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放風(fēng)箏小學(xué)作文(匯編15篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的放風(fēng)箏小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
放風(fēng)箏小學(xué)作文1
放晴了，我從教室的窗口望出去，透明的藍(lán)天像一塊瓦藍(lán)的絲手帕。這樣的好天氣，怎能不出去活動活動呢？
我們迫不及待地帶著各式各樣的風(fēng)箏，來到了綠茵茵的草坪上。準(zhǔn)備放風(fēng)箏啦！我拽著線在前面猛跑，小寧拿著風(fēng)箏在后面緊追。風(fēng)呼地一吹，小寧松開手，風(fēng)箏慢慢地飛過了我的頭頂。我多么希望我的超級飛俠飛得比別人還高呀！可是，它卻像喝醉了酒的醉漢搖搖晃晃的。我趕緊放線，風(fēng)箏飛高了一些。我繼續(xù)仰著頭看著風(fēng)箏飛呀飛。突然，風(fēng)箏的線把小寧絆倒，線也斷了。我趕緊一邊收起剩下的線，一圈又一圈牢牢地纏在線軸上，一邊拔腿去接風(fēng)箏。我不放棄，把線綁好，又嘗試了一遍。這一次超級飛俠好像聽得懂我的話似的，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。
天空中的風(fēng)箏千姿百態(tài)，有可愛的小豬佩奇，有勤勞的小蜜蜂，還有展翅高飛的燕子它們互比高低，都在向著藍(lán)天，向著白云，向著未來展翅飛翔。
放風(fēng)箏小學(xué)作文2
今天，爸爸說帶我去放風(fēng)箏。
到了廣場，爸爸從背包里拿出風(fēng)箏來，我讓爸爸展開，然后讓爸爸放。爸爸叫我?guī)兔Π扬L(fēng)箏放起來，爸爸拉著風(fēng)箏，來回走動。我看呆了，吵著鬧著也要放。于是，爸爸把風(fēng)箏放下來，讓我放。
我學(xué)著爸爸的樣子，來回走動，可是，我放的跟爸爸一點(diǎn)也不一樣：爸爸是身輕如燕，任憑風(fēng)箏在天空中自由的翱翔；我的風(fēng)箏就像是沒有了翅膀，如何也飛不起來。我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，趕忙問爸爸這是怎么回事。爸爸說：“一個(gè)人做事著急是不行的，就像你放風(fēng)箏一樣，還沒有學(xué)會，就開始放，這樣無論如何你也是放不起來的�！�
今天，我懂得了一個(gè)道理：做什么事都不能著急，要聽人講解，這樣才能學(xué)會。今天我真高興！
放風(fēng)箏小學(xué)作文3
草長鶯飛二月，堤上柳葉醉春煙。周末，小迫不及待地在公園里放風(fēng)箏。
啊！公園里的風(fēng)景真的很美！草是鮮綠色的，五顏六色的小花張開笑臉，高大的樹木筆直地立在腰際。
小明右手拿著線，左手拿著線軸，一路小跑。一陣春風(fēng)風(fēng)吹來，風(fēng)箏搖搖晃晃地飛向天空。風(fēng)越刮越大，風(fēng)箏飛得越來越高，仿佛已經(jīng)飛過了白云。這時(shí)，兩只小鳥嘰嘰喳喳，仿佛在說：這燕子應(yīng)該是燕子之王！
小明高興得忍不住大喊：是��！我的風(fēng)箏是最高的。
放風(fēng)箏小學(xué)作文4
今天，我們的學(xué)校一年一度的風(fēng)箏節(jié)又來到了。
這回中午，我們可不是一吃完飯，就會了教室了，我們都在我們的座位上休息，有的還看課外書了，這次我們是吃了中午飯，就去宿舍睡覺了，只不過只可以讓眼睛休息半個(gè)小時(shí)――三十分鐘，三十分鐘很快就過去了，起床鈴響了，我們忙碌的穿衣服，回教室，過了一會兒，我們就去集合了，等主任一將完話，我們就去操場上看我們英華小學(xué)的的風(fēng)箏節(jié)比賽了，所以，我們的英華小學(xué)的的風(fēng)箏節(jié)比賽就正是開始了。
一到了操場，我們就站成了四隊(duì)，然后，我們就做到看臺上了，我坐在倒數(shù)第四行，等待這我們四年級的風(fēng)箏，不一會，馬俊濤的風(fēng)箏就高高地掛在了天空上，他的風(fēng)箏是特制的大彩條風(fēng)箏，他跑著，我們也呼喊著：“馬俊濤加油！馬俊濤加油！馬俊濤加油！馬俊濤加油！馬俊濤加油！馬俊濤加油！馬俊濤加油！”我們喊破了嗓子眼兒，馬俊濤終于無憂無慮的回來了看上去得了一個(gè)很好的成績。
今天我可真高興！
放風(fēng)箏小學(xué)作文5
星期天，天氣晴朗，微風(fēng)徐徐，正是放風(fēng)箏的好天氣。我約小明、小花一起去廣場的草地上放風(fēng)箏。
廣場的上空已經(jīng)飄著五顏六色的風(fēng)箏，一只“老鷹”在展翅高飛，旁邊是一只“蜈蚣”在自由自在地爬來爬去，遠(yuǎn)處還有一只“金魚”悠閑地游來游去呢！
看到這情景，我們也迫不及待地拿出自己的風(fēng)箏。我的是燕子風(fēng)箏，小花的風(fēng)箏是一只美麗的蝴蝶。我們覺得燕子會飛得比較高，所以我和小明先放我的風(fēng)箏。我拉著線，小明把風(fēng)箏高高舉起，我喊：“三、二、一，開始！”小明撒開風(fēng)箏，我飛快地向前跑去。哈哈，我的燕子風(fēng)箏一下子飛到了天上，站在旁邊的小花拍手連連叫好，她的蝴蝶風(fēng)箏也隨著笑聲顫抖著翅膀，躍躍欲試呢！
遠(yuǎn)處，一個(gè)小朋友的三角風(fēng)箏也飛上了藍(lán)藍(lán)的天空，他的爸爸媽媽并肩站在離小男孩不遠(yuǎn)處，爸爸的手輕輕搭在媽媽的肩上，他們望著高高飛上天的風(fēng)箏，露出了欣慰的笑容。多么溫馨��！
我也想像風(fēng)箏一樣，在蔚藍(lán)的天空中自由自在的邀游！
放風(fēng)箏小學(xué)作文6
星期六的`早上，陽光明媚。蔚藍(lán)的天空中漂浮著幾朵白云。小朋友們約好中午去公園放風(fēng)箏。到了中午，小朋友們拿上食物、風(fēng)箏，還有一個(gè)小朋友，帶上了他的寵物小狗呢！
小朋友們都到了，她們開始了放風(fēng)箏活動。小黃拿起風(fēng)箏，來到一邊，朝著風(fēng)的對立面跑，風(fēng)吹過來，風(fēng)箏就能夠飛起來了。麗麗用10元錢買了一個(gè)雙球冰淇淋，而華華則帶著小狗在散步呢！還有的小朋友在做運(yùn)動。
不知不覺間天黑了，小朋友們戀戀不舍，不想回去。但是天黑了，一定要回家才行。不過小朋友們玩得很開心，心里很滿足。
放風(fēng)箏小學(xué)作文7
春天來了，鳥語花香。公園里長滿了青青的小草，開滿了五顏六色的花。小鳥從家里飛出來了，唱著動聽的歌。小明和小紅一起去公園，拿出他們親手做的風(fēng)箏。他一只手拿著風(fēng)箏，一只手拿著牽引線，慢慢地逆著風(fēng)跑起來。風(fēng)箏就慢慢地飛上了天，風(fēng)箏越飛越高，在半空中展開那美麗的翅膀。兩只風(fēng)箏一只像蜻蜓一只像鯨魚，在空中一會兒飛得高，一會飛得低，像在跟小鳥玩游戲，又像在和白云捉迷藏。
公園里到處飄蕩著人們的笑聲，他們玩得可開心了。
放風(fēng)箏小學(xué)作文8
春天到了，我急忙跑到公園去放風(fēng)箏。
我看見一個(gè)小朋友放風(fēng)箏，放的真好��！風(fēng)箏放著放著，來了個(gè)急轉(zhuǎn)彎，一不小心撞到了樹叢里，他的風(fēng)箏被割破了，于是我就邀請他和我來一起放風(fēng)箏。
我拿著風(fēng)箏的線，他拿著風(fēng)箏，過了一會風(fēng)吹來了，我急忙跟他說：“快點(diǎn)跑，快點(diǎn)跑，風(fēng)來了”，他點(diǎn)點(diǎn)頭急忙跟著我一起跑。我拽著線，他使勁把風(fēng)箏使勁一拋。最后風(fēng)箏騰空而起，飛的很高很高。
天上放了許多許多的風(fēng)箏，哇，可真美啊！
放風(fēng)箏小學(xué)作文9
天空瓦藍(lán)，鳥語花香，真是一個(gè)愉快的早晨！
這天，小紅、小軍和小云一起興高采烈的往山上走，原來，他們約好今天一起去山上放風(fēng)箏。瞧!小軍抱著燕子風(fēng)箏，小紅抱著蝴蝶風(fēng)箏到了山頂，他們看見遠(yuǎn)處的蜈蚣風(fēng)箏、老鷹風(fēng)箏、金魚風(fēng)箏……正歡快的飛向天空呢，不遠(yuǎn)處，有一個(gè)小弟弟正放著三角形風(fēng)箏，他的風(fēng)箏飛得又遠(yuǎn)又高，他的爸爸、媽媽正盯著風(fēng)箏，一直夸他放的好，看到這，小云著急的喊著：“小軍，我們也把燕子風(fēng)箏放起來吧！”說完，小云趕快抓住燕子風(fēng)箏，小軍抓住了線，小云高高地舉起燕子風(fēng)箏，小軍抓緊線，跑了起來，小紅也拿緊她漂亮的蝴蝶風(fēng)箏，悄悄地對小軍說：“我不會放風(fēng)箏，怎么辦？”小軍說：“我?guī)湍惴��！闭f完，燕子風(fēng)箏就飛了起來，接著，她們又把小紅的蝴蝶風(fēng)箏放了起來。
看著遠(yuǎn)處漂亮的蝴蝶風(fēng)箏和燕子風(fēng)箏一塊飛了起來，他們美滋滋的笑了！
放風(fēng)箏小學(xué)作文10
今天，天氣很好，萬里晴空，有陣風(fēng)，正好適合放風(fēng)箏。于是我和弟弟來到一個(gè)草坪上放風(fēng)箏。
我們放的是一只由10只小燕子串成的長風(fēng)箏，是母親早上特意為我買的。我拿著風(fēng)箏，弟弟拿著線。弟弟把線慢慢地放開來，風(fēng)箏一下子就上升了。但一會下，顫顫悠悠的，怎么也控制不好。弟弟站在那里不知道如和是好。弟弟小嘴嘟著，眼淚都要下來了。
他趕緊跑過來，帶著淚花地跟我說：“哥哥，我放不好，你教教我吧！”看著弟弟無助而渴望的眼神，我怎么會不答應(yīng)嗎？于是我手把手的開始教起來了他�！跋扔米笫帜弥L(fēng)箏，慢慢走過去，越跑越快，當(dāng)風(fēng)箏飛得很高時(shí)，你就可以停下來了。慢慢拉一拉就不會掉下來了。弟弟仔細(xì)地聽著我講，按照我的努力，風(fēng)箏終于放上去了，弟弟開心得直拍手。
雖然放風(fēng)箏是一件小事情，但是我從中體會到：“不管做任何事情，只要自己肯努力，就沒有什么事情做不成�！�
放風(fēng)箏小學(xué)作文11
星期天，天氣晴朗，春光明媚，藍(lán)藍(lán)的天空上飄著朵朵白云。經(jīng)過一家人的討論，我們決定到白河邊的解放廣場放風(fēng)箏。
路上，處處可以發(fā)現(xiàn)春天的氣息，柳樹吐出了新芽，桃樹綻放了粉紅的花朵，不知名的小草從地下探出頭來……到了解放廣場，天空都是翩翩起舞的風(fēng)箏，有可愛的小金魚風(fēng)箏，有兇猛的老鷹風(fēng)箏，有栩栩如生的蝴蝶風(fēng)箏，真是五顏六色，各種各樣。
廣場上放風(fēng)箏的人可真多呀！我們好不容易才找到了一片空地，可以放風(fēng)箏了。我先把風(fēng)箏中間的小竹棍穿起來，又把線在中間的小環(huán)上綁好，這樣風(fēng)箏就組裝好了。我的風(fēng)箏是三角形的，下面還有兩根彩色的帶子，上面畫了一只美麗的的大蝴蝶，在天空中就像真的一樣。
放風(fēng)箏小學(xué)作文12
星期天的中午，我和爸爸媽媽在家里吃午飯，吃完午飯，爸爸媽媽買了一只風(fēng)箏給我，我說：“我們到公園里放風(fēng)箏吧。”爸爸媽媽說：“好啊�！闭f完，我們就走到一個(gè)公園里，那個(gè)公園里有許多人放風(fēng)箏，我沒找了一個(gè)沒有人的地方，我拿起風(fēng)箏跑來跑去，風(fēng)箏慢慢地飛上天空，過了一會，飛箏終于飄到了半空中，我高興地移動著風(fēng)箏，在地上跑來跑去，可是我不小心把風(fēng)箏掛在了樹上，怎么拉也拉不下來，只好重新買一只風(fēng)箏了，買了風(fēng)箏后，這次我們?nèi)チ硕嗳说牡胤�，那里沒有大樹，我們就在那里放風(fēng)箏，從中午十二點(diǎn)放到了下午五點(diǎn)，爸爸說：“回家吃飯了�！蔽艺f：“好。”說完，我們就回家了，今天放風(fēng)箏真高興呀！
放風(fēng)箏小學(xué)作文13
一天早上，天氣晴朗，百花盛開，柳綠花紅，爸爸和媽媽帶我去公園放風(fēng)箏。我們來到公園，媽媽拿著風(fēng)箏，我拿著風(fēng)箏線，媽媽把風(fēng)箏扔上去，我跑阿跑啊，爸爸在旁邊告訴我：“風(fēng)箏線要慢慢地放出去。”我按爸爸說的做，風(fēng)箏還是一頭栽到了地上。經(jīng)過很多次的飛行，風(fēng)箏終于飛上了天。我仿佛看見了風(fēng)箏那張可愛的笑臉，風(fēng)箏好像在說：“看我飛的多高啊，春天真美�。∥铱梢员M情地翻跟頭，盡情地玩�！蓖胬哿耍覀兡弥L(fēng)箏回家了。名師點(diǎn)評：春天是放風(fēng)箏的最好的季節(jié)，陽光、暖風(fēng)、風(fēng)箏，在天空中構(gòu)成了無比美麗的景象。小作者簡單地?cái)⑹隽撕桶职謰寢屢黄鹑ス珗@放風(fēng)箏的場景，“媽媽拿著風(fēng)箏，我拿著風(fēng)箏線，媽媽把風(fēng)箏扔上去，我跑阿跑氨，真實(shí)的場面在文中再一次呈現(xiàn)。小作者敘述流暢，表達(dá)清楚，將放風(fēng)箏的過程描繪得很到位。希望小作者能仔細(xì)觀察風(fēng)箏在天空中飛的狀態(tài)，寫入文章，那就更加生動了哦！
放風(fēng)箏小學(xué)作文14
星期天的下午，陽光明媚，風(fēng)微微吹拂著，正是放風(fēng)箏的好時(shí)候，我和小伙伴們一起來到公園里的廣場上，準(zhǔn)備放風(fēng)箏。
藍(lán)藍(lán)的天空中飄著朵朵白云，有的像小狗，有的像獅子，還有的像小羊……朵朵白云中間還飛舞著許多風(fēng)箏，有金魚的、有蜈蚣的、有三角形的、有老鷹的……各種各樣，五顏六色。金魚風(fēng)箏好像把藍(lán)藍(lán)的天空當(dāng)成了無邊無際的海洋，在快活地游來游去；老鷹風(fēng)箏時(shí)時(shí)沖向云端，好像在顯示自己的霸主地位；三角形風(fēng)箏忽高忽低，盡情展示著自己。放眼望去，壯觀極了。
于是，我們也開始行動起來。小東舉著風(fēng)箏，我牽著風(fēng)箏線，我們向前面跑起來，小東一松手，風(fēng)箏就飛了起來，可是剛想飛起，風(fēng)箏便一頭掉了下來。我們并沒有氣餒，接著奔跑，不知放了多少次，終于讓第一個(gè)燕子風(fēng)箏飛到了藍(lán)藍(lán)的天空上。有了第一次放風(fēng)箏的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)我們放第二個(gè)蝴蝶風(fēng)箏的時(shí)候，就很順利了。
看著天空中越飛越高的風(fēng)箏，我們幾個(gè)高興極了。
放風(fēng)箏小學(xué)作文15
春暖花開，鳥語花香，漂亮的春天來了。今天下午，媽媽陪我一起去蒼梧綠園放風(fēng)箏。路上，我忽然想到了剛學(xué)的一首詩：“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。
一到蒼梧綠園大門口，抬頭一看，在湛藍(lán)天空的映襯下，五花八門的風(fēng)箏爭高斗艷，熱鬧非凡。此刻，我也迫不及待地拿出了我心愛的五彩風(fēng)箏，拉起風(fēng)箏線就跑。我興高采烈的，以為風(fēng)箏一定飛得很高很高，然而回頭一看，它卻跟在我的后面。媽媽告訴我，因?yàn)槲遗艿姆较蚝惋L(fēng)的方向相反，根本沒有辦法借助風(fēng)的力量起飛。后來在媽媽的指導(dǎo)下，我又嘗試了很多次，甚至有好幾次幾乎要放棄，但是我堅(jiān)持住了，我的風(fēng)箏終于飛向了屬于它的天空。
通過這件事情，我明白了做任何事情都要學(xué)會堅(jiān)持，才能夠成功。今天真是愉快的一天！
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