校園的風(fēng)
校園的風(fēng)1
愛我的校園，談不上有多深，但足夠真。
我愛校園里的三暉池。
我愛三中的一切，尤其是那令人動容的風(fēng)景。
她的美，無處不內(nèi)斂地綻放著。一花一草，一木一藤。說其內(nèi)斂，是因為她并不花枝招展，嬌艷庸俗，看上去，似乎不那么特別，但是，用心欣賞，會發(fā)現(xiàn)每一處都是風(fēng)景，每一處都是雅致。說其綻放，是因為每一棵潔白的花樹，都竭力綻放，盡管最后會靜靜頹廢，但依舊如此甘愿和鄭重。
我愛校園里的林蔭小路。
兩排濃濃郁郁的香樟樹，混合著泥土的芬芳，飄來一陣陣迷香。春天，落葉翩翩起舞，散落一地，這是她的獨特與魅力。我愛踏著被金色鋪滿的小徑，用腳踢，惹得金葉兒在空中飛舞，美極了。
紅魚在水中成群地嬉戲。一尊雕像矗立在水中央，宛如深思的少女�；蛟S，也在提醒莘莘學(xué)子，深思才能前進。金色的陽光灑在水面上，泛著一層層漣漪，煞是好看！平日里，大家喜歡在池子旁閱讀，賞魚。嗯，是個不錯的地方，環(huán)境清幽，氣氛恬靜。
我愛校園里的爬山虎。
正值暖春時節(jié)，墻上的爬山虎紅紅綠綠的，層次感強。有的大片地展開著。那是生命的象征。即使經(jīng)歷了嚴(yán)寒，但在春風(fēng)撫過時，又繼續(xù)探出嫩芽兒，渴望在夏天一展美麗，嫩綠嫩綠的，年復(fù)一年，日復(fù)一日。
自然的美的確很美，但我也愛櫥窗前的風(fēng)景，一幅幅風(fēng)景畫，無不深深吸引著經(jīng)過的人。佇立在窗前，細(xì)細(xì)品味一番，不也是一件愜意的事嗎？
花美，樹美，畫也美。不錯，她將三者融為一體，毫不張揚地將自己輕輕點綴。沒有富麗堂皇的建筑，但被古色古韻所替代，無疑是最美的風(fēng)景。吶，我要大聲呼喊：我的校園，我愛你。
校園的風(fēng)2
在春天大好的時節(jié)里，我們校園刮起了一陣“故事風(fēng)”，“故事達人秀”活動正如火如荼地進行著。上周五，全校師生共聚報告廳,享受了故事的饕餮大餐。
瞧，舞臺上的選手個個語言流暢，表演自然，博得臺下陣陣喝彩。給我印象最深的要數(shù)錢雨菡同學(xué)啦!只見她落落大方地走上臺，向大家先敬了一個隊禮，便面帶笑容開始講述：“今天，我為大家?guī)淼墓适率恰短訉W(xué)的小豬》。從前，森林里有一只小豬……”她繪聲繪色地講述著，一會扮成憨厚的小豬，用粗粗的聲音說話；一會兒又成了溫柔的熊貓阿姨；一會兒捂著肚子“哎呦哎呦”直叫喚，一會兒又開心地扭起屁股來……她活靈活現(xiàn)的表演引領(lǐng)我們“走進”了逃學(xué)小豬的生活里�！靶茇埌⒁蹋乙Itù子！穿在身上的tù子！”當(dāng)聽到小豬把“褲子”說成“兔子”時，全場哄堂大笑，有的笑得前俯后合，有的笑得合不攏嘴，我都笑得眼淚都快流出來了！而錢雨涵卻一點兒不受大家影響，繼續(xù)聲情并茂地講述著……故事講完了，我還沉浸在有趣的童話世界里！
其他選手也毫不遜色，發(fā)揮得淋漓盡致。一個個精彩的故事讓我們大飽“耳”福：童話《聰明的烏龜》配上了動畫和音樂，生動活潑，引人入勝；歷史故事《三顧茅廬》小選手穿上了藍色長褂，手拿折扇，搖頭晃腦，活像個說書人；寓言故事《愛心金幣》用上了亮閃閃的“金幣”道具，令人身臨其境……
校園里刮起的“故事風(fēng)”，不僅使同學(xué)們愛上了閱讀，還鍛煉、展示了大家的表達、表演能力，我們都在這股“故事的春風(fēng)里”快樂成長！
校園的風(fēng)3
摸不到，吃不了，但能聞得見，感覺到，聽得到。知道是啥嗎？那就是校園里的風(fēng)！
中午，吃完飯來寫作文。太陽毒辣辣烤著我們，我越來急躁，一陣風(fēng)吹過，爽！我漸漸平靜下來。聽，那時風(fēng)吹花落的聲音，廣玉蘭碩大而純潔的花瓣被風(fēng)帶到地面上，這是甜美的聲音；聽，風(fēng)正在幫助銀杏樹葉呢！它太熱了，想扇扇風(fēng)。風(fēng)就吹起了像扇子一樣的小銀杏樹葉，為它們的“母親”扇風(fēng)，多么歡快的音樂；聽，我發(fā)現(xiàn)柳樹姑娘要洗頭啦！沒騙你，真的！不信你看：春風(fēng)輕輕拂過，柳樹的發(fā)絲飛舞著，飄到了湖里……湖水漾過柳樹的發(fā)絲，姑娘，您的頭發(fā)干凈嘍！大老遠就聽見柳樹甩發(fā)的聲音。這，就是大自然最美的聲音。
下午，興趣小組過后，走出英語教室，腦子里滿是復(fù)雜的英語單詞。風(fēng)兒又來為我解悶兒了。陣陣清風(fēng)拂過臉頰，愜意極了！涼爽的風(fēng)帶走復(fù)雜煩惱，帶走困倦，給我留下幸福的感覺。所以說，風(fēng)能感覺到。我，好幸福。因為，我感覺到了風(fēng)……
夜，星空彌漫，很美。值日完從教室里出來，很疲憊。風(fēng)，好像又如約而來。這次，我還聞到了風(fēng)。片片月季花張開了小嘴，讓風(fēng)帶給我芬芳。風(fēng)照令行事，帶著花香來到我身旁。聞到甜美的花香，我的精神清爽�！爸x謝你，風(fēng)！”花在笑，風(fēng)回家了。
風(fēng)�。ё吡宋业募痹�，留給我大自然的炫麗——最美的音響。我聽到了風(fēng)。風(fēng)啊！它帶走了我的煩惱，留下幸福的感覺。我，感覺到了風(fēng)。風(fēng)啊，帶走了我的疲憊，給我了花兒的芬香。我，感覺了風(fēng)……我，感覺到了，大自然的旋律。
校園的風(fēng)4
門前，小草動了。窗外，柳條飄著。哦，這就是風(fēng)，是校園的風(fēng)，每一縷都是如此清新，如此溫馨……
風(fēng)在這里
我來到學(xué)校的閱覽室里。一股清風(fēng)從窗外吹進吹亂了少女的那一絲絲秀發(fā)，可她卻無動于衷，反而把書捧地更緊了。“風(fēng)在這里�！蔽腋吲d地想，“我終于找到它了。”這里的空氣像是凝固了似的，每個人都聚精會神地看著書。一雙雙眼睛集中在書上，一只只手輕輕地翻動著書，一顆顆心與書緊緊地聯(lián)系在一起。在這里，同學(xué)們仿佛在與偉人對話，知識的火花閃耀在他們的心頭。
風(fēng)在那里
倚在窗前，眺望遠方，哦，那是一片小樹林吧。風(fēng)在小樹林里流動著，一邊唱著優(yōu)美動聽的歌，一邊敏捷地從樹葉縫隙中穿過穿過。同樣，風(fēng)也拂著孩子們的臉頰，吹得孩子們笑開了花�！帮L(fēng)在這里。”我笑了，“我又找到了它。”那是一群“綠化植樹小隊。”他們都在熱火朝天地干著。挖土，栽苗，倒水，雖然很累，可是每個人都感覺到了勞動的快樂。他們無時不刻不在微笑著，笑著把一棵棵小樹栽好。小樹仿佛也在笑，感謝賦予它生命的人們。
風(fēng)，無處不在
站在學(xué)校的陽臺上，我看到了整座學(xué)校。雖然眼下的一切都是如此渺小，但我仍然可以清楚看到，校園的風(fēng)，從這里吹到那里，吹到了每個角落。林間小路上，一陣陣歡笑聲與風(fēng)一起，長了翅膀似的在飛翔；運動場上，運動員們揮灑汗水，與風(fēng)一起賽跑；花園里，老師正在與同學(xué)們談心，親切的話語像春風(fēng)一樣溫暖著同學(xué)們的心；辦公室里，教師正在一絲不茍地批改作業(yè)，風(fēng)兒在與他們做伴……哦，著就是校園的風(fēng)。我們沐浴在春風(fēng)中，吮吸著春風(fēng)的氣息，我們在風(fēng)中健康地成長。
我愛著校園的風(fēng)。
校園的風(fēng)5
為了迎接不久的校園跳繩比賽，為了在比賽上一展風(fēng)采為班級爭光，全校掀起了一場激烈的運動熱潮，我們作為最高年級的同學(xué)，當(dāng)然要起好帶頭作用，并且這個頭還帶的不錯呢，不信，你就隨我來看。
清晨，剛來到校門口，看，那不是我們班的值日生薛智仁同學(xué)嗎？他手拿掃把，一臉認(rèn)真的樣子。嗯？為什么他手里還拿著搖晃的跳繩，原來他在一邊打掃衛(wèi)生一邊跳繩呀。
進入校園，眼前的一幕肯定讓你眼花繚亂，同學(xué)們一個個手拿跳繩，在那里歡快的跳著，那些大大小小、五顏六色的跳繩相互交錯，形成了一幅靚麗的運動風(fēng)景。有的同學(xué)甚至把幾個繩子結(jié)在一塊，開始集體跳繩，那校園里的呼呼跳繩聲是那么的有力、響亮。
走近教室，班里的幾個同學(xué)也不甘示弱，拿著繩子在教室里揮動，整個教室灰塵布滿，豆大的汗珠像斷了線的珠子似得往下掉，同學(xué)們只有跳到自己筋疲力盡為止，否則絕不會停下跳繩演奏曲。
今天剛好有一節(jié)體育課，同學(xué)們想抓住這個機會在操場上好好練練，于是都紛紛拿起跳繩直奔操場，只可惜我有事情沒去參加，但是我從回來的同學(xué)中也能感受這場體育課的盡興，他們一個個面帶紅潤，手里的跳繩也沾滿了汗水，可他們還是開心，也許是他們發(fā)現(xiàn)自己跳繩技術(shù)有進步了吧！
因為看到了成果，才會使同學(xué)們有上進的動力，有句話不是說“生命在于運動”嗎，我看這話一點不假。我也期待著學(xué)校開展更多的強身健體的活動。
校園的風(fēng)6
風(fēng)，看不到；風(fēng)，摸不著；但是，風(fēng)，一直都在。
秋天，天氣轉(zhuǎn)涼，風(fēng)也大了一些。清晨，走在上學(xué)的路上，一陣陣秋風(fēng)向我襲來。秋天的風(fēng)，不像春天的風(fēng)，如刀子似的；秋天的風(fēng)，不像夏天的風(fēng)，悶熱無比；秋天的風(fēng)，也不像冬天的風(fēng)，冰冷刺骨；秋天的風(fēng)，吹到臉上，略有一股涼意。
轉(zhuǎn)眼間，來到校園，準(zhǔn)備去打掃衛(wèi)生區(qū)。來到衛(wèi)生區(qū)，只見垃圾橫飛，無法打掃，怎么辦？我們只好用手抓垃圾。落葉也隨風(fēng)而起，真是“秋風(fēng)掃落葉”��！垃圾在飛，我們在抓。我們把垃圾放在撮子里。可是，撮子里的垃圾又隨著風(fēng)飛了出來，我們很崩潰。
這時候，只聽一陣響聲，原來是自行車倒了。我們并不覺得新奇，可是當(dāng)我們走近一看，天��！這排車就像多米諾骨牌一樣，一個接一個，相繼倒下了。風(fēng)聲呼呼，好像在嘲笑這些車子的無能。于是我開始狂笑，可這一笑，不得了了，風(fēng)刮進了我的嗓子里，讓我咳嗽個不停。
這時，從學(xué)校商店里出來了一位同學(xué)，他正在數(shù)錢。但是，這一數(shù)，他的一張20元錢乘風(fēng)遠行。我們告訴他，你的錢叫風(fēng)刮跑了，他還不相信地反駁我道：“騙人！怎么可能！”他一摸錢，發(fā)現(xiàn)少了20元，頓時，不知所措。
風(fēng)是一種神奇的東西，雖然看不見，摸不著，可它時時給我?guī)須g樂。
校園的風(fēng)7
風(fēng)，是看不見，摸不著的，但它卻能讓我們感受到它的存在。
五年級的一場秋風(fēng)，它可真皮。那天，我去老師辦公室拿數(shù)學(xué)作業(yè)，這是一沓卷子，一共有48張�；亟淌业穆飞希移炔患按叵肟丛嚲砩系念}，就把卷子展開了。
這時，一陣風(fēng)刮過來，把卷子刮飛了好幾張，我趕緊跑去撿，可是我跑的越快，卷子就越往天上飛。我費九牛二虎之力終于抓到一張，誰料手中的卷子就又飛了半沓。
我絕望了，風(fēng)一直不停，那些卷子越刮越遠，我趕緊用百米沖刺的速度把幸存的卷子放在講臺上，來不及和老師打招呼，就飛奔回操場。操場上的卷子到處都是，風(fēng)也一直不停，我眼睜睜地看著兩張卷子飛出了校園。
我只有沒命的追撿，可是風(fēng)實在是太皮了，它把我剛抓到手的卷子又刮飛了，刮的滿天都是。
我想，我得讓同學(xué)有作業(yè)寫��！我又開始在操場上狂奔起來。終于，我把校園的角落都找遍了，在小樹林旁找到了一張，我跑著去追它，我跑，它也隨著風(fēng)跑，我就像在和卷子賽跑。我從校園北面一直追到了校園的南面，它飛進了大禮堂，我氣喘吁吁的沖進禮堂，終于將這張調(diào)皮的卷子攥在手中。剛準(zhǔn)備回教室，就聽到一陣清脆的鈴聲，原來，下了課。
我追了一節(jié)課的卷子�；氐浇淌野l(fā)卷子的時候，只剩下了40張，有8個同學(xué)的卷子飛沒有了。
風(fēng)在別人眼里可能是那么美好，可是在我眼中真是個不折不扣的小調(diào)皮。
校園的風(fēng)8
當(dāng)今，人們都追求時尚。時尚是什么？時尚就是個性，跟著潮流走，潮流走到哪，你就走到哪。本著潮流不停，你也不停的原則，笑看周圍的人。丟下一句熟知的廣告語；‘喂，你out了’
在俺們那旮沓，時尚已經(jīng)成為了同學(xué)們口中重復(fù)次數(shù)最多的詞了�！郏憬裉齑┑暮脮r尚哦，在哪買的’‘那是，我要的就是這種風(fēng)格，一個字帥’現(xiàn)在，在老師們的嚴(yán)厲禁止下，這陣風(fēng)才小了點。同學(xué)們自然是不愿意，一個個愁眉苦臉的�！�，我昨天剛買的黑色小馬甲又不能穿了�！疀]關(guān)系，咱不還有雙休日嗎�！�
雙休日，我被一幫鏢漢女拉出去搜街。我第N次不由自主的張開了嘴巴�！，你什么時候成國寶了啊？’她鄙視的看了看我說；‘小C啊，你雜這跟不上潮流呢，這可是今年最流行的煙熏妝啊�！诲e不錯果然很‘熏’【說明一下，我說的是她們身上的味道】我終于知道什么是高級香水了。我連忙飛向小B的身邊。我說小B啊，你啥時長高了這么多��？’‘真是說你OUT你還謙虛啊，這是內(nèi)增高鞋……’這時走來一個小女孩，對著我和小B說；‘為什么現(xiàn)在的姐姐都和她媽媽不像呢？’某人當(dāng)場氣暈。
時尚，在本人看來，本就不是俺們這些人追得上的拉，還是多把心思花在學(xué)習(xí)上。對于上訴女生得行為，本來想說幾句的。但在背后射來得無數(shù)雙冷光時，我也只能低頭無語了。
校園的風(fēng)9
幫助別人，快樂自己。這句話是我們耳熟能詳?shù)摹６嗄陙�，幫助別人一直是我的一個目標(biāo)。最近發(fā)生的那件事，更讓我從中感受到助人的快樂。
那是一個萬里無云的下午，微風(fēng)像蒲公英一樣，輕輕飄到我的臉頰上，使人感到?jīng)鏊�。我走到班級里，一眼就看見了我的好朋友小蘇。我快步走去，用手輕輕地拍了拍他的肩，“小蘇，來得挺早啊!”“嗯�！睕]想到往日開朗的小蘇居然用了一種有氣無力的聲音來回應(yīng)我。下一秒，我又發(fā)現(xiàn)了不對勁的地方�！靶√K，你的鼻子怎么這么紅啊?是不是流鼻血了?”“沒啊，我感覺挺好的，只是打了個噴嚏�！薄芭�，是嗎?”我回應(yīng)到�？蓻]想到，小蘇又一個噴嚏，右鼻孔居然流出了血來，我的猜測應(yīng)驗了。
小蘇可能也是第一次遇到這種事，站在原地束手無策�！皝恚炎笫执竽粗赋约�，頭抬高，雙手握拳�！蔽也换挪幻Φ刂笓]到。接著，我像一個養(yǎng)老院監(jiān)護人似的，攙扶著小蘇，一步一步來到洗手池邊。我的雙眼注視著小蘇那驚慌的眼神，我不禁想起了我第一次流鼻血時老師指引我的場面：那樣輕的動作，那樣甜的話語，那樣關(guān)懷的眼神。于是，我按照許老師以前教給我的辦法，接水把手弄濕，輕輕拍打小蘇的頸部。又從廁所中取來紙巾給小蘇擦去鼻血。小蘇仍是滿臉驚慌，雙腿在打顫，緊張地問我：“我會不會死啊?”我露出了一絲憋笑的聲音，“這怎么可能?如果流個鼻血都會死人的話，那做錯一道題豈不是要進神經(jīng)科醫(yī)院了?”我一臉輕松地回答道。小蘇聽了，恢復(fù)了往日的笑容。
過了一段時間，小蘇的鼻血不再流了，雙眼充滿了感激�！爸x謝你，你真棒!”微風(fēng)再次吹來，仿佛為我點贊!我的心里甜滋滋的。原來幫助別人是這么快樂!傳承美德，幫助別人就是在這么不經(jīng)意間發(fā)生的!
校園的風(fēng)10
最近，一陣體操風(fēng)迅速襲來。隨處可見的是——同學(xué)們在做廣播體操的場面。也隨處可聽的是——“全國第三套小學(xué)生廣播體操，現(xiàn)在開始�！彪S著一聲聲優(yōu)美的旋律，只見一只只手緩緩向上升起，隨著旋律，心里打著拍子。“一，二，三，四，五，六，七，八，二，二……”
看啊，這邊，小朋友們雖然還不會做，但是做得可認(rèn)真了。這位小弟弟努力地跟上我們的節(jié)奏。這邊咧嘴“嘻嘻哈哈”在笑他的小妹妹，看著看著，也不知不覺得跟著做了起來，雖然做得不怎么好，但是她學(xué)得可是很認(rèn)真的！
我們當(dāng)然也不例外。班主任袁老師“下令”“今天下午體育課和音樂課連起來做廣播體操，你們怕不怕苦�。俊薄安慌隆彪S著震天動地的幾聲響,全班同學(xué)都一蹦三尺高地排著隊伍“奔”向操場。
“第一節(jié)，伸展運動——一二三四五六七八 "“�！痹蠋熞宦暳钕�，所有動作都在這一瞬間停止了�！�
“把手伸直，伸平，做標(biāo)準(zhǔn)了，拿出精神來再重做一遍。”袁老師的“令”不得不聽吶，要不然你可就得out（出局）了。
“嗯，這一遍比前面好多了，不錯，不錯！往下做！”
“停，這節(jié)，要把手?jǐn)[平，不要向后放，重做！”
“哎，哎�！边@時同學(xué)們已是唉聲嘆氣了，原本想挺簡單的，可現(xiàn)在卻……哎，一個字——慘！
在一遍遍的重復(fù)中，我們吸取了“不認(rèn)真”的教訓(xùn)。從不會做到會做，從會做到熟練再到標(biāo)準(zhǔn)。
在反復(fù)練習(xí)中這場體操風(fēng)也刮遍了校園的每個角落。
校園的風(fēng)11
清風(fēng)洋溢，墨汁飄香，我們嶄新的校園在用心呵護一個美麗的夢。
——題記
帶著對知識一片深情的向往，我像一顆種子，投入實驗中學(xué)的土壤中。，學(xué)校用純正的風(fēng)氣帶領(lǐng)我們向著“我要努力，振興中華”的方向扎根生長。
校風(fēng)
我們的教學(xué)樓里沒有很先進的設(shè)備，可我們有刷的潔白無瑕的墻壁，擦的晶瑩的地板以及整整齊齊的黑板字。青青嫩嫩的草地，探出一朵黃黃的小花，偷偷滴窺視著校園的一切……
我們用最響亮的聲音在國旗下宣布：“忠于祖國，服務(wù)祖國”；我們用辛勤的勞動，換來校園每一個角落的整潔；我們用激情的青春，奮戰(zhàn)高考，共創(chuàng)輝煌。
教風(fēng)
“言傳身教，善誘精導(dǎo)”。這是學(xué)校老師們執(zhí)教的宗旨。他們不辭辛苦地挑燈備課，只為了給我們展現(xiàn)更精彩的40分鐘；他們費盡心思，只為了幫我們找出一條通往成功的捷徑；他們無私奉獻，只為了把自身的'知識一點一滴轉(zhuǎn)化成我們的糧食�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是教師的精神，也是我們最淳樸無私的教風(fēng)。
學(xué)風(fēng)
一盞燈，一本書，一陣陣的晨風(fēng)，我們用朗朗的讀書聲迎候旭日的東升。學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎！我們在學(xué)習(xí)中，找到了自身所需的樂趣；溫故而知新，可以為師矣！課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)，是我們每天必做的事，我們用一顆好學(xué)的心，感受校園里的每一寸土地；寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！我們用三年的辛勤在這里默默耕耘，汗水灌溉著實中的土地。我們在這里努力，在這里奮斗，堅持著“頭懸梁，錐刺股”的學(xué)習(xí)精神，只為對得起那課桌上用父母的血汗錢換來的一摞摞資料，對得起自己的夢想，對得起自己在國旗下的吶喊宣言……
純正校風(fēng)，無私教風(fēng)，辛勤學(xué)風(fēng)。愿明年六月喜摘勝果。
校園的風(fēng)12
我們的校園坐落在長滿柳樹的城市，所以叫柳城小學(xué)。這里空氣清新，讓同學(xué)們健康的成長，快樂的上學(xué)。
走進學(xué)校大門，就看見一棵大榕樹。聽說它今年已經(jīng)兩百多歲了呢！它枝繁葉茂，綠茵茵的。夏天上體育課，同學(xué)們總是到樹下乘涼。大榕樹是守護我們校園的巨人，是為我們遮風(fēng)擋雨的綠色大傘……
沿著樓梯往上爬，就是“天紫樓”，也就是教學(xué)樓。一進入“天紫樓”，第一眼看到的就是洪天紫先生的雕像，放在最中央的石臺上，看起來威風(fēng)凜凜的。教學(xué)樓前面就是寬闊的大操場了。操場旁邊有一塊斜坡，如果你仔細(xì)看，就會發(fā)現(xiàn)斜坡上有用小草種成的“團結(jié)奮進，創(chuàng)新奉獻”的字樣。而斜坡上就是鮮艷的五星紅旗了，高高地掛在天空中，飄啊飄啊！
我最喜歡的就是學(xué)校的后花園了。后花園有紅艷艷的美人蕉，美人蕉花瓣邊沿有一條黃色的邊，在陽光的照射下好像給它鑲了一道光亮的金邊，美人蕉的葉子就像扇子一樣，一片對著一片，頂端開著一朵嬌艷的大紅花，遠遠望去就像一顆點綴在上面的的紅寶石似的。在美人蕉旁邊有一株牽�；ɑǘ湎褡霞t色的小喇叭似的，好看極了！后花園中心有棵南天竹，一層一層的像個大蛋糕似的。旁邊有幾棵鐵樹像孩子圍著媽媽一樣環(huán)繞著南天竹，花園邊還有幾株魚尾蘭，葉片是劍形的，花朵長在葉片近尾端，白里透紅的，可愛極了！真想把它們帶回家！
我們再這么美的校園里學(xué)到許多知識，認(rèn)識許多同學(xué)，生活變得更有樂趣，誰不愿意來呢？
校園的風(fēng)13
門前，小草動了。
窗外，柳條飄著。
哦，這就是風(fēng)，是校園的風(fēng)，每一縷都是如此清新，如此溫馨……
我來到學(xué)校的閱覽室，一股輕風(fēng)從窗外吹過，吹亂了少女的那一絲絲秀發(fā)，可她，卻無動于衷，反而把書捧得更緊了。“風(fēng)在這里”我高興地想。這里的空氣像是凝固了似的，每個人都在聚精會神地看著書。一雙雙眼睛集中在書上，一只只手輕輕翻動著書，一顆顆心與書緊緊地聯(lián)系在一起。在這里，同學(xué)們仿佛是在與偉人們談話，知識的火花閃耀在他們的心頭。
倚在窗前，眺望遠方，風(fēng)在那片小樹林里流動著，一邊唱著優(yōu)美動聽的歌，一邊敏捷地從樹葉的縫隙中穿過。同樣，風(fēng)在吹拂著孩子們的臉頰，吹得他們笑開了花。哦，“風(fēng)在那里�！蹦鞘且蝗骸熬G化植樹小隊”的隊員，他們都在熱火朝天地干著，挖土、栽苗、倒水，雖然很累，可是每一個人都感覺到了勞動的快樂，他們無時無刻不在笑著，笑著把一棵棵的小樹栽好。小樹仿佛也在笑，感謝賦予它們生命的人們。
站在學(xué)校的陽臺上，我看到了整個學(xué)校。雖然眼下的一切都是那么渺小，但我仍然可以清楚地看到，校園的風(fēng)，從這里吹到那里，吹到了每個角落，哦，原來風(fēng)無處不在�？�，林間小路上，一陣陣歡笑聲與風(fēng)一起，長了翅膀似的在飛翔，運動場上，運動員們揮灑汗水，與風(fēng)一起賽跑；花園里，老師正在與學(xué)生談心，親切的話語像春風(fēng)一樣溫暖著學(xué)生的心；辦公室里，教師正在一絲不茍地批改作業(yè)，風(fēng)兒在與他們做伴……
啊，這就是校園的風(fēng)，我愛這校園的風(fēng)。
校園的風(fēng)14
家風(fēng)和家訓(xùn)，都是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，每個家庭都會有家風(fēng)，家風(fēng)包括尊老愛幼，勤儉節(jié)約，孝順父母。我家就有一種家風(fēng)，那就是勤儉節(jié)約。
爸爸常對我說：“要省吃儉用，勤儉節(jié)約�！蔽乙恢卑堰@句話記在心里，每次吃飯我都會把碗里的飯粒全部吃完，一點也不會剩下。媽媽用洗菜水洗衣服的水用來沖馬桶，她經(jīng)常說：“這樣可以節(jié)省下不少的水，也很環(huán)保，還是一個很好的方法�！倍职指鼤�(jié)省，一身衣服要穿好長時間，爸爸說省下買衣服的錢能夠買好多菜。有時候媽媽給爸爸開玩笑：“你是不是有點太小氣了？”爸爸辯駁道：“這有什么不好，能省就省，能節(jié)儉就節(jié)儉，我感覺穿著舊衣服還舒服呢，哈哈！” 在爸爸的影響下，我也養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。我要把這好習(xí)慣傳染給同學(xué)們，讓他們把平常用剩下的鉛筆頭，不能扔，想辦法要利用起來，學(xué)會節(jié)約。我們用的本子正面寫完了還可以再用反面，這樣就能一物兩用了。有一次，我看見一位同學(xué)的作業(yè)本只用了半張就翻到了下一頁，我便上前對他說：“我的好同學(xué)，我們要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，這張紙上還有那么多空白的地方可以使用，而你卻浪費了它，那可都是我們的爸爸媽媽辛辛苦苦掙來的錢買來的呀！”他聽了我的話后，不好意思地說：“你說的對，我們不能浪費。謝謝你的提醒，我今后一定像你一樣養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣�！闭f完后，我們兩個人的臉上都露出了燦爛笑容。在家要孝順父母，在學(xué)校要尊敬老師，愛護同學(xué)，不和別的同學(xué)去攀比。
我們還要把良好的家風(fēng)家規(guī)帶進校園，讓每一位同學(xué)都養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做文明學(xué)生！
校園的風(fēng)15
這里，有著淡藍的天空，柔和的微風(fēng)，還有花一般的我們。
春日陽光的金線如雨傾盆地灑在溫暖的土地上，空中鳥雀追逐，牽�；ㄔ诨h笆上纏綿盛開，田野里萬物紛紛破土而出，細(xì)心聆聽我們的歡歌笑語。
清晨來到校園，一張張微笑的臉龐向我們迎來，向我們問好。我用同樣真摯的話語回應(yīng)他們，此時，有一陣柔風(fēng)吹過。
在食堂外，人潮涌動，我端著兩碗豆?jié){在人海中吃力的前行，一個不留心，一碗豆?jié){全部潑灑在了前面同窗的新衣服上。我有些不知所措，臉憋的通紅，半晌講不出一句話，?宓美骱�。�?分尷尬，如今我已記不清當(dāng)時如何收場的，只有依稀記得你的笑容和那親切的話語：“沒關(guān)系的，現(xiàn)在學(xué)習(xí)忙，趕得緊，匆忙些沒什么，只是以后小心點啊�！备兄x同窗的寬容和理解，那時，有風(fēng)吹過，是那樣的溫柔。
窗外一輪圓月鑲在夜空中，月光灑在屋內(nèi)，我躺在床上輾轉(zhuǎn)難眠。不知家中的父母，小弟還好？慈祥的父母，可愛的小弟，他們的身影不斷出現(xiàn)在我的腦海。加上初次離家，還未適應(yīng)中學(xué)生活，讓我更加思念親人，眼淚滴答滴答落下來，舍友們聞聲而來，紛紛前來安慰，那親切的話語，讓我忘記了離家的孤獨；那溫暖的臂膀，讓我有了面對生活中那些不如意的勇氣。那時，在我心中有一陣風(fēng)拂過，溫暖和煦。
每每想起在這里發(fā)生的點點滴滴，一陣暖流在我心中涌動。而此時你不能怪我太多情，怪就怪校園里的風(fēng)太溫柔，校園里的陽光太明媚。
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