有關(guān)楓樹(shù)的作文匯編八篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的楓樹(shù)的作文8篇,希望能夠幫助到大家。
楓樹(shù)的作文 篇1
我愛(ài)家鄉(xiāng)那含苞欲放的花兒,我愛(ài)家鄉(xiāng)那清澈見(jiàn)底的小河,我愛(ài)家鄉(xiāng)那各式各樣的石頭,但我更愛(ài)家鄉(xiāng)那不屈不饒,無(wú)私為別人奉獻(xiàn)的楓樹(shù)。
我所喜愛(ài)的楓樹(shù)被人們種植在田野旁的小路邊。起初,高大的楓樹(shù)還是一顆脆弱的種子,我不知道它為何能長(zhǎng)到這么大,但是我知道它肯定是有頑強(qiáng)的毅力和那不怕失敗的精神,否則,它絕不會(huì)長(zhǎng)到這么高大。若是老楓樹(shù)不是為了別人,它不可能還在用它那頑強(qiáng)的毅力跟死亡對(duì)抗。
春天,楓樹(shù)的枝上生出了許多樹(shù)芽,我能感受到它正是為了人們努力長(zhǎng)出樹(shù)葉,好為人們遮陽(yáng)擋雨。
夏天,楓樹(shù)長(zhǎng)出了像扇子一樣的葉子,楓樹(shù)的葉子在夏天的微風(fēng)里隨風(fēng)飄蕩,時(shí)不時(shí)給人們帶來(lái)了陣陣涼風(fēng)。
秋天,楓樹(shù)的葉子落了一地,這時(shí)一陣風(fēng)吹來(lái),楓樹(shù)冷得發(fā)起了抖,可它還堅(jiān)持把衣服讓給大地母親,這不是舍己為他的精神嗎?
冬天,楓樹(shù)的舉動(dòng)感動(dòng)了上天,上天給了楓樹(shù)一件大棉襖,把楓樹(shù)裝飾得異常美麗。
啊,楓樹(shù),我被你那為別人無(wú)私奉獻(xiàn)的精神所感動(dòng)!
楓樹(shù)的作文 篇2
秋姑娘來(lái)了,帶來(lái)了絲絲涼風(fēng),帶來(lái)了碩果累累,也帶來(lái)了五彩繽紛的樹(shù)葉!
校園花圃里,有兩棵楓樹(shù)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰。秋風(fēng)掠過(guò),落下一片片樹(shù)葉。它們?cè)谔炜仗鹞璧,像一只只美麗的彩蝶,又如一個(gè)個(gè)翩翩起舞的小精靈。我情不自禁地摘下了一片楓葉,仔細(xì)端詳著:楓葉是由幾瓣葉片組成,像是小孩子迎接秋天拍紅的小手,又如一條金魚(yú),正擺弄著尾巴。再仔細(xì)一瞧,楓葉的邊緣像鋸齒一樣,摸上去卻十分柔軟。
楓葉在陽(yáng)光的照耀下,閃爍著動(dòng)人的色彩,紅得迷人,紅得耀眼。這時(shí)的楓葉顯得更加生機(jī)勃勃、美麗動(dòng)人了?粗@美麗的楓葉,不禁讓我想詩(shī)人杜牧寫(xiě)的一首詩(shī)“停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花” 。
我將楓葉湊近鼻子,貪婪地吮吸著,楓葉帶著一股淡淡的香味,這種香味聞起來(lái)沁人心脾,給人一種酣暢淋漓的感覺(jué)!
一到秋天,楓葉就像一個(gè)神奇的魔法師,變成了紅色。為什么會(huì)變成紅色呢?哦!原來(lái)好多樹(shù)葉到了秋天由于天氣的寒冷干燥,樹(shù)葉為了保持水分,葉綠素遭到破壞,花青綠就顯現(xiàn)岀來(lái)了。
!我愛(ài)秋天,更愛(ài)那美麗的楓葉!
楓樹(shù)的作文 篇3
聽(tīng)到賞楓就讓我想起前些年,我們一家人到南方某一個(gè)山村找到住宿的地方,就先甩去一身的疲勞睡個(gè)大頭覺(jué),天剛亮?xí)r聽(tīng)見(jiàn)了蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫,又是一天的開(kāi)始,換好衣服后,我們走進(jìn)森林靜靜的欣賞美麗的楓葉。
楓葉有紅的、黃的、棕的…各式各樣的顏色,真讓人看得心曠神怡,隨手撿起地上的葉子,往空中一拋,趁尚未完全掉落時(shí),照張相片感覺(jué)蠻不錯(cuò)的哦!”楓林”里適合作為畫(huà)家作畫(huà)的景點(diǎn),也適合當(dāng)作寫(xiě)詩(shī)的重要景觀。
靜靜的聆聽(tīng)、靜靜的思考,世界是多么的美麗,鳥(niǎo)語(yǔ)花香、蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫是近代人最愛(ài)的觀光奇景、最愛(ài)聽(tīng)的聲音、最愛(ài)看的楓景,簡(jiǎn)直是到了一個(gè)世外桃源的地方,四面高山,巍巍的聳立在你我面前,彩色的楓葉配上雄偉高山真是一幅美麗的風(fēng)景。
楓樹(shù)的作文 篇4
我家小區(qū)花壇里有一棵楓樹(shù),秋天來(lái)臨時(shí),當(dāng)別的樹(shù)變成黃色時(shí),它就顯得很特別,吸引著我走近它。
秋天的楓樹(shù)是火紅火紅的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像只火紅的鳳凰。它的葉子像一只紅色的小手掌,葉緣是鋸齒狀的,上面竟然有七根手指,長(zhǎng)短大小各不相同。我用手摸了摸它,感覺(jué)很粗糙,像爸爸媽媽的手。
楓樹(shù)的樹(shù)干是棕色的,和別的樹(shù)比起來(lái)很苗條,現(xiàn)在是秋天,可能不那么枝繁葉茂了,但它還是挺著身子,勇敢地迎接著寒風(fēng)的到來(lái)。
夏天的楓樹(shù)像一把打開(kāi)的綠色大傘,幫我擋住了大太陽(yáng),讓我在樹(shù)蔭下愉快的玩耍。秋天的它又變成了一把大紅傘,我在它的下面撿落葉。就這樣楓樹(shù)給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)。
我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密,秋天的楓樹(shù)上停滿了小飛機(jī),其實(shí)那是它的果實(shí),叫翅果。只要風(fēng)兒輕輕一吹,這些小飛機(jī)就起飛了,飛到各地去旅行。
楓樹(shù)就是這么的特別!我真的很喜歡它!
楓樹(shù)的作文 篇5
幼兒園門口的那棵楓樹(shù),是我和我的同桌一起種的。我愛(ài)調(diào)皮搗蛋,你卻是一個(gè)窈窕淑女。自從遇見(jiàn)你,老師便讓你和我成為同桌。
那天,你爸不顧一切的沖進(jìn)教室,踢翻了桌子,推到了同學(xué),然后又無(wú)緣無(wú)故的扇了你兩耳光,最后拉著你的手,走出教室!澳阍诟墒裁,還不快放開(kāi)我的同桌”“你知道我是誰(shuí)嗎?小兔崽子”說(shuō)著扇了我一耳光!靶值軅儯先ソo我揍扁他”“別打了,別打了,我求求你,別打了,我給你跪下,你別打了可以嗎?我們停了手。事后,你告訴我們說(shuō):“才知道你爸爸吸毒而你,為了不讓他敗光家產(chǎn),我偷走了家里的錢”“你媽媽呢?她去哪里了?“她在天堂”
在警察的拘捕下,你爸進(jìn)了戒毒所。而你,則住在女生宿舍。我,也更加了解你。在你生日的前幾天,我問(wèn)你“你想要什么禮物”“我想要楓樹(shù),它是爸爸媽媽的信物。同時(shí)在春天時(shí)如同碧玉,在夏天時(shí)給人們遮陽(yáng)處,在秋天時(shí),有一種颯爽的美”
于是,為了她說(shuō)的'美,我在晚上偷偷爬上了后山,找到了你心儀的楓樹(shù)。卻不甚跌落在了大坑里。我拼命爬了起來(lái),在天亮之前到了家。“你看,那是什么”“楓樹(shù),我最喜歡的楓樹(shù)!然后,我們便一起作了這棵樹(shù)的父母,樹(shù)越長(zhǎng)越大。在它來(lái)到這里的第二年的秋天,我取到了一片最美麗的楓葉,正當(dāng)我沖進(jìn)教室,才發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)口吐鮮血。手術(shù)室外,所有人等待著。醫(yī)生出來(lái)了,“怎么樣了?怎么樣了?”
醫(yī)生搖一搖頭說(shuō):“趁她還有口氣說(shuō)說(shuō)吧”“請(qǐng)你……顧好那……棵楓樹(shù),嘛煩你……把我的骨灰……撒在那里好嗎……在那里,我感受……到了快樂(lè)”
我尊重了她的選擇,雖然為曾在楓樹(shù)下,許下那三個(gè)字的承諾,但她的心,已經(jīng)告訴了我一切的一切。
楓樹(shù)的作文 篇6
我是一片小小的楓葉,春天我從枝頭露出了尖尖的小腦袋,春風(fēng)姐姐輕輕地?fù)崦业哪槨N乙粫?huì)兒和枝條翩翩起舞,一會(huì)兒和風(fēng)姐姐玩捉迷藏。玩累了就在媽媽的懷里舒舒服服地睡一覺(jué)。
夏天,紫羅蘭開(kāi)出粉紅色的小花,好像是嵌在精致的紫色小船里的玲瓏的紅寶石;荷花挺在水面上,撐起千萬(wàn)把綠傘,上面托著小水珠……夏哥哥給我換上了翠翠綠綠的新衣裳。一只知了在我的身旁不停地歌唱,贊美我,我害羞地低下頭。
我偶然朝地一看,不知哪個(gè)粗心鬼丟在地上一塊小亮片,正在媽媽腳旁閃閃發(fā)亮。我趁在媽媽還在熟睡,斜這眼睛朝小亮片一瞧,“喲”我驚奇地叫起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)里面的樣子跟我差不多,只不過(guò)比我大一些。我推醒還在睡夢(mèng)中的媽媽。我指手畫(huà)腳的比劃著我看到的“克隆人”。媽媽笑了笑,拍了拍我的頭:“孩子,現(xiàn)在你長(zhǎng)大了。”我高興地叫起來(lái):“我長(zhǎng)大了,我長(zhǎng)大了。”
和我們鄰居的小鳥(niǎo)們,做在鳥(niǎo)窩里祝愿我早點(diǎn)長(zhǎng)成楓葉。小兔子都希望我快點(diǎn)成為大人。我的心里聽(tīng)的美滋滋的,真是五臟六腑抹蜜糖——甜透了心。
時(shí)間在不知不覺(jué)中悄悄流逝,大雁南飛……秋天到了,秋風(fēng)給我披上了紫紅色的新衣,我渾身上下變得火紅火紅。此時(shí),有許多許多相識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人來(lái)到我的身邊,把我和我的兄弟姐妹們從媽媽身上摘下來(lái),夾進(jìn)一張張卡片,去送給朋友,去送給親人。就這樣,我的大自然生活結(jié)束了。我和兄弟姐妹們帶著美好的祝愿,走進(jìn)簡(jiǎn)陋的農(nóng)舍,走進(jìn)豪華的別墅,走進(jìn)了千家萬(wàn)戶。
楓樹(shù)的作文 篇7
秋天是一個(gè)涼爽的季節(jié),秋天是一個(gè)豐收的季節(jié),秋天盼望著我們?nèi)フ宜。秋天在飄香的果樹(shù)上悠悠蕩秋千。果園里橘子、柿子,還有好多好多的水果您擠我碰,爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?菊花仙子得到的顏色就更多了:紫紅的、淡黃的、雪白的......,美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。
聽(tīng)說(shuō)秋天的水很涼很涼,鵝兒鴨兒抖動(dòng)著羽毛,忙夠一夏天的小青蛙坐在卵石上懶洋洋。秋天的水很長(zhǎng)很長(zhǎng),一張張悠閑的落葉像金燦燦的小船,飄向遙遠(yuǎn)的港灣。秋天的水很香很香,金谷金果裝滿了船艙。媽媽說(shuō),她要帶我去感受秋天的另一番景色。于是,吃過(guò)晚飯,媽媽便帶我去楓樹(shù)林。
“聽(tīng),小楓葉在哭呢!”媽媽說(shuō)道。我拉長(zhǎng)了耳朵,一點(diǎn)也不假,小楓葉真的在哭哩!還不時(shí)傳來(lái)“沙、沙”的聲音。媽媽告訴我,秋天一到,兇狠的風(fēng)婆婆就不準(zhǔn)樹(shù)媽媽給楓葉兒飯吃,把小楓葉個(gè)個(gè)都餓得面黃肌瘦,有的餓彎了身子,準(zhǔn)時(shí)好幾天沒(méi)吃飯了。
這時(shí)楓樹(shù)林傳來(lái)一陣“呼呼”的聲音。原來(lái),是霸道的風(fēng)婆婆來(lái)了,它把小楓葉從樹(shù)媽媽的懷里拽了下來(lái)。可憐的小楓葉哭著、喊著,樹(shù)媽媽傷心地?fù)u著手,呼喊著孩子們。楓葉兒輕輕地飄到了樹(shù)媽媽的腳下。他們您拉著我,我拉著您轉(zhuǎn)起了圈圈。有的轉(zhuǎn)暈了頭,被風(fēng)婆婆拉到了遠(yuǎn)處,有的抱住了樹(shù)媽媽的腳,幸運(yùn)地留了下來(lái)。
風(fēng)婆婆還在追趕著小楓葉,小楓葉還在哭著。
我不忍心再看下去了,傷心地拉著媽媽的手走出了楓樹(shù)林。
楓樹(shù)的作文 篇8
視線隨著淅淅瀝瀝的小雨模糊了,我竭力地向遠(yuǎn)方眺望,看到的卻是一排排向遠(yuǎn)方延伸的大葉楊.
在六年級(jí)的暑假,我考上了全國(guó)民辦百?gòu)?qiáng)學(xué)校——?jiǎng)?chuàng)新學(xué)校。
也許因?yàn)樯盍肆甑木壒,一股?qiáng)大的力量“推”著我來(lái)到了朝夕相處的“家” ——鎮(zhèn)中心小學(xué)。
教室依舊那么寬敞那么干凈,月季依舊在風(fēng)中輕輕搖擺,楓林依舊伸出無(wú)數(shù)歡迎的小手,可我的心卻無(wú)比的繁重起來(lái)。
不知不覺(jué)間,我們已經(jīng)在這度過(guò)了六年。
是啊,教室里,月季旁,楓林下,留下了我們童年最甜美的笑容。她,我情深似 姐妹的好友,在不經(jīng)意中來(lái)到了我的身旁,和我一起坐在了五年級(jí)的教室里。
天色漸漸地暗下來(lái),我該回家了。她取下隨身的項(xiàng)鏈和一張卡片,并在卡片上寫(xiě)了幾個(gè)字,然后一起遞給了我,對(duì)我笑了笑:“我走啦!”
空蕩蕩的教室里只有我一人。
打開(kāi)紙條,一行秀麗的字映入了眼簾:姐,到學(xué)校好好學(xué)習(xí),我們要經(jīng)常通信,別忘了我們的楓林……淚水流了出來(lái),我跑出了教室。
本想去有著叢叢密葉的楓林底下痛哭一場(chǎng),但我看見(jiàn)了她:她呆呆地站在夕陽(yáng)下的楓林底,手里拿著一枚心型葉。
哦,那讓我們?nèi)绨V如醉的經(jīng)秋更紅的葉子,那陪著我們共同長(zhǎng)大的楓樹(shù),如今,我要……
我風(fēng)一般的沖出了校園,來(lái)到常常逗留的鄉(xiāng)間小路上。只有這里,沒(méi)有汽車的鳴笛,市場(chǎng)的喧鬧。
如果時(shí)間可以倒流,我們不要求長(zhǎng)大,我愿意永遠(yuǎn)滯留在童年。天上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳,對(duì)了,我和你們,拌著浮云一同翱翔廣闊的藍(lán)天!
雨,淅淅瀝瀝。但我和她的友誼會(huì)象雨后的彩虹一樣多姿多彩。
分開(kāi),不是離別,而是一種等待和期盼。
我們的友誼在夜空上傳遞,在傳遞中成長(zhǎng),也長(zhǎng)大在童年的楓樹(shù)邊。
短評(píng):童年是那么值得回味和美好。小作者在看到自己與童年的好友分開(kāi)時(shí),難能可貴的是認(rèn)識(shí)到這還是一種等待和期盼。在童年的楓樹(shù)邊,孩子們長(zhǎng)大,翱翔于藍(lán)天,同時(shí)和友人的情誼也將越來(lái)越深!
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