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【精華】夏天的風(fēng)作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的夏天的風(fēng)作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
夏天的風(fēng)作文 篇1
一年中，最讓人感到舒服的風(fēng)，那就屬夏天的風(fēng)了。——題記
大家想，春天時(shí)，春雨綿綿，風(fēng)兒像剪刀一樣刮著人們的臉，讓人身感不適，正所謂二月春風(fēng)似剪刀；秋天時(shí)，寒意早已恭候我們多時(shí)了，此時(shí)秋風(fēng)吹來，那就是冬姑娘提前到來了，由于我們豪無準(zhǔn)備（沒穿上大衣等防寒服），所以真的是感到寒意陣陣，特別凄冷；真正的冬天來臨時(shí)，那就更不敢恭維了，氣溫急速下降，經(jīng)常還加雜著雨和雪，如果再吹來一陣風(fēng)，那就是寒風(fēng)刺骨�。欢挥邢奶斓娘L(fēng)，在人們夏暑難忍時(shí)，像一架電風(fēng)扇，給人們帶來一絲涼爽。
清晨，當(dāng)人們起床時(shí)，夏風(fēng)把花圃中花兒散發(fā)出的香味輕輕吹散，悄無聲息地送到我們這些睡眼惺松的人們身上，真的是香氣誘鼻，讓人神清氣爽啊！
中午，太陽像一個(gè)大火球似的無情照著大地，烤著田地里以及所有正在露天辛勤勞動(dòng)的人們，讓他們汗流浹背。忽然，一陣夏風(fēng)輕輕的吹過來，好似一杯冰水，讓人們透心涼，此時(shí)人們都會(huì)情不自禁地說：“好涼快�。 闭f完，人們更起勁地干起了活。
傍晚時(shí)，許多家庭都不在家里面吃飯，都把飯桌搬到了外面，在夏風(fēng)的懷抱中悠閑的用餐，使人們食欲大增。飯后，大人們都出去逛街了，而小孩也湊到一起，玩游戲呀，蹦啊跳啊，孩子們玩的可開心了。在他們玩的滿頭大汗的時(shí)候，夏風(fēng)像媽媽一樣正“拿”著毛巾，給孩子們“擦著汗”呢。
晚上，人們剛上床睡覺，天氣太熱了，輾轉(zhuǎn)反側(cè)睡不著，這時(shí)，夏風(fēng)像及時(shí)雨一樣給人們帶來冰爽，像唱著催眠曲哄著人們安然入睡。
這夏天的風(fēng)，這舒服的風(fēng)，這涼爽的風(fēng)啊，真像一個(gè)神通廣大的魔術(shù)師，變著招，一會(huì)兒讓早晨的`花兒給人們帶來芳香；一會(huì)兒給辛勤工作的人們帶來了涼爽；一會(huì)兒在傍晚時(shí)使人食欲大增；又一會(huì)兒使人們?cè)谒恢X的情況下安然入睡……
�。∠奶斓娘L(fēng)真爽，我喜歡夏天的風(fēng)。
夏天的風(fēng)作文 篇2
炎炎夏日，什么最可愛？當(dāng)屬夏天的風(fēng)咯！當(dāng)你酷暑難耐時(shí)，難道不是第一個(gè)想它嗎？瞧瞧瞧——它來啦！
清晨的第一縷風(fēng)吹進(jìn)花園，花草隨風(fēng)搖曳，翩翩起舞，空氣里頓時(shí)有了濃郁的花香。這時(shí)泥土也不甘示弱，花香摻和著泥土的芬芳，彌漫在清晨這個(gè)純凈的世界里，沁人心脾，讓人全身上下徹徹底底舒舒服服。
白天驕陽似火，小草曬焉了，樹枝也耷拉著腦袋，在田地里勞作的農(nóng)民們更是汗流浹背，沉重地喘著粗氣……這時(shí)，可愛的風(fēng)來了，越過萬物輕輕地來了！小草昂昂頭，樹枝揮揮手臂，勞作的人們直起腰板，擦擦額頭的汗水，會(huì)心地笑了！
傍晚，蟲鳴鳥啼，風(fēng)兒把樹葉吹得沙沙作響。幾位白發(fā)蒼蒼的老人在綠樹蔭下悠閑地下著棋�？蓯鄣娘L(fēng)吹起了老爺爺?shù)?白胡須，吹起了石桌上的棋盤紙，也吹開了老人們布滿皺紋的笑臉。
夜晚，院落里蟲子們開起了音樂會(huì)，可愛的風(fēng)給他們敲起了小鼓，帶去了掌聲。還有那躺在媽媽懷抱里的孩子，在風(fēng)兒溫柔的輕撫下進(jìn)入了甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)……
啊，夏天的風(fēng)，可愛的風(fēng)！你多么像一位美麗的小天使，你給清晨帶來生機(jī)和芳香，你給大地送去涼爽和希望，你讓老人享受黃昏的愜意，你讓孩子倍感兒時(shí)的幸福！
夏天的風(fēng)作文 篇3
夏日的風(fēng)，掃碎了滿地金子般的陽光。斑斑駁駁的影在風(fēng)中顫抖著，沙沙的聲響是它的求饒吧，悲切而傷慟。春日的繁華三千，淅淅瀝瀝的寒雨，霏霏灑灑的柳絮，一切都被風(fēng)掃入時(shí)間的記憶，任誰也無法把它們拾起。
也許是孤單的夏吧，我只有孤獨(dú)。
輕輕的'，靜靜的，我讀了每一日的夕陽。它是那樣的紅，那樣的美，只是短暫的一瞬，美麗的無法去褻瀆。我掩面而泣。淚水大濕了我的衣襟。孤單的我沒有人陪，一個(gè)人傷心，一個(gè)人快樂。
也許我是天邊的一朵云，孤單的一朵云。
徘徊在喧囂的街道，車水馬龍都與我無關(guān)。我的心是一個(gè)孤島，沒有坐標(biāo)，沒有方向，只有一葉小小的扁舟載著我在人群里飄零。我駕著小舟，尋找那片屬于我的綠洲，幸福快樂的綠洲。那里沒有孤單，沒有失望，有的只是甜，不會(huì)膩的甜。
整理著考試的試卷，試卷上赫然的分?jǐn)?shù)，低的無法再低。我的方向是大學(xué)里一方美麗的如神話的樂土嗎？我不知道。只是我無法去面對(duì)父母期待的眼神，無法面對(duì)老師的辛勤教導(dǎo)。
六月的風(fēng)，很涼。去年是，今年也應(yīng)該是。
為了各自的目標(biāo)，我們各自孤立。我是一個(gè)孤島，在人群里徘徊的孤島。
在別人眼里，我是快樂的妖精，仿佛沒有半點(diǎn)憂傷�？捎钟姓l知道我時(shí)時(shí)刻刻在掩飾，掩飾心中無法揭開的孤獨(dú)。我用虛偽的外表裝飾我脆弱的心。
六月的風(fēng)，很涼。去年高考的傷還沒有愈合，痛徹心扉。今年的高考以迫在眉睫，伸手便可以觸及。為了大學(xué)里的一方溫暖，我放棄了太多太多。
六月的風(fēng)，咽嗚著穿過我的歲月，象時(shí)間的哭泣。我無法驅(qū)撒它的陰霾，我也無法逃過它的雙手。
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