【精選】冬天的風(fēng)作文4篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的冬天的風(fēng)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
冬天的風(fēng)作文 篇1
有別于其它三季，冬天的風(fēng)有它自己的個(gè)性。它沒有春風(fēng)的和煦與明媚，也不像夏風(fēng)般的郁悶與燥熱，更不可能帶來秋風(fēng)的清爽與酣淳，但是它有著自己獨(dú)特的一面，因?yàn)樗鹱远�，不可避免地沾有冬天的特色。因此，它送來了干燥與酷寒。
就在這幾天，冬風(fēng)更加肆虐，將校園里塵土刮起，將學(xué)生們匆匆的腳步刮得更快。未盡的落葉為本已充滿塵土的凜冽的冬風(fēng)又點(diǎn)綴了些許生命逝去的枯干，使早已冷得瑟縮的人們的心更是降低了溫度。
狂野的風(fēng)刮散了聚集天空的云，但因此而來的陽光，除了明亮以外，依舊無法帶給人們什么，于是操場(chǎng)上除了我這個(gè)愛看日出日落的人，便寥寥無兒了。每個(gè)出現(xiàn)的人，亦都扛著沉重的裝備，妄想抵御那酷寒的侵襲，但無形的風(fēng)卻不會(huì)因此而放過你，相反，呆板的行裝反而為冷風(fēng)制造了許多寬闊的罅隙，從而讓你充分感受到了冬風(fēng)寒冷的一面，冷得你瑟瑟發(fā)抖。
一聲聲咳嗽，不時(shí)從風(fēng)中飄飛而來，讓人更覺風(fēng)中塵土的澀味，仿佛剛從太陽邊刮回來，已然被榨得不剩一絲水分。
無盡的風(fēng)，永不停歇地刮著。干澀的空氣，我們也不得不繼續(xù)地吸著，總覺得不舒服，仿佛嗓子里有塊泥團(tuán)般，且又似雪球愈滾愈大，隨著呼吸在膨脹。
一片片枯干的落葉，不甘讓塵土享受那沒有水分的環(huán)境，便打點(diǎn)起行裝，不待顏色裉盡，匆匆隨風(fēng)而起，踏上飄舞的旅程。
于是，墻角處便不時(shí)有干枯的落葉劃割般碰撞的聲響。風(fēng)兒也因此舞出了形象，時(shí)緩時(shí)急，有旋，有直，噼啪聲響，千姿百態(tài)，變化無常，仿佛頑皮的孩童將堆起的樹葉卷起，吹散，怕大人責(zé)怪，便突然消失無蹤。有時(shí)卻又如清潔工般，用她那強(qiáng)有力的臂膀，將散落的紙屑與落葉卷起，又堆起來，貢獻(xiàn)著自己的力量。
無形的冬風(fēng)酷寒、干燥，卻絲毫不受羈絆。在風(fēng)中，在凜冽的狂猛的風(fēng)中，我深深體會(huì)著它的個(gè)性，沒有春風(fēng)的嬌柔，沒有夏風(fēng)的熱情，同樣不存在秋風(fēng)的成熟，但它與眾不同，它充滿了狂野與不羈，它十分頑劣，但有時(shí)又循規(guī)蹈矩，在冬天的陪襯下，盡情向人們顯示著自己。
冬天的風(fēng)作文 篇2
肅殺的東風(fēng)中，我感到顫巍巍的，打了個(gè)寒顫。抬頭看向那棵枯樹，瘦嶙嶙的，戛戛然的呻吟，帶著最后的渴望。我亦是一種生命的形式，也會(huì)有所謂的花開花落，只是等到最后的凋殘，我畢竟是不會(huì)滿足的。因?yàn)槎L(fēng)，我以為是吹掉了所有，即使我有最后的懇求。
也許，我因此能感受到一種靜，寧謐的心態(tài)，就是冬風(fēng)給予的冷。曾經(jīng)覬覦的那份榮耀，或許現(xiàn)在就能夠恝置了;曾經(jīng)欲望的追求虛假，或許現(xiàn)在就能割舍了。以為一無所有，其實(shí)靜謐的用另一種心態(tài)去獲得，攜著冬風(fēng)，似乎獲得生命的奇跡。寧遠(yuǎn)的，我的心靜得出奇，或許放得更開了，或許還陷進(jìn)去，這都不重要，只要我能清醒的認(rèn)知處境，不要太過的春風(fēng)得意緬想，妄過分的憧憬。
在這凜冽的冬風(fēng)中，想到的更多的是挑戰(zhàn)。雄鷹在天空中接受風(fēng)雨的挑戰(zhàn)，因?yàn)樾膽研拍?駿馬在平地中接受荊棘斷壁的挑戰(zhàn)，因?yàn)樾膽鸭で�。那么，或許你攀爬的是崎嶇的山路，或許你正在風(fēng)雨的侵襲中，那么你即是要去挑戰(zhàn)。信念以及挑戰(zhàn)，在這冬風(fēng)中，是頑強(qiáng)的初衷。懷著信念，面對(duì)挑戰(zhàn)，我唱道：“風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么!”為這蝴蝶的`第一次展翅鼓掌，為這嫩葉的第一次萌發(fā)而喜悅，我想，我們用挑戰(zhàn)渲染的生命是更值得默默感動(dòng)!
最后，我想到的是總結(jié)。冬天是一年四季最后一個(gè)季節(jié)，亦是最沉穩(wěn)的一位自然界的老人。生命需要那些言語來祭奠，而鮮妍。即使是每一次經(jīng)歷，都需要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在經(jīng)過自我認(rèn)識(shí)之后，這些經(jīng)驗(yàn)會(huì)不斷提升生命的價(jià)值，提升成長的價(jià)值。生命會(huì)經(jīng)過總結(jié)，是因?yàn)閾碛邢淳氈螅瑩碛序湴吝^后，會(huì)萃取精華值得學(xué)習(xí)的，生命會(huì)因此升華，達(dá)到的境界層次更加成熟。
在冬風(fēng)中，或許我一開始的認(rèn)知是那么膚淺，那么現(xiàn)在我的獲得已經(jīng)不少了!
冬天的風(fēng)作文 篇3
“當(dāng)—當(dāng)—當(dāng)”下課鈴響了，我們還沉坐在教師考試數(shù)學(xué)。突然響起了廣播聲，大家都不愿意去操場(chǎng)做操，因?yàn)樘淞�。劉老師�?zhí)意要大家去操場(chǎng)做操，說第三節(jié)科學(xué)課考�！鞍ァ睅熋�
不可違背啊，大家只好去操場(chǎng)做操啦！
不幸的是在下樓梯時(shí)，魯羽嘉踩漏了樓梯，正好她把我也拉著，“卡擦”我和她都摔倒了。大幸的是我沒有摔痛。這時(shí)，領(lǐng)操員和班長正要將魯羽嘉送醫(yī)務(wù)室，朱雅萍也跟上去了，“朱
雅萍站住，你往哪兒逃？不想做操？休想……”我叫住了她�！昂俸佟胰タ纯础！蔽依×怂呦虿賵�(chǎng)。
耶，操場(chǎng)上怎么沒有多少人��？原來大家怕冷，有的沒有來，有的來了也是卷縮成一團(tuán)，有的甚至不愿做操，一動(dòng)不動(dòng)的站立在一處�！昂艉簟焙么蟮娘L(fēng)，這可惡的寒風(fēng)還在不停的
呼哨著，似乎非冷得大家僵凍不成�！袄浒 溲健蔽业亩H不停的交織著這一種使人感到深深含義的聲調(diào)，就連老師也在蹦蹦跳跳，老師也在叫冷。校長讓大家使勁做操，跳起來。
呵，聽校長這么一說，我這么一做，真的暖和多了，似乎沒有感到寒風(fēng)還在呼哨。不一會(huì)兒，我停下來了，“呼呼……”寒風(fēng)像一頭咆哮的獅子，不停地呼喊著，把大家凍成了一座雕像。直
到體操結(jié)束時(shí)，寒風(fēng)也在不停的呼喊著。
哼，這可惡的寒風(fēng)吹得大家面目青色，動(dòng)彈不得。直到后來我才搞清楚今天是12月22日，“咦"今天不是小寒嗎？小寒可真冷��！
冬天的風(fēng)作文 篇4
冬天的風(fēng)吹過梅林，梅花張開了美麗的笑臉，開出了第一朵粉紅色的花，帶著香味的花朵隨風(fēng)舞動(dòng)，芬芳撲鼻。它的花好像小貓的爪子似得，像小貓崽梅花樹上走來走去，留下的一串串腳印。
冬天的風(fēng)把梧桐樹葉吹落了，讓梧桐樹變得光禿禿了。他再梧桐樹上唱歌，但梧桐樹在哭。
冬天風(fēng)吹來了小雪花，好像蝴蝶在空中飛舞，漸漸地雪停了。小雪花把屋頂蓋得一片潔白，孩子們沖出家門，奔向雪地，他們戴上手套，把雪捏成雪球，往外一扔，啪的一下，砸在了別人身上。有的小朋友在外面堆雪人。
冬天的風(fēng)吹過好多地方，給人們帶了好處，也帶來了壞處。
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