奉獻作文4篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的奉獻作文4篇，歡迎大家分享。
奉獻作文 篇1
“落紅不是無情物網(wǎng) ，化作春泥更護花。”心里默默念著這句詩句，感受到愛的奉獻。小小的蠟燭燃燒著自己的心，照亮了黑暗，最后連一絲痕跡都毫無保留，只有裊裊青煙飛向了天空。 我喜歡拉二胡，喜歡在那悠揚婉轉的旋律中編織著自己美麗的夢想。二胡讓我忘掉世俗的煩惱，把我?guī)胍环N純凈恬淡的生活中去。 一天中午，我拿著心愛的二胡，向音樂教室的方向走去，離教室的不遠處，我就聽見了二胡發(fā)出清脆，悠揚，美妙的旋律，我傾聽著那種聲音，便有一種心曠神怡的感覺，慢慢地我跟著它，像蝴蝶一樣，帶著小小的身體，不知不覺地來到教室里。
我找了個位置，坐了下來，緩緩地打開盒子，小心翼翼地拿出二胡，調準音色，很快我便陶醉在自己獨有的世界中，我晃著腦袋，聆聽著屬于自己的旋律。一遍一遍又一遍，直到曲子拉得熟練為止，我才肯罷休。 停下后，我關注著旁邊的那個女孩，她的神情是多么的憂傷，她的動作是多么嫻熟，她比我還要癡情，還要投入，她簡直是忘乎所已了。我的心中不由得佩服她，佩服她對音樂的執(zhí)著與熱愛。
頃刻間，我隱隱約約地聽見了一種輕微的響聲，我仔細一看，原來，那個女孩的弦斷了，她露出尷尬的臉，同時也沖我微笑著，她也許是在用尷尬的微笑來掩飾自己，掩飾自己的內(nèi)心。她打開自己的盒子，尋找著什么，但遲遲沒有結果，她一定是在找弦來代替這根已被摧毀的斷弦，她失落了，她絕望了。她真的沒有辦法了，只得傻傻地坐在那里，帶著焦慮和遺憾癡癡地望著別人。
奉獻作文 篇2
烈日炎炎的夏天，街道上幾乎不見一個人影，大家都躲在空調房間里。突然，在我眼前出現(xiàn)了一個橙色的人影，手里拿著一把大掃把——是清潔工人。
一輛車飛速地駛過，同時丟下了一個白色的垃圾。清潔工人沒有說什么，只是默默地走過去，掃掉了那個垃圾。就這樣周而復始的做著。
隨后，我的視線中又出現(xiàn)了一群剛剛補完課的小孩子，他們吵吵鬧鬧地跑到了食品店。每個人買了一個棒冰，隨手把棒冰外面的包裝扔到了地上。清潔工人走向前，對孩子們和藹地說：“小朋友，隨手丟垃圾是不好的行為，老師不是經(jīng)常教育你們嗎？應該要養(yǎng)成將垃圾扔到垃圾箱的好習慣。“一個最大的孩子說：“掃垃圾的算什么，不要聽她的�！睅讉�年齡較小的孩子也應聲附和。清潔工人并沒有為此生氣，而是繼續(xù)教導到：“隨手丟垃圾本來就是不好的習慣，怎么還能明知故犯呢?清潔工人的工作對你們來說也許低賤，但是對我來說卻是神圣的。如果沒有一個清潔工人的話，垃圾將會遍布整個地球�！昂⒆觽兟犃�，慚愧地低下了頭，將地上的垃圾撿了起來。清潔工人笑著說：”知錯就改就是好孩子."孩子們的臉上綻開了笑臉。隨后，興高采烈地走掉了。
豆大的汗珠從清潔工人的臉上滴了下來，凝結著清潔工人的勞動成果。是他們用時間和汗水默默奉獻，一點一點把馬路上的垃圾清除干凈，讓行人和司機有一個干凈的馬路，使空氣也清新了很多。
有一種美麗叫奉獻！
奉獻作文 篇3
茫茫人海，行色匆匆。有人膽小懦弱，茍且偷生；有人英勇頑強，勇于獻身。前者常被人唾棄，遺臭萬年；后者受人頌揚，流芳百世。
一天傍晚，我坐在電視機前看新聞，新聞報道某地因近日連續(xù)下雨，道路積水，深達數(shù)尺。一位老人起著電動車在道路上，不知道因為什么原因，老爺爺突然連車一起摔在地上。路過的人們無動于衷，各走各的，沒有人伸出援助之手。他們站在老人的身旁，對老人議論著什么，卻沒有人把老人扶起來。老人就這樣一直躺在水里。當警察趕到的時候，老人已經(jīng)撒手而去。看到這一刻，眼淚在眼眶里打轉著，突然，眼淚擠出了眼眶，流到了腮邊。如果就在那一刻，如果有一個人伸出了援助之手，我相信，那個老人不會就這樣死去。
因為這件事，我對我們國人感到惋惜，沒有愛心。知道有一天，我改變了我的想法。
一天，鄉(xiāng)親們從田間干完活陸續(xù)往家趕。突然從遠處傳來一聲驚天動地的馬叫聲，大家不約而同地順著那個方向望去。只見一匹受驚了的白色的馬直奔而來，大家急忙的向路邊閃。這時，我發(fā)現(xiàn)一個小孩站在路中間，離馬只有幾十米遠。近了，更近了！孩子仍一動不動，我的心提到了嗓子眼兒，兩手捏的緊緊的，手里冒著汗……
突然，從對面沖過來一各青年男子。他上前緊緊地抓住馬的韁繩，使勁向后拉，馬不肯馴服，繼續(xù)向前跑。頃刻間，塵土飛揚，馬跑得更快了。不好！青年男被馬猛地一帶，摔倒在路邊。腿看小孩就要被踏著了。在這千鈞一發(fā)的時刻，青年男子一躍而走，沖到路中間，抱起小孩就地一滾，滾到路邊�？赡菆杂驳鸟R蹄卻重重地踏在了青年男子的大腿上。見此情景，眾鄉(xiāng)親一擁而上，把馬制伏了……大家把受傷的'青年男子抬起來，只見鮮血慢慢的滲透了他的褲子。他問到：“孩子呢？孩子怎么樣了……”鄉(xiāng)親們激動的說：“謝謝你，孩子沒事。青年人，快躺下，我們送你去醫(yī)院。”看著他們遠去的身影，我的眼眶也濕濕的……
一個素不相識的人，為了他人的生命安全，置個人利益而不顧，挺身而出，英勇無畏，像這樣的人，難道不應受人頌揚嗎？
膽小懦弱，英勇頑強；茍且偷生，勇于獻身。遺臭萬年和流芳百世。但是，我相信，只要每人付出一點愛心，世界將會更美好。
奉獻作文 篇4
英國學者布瑞杰曾言：“中文的‘危機’分為兩個字，一個意味著危險，另一個意味著機會�！闭\如斯言，在空谷面前，一些人畏懼于危險，一些人卻能于逆境中看到機會與希望。
正如同那一些想到懸崖峭壁的人，面對危險，他們的內(nèi)心充滿了恐懼。然而，又有那么一群人，他們直面危險而無所畏懼，他們是一群時代的卓爾不群之士，擁有積極向上的人生態(tài)度，他們的內(nèi)心在為時代尋找方向與出路。
“每個時代的人都認為自己生活的時代是最糟的，由是批駁，由是進步。”鳳凰衛(wèi)視的梁文道先生如是說。在二戰(zhàn)時期的中國民不聊生，面對這種景象，平民教育家晏陽初的內(nèi)心只有“棧道橋梁”。他無懼國內(nèi)形勢，毅然放下身價，在農(nóng)村開展起平民教育。不愿“安居太師椅，空談誤國計”，他深入民間，立下史無前例的功勛。
試想，倘若晏陽初面對國內(nèi)“空谷”只是畏懼“懸崖峭壁”，怎能如此深遠的影響中國乃至世界？倘若他沒有用躬身實踐去打造“棧道橋梁”，怎能拯救天下蒼生？由此可知，時代需要這些擁有勇氣去改造這個世界的人。
西哲將當代社會概括為“我怕”。的確，在這個“物質上升，信仰下降”悄然席卷的年代里，我們不知不覺地對現(xiàn)實充滿了猶如“懸崖峭壁”的恐懼。當袁厲害的棄嬰王國毀于一旦而無人承擔；當襲擊事件不時地發(fā)生在喧鬧的街道；當接連“老人倒地無人扶”引發(fā)民眾的唏噓……作家遲子建曾說：“其實這個世界挺冷的，所以需要一團火。”人們迫切地想在“空谷”般的社會里尋找一絲溫存。
于是，有這么一群人，他們正在盡一己之力去為這個世界搭造“棧道橋梁”。他們?nèi)缤骷覐埑兄居靡黄皯?zhàn)斗的繳文”呼喚人們的正義與良心；如同俠女墨客龍應臺面對污染疾呼“中國人，你為什么不生氣”；如同漫畫家熊頓用余生為人們搭建人與人之間的“橋梁”……
“擁有怎樣的心靈，就有怎樣的目光。”熊培云在《自由在高處》中如是說。去擁有內(nèi)心的棧道橋梁，無懼空谷，亦無懼懸崖……