風(fēng)的作文

時(shí)間：2024-12-17 18:37:52 風(fēng) 我要投稿

風(fēng)的作文優(yōu)選【6篇】

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的風(fēng)的作文6篇，歡迎大家分享。

風(fēng)的作文優(yōu)選【6篇】

風(fēng)的作文篇1

　　行走于人生長(zhǎng)河，我們感受著來(lái)自生活的海灣吹來(lái)的風(fēng)，或溫暖，或和煦，或嚴(yán)酷……

　　那是星期五的下午，地理老師教給我和另外一位同學(xué)一個(gè)任務(wù)，希望我們把最新考試的那套卷子整理一下，統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)再發(fā)下去。

　　我和小琪滿口答應(yīng)著，認(rèn)真地統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。可后面兩節(jié)課舉行了其他的考試，時(shí)間一分一秒地流逝，不一會(huì)兒就挨到了放學(xué)。

　　我也加緊了速度，這時(shí)，小琪忽然對(duì)我說(shuō)自己家里有點(diǎn)事，需要先離開(kāi)。我爽快地同意了�？烧l(shuí)知，當(dāng)我再次回過(guò)頭來(lái)整理試卷時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)張數(shù)不夠，原本有五十二張，再一數(shù)，竟然只有四十多張。我一下子慌了神，再仔細(xì)熟了好幾遍都是如此。再抬頭一看，窗外不知道何時(shí)已經(jīng)變了天，層層烏云聚攏在一團(tuán)，似乎還有肆虐的風(fēng)聲吹過(guò)耳畔。

　　這時(shí)，地理老師已經(jīng)來(lái)到了教室，聽(tīng)說(shuō)了情況，不免嗔怪我：“好好的試卷怎么會(huì)少了這么多？你們?cè)趺吹怯浀�？”說(shuō)完，生氣地拿著卷子走了。

　　我聽(tīng)著那話語(yǔ)，無(wú)數(shù)的委屈與難受像針一樣狠狠刺在心間，仿佛心臟被一股力量狠狠揪住。我的耳畔只回響著老師最后的一句話：“卷子必須找到，自己想辦法補(bǔ)救。不然別的同學(xué)怎么辦�！�

　　我頭腦一下子發(fā)翁，在同學(xué)們赤裸的注視下，死命低著頭，咬著牙嘴唇，背著書(shū)包沖出教室。此時(shí)，校園內(nèi)正刮著強(qiáng)風(fēng)，吹動(dòng)得校園內(nèi)的樹(shù)葉嘩嘩作響，梧桐葉子被無(wú)情地打落在地。

　　“怎么走這么快��？我去辦公室拿了本子就找不到你了�！彼褚恢豢蓯�(ài)的考拉一般，黏人地纏上我的手臂，緊緊握住我略微冰涼的手�！皼](méi)事，多大點(diǎn)事兒啊，明天我們問(wèn)問(wèn)小琪，說(shuō)不定她不小心把卷子帶進(jìn)自己書(shū)包了呢。實(shí)在不行，我陪著你找�！彼宄旱碾p眼放出炯炯的光芒，透露著堅(jiān)定和自信�？粗美w細(xì)的手臂拍著自己胸脯保證的樣子，我不禁展露笑顏。

　　她看著我笑了，竟也彎著美顏跟著我一同笑起來(lái)�！八园。娴臎](méi)事兒，你看，我剛剛?cè)マk公室拿本子還被老師罵了，你知道她說(shuō)什么嗎？”琳琳夸張地比出要窒息的動(dòng)作。我問(wèn)：“她說(shuō)什么了？”“老師說(shuō)我的字簡(jiǎn)直是五馬分尸了！”說(shuō)著，嘟著嘴，看著可委屈了。

　　我的煩悶頓時(shí)一掃而光，反倒全心全意安慰起她來(lái)了。原來(lái)，那看似脆弱的.心，真的會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的在意和溫暖重新回溫；再大的事兒，都會(huì)在愛(ài)與安慰下變得不值一提。

　　于是，我們倆手拉著手，開(kāi)著玩笑，說(shuō)著開(kāi)心的事，走在夕陽(yáng)余暉下的小街上……

　　耳邊，還是有風(fēng)拂過(guò)，卻不再似之前那樣刺耳與難受，這陣風(fēng)，拂過(guò)了我的心上，帶給我滿滿的溫暖和力量……

風(fēng)的作文篇2

　　輕輕地，輕輕地，秋風(fēng)吹來(lái)了。它撫摸了一下我的耳朵、眼睛和鼻子，忽然，我就看了一個(gè)流光溢彩的秋天。

　　聽(tīng)：秋風(fēng)在大樹(shù)媽媽的耳邊說(shuō)：“放心吧！把你的孩子交給我，我要帶它們?nèi)ヂ眯校屗鼈冏兊酶佑赂液统墒��！贝髽?shù)媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，沙沙、沙沙……樹(shù)葉寶寶跟著秋風(fēng)走向了天涯海角。

　　看：秋風(fēng)在田野里翩翩起舞，它腳尖點(diǎn)到的`地方，金色的麥穗，火紅的高粱，五彩的瓜果開(kāi)始織起一幅幅色彩斑斕的地毯，人們?cè)谶@美麗的地毯上享受著豐收的喜悅，就像一個(gè)個(gè)歡快的精靈。

　　你聞到了嗎？秋風(fēng)吹過(guò)果園，帶來(lái)了蘋(píng)果、柿子、葡萄、石榴好多好多水果的香甜，飄呀飄，饞得白云姐姐都邁不開(kāi)腳步，掛在藍(lán)天上使勁地吸呀吸。

　　秋風(fēng)真是一位神奇的魔術(shù)師，它給我們帶了一個(gè)令人陶醉的、絢麗多彩的美妙世界。

　　老師點(diǎn)評(píng)：你對(duì)秋景的觀察十分具體，并有自己獨(dú)特的視角。想像豐富，語(yǔ)言生動(dòng)，比喻、擬人的手法運(yùn)用自如，給老師留下了深刻的印象！

風(fēng)的作文篇3

　　飄忽不定，自由馳騁是風(fēng)的性格，他奔跑在每一片大陸，給予我不一樣的感受。

　　風(fēng)來(lái)了，帶著大西洋特有的海鹽的腥味，來(lái)了。他停歇在我耳邊，柔軟優(yōu)雅的嗓音訴說(shuō)著難以掩飾的激動(dòng)，他說(shuō)：他路過(guò)大西洋時(shí)，看見(jiàn)了囤肥準(zhǔn)備南游的鯨群，噴起的水花在陽(yáng)光的照耀下，閃爍成絢麗彩虹。他還看見(jiàn)翱翔的海燕搏擊著暴風(fēng)雨，碼頭上不息的輪船。聽(tīng)見(jiàn)漁夫各具特色的叫賣。我靜靜地聽(tīng)著，心中有了向往。

　　漸漸的，我開(kāi)始期待風(fēng)的到來(lái)。

　　風(fēng)如約而至，不同的是，這次帶著沙漠的黃沙的干燥味道，他驚喜的對(duì)我說(shuō)：他見(jiàn)到了百年不死的胡楊樹(shù)，那號(hào)稱’活著千年不死，死后千年不朽’的堅(jiān)韌的樹(shù)木，他的語(yǔ)氣充滿贊嘆。他看到“沙漠之舟”的駱駝，看見(jiàn)了跋涉在行途中的商人，也看到了黃昏時(shí)沙漠鍍金的奇妙景觀。

　　風(fēng)從非洲大陸馳騁而來(lái)，帶著熱烈，開(kāi)放，堅(jiān)強(qiáng)的氣息，他說(shuō)：他聽(tīng)到了非洲的鼓樂(lè)，熱烈奔放，歡樂(lè)洋溢，只有非洲那樣雄厚的土地才能承受這些鼓點(diǎn)，優(yōu)雅卻脆弱的西歐是無(wú)法承載的，他見(jiàn)到了非洲狩獵的場(chǎng)景，迅猛的箭，堅(jiān)固的弓，無(wú)聲的行動(dòng)，精準(zhǔn)的'手法，讓他贊嘆不已。

　　淡淡的，果香從他身上飄來(lái)，我猜他又去了南美，他微笑點(diǎn)頭，說(shuō):他見(jiàn)到了亞馬孫河大潮的勝狀，洶涌的潮水接連不斷的撞擊著河岸，擊出片片泡沫狀的浪花，他還看見(jiàn)西部的高原上荒無(wú)人煙，只有偶爾幾匹馬掠過(guò)，揚(yáng)起一陣塵土。

　　心底的向往漸漸發(fā)展壯大，我想，將來(lái)我要做一個(gè)自由如風(fēng)的女子，和著風(fēng)聲，順著風(fēng)的腳步，奔跑，永不停歇。

風(fēng)的作文篇4

　　家風(fēng)就是每個(gè)家庭的道德標(biāo)準(zhǔn)：誠(chéng)實(shí)、勤奮、節(jié)約。

　　勤儉節(jié)約就是我們家的家風(fēng)，因?yàn)槲野帜且惠厪男∩钷讚?jù)，所以不管吃、穿、用、度都非常節(jié)省，久而久之，我也漸漸的受到了節(jié)約的熏陶，因而養(yǎng)成了許多優(yōu)良的習(xí)慣：愛(ài)惜糧食、珍惜時(shí)間、合理用錢……

　　當(dāng)然，過(guò)程是非常艱辛的，家人為了讓我養(yǎng)成習(xí)慣，不惜對(duì)我嚴(yán)格要求，哪怕犯了一點(diǎn)兒錯(cuò)誤都會(huì)立即讓他們火冒三丈。所以，我也盡力地去做，默默地去忍受，因?yàn)槲乙仓肋@是優(yōu)良的習(xí)慣。但是有一次我卻受到的嚴(yán)厲的懲罰。

　　記得有一次，吃早餐的時(shí)候，眼看要遲到了，我趕緊吃著蛋炒飯，但非常難吃，情急之下，我索性把吃到一半的蛋炒飯全部丟進(jìn)垃圾桶里，然后長(zhǎng)舒一口氣，背著書(shū)包揚(yáng)長(zhǎng)而去。下午放學(xué)回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)爸爸坐在沙發(fā)上，陰沉著臉，喝道：“羅皓揚(yáng)，過(guò)來(lái)！”我聽(tīng)了不僅寒毛一豎——因?yàn)橥ǔ?huì)有大事發(fā)生。果然，爸爸把我叫過(guò)去后，先用各種大道理訓(xùn)斥我，再對(duì)我用荊條用力狂抽，并且要我發(fā)誓以后不要浪得糧食……訓(xùn)完后，我不顧一切沖進(jìn)臥室，捂進(jìn)被子里哭了，淚水沾濕被子，好不容易安靜下來(lái)，我又細(xì)想：“這畢竟是我不對(duì)啊，要是我不浪費(fèi)糧食，他不是就不會(huì)罵我嗎？”于是，我停止了對(duì)那事的耿耿于懷，繼續(xù)努力節(jié)約，終于，“功夫不負(fù)有心人”我終于養(yǎng)成了這樣不易養(yǎng)成的習(xí)慣。

　　節(jié)約，多么普通的`詞兒，但又是多么難養(yǎng)成的習(xí)慣，這就是屬于我的習(xí)慣，屬于我醉可貴的品質(zhì)！每當(dāng)想起節(jié)約“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦�！边@首熟悉的詩(shī)則會(huì)立刻浮現(xiàn)在腦海中，久久不散……

風(fēng)的作文篇5

　　風(fēng)，看不見(jiàn)，摸不著。

　　春天的風(fēng)暖暖的，春風(fēng)吹綠了小草，吹紅了花朵，吹醒了冬眠的動(dòng)物。

　　夏天的天氣很炎熱，但我們一到海邊，就可以感受到?jīng)鏊暮ｏL(fēng)，可舒服啦！不過(guò)有時(shí)也碰到了可怕的'臺(tái)風(fēng)。

　　秋天的風(fēng)是溫和的，吹落了落葉，吹得果園果實(shí)累累。

　　冬天的風(fēng)是寒冷的北風(fēng)，吹在我們臉上，猶如刀割，很疼很疼，讓人冷得發(fā)抖。

　　四季的風(fēng)既有趣，又可愛(ài)！

風(fēng)的作文篇6

　　我愛(ài)楓，也愛(ài)風(fēng)，但最愛(ài)的還是風(fēng)，因?yàn)槲蚁矚g風(fēng)的味道，風(fēng)的遼遠(yuǎn)，風(fēng)的綿遠(yuǎn)深長(zhǎng)；喜歡被風(fēng)吹的感覺(jué)，喜歡風(fēng)的個(gè)性，風(fēng)的爛漫。

　　不止一次地感受過(guò)風(fēng)。風(fēng)的的確確是一個(gè)出色的傳遞者，將花的濃郁，草的清香，泥土的香醇……各種大自然的氣息，傳遞到遠(yuǎn)方。

　　風(fēng)的的確確是個(gè)出色的旅行家，它神通廣大，游歷世界各地，對(duì)自然一覽無(wú)余。

　　風(fēng)的的確確是個(gè)出色的演講家，他向人們傾訴著歷史，傾訴者現(xiàn)在。歷代詩(shī)人學(xué)者描寫(xiě)風(fēng)花雪月的文章不計(jì)其數(shù)，風(fēng)似乎總是出現(xiàn)在凄涼悲壯的地方：匕首，靜靜地躺在盒子里，荊軻，英雄，在斜風(fēng)的伴隨下乘舟踏上生死歸途……匕首掉在地上，發(fā)出可怕的聲響，慘白的刀刃映出慘白的`面龐，他失敗了，風(fēng)，依舊吹著，有些無(wú)情，有些凄涼。

　　風(fēng)是個(gè)爽快的孩子，呼嘯而過(guò)，又呼嘯而去，動(dòng)作是那么利落，反應(yīng)是那么迅速。

　　風(fēng)又是一個(gè)脾氣暴躁的家長(zhǎng)，憤怒的訓(xùn)斥著自己的孩子，而樹(shù)木花草，也都低下頭彎下腰，恭恭敬敬地聽(tīng)著。

　　風(fēng)是大自然的孩子，它瘋狂地長(zhǎng)著，似乎沒(méi)有煩惱，永遠(yuǎn)是那么歡快，永遠(yuǎn)是那么調(diào)皮，永遠(yuǎn)是那么的無(wú)拘無(wú)束。

　　奔走，奔走，不覺(jué)得累嗎？我想風(fēng)的回答是一個(gè)堅(jiān)定的“不”，這是一種難得的堅(jiān)持，更是一種難得的樂(lè)觀。所以，我愛(ài)楓，更羨慕風(fēng)。

　　如果說(shuō)風(fēng)是一個(gè)時(shí)刻穿梭于人間的精靈，那么楓就是一個(gè)在每個(gè)特定時(shí)期如約而至的天使。

　　所以我也愛(ài)楓，愛(ài)楓的熱烈，楓的旋律，還有楓的浪漫。楓是秋的使者，秋的解說(shuō)員，宣告著秋的到來(lái)，訴說(shuō)著秋的豐收，秋的喜悅。

　　楓是火紅熱烈的青春，代表著青春的激情，表現(xiàn)出青春“明知山有虎，偏向虎山行”的叛逆。

　　楓，是“第一個(gè)吃螃蟹的人”卻不是“第一個(gè)吃蜘蛛的人”，因?yàn)闂鳎罢咭粯�，它們都成功了，它們都開(kāi)出了令世人驚羨的花。

　　楓是那么地與眾不同，在萬(wàn)物枯萎之際卻依然生機(jī)勃勃，還長(zhǎng)出了令人驚嘆的耀眼的紅色。用自己的本質(zhì)，超越了萬(wàn)物。這就是對(duì)“脫穎而出”最好的詮釋。

　　風(fēng)和楓，兩種截然不同的景物，卻有著令人驚嘆的品質(zhì)。

　　風(fēng)，依舊嘯著；楓，依舊笑著……

【風(fēng)的作文】相關(guān)文章：