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[集合]風的作文
在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的風的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
風的作文 篇1
在去年的暑假,正是夏季最酷熱的時期,烈陽當空,炙烤著大地,而就在這樣惡劣的環(huán)境中,我卻感受到了一股清爽的風。
某日,我去商店買東西,順便去圖書館還書。我買完了東西,來到圖書館準備換書,不料將一輛自行車碰到了,受“多米諾骨牌”效應(yīng),一輛自行車的'倒下,使其他的自行車全部倒下。我驚慌地看著這一切,不過還好還書的人很少,只聽了二十多輛自行車。我心里想:怎么辦,我扶還是不扶,如果扶的話,這要扶到什么時候?況且太陽這么毒,人早就曬成豆腐干兒了。反正也沒有人看到,我還是別扶了吧!正當我要去圖書館還書時,來了一位大姐姐,也是來還書的,當她皺著眉頭看到地上這些橫七豎八的自行車的時候,她想了我一會兒,一輛一輛的扶了起來,我看見了,心里火辣辣的,好像心里藏著一團火苗,我趕緊跑過去,對那個大姐姐說:“我也來一起扶!”我們兩個就在這烈日之下一輛一輛的扶了起來,一輛,兩輛,三輛……不知過了多久,我們終于扶完了,盡管手發(fā)麻,胳膊發(fā)酸,但我們也就很快樂。
我還了書,站在街道邊,迎面吹來了一股風,是那樣的清爽,是那樣的舒適。這陣風一直深深地扎根在我的心里。
風的作文 篇2
清晨,我在夢中徘徊。突然,一陣拍窗戶的聲音飛入我的`耳中。睜開惺忪的睡眼,原來是風兒,它想邀我出去跳舞呢!
我以迅雷不及掩耳之勢穿好衣服,再系上一條絲巾,拿著幾個面包就出門了。
半路上,我看見一座小型游樂場,便改變了主意。這下風兒生氣了,它怪我不遵守約定,可我死活不去,它推我走,我抱著一棵樹不走?蛇@難不倒風兒,它解下我脖子上的絲巾,笑著,跑著,走遠了。好不容易追到了絲巾,我卻累得氣喘吁吁。
當我抬起頭來,發(fā)現(xiàn)四周桃紅柳綠,一片美麗的景象。去尋找風兒時,發(fā)現(xiàn)它和小草跳舞跳得正歡呢,那舞姿是多么優(yōu)美!我看得入了迷,也情不自禁地轉(zhuǎn)起圈兒來。我們跳得正起勁兒,一陣美妙的音樂響起來了。哦,是樹葉在給我們伴奏呢!不一會兒,花兒、大樹等都加入了這個行列。
中午,陽光提醒我該回家了,我一邊抹去頭上的汗水,一邊向風兒告別。風兒依依不舍地向我揮手致意。我托甲殼蟲替我傳話給它:明天我們再相約。
風的作文 篇3
風就在我們的身邊,看得見,感覺得到,看看周圍的事物,就知道風的`存在。
星期天的下午,下了一場很大的雨,天氣越來越冷,風“呼呼”地刮著,冷得我直哆嗦:“好冷啊!好冷!”我開始在房間時跑步,跑著跑著,身體暖和起來,風把沒關(guān)緊的門吹開了,剛暖和的身體變得冷冰冰的,我氣呼呼地去把門重重地關(guān)上了,雨越來越大,風也越來越大,漸漸地下起了雪來,雪紛紛落下來飄到了地上。我突然想出去觀察雪景,可是風太大了,我只好待在家里,用心去享受了。風吹動樹葉,樹葉“嘩嘩”地響,樹枝左右亂擺。
風也有用處,放風箏需要風呀,風箏才能飛得高,夏天,有風才可能涼快一些,不用直流汗。風每天都存在,熱天氣有風,可以涼快,冷天氣有風,會變得更冷。樹葉搖動知道有風,頭發(fā)吹動知道有風,燈籠搖搖晃晃知道有風。
我們身邊有風,風每天都陪伴我們,陪伴我們走路,陪伴我們學習,它靜靜地看著我們。
風的作文 篇4
風的聲音是人們最喜歡的、最喜歡聽的,但有些風吹得聲音不再那么動聽,那么討人喜歡了,希望大家去靜靜的聽風的聲音。
風,先吹到了河邊,吹在小草的身上。小草才剛起來,伸了個懶腰,貪婪地說:“風,干嘛把我吹醒,我還想再睡一會兒呢!”說完,又彎下了綠油油的'身子,縮在一起,又沉睡過去了,不知道又得睡到何時了。
風,可能是已經(jīng)疲倦了,和大雨一起做“壞事”了!它用力、猛烈地撞著窗戶,發(fā)出“呼呼呼、咚咚咚”的聲響,里面的孩子不禁毛骨悚然,風倒是想沖破窗戶沖進去,過了一會兒,風進不去,這才和雨朋友一起離開了。
風,做了“壞事”之后,又來到了柳樹姑娘身邊。柳樹姑娘看了看,用柳枝在歡迎著風的到來。風在柳樹姑娘身邊繞了幾圈,好像在說:“柳樹姑娘,謝謝你!”柳樹姑娘似乎聽懂了,把柳枝上下?lián)u動了一下,好像在說:“呵呵,去吧!去過你自己向往的生活吧!不要讓煩惱困住你!”風又繞了柳樹姑娘幾圈,說:“謝謝你,再見!”風和柳樹就告別了,風還去了許多許多的地方,但它這幾次只做“好事”,不做“壞事”。許多人把它稱為“活寶”。風開心極了,也是柳樹姑娘告訴它這個道理的。它和柳樹姑娘道完謝后,便又去做——“好事”去了!
風,是人向往的,是人們喜歡的!但是只喜歡做“好事”的風,不喜歡做“壞事”的風哦!
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