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實用的風(fēng)的作文通用5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的風(fēng)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風(fēng)的作文 篇1
風(fēng)過處，花從樹上自然的凋下
或者，這才是最正常的狀態(tài)。風(fēng)陣陣吹來，花一朵一朵的凋零下來。
所有的力氣都揉在了風(fēng)里，花朵們落了也就落了，也許有人會撿起來，看幾眼，也許就那樣無聲的趴在地上，寂靜的枯萎了。
風(fēng)只是使勁的吹，無暇顧及花落后的境遇。花兀自飄零，或者沸沸揚(yáng)揚(yáng)，或者寂靜無聲。
風(fēng)過處，花從樹上自然的凋下�；蛘�，這才是寫作者應(yīng)追求的'境界？
沒有語言不能抵達(dá)的地方。站在大地上，向著陽光或雨雪昂起頭，伸展開雙臂，讓全身的每一個細(xì)胞都張開。風(fēng)在其中穿梭，從這里到那里，而人站在原地。這個時刻，文學(xué)便開始了。
一直嘗試使生命成為這樣的一種狀態(tài)，成為一顆純粹產(chǎn)字的樹，風(fēng)吹來的時候，嘩嘩的落下遍地的果實，寒風(fēng)吹來的時候，緊緊抱好自己的生命。
文字就是寫作者將生活簸動 、掏洗后留在籃中的谷粒；是用筆尖將一個人的心劃開后，散發(fā)出的全部的隱秘的氣息。
風(fēng)的作文 篇2
國有國法、家有家風(fēng)，我家的家風(fēng)就是——“孝”，孝敬長輩、尊敬師長，父母一直告誡我：“百善孝為先”。
想必小黃香溫席的故事大家都不陌生吧！小黃香九歲時，他的母親就去世了，于是他把自己所有的愛都傾注在父親身上。天冷了，他就給父親暖被窩，等父親的被窩暖熱了再回到自己冰冷的被窩里；天熱了，他給父親鋪涼席、扇蚊子，讓勞累了一天的父親睡個安穩(wěn)覺，自己卻滿頭大汗。
讀完小黃香的故事，我突然腦海中閃現(xiàn)出爸爸的身影，平時爸爸工作很忙，但是一有時間就回老家探望爺爺奶奶。有一年爺爺生重病住院，爸爸為了照顧爺爺，幾天幾夜沒有離開爺爺?shù)牟〈�，人消瘦了許多。
每年到冬天燒暖氣的時候，爸爸總會親自把爺爺奶奶接到我們家來，噓寒問暖，還會和他們聊聊老家的人和事，每當(dāng)這時，爺爺奶奶都會很興奮，臉上洋溢著幸福的笑容。
而且只要爸爸晚上有時間，就堅持給爺爺洗腳。并且總是先調(diào)好水溫，親自把洗腳盆端到爺爺跟前，細(xì)心的問水溫合不合適，然后一邊和爺爺聊天一邊搓洗著，每當(dāng)這時爺爺都會露出幸福、滿足的微笑，這個畫面深深印在我的腦海里。
爸爸對我說：有愛的孝才是百善之首，一個有教養(yǎng)的人定會愛他的父母！由愛發(fā)出的孝是無條件的，是發(fā)自內(nèi)心的'。這種愛會在家庭中滋養(yǎng)成長，化成為濃重的孝，讓孝成為一種愛的傳遞，讓我們都不知不覺愛著自己的父母。
“百善孝為先”我要牢牢記住這句話，從小做一個孝敬父母的人！
風(fēng)的作文 篇3
我們班有36個同學(xué)，他們各有各的特色：有勤奮好學(xué)的，也有調(diào)皮搗蛋的；有金嗓子，也有飛毛腿；有小眼睛，也有大耳朵……若我是一個出色的漫畫家，我一定把他們都畫下來。但我不是，所以我只能選一個畫。畫誰呢？肯定是朱同學(xué)！為什么？因為他長著一對特別醒目、又讓人過目不忘的——招風(fēng)耳。
朱同學(xué)的這對招風(fēng)耳，又大又挺，若從正面看，他的這對大耳朵，與他的臉龐似乎是一個水平面。他的個子不高，眼睛鼻子嘴巴都平平常常，但是你還是可以從一百個人中立馬認(rèn)出他，因為他的這對大大的招風(fēng)耳。
他愛吃蝦，在班級是出名的，每當(dāng)食堂有蝦，他總是最晚一個走出食堂的。你要是留意，總會看到他埋頭在一堆蝦殼中“奮戰(zhàn)”，只露出一對可愛的招風(fēng)耳，那畫面尤其搞笑。
這對招風(fēng)耳不但大，它的聽覺也異常靈敏。
一天，我放學(xué)回家，趁著休息時間對天貓精靈下達(dá)指令。我說：“天貓精靈，播放合唱團(tuán)的《稻香》！”沒想，平時機(jī)靈的天貓精靈，那一天反應(yīng)特遲鈍。我一連叫了幾次，它都一聲不吭。我生氣了，對著它一頓臭罵。正當(dāng)我罵著起勁時，樓下居然傳來了朱同學(xué)的笑聲：“老鄭，別罵了，你家的'天貓精靈今天罷工啦！”啊，原來朱同學(xué)的這對招風(fēng)耳把我與天貓精靈的對話一字不漏聽去了，還告訴了它的主人。我立即打開窗戶，準(zhǔn)備怒視他，可當(dāng)我看到他的那對神奇招風(fēng)耳，突然就笑了。
這就是我們班的朱同學(xué)，招風(fēng)耳朱同學(xué)，你記住了嗎？
風(fēng)的作文 篇4
你可知道，逆風(fēng)的蝶有多么艱難？
你可知道，缺了一片翅膀的蝶需要互相扶持？
你可知道，我已經(jīng)缺失了一片屬于自己的友誼？
你可真的知道，你令我多么想念你啊，
我的朋友、知己——李溪顏？
或許，你在風(fēng)的那一頭，而我卻在這一頭。
或許，我長大后會不顧一切的尋找你，
為了你，我甘愿做只逆風(fēng)的蝶，
飛向你所在的地方，
或許，我會為此而付出代價，但我不怕，
因為有你的陪伴，我會更加快樂地活下去。
或許輕飄飄的蝶抵擋不住強(qiáng)勁的風(fēng)，
最終惆悵著死去，但我不怕，
有了友誼，有了回憶，有了愿望，我還怕什么呢？
我愿意讓我自己來創(chuàng)造這個神話！
有了友誼這付堅硬的鎧甲，
有了回憶這把能抵擋萬物的盾牌，
有了愿望這能穿透一切的希望，
我相信，我一定可以的！我會一直尋找你的！
你可知道，逆風(fēng)的蝶有多么艱難？
你可知道，缺了一片翅膀的蝶需要互相扶持？
你可知道，我已經(jīng)缺失了一片屬于自己的友誼？
你可真的知道，你令我多么想念你啊，
我的.朋友、知己——丁雯？
或許，你在風(fēng)的那一頭，而我卻在這一頭。
或許，我長大后會不顧一切的尋找你，
為了你，我甘愿做只逆風(fēng)的蝶，
飛向你所在的地方，
或許，我會為此而付出代價，但我不怕，
因為有你的陪伴，我會更加快樂地活下去。
或許輕飄飄的蝶抵擋不住強(qiáng)勁的風(fēng)，
最終惆悵著死去，但我不怕，
有了友誼，有了回憶，有了愿望，我還怕什么呢？
我愿意讓我自己來創(chuàng)造這個神話！
有了友誼這付堅硬的鎧甲，
有了回憶這把能抵擋萬物的盾牌，
有了愿望這能穿透一切的希望，
我相信，我一定可以的！我會一直尋找你的！
風(fēng)的作文 篇5
在秋天來臨之季，金風(fēng)也趕來了。它帶著豐收的喜悅，帶著神奇的色彩，帶著清爽的空氣，拿著一支大畫筆，把樹葉染得黃黃的，把田野、果園染上了金黃色。一切都變得金燦燦的，給人一種全新的感覺，再加上風(fēng)兒那優(yōu)美的舞姿，更是讓人快樂無比。
冬天很快就到了，金色世界成了白茫茫的一片。朔風(fēng)毫不客氣地躥了來，它不像春天里的風(fēng)那么溫柔、貼切，而是來得又快又猛，像是一群餓急了的猛虎從四面八方呼嘯而來。它折斷了一根根光禿禿的樹枝。在北方，它將正在玩雪的孩子趕回了家。街上的行人穿得像棉花包似的`，弓著身子，低著頭，縮著脖子，艱難地行走。出門的人也不多，大家似乎都不敢再跟朔風(fēng)會面了。不過我想，風(fēng)兒也許并不是有意的，它可能是太心急，盼望著早日迎來新的春天吧！
風(fēng)的神秘，盡管有時會給人帶來一些不愉快，但這也是它的魅力所在。
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