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風(fēng)的作文

時(shí)間:2024-07-26 18:22:31 風(fēng) 我要投稿

風(fēng)的作文(通用3篇)

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的風(fēng)的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

風(fēng)的作文(通用3篇)

風(fēng)的作文 篇1

  隨著瀟瀟雨點(diǎn),為我們的到來(lái)獻(xiàn)上一簇美艷的鮮花;明媚的陽(yáng)光也尾隨著洋溢出朝氣勃勃的青春與希望之光。這時(shí),“春意盎然”這個(gè)詞最能體現(xiàn)此景。

  踏進(jìn)湖光巖,一幅幅典型的火山剖面,一湖如鏡的碧水,蒼勁有力的盤(pán)根千年古藤,形狀怪異的巖石便一一展現(xiàn)在我眼前。此時(shí)此刻,我眼前出現(xiàn)的景物,使我感到春的`熱情、柔情、堅(jiān)強(qiáng)、美麗!

  坐在中國(guó)獨(dú)一無(wú)二的瑪珥湖岸上的石頭上,閉上眼睛呼吸一口新鮮空氣,這仿佛是春天與我一起呼吸;再細(xì)細(xì)傾聽(tīng)湖水奔涌的聲音,這似乎是心靈的凈化;睜開(kāi)眼睛看著碧綠的湖水,享受這美麗的大自然。這美麗的瑪珥湖除了是大自然鬼斧神工的杰作外,更是春天寧?kù)o一面的體現(xiàn)。讓人不禁感到心曠神怡,心境開(kāi)朗。

  沿著彎彎曲曲的階梯在行走,我不禁感嘆春的力量,山路兩旁樹(shù)木蒼勁有力,樹(shù)藤沿山路向上生長(zhǎng),似乎要和我們同行,看誰(shuí)最快到達(dá)頂端。漫長(zhǎng)的階梯,一個(gè)又一個(gè)轉(zhuǎn)彎,不少人半路返回,他們堅(jiān)持不到最后,最終放棄一個(gè)欣賞美景的好機(jī)會(huì)。其實(shí),蜿蜒的山路不正如人生的階梯嗎?最后我站在頂端俯視,雖然汗流浹背,但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻另有一番滋味。

  當(dāng)你播下種子后,如果好好種植,它一定會(huì)長(zhǎng)成最甜美的果實(shí)。雖然種植過(guò)程辛苦,但是得到果實(shí)的那一刻,你將覺(jué)得都是值得。

  春天,是一個(gè)播種的季節(jié)!

風(fēng)的作文 篇2

  我們每個(gè)人都有班級(jí),我也不例外。我覺(jué)得,班級(jí)是一個(gè)大集體、大家庭,是給我溫暖的地方。

  記得我三年級(jí)的.一天,烏云密布,狂風(fēng)大作。風(fēng)大得都可以把一個(gè)人一輛車(chē)給吹走。

  那天,我們正在上語(yǔ)文課,因?yàn)榇皯糸_(kāi)了個(gè)大口子,所以雨都吹進(jìn)來(lái)了,我們手都快凍僵了,臉都凍得蒼白,兩腿都在發(fā)抖。我心里暗暗發(fā)愁:怎么辦呢?我們的桌子也在劇烈地?fù)u動(dòng),有些同學(xué)已經(jīng)嚇得要哭了。這時(shí),老師想了個(gè)辦法,想把窗戶關(guān)死,但是由于風(fēng)太大,所以關(guān)不上。老師說(shuō):“我們干脆都把桌子推到右邊,然后圍成一個(gè)大圈,把我們身子弱的學(xué)生安頓在最里面。”同學(xué)們一層層的圍著我們,他們自己都很冷,可是保護(hù)了我們。最后,老師們也壓了上來(lái)。我們都感到了很溫暖。

  第二天,我們回到了學(xué)校,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人都沒(méi)有,桌子上還像“昨天”那樣,我想:“大家為我服務(wù),我也要為他們服務(wù)。”這份心我會(huì)永遠(yuǎn)銘刻在心里。班上老師、同學(xué)的溫暖,是我的避風(fēng)港。

風(fēng)的作文 篇3

  神秘莫測(cè)的風(fēng),在四季中有著不同的身影。

  春風(fēng)邁著輕快的腳步,像小姑娘一樣走來(lái)了,瞧!小草迫不及待地從土里鉆出了腦袋,望著可愛(ài)的風(fēng)姑娘。它是多么想探出身與她一起玩!樹(shù)上長(zhǎng)出了幾片綠枝,我想,這是樹(shù)在告訴我們春天的到來(lái)。各種各樣的花都綻開(kāi)了花苞,希望與自己一樣的花兒們一起健康成長(zhǎng)。小動(dòng)物們也被這涼絲絲的春風(fēng)喚醒了。人們也被這春姑娘的杰作吸引住了。

  春風(fēng)剛走,夏天的風(fēng)就蹦蹦跳跳地來(lái)了。植物都把臉向下看,再也無(wú)法抵抗夏天的炎熱了。人們多么希望頑皮的夏風(fēng)弟弟送來(lái)一陣涼風(fēng),而他此時(shí)還在與人們玩著捉迷藏呢!好不容易有一絲涼風(fēng),沒(méi)等人們喘口氣,風(fēng)又沒(méi)了。

  秋風(fēng)哥哥帶著豐收的喜悅趕來(lái)了。他跑過(guò)田野,似乎讓它們?cè)匍L(zhǎng)高一點(diǎn),田野很快變成了豐收的.景象,農(nóng)民伯伯也在歡快地唱著歌,慶!柏S收了!”他又吹過(guò)果園,所有的水果都熟了,果園里飄蕩著瓜果的香味,讓人們心曠神怡。金風(fēng)又用他帶來(lái)的彩筆畫(huà)著金色,不一會(huì),世界就變成了金色的一片。

  冬風(fēng)——朔風(fēng)也跟著冬婆婆走來(lái)了。朔風(fēng)呼嘯而過(guò),走在街上的人縮著脖子,彎著背,艱難地向前走著。朔風(fēng)又把在外面玩耍的孩子粗魯?shù)内s了回家,人們似乎不敢與冬天對(duì)峙了。

  神秘莫測(cè)的風(fēng),有時(shí)讓我們感到溫暖,有時(shí)讓我們感到害怕。這也許是它的魅力所在吧。

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