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風(fēng)的故事作文

時(shí)間:2021-10-31 18:57:34 風(fēng) 我要投稿

風(fēng)的故事作文(集合9篇)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編整理的風(fēng)的故事作文,希望能夠幫助到大家。

風(fēng)的故事作文(集合9篇)

風(fēng)的故事作文1

  風(fēng)娃娃來(lái)到一個(gè)小院子,看見(jiàn)一個(gè)老奶奶正在生火,風(fēng)娃娃想幫助老奶奶,他使勁一吹,可是,著火啦!這下急壞了老奶奶,風(fēng)娃娃自己也嚇壞了。這時(shí)候,天上烏云一片,下了一場(chǎng)雨,把火撲滅了。哈哈!原來(lái)是小雨姐姐飛來(lái)幫忙了。

  小雨姐姐對(duì)風(fēng)娃娃說(shuō):“風(fēng)娃娃,你本來(lái)想做好事,可是,你吹得太使勁了,就成了壞事。你的本領(lǐng)很高,可是,你用錯(cuò)了方法,就會(huì)給人們帶去危害。就像我們雨,能滅火,可是如果一直下,小苗就會(huì)死去!憋L(fēng)娃娃聽(tīng)明白了,原來(lái)風(fēng)吹的時(shí)候,有時(shí)候要輕,有時(shí)候要重,要對(duì)方法。

  風(fēng)娃娃飛過(guò)田野。他輕輕一吹,稻海就翻起金色的波浪,發(fā)出沙沙的聲音,像是對(duì)風(fēng)娃娃笑。農(nóng)民伯伯也直起來(lái)腰,說(shuō):“這一陣風(fēng),真涼爽。 

  風(fēng)娃娃又在一朵蒲公英旁邊輕輕一吹,蒲公英的種子開(kāi)始了自由的旅行。

風(fēng)的故事作文2

  在一個(gè)深深的山谷里有一陣風(fēng)是橘色的。它很調(diào)皮。有一次,它把老巫婆的小樹(shù)給吹倒了,巫婆非常非常生氣,于是,巫婆給風(fēng)施展了魔法,她把風(fēng)變成了透明的,風(fēng)非常難過(guò),但是,它依然很調(diào)皮。

  一天,風(fēng)吹呀吹,一直吹到了小熊家的門(mén)口。熊媽媽剛洗完衣服,晾在門(mén)口的樹(shù)枝上,風(fēng)把小熊家的衣服吹跑了。小熊看到了自己的衣服吹走了,它一直追呀追,追了5天5夜,可是,沒(méi)有追上那陣可惡的風(fēng),又跑了5天5夜才看到自己的家。到家以后,它非常生氣,哇哇大哭了7天7夜,眼睛都哭紅了。

  風(fēng)走到小白兔家門(mén)口,把小白兔門(mén)口放著的胡蘿卜給吹走了。過(guò)了一會(huì)兒,小兔子出來(lái)發(fā)現(xiàn)胡蘿卜不見(jiàn)了,在家附近找了半天也沒(méi)找到,只能餓著肚子了。

  風(fēng)看到一個(gè)風(fēng)箏,跑了過(guò)去,風(fēng)箏就飛了起來(lái),小朋友們非常高興。風(fēng)就使勁吹,把風(fēng)箏送到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,風(fēng)以為小朋友會(huì)很難過(guò),不過(guò),小朋友竟然還很開(kāi)心。

  風(fēng)有些疑惑不解。

風(fēng)的故事作文3

  風(fēng)無(wú)語(yǔ):我不認(rèn)識(shí)他還能喊出他的名字!

  大家記得上一章節(jié)中提到的那個(gè)跟風(fēng)同一小學(xué)畢業(yè)的女籃教練嗎?“另一個(gè)男孩”就是xx!

  這時(shí)候,xx走了過(guò)來(lái),他1.75的個(gè)子跟風(fēng)不相上下,眼睛總喜歡瞇成一條縫,眼珠如湖水一般清澈,牙齒略有不整?傮w來(lái)說(shuō)是挺英俊的,可是很市井。

  “喲,這不是風(fēng)嗎!好久不見(jiàn)啊!”不知道為什么,xx露出了一副諂媚的笑,卑躬屈膝著如一個(gè)市井小人。不對(duì),他就是一個(gè)市井小人!

  風(fēng)沒(méi)有理會(huì)他的無(wú)恥的笑容,轉(zhuǎn)過(guò)身背對(duì)著他,冷冷地說(shuō):“以后不要再來(lái)糾纏雨。”

  雨聽(tīng)得丈二和尚摸不著頭腦。心里偷偷地想:“風(fēng)在說(shuō)什么呀?”

  “什么呀!”xx的語(yǔ)氣透露出明顯的不滿,但那諂媚的笑依然虛假的不厭其煩的掛在臉上:“要不是看在這個(gè)小丫頭挺厲害,我才不跟她玩兒呢!”

  “是啊是!”雨聽(tīng)到有人夸她,連忙點(diǎn)頭稱(chēng)是。

風(fēng)的故事作文4

  這天,風(fēng)娃娃出來(lái)散步,看見(jiàn)有個(gè)阿姨正在晾衣服,心里想:我也要幫她一把,把衣服給吹干。

  風(fēng)娃娃就使勁吹,衣服就像個(gè)小男孩,一會(huì)兒轉(zhuǎn)一下,一會(huì)兒抖一下,最終落到了地上,風(fēng)娃娃心想:我是不是做錯(cuò)事了?我得道個(gè)歉。

  中午,那個(gè)阿姨出來(lái)了,看見(jiàn)衣服落在地上,心想:白費(fèi)了我一上午的辛苦呀!風(fēng)娃娃本來(lái)是想給阿姨道歉的,可是她拿著衣服難過(guò)地跑回了家里,風(fēng)娃娃也跟著阿姨回到了樓道里。風(fēng)娃娃輕輕地敲敲門(mén),阿姨打開(kāi)門(mén),生氣的對(duì)風(fēng)娃娃說(shuō):“風(fēng)娃娃,你來(lái)干什么?”風(fēng)娃娃回答說(shuō):“我來(lái)給您道歉,今天上午衣服落在地下這件事是我干的,我本來(lái)想給您幫個(gè)忙,不想…請(qǐng)您原諒我吧!”阿姨說(shuō)“你知錯(cuò)就改,是個(gè)好孩子,我當(dāng)然原諒你呀!”風(fēng)娃娃高興地笑了。

  通過(guò)這件事,風(fēng)娃娃懂了一個(gè)道理:做事要一心一意,不要三心二意,)我要做個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。

風(fēng)的故事作文5

  雨今天下午的籃球練習(xí)照常進(jìn)行,但是風(fēng)有事要向雨請(qǐng)假。風(fēng)是初一E班的體育委員,今天下午,全級(jí)的體育委員都要參加一個(gè)思想工作匯報(bào)會(huì)。

  但是,雨并不是自己一個(gè)人打球。她在跟另一個(gè)男孩虛心地學(xué)著籃球。

  當(dāng)風(fēng)開(kāi)完會(huì),匆匆忙忙趕到籃球場(chǎng)時(shí),就被驚呆了。

  沈鴻!風(fēng)吃驚的大叫。

  那個(gè)叫做沈鴻的男孩正在玩三分上籃,看到風(fēng),動(dòng)作便定格了下來(lái)——一只手仍然向上舉著,兩條腿正準(zhǔn)備起跳,臉上刻滿了吃驚。

  雨沒(méi)注意到風(fēng)的表情變化,很高興沖了上去:風(fēng),你怎么來(lái)啦?不是要開(kāi)會(huì)嗎?

  我知道了,一定是我的人格魅力影響了你,讓你情不自禁的趕來(lái)了,對(duì)不?雨大言不慚地說(shuō)著。

  風(fēng)的臉黑了下來(lái),拉得比馬臉還長(zhǎng),恢復(fù)了以往的'冷漠不留情面地責(zé)備雨:你怎么跟他在一起?以后不準(zhǔn)!

  為什么?雨疑惑的問(wèn)著。你認(rèn)識(shí)他?

風(fēng)的故事作文6

  時(shí)光流轉(zhuǎn),我來(lái)到盛唐,那時(shí)正好是二月,江南春光明媚,河岸那一排排的垂柳好像碧玉妝成的,綠得可愛(ài)。我輕輕吹著那千萬(wàn)條柳枝,柳枝飄蕩著如同柔軟的綠絲帶。詩(shī)人賀知章看見(jiàn)了這一幕,把我當(dāng)成了巧手的剪刀:”不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀!奥(tīng)到詩(shī)人對(duì)我的夸獎(jiǎng),我喜滋滋……

  提起唐代詩(shī)人,我怎么能忘記孟浩然呢?我來(lái)到孟浩然家,他正在寫(xiě)詩(shī)!按好卟挥X(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo),夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少。”昨夜刮風(fēng)下雨,不知道有多少花兒飄落在地上呢。一地的落花,真是凄美啊!

  接著,我來(lái)到了宋朝!吧嫌刑焯,下有蘇杭”,我朝杭州吹去。我看見(jiàn)皇帝帶著他的手下從京城汴州倉(cāng)皇逃到了美麗的杭州,他們?cè)谶@里吃喝玩樂(lè),不管?chē)?guó)家大事,不顧百姓死活。“山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時(shí)休。暖風(fēng)熏得游人醉,直把杭州作汴州!甭(tīng)到詩(shī)人林升的哀嘆,我直搖頭。

  風(fēng)所到之處,留給人們遐想無(wú)數(shù)!

風(fēng)的故事作文7

  于是他逍遙紅塵,寄情山水,最終文名垂千古。只是,那夜的風(fēng),已遺落于歲月,無(wú)人見(jiàn)得了

  梵高看見(jiàn)了風(fēng)。他在向日葵田地中懶散地躺著,糾結(jié)于一個(gè)難解的疑問(wèn)與痛苦:耗盡心血的畫(huà)作,竟是一幅也無(wú)人理解,一幅也賣(mài)不出去!對(duì)于一個(gè)把藝術(shù)當(dāng)生命的人來(lái)說(shuō),無(wú)人欣賞自己的藝術(shù)好比無(wú)人重視自己的生命,這是一種被輕視、被鄙視的痛苦!這是一個(gè)人生命中最大的挫折!

  幸而他看見(jiàn)了一陣風(fēng)穿過(guò)向日葵田地。那陣風(fēng)被阻擋了,發(fā)出憤怒的吼叫。然而它們向前!向前!全然不顧被招搖的枝干劃破的身軀,它們成功了。

  于是他也成功了。

  《向日葵》等畫(huà)作在他死后不久,直至今日,都是價(jià)值連城的稀世珍品。

  關(guān)于風(fēng)的故事太多。

  在風(fēng)吹著號(hào)角呼嘯而過(guò)一座又一座沉默的荊棘林時(shí),相信很多睿智的眼睛看到了它在昭示什么。

  唯有風(fēng),可以穿越荊棘。

  唯有學(xué)習(xí)風(fēng),我們才能藐視一切挫折,讓痛苦煙消云散,讓快樂(lè)灑滿旅途!

風(fēng)的故事作文8

  風(fēng)娃娃傷心地回到了媽媽那溫暖的懷里,大哭了一場(chǎng),風(fēng)媽媽和藹可親地問(wèn):“乖孩子,怎么啦,告訴媽媽吧!”

  風(fēng)娃娃邊哭邊把自己的遭遇告訴了媽媽。風(fēng)媽媽聽(tīng)完笑了,她說(shuō):“乖孩子,幫助別人不是光有好的愿望、光有力氣就可以的,懂到體會(huì)別人的需要,才能真正幫助別人!憋L(fēng)娃娃似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  突然,風(fēng)娃娃看見(jiàn)天空中那火紅的太陽(yáng)照射下,小朋友們直喊熱啊!熱。∷s緊過(guò)去幫忙,輕輕地朝小朋友們吹了一口氣,小朋友們都笑了,一邊享受著涼爽,一邊向風(fēng)娃娃表示感謝。

  風(fēng)娃娃想,媽媽說(shuō)得真對(duì)呀!

風(fēng)的故事作文9

  他依在最邊緣的一棵樣樹(shù)上,十分愜意得讓自己休息了一下。

  不知過(guò)了多久,一陣風(fēng)把他吹醒了,而他一醒來(lái),就看見(jiàn)了不祥-----遠(yuǎn)處的水面上站著兩個(gè)人。

  他們像水霧一樣飄著,互相比畫(huà)著雙手,似乎在激烈的討論著什么。但喬的耳朵此時(shí)一點(diǎn)聲音也聽(tīng)不見(jiàn)。什么蠱惑了他的心,他朝著那兩個(gè)人走過(guò)去,雖然沒(méi)有低頭,但他仍然能感覺(jué)到:原以為深不見(jiàn)底的黑湖,竟還沒(méi)有腳踝深。有一種趟水的聲音從他的頭上傳來(lái)。

  現(xiàn)在距離那兩人越來(lái)越近了,他的身體竟然控制不住地顫抖起來(lái)。

  他馬上就能看見(jiàn)那其中的一個(gè)人是誰(shuí)了,好象還有點(diǎn)面熟。

  而突然,喬的腳下像踩空了,一下子跌倒了。

  他的腿劇烈地抖動(dòng)了一下,然后就睜開(kāi)了眼,窗外射進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光仍然和以前一樣照的人眼睛發(fā)痛。

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