- 風(fēng)的作文 推薦度：
- 風(fēng)的作文 推薦度：
- 風(fēng)的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
關(guān)于風(fēng)的作文十篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的風(fēng)的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)的作文 篇1
我駕馭長(zhǎng)風(fēng)，直上九萬(wàn)里，飄然滑過(guò)歷史的邊緣，又飄逸而去，橫渡南溟，飛升九天�！}記
李白·風(fēng)
一絲細(xì)細(xì)的微風(fēng)，吹過(guò)一座山丘，吹到山頂三人之一的臉上，吹過(guò)一張豪放、刻滿生活傷痕的臉。
他大口大口地喝著酒，絲毫不在意頭上被風(fēng)吹亂的頭發(fā)�？粗磉吶四樕系臒o(wú)奈和即將空掉的酒桶“呼兒將出換美酒，與你同消萬(wàn)古愁”
一時(shí)間，天籟隱燃而起。我聽到天聲漫漫時(shí)的沖落回響，滔滔而來(lái)又隱隱而去，綿延不絕息息生焉。
李商隱·風(fēng)
一股股狂烈的風(fēng)，帶著暴雨恨恨地打在窗戶上�？耧L(fēng)刮來(lái)了門外一股股暴雨，也刮來(lái)了他濃濃的思鄉(xiāng)之情。
他默默地打開窗戶，絲毫不顧將他全身上下打濕的雨。他遙遙地望著月的方向，他堅(jiān)信家人也遙遙望著月的方向，他與家人在思念的路上相遇：“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”
漆黑的夜無(wú)法阻斷他的目光，也阻不斷他眼里落下的一滴淚，他綿綿不絕的家愁縈繞在這傾盆大雨之中。
陸游·風(fēng)
一股沉寂許久的.風(fēng)，從遙遠(yuǎn)的北方吹來(lái)，吹進(jìn)了他的窗戶，吹來(lái)了他在有生之年也無(wú)法得到的消息。
他抬起手，感受那股壓抑的風(fēng)，他的眼里流露出絕望和對(duì)那期望已久消息的不舍，他眼中的精光是回光返照嗎？還是這風(fēng)無(wú)法讓他做到了卻人世？他緩緩的握著風(fēng)，將手放下，“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”。
突然，從北國(guó)吹來(lái)的風(fēng)急促起來(lái)，我看見他的身影站了起來(lái)，乘黃云而走，腳踏著碎葉飛向遙遠(yuǎn)的北方。
我回味著從歷史長(zhǎng)河中吹來(lái)的風(fēng)，閉上眼，讓風(fēng)吹進(jìn)心中。
風(fēng)的作文 篇2
下雨了。雨，打碎了風(fēng)
早晨，我走在路上，一滴滴的，我沉默著。涼涼的風(fēng)夾著雨絲，輕輕的飄到我的臉上。我抬頭，看看天空，哦，是下雨了。我撐開傘，繼續(xù)走
也許，那天注定是有些小風(fēng)小雨吧。
大掃除掃出那天，朋友值日，天灰蒙蒙的，雨，停了。只有風(fēng)，依然在吹。我說(shuō)：毛丹，我們?nèi)ゴ碉L(fēng)吧。不了，我還要掃地呢。她面無(wú)表情的拋下一句話。轉(zhuǎn)身，走了。我很無(wú)聊，今天是大掃除，我是要掃音樂(lè)教室的，可門沒(méi)開。就玩了一會(huì)兒，就去掃地了�？膳笥讶匀徽J(rèn)為我沒(méi)有掃地，心里不舒服。我沒(méi)有辯解，依然談笑風(fēng)聲。這節(jié)課是體育課，可窗外又飄起了小雨，不上了。做作業(yè)吧。她就坐在我前面，我以為她會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，可沒(méi)有，一直沒(méi)有
下課了，我出了教室，吹風(fēng)。雨一直在下，雨，把風(fēng)打碎了下雨了，你還在這兒干嘛呀?朋友問(wèn)。我吹風(fēng)�；叵胍郧埃魂嚋嘏�。喂，下雨了，你還在這兒干嘛?是毛丹嗎?不，是同學(xué)。我沒(méi)事，熱死了，吹風(fēng)。我故作輕松。不會(huì)吧，你的手很涼哎。同學(xué)摸著我的手說(shuō)。進(jìn)去吧，快上課了。朋友沒(méi)有看我，依然冷冷的表情。我不再理她。她沒(méi)了紅筆，我取出自己的紅筆，遞過(guò)去：你用吧。我不要。她冷冷地說(shuō)。我心涼了半截，平時(shí)，愛邊說(shuō)話邊做作業(yè)的我，一句話也沒(méi)說(shuō)，同桌問(wèn)話我理也不理，一直轉(zhuǎn)動(dòng)著我的筆，不曾停下來(lái)過(guò)。
放學(xué)時(shí)，雨停了。我沒(méi)有像往常一樣等朋友一起回去。一人靜靜走在路上。
一位同學(xué)撐著傘跑過(guò)來(lái)，我輕輕問(wèn)了一聲：下雨了嗎?是啊，你沒(méi)帶傘嗎?我給你撐吧!我低下頭，看了看地面，是啊，又下雨了。一團(tuán)火紅從我身邊走過(guò)，是她。我沒(méi)有理她，只是靜靜地想：不要緊的'，12個(gè)小時(shí)后會(huì)好的。你說(shuō)，雨會(huì)打碎風(fēng)嗎?同學(xué)突然問(wèn)了我這個(gè)問(wèn)題。呃，我想會(huì)的吧。我低著頭。你和毛丹怎么了?我不知道。沉默晚上，朋友打電話過(guò)來(lái)。你是不是不想和我這種人一起玩了?她開頭就是這樣一句。沒(méi)有，我想這是一個(gè)誤會(huì)。誤會(huì)?她很疑惑。是啊!我回答。她沉默了一會(huì)兒，哦，你可以說(shuō)說(shuō)事情的來(lái)龍去脈嗎?明天，可以嗎?我問(wèn)。好的。沉默掛了吧?我說(shuō)。
天空晴了，只是，風(fēng)還很大。
朋友見我來(lái)，對(duì)我莞爾一笑。我也輕快的笑了。12小時(shí)的咒語(yǔ)解除了吧。我們又嘻嘻哈哈的走在了一起。
我打開窗戶，吹風(fēng)。還是涼涼的，又有一點(diǎn)雨絲飄過(guò)來(lái)。不，不是雨，是灰塵。我終于明白，風(fēng)是會(huì)碎的，但灰塵是打碎不了風(fēng)的。
風(fēng)的作文 篇3
世界上有一種自然現(xiàn)象正危害著人類，這種自然現(xiàn)象使人類家破人亡。是什么自然現(xiàn)象使人類無(wú)法抵擋呢？噢，原來(lái)是速度飛快、攻擊力極大的龍卷風(fēng)。龍卷風(fēng)分為級(jí)，其中，要數(shù)F1級(jí)龍卷風(fēng)強(qiáng)度最小，可僅僅一個(gè)F1級(jí)的龍卷風(fēng)，就可以把房子的'屋頂掀翻，如果是F5級(jí)的龍卷風(fēng)，說(shuō)不定連金茂大廈也可以連根拔起，可想而知，恐怖的龍卷風(fēng)給人們帶來(lái)了多么大的危害。
也許有人和我想的一樣，躲到地窖會(huì)比較安全。因?yàn)樵诘乩�，不管再�(gòu)?qiáng)的龍卷風(fēng)，地是肯定拔不起來(lái)的。但如果知道“龍卷風(fēng)來(lái)了”這個(gè)消息太晚了，你也將因?yàn)閬?lái)不及躲進(jìn)地窖而喪于龍卷風(fēng)，氣象臺(tái)知道這一點(diǎn)，所以在龍卷風(fēng)來(lái)臨的15分鐘前，氣象臺(tái)會(huì)發(fā)出信息讓人們趕緊躲進(jìn)地窖，這樣，就可以大大地減少了死亡率。但有時(shí)龍卷風(fēng)會(huì)不“請(qǐng)”自來(lái)，神不知，鬼不覺(jué)地出現(xiàn)了，在我看來(lái)，一輩子躲在地窖里是最安全的。
恐怖的龍卷風(fēng)，可怕的自然現(xiàn)象！
風(fēng)的作文 篇4
陽(yáng)春三月，內(nèi)地早已是春雨蒙蒙，楊柳吐翠，麥苗青青的景致了，而地處萬(wàn)里長(zhǎng)城西端的嘉峪關(guān)依然大雪紛飛，寒氣襲人，風(fēng)沙肆虐，完全感覺(jué)不到一點(diǎn)春天的氣息。
特別是呼嘯的狂風(fēng)，有一搭沒(méi)一搭的.刮著，光禿禿的樹木搖擺不定，城市的身影時(shí)顯時(shí)隱。遠(yuǎn)處，蒼茫的戈壁、枯黃的駱駝草，殘缺的長(zhǎng)城遺址被漫天黃沙淹沒(méi)，盡管這樣的天氣一直要持續(xù)到4月底，盡管鞭子一樣的風(fēng)被季節(jié)拿在手中，盡管嘉峪關(guān)還沒(méi)有聽到春天的腳步，但路上迎風(fēng)上班的人流，田野里和羊一起逆風(fēng)而行的牧人，哨卡上披風(fēng)而立的哨兵，他們?cè)陲L(fēng)中或行色匆匆，或步履堅(jiān)定，或目光神圣。
嘉峪關(guān)的風(fēng)真大，嘉峪關(guān)的風(fēng)的確凜冽而寒冷，但誰(shuí)說(shuō)嘉峪關(guān)的春天還沒(méi)有來(lái)臨？其實(shí)，他早已駐足人們的心中！
風(fēng)的作文 篇5
天空不留痕跡，但我已飛過(guò)。
—————題記
有人說(shuō)，每個(gè)人的起點(diǎn)都是一樣的，也就是孟子所說(shuō)的，人性里天生向善的種子，所以每個(gè)人都朝著善的方向奔跑�？墒牵覅s偏離了方向。有人說(shuō)這個(gè)孩子不可救藥了，直到我遇到了他————我的新班主任孫貴超。是他把我從黑暗里打撈出來(lái)。幫我結(jié)束了墮落之旅。
當(dāng)我第一次見到他時(shí)，他端坐在椅子上和別人談話，他的目光很犀利，在他的舉止中我看到天使的微光，“你又能奈我何。”我在心里暗暗念道。
從我他班的那一刻開始，我就故意犯錯(cuò)誤，處處與他作對(duì)，他不讓我干什么，我就偏干什么。我是存心氣他的，可是他的反應(yīng)出乎我的意料。無(wú)論我犯什么錯(cuò)，他都是裝做不知道，我以為他膽子小不敢把我怎樣。那次談話后，我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。
“這幾個(gè)周，你過(guò)的還逍遙吧？”他笑咪咪的問(wèn)我，“我的反應(yīng)是不是很意外，也很失望吧？”
“你……你是怎么知道的？”我被他這么一問(wèn)顯的有些招架不住，沒(méi)想到自己的妙計(jì)卻被人一語(yǔ)道破。
“我知道你小子的本性并不壞，你只是想向別人證明自己而已，但你的證明方式錯(cuò)了”他和藹的說(shuō)道。
我被他這句話羞的無(wú)地自容，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
“能給我說(shuō)說(shuō)你的理想嗎”他又問(wèn)我。
理想？我一下就懵了，我的日子從來(lái)都是得過(guò)且過(guò)。連自己的明天都沒(méi)想過(guò)，更別說(shuō)什么理想了。
“你根本就沒(méi)有理想！”他一字一句的說(shuō)，臉上的笑容變的嚴(yán)肅起來(lái)，“你難道就甘心這樣墮落一生嗎？我知道你不會(huì)甘心的，那你為什么不去努力改變自己呢？只有你自己才能救自己��！”
“自己救自己？”我驚愕道。
“你要知道，別人只能給你指路，不能替你走路，關(guān)鍵還是要靠你自己�！�
“老師，我懂了，謝謝�！�
那一刻，我終于明白了，我并不是無(wú)可救藥，我還可以自己救自己。我厭倦了做那匹只會(huì)每天漫無(wú)目的奔跑的.野馬，我要做那只博擊長(zhǎng)空的雄鷹。
從那時(shí)候起，我開始慢慢的改變自己，我要學(xué)會(huì)了怎樣做一個(gè)好學(xué)生，雖然做好學(xué)生很累，我仍在堅(jiān)持，每當(dāng)我想要放棄的時(shí)候，耳邊總會(huì)響起那句來(lái)自天堂的誡言：只有你自己才能就自己。
現(xiàn)在我可以很自豪的說(shuō)：我找回了最初的我自己。
我要感謝他，是他警醒了我；是他給我了一次心靈的洗禮；是他讓我明白了的真諦；是他用大海的胸懷包容了我的一切。趕走了我心中的惡魔，送給我天使的光明。
老師，是您給了我一把生活的尺子，讓我自己天天去丈量，您給我了一面模范的鏡子，讓我有了學(xué)習(xí)的榜樣。
您的愛，太陽(yáng)一般溫暖，清泉一般甘甜，鮮花一樣芬芳，您的愛，比父親更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔，您的愛，天下最偉大，最無(wú)私，最神圣。
有一次，我夢(mèng)見我們是陌生人，
醒來(lái)后，卻發(fā)現(xiàn)我們是相親相愛的。
風(fēng)過(guò)無(wú)痕，卻在耳畔留下了聲聲期盼；
風(fēng)過(guò)無(wú)痕，卻在記憶里留下了美好畫面；
風(fēng)過(guò)無(wú)痕，卻在你我心里留下了彼此叨念。
老師，如果還來(lái)世，我還要做你的學(xué)生，再溫習(xí)一次您無(wú)言的懲罰。
老師，我愛你�。�！
風(fēng)的作文 篇6
風(fēng)吹過(guò)了樹梢，知了附在樹干上開始了演奏——盛夏，到了!
沿著一旁蜿蜒的小路，嘗著手中剛買的雪糕，陽(yáng)光投射在前方，我慢慢地走在前往池塘的路上。
剛到池塘我便被深深地吸引住了，只見滿池塘都是那盛開的荷花，一朵朵嬌艷欲滴，不時(shí)有著蜻蜓在荷尖停落，魚兒在水中暢游，不禁讓我想起了一首詩(shī)：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！�
當(dāng)我沉醉其中時(shí)，一股熱風(fēng)吹來(lái)，知了聲響起，我才發(fā)現(xiàn)一旁的人。
那是一個(gè)四五十歲的叔叔，穿著一件條紋襯衫，身背一個(gè)旅行包，頭發(fā)較為稀疏，正認(rèn)真地觀賞著池塘里的夏天。我也沒(méi)有特別在意，只是看了他幾眼便轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)繼續(xù)觀賞，仿佛自己也變成了荷花中的一員，正揮灑著汗水，綻放著生命。
鳥兒與知了一唱一和，歡呼著夏天的到來(lái)。
這時(shí)，那位叔叔突然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)自言自語(yǔ)道：“多好啊，這里荷花已經(jīng)茁壯長(zhǎng)大了�！蔽液闷娴芈犞�，心里卻起了疑惑，為什么這樣說(shuō)呢，這里的荷花以前怎么了?我湊了過(guò)去，想聽個(gè)所以然，那位叔叔卻又不說(shuō)話了。
風(fēng)停了，陽(yáng)光卻更勝起來(lái)。
我疑惑地跑過(guò)去問(wèn)媽媽，媽媽笑著說(shuō)：“那是因?yàn)橐郧�，�?lái)這里旅游的游客們不愛護(hù)環(huán)境，亂扔垃圾，導(dǎo)致池塘里的荷花枯萎，魚兒死亡。后來(lái)，有一些志愿者來(lái)到這里將垃圾收集、分類，使池塘又變回了原來(lái)的模樣。”我恍然大悟，想必叔叔就是志愿者中的一員吧。當(dāng)我想要跑回問(wèn)個(gè)究竟時(shí)，那位叔叔已經(jīng)走了。我愣了愣神，學(xué)著叔叔的樣子獨(dú)自一人欣賞著這夏日里的演奏，池塘里的'“春天”。
不只是荷花，人也是相同的，要學(xué)會(huì)樂(lè)觀積極地面對(duì)，總有絕處逢生之時(shí)，要讓自己的生活成為一個(gè)生機(jī)勃勃的夏天。
溫柔的風(fēng)吹過(guò)，荷花亭亭玉立，盛夏，到了!
風(fēng)的作文 篇7
我是一陣風(fēng)，有時(shí)平靜有時(shí)暴躁。春天我吹拂著大地和人們舒服極了。夏天我趕走炎熱給人們送來(lái)涼爽。秋天我有時(shí)炎熱有時(shí)涼爽。冬天我是寒冷的，俗話說(shuō)“冬風(fēng)颼颼”。
我有時(shí)是頑皮的，有時(shí)卻十分平靜。我時(shí)不時(shí)的掀起龍卷風(fēng)。在海上有時(shí)還變成臺(tái)風(fēng)襲擊人們。我盡量克制自己但是卻無(wú)濟(jì)于事。陸地上經(jīng)常被我搞的`一塌糊涂，我也常常為我做下的壞事懺悔。我也無(wú)法克制自己希望人們?cè)彙?/p>
人們已經(jīng)知道如何好好的利用我了。 有些人甚至希望沒(méi)有風(fēng)，那種想法是錯(cuò)的。如果真的沒(méi)有風(fēng)世界的循環(huán)就會(huì)被破壞。后果將不堪設(shè)想。 我是一陣平凡而偉大的風(fēng)。
風(fēng)的作文 篇8
風(fēng)的性格千奇百怪，有時(shí)很暴躁，有時(shí)非常的溫柔，有時(shí)非常的調(diào)皮······你看！調(diào)皮的風(fēng)寶寶來(lái)了！
早上，它輕輕地敲著窗戶，好像在叫你起床。小朋友慢慢地打開窗戶，風(fēng)寶寶高興地飛了進(jìn)去，可是一不小心把小朋友的書本吹亂了，接著又把桌上的草稿紙吹到了地上······小朋友看了十分生氣，想把風(fēng)寶寶關(guān)在房間里，好好的教訓(xùn)一頓。幸好調(diào)皮的風(fēng)寶寶逃得快，才躲過(guò)了這一劫。
風(fēng)寶寶躲到了樹上，它看著大樹上的葉子，就想弄下一些玩一玩。于是，它抱著大樹媽媽使勁的搖啊搖，樹上的`葉子“沙沙”地響，好像在演奏著動(dòng)聽的交響樂(lè)。風(fēng)寶寶更加用力地?fù)u，終于那美麗的樹葉掉下來(lái)了，風(fēng)寶寶往地上吹了一口氣，地上的葉子漫天飛舞，像一群花蝴蝶在翩翩起舞。美麗極了！
調(diào)皮的風(fēng)寶寶奔向了大街上，輕輕地?fù)崦∨笥训念^。風(fēng)寶寶覺(jué)得非常好玩，就請(qǐng)來(lái)了雨姐姐，雨姐姐把烏云哥哥也帶來(lái)了。它們一來(lái)，就下起了大雨，人們都急忙撐起了花花綠綠的雨傘。風(fēng)寶寶覺(jué)得這些雨傘太漂亮了！于是，就猛地朝一把雨傘吹去，雨傘從人們的手里飛走了，風(fēng)寶寶見了，朝雨傘追去，就玩了起來(lái)，不想玩了就把雨傘往旁邊一扔，不小心扔到了泥土里。風(fēng)知道自己闖禍了，就趕緊叫雨姐姐和烏云哥哥逃走了！
你們看！風(fēng)也很調(diào)皮，你們喜歡它嗎？
風(fēng)的作文 篇9
鏡花水月的境界里，突然找不到了出口，縹緲的美好讓人流連忘返，遺失了最初的純凈。返璞歸真好似夙愿，在搖擺不定的欲念里，分崩離析慢慢遠(yuǎn)去�；颐擅傻年幪炖�，蘊(yùn)育著山雨欲來(lái)的壓迫感，風(fēng)滿樓的瞬間是否迎來(lái)月明星稀的夜晚？
初冬的風(fēng)，好像總會(huì)帶著遙遠(yuǎn)夏季遺留的暖意，冷冷的卻不失溫柔，吹散了陰雨綿綿的煩憂。沒(méi)有陽(yáng)光的日子里，總喜歡抬頭望望天，給自己一個(gè)明媚的笑容。喜歡冬天的冷冽，好似凝固了一切的過(guò)往。在涼涼的季節(jié)里，時(shí)常想起曾經(jīng)的溫暖，心慢慢地回溫了，一瞬間回到了最初的地方。萬(wàn)物寂靜的冬季，是肅殺，是重生，是否帶來(lái)天空海闊的明天？
總有一個(gè)夢(mèng)帶著我們追逐，即使是空中樓閣，卻氤氳成花，孕育未來(lái)。有時(shí)竟不知是什么讓自己如此堅(jiān)韌，在人來(lái)人往的世間孤勇穿梭，一個(gè)人抵擋所有的風(fēng)霜？是光鮮亮麗的`出現(xiàn)在你的面前，是想美好的奪取你眼中異樣的光彩，還是想要你瞳中的溫柔只為一個(gè)人？最終發(fā)現(xiàn)，我只愿歲月溫柔待我�？刹恢�，安然如初的我，是否是歲月童話中的一首歌？
窗外是冬雨滴答的聲音，臺(tái)前有鉛筆在沙沙作響，想著遠(yuǎn)方的你是否如我一般，勾畫著未來(lái)，暖意綿綿。我們都愿時(shí)光賜予我們一段溫柔的邂逅，在如畫的景色里，卻忘記了誰(shuí)應(yīng)眷顧于你。我依然希望，在片羽的時(shí)光里，有你一記的微笑。
黑黑的夜空，低垂；亮亮的繁星，相隨。在暖暖的陽(yáng)光里，等你一路相伴。
風(fēng)的作文 篇10
六月轉(zhuǎn)眼就到了眼前，剛剛看著別人結(jié)束高考，我們這些人就快要迎來(lái)中考，當(dāng)看著六月來(lái)臨、中考將近卻覺(jué)得如此的空虛。
當(dāng)坐在中考的考場(chǎng)時(shí)，我感覺(jué)到的不是什么考不好的緊張，而是把它當(dāng)作我的又一次�？�，讓我覺(jué)得如此輕松。這可能就像我堂姐說(shuō)的那樣我更本就沒(méi)有奮斗的目標(biāo)，也許她說(shuō)的是真的，到現(xiàn)在我都沒(méi)有自己的奮斗目標(biāo)。這是我一直以來(lái)的迷惑。我更本都不知道怎么找這個(gè)目標(biāo)，如果就像老師說(shuō)的那樣給自己定一個(gè)自己的奮斗目標(biāo)，那我定的一定很高。因?yàn)槲抑貋?lái)不知道自己的'極限在那里？這讓我無(wú)法給自己定一個(gè)好一點(diǎn)的目標(biāo)，所以我到現(xiàn)在為止都沒(méi)有明確的目標(biāo)！但我知道這次考試對(duì)我還有我的同學(xué)們來(lái)說(shuō)都是一次考驗(yàn)，這是考驗(yàn)我們對(duì)知識(shí)的掌握情況的考驗(yàn)，然后我就盡力去考好它。
今天是考三科，上午一科，下午兩科。當(dāng)下午考政治是我寫到還有一道大題沒(méi)寫是我停住了，因?yàn)槲腋揪褪菬o(wú)從下手，我更本就不會(huì)寫，所以我就放棄了。其實(shí)在這種場(chǎng)合我是不應(yīng)該放棄任何一道題目的，但是我還是放棄了。
后來(lái)我正坐在凳子上時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)這間教室和我一年前的那間教室有很多的相似處，這讓我回想起了那個(gè)和我們一起度過(guò)兩年時(shí)光的教室，讓我想起了童年的景象，那時(shí)我們是多么的幼稚、多么的童真��！那時(shí)我們更本不會(huì)想到有一天我們好會(huì)離開這間教室、離開這間母校。到時(shí)我們將何去何從，現(xiàn)在回想起來(lái)真是覺(jué)得好好笑��！嘻嘻！
在后來(lái)想起了和現(xiàn)在這幫同學(xué)在這三年里的風(fēng)風(fēng)雨雨，真是有一把心酸淚��！在想起和他們同窗三年，又有那么多的快樂(lè)讓我多了一點(diǎn)對(duì)他們的留戀，但不管如何我都會(huì)為他們加油！也為我自己加油！到了離別是在來(lái)說(shuō)：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”吧！
在最后還是祝愿；我們可以考到理想的高中，讓我們?cè)谶@一生無(wú)怨無(wú)悔！
【風(fēng)的作文】相關(guān)文章：
關(guān)于風(fēng)的作文：風(fēng)啊風(fēng)啊1000字作文 - 體裁風(fēng)作文12-24
風(fēng)的聯(lián)想700字-風(fēng)作文01-18
等風(fēng)的作文01-31
風(fēng)的作文01-26
風(fēng)的作文11-05
風(fēng)作文02-18
等風(fēng)的作文01-30
有關(guān)風(fēng)的作文：那些年吹過(guò)的風(fēng)01-28