楓樹的介紹作文錦集五篇
在學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的楓樹的介紹作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
楓樹的介紹作文 篇1
金秋時節(jié),我走在郊外的小道上,道路兩側(cè)種滿了楓樹。紅彤彤的楓葉,像極了紅紅的鵝掌!有的高高掛在樹上,有的在空中輕盈地飛舞,有的則被秋風吹落在地上。
一夜秋風,一場秋雨。
秋雨讓原本悶熱的天氣增加了些許秋爽,真的是一場秋雨一場涼。一陣秋風刮來,每一片楓葉都發(fā)出“沙沙”的響聲,有的楓葉從高高的枝頭伴著這沙沙的歌聲旋轉(zhuǎn)著、飛舞著、跳著優(yōu)美的舞蹈落到地面上。
我撿起一片楓葉細細地觀賞,火紅的楓葉就像一只紅色的精靈,為秋天帶來一片喜慶。今年,是我們偉大的祖國70華誕,媽媽告訴我,這片片紅葉如朱砂浸染出,這正是中國紅啊!樹上的楓葉更是五彩斑斕,它們有的如淡淡的品紅,有的如濃郁的紅火、有的是凝重的紫紅,還有半樹紅來半樹黃……這夢幻一般的美景,才是秋日最美的顏色!
我愛這火紅的顏色,因為它像我們的紅領巾,像祖國的國旗,像烈士的鮮血,像每一個愛國人的心,充滿了對祖國母親的深深的愛意。
楓樹的介紹作文 篇2
曾記得在幼年,樓下有一棵楓樹。是它,在炎熱的夏天,遮住太陽,讓人們涼快。秋季,是它一年中最漂亮的季節(jié)了。
春姑娘攜帶著生機,邁著輕盈的腳步悄悄地來到我們身邊,周圍的一切都在發(fā)生著微妙的變化。楓樹的樹枝正在發(fā)芽,嫩綠嫩綠的,隨著時間的推移,顏色越來越深,而那些新長出的芽兒就像是樹上開的翠綠的花,漂亮極了。
夏叔叔領著火辣辣的太陽喘著粗氣趕來了。知了整天的叫著,覺得非常聒噪?墒沁@個季節(jié)是楓樹更加的茂盛,郁郁蔥蔥的。密密麻麻的葉子將像毒針一樣的陽光擋了回去,只是零零散散露出幾個洞,就算陽光射下來,也會變得非常輕柔,從下面看,就像在碧綠的天空中的點點繁星,美麗極了。這棵楓樹為人們?yōu)⑾铝艘黄帥,人們在樹下聊天、打牌,悠閑極了。
秋阿姨帶著枯黃的樹葉,踏著穩(wěn)定的步伐走來了。這時,其它樹的葉子都開始枯黃凋落,而這時才是楓樹最燦爛的時候。楓樹的樹葉火紅火紅的,從遠處看,這棵高大的楓樹就像一束巨大的火把,那一片片火紅的葉子掉下來,就像一束束小小的火把,給人一種非常舒適的感覺。
冬爺爺帶領著可愛的小雪花飛快地跑來了。這時的楓樹和其它的'樹沒什么兩樣,這時看去,是絕對想到它是楓樹:光禿禿的樹干,看著它就會有一股莫名的悲傷涌上心頭。
這棵楓樹一年四季都很美吧,雖然早在我七八歲時就被人們給鋸掉了了,不過,它早已經(jīng)在我的腦海了留下了不可磨滅的印象。
楓樹的介紹作文 篇3
獨自走在公園小道上。
楓樹下,一片火紅的楓葉掉下來,像一只紅色的蝴蝶,搖曳著。
“哦,秋天來了!蔽蚁搿N覑壑t火的楓葉,她雖不如荷花出污泥而不染,不如梅花晶瑩剔透,但是,我愛她,愛她樸實的美。
坐在公園樹下,一片片楓葉慢慢地,慢慢地飛下來,像一個個穿著輕紗的精靈,在空中嬉戲。這楓樹的浪漫,浸在秋涼里,頗有些凄美的意境。怎能不使人感動呢?地上的紅地毯已有三四厘米厚,我順手撿起了一片楓葉,貼在胸口。猛然間,淚水不禁奪眶而出,摔在紅葉上,碎了,碎了……
想起了一個楓葉書簽,想起了那個送書簽的人,她回了美國——她的家鄉(xiāng)。她以前送我一個楓葉形狀的書簽。她帶有火紅的熱情,楓葉特有的深沉;還有,她教給我不僅是英語,而是自信。
記不清有多少次,我口語不流利發(fā)音有錯誤的時候,她總是親切微笑地指出我的毛病,但從不直接告訴我正確答案,而是啟發(fā)我走出誤區(qū),然后夸獎:“我知道你是最棒的!”還有,關于怎樣做人,關于誠實……多著呢,令我終身受用!
可是現(xiàn)在她已身在地球的那一邊,留下的是我對她深深的牽掛。如今胸口貼著的楓葉使我又想起那個紅書簽,想起德布朗老師,她遠在地球那邊,卻擋不住我對她深深的牽掛!記得臨別時她留給我最后一句話是“Don′tcry”。
我的眼淚還是止不住地流下來。眼前,楓葉正一片片飄落。楓葉們緩緩降下來,像一只只紅蝶記錄著德布朗老師與我們的快樂時光……“在想你的三百六十五天,聽你我最愛的那首歌……”
熟悉的歌聲又在耳邊回蕩,我的淚,再一次落下……
楓樹的介紹作文 篇4
一開學,看見校園里那泛青的小楓樹,我的腦海中不由得浮現(xiàn)出了一個熟悉的背影,思緒幽幽地把我?guī)Щ亓艘荒昙墶?/p>
剛上學,我們正如那小楓樹般青澀懵懂,而應老師也才二十出頭,面對三十幾個同學,竟也有些羞澀。她有時靦腆一笑,這笑容如密鑰般打開了我們的心靈大門,我們也笑起來,那彎彎的嘴角微微上揚,用無聲的語言述說秘密的故事。這段純真的日子,應老師成了我們最密切的好友。
二年級,班級第一次國旗下講話,應老師給我了這次上臺發(fā)言的機會。我用心記住了稿子,卻在上臺時,面對臺下六百多人的注視,慌了神。原本背的流利的稿子,變得拖拉,臺下的同學們也愈發(fā)覺得無趣、不專注。低頭,看見那被手心里的汗?jié)櫇竦脑捦,愧疚如一個孩童在我腦海中喊話,讓我不自在,我心里總覺得對不起班級,對不起應老師的信任。結(jié)束后,應老師沒有批評我,只是,她的目光一直靜靜地向著主席臺旁的楓樹,十一月,這一片火紅……她究竟在想什么?
三四年級,少華向我們揮起了雙手。應老師,一位威嚴的班主任的形象屹立在我們心中。她愛笑,經(jīng)常會被同學們逗笑;她也會生氣,為我們的馬虎所失望;她更多的是高興,為班級優(yōu)秀的紀律、進步了的成績所開心……她的喜怒哀樂似乎都和班級脫不了關系,這樣一位盡心盡職的好教師。
五年級要結(jié)束了,我們一起賞落楓,枯萎了的楓葉在空中如蝴蝶般地飛舞,形成了別樣的風景,沒有任何人發(fā)現(xiàn),應老師的臉上露出了淡淡的憂傷;匦nI成績單的那一天,是我第一次看見應老師哭。她的淚水只是靜靜兩道淡痕,卻足以如箭般穿透人心。一種無聲的情緒在全班蔓延,大家都默默開始抹眼淚。六年級要換校區(qū),應老師不再教我們了,而這屬于我們的五年深情,將在這一刻畫上句號。
新校區(qū)的楓樹也很美,只是少了那賞楓的人。
楓樹的介紹作文 篇5
我是楓樹葉,是樹媽媽的寶貝,楓樹葉也就是我,是一片小葉子,是家庭中的小可愛,楓樹葉。我會每天給哥哥姐姐們講笑話,每次都會把她們逗得來回搖擺,怎么樣,我很活潑吧?
我再來給你們說一說我的美貌。我一身紅袍,樣子像你們的手掌一樣,摸上來你們會覺得很舒服,我的身邊有許多小刺刺,這是自我保護。我的身上還會有葉紋,一道一道,好像紅線纏在身上。我的葉莖,也是紅色,可以帶著我來回轉(zhuǎn)動。你們一般很難見到我,生長我最多的地方就是“楓樹林”,到那里你們一定會看得眼花繚亂,一望無際的“紅!弊屇銈儫嵫序v。
別看我小,我可是干大事的,我每天吸收大樹媽媽的乳汁,再吸收二氧化碳,放出氧氣,讓我們的“楓林”空氣更加新鮮。我們還在詩中出現(xiàn)過,這首詩就是《山行》,詩中寫道:霜葉紅于二月花。這不就是在夸贊我們嗎?我還是個舞蹈明星,20xx年8月8日在北京舉行的奧運會中,天上會撒下成千上萬的楓葉,飄飄悠悠的落了下來,其中就有我。當我們“楓葉小團隊”全部落到地上以后,地面好似變成了一片毛絨“地毯”一樣,紅艷艷的美麗極了!我覺得我很榮幸為“奧運迷”跳了舞,這可是我們“楓林”中最幸福的事,這種滋味像棒棒糖一樣甜到了心底。
怎么樣,我的快樂把你陶醉了吧!那就快來“楓林”,我們會用最溫暖最和藹的手臂歡迎你。
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