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奉獻(xiàn)的作文

時(shí)間:2021-07-16 20:39:31 奉獻(xiàn) 我要投稿

奉獻(xiàn)的作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的奉獻(xiàn)的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

奉獻(xiàn)的作文

奉獻(xiàn)的作文1

  我的爺爺寫著一手好字,尤其是毛筆字,簡直能與著名書法家王羲之媲美了。在我們村里,爺爺可是享有盛名的。

  只要哪家過紅白喜事,都會(huì)請爺爺寫對聯(lián),而爺爺總是很爽快地答應(yīng)。尤其到了快過年的時(shí)候,更是少不了幫大家寫對聯(lián)。

  我清楚地記得去年年關(guān)的時(shí)候,有二十多戶人家買好紅紙來我家,這可忙壞了爺爺。那幾天,我家門庭若市,可在我看來卻不是什么好事。特別是奶奶,很擔(dān)心爺爺?shù)纳眢w,就心疼地勸爺爺:“老頭子,再有人來請你寫對聯(lián),你就說你忙不過來了。“可爺爺總把奶奶的話當(dāng)成耳旁風(fēng),依然來一個(gè)應(yīng)一個(gè)。

  那幾天,爺爺吃ba飯就在寫對聯(lián),有時(shí)夜深了還在加班。爺爺年紀(jì)大了,眼睛不好使,他就戴著老花鏡寫;天大寒,硯冰堅(jiān),手指不可屈伸,但他筆耕不輟;寫久了,爺爺?shù)念i椎病犯了,而他搖搖頭,晃晃脖子,又奮筆疾書。

  終于,爺爺?shù)捏w力透支了,他病倒了,是凍病了,也是累病的。于是,爸爸打算把沒完成的一些對聯(lián)紙退給人家,可爺爺卻阻攔道:“答應(yīng)人家的事怎么能反悔呢?”“那你的身體就不顧了?!“爸爸生氣了!蔽覜]事的,一點(diǎn)感冒而已,休息一下就好了!盃敔斎匀还虉(zhí)己見。

  第二天,爺爺又忙碌起來,誰都拿他沒辦法。瞧,爺爺?shù)氖侄純龅猛t,那本來被煙熏黃的指甲都變成深紫色了?蔂敔敍]道過一聲苦,沒叫過一聲累,沒喊過一聲煩。

  終于大功告成了,爺爺又挨家挨戶去送對聯(lián)?纯,這服務(wù)多周到!自己不僅要花費(fèi)筆墨,還要花費(fèi)時(shí)間,更要花費(fèi)力氣,我真不知道爺爺為的是什么。

  聽說爺爺送對聯(lián)的時(shí)候,有一些人家要給我爺爺辛苦費(fèi),可爺爺怎么會(huì)要呢?后來的幾天,鄉(xiāng)親們就換成別的方式來感謝爺爺,比如,送幾個(gè)雞蛋,送幾個(gè)紅薯什么的,但都被爺爺一一擋回去了。

  爺爺在村里更有威望了,不僅是他的毛筆字寫得好,更是他筆尖下的無私奉獻(xiàn)精神打動(dòng)了大家,我為有這樣的爺爺感到自豪。

  只是今年的年關(guān),爺爺又要辛苦了。不行,從現(xiàn)在開始我也要好好練練毛筆字,那樣我就能替爺爺分憂了。

奉獻(xiàn)的作文2

  我有一盒五顏六色的粉筆,那是媽媽送給我在家里的小黑板上畫畫的。

  提起粉筆,大家再熟悉不過了,它是一個(gè)很普通的物品。它的材料也很簡單,是用普通的石灰和水加工而成的,一根粉筆都不到一角錢。別看它不起眼,它可是老師和同學(xué)們溝通的橋梁。

  今天上課時(shí),老師準(zhǔn)備挑選一根粉筆寫字,當(dāng)老師打開粉筆盒時(shí),映入眼簾的是一排排整整齊齊的粉筆,它們靜靜地站立在粉筆盒里,好像一排排等待檢閱的士兵一樣。老師拿手抽取了一支粉筆,把它拿出來在黑板上寫字。我仔細(xì)觀察了一番,這是一根渾身雪白的粉筆,就像穿了一件白色的外衣。它在老師手里很乖巧,隨著老師的手不斷地移動(dòng),它在黑板上跳起了“摩擦舞”。這時(shí),黑板上發(fā)出了“沙沙沙”的寫字聲,就像蠶寶寶在吃桑葉。一陣細(xì)細(xì)的粉末從黑板上灑落下來,我想,這大概是粉筆流淚了,因?yàn)樗膲勖诓粩嗟販p少,難道是它難過了嗎?不,雖然粉筆的壽命在慢慢地減少,可是黑板上卻出現(xiàn)了一排排整齊美觀的字,我知道粉筆流下的是激動(dòng)的眼淚。它生命的價(jià)值正在展現(xiàn),這是一種奉獻(xiàn)者的幸福。突然聽見“咔嚓”一聲,粉筆斷成了兩截,一大截被老師握在手里,另一小截被老師無意中踩得粉身碎骨。至到老師手中的那截粉筆再也抓不住了,老師才丟掉它。終于,粉筆為我們獻(xiàn)出了自己短暫而又幸福的一生。

  粉筆是老師經(jīng)常用的工具,它的身子像一根煙差不多,也只有小拇指長短,可它卻有這么大的作用啊,讓我對它格外佩服。同時(shí),它也給我們帶來了無窮樂趣,它似乎有一種神奇的魔法,有時(shí)會(huì)變出一朵朵鮮艷的花,有時(shí)會(huì)變成一只只美麗的蝴蝶,有時(shí)還會(huì)變出一個(gè)個(gè)優(yōu)美的五線譜……

  有一次,我們要辦黑板報(bào),找了一盒彩色的粉筆,經(jīng)過大家的齊心協(xié)力,在粉筆的配合下,黑板報(bào)終于辦好了,漂亮極了,可那盒彩色的粉筆卻犧牲了。我知道,那盒粉筆的生命雖然很短,但它們離開的時(shí)候沒有遺憾,因?yàn)樗瓿闪艘豁?xiàng)重大的任務(wù)——辦黑板報(bào)。沒有它們,我們的黑板報(bào)也不會(huì)辦得如此成功。

  小小的粉筆雖然生命很短暫,但它始終有一個(gè)信念:生命不在于長短,而在于價(jià)值。我對小小的粉筆感到欽佩不己。

奉獻(xiàn)的作文3

  “給,重要比拿的快樂!边@是高爾基奮斗了一生的經(jīng)驗(yàn)之談。那么為什么會(huì)這樣呢?因?yàn)樾腋5恼嬷B在于奉獻(xiàn)。

  馬克思在平困之中度過,但卻創(chuàng)造了共產(chǎn)主義,成為了蒼穹中一顆耀眼的明星,引導(dǎo)著我們發(fā)展,前進(jìn)。如果我們的事業(yè)是為全人類而造福那無論他是多麼的艱難,我們也不會(huì)感到疲倦。這正如卡爾一樣。

  翻開歷史的扉頁,有多少奉獻(xiàn)者的腳印啊。且不說那些歷史的偉人,也不說那驚天動(dòng)地的名人,但說那童第周夫婦,雖處貧困但卻依然堅(jiān)持研究,寫出了一片片優(yōu)秀的論文,發(fā)表了一條條優(yōu)秀的理論,把自己的一生奉獻(xiàn)給了共產(chǎn)黨,奉獻(xiàn)給了中國推進(jìn)了中國的發(fā)展。

  也許我們做不到像他們那樣,但我們依然可以去奉獻(xiàn)。有這樣一位老人,十一年,每天三十公里的路程,只為去喂那紅嘴鷗。這也是一種奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)無論大小,無論對象。

  那么我為什么會(huì)感到幸福呢?像馬克思,童第周夫婦和那位老人,因?yàn)樗麄兛匆娀铑A(yù)見了他們所風(fēng)險(xiǎn)的對象在獲得他們所提供的幫助時(shí)會(huì)感到幸福,并會(huì)感激他們到那時(shí)他們就會(huì)覺得幸福了。那些只是索取的人,他們終有一天會(huì)被謾罵聲所包圍,被仇視的眼光所包圍,最后成為不幸。就像希特勒等一樣。那是一終端暫且無路的幸福,到頭終將成為不幸。而當(dāng)你去奉獻(xiàn)時(shí),你所得到的見不是那一點(diǎn)點(diǎn)自私而可憐的幸福。

  奉獻(xiàn)所得的幸福,不是物質(zhì)上的,而是一種樸實(shí)而崇高的精神上的幸福。試問,奉獻(xiàn)的奉獻(xiàn)有誰會(huì)忘記;試問童第周夫婦的奉獻(xiàn)有誰會(huì)不偉大;喂鳥老人的奉獻(xiàn)有誰會(huì)說不崇高。來試想看看,假如每一個(gè)人都去奉獻(xiàn)那不正是共產(chǎn)主義社會(huì)所憧憬的未來嗎?到那時(shí)每個(gè)人都會(huì)感到幸福了。

  張海迪雖被病魔纏身,但他感覺到了幸福;燕妮雖舍去了財(cái)富,但她感覺到了幸福;雷鋒雖奉獻(xiàn)了一生,但他感覺到了幸!

  確實(shí)是這樣的,獲得幸福很容易,只要我們?nèi)シ瞰I(xiàn);確實(shí)是這樣的,給,總要比拿的快樂;確實(shí)是這樣的,幸福在于奉獻(xiàn)。

奉獻(xiàn)的作文4

  “這令人討厭的作業(yè),怎么這么難!蓖鳂I(yè)上的難題,我不禁感嘆,隨即扔下筆,下樓放松放松。

  我坐在寂靜的大路上,忽在轉(zhuǎn)角處望見了那棵古槐。古槐很老了,彎曲著的虬干十分粗壯,三五個(gè)年幼的孩子扔合抱不了。斑駁的樹皮歷經(jīng)多年的風(fēng)霜雨雪,仍緊縛在樹干上,樹枝臂膀一樣舒展開來,樹冠相互交合,遮蔽了一方天空。 持續(xù)幾天的大雨剛剛結(jié)束,滿樹初綻的槐花被雨水打濕,一簇簇吊在樹上的沉甸甸的花朵飄飄悠悠的從樹上落下來,像鋪陳開的毛茸茸的白色羊毛地毯,散發(fā)出隱約的清香,盛開著自己的第二個(gè)花季。

  我努力伸長脖子。那高得仿佛直入云霄的枝干上掛著零星的葉子,小地得可憐。它的葉或許比不上柳樹的婀娜多姿,更沒有梧桐樹的青翠欲滴,可就是那細(xì)小的橢圓形葉片和數(shù)不清的點(diǎn)點(diǎn)嫩綠,卻點(diǎn)綴出整個(gè)夏日的盛大。

  我不禁用手撫摸著粗糙的樹干,渴望以此了解它的過去。哦,那邊深陷的凹洞曾是螞蟻們的“領(lǐng)地”,枝丫間的縫隙曾住著喜鵲一家,枝干上數(shù)不清的疤痕是多少次風(fēng)雨洗禮后留下的勛章,可槐樹卻仍舊矗立在這里,以它那結(jié)實(shí)的枝和挺拔高大的干,支撐起一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。

  望著這歷經(jīng)滄桑卻依舊傲然挺立的槐樹,心里忽然有一種莫明的感動(dòng)。微風(fēng)中,槐樹卵形的葉子輕輕擺動(dòng),仿佛在訴說著數(shù)十年的歷史。肆虐的狂風(fēng)暴雨或許可以打掉它的花,折斷它的枝,卻未曾撼動(dòng)它堅(jiān)定而偉岸的身軀。它屹立在自己熱愛的這片故土上,沒有什么能毀滅槐樹的生命。滄海桑田,斗轉(zhuǎn)星移,這棵槐樹一直堅(jiān)守開花的信念。一直堅(jiān)守著開花的希望,堅(jiān)守著他內(nèi)心的美麗。 一陣風(fēng)吹過,幾片花簌簌落下,但仍有更多的花貼在枝干上,散發(fā)著清香。 物猶如此,人何以堪?僅幾道小題就能阻擋我對信念,對希望的堅(jiān)守嗎?堅(jiān)守信念,堅(jiān)守美麗,我加快步伐,往家奔去。

奉獻(xiàn)的作文5

  雨水奉獻(xiàn)給河海,綠茵奉獻(xiàn)給大地,愛心奉獻(xiàn)給孤苦,孝順奉獻(xiàn)給父母。奉獻(xiàn)是一種自我犧牲,奉獻(xiàn)需要熱情、真誠與感動(dòng)人心,奉獻(xiàn)更是一種高尚的情操表現(xiàn)。英國人羅斯金說:“為別人盡的力量,最終就是為自己盡的力量”。法國人拉伯雷也說過:“生到世上來不是為個(gè)人,而是要把個(gè)人貢獻(xiàn)出來一部分給國家,一部分給朋友!狈瞰I(xiàn)總是和幫助,付出緊密相連的,給人以幫助,對社會(huì)付出便是一種奉獻(xiàn),我們可以奉獻(xiàn)聰明才智,可以奉獻(xiàn)物資經(jīng)濟(jì),可以奉獻(xiàn)青春年華,甚至可以奉獻(xiàn)生命。人生在世,不過短短數(shù)十年寒暑,若不能做一些對人類或社會(huì)有助益的事,豈不是枉費(fèi)生而為人的意義。

  從嬰幼兒的孩提時(shí)代,我們在生活上無法完全自理,都還需要父母悉心照顧撫養(yǎng),才得以日漸茁壯,以致長大成人。如果不是父母一邊辛苦工作,一邊犧牲自己的體力與時(shí)間,哪有今日的我。我們曾經(jīng)曚懂無知,天真犯下許多錯(cuò)誤,如果不是師長悉心教誨,慈悲寬容我們的天真無邪,甚至荒唐脫序,哪有我們從無知到啟蒙懂得做人做事的道理呢?父母與師長,犧牲了他們的青春,奉獻(xiàn)了他們的慈愛與精力,隨著歲月流逝,他們?nèi)諠u老了,體力衰退了;換來我們的成長與茁壯。上一代對下一代的奉獻(xiàn)付出,是無怨無悔的。這是人類精神的崇高表現(xiàn),也是世界文明得以繁衍進(jìn)步的基礎(chǔ)。泰戈?duì)栒f:“果實(shí)獻(xiàn)出它的珍貴,花朵獻(xiàn)出它的芬芳,而我只想做卑微的樹葉,奉獻(xiàn)一方綠蔭!钡吕偕夼f:“不管怎樣,總是要將你所擁有的東西獻(xiàn)給世界。”

  “前人種樹,后人乘涼”,在享受別人對我們的奉獻(xiàn)后,我們也要學(xué)習(xí)烏鴉反哺,羔羊跪乳的精神,對身活周遭需要我們關(guān)心付出的人奉獻(xiàn)。只要活著一天,我們就應(yīng)奉獻(xiàn)自己;為了全人類、全世界、全宇宙的美好與進(jìn)步而努力。我們的視野必須放遠(yuǎn),超脫生命的局限;我們的行為必須高尚而偉大,不吝犧牲,無所畏懼。有了這種胸襟,任何障礙與挫折,都將微不足道。從今日起,將奉獻(xiàn)的精神扎根,而且向各個(gè)方向分枝出去,發(fā)芽、開花,將來它必定會(huì)長得更為茁壯而快速。對人來說,的歡樂,的幸福是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人。如果人人都能有犧牲奉獻(xiàn)的精神,那我們的國家與社會(huì),必能更加溫暖而祥和。

奉獻(xiàn)的作文6

  左手握著電話,右手的筆動(dòng)個(gè)不停,心靈已被許多壓力充滿,腦海竟是排得滿滿的行程表,這是大多數(shù)現(xiàn)代人的生活寫照。在忙碌中,許許多多美好的回憶、單純的歲月…都被遺忘在心底深處。其實(shí),社會(huì)上感人的事跡數(shù)也數(shù)不清,動(dòng)人的時(shí)刻更充斥著你我左右。

  動(dòng)人的時(shí)刻,出現(xiàn)在半掩的白布簾后。有一次,外公生病了,全家到醫(yī)院探望。無意間瞥見一位奄奄一息的女孩,躺在病床上,憂傷的神情在她臉上擴(kuò)散。一旁年老、白發(fā)蒼蒼的母親,用她瘦骨嶙峋的雙手照顧女兒,一分一秒,不曾離開。憔悴的臉龐,寫滿了對女兒的愛;瘦弱的身軀,在勞累中,似乎一陣風(fēng)就能將她吹走,這一幕深深刻在心中。是!父母對兒女的愛,真的好偉大,就算以藍(lán)天為紙,海水為墨,也刻畫不盡!那種甘愿為兒女付出,就算付上自己的性命,也毫無怨言的精神,令我不禁熱淚盈眶,多么動(dòng)人的親情呀!

  動(dòng)人的時(shí)刻,現(xiàn)身在風(fēng)雨交加的夜晚。冷風(fēng)呼呼,雨聲淅瀝。咦?路邊竟有兩只嬌小的流浪狗,其中一只用身軀擋住強(qiáng)風(fēng),雖然無情的風(fēng)雨將它打濕了,它仍細(xì)心等待,照顧著另一只缺了一只腳的狗兒,不時(shí)用舌頭舔,逗它開心,還陪著它穿越危險(xiǎn)的四線道。但就在此時(shí),一輛疾駛的汽車開了過來,健康的那只似乎想把另一只推到馬路旁、人行道上,那只卻不肯……砰!來不及了……在世上,最珍貴、動(dòng)人的是那至死不渝的愛,那個(gè)在寒風(fēng)中為人犧牲的生命,那不愿看朋友為己犧牲而喪生的生命,似乎都在訴說肯為人付出的高貴情操!令人感慨萬分!

  動(dòng)人的時(shí)刻,有為國捐軀的情懷,有父母為兒女付出的偉大,也有為別人犧牲的精神!它們像一滴滴滋潤心房的甘露,讓我心中開出朵朵鮮花,生命的真實(shí)可貴,似乎在這如露珠般短而美的“動(dòng)人的時(shí)刻”里,毫無保留,出現(xiàn)了!

奉獻(xiàn)的作文7

  也許,自那個(gè)時(shí)代起,雷峰,這個(gè)普通的名字,貫穿著恒遠(yuǎn)的精神,開始影響著整個(gè)中國,影響著每一代人的成長。

  即使雷峰的生長環(huán)境,工作環(huán)境,以及他的實(shí)際,我們都是從書本上獲得的,但是我們依稀能感覺到雷峰當(dāng)年的模樣,因?yàn)槔追宓木癖粡V為傳頌,便成了一種現(xiàn)象,一種自覺的,助人為樂的社會(huì)現(xiàn)象。

  經(jīng)常想起雷峰種種故事,在我的孩提時(shí)代,就經(jīng)常聽老人們說起,雷峰出差一千里,好事做了一火車,一個(gè)多么普通的軍人啊,能夠做出如此不普通的事跡。雷峰,你讓我為之敬仰。我要向你學(xué)習(xí)。螺絲釘,多么微小的一個(gè)零件,但是他卻蘊(yùn)含著無限的力量。我愿永遠(yuǎn)做一顆螺絲釘,我希望我可以像雷峰一樣,每一次的回憶,對生活都不感到負(fù)疚,人生生命是有限的,可是,我們?yōu)槿罕姷姆⻊?wù)是無限的,我希望我可以像雷峰一樣,把自己有限的生命,投入到無限的為人民的服務(wù)上!

  但我不知道發(fā)生了什么。我們社會(huì)發(fā)展著、進(jìn)步著,我們的物質(zhì)生活越來越豐裕,我們的精神,或者說我們的奉獻(xiàn)、愛心、幫助卻越來越貧瘠。雖然我們的周圍常常會(huì)有這樣或那樣形式的互助、捐贈(zèng)行為,甚至福利事業(yè)在經(jīng)濟(jì)推動(dòng)下,發(fā)展得蒸蒸日上,如火如荼。但是,如果沒有經(jīng)濟(jì)的促動(dòng),也許我們的奉獻(xiàn)、我們的愛心就會(huì)大打折扣,現(xiàn)實(shí)的我們已在越來越優(yōu)越的物質(zhì)生活里淡化和忘卻了一種精神:無私!

  討論無私實(shí)則已上升為一個(gè)社會(huì)范疇,且實(shí)在無法在我們365天的行為當(dāng)中嚴(yán)格界定無私的標(biāo)準(zhǔn)。但我希望,每年的3月5日,無論學(xué)校組織,還是學(xué)生自發(fā),都有一些無償行為。雖然微不足道,不外乎跑去街頭清洗護(hù)欄、去福利院慰問孤殘兒童等,但每到3月5日,每到春上柳梢的三月陽春的這個(gè)普通日子,或多或少做了些事情。與此同時(shí),在我們心里,也或多或少積累了一種潛在的互助、奉獻(xiàn)理念。

  3月5日伴著雷鋒這個(gè)名字,和雷鋒無私奉獻(xiàn)、一心為民的精神,悄悄來到每個(gè)人當(dāng)中,讓我們感受著一種內(nèi)涵。今年,今天,3月5日,清晨黃昏的校園一如繼往的朗朗讀書聲,我又看到了那人們已經(jīng)淡化和忘卻的精神。

  有人會(huì)說,雷峰,就是一個(gè)不折不扣的傻子。

  那么我便要說:我愿意,用我的一生,將這個(gè)傻子的形象,詮釋得更加美好!

奉獻(xiàn)的作文8

  讀了巴金爺爺寫的信后,我沉思了很久。同樣的都是人,為什么我還沒能明白生命的意義?為什么我還沒能讓自己的生命開花結(jié)果?我終于尋思出了答案,那就是我沒有努力過,沒去嘗試過。

  巴金爺爺說:“我終于明白生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受。”我可以體會(huì)到巴金爺爺為了明白這句話付出了多少的努力,在這背后又有多少心酸。他寫的文章里,簡直就把自己寫進(jìn)去了,他談?wù)撟约旱挠H歷的事,和我們一起分享著巴金爺爺?shù)挠H身事跡。

  我敬佩他,喜歡他,他為我們偉大的祖國作出了多少貢獻(xiàn)。他對我們的祖國有無限的愛,他為我們做出了一個(gè)好榜樣。

  我一定要為我們的班級(jí)、社會(huì)、祖國爭光,讓我們的老師、父母永遠(yuǎn)以我為傲。

  我以前總是把那些名人看的是多么高大,可是他們就算在再高的地位上,也還是比不過巴金爺爺,因?yàn)樗麖膩聿混乓约,也不在乎自己是不是什么杰出人物,他只是把對祖國的感情用作品表達(dá)出來。在我眼里,巴金爺爺就是一位“杰出人物”,和巴金爺爺一樣,我說的“杰出”并不是他有才華,而是他明白生命的意義,明白怎樣使生命開花結(jié)果!如果是我們,我們能知道嗎?在現(xiàn)實(shí)生活中,我們只能在家里做小皇帝,小公主,讓家人伺候我們,我們有沒有對自己生活的幾年的家做一點(diǎn)貢獻(xiàn)呢?沒有,我們是在享受。我們只能坐在教室做作業(yè),做好作業(yè)就出去玩,誰能知道在這同年風(fēng)風(fēng)雨雨的日子里,是誰最后一個(gè)離開教室呢?是老師。就算我們主動(dòng)掃一下地,讓老師歇一會(huì)兒,也好!可是,我們做了嗎?當(dāng)我們在快樂的玩耍時(shí),誰又能想到已經(jīng)疲憊不堪的老師呢?又是誰能留意老師的頭上又多了幾根銀發(fā)呢?沒有,我們只會(huì)給老師添麻煩,讓本來事情就多的老師添加了一些煩惱。難道,我們就不會(huì)覺得愧對于父母,愧對于老師嗎?

  讓我們向巴金爺爺看齊,讓我們付出一點(diǎn)努力,多做一些事情,為我們的家,我們的班級(jí)和社會(huì)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)!

奉獻(xiàn)的作文9

  我,獨(dú)自一人在馬路上徘徊。

  雨,淅淅瀝瀝下著,冰冷,凄涼,亦如我的心

  朦朧中,我想起了方才與母親爭執(zhí)的情景,熱淚不僅奪眶而出

  也許是我錯(cuò)了,但我卻還是不自覺地與媽媽吵了起來,最后,我摔門而出

  我抬起頭,望著從天空中墜落的一滴滴雨點(diǎn),頓時(shí)泛起了一股同情之意,“也許,他和我一樣,被天空媽媽拋棄了吧!”我這樣想。

  然而,我錯(cuò)了。

  雨淅淅瀝瀝的下著,越下越小,不一會(huì)兒,雨停了,太陽從烏云里鉆出來,發(fā)出耀眼的光芒,把整個(gè)世界照得通明。

  恍惚間,我發(fā)現(xiàn),馬路旁的一切煥然一新,樹葉和小草發(fā)出明媚的綠光,除去了污濁;柏油馬路也被雨水刷的油黑發(fā)亮,仿佛換上了新衣;天空中的陰暗早已不在,取而代之的是清新的空氣和雨后泥土淡淡的清香,世界變得生機(jī)盎然,美麗如畫。我驚詫:這難道便是雨的`力量嗎?

  不,不是,這是與的風(fēng)險(xiǎn),是雨無私的愛造就了這片美麗,是雨對大地的深切祝福讓他愿意犧牲自己來成就這份美好,雨的力量很小,但愛的力量是無窮的,因?yàn)橛袗,所以奉獻(xiàn)。

  我不禁想到了我的母親,這十五年來,母親為我奉獻(xiàn)了多少?從我蹣跚學(xué)步牙牙學(xué)語到現(xiàn)在的逐漸長大,成熟,都是母親陪我一一走過!當(dāng)我遇到困難時(shí),母親鼓勵(lì)我奮進(jìn);當(dāng)我失敗時(shí),母親催我向前。那一根根耀眼的白發(fā),那日漸佝僂的背影,無不是母親為我奉獻(xiàn)的見證,時(shí)光匆匆而過,歲月的年輪轉(zhuǎn)了一圈又一圈,而我竟然到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)母親對我的奉獻(xiàn)有多么大,而這,邊緣與母親對我的濃濃的愛!

  一滴熱淚從眼角緩緩流下,是的,我真的錯(cuò)了,母親對我的一切指責(zé),都源于對我的愛,母愛是那么偉大,而我卻傷了母親的心,我應(yīng)該向母親道歉,以后,我也會(huì)好好的,愛母親,只因?yàn)槲易x懂了母親的奉獻(xiàn)。

  我擦干眼淚,邁著堅(jiān)定的步伐,向一個(gè)叫做家的地方走去。

  雨過天晴,天空中架起一道絢麗的彩虹。

奉獻(xiàn)的作文10

  冷暖世界里,我們通常會(huì)遇到些愛自己的人及自己愛的人!就如大自然的規(guī)律一樣無法預(yù)測與掌控,而我們的情愫也同樣沒法掌控。感覺來了就是來,感覺沒了,尋也尋不回來了!

  心動(dòng)來了愛的問號(hào)也出現(xiàn)了?什么是愛?他對我是愛嗎?他對我是真心的嗎?愛我的漂亮還是愛我的錢呢?…

  懂事起,我和其他小孩一樣喜歡看白雪公主、灰姑娘的童話故事,那時(shí)我就常幻想將來自己就是他們,期待自己是他們的化身,能遇到英俊瀟灑的王子,盼望他來迎接我入‘宮’,然后過上幸福的生活!

  長大些,沒談過戀愛,但總會(huì)遇到不少追求者,那時(shí)我總是天真的追問著身邊已經(jīng)戀愛的朋友,什么是喜歡?怎么才叫喜歡上一個(gè)人呢?(那時(shí)候還不習(xí)慣用愛,只知道說喜歡。

  每個(gè)人給予我的答案都不一樣,但唯一相同的是——給予!

  他們都說:“愛是奉獻(xiàn),不是索取!”

  我不知道他們愛情是不是都那么偉大,可我見到的許多愛情故事里,都是令人難過的糾纏啊!

  比如說:男人很愛女人,女人卻不愛男人,可男人仍然糾纏著對女人說愛,這讓女人感覺無比的痛苦。

  愛到底是什么?其實(shí)我仍然不知道,但我想會(huì)思念一個(gè)人應(yīng)該代表著喜歡上他了吧???

  愛力有3種很多人首先會(huì)使用拉力也就是說他會(huì)很真誠很用心的去追求你,愛著你,疼惜你,這樣的愛會(huì)讓我們靠他越來越近。

  還有種是推力,也就是兩個(gè)人已經(jīng)在一起生活了,男人與女人發(fā)生爭吵了,男人出手打了女人,哪怕是輕輕的打,此時(shí)也在女人心里留下傷痕,這種作風(fēng)只會(huì)將女人推開。

  還有種是反作力,也就是男人在傷了女人之后,總愛道歉,訴說著誓言,說完后卻又忘了,根本就無法實(shí)現(xiàn),甚至等到女人要離開他的時(shí)候,他還會(huì)以死相逼,這就是反作力,男人以為這樣可以綁住女人,其實(shí)他忘記了,這反而將女人推得更遠(yuǎn)了!

奉獻(xiàn)的作文11

  作為獨(dú)生子女的我幸福得象花兒一樣,我總是被關(guān)愛,被愛包圍:父母的百般呵護(hù)是一種愛;老師的親切關(guān)懷是一種愛;同學(xué)的深情厚誼也是一種愛……無時(shí)無刻,愛無所不在。我一直認(rèn)為生活就是應(yīng)該這樣,我們一直被呵護(hù),一直被給予愛。但是五個(gè)月前的汶川大地震改變了我對愛的理解,原來奉獻(xiàn)也是一種愛。

  我是一名學(xué)生,向來不關(guān)心新聞,但自從四川發(fā)生大地震之后,我就和家人一起收看有關(guān)災(zāi)情的報(bào)道。為失去生命的學(xué)生而流淚,為解放軍和武警的奮不顧身而振奮,為廢墟下與死神博斗的幸存者而激動(dòng),為在大災(zāi)中人們互相幫助的故事而感動(dòng).....最牽動(dòng)我心的,當(dāng)然是和我一般大的小朋友們,看到他們充滿恐懼的面龐,我的心也緊緊地被牽動(dòng)。本來,他們應(yīng)該和我們一樣,坐在明亮的教室,在老師地帶領(lǐng)下,在知識(shí)的殿堂里自由翱翔,但突如其來的災(zāi)難讓他們原有的一切化為烏有......我真羨慕那些解放軍?消防員?醫(yī)生在現(xiàn)場奉獻(xiàn)自己的愛心。我真恨不得插上翅膀飛到汶川,哪怕只能扛根木,搬塊磚。

  地震發(fā)生后不久,我們學(xué)校也開展了捐款活動(dòng)。那天早晨,我們來到操場上,每個(gè)人的手中都拿著一根蠟燭,老師小心翼翼地幫我們點(diǎn)燃蠟燭,跳動(dòng)的火苗就像愛心,靜靜地在同學(xué)們之間傳遞,無數(shù)位同學(xué),無數(shù)根蠟燭,組成了一個(gè)大大的愛心,跳動(dòng)的火苗就象是我們我們心中燃燒的愛。我們懷著沉痛的心情,為災(zāi)難中不幸遇難的人們表達(dá)著我們的哀思。

  有位同學(xué)朗誦道:“……你們失去了家人,我們就是相親相愛的一家人;你們失去了家園,我們一起重建;你們遇到了困難,我們一起克服……烏云散去是晴天;大雨過后見彩虹……我們有理由相信:明天會(huì)更好!請你們一定要頂!因?yàn)槲覀內(nèi)珖舷露紱]有忘記你們……一元?二元?十元?百元……,當(dāng)看到一份份愛心落入捐款箱,我便覺得又多了一線希望.我心里期盼著,期盼著我們的善款可以快點(diǎn)抵達(dá)災(zāi)區(qū),可以救援更多的災(zāi)民。

  什么是愛?愛是真情,愛是奉獻(xiàn),雖然我們的力量還很弱,但這涓涓細(xì)流終匯成大海,拳拳愛心終融化堅(jiān)冰。我們不可以讓時(shí)光倒轉(zhuǎn),但我們可以不向命運(yùn)低頭;我們不可以阻止天災(zāi)降臨,但我們可以高喊—地陷天不塌,大災(zāi)有大愛……

奉獻(xiàn)的作文12

  有這樣一幅畫面,在一個(gè)花園里,有一棵健壯的老芭蕉。在它的身旁有一棵稚嫩的小芭蕉。老芭蕉把自己體內(nèi)的養(yǎng)分全輸?shù)叫“沤兜纳眢w里,使它茁壯成長,而自己卻慢慢地枯萎了……

  看到畫面中的老芭蕉,使我想起了為我們而默默奉獻(xiàn)的孫老師。

  自從遇到了孫老師您,從此,我似茫茫大海中的一扁舟,您更似海上的燈塔。有了您,我們在迷失方向的森林里找到了出口;有了您,我們的天空變得更加明朗,我們的夢幻變得更加美麗。

  記得三年級(jí)時(shí)的我成績平平,上課發(fā)言總是不積極,有時(shí)還會(huì)開點(diǎn)小差。是您給了我前進(jìn)的動(dòng)力。有一次我上課走了神,您問的問題我沒有回答上來,您叫我下課去你的辦公室,當(dāng)時(shí)我膽戰(zhàn)心驚,生怕您會(huì)大罵我一頓。令我吃驚的是,您并沒有嚴(yán)厲地批評我,而是撫摸著我的頭告訴了我課堂40鐘的重要性,還鼓勵(lì)我以后上課時(shí)要積極發(fā)言。從此,每每上課,我都會(huì)看到您那期待和鼓勵(lì)的眼光,此后,我舉手的次數(shù)也漸漸多了起來,您萬分驚喜,在課堂上大大地表揚(yáng)了我,使我信心倍增,學(xué)習(xí)的勁頭也更足了。

  還有一次,我生病了,落了好些天的課,成績有所下降,您看在眼里,急在心里,立馬抽空來給我補(bǔ)課,看著您日益蒼老的面容和漸白的鬢發(fā),我心里感動(dòng)極了。

  老師啊,老師!您把您的心血毫不吝嗇地傾注在我們身上,您用那無私的愛,為我們奉獻(xiàn)出了自己的一切。就讓我摘取白云一朵,載著我每天的祝福給您;讓我捉住清風(fēng)一縷,捧進(jìn)您敞開的窗戶,送您一絲涼爽的慰藉。

  老師,您似一縷春風(fēng),輕輕拂過心靈的荒漠,讓人間開遍鮮花;您似一朵馨香的玫瑰,花香撲鼻,令人陶醉;您似一束陽光,照耀在別人的臉上,溫暖舒適。千言萬語道不盡我對您的愛,讓我用最真誠的語言來祝愿您:一生幸福。

  只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界就會(huì)變成美好的人間!只要我們團(tuán)結(jié)一心,眾志成城,這強(qiáng)大的力量一定會(huì)突破重圍,戰(zhàn)勝一切困難!

奉獻(xiàn)的作文13

  我有一個(gè)好朋友,大家都親切的叫她依依。依依是個(gè)美麗可愛的小姑娘,她最大的優(yōu)點(diǎn)是樂于助人,經(jīng)常被人夸獎(jiǎng)。

  記得一個(gè)夏天的下午,天下著大雨,我們在路上不期而遇,頂著風(fēng)吃力地?fù)沃鴤,小心地踩著積水,急匆匆往家走,我倆先后來到樓前。突然,依依停下了腳步,看著地上的大水坑,愣了一下,猛的轉(zhuǎn)過身來,回頭看了看樓角處的廢磚堆,三步并作兩步走了過去,彎下腰,一手撐著雨傘,一手撿起一塊磚頭,馬上返回來蹲下身子把磚頭放在水坑上面,馬上站起來又跑到廢磚堆旁,馬上又撿起一塊磚頭放到水坑上面……墊了幾塊磚頭后,她踩著磚頭走進(jìn)了樓門,我這才明白她的用意,跟著也踩著磚頭,搖搖晃晃的走進(jìn)樓。我朝她豎起了大拇指。依依只是靦腆的一笑回應(yīng)。

  回家后,我坐在窗前欣賞著雨景,一個(gè)瘦小的身影出現(xiàn)在我的眼前。咦!那不是依依嗎?下這么大的雨她還出去干什么呢?只見她又朝那堆磚頭走去,弓著腰慢慢地扒開上面的磚,從底下挑出幾塊完整的磚頭,碼成一摞,搬起來,晃晃悠悠的走到水坑邊,風(fēng)把她的雨衣帽子吹掉了,她都沒有整理一次,依然認(rèn)真地把磚頭重新碼放整齊,然后又踩上去試了試!鞍パ剑缓!”我驚叫起來。依依沒有站穩(wěn),身子一晃,摔倒在地。只見她吃力地站起來,用手揉一揉膝蓋,伸了伸腿,然后繼續(xù)重復(fù)搬磚、碼放、踩試……一系列動(dòng)作,雨水淋濕了她的頭發(fā),風(fēng)雨打濕了她的花裙子,絲毫沒有影響她的工作,她還在繼續(xù)搬著磚,直到一條整齊的磚頭路出現(xiàn)在樓門口,她才擦了一下臉上的雨水和汗水,從我的目光中悄悄消失。

  窗外的雨還在盡情地飄灑,雨點(diǎn)依舊發(fā)出啪啪的聲音,只是那雨聲仿佛變成了一首贊歌,一首贊美她默默奉獻(xiàn)、樂于助人的贊歌,在我眼中依依的身影變得越來越清晰、高大起來……

奉獻(xiàn)的作文14

  在語文課堂作業(yè)本上我們了解到:泥土是默默無聞,給予他人溫暖的化身。他們大公無私地為小花、小草以及大樹提供營養(yǎng),而對自己的情況置之不理。

  在生活中,泥土不單單指那些陪練、幕后的醫(yī)務(wù)人員,其中也包括老師。在我們這個(gè)“現(xiàn)代校園”,也真可謂是一個(gè)泥土天地。有幽默的泥土——陳老師,有溫柔的泥土——潘老師,還有認(rèn)真負(fù)責(zé)的泥土——楊老師。但是最讓我印象深刻的,還是鄭老師這塊“泥土”。

  因?yàn)闂罾蠋熡小跋病绷耍跃陀舌嵗蠋熃o我們上語文課。鄭老師的這副面孔在我五年級(jí)的時(shí)候就已經(jīng)熟識(shí)了。板書總是寫得方方正正,有棱有角,戴著一副銀色邊框的眼鏡,說話字正腔圓,聲音洪亮,并且說話的技術(shù)含量很高,讓我的心里都情不自禁地佩服他了。

  而今,我們到了六年級(jí)了,和12班是同一個(gè)語文老師。雖然人數(shù)增多了,但是您上課并沒有只是很片面地照顧12班,您也把我們10 班當(dāng)作自己最親的班級(jí)。

  忘不了,您總是在一個(gè)中午靜校匆匆地來到我們班,督促大家及時(shí)訂正。有時(shí),您在我們班留的時(shí)間很長很長,連12班都顧不上過去了。

  忘不了,當(dāng)我們兩個(gè)班在一起上過晨間短課時(shí),您總是會(huì)提醒大家:“今天天氣很冷,大家記得多添幾件衣服 。”這個(gè)小小的溫馨提示卻在我的心里形成了一股大大的暖流。

  更忘不了,一些同學(xué)在課堂上不能很好地掌握語文知識(shí)點(diǎn),一些同學(xué)在下課時(shí),不能做到 “課后三整理”,您不慌不忙地讓他們熟記研究所的規(guī)矩“熱運(yùn)動(dòng),冷思考”,然后每天下午4:00——5:00給他們苦口婆心地開小灶。如今,他們在您的改造下,丟掉了壞習(xí)慣,這都是您的功勞啊!

  鄭老師,雖然我們10班和他只有幾個(gè)月的感情,但我覺得鄭老師就是一塊忠實(shí)的泥土的化身——為自己想的少,為別人想得多。

奉獻(xiàn)的作文15

  “成才先成人,立人先立德!闭媸且痪渲晾砻,我也曾多次引用這句話來寫作文,因?yàn)樗鼜?qiáng)調(diào)了一個(gè)人品德修養(yǎng)的重要性。美好的品德是一個(gè)人最寶貴的財(cái)富,是受用不盡的資本。

  我認(rèn)為,無私是一種美德。雷鋒曾說過:“人的生命是有限的,為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去!笔前。覀儜(yīng)該向雷鋒一樣,為人民服務(wù),無私地奉獻(xiàn)。雷鋒雖然英年早逝,但在他22的光陰中,他做了一輩子的好事,無私地奉獻(xiàn),處處為人著想,事事先想別人,就等于把青春奉獻(xiàn)給了別人。我們也需要奉獻(xiàn),人生短短幾十年,我們應(yīng)該無私奉獻(xiàn)。

  無私奉獻(xiàn)著自己,幫助著他人,做一件事很簡單,但做一輩子,固然很難,但若能做到,心靈就得到了升華。我曾讀過這樣一個(gè)故事,這個(gè)故事是說:一個(gè)貧困的男孩為了攢錢讀書正挨家挨戶的去推銷商品,可過了一天,他都沒有賺到錢,但全身只有1角錢,他決定去要一杯水。一位年輕的女子開了門,給了他一大杯的牛奶,男孩慢慢喝完牛奶,問需要多少錢,女子回答說,不用錢。多年以后,女子得了一種罕見的重病,當(dāng)?shù)氐尼t(yī)生束手無策,就被轉(zhuǎn)到大醫(yī)院,當(dāng)年的男孩已是大名鼎鼎的霍爾德?凱利醫(yī)生了。他治好了女子的怪病,女子知道需要的錢,可以使她傾家蕩產(chǎn)。最后,她發(fā)現(xiàn)醫(yī)藥費(fèi)竟是一杯牛奶。

  在她幫助別人的時(shí)候,也在幫助自己。這讓我想起了互幫互助,同學(xué)與同學(xué)之間,便是個(gè)例子:一天,褚可心數(shù)學(xué)《同步練習(xí)》的發(fā)展練習(xí)不會(huì)做。我便把自己做這道題的思路,做法和答案全部跟褚可心仔仔細(xì)細(xì)講了一遍。幾天之后,我語文《課堂作業(yè)本》有題目不會(huì)做,便向她請教,她耐心地對我講了她的答案,并告訴我答案可以從哪里找。

  無私地奉獻(xiàn),你如果覺得這是一廂情愿的話,還不如覺得幫助別人就是幫助自己。把你的好人好事繼續(xù)做下去,繼續(xù)延遲!

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