【精選】三年級(jí)風(fēng)箏作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的三年級(jí)風(fēng)箏作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇1
今天是星期天，我過(guò)了一個(gè)非常有意義的周末，因?yàn)槲易约河H手做了一個(gè)與眾不同的風(fēng)箏。
雖然是周末，但因?yàn)榇笊酵庹Z(yǔ)的賈老師提前通知了今天要上手工課，所以一大早我就從床上爬起來(lái)了，早早的來(lái)到教室，同學(xué)們也都早早的來(lái)了，看來(lái)大家都很喜歡上手工課呀，可以培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力。
今天手工課的內(nèi)容是同學(xué)們每個(gè)人親手做一個(gè)手繪的風(fēng)箏。專(zhuān)門(mén)請(qǐng)了手繪老師，給我們講解，老師說(shuō)的方法如下：
方法一：把風(fēng)箏涂成一道一道的、斜著的彩色條紋，顏色盡量鮮艷一些；
方法二：可以用筆畫(huà)一些圖形，比如說(shuō)：三角形、平行四邊形。。。，圖形一定要涂實(shí)呀，這樣才好看；
方法三：把風(fēng)箏當(dāng)成畫(huà)紙，在上面畫(huà)一幅畫(huà)；
方法四：風(fēng)箏的樣子本身就是一條熱帶魚(yú)了，再畫(huà)上眼睛、嘴巴和身體上的花紋就行了。
最后老師說(shuō)：“在這上面畫(huà)的東西不能擦掉，所以不要畫(huà)錯(cuò)。”
聽(tīng)完老師的講解，我開(kāi)始認(rèn)真的'小心翼翼地畫(huà)了，先用水彩筆在白色的風(fēng)箏上畫(huà)了一個(gè)紅色的憤怒的小鳥(niǎo)，旁邊又畫(huà)了兩只呲牙咧嘴的綠豬，它們帶著黃帽子、墨鏡，嘴巴上還帶著一撮棕色的小胡子，模樣真可愛(ài)，風(fēng)箏的背景是綠綠的草地、藍(lán)藍(lán)的天空、朵朵白云和明亮的大太陽(yáng)，畫(huà)完后我又用油畫(huà)棒重重的描了一遍，看著完成的作品，顏色艷麗、造型可愛(ài)，自己都愛(ài)不釋手。
自己做的風(fēng)箏，所以與眾不同。
我體會(huì)到了做手工的樂(lè)趣和幸福。
三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇2
星期六的下午，我們國(guó)韻作文班的學(xué)生一起去澮河大堤上放風(fēng)箏。當(dāng)時(shí)天氣有點(diǎn)兒冷，但是同學(xué)們都興致勃勃的騎著自行車(chē)向大堤駛?cè)�。不一�?huì)兒，我們就到了目的.地。站在澮河大堤上，遠(yuǎn)處是一望無(wú)際的綠油油的麥子，好像是剛出生的孩子一樣好奇地望著這個(gè)變化萬(wàn)千的世界。金黃的油菜花散發(fā)出濃郁的香氣，為春天增添了迷人的氣
息。彎彎曲曲的澮河水躺在大地母親的懷抱，每天都緩緩地向東流淌著。
先組裝風(fēng)箏，老師從車(chē)上取下風(fēng)箏，先均勻地鋪展開(kāi)來(lái)，上面的燕子真是栩栩如生。老師先把線(xiàn)系在風(fēng)箏的下面，再把塑料條橫放在風(fēng)箏上面，兩端插入卡口里，這樣就裝好了。
開(kāi)始放風(fēng)箏了。劉曉宇舉著風(fēng)箏，孟老師一手握著線(xiàn)，只聽(tīng)孟老師說(shuō)了一聲：“放”，劉曉宇就松開(kāi)了手，風(fēng)箏慢悠悠地往上飛。孟老師以為飛得差不多高了，就放慢了腳步，沒(méi)想到風(fēng)箏從空中像一顆流星似的落了下來(lái)。接下來(lái)老師讓我和劉曉宇一齊放風(fēng)箏，劉曉宇舉起風(fēng)箏迎風(fēng)站立著，我慢慢邊放線(xiàn)邊往后退，差不多離開(kāi)他五六米時(shí)我站住了�！胺拧保艺f(shuō)完，就趕緊拉著線(xiàn)跑了起來(lái)，邊跑邊放線(xiàn)，“快，快放線(xiàn)！”
劉曉宇大叫著。眼見(jiàn)風(fēng)箏慢慢升起來(lái)，突然，一陣橫風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)箏又一次忽忽悠悠地從空中掉了下來(lái)。這時(shí)候，天上下起了絲絲春雨，孟老師讓我們收起風(fēng)箏回去了。
真希望有時(shí)間能約同學(xué)們?cè)俅畏棚L(fēng)箏，今天的放風(fēng)箏雖然失利了，但是讓我明白了一個(gè)道理：做任何事情都要有耐心和細(xì)心。
三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇3
春天到了，今天，天氣晴朗。我和爸爸媽媽一起到公園放風(fēng)箏。
來(lái)到公園，我們看見(jiàn)有許多小朋友在放風(fēng)箏。有金黃色的小蜜蜂，好像是在舒展雙臂，翩翩起舞；有紅色的'大金魚(yú)，在擺動(dòng)著那一條大尾巴，自由自在；還有一只大大的鷹，低著頭，好像是在注視著下面的動(dòng)物美食……而我拿著一只小白兔的風(fēng)箏，那只小白兔嘴里還有一個(gè)胡蘿卜呢。但它總是飛不上去，我有點(diǎn)不想放了，有點(diǎn)兒灰心了，當(dāng)我把目光投向媽媽的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)她對(duì)我說(shuō)：“孩子，不要灰心，只要你堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我又充滿(mǎn)信心的站起來(lái)，再一次面對(duì)風(fēng)箏，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我終于把風(fēng)箏放上了高高的天空。
這件事讓我明白了：無(wú)論做什么事，只要有耐心、堅(jiān)持不懈，就一定能成功！
三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇4
小朋友們拿著各種各樣的風(fēng)箏，我也和麗麗、明明一起去放風(fēng)箏了！山坡上的小草已經(jīng)探出了小嫩芽，綠綠的，好像植物的統(tǒng)治者，還有的小草嫩嫩的，就像透明的寶石可漂亮了，也很可愛(ài)。廣場(chǎng)上的天空上已經(jīng)飛滿(mǎn)了風(fēng)箏！有：一條飛龍、一條金色的金魚(yú)，還有一只黑漆漆的老鷹風(fēng)箏……明明說(shuō)：“我的風(fēng)箏是小燕子，顏色取于彩虹可漂亮了！”大家的風(fēng)箏都飛上了一望無(wú)際，曠亮無(wú)比的天空。我們大家等不及了我們異口同聲的說(shuō)：“我們一起把我們的風(fēng)箏也放上去吧！”大家點(diǎn)點(diǎn)頭，大家都同意了。
東東把風(fēng)箏高高地舉過(guò)頭頂，我右手拉著風(fēng)箏線(xiàn)往前跑，東東看著很吃力，可他并不說(shuō)自己很辛苦，就這樣風(fēng)箏慢慢地飛上了天空，旁邊的`麗麗笑瞇瞇的，好像仙女的臉龐，如果你們從遠(yuǎn)處看還能看見(jiàn)一家三口在那里幸福地放著風(fēng)箏，爸爸摟著媽媽?zhuān)拖裢?huà)里的幸福生活，麗麗手里也拿著蝴蝶風(fēng)箏，好像蝴蝶在說(shuō)：讓我出去，讓我出去，我要去找我的好朋友“花朵”。
我們往天上一望就看見(jiàn)一個(gè)三角風(fēng)箏顏色很豐富，三角風(fēng)箏的后面有兩條細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的線(xiàn)，好像她的小跟班，他們后面的影子就像另外一個(gè)自己。
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