興極了，幫助別人的感覺，真好！
假如我是一陣風，我將按照不同的季節(jié)，為人們送去不同的風。春天，我是春姑娘的使者，為大地送去溫暖的春風。我所過之處，小草從地下探出了頭，花兒露出燦爛的笑臉，農(nóng)民們正在田野里播種，希望等到成熟時能有好收獲。夏天，我是夏姑娘的使者，向人們傳遞，夏天的氣息。蟬在樹上鳴叫著，小朋友們在家里開著空調(diào)，吃著冰棍乘涼，田野上，已是一片綠油油的景象。秋天，我是豐收的象征，我經(jīng)過的地方，綠葉被染成金黃色，紛紛飄落。樹上的果實壓彎了枝頭，田野里的麥苗金燦燦的。農(nóng)民們笑得合不攏嘴。冬天，我將世界變得一片純白，孩子們正在這冰天雪地里歡樂地堆著雪人。
假如我是一陣風，我將把世界變得五彩繽紛，我將為這個世界的人們送去充滿祝福的風，這將是多么美好啊！
初一學生作文：我是一陣風2
大家好！我是一陣風，大家都非常喜歡我！可是有一天我被投訴了。
一天早上，我在天空飛翔著，看看有誰需要幫助的！突然，有位電力工程師發(fā)起sos求救信號，我連忙跑過去幫他的忙。他著急地說：“大風，大風，我的風車轉(zhuǎn)不動了，這樣下去我們村會沒電的！”我想了想說：“那好吧！那我來幫幫你吧！”說完，我對著那那風拼命地吹，差點兒都快斷氣了。沒有想到那風車轉(zhuǎn)得太快了！鄉(xiāng)村中的冰箱、電燈等其它的家電都燒了起來，村里人都氣得不得了，都對我破口大罵。無奈，我只好默默地往另一個鄉(xiāng)村前進著。我非常傷心，我只是想為大家?guī)蛡�忙而已。
走著，走著，我遇到了一陣強風，一不小心變成巨大的龍卷風！我看了一眼，原來是我的好朋友在練習變化。過了一會兒，他終于平靜下來了，只聽見他說：“今天，我?guī)椭嗽S多人呢！”我問了他：“你是怎么幫助的？”“你去問微風吧！”他說。我開心極了！
在去微風家的路上，我發(fā)現(xiàn)了一位求救者，心想：之前做錯了事，這次一定不能讓他失望了！”我忍不住，一氣之下沖下去幫他的忙。他說：“我剛剛在帆船比賽上，誰知一陣風給我吹到這里！拿到第一名是我的夢想啊！”我被他的話感動了，就慢慢地吹著他的帆，他說：“你能吹大口點嗎？快趕不上終點了！”我吹了一口氣，帆船都可以變成沖浪板了！那個人大聲地喊著：“太棒了！謝謝你的幫助！”我的心情突然好了起來，吹啊吹啊，那些選？都已經(jīng)在我的后面了！終于，他獲得了第一名，他給我?guī)Я艘粔K金牌，這也是我人生中的第一塊金牌！
這時，在很遠很遠的地方發(fā)生了一場龍卷風，那里的村民都已經(jīng)被吹到天上了！我奔過去一個一個地接住他們，他們都非常感謝我！村民都在歡迎著我，我開心極了！
現(xiàn)在我終于知道怎么使用風力！怎么幫助別別人了！
初一學生作文：我是一陣風3
我想我最好變成一陣風。風是最好的。
——銘文
當我還是個孩子的時候，我有很多幻想，幻想著我能“改變”成世界上的一切。我想，我變成了一朵花，最美麗的花；變成草，草更綠了。成為一只鳥，鳥是最無憂無慮的。然而，盡管花兒很美，草很綠，鳥兒也不擔心，但還是有一些事情讓我不滿意。我想我最好變成一陣風。風是最好的。
我想隨風起舞，變得自然。
你見過一群樹葉在空中飛舞嗎？你見過華在花壇里唱歌跳舞嗎？如果葉是舞者，那么風就是舞臺。如果華是個舞蹈家，那么風就是舞伴。雖然風看不見也摸不著，但它能喚醒自然，讓自然界的一切都充滿生機。這是最美麗的風，也是最美麗的自然。如果我是一陣風，我會舞出我一生中最美麗的旋律和最快樂的旋律。我想讓別人快樂，讓世界像風一樣快樂。我想像風一樣自由，自由地跳舞，只是為了顯示我的價值。
我想像風一樣前進。
看見鷹在空中飛翔了嗎？你看到隨風飄動的浮云了嗎？你看到路邊倒向一邊的樹枝和樹葉了嗎？哦，那實際上是風在前進！它不知疲倦，也不知道目標到底有多遠。它只是向前跑，不管身體如何都向前移動。它不怕路上的許多障礙，而且它總是能輕易地越過。如果我是一陣風，我會像生命中的風一樣奔跑。雖然我不知道前方還有多少艱難險阻，但我會像風一樣勇敢向前。我的心在陽光的一面，我將能夠像風一樣追逐太陽，爬山，涉水過河。它將與云賽跑追逐太陽。風的努力終于變成了進步的動力，在我心中找到了目標。如果我是一陣風，我會像風一樣追逐心中的太陽。夢是我的太陽。只有像風一樣，把路上的艱辛變成風景，把"對手"之間的對抗變成力量，把自己的步伐由慢變快，才能更接近夢想！我相信夢的陽光一定是溫暖的，它終究會照耀我。
如果我想成為世界上的一員，那么我將會成為一陣風。它就像我心中的燈塔，激勵著我。這是我心中的一個榜樣。
我想，我最好化成一陣風，她是最自由的。
初一學生作文：我是一陣風4
我是一陣風，出生在峽谷深處，當冷熱空氣相融時，我出現(xiàn)了。
我剛來到這個城市時，看見許多奇妙的事物，有禮物送的是懲罰，有吃高價反季水果……我下定決心，要去世界看一看，我在天上飄啊飄啊，坐在大片云朵上，時而在天空中飄蕩，時而在海面上托起浪花朵朵……
突然，我被一陣不連一陣的讀書聲吸引了，我調(diào)轉(zhuǎn)方向，朝著學校飛去，我停在一間教室的窗外，我一下一下拍打著窗戶，有不少學生分心看向窗外，有一個小男孩打開了窗，我一溜煙的滑了進去，女孩子們吹著風，忽然，我?guī)肓艘桓鶚渲Γ岩粋�女同學的頭發(fā)撥亂了，女學生大聲尖叫，我又加入了許多根樹枝，有幾個女同學的頭發(fā)也亂了，看看別的女孩子整齊的頭發(fā)，心生不滿，就去拉別的女孩子的頭發(fā)，男生們被女生這一系列動作逗得哈哈大笑起來，講臺上的老師鐵著臉，忍無可忍的拍打課桌，大吼：“吵什么吵，不就一陣風嗎，還上不上課了！”課堂一下子恢復到安靜的氣氛。我見情況不妙，連忙飛離這個沒有硝煙的戰(zhàn)場。
我在大自然中穿梭。我飛啊飛，看著觸手可及的蒼翠的森林，小動物們在里面歡快的跳躍著，花兒的芳香時不時飄來，我沉醉其中，享受著大自然的饋贈。
“咔嚓，咔嚓”刺耳的聲音打破了此刻的寧靜，把我從大自然的懷抱中叫醒，我很不開心，向聲音的發(fā)源地飛去。
啊，那是一群頭戴頭盔，手拿一柄鐵斧砍在粗壯的樹上，一根根斧痕積少成多，一顆壯大的樹轟然倒下，我看著既心疼又害怕�？善渌艘廊荒ジ^的磨斧頭；砍樹的砍樹；看也沒看那棵大樹一眼。
我生氣了，猛吸一口氣，我呼呼地吹，吹的黃葉飛舞；我呼呼地吹，吹走了工人的衣服。我停了停又開始蓄力，工人們衣服被樹葉蓋得嚴嚴實實的，他們放下手頭的工作，開始找衣服。我又開始了，這次更為猛烈，有的人一個沒站穩(wěn)，跌坐在地上，剩下的人，急急忙忙的收工回家了。
離開了城市，我又去了其他許多地方。有的人表面善良，內(nèi)心惡毒；有的人表里如一；有的人沉迷自己的世界……
在日漸興榮的大城市中，還有哪些人可以不忘初心，接受一個正直的原則呢？
初一學生作文：我是一陣風5
我是一陣風，我喜歡到世界的每個角落逛逛，看見有人需要我的幫助，我就熱情地去幫一幫他們。
有一天，我走到了一個校園中，那里非常炎熱，孩子們在操場上做操，他們熱的滿頭大汗，說在頭上放個雞蛋都可以曬熟了。我看見了，就張開了嘴巴，吹了過去。他們說：“好涼快呀！這風來得真及時呀！”我跑上天去吹，把云兒遮住太陽，孩子們一點都不熱了，我高興地飛走了。
飄呀飄，我來到了一個草坪上，我坐在了草上，休息了一下，看見了幾個小孩子在放風箏，因為沒了我在那里吹，孩子們的風箏怎么也放不起來，孩子們急得直跺著腳。我連忙跑過去，吸了一口氣，輕輕地吹了過去，風不大，可風箏一下子就飛了起來，我和一個飛的最高的風箏跳起了舞，孩子們高興得笑了起來。過了一會兒，我飛走了。
飄呀飄，我飛到了一個農(nóng)村里，因為這段時間里一直在下雨，農(nóng)民們不能曬干衣服。好不容易不下雨了，太陽遲遲的不出來，衣服還是濕漉漉的，農(nóng)民們抱怨這太陽還不出來，這衣服干都干不了了。我立馬把嘴巴張開，吹了出去。風不大，可是我吹了很久，才把衣服吹干了。剛好，已經(jīng)到收衣服的時候了，農(nóng)民們都出來收衣服了，他們說：“這風真好，沒有太陽都可以把衣服晾干。”聽了他們的夸贊，我既高興，又覺得不好意思，就飛走了。
我也要休息了，趁著夕陽還沒有下去，我跑去了海邊，有幾只帆船還在海邊，沒有到岸邊，他們拉起帆，纖夫們拉著繩索，要把船靠岸�？伤麄兊姆际羌y絲不動，海面還是風平浪靜。我輕輕地把浪花推動，帆船一下子到岸了，他們立馬把帆船放好，回家了。
我也走到了森林中，我走到了一個角落里面，看著小鳥回巢了，看著花兒睡著了。我也閉上了眼睛，睡著了。
我是一陣風，你們看不見我，因為我總是默默地幫助著你們，你們聽見了一陣“呼呼”的聲音，覺得有一陣涼氣吹來，你要知道，那是我在和你們打招呼呢！
初一學生作文：我是一陣風6
我是一縷清風，純潔、溫和……
我在這座繁華的城市生活了十余年，幾年前，這座城市開始變得越來越繁榮，越來越喧囂，但也越來越污濁……在我小的時候，我記憶中的城市是干凈的，甚至是一塵不染的。湛藍色的天空倒映在清澈見底的溪面上，蒼翠欲滴的樹木、爭奇斗艷的花兒和和睦相處的人們。這，就是我心中城市原本的模樣�？涩F(xiàn)在呢，城市有了翻天覆地的變化：灰蒙蒙的天空籠罩著“煙霧繚繞”的高樓大廈。處處是霧，處處是霾，好像將這城市的美給藏了起來；可人們卻好像司空見慣了，可又好像在逃避，將自己匿名藏在不存在的網(wǎng)絡(luò)空間里。我覺得一定是霧霾，讓這座城市失去了它原有的生機。于是，我將我的伙伴召集過來，我們在城市里尋覓著，將這害人的霧霾驅(qū)逐出去，不知忙了多久，霧霾無影無蹤。
可好景不長，慢慢地，城市里又到處是灰蒙蒙的，又變得污濁起來。我疑惑不解，覺得肯定有“元兇”在作祟，才發(fā)現(xiàn)“元兇”無處不在：馬路上馳騁而過的汽車、工廠里高高聳起的煙囪、田野里被大量焚燒的秸稈……我束手無策，最后的一絲希望也破滅了……
我在這座面目全非的城市里繼續(xù)生活著，總是想：人類看到這樣的城市，不會有所愧疚嗎？他們?yōu)槭裁床荒苡兴诟哪�？在這里生活，我發(fā)現(xiàn)我的身體里堆積了許多塵沙，我越長越大，力量日趨增強，可塵沙也越積越多。有一天，我驚奇地看到我渾身都成了灰黃色，我想洗干凈，但城市里的水已經(jīng)微乎其微了，翻遍了每個犄角旮旯，終于找到了一片稍微清澈一點兒的湖�？苫剡^頭，城市已經(jīng)支零破碎。因為環(huán)境，毀了一座“美麗”的城市，人類也醒悟了。他們不再視若無睹，而是落實環(huán)保計劃。我的心中，又燃起了希望。
“叮鈴鈴”鬧鐘響了，我醒了過來，窗外還是被霧霾籠罩著，但一定不會有其他東西來幫我們，這有我們?nèi)祟愖约翰拍苷业揭痪�生機。所以，從現(xiàn)在開始，保護環(huán)境，從我做起！
初一學生作文：我是一陣風7
我想，我還是變成一陣風吧，風最好。
——題記
兒時，我曾多次幻想，幻想我會“變身術(shù)”，能夠變成世間萬物。我想，我變成一枝花吧，花最美；變成一株草吧，草最青翠；變成一只鳥兒吧，鳥兒最無憂無慮。可，花雖美，草雖青，鳥雖無慮，可終有些令我不滿之處。我想，我還是變成一陣風吧，風最好。
我要像風一樣舞動自然
看見那懸空舞蹈的一群樹葉了嗎？看見花壇中載歌載舞的花蝴蝶了嗎？如果葉是舞者，那風就是舞臺；如果花蝴蝶是舞者，那風就是舞伴。風雖看不見，摸不著，卻可以喚醒自然，使自然中的一切載歌載舞，生機勃勃。這，才是最美的風，最美的自然。假如我是一陣風，我要舞出我生命中最唯美的旋律，最歡快的旋律。我要像風一樣讓別人快樂，讓世界快樂。我要像風一樣自由自在，肆意舞蹈，只為展現(xiàn)出自己的價值。
我要像風一樣砥礪前行
看見空中那迎風飛翔的雄鷹了嗎？看見那隨風前進的浮云了嗎？看見那路旁整齊的向一側(cè)傾倒的枝葉了嗎？哦，那其實是風在前進！它不知疲倦，也不知目標終究有多么遙遠，只是奮不顧身地向前奔跑，前進。它不畏路途的重重障礙，總能輕而易舉地越過去。假如我是一陣風，我要像風一樣奔跑在自己的人生路上。盡管不知前面有多少磨難，我要像風一樣不畏艱難險阻，砥礪前行，一心向陽，就能——
像風一樣追逐太陽
風，翻山越嶺，跋山涉水，它與云朵賽跑，去追逐太陽。風一路的辛苦，終于化作了前進的動力，找到了心中的目標。假如我是一陣風，我要像風一樣去追逐心中的太陽。夢想就是我的太陽，只有像風一樣，將途中的艱辛化作風景，將“敵手”的對峙變成動力，將自己的腳步轉(zhuǎn)慢為快，才能離夢想更近一步！我相信，夢想的陽光一定是溫暖的，而它終究能照在我身上。
假如我要變成世間某物，那我就變成一陣風吧。它猶如我心中的一盞明燈，激勵著我。它是我心中的榜樣。
我想，我還是變成一陣風吧，她最自由。
初一學生作文：我是一陣風8
我是從風婆婆口袋里溜出來的一陣小風。我來到人間自由自在地玩耍，多么快樂呀！
既然好不容易出來，就好好地玩吧！先到山嶺里去看看。我張開翅膀，飛到了山嶺里。咦！這里是怎么了，不是風光秀麗、景色迷人，而到處是一篇荒涼蕭條的景象。我問大樹：大樹伯伯，你們怎么了？大樹說：“昨天，天上下了一陣酸霧，我們這里的植物都被酸霧腐蝕了。花兒草兒今天還病得起不來呢！你聞聞，空氣中現(xiàn)在還彌漫著沒散去的酸霧呢！”我連忙說：“我來幫你們把酸霧吹走吧！”說著，我用力地刮起了風。因為酸霧太濃，我用勁了全部的力量才算圓滿地完成了任務。這時整個山嶺的動物和植物們都高呼著：“風兒真?zhèn)ゴ�，我們感謝你！”我聽到了夸獎，臉都羞紅了，急忙拖著疲憊的身體跑開了。
我想看看人們生活得怎么樣，我選中了英國的首都倫敦。因為倫敦是一座弛名世界的旅游城市，有許多世界著名的文物古跡，很有觀賞價值。我急速下降，結(jié)果遇到了一片大霧。我也只得放慢速度，濃霧中，多家店鋪白天都掌著燈，馬路上只有少數(shù)有經(jīng)驗的司機開著車燈在行駛。我聞到了一股硫黃和煤煙的氣味撲面而來。人群中大約有三分之二的人用圍巾、口罩、手套等捂著鼻子。許多人被送進了醫(yī)院。這又是怎么回事呢？看到人們在遭受病痛的折磨，我再也沒心去欣賞這座城市了。還是幫幫這個城市的人們吧！想到這里，我又揮動著手臂，刮起了我僅有的那么一點小風了。我奮戰(zhàn)了一天一夜，天空終于變藍了，空中的難聞氣味也逃跑了。人們都摘下了口罩，全都露出了笑臉。邊笑邊說：“真感謝這陣風呀！”可我卻累得暈倒在田野里上。
當我醒來后，我發(fā)現(xiàn)風婆婆站在我的面前。我嚇得渾身發(fā)抖，怕風婆婆對我嚴加懲罰�？墒鞘虑閰s出乎我的意料，風婆婆和藹地說：“小風呀小風，你好大的膽，竟敢私自跑到地球。本來該懲罰你的，但看到你來到地球不顧自己的安危，為地球做了許多好事，這次就將功贖過吧！”聽了風婆婆的話，我高興地鉆進了口袋里。我現(xiàn)在是太需要好好地睡個大覺了。
我是一陣風，是一陣受地球歡迎的風。
初一學生作文：我是一陣風9
大自然，是一個令人沉浸陶醉的地方；大自然，是一個讓人無法自拔的地方；大自然，是一個神奇夢幻般的地方。
假如，讓我成為大自然中的一道風景，我愿意化為一陣風，在大自然的每一處地方駐足，在每一個角落停歇，無聲又無息，千變又萬化……
假如，我果真化為大自然中的一陣風，我將會去游覽世界各地的美景，將會在奇妙無比的大自然中來回穿梭，回味其間的韻味，享受大自然的美麗。
我會飄向小溪，和小溪作伴，聽小溪姐姐的美妙歌喉，“嘩啦啦，嘩啦啦……”多么美妙的嗓音啊，聽得我是如癡如醉，連沉默的石頭弟弟也開始活蹦亂跳。我們一同流入廣闊無垠的大海，一同去感受大海的雄偉壯闊。
我飄向雨，陪雨妹妹刮風下雨呢！快看，雨妹妹正在前方，我快去給這里刮一陣大風吧�！昂艉簟簟庇瓯淮敌绷耍怖驳叵轮�。吹著吹著，下著下著，我們也玩累了，便停了雨，住了風。不一會兒，這里便呈現(xiàn)出雨后一片清新的景色，雨后的青山就像淚洗過的良心，純凈清新，片片樹葉青翠欲滴，閃閃透亮，美麗至極。喲，彩虹姐姐也趕來看熱鬧了，她將自己的身軀架在兩座山之中，好一幅雨后彩虹風景圖。
我飄向陡峭的山，去看看它到底是如何秀麗挺拔的。巍峨的山，經(jīng)過了時間的輪回，卻看不見它憔悴的面孔，疲憊的眼神，只能看見它生氣勃勃的模樣。山伯伯，我永遠的敬佩您，在您的身上，讓我學到了堅忍不拔、大智若愚。我會以山伯伯您為榜樣，學習您的優(yōu)秀品質(zhì)。
我更要飄向你——瀑布。我慢慢地飄到了瀑布邊緣，只見滾滾河水擊起白色的大浪花，轟轟的水聲是瀑布演奏的一曲天籟之音，在我的心中回蕩，激動的心情久久不能平靜。
我又繼續(xù)飄，我飄向茫茫的大草原，去領(lǐng)悟它的雄偉；我飄向洶涌澎湃的黃河，去領(lǐng)悟它的壯麗；我飄向雪花紛飛的北國，去領(lǐng)悟雪的微妙……
假如，我能永遠地化為大自然中的一陣風，我還要和更多的朋友打招呼，我還要更加親近大自然。和他們一起學習，一起歡呼……
初一學生作文：我是一陣風10
我是風了，現(xiàn)在的我無影，無蹤，無形。任何人也抓不住我，找不到我，看不見我。我是風了，我能吹散密布的烏云，撫摸大地的臉頰，吹綠無垠的原野。鳥兒借助我飛向碧空。有時候干涸的土地卻因我龜裂，花草熬不住而蔫了頭彎了腰，可我的力量是不可控制的呀。我平時享受與萬物和睦相處快樂，然而一個小小的舉動卻是狂風大作，我也很無奈。有時我會穿過金黃的麥田，他們卻抬不起頭看我；有時我會讓樹枝啪啪作響，算是一個小玩笑。讓秋千蕩起來，讓風箏飛起來，讓你也飄起來吧隨處可見的塑料袋。我離你們?nèi)绱私咏 ?/p>
我是風了，當你讀到這里時，紙張會微微翻起，心中平靜的水面泛起一陣一陣的漣漪，頭上青烏的發(fā)絲如線條般流暢。我來到了你的身旁，驅(qū)散你的燥熱，舒展你的情思。你遠眺，卻看不見我，觸不到我，聞不到我。雖然我是風，但更希望能為你吹散心底的陰霾，帶來徐徐清風，從此不畏世間，坦蕩做事，寬廣做人。
我是風了，這次的我出現(xiàn)人們的口中。好像可以隨便一吹，活生生的人便到了面前，人們很喜歡這樣來招呼客人。還有出現(xiàn)在他們的袖子里，空蕩蕩的，但人們卻很尊敬那些人。我還老被人“喝”，總是去西北那個地方。我還可以是“歪”的，是好的。他們興起什么事，我就刮什么風，與思想一起融合。不知道我究竟在人們口中有什么地位，讓他們天天念叨著。
我是風了，我卻不是自由的我了，而是你的幫手。夏天里的扇葉開始轉(zhuǎn)，一圈又一圈出現(xiàn)在你的面前，趕走炎熱。還有一個依靠我而運動的機器，將我的力量變?yōu)榍Ъ胰f戶的電，還真是了不起。下一秒的我卻是災難，在天地間卷起一切，又重重拋下，恨不得要把所有的東西毀壞才肯罷休。這時的我被人們懼怕，不可控制。
最后的最后，我知道我是一陣風了。存在于天地之間。人們心中，我是幫手，也是破壞者。我想改變這一切卻又無能為力，希望人們好好利用我，誰讓我是風呢。
初一學生作文：我是一陣風11
我是大自然的通訊員，哪里有鮮花，哪里有綠草，哪里有森林，我都會告訴大家。我是一股風，是自然中的一員，是一個哪兒都待不住的好動鬼。我毫無拘束，也不受控制，任自己與雄鷹翱翔在天空，或和大海擦身而過，享受著這無憂無慮的生活。
卷起一朵桃花的花瓣，帶著一絲泥土的芬芳，我來報春了。不用說話，將鼻子一嗅，伸手接住一片落下的花瓣，這就是自然的訊息。春來了，我?guī)е臍庀�，第一個來到大家的眼前，春緊跟著我的腳步，修剪柳樹蓬亂的長發(fā)。喚醒沉睡的小家伙們，可一個個小懶蟲就不讓人省心，待在土里不肯出來。不急，我和春早有了對策。我們換來了雨滴妹妹和烏云婆婆。雨下了起來，這些小懶蟲們吸收了甘甜的雨水，一個個冒出來了，這個萬物復蘇的春天啊，可把我忙壞了……
伴隨著陣陣蟬鳴的夏天，給了我一個假期。我沒有那樣的繁忙，只需輕輕一吹，帶動樹梢上的幾片嫩葉，給大家一絲涼爽。
秋，是個織女，用自己靈巧的雙手織出一件件衣裳，用自己神奇的顏料給它們上色。梧桐得到了一件橙色的外套，楓葉得到了紅色的毛衣，銀杏得到了一件黃色的花裙子……我輕輕地走著，生怕打破了這寧靜。
雪，下了起來。我提了提自己的嗓子，呼嘯著，用低沉的旋律唱這一首首搖籃曲，送小動物們進入甜美的夢鄉(xiāng)。大自然變得只剩下一種顏色——白。我的眼前變得只有一片白茫茫的景象，隱隱有農(nóng)家燈火的身影。我，沉浸在這一片茫茫之中。天是一個藝術(shù)家，把一朵朵雪花雕刻得五花八門，沒有一朵是相同的。我吹著一朵朵雪花，看著那精致的花紋，我與雪作伴。一會兒，雪停了，雪地里來了幾個孩子，一起打雪仗、堆雪人。我也加入了他們，一起飛舞，一起歡笑……
初一學生作文：我是一陣風12
剛下完一場雨，彩虹若隱若現(xiàn)地出現(xiàn)在我的視線里，而我將要開始一次旅行。
旅行的第一站是一座宏偉的高山。樹葉上的露珠還未曾落下，我揮一揮手，露珠頓時掉落下來。我往前飛去，經(jīng)過花叢時，撲鼻的花香向我襲來，我的身上霎時沾滿了香氣。我經(jīng)過的地方，樹仿佛變直了，昆蟲停下了腳步，連躲在地下的小草都恨不得爭先恐后地拔地而出，享受這沁人清香。我的目光被一個大瀑布“抓”了過去，不愧是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”哪！那壯觀的瀑布落了下來，砸到湖面時濺起一層層浪花。那瀑布發(fā)出的聲音像是一首激昂的交響曲，令人震撼！
在山上逛得有點兒無聊了，于是我就來到了下一個景點——大海。
大海開始漲潮了，那氣勢洶洶的海浪翻滾過來時，那叫一個澎湃。往日平靜的海面上變得波濤洶涌，連那些飛在海面上的`海鷗看到驚濤駭浪時，都不由得嚇得飛到天空。大海似乎發(fā)怒了，像有一雙巨大的手，狠狠地拍打著海面，卷起一層又一層的浪花，好似萬馬奔騰，以迅雷不及掩耳之勢沖上海灘，沙灘瞬間就被海水吞沒。
正當我在海面上飄來飄去時，視線中出現(xiàn)了一座島嶼。
我向那座島嶼飛了過去。沙灘上擠滿了人，有的人躺在沙灘的椅子上，有的人拿著一個小盒子在面前擺來弄去，是在拍照嗎？還有小孩子們在快樂地追來跑去。我使了些勁吹了一口氣，為那些在沙灘上的人們帶去涼爽的風，消除炎熱。我的目光被沙子里的貝殼吸引著，它們形狀各異，顏色五花八門：有黃的、紫的、紅的、藍的……真是好看極了！
飛了一整天，我有點兒累了，只好靠在一棵大樹上，觀賞著落日的美景，西邊的山正在一口一口地咬掉太陽，霞光染紅了天邊的云彩。我陶醉其中良久，當我回過神來，哦，天空的星星正在向我眨眼了。我飛向天空，飛到星星旁，進入甜蜜的夢鄉(xiāng)。
初一學生作文：我是一陣風13
假如你是一陣風，你會干什么？
假如我是一陣風，我想去哪里就去哪里，想干什么就干什么。
假如我是一陣風，我可以環(huán)游世界，飛往地球的每個角落，我要去海上綠洲青島，風平浪靜的寧波，不冷不熱的溫州，四季花紅的昆明。除了游覽中國的旅游勝地，還可以去外國旅游，美國的科羅拉多大峽谷，加拿大的千島湖，意大利的威尼斯等。
假如我是一陣風，春天，我會跑到小河邊，輕輕地敲著冰面：“小河妹妹，該起床了。”我會跑到小草小花的身旁，輕輕地撫摸著它們的頭。小草們伸著懶腰，重新生根發(fā)芽。我會來到河岸邊的垂柳旁，幫垂柳梳洗頭發(fā)，我會輕輕地吹起她那細長柔順的發(fā)絲，讓它們翩翩起舞。我將把所有花朵都吹醒，把世界打扮得花團錦簇。我會輕輕托著天空的風箏，讓它們飛得高一點，帶給老人孩子更多的快樂。
假如我是一陣風，夏天，我會把白云吹到田野上空，灑下雨水，澆灌一株株禾苗，讓莊稼長得更加茂盛。我會輕輕飛過田野，田野便會像碧綠的海洋，蕩起層層波浪。我會真的飛到海洋，看一艘艘大船升起白帆，準備起航。我可以給它們吹風，助力，讓它們更快地向遠方航行。那些在酷暑中勞作的人們，我會吹干他們臉上的汗水，給他們送去絲絲清涼。
假如我是一陣風，秋天，我會掠過田野，催莊稼快快成熟，把大地吹得金黃，讓農(nóng)民爺爺享受豐收的喜悅。我會吹過山崗果林，把一枚枚水果吹得香甜誘人。我會把樹葉從樹上吹落，好讓大樹保持更多的水分，以備來年長得更加茂盛。把金燦燦的樹葉吹進大地媽媽的懷抱，給土地蓋上暖和的被子，安然過冬。
假如我是一陣風，冬天，我會讓自己的腳步輕一點，少給人們帶去寒冷。下雪了，我會和人們一起歡笑，把雪花吹進人們的窗子，給他們枯燥的生活一些浪漫和清涼。我會走遍山野，安撫動物們快快進入夢鄉(xiāng)，讓他們在春天醒來的時候，更加精力旺盛。
假如我是一陣風，如果有龍卷風，或者是臺風襲來，我會盡最大的力氣阻擋他們，不讓人們的財產(chǎn)和家園受到損失和破壞。
我真想成為風，擁有風的自由，帶著風的使命！
初一學生作文：我是一陣風14
我是一陣風，一陣無憂無慮的風。但我也有著自己的煩惱，人們對我的評價時好時壞，怎么辦呢？算了，走自己的路，讓別人說去吧！
春天，我在草地上吹著。呼——呼——把花朵、小草、大樹都喚醒了。我穿過樹林，來到了小溪邊。嗬！那兒有兩個小朋友在放風箏呢！可是他們的風箏放不起來。哈哈！看來萬事俱備，只欠本風啦！我趕緊跑過去，用力的吹著。呼——呼——風箏飛起來了！那上面畫著的小鳥，似乎在沖我笑呢！看著小朋友快樂地放風箏，我心里甜滋滋的。
夏天，炎熱的太陽把大地都快烤熟了，整個人間如同烤箱一般，人們一直期待我的到來�？墒遣缓靡馑迹业牧庠诖禾旌墓饬�，根本就是有氣無力嘛�？粗蠛沽芾斓娜藗儯沂中奶�。唉，只能希望他們體諒體諒我了�？墒牵藗儽M管開著空調(diào)，扇著扇子，吃著冰棍，十分涼快，但仍不停地罵道：“這該死的風，死到哪里去了？！”我聽著這番話，心里不由自主地泛起了一陣難過。
秋天，為了彌補夏天的過失，我用力地吹著。呼——呼——喚來了雨。接著，我和雨齊心協(xié)力把果子吹熟了，它們一個個都等著跳下來呢！我還輕輕地跑過人們的身邊，吹拂著他們的頭發(fā)，他們還夸獎道∶“這風可真涼爽��！”聽到這番話，我不由得得意起來，心里暗想道︰冬天可不能犯夏天那個錯誤了呀！
冬天，我把如綿羊般的雪花從天上趕了下來，孩子們紛紛出門玩雪：有的堆雪人，有的打雪仗，有的在湖上滑冰。我四處飛著，突然發(fā)現(xiàn)一個人把門關(guān)緊，還在里面睡覺。他呆在里面一定很悶吧！于是，我使出吃奶的勁兒用力吹起來，呼——呼——果然不出我所料，門被我吹開啦！可是那個人卻是使勁把門關(guān)上，還嚷道：“該來你不來，不該來你偏來，真該死！”聽了這句話，我灰溜溜地走了。
初一學生作文：我是一陣風15
我是一縷清風，純凈而溫柔.
我在這個繁華的城市已經(jīng)住了十多年了。幾年前，這個城市開始變得越來越繁榮，越來越嘈雜，但也越來越骯臟.當我年輕的時候，我記憶中的城市是干凈的，甚至一塵不染。藍天映在清澈見底的小溪上，綠樹成蔭，鮮花盛開，人們和睦相處。這就是這個城市在我心中的樣子。但現(xiàn)在，這座城市經(jīng)歷了翻天覆地的變化:灰色的天空被“煙霧彌漫”的高層建筑所籠罩。霧無處不在，陰霾無處不在，仿佛隱藏了城市的美麗；然而，人們似乎已經(jīng)習慣了它，但他們似乎在逃避它，并在不存在的網(wǎng)絡(luò)空間中匿名隱藏自己。我想一定是煙霧，它剝奪了這座城市原有的活力。因此，我召集了我的伙伴。我們搜查了這座城市，驅(qū)除了有害的煙霧。我不知道我忙了多久，煙霧消失了。
但不會持續(xù)太久。慢慢地，城市變得又臟又臟。我感到困惑，覺得一定有“罪魁禍首”在起作用，卻發(fā)現(xiàn)“罪魁禍首”無處不在:馬路上飛馳的汽車，工廠里高聳的煙囪，田野里大量燃燒的稻草.我無能為力，最后一絲希望破滅了.
我繼續(xù)生活在這個未被承認的城市，一直在想:人類看到這樣一個城市會不會感到內(nèi)疚？為什么他們不能懺悔？住在這里，我發(fā)現(xiàn)很多灰塵堆積在我的身體里。我長得越長，我變得越強壯，但是我積累的灰塵越多。一天，我驚訝地發(fā)現(xiàn)我的全身都是灰黃色。我想清洗它，但是城市里的水很少。我找遍了每一個角落，最后找到了一個稍微清澈的湖。但回顧過去，這座城市已經(jīng)分崩離析。由于環(huán)境的原因，一座“美麗”的城市被摧毀了，人類已經(jīng)恢復了理智。他們不再視而不見，而是實施環(huán)保計劃。在我心中，又有了希望。
“丁·”鬧鐘響了，我醒了，窗戶仍然籠罩在煙霧中，但一定沒有別的東西可以幫助我們，這是我們?nèi)祟惪梢哉业降囊粋�機會。因此，從現(xiàn)在開始，保護環(huán)境，從我做起！
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