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生命在于奉獻(xiàn)作文

時(shí)間:2024-11-04 13:38:45 林惜 奉獻(xiàn) 我要投稿

生命在于奉獻(xiàn)作文(精選27篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的生命在于奉獻(xiàn)作文,歡迎大家分享。

生命在于奉獻(xiàn)作文(精選27篇)

  生命在于奉獻(xiàn)作文 1

  生命只有一次,每個(gè)人都要珍惜自己的生命,然而,每個(gè)人對(duì)生命的理解都不一樣。有人說(shuō),生命在于接受,在于爭(zhēng)。挥腥苏f(shuō),生命在于擁有無(wú)數(shù)的金錢,無(wú)數(shù)的財(cái)富;還有人說(shuō),生命在于長(zhǎng)壽……如果有人問(wèn)我,我一定會(huì)不假思索地回答:“生命在于奉獻(xiàn)!”

  2003年春天,傳染病“非典”蔓延開(kāi)來(lái)。一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)打響了。這是生命與疾病的抗?fàn)帯`嚲氋t、葉欣、王晶、丁秀蘭……這些名字后面都有著一個(gè)個(gè)感人的故事。今天我就說(shuō)說(shuō)王晶的`故事。

  2003年“非典”疫情最嚴(yán)重的時(shí)候,有一個(gè)人的命運(yùn),曾牽動(dòng)過(guò)許多人的心,這個(gè)人就是北京大學(xué)人民醫(yī)院急診科的護(hù)士王晶。王晶護(hù)理了當(dāng)時(shí)北京市第一批“非典”患者,可當(dāng)患者紛紛康復(fù)出院時(shí),王晶卻被“非典”奪去了生命。

  正是這些白衣天使的無(wú)私奉獻(xiàn),使人們?cè)诳箵簟胺堑洹钡膽?zhàn)斗中取得最終勝利。

  自古以來(lái),多少人為了國(guó)家和人民的利益有甘于奉獻(xiàn),甚至不惜犧牲自己的生命。奉獻(xiàn)不是為了索取,應(yīng)是自覺(jué)自愿的,讓我們都投身于奉獻(xiàn)的洪流中,從現(xiàn)在做起,從自身做起,讓奉獻(xiàn)這棵常青樹(shù),永遠(yuǎn)蔥蘢、繁茂!

  生命在于奉獻(xiàn)作文 2

  所有人的生命都是有限的,但是,有的人能讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值,為人民無(wú)私的服務(wù)。而有些人一生卻碌碌無(wú)為。

  2008年發(fā)生了兩次災(zāi)難:南方大雪災(zāi)和5.12汶川大地震。災(zāi)難無(wú)情人有情,在這兩次災(zāi)難中,全國(guó)人民手牽手,肩靠肩,不怕困難,勇敢前進(jìn),終于渡過(guò)了難關(guān)。

  年初大雪災(zāi)來(lái)臨時(shí),許多人被皚皚白雪深埋在地上。在這危險(xiǎn)的時(shí)刻,人民子弟兵趕來(lái)了。他們揮舞著一個(gè)個(gè)鐵鍬,一根根鋤頭,刨著雪。春節(jié)到了,大家仍在前線挖掘著,連一個(gè)書(shū)信也沒(méi)有寫(xiě)。終于,被困者安全的出來(lái)了,全體人民用汗水換來(lái)了人們的生命。

  不久后的5月12日下午兩點(diǎn)鐘,四川省又發(fā)生了8.0級(jí)汶川大地震。在汶川縣映秀鎮(zhèn)一所小學(xué)里,有個(gè)叫林浩的學(xué)生。地震發(fā)生時(shí),他最先跑出教學(xué)樓,但是,他沒(méi)有逃到安全地帶,而是又回到教室里,背出了一個(gè)暈倒的女孩。林浩第二次進(jìn)去后,被樓板壓住了,是老師把他拉了出來(lái)。

  一個(gè)二年級(jí)的孩子,將自己的.危險(xiǎn)置之度外,救了兩個(gè)人的性命,至今令我們感動(dòng)。

  從這兩次事故中,我明白了人的生命在于無(wú)私奉獻(xiàn)。從今以后,我也要做一個(gè)這樣的人,為人民盡上自己的一份力。

  生命在于奉獻(xiàn)作文 3

  從前,有一群藏羚羊在草原上無(wú)憂無(wú)慮地生活著。直到有一天,一群獵人闖進(jìn)了藏羚羊們無(wú)憂無(wú)慮生活著的大草原,要捉捕藏羚羊。藏羚羊們逃到了一個(gè)懸崖,它們只有兩個(gè)選擇:一是跳到對(duì)面的懸崖逃生;二是被獵人逮捕到。這時(shí)身體健壯的老羚羊主動(dòng)讓小羚羊跳到它們的身上,再跳到對(duì)面的懸崖得以逃生,而自己卻墜入萬(wàn)丈深淵。

  這個(gè)故事讓我想起了一個(gè)人,他用自己的生命讓他人沒(méi)有生命危險(xiǎn)。

  有一天,他駕駛著一輛大巴車,突然,有一塊沉重的鐵片從空中飛了過(guò)來(lái),砸破了擋風(fēng)玻璃。他奮不顧身地用自己的胸口擋住了那塊沉重的'玻璃,這時(shí),汽車還行駛在高速公路上,就在這短短的幾十秒內(nèi),他忍著劇痛把車子停到了馬路旁,這才沒(méi)有撞上護(hù)欄,沒(méi)讓大巴車失控。這時(shí),車上的24位乘客已經(jīng)沒(méi)有生命危險(xiǎn)了。

  他就是吳斌,最美的司機(jī),用自己的生命換來(lái)了車上24位乘客的生命。雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值!闭缋卒h所說(shuō),吳斌就是在自己生命的最后一刻,讓生命體現(xiàn)出了無(wú)限的價(jià)值,讓人們永遠(yuǎn)記住了他。

  生命在于奉獻(xiàn)作文 4

  曾幾何時(shí),大地上一片空白,雨水便開(kāi)始降落在這個(gè)大地上,為大地增添少許顏色;當(dāng)剛萌芽的種子生長(zhǎng)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),溫暖的太陽(yáng)便親和的灑落在它的身上.

  一個(gè)個(gè)“無(wú)償”獻(xiàn)血車出現(xiàn)在城市的各個(gè)角落里,一個(gè)個(gè)的人為那些患病之人捐獻(xiàn)出自己的.血液。難道他們只是為了得到那一個(gè)小禮品嗎?不。不是的,那是發(fā)自于他們內(nèi)心的如今。許多人都能健康的恢復(fù)也許是有其他人的奉獻(xiàn)才能恢復(fù)這么快的吧?

  曾經(jīng),有一個(gè)少年,他由于出現(xiàn)了厭學(xué)的心態(tài),便向父親提出不再上學(xué)。父親狠狠的給了他一巴掌,希望能打醒自己的兒子,可是適得其反,他兒子沖出了家門,在一個(gè)十字路口時(shí),一輛疾駛的轎車向男孩沖去,眼看悲劇就要發(fā)生了,這時(shí)一個(gè)人從后面撲來(lái),把男孩給撲了出去,他自己也被刮上,這個(gè)人不是別人,正是男孩的父親。男孩也發(fā)誓以后一定會(huì)好好讀書(shū)。

  奉獻(xiàn),來(lái)自于內(nèi)心深處,來(lái)自于愛(ài),有時(shí)可能還是下意識(shí)的舉動(dòng),它在這個(gè)世界上是獨(dú)一無(wú)二的,沒(méi)有任何人能代替的了它。

  呵呵 可能寫(xiě)得少了點(diǎn)吧。

  呃。我現(xiàn)在還要寫(xiě) ?也美麗

  好難寫(xiě) 噢。誰(shuí)幫偶想想挖

  生命在于奉獻(xiàn)作文 5

  從前,有一群藏羚羊在草原上無(wú)憂無(wú)慮地著。直到有一天,一群獵人闖進(jìn)了藏羚羊們無(wú)憂無(wú)慮著的大草原,要捉捕藏羚羊。

  藏羚羊們逃到了一個(gè)懸崖,它們只有兩個(gè)選擇題目:一是跳到對(duì)面的懸崖逃生;二是被獵人逮捕到。這時(shí)身體健壯的老羚羊主動(dòng)讓小羚羊跳到它們的身上,再跳到對(duì)面的懸崖得以逃生,而卻墜入萬(wàn)丈深淵。

  這個(gè)讓我想起了一個(gè)人,他用的讓他人沒(méi)有生命。

  有一天,他駕駛著一輛大巴車,突然,有一塊沉重的鐵片從空中飛了過(guò)來(lái),砸破了擋風(fēng)玻璃。他奮不顧身地用自己的胸口擋住了那塊沉重的玻璃,這時(shí),汽車還行駛在高速公,就在這短短的幾十秒內(nèi),他忍著劇痛把車子停到了馬路旁,這才沒(méi)有撞上護(hù)欄,沒(méi)讓大巴車失控。這時(shí),車上的24位乘客已經(jīng)沒(méi)有生命了。

  他就是吳斌,最美的司機(jī),用自己的生命換來(lái)了車上24位乘客的生命。曾經(jīng)說(shuō)過(guò)題目:“人的`生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值!闭缢f(shuō),吳斌就是在自己生命的最后一刻,讓生命體現(xiàn)出了無(wú)限的價(jià)值,讓人們永遠(yuǎn)記住了他。

  當(dāng)我們遇到需要的時(shí)候要付出一顆真誠(chéng)的心,才會(huì)得到別人的感激。

  生命在于奉獻(xiàn)作文 6

  人最寶貴的東西是什么?那就是生命,生命屬于我們每個(gè)人都只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)怎樣度過(guò)?每個(gè)人有著不同的選擇方式,人生軌跡相應(yīng)也就發(fā)生了或多或少的變化。有的人就似流星,一閃而過(guò)卻發(fā)出最?yuàn)Z目的光芒;有的人就似焰火,轉(zhuǎn)瞬即逝卻照亮最絢爛的夜空;有的人卻似微塵,漂浮不定直至生命的盡頭。

  巴金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“生命的意義在于奉獻(xiàn)不在于享受”,李林森的一生就是這句話的真實(shí)寫(xiě)照。20年前,他懷揣激情與夢(mèng)想,邁著大步,從巍巍巴山走來(lái);20年后,他魂歸故里,重新將自己托付于綿綿巴山。20年的漫長(zhǎng)歲月中,他始終堅(jiān)守他畢生的永恒追求,為了中國(guó)共產(chǎn)黨這棵最高大、最美麗的荊棘樹(shù),奉獻(xiàn)了自己無(wú)悔的一生。他始終一腔熱血、一身正氣、一片丹心、一生坦蕩,對(duì)黨和人民的事業(yè)無(wú)限忠誠(chéng)、無(wú)限牽掛,生命不息、奮斗不止。他就是當(dāng)今時(shí)代的英雄,在他活著的時(shí)候,用自己的`行為感染帶動(dòng)周圍的人不斷奮發(fā)向上;當(dāng)他離去時(shí),深受觸動(dòng)的人們?yōu)樗赐甑氖聵I(yè)甘之如飴……

  載短暫卻絢麗的生命旅程,令我們?nèi)f般不舍。而今,我們需要將藏在內(nèi)心深處的感動(dòng)化為實(shí)際行動(dòng)中的前進(jìn)動(dòng)力,像李林森同志那樣一心為民、無(wú)私奉獻(xiàn),爭(zhēng)做一名讓黨放心、讓人民滿意的好黨員、好干部,也唱出我們?nèi)松蠲烂畹男桑?/p>

  生命在于奉獻(xiàn)作文 7

  花朵奉獻(xiàn)芬芳,使春天變得更加美麗;小草奉獻(xiàn)活力,使田野更加充滿生機(jī)。讓我們的人生多一些奉獻(xiàn),既為他人提供一片燦爛天地,也提高了自己生命的質(zhì)量。

  生命的偉大之處不在于他擁有多少,而在于奉獻(xiàn)多少;生命的價(jià)值不在于懂得如何索取,而在于學(xué)會(huì)如何付出。歲月流走,時(shí)光會(huì)沖淡一切,會(huì)帶走所有,而奉獻(xiàn)的精神與價(jià)值將會(huì)流傳百世、流芳千古。魯迅先生“俯首甘為孺子!;周總理鞠躬盡瘁,死而后已;孔繁森將生命獻(xiàn)給阿里。他們以無(wú)私奉獻(xiàn)實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值,他們以自己為社會(huì)進(jìn)步做出的巨大貢獻(xiàn)而永留世間。奉獻(xiàn)只是一個(gè)普通的字眼,折射出的卻是偉大人格。

  馬克思說(shuō)過(guò):“人只有為自己同時(shí)代的人的完善,為他們的幸福而工作,他才達(dá)到自身的完善!狈瞰I(xiàn)不取決于財(cái)富的多少,也不取決于地位的高低。以博大的情懷甘于奉獻(xiàn)、樂(lè)于奉獻(xiàn),才可能在平凡中鑄就生命的偉大,在普通中打造生命的非凡。有人說(shuō),當(dāng)今社會(huì)人變得越來(lái)越自私,為別人奉獻(xiàn)是吃虧。這樣的人囿于個(gè)人狹隘的圈子,只講索取,不講奉獻(xiàn)。自私自利的人得到了個(gè)人暫時(shí)的點(diǎn)滴利益,卻遭到眾人唾棄,這樣的生命有什么價(jià)值可言?送人玫瑰手有余香,這便是為他人奉獻(xiàn)的真諦。態(tài)度決定著生命的`質(zhì)量,行為改變著人生的命運(yùn)。如果你希望自己的人生多些價(jià)值,那就經(jīng)常反思諸如此類的問(wèn)題:我能為他人做點(diǎn)什么?誰(shuí)需要我的幫助?

  活著就要多講奉獻(xiàn),甘于奉獻(xiàn)、樂(lè)于奉獻(xiàn)能使生命閃光,鑄就人生的偉大和非凡。每一次奉獻(xiàn)都會(huì)給生命注入一份新鮮的活力,每一次奉獻(xiàn)都會(huì)給人生添上一道美麗的花環(huán),每一次奉獻(xiàn)都會(huì)帶給心靈透徹的洗禮。用平凡的心、有限的生命,去鑄就偉大的、輝煌的人生價(jià)值,生命的本色本該如此。

  生命在于奉獻(xiàn)作文 8

  每個(gè)人的生命都只有一次,所以生命對(duì)我們來(lái)說(shuō)是無(wú)比重要的。但是對(duì)于那些白衣戰(zhàn)士、白衣天使來(lái)說(shuō)她們隨時(shí)都準(zhǔn)備著奉獻(xiàn)自己的生命。

  2003年的春天,一場(chǎng)突如其來(lái)的傳染病蔓延開(kāi)來(lái)。一場(chǎng)沒(méi)有消煙的戰(zhàn)斗打響了。這是生命與疾病的抗?fàn)。在充滿生命的抗?fàn),在充滿生命危險(xiǎn)的病區(qū)里,那些可親可敬的白衣戰(zhàn)士們,面對(duì)病魔,前赴后繼,用自己的生命換來(lái)了千百病人的康復(fù),譜寫(xiě)了一曲曲生命之歌。

  有人可能會(huì)問(wèn),難道白衣戰(zhàn)士們不熱愛(ài)自己的生命嗎?不,不是。她們同樣愛(ài)自己的生命,但是,她們要堅(jiān)守自己的'崗位,讓更多人的生命得以生存,讓更多人的身體得以康復(fù)。是什么給她們了力量?是什么給了她們勇氣?是“奉獻(xiàn)”二字是她們真正的領(lǐng)悟了生命的價(jià)值!

  有一位年輕的白衣戰(zhàn)士,不幸在為病人治療疾病時(shí),染上了“非典”,就在即將死亡的時(shí)候,她做出了一個(gè)驚人的決定:“我愿意奉獻(xiàn)自己的身體來(lái)做試驗(yàn)”。當(dāng)時(shí),周圍的其他白衣戰(zhàn)士,聽(tīng)到這句話都被深深的打動(dòng)了,晶瑩的淚珠覆蓋了雙眼。他們表示,為了自己的戰(zhàn)友,為了今后的中華大地,我們努力吧!

  那些甘于奉獻(xiàn)、英勇無(wú)畏的 白衣戰(zhàn)士們,我們共同努力,共同維護(hù)我們美好的大家園。

  生命在于奉獻(xiàn)作文 9

  這次假期,我讀了一本叫做意林的雜志。其中有很多令人感動(dòng)的故事,但最讓我難忘的是《魔術(shù)師的愛(ài)心魔法》這篇文章。

  故事是這樣的,一個(gè)小女孩患上了白血病,有一天她在街上遇見(jiàn)了一位魔術(shù)師,那魔術(shù)師問(wèn)她想要什么,她說(shuō)她想要一個(gè)企鵝蛋。那個(gè)魔術(shù)師捧著一個(gè)極像企鵝蛋的鵝卵石給了這個(gè)小姑娘,對(duì)她說(shuō):“6個(gè)月后就可以孵出來(lái)了!蹦呛⒆硬⒉恢滥鞘蛆Z卵石,高高興興的捧著“企鵝蛋”回家了。回家后,他的父親發(fā)現(xiàn)這并不是企鵝蛋,就試探著問(wèn)小女孩:“如果6個(gè)月后孵不出小企鵝,怎么辦?”小女孩尖叫著說(shuō):“如果孵不出來(lái),那我現(xiàn)在就去死,反正也活不了多久了!”孩子的爸爸找到那位魔術(shù)師,把孩子的事情告訴了他。魔術(shù)師讓他想法暫時(shí)安慰著她。第二天就消失了。6個(gè)月到了,魔術(shù)師突然出現(xiàn)了,魔術(shù)師奇跡般的幫小女孩孵出了小企鵝。之后魔術(shù)師找到孩子的'父親,說(shuō):“為了這顆蛋,我花了整整六個(gè)月啊,我去了南極。不管是在路上,還是在南極,當(dāng)人們知道我是為了圓一個(gè)絕癥女孩的夢(mèng)時(shí),都熱情的幫助我。正是因?yàn)槭澜绺鞯厝嗣駛兊膼?ài)心,才使我在這六個(gè)月里找到并帶回這顆即將破殼兒的企鵝蛋。幾天后,魔術(shù)師去世了。原來(lái),他早已患上肺癌。在準(zhǔn)備給小女孩去企鵝蛋,這時(shí)他離死期就只剩6個(gè)月了。

  看完這個(gè)故事,我被這位品德高尚魔術(shù)師所感動(dòng)了,他在生命的最后時(shí)間里,完成了人生最精彩的一次魔術(shù),也是最有意義的一次旅程。我想:如果這位小女孩現(xiàn)在還在人世的話,他一定會(huì)非常崇敬這位魔術(shù)師,是他給了她希望。另外,我們也要愛(ài)惜生命,懂得生命的可貴。

  沒(méi)有了生命就沒(méi)有了一切。高尚的品德也是做人的真諦,在有限的生命里為人民做無(wú)限的事情,這位魔術(shù)師就是這樣,犧牲了自己,造福了別人。這篇文章使我明白了很多道理,我陷入了深深的沉思中……

  生命在于奉獻(xiàn)作文 10

  雷鋒說(shuō)過(guò):“人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命,投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去!蓖ㄟ^(guò)觀《雷鋒展》,我進(jìn)一步了解了雷鋒這個(gè)平凡而偉大的戰(zhàn)士,從他身上,我懂得了生命的意義是什么——是奉獻(xiàn)。

  有一次,雷鋒得知戰(zhàn)友小周的父親得了重病,雷鋒偷偷以小周的名義寫(xiě)了一封信,并寄去10元錢。不久,小周接到家里的回信后,才知道是雷鋒寄的`錢。

  雷鋒平時(shí)舍不得花一分錢,可是為了農(nóng)村建設(shè),卻慷慨地捐獻(xiàn)出自己的積蓄。

  遼陽(yáng)地區(qū)遭受水災(zāi),雷鋒馬上寫(xiě)慰問(wèn)信連同自己剩下的100元一并寄給了災(zāi)區(qū)人民。他在日記中寫(xiě)到:“我把省吃儉用積存下的100元寄給災(zāi)區(qū)人民。有人說(shuō)我是‘傻子’,這是不對(duì)的,我要做一個(gè)有利于人民、利于國(guó)家的人,如果說(shuō)這是‘傻子’,那我心甘情愿做這樣的‘傻子’,革命需要這樣的‘傻子’,建設(shè)也需要這樣的‘傻子’!

  “人活著,到底為了什么?如果你是一滴水,你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一縷陽(yáng)光,你是否照亮了一分黑暗?”全心全意為人民服務(wù)的楷!卒h。他用自己的一言一行詮釋了生命的意義。也使我明白了生命的意義——奉獻(xiàn)。

  生命在于奉獻(xiàn)作文 11

  生命的意義對(duì)于我媽媽來(lái)說(shuō),就是奉獻(xiàn),她日復(fù)一日,年復(fù)一年,為一群群孩子們傳授知識(shí),這就是我的媽媽——一位人民教師。

  我的媽媽是一名可親可敬的老師,堅(jiān)守在三尺講臺(tái),除了授予學(xué)生新知識(shí),還教他們?nèi)绾巫鋈,擁有高尚的品質(zhì),為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。

  媽媽早出晚歸,很辛苦,有時(shí)忙起來(lái)都顧不上自己的孩子了,天下所有的老師都是如此。有時(shí)回到家還要處理學(xué)生的作業(yè),還有學(xué)習(xí)情況,與家長(zhǎng)交流。

  我的媽媽為人師,也為人母,每日起早貪黑,為我準(zhǔn)備早餐,開(kāi)始新一天的工作。從媽媽?xiě)烟ナ碌缴挛,就?jīng)受了許多的'疼痛,媽媽還要養(yǎng)育我,她無(wú)時(shí)無(wú)刻都在想著我,給予我最好的,我受了氣,也是媽媽第一時(shí)間想辦法開(kāi)導(dǎo)我,當(dāng)我與媽媽頂嘴或者惹她生氣時(shí),她的心里一定很難過(guò)吧!

  媽媽把她的知識(shí)無(wú)私地授予學(xué)生,把她所有的愛(ài)給予了我,在我的眼里就像是玉皇大帝派來(lái)的美女神仙,為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)樗蒙囊饬x在于“奉獻(xiàn)”。

  在生活中,有許多這樣無(wú)私奉獻(xiàn)的職業(yè),像醫(yī)生、 警察……他們心胸寬廣,是天下最崇高,最偉大的人。

  生命在于奉獻(xiàn)作文 12

  一個(gè)人活在世上,不能碌碌無(wú)為,虛度年華。只有在有限的生命歷程中為別人,為社會(huì)做點(diǎn)奉獻(xiàn),這樣人生的價(jià)值才能得到真正的體現(xiàn)。我們學(xué)習(xí)過(guò)《少年總編》這篇文章,其中主人公少年總編達(dá)貝里為了小伙伴們能穿上鞋襪,他想辦法創(chuàng)辦了《陽(yáng)光》這一雜志。他用辦雜志賺來(lái)的錢全部花在了小伙伴們身上,而自己就連生病了都沒(méi)花過(guò)其中一美元,最后并犧牲了自己。這種舍己為人的品質(zhì)非常值得我們學(xué)習(xí)。

  世界上有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)達(dá)貝里,為了多數(shù)人更好的生活,他們無(wú)私奉獻(xiàn)著。雷鋒就是這樣的人,他為了祖國(guó),為了他人,為了人們,奉獻(xiàn)了自己的一切。他一生只度過(guò)了二十多個(gè)春秋,但他把自己“有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去”!叭嗣竦暮霉汀苯乖5撘簧鸀樘m考人民謀幸福,忘我的工作,無(wú)私地奉獻(xiàn)光和熱。他們這種高尚的品質(zhì)使我們神州大地涌現(xiàn)出了一大批孔繁森式的.好干部,徐虎式的好工人,徐洪剛式的好戰(zhàn)士。他們奮不顧身,挺身而出;他們公而忘私,舍己為人;他們先人后己,慷慨解囊。就是因?yàn)樗麄兦f(wàn)萬(wàn)個(gè)達(dá)貝里的奉獻(xiàn),讓我們生活得無(wú)憂無(wú)慮,讓我們有吃有穿,并能做在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)。

  然而,我身在福中不知福,竟然還與他人比吃穿,別人有的要有,不好吃的不吃,不好看的不穿……可是達(dá)貝里的一舉一動(dòng)真讓我感到慚愧,讓我深深地懺悔。我決定在今后的生活中,一定要向他學(xué)習(xí),做一個(gè)先人后己的好公民,做一個(gè)勤儉節(jié)約的好孩子,我要把所有的零花錢節(jié)約下來(lái)捐給那些窮孩子,讓他們也能跟我一樣有書(shū)讀,有衣穿,有飯吃。而且在周圍的人需要幫助的時(shí)候,我會(huì)毫不猶豫地去幫助,周圍的人多一些快樂(lè),少一些煩惱。

  生命在于奉獻(xiàn)作文 13

  在與賓大教授的一番對(duì)話后,奧數(shù)尖子生被賓大拒之門外。成績(jī)優(yōu)異卻不被高校看好,問(wèn)題出在哪里?不難看出,應(yīng)試學(xué)生所有的理想都是為自己享樂(lè),而絲毫不提要為社會(huì)做什么。其實(shí),生命的精華在于奉獻(xiàn),奉獻(xiàn)能使我們的精神得到升華。

  奧數(shù)尖子生被高校拒之門外,只因無(wú)法戰(zhàn)勝自己的享樂(lè)之心。在這燈紅酒綠的世上,享樂(lè)不再成為社會(huì)的主流,我們活在世上,不應(yīng)該總想著自己,而應(yīng)多為他人想想。生命是一段精彩又漫長(zhǎng)的樂(lè)章,它的精華在于奉獻(xiàn)。

  做一個(gè)能為社會(huì)做貢獻(xiàn)的人,不為一溪云,一簾夢(mèng),一出戲而迷失自我,玄奘率領(lǐng)弟子到天竺游學(xué),路過(guò)高昌國(guó),貪圖享樂(lè)的弟子留了下來(lái),而玄奘為了不辜負(fù)與大唐,獨(dú)自一人,歷經(jīng)萬(wàn)險(xiǎn)將天竺經(jīng)書(shū)帶回大唐,把自己的青春獻(xiàn)給了祖國(guó)。生命的精華在于奉獻(xiàn),玄奘給了我們最美的'詮釋。

  處在人世之中,我們的目標(biāo)是什么,是一個(gè)人的逍遙快活,一個(gè)人的安適,還是為社會(huì)奔波,為他人解憂?倘若應(yīng)試者不是那位尖子生,而是你我,我們能否牢記奉獻(xiàn)?

  他本是一名留美的高材生,而為了替歷史找回細(xì)菌戰(zhàn)的真相,她放棄了自己美好的前程,他為正義奔波,為了國(guó)家的尊嚴(yán),在她身上,有著巾幗不讓須眉的氣概!

  生命的精華在于奉獻(xiàn),沒(méi)有奉獻(xiàn)的點(diǎn)綴,書(shū)寫(xiě)不出多彩的人生,如果我們也和那位尖子生一樣,不妨從現(xiàn)在起,向魏無(wú)忌學(xué)習(xí),向熊家緯學(xué)習(xí),向白芳禮學(xué)習(xí)……。學(xué)習(xí)他們以國(guó)家為先的思想,舍己為人的勇氣,無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。生命的精華在于奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)也需我們時(shí)時(shí)牢記,并付諸實(shí)踐。

  生命儼然是一碗高湯,酸甜苦辣,喜怒哀樂(lè),我們要品嘗這一碗高湯,便是取其精華,生命的精華在于奉獻(xiàn),有了奉獻(xiàn)才能讓生命完整,讓生命煥發(fā)光彩。

  生命在于奉獻(xiàn)作文 14

  飛舞的思緒讓我想得很遠(yuǎn),很遠(yuǎn)……

  飄飄然,拂袖瞬間我竟不知不覺(jué)地來(lái)到了閻王的門府。

  此刻,我生命垂危,躺在潔白純凈的床單上,嘴里發(fā)出些許微弱的呼吸聲。朋友們,請(qǐng)不要將這張床叫做死亡之床,叫它生命之床吧,請(qǐng)不要稱我為臨終的病人,叫我為希望的火苗吧,我將用自己的全部,為生命做最后的'祈禱。

  “春天來(lái)了,可我什么也看不見(jiàn)!笔谷藗兟(tīng)到了身處黑暗的無(wú)奈,摸索的雙手漸漸疲勞。不要擔(dān)心,我會(huì)把眼角膜獻(xiàn)給你,不久后的一天,你便會(huì)重見(jiàn)冬日那溫暖人心的陽(yáng)光。

  我要把心臟獻(xiàn)給你,一位在車禍中受到上帝的青睞而避免死神的觸摸的青春少年。有朝一日你可以看到自己的子孫無(wú)盡歡暢地在庭院中嬉戲、追逐,享受著爽朗的笑聲給你帶來(lái)的天倫之樂(lè)。

  不要讓那位老人生活在自己的無(wú)聲世界,他或許自出生就不曾知道母親的噪音如何甜美,嬰兒的哭泣聲如此令人憐惜。我的耳膜在呼吁:奉獻(xiàn)。我把耳膜送給他,至少在有生之年不會(huì)帶走任何遺憾?梢韵胂,當(dāng)他終于聆聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的啼叫,老伴的問(wèn)候時(shí),該是多么愜意。

  此時(shí)此刻,在某個(gè)角落中,我分明清晰地看到一位貧窮的婦女,由于她的腎而帶來(lái)的折磨,苦苦掙扎著。沒(méi)關(guān)系,至少我的腎沒(méi)有辜負(fù)我,他是健康的,讓它再次帶給她活力的氣息吧。這樣我也會(huì)如此欣慰。

  朋友,如果抽走我身上的所有血液,是否可以讓某個(gè)人的心臟再次跳動(dòng)呢?如果可以,就請(qǐng)這樣做吧,這也是我想看到的。我希望在生死輪回的醫(yī)院中更多一份活力與微笑。

  不想看到當(dāng)我踏進(jìn)閻王殿的時(shí)候你們把我埋葬,但如果真要埋些什么,就請(qǐng)埋葬掉我的缺點(diǎn)與不足吧,把貪婪留給魔鬼,將完美獻(xiàn)給上帝。

  我的生命很簡(jiǎn)單:奉獻(xiàn)。

  生命在于奉獻(xiàn)!

  生命在于奉獻(xiàn)作文 15

  他是我的鄰居,是一個(gè)有愛(ài)心的人,今年他四十歲了,經(jīng)常穿著運(yùn)動(dòng)鞋去外面運(yùn)動(dòng),他還會(huì)給乞丐和家里生活困難的'人錢,哪怕是外地人,他也會(huì)熱心地幫助。

  上個(gè)星期天,因?yàn)槲易鳂I(yè)做得又快又好水,所以爸爸媽媽同意我到樓下去玩滑板,正好,對(duì)面的那個(gè)小姐姐也出來(lái)玩滑板,我憑著我高超的滑板技術(shù),要求和她比一比,看誰(shuí)先到小鐵門,小姐姐欣然同意。比賽開(kāi)始了,我遙遙領(lǐng)先,可是,意想不到的事發(fā)生了,我因?yàn)轵湴磷詽M,一直在看后面的小姐姐,樂(lè)極生悲,不小心將輪子卡在了一條大約長(zhǎng)2厘米的縫里面,我也立刻“飛”了出去,摔了個(gè)“四腳朝天”,我想爬起來(lái),小姐姐卻已經(jīng)超過(guò)了我,我心里越來(lái)越著急,忽然,他來(lái)了,一見(jiàn)我躺在地上,就急忙跑過(guò)來(lái),把我扶起來(lái),一邊拍我身上的塵土,一邊關(guān)心地問(wèn):“你沒(méi)事吧?”我說(shuō):“還好,謝謝你扶我起來(lái)!庇谑,我又上板,可還是輸了。

  昨天,我提著一個(gè)瓶子去樓下扔,快要到樓下時(shí),我手一滑,瓶子就掉在了地上,我想:如果讓它一直在這兒,會(huì)讓人流血,于是,我撿起來(lái),這時(shí),他從旁邊走過(guò),說(shuō):“別動(dòng),呆會(huì)兒我去把掃帚、簸箕給拿來(lái),把它掃掉才行!庇谑,我們拿來(lái)掃帚,簸箕,掃好后,我們各自走了。

  他曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò),他活著是學(xué)習(xí)雷鋒的。果然,他按照這句話去做了。

  他是我的榜樣,我要讓我的生命更光彩。

  生命在于奉獻(xiàn)作文 16

  生命是晴天里的一輪太陽(yáng),五光十色分外耀眼;生命如洪水奔流,碰到島嶼和暗礁,便會(huì)激起美麗的浪花。生命只有煥發(fā)出耀眼的光彩,才不辱沒(méi)生命的意義。

  雨果的一生都在為人類奉獻(xiàn)精神食糧。他從20歲開(kāi)始發(fā)表作品,29歲創(chuàng)作了轟動(dòng)世界的《巴黎圣母院》,可是正當(dāng)他激情奔放,處于創(chuàng)作的高峰時(shí),他的惡性心臟病發(fā)作了,這一年他才40歲。人們惋惜萬(wàn)分,以為這顆巨星即將隕落?墒怯旯⒉槐^,他堅(jiān)持鍛煉,頑強(qiáng)地與病魔作斗爭(zhēng)。晚年時(shí),他又拿起了筆進(jìn)行創(chuàng)作,60歲時(shí)寫(xiě)出了《悲慘世界》;80歲時(shí)又寫(xiě)了戲劇《篤爾克瑪》。他用超凡的毅力和不懈的寫(xiě)作精神,使生命之花綻放出耀眼的光芒。

  巴斯德說(shuō):“生命在最危險(xiǎn)的環(huán)境中方是真正的生命”。自然界中,小草生長(zhǎng)在瓦礫之中、蒼松挺拔于絕壁之上、駱駝奔走于沙漠之中,都彰顯出它生命的'精彩。

  白求恩,這個(gè)名字在中國(guó)家喻戶曉。作為一名外國(guó)醫(yī)生,在戰(zhàn)火紛飛的年代里,他放棄可觀的收入和優(yōu)越的生活,冒著生命危險(xiǎn),千里迢迢來(lái)到中國(guó),用他精湛的醫(yī)術(shù)拯救了中國(guó)戰(zhàn)士的生命,而他卻倒在了手術(shù)臺(tái)上,將生命奉獻(xiàn)給了中國(guó)人民。這是多么高尚的品格啊,白求恩用自己短暫而精彩的一生,為我們譜寫(xiě)了一首無(wú)私奉獻(xiàn)的贊歌。

  生命只有一次,人活著不是為了索取,而是為了奉獻(xiàn)。人生匆匆?guī)资d,與其庸庸碌碌,不如珍惜生命中的每一分鐘,讓有限的生命創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值,讓生命之火燃燒得更熱烈,釋放出更大的能量。

  生命在于奉獻(xiàn)作文 17

  生命的意義對(duì)于我媽媽來(lái)說(shuō),就是奉獻(xiàn),她日復(fù)一日,年復(fù)一年,為一群群孩子們傳授知識(shí),這就是我的媽媽——一位人民教師。

  我的媽媽是一名可親可敬的老師,堅(jiān)守在三尺講臺(tái),除了授予學(xué)生新知識(shí),還教他們?nèi)绾巫鋈耍瑩碛懈呱械钠焚|(zhì),為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。

  媽媽早出晚歸,很辛苦,有時(shí)忙起來(lái)都顧不上自己的孩子了,天下所有的老師都是如此。有時(shí)回到家還要處理學(xué)生的作業(yè),還有學(xué)習(xí)情況,與家長(zhǎng)交流。

  我的媽媽為人師,也為人母,每日起早貪黑,為我準(zhǔn)備早餐,開(kāi)始新一天的工作。從媽媽?xiě)烟ナ碌缴挛,就?jīng)受了許多的疼痛,媽媽還要養(yǎng)育我,她無(wú)時(shí)無(wú)刻都在想著我,給予我最好的,我受了氣,也是媽媽第一時(shí)間想辦法開(kāi)導(dǎo)我,當(dāng)我與媽媽頂嘴或者惹她生氣時(shí),她的心里一定很難過(guò)吧!

  媽媽把她的知識(shí)無(wú)私地授予學(xué)生,把她所有的愛(ài)給予了我,在我的'眼里就像是玉皇大帝派來(lái)的美女神仙,為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)樗蒙囊饬x在于“奉獻(xiàn)”。

  在生活中,有許多這樣無(wú)私奉獻(xiàn)的職業(yè),像醫(yī)生、 警察……他們心胸寬廣,是天下最崇高,最偉大的人。

  生命在于奉獻(xiàn)作文 18

  生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)有人認(rèn)為生命的價(jià)值在于擁有無(wú)數(shù)金錢,有人認(rèn)為長(zhǎng)壽是生命的價(jià)值,我卻認(rèn)為生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。2003年春季,"非典"肆虐侵入我們中華大地,吞噬著寶貴的生命。那段時(shí)間,人們談"非"色變,終日惶惶,街頭流言四起,恐慌蔓延。就在這時(shí),一群人挺身而出,這就是默默無(wú)聞的.醫(yī)務(wù)工作者。白衣戰(zhàn)士鐘南山,一位年逾花甲的老人,一位抗擊非典的勇士。是他首次提出"非典型性肺炎"的概念。

  在寒冷的冬天中,是一個(gè)把聽(tīng)診器捂熱了才給病人用的老人。他們也同樣怕死,怕失去生命,可什么讓他們堅(jiān)持下來(lái)呢?沒(méi)錯(cuò),是"奉獻(xiàn)"二字給了他們勇氣,讓他們堅(jiān)持下來(lái)!作為一個(gè)醫(yī)生,必須做到忘我的境界。大詩(shī)人艾青說(shuō)過(guò):"即使我們是一支蠟燭,也應(yīng)該蠟炬成灰淚始干;即使我們是一根火柴,也要在關(guān)鍵時(shí)刻有一次閃耀。"我想:"這些白衣勇士不這是具有這樣的品質(zhì)嗎?"在這場(chǎng)生與死的對(duì)抗中,醫(yī)務(wù)人員給予我生命真諦的啟示。他們使我真正感受到"生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)"!我要向這些白衣勇士學(xué)習(xí),使自己活得更加光彩有力!

  生命在于奉獻(xiàn)作文 19

  奉獻(xiàn),是雷鋒“出行一千里,好事做了一火車”的熱情;奉獻(xiàn),是錢學(xué)森不畏生死,一心報(bào)國(guó)的執(zhí)著;奉獻(xiàn),是革命烈士在戰(zhàn)場(chǎng)上拋頭顱、灑熱血的大義凜然。奉獻(xiàn),是多么普通而又特別的一個(gè)詞;奉獻(xiàn),又是多么云淡風(fēng)輕而又莊嚴(yán)肅穆的一個(gè)詞。

  車爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò):“一個(gè)沒(méi)有受到獻(xiàn)身的熱情所鼓舞的人,永遠(yuǎn)不會(huì)做出什么偉大的事情來(lái)!薄爸袊(guó)原子彈之父”鄧稼先在少年時(shí)期就立下為國(guó)效力的理想,并不斷努力,得以到美國(guó)留學(xué),26歲時(shí)便取得博士學(xué)位,人稱“娃娃博士”。取得博士學(xué)位才9天,他毅然放棄了美國(guó)優(yōu)越的生活和工作條件,回到了一窮二白的祖國(guó),投身到茫茫大漠戈壁中去。惡劣的環(huán)境并沒(méi)有阻擋他為國(guó)奉獻(xiàn)的腳步,他不顧危險(xiǎn),默默奉獻(xiàn),最終成功地引導(dǎo)了兩彈的發(fā)射。他和錢學(xué)森一樣,對(duì)祖國(guó)的奉獻(xiàn)都是無(wú)私的',都是為了祖國(guó)能早日擺脫屈辱站立起來(lái)!“鞠躬盡瘁,死而后已”是他們一生的寫(xiě)照。

  “炸藥工業(yè)之父”諾貝爾說(shuō):“我是世界的公民,應(yīng)為人類而生!敝Z貝爾用一生去鉆研科學(xué)技術(shù),共申請(qǐng)專利三百余項(xiàng),為人類造福。他辭世后,將自己的遺產(chǎn)留給了世人,從而設(shè)立了“諾貝爾獎(jiǎng)”。正是因?yàn)橛辛酥Z貝爾在財(cái)力上的奉獻(xiàn)和在精神上的鼓舞,才成就了無(wú)數(shù)個(gè)科學(xué)家、文學(xué)家。

  只有對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn),人的生命才有意義。“感動(dòng)中國(guó)2010年度人物”郭明義,幾十年如一日,捐出了自己一半以上的工資,先后資助了將近兩百名特困學(xué)生,即使他工資微薄,但他無(wú)悔;在20年里,他無(wú)償獻(xiàn)血6萬(wàn)毫升,相當(dāng)于自身總血量的10倍,獲得了54本鮮紅的獻(xiàn)血證。他的鮮血流淌在有需要的人的血管里,他覺(jué)得值得。他為他人奉獻(xiàn)、為社會(huì)分憂、對(duì)國(guó)家盡責(zé),是大愛(ài),是奉獻(xiàn),這樣的精神值得我們敬仰!李成文,一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“80后”小伙子,一直在包頭市市環(huán)衛(wèi)產(chǎn)業(yè)公司從事垃圾處理工作。近十年來(lái),他先后四次獲得“先進(jìn)工作者”和一次“城市美容師”的稱號(hào)。他樂(lè)于助人,頂替其他崗位司機(jī)工作是他的家常便飯,掛在他嘴邊的是“舉手之勞”,他那憨厚的笑臉與樸實(shí)的話語(yǔ)讓人舒心。在平凡崗位上默默奉獻(xiàn)的人們,他們的生命煥發(fā)著動(dòng)人的光彩,他們的生命意義無(wú)限地放大了。

  在我們身邊,同樣也有一群默默無(wú)聞地為他人、為社會(huì)奉獻(xiàn)一己之力的人:清潔工們風(fēng)雨無(wú)阻地掃去街道上的垃圾,美化了我們的城市;交通巡警在炎炎烈日下巡邏,為社會(huì)治安保駕護(hù)航;在地震和洪水泛濫的日子里,總會(huì)有很多愛(ài)心人士不留名地向?yàn)?zāi)區(qū)捐款捐物……這就是平凡人的奉獻(xiàn)。他們雖然只是花園中的一朵花,但開(kāi)得璀璨;雖然只是浪花中的一滴,但笑得甜美——他們?yōu)樯鐣?huì)做出了應(yīng)有的奉獻(xiàn),盡管沒(méi)有名人那么轟轟烈烈,卻懷著一顆奉獻(xiàn)的心,升華了人格的魅力,成為受人尊敬、愛(ài)戴的人。

  有一首歌是這么唱的:“白云奉獻(xiàn)給草場(chǎng),江河奉獻(xiàn)給海洋,我拿什么奉獻(xiàn)給你,我的朋友……雨季奉獻(xiàn)給大地,歲月奉獻(xiàn)給季節(jié),我拿什么奉獻(xiàn)給你,我的爹娘……”是啊,從出生起,父母為我遮風(fēng)擋雨,對(duì)我呵護(hù)有加;從相識(shí)起,朋友就鞭策著我不斷前進(jìn)……我該拿什么來(lái)回報(bào)他們對(duì)我成長(zhǎng)的奉獻(xiàn)呢?我想唯有學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),增長(zhǎng)才干,成為社會(huì)的棟梁之才,把才華和青春奉獻(xiàn)給社會(huì),造福人類,才是對(duì)父母、友人乃至社會(huì)的最好回報(bào)。

  生命在于奉獻(xiàn)作文 20

  泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò):“天空中沒(méi)有鳥(niǎo)的痕跡,但我已經(jīng)飛過(guò)!睕](méi)錯(cuò),飛鳥(niǎo)生命的意義在于飛翔,而我們呢?我們生命的意義在于奉獻(xiàn)。

  如果我們只索取而不奉獻(xiàn),人生就會(huì)變得索然無(wú)味。傳說(shuō)巴勒斯坦有兩片海,A海每收納一滴從江河匯集而來(lái)的水,就讓另一滴水流出。因此A海周邊生機(jī)勃勃,海水也格外清澈湛藍(lán),相反的,B海吝嗇貪婪,把收到的每一滴水都保留下來(lái),從不流出。漸漸地,B海就成了一潭死水,沒(méi)有人愿意靠近。失去了友人的陪伴,失去了陌生人的溫情,只索取而不奉獻(xiàn)的人生是沒(méi)有任何意義可言的。

  但相反的,如果我們積極地向世界奉獻(xiàn),就會(huì)獲得內(nèi)心的滿足感。好友原本倦于勞動(dòng),陰差陽(yáng)錯(cuò)之下,她成為了一名志愿者。一開(kāi)始她常常向她抱怨說(shuō)工作煩悶,在火車站給路人指引方向,一站就是幾個(gè)小時(shí)。但逐漸地,她被一起參加活動(dòng)的哥哥姐姐們的熱情震撼到了。她開(kāi)始留意受到幫助的人們善意的微笑,開(kāi)始體會(huì)到“被需要”是多么美好的一件事情。如今那個(gè)志愿者活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束,她卻養(yǎng)成了每?jī)芍苋ギ?dāng)一次志愿者的習(xí)慣。每和我說(shuō)起這件事情,她的眼睛就像揉入了星光一樣明亮。志愿者活動(dòng)讓她體會(huì)到了巨大的滿足感,也改變了她的生活方式。她比以往任何時(shí)候都要快樂(lè)。

  奉獻(xiàn)讓我們的'人生更有價(jià)值。路遙把自己的生命奉獻(xiàn)給了文學(xué)創(chuàng)作,成就了現(xiàn)代文學(xué)史上一座燦爛的豐碑《平凡的世界》;米開(kāi)朗琪羅把自己全部的精力奉獻(xiàn)給了雕塑和藝術(shù),西斯廷大教堂上的壁畫(huà)成為后人仰望的完美杰作;張騫把自己最年輕美好的年華奉獻(xiàn)給了一次次艱險(xiǎn)的外交工作,古絲綢之路上的駝鈴已被歷史的風(fēng)沙掩埋,而張騫這個(gè)名字將被永世傳頌。

  誠(chéng)然,完美是普通人,也許奉獻(xiàn)一生都無(wú)法達(dá)到偉人的高度。但那又有什么關(guān)系呢?完美所作的一切,只不過(guò)是為了更加靠近生命意義的真相,實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值罷了。

  讓這個(gè)世界多一些樂(lè)于奉獻(xiàn)的靈魂吧!

  生命在于奉獻(xiàn)作文 21

  人的生命只有一次,而這有限的生命我們應(yīng)該怎樣度過(guò)?如果你最后不想因虛度年華而悔恨,不想因碌碌無(wú)為而羞恥。那就勇于奉獻(xiàn)吧!奉獻(xiàn)能詮釋生命的真正意義,只有奉獻(xiàn)過(guò)的生命才能像太陽(yáng)的光輝,光耀萬(wàn)代。

  有的人如鮮花,開(kāi)在遼闊的大地上帶給人一片芳香。錢學(xué)森是中國(guó)導(dǎo)彈之父,兩彈一星元?jiǎng)。這位博學(xué)多識(shí)的大科學(xué)家,被世人所敬仰。他為中國(guó)的航天事業(yè)奉獻(xiàn)了畢生的精力。每每談到他,人人都會(huì)豎起大拇指,他用他的高尚品格和實(shí)際行動(dòng),詮釋了生命的力量,生命的意義。晚年被評(píng)為感動(dòng)中國(guó)十大人物之一,為他有限的生命畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。而正是這有限的生命卻發(fā)揮出永不泯滅的光芒。

  我們每個(gè)人的生命都有各種各樣的不同。我們可以平庸的'活一輩子,也可以做出感天動(dòng)地的大事。有的人死后,一生可以用輕于鴻毛來(lái)比喻,也有的人則用重于泰山。這生命最后的結(jié)果不同,取決于生命的過(guò)程。

  雷鋒精神永垂不朽,被譽(yù)為當(dāng)代活雷鋒的郭明義。他的社會(huì)地位僅僅是一位工地上的普通職工。而他用他的愛(ài)心為他人無(wú)償獻(xiàn)血,幫助困難群眾。并發(fā)動(dòng)更多的人一起參與他的團(tuán)隊(duì)。這種奉獻(xiàn)精神得到大家的一致好評(píng)。他的生命是快樂(lè)的,是充實(shí)的。通過(guò)奉獻(xiàn)來(lái)享受生命的過(guò)程,我想他的心比蠟燭更為高尚。這種精神應(yīng)該值得我們?nèi)ヌ岢,去學(xué)習(xí),F(xiàn)代的社會(huì)需要我們付出,在奉獻(xiàn)出自己的一份力量時(shí),自己也會(huì)收獲一種喜悅,同時(shí)自己的道德品質(zhì)得到了升華。

  見(jiàn)義勇為,轟轟烈烈,是愛(ài)。春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無(wú)聲,也是愛(ài)。我們每個(gè)人的生命過(guò)程就像一次旅途。我們享受生命的過(guò)程就像沿途中的風(fēng)景。我們?yōu)槭裁床蛔屄猛局卸嚅_(kāi)些燦爛的花朵,來(lái)為生命喝彩。在享受生命的過(guò)程中,我們要甘于奉獻(xiàn)。我們要做溺水者手中的那支青藤,給他人生命的力量。我們要做沙漠中的那泓清泉,給迷失者帶來(lái)希望。我們也要做寒冬里的火爐,給人們帶來(lái)幸福與溫暖。為他人開(kāi)放一朵花,自己會(huì)收獲更大的快樂(lè)!生命的意義在于奉獻(xiàn),奉獻(xiàn)讓生命更有意義!

  生命在于奉獻(xiàn)作文 22

  我將永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記那令我震撼的一幕:十幾雙手牢牢抓在一起,簡(jiǎn)單地組成了那一張救護(hù)床,沉重地托著上面那已奄奄一息的生命。

  故事發(fā)生在幾年前。在北京的香山上,正聚集著成千上萬(wàn)的游客。此時(shí)正值深秋時(shí)節(jié),雖已有些寒意,但這并沒(méi)有絲毫降低游客的熱情,因?yàn)橄闵降臈魅~紅得似火,嬌艷欲滴。漫步于香山,仿佛遨游在紅色的海洋,人們的臉上也泛著紅光。一位來(lái)自河南的女生第一次來(lái)香山,看著這么美麗的景色,興奮不已,背著她的旅行包亂蹦亂跳。就在這時(shí),意想不到的事情發(fā)生了。小女生跳著去摘山邊楓樹(shù)上的葉子,一下沒(méi)站穩(wěn),只聽(tīng)“啊”的一聲慘叫,小女生摔到了山下。當(dāng)我們到達(dá)山底時(shí),發(fā)現(xiàn)小女生身上一片血肉模糊,血流得一地都是,已凝凍成了紫色。她的'旅行包被甩在了一旁。看來(lái)她傷的很嚴(yán)重。旅客們都嚇了一大跳,驚慌失措。雖然有人打了求救電話,但是救護(hù)車開(kāi)不進(jìn)山來(lái),人們陷入了沉思。在這生命垂危的關(guān)鍵時(shí)刻,不知誰(shuí)大聲提出:“干脆我們用手組成一張救護(hù)床把她抬出去吧,或許她還有一線希望!痹捯魟偮洌畮讉(gè)壯漢從人群中走了出來(lái),彼此互不認(rèn)識(shí)卻不約而同地把手緊緊抓在了一起。很快,一張“生命之床”就鋪好了。女人們小心翼翼地把女生抬了上去,這一大隊(duì)伍就出發(fā)了。

  山路是非常難走的,可是途中并沒(méi)有一個(gè)放棄。相反他們把手抓得牢了,在他們的手上可是一條生命啊。他們都意識(shí)到了自己身上的重?fù)?dān),手抓緊一分,女生存活的機(jī)會(huì)就大一分。他們大口大口地喘著氣,硬是平穩(wěn)地把手上那奄奄一息的生命抬出了山……

  生命在于奉獻(xiàn)作文 23

  在生活中,有許許多多不為人知的事:像母雞在唧唧喳喳地和黃鼠狼講道理啦,像蜜蜂在采蜜的途中不知又累死多少啦,像貓頭鷹不停地飛上飛下抓田鼠啦……令我們覺(jué)得新奇、感動(dòng)的事不知會(huì)有多少!

  上體育課的時(shí)候,不時(shí)有一只“可惡”又“該死”的蜜蜂(或者是其它蜂類)向我們發(fā)起“進(jìn)攻”:它像一架“戰(zhàn)斗機(jī)”,向我們俯沖過(guò)來(lái),把我們這些女生 嚇得一個(gè)個(gè)“魂不附體”:有的“啊啊啊啊”地尖叫,有的嚇得面如土色、呆若木雞,有的嚇得把腰都偏成了倒“U”字!害得我們班“天下大亂”,它卻毫不知 情地繼續(xù)在我們的隊(duì)伍里四處“巡邏”……從此,我和蜜蜂結(jié)下了“深仇大恨”,恨不得把這些不干正經(jīng)事,卻“干壞事”的`家伙碎尸萬(wàn)段!

  我回到了家,向媽媽發(fā)起了牢騷。媽媽聽(tīng)著我嘰里呱啦地講,臉上竟有了一絲嚴(yán)肅。

  媽媽嚴(yán)肅地說(shuō):“安安,你不能這樣看待蜜蜂。它可是在奉獻(xiàn)生命!”“奉獻(xiàn)生命?”我吃驚極了,“它們不就是在采蜜、釀蜜嗎?”于是,從媽媽的口 中,我聽(tīng)到了一件令我驚訝的事:原來(lái),蜜蜂在找花蜜的時(shí)候,要不停地飛,找到了花蜜后,還要飛回去告訴同伴們。這樣一刻不停地飛來(lái)飛去,一些蜜蜂就是因?yàn)?這樣的超負(fù)荷運(yùn)動(dòng)而累死在途中的!所以,蜜蜂一般只能活幾個(gè)月,用這極其短暫的生命為我們服務(wù)!

  “雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值!庇械纳镒霾坏剑械纳飬s做得到。蜜蜂就做到了,它們像作家杏林子所寫(xiě)的一樣,用短暫的生命為人類做出了貢獻(xiàn)!

  生命在于奉獻(xiàn)作文 24

  小時(shí)候,是媽媽給了我生命,教會(huì)了我做人的道理,生命----也就從這一刻開(kāi)始。

  有人說(shuō):“時(shí)間是構(gòu)成一個(gè)人生命的材料!笔前。總(gè)人的生命是有限的,它一分一秒,轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了。小草有生命,大樹(shù)有生命,花兒有生命?傊笞匀恢械娜f(wàn)事萬(wàn)物都有生命。它們都在有限的生命長(zhǎng)河里快活的成長(zhǎng)。一縷陽(yáng)光,照在每一個(gè)角落,鮮活的.生命又開(kāi)始成長(zhǎng)了。

  媽媽對(duì)我說(shuō):“生命在于奉獻(xiàn)!逼鸪,我并不懂得什么意思,漸漸長(zhǎng)大了,我才開(kāi)始明白。媽媽還對(duì)我說(shuō):“我們每個(gè)人的生命是有限的,要學(xué)會(huì)在有限的生命里做有意義的事情。不光勞動(dòng)是奉獻(xiàn),學(xué)習(xí)也是奉獻(xiàn)自己的生命。一個(gè)人要是不好好學(xué)習(xí),也將是在浪費(fèi)自己的生命!

  正如“花有再開(kāi)日,人無(wú)再少年!鄙瓦@樣一步一步,永不返回。而這又告誡我們不要把寶貴的光陰浪費(fèi),要珍惜時(shí)間,愛(ài)護(hù)生命,利用每分每秒,不要虛耗它。因?yàn)闀r(shí)間=生命。

  人們都說(shuō):“花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候;燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候。然而,人的生命如果結(jié)束了,用完了自己有限的時(shí)間,就再也沒(méi)有拯救、復(fù)活的機(jī)會(huì)了。

  所以,我們要在有限的生命里好好學(xué)習(xí),要經(jīng)常提醒自己不要虛度年華。未來(lái)、現(xiàn)在和過(guò)去是時(shí)代的步伐,未來(lái)猶豫的接近,現(xiàn)在飛快的消失,過(guò)去將永遠(yuǎn)的停止。在大海里,人生僅是一滴水滴;在無(wú)限的生命長(zhǎng)河里,人生僅是微小的波浪。珍惜時(shí)間吧,它是生命中最可貴的東西!

  人生百年,幾多春秋。向前看,仿佛時(shí)間悠悠;猛回首,方知生命揮手瞬間。

  生命在于奉獻(xiàn)作文 25

  奉獻(xiàn)是照明燈,照亮我們前進(jìn)的道路,生命因奉獻(xiàn)而美麗。

  “奉獻(xiàn)”是一個(gè)很好的詞語(yǔ),我們生活在同一個(gè)地球,生活中總有人為我們默默地奉獻(xiàn)。我們要多多留意生活中的細(xì)節(jié),感謝為我們奉獻(xiàn)的每個(gè)人。

  “落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花!焙芎(jiǎn)單的詩(shī)詞,告訴我們奉獻(xiàn)的'精神。我們來(lái)到這個(gè)世界上,父母給了我們健康的身體,讓我們每天吃得飽穿得好。我們要感謝父母為我們美好生活的付出。

  前幾年,我看到這樣一則新聞,張麗莉,她是一名普通的高中教師,她為了救自己的學(xué)生,被汽車輾壓。在面對(duì)生與死之間,這名教師想到的還是保護(hù)學(xué)生更重要,她卻不幸被汽車輾壓,我看到了她舍己救人的無(wú)私奉獻(xiàn)。我默默地為她鼓起一個(gè)大大的贊。

  在生活有人無(wú)私奉獻(xiàn),但也有人無(wú)視他人的奉獻(xiàn)。我們?nèi)粘I钪,?dāng)別人有困難需要幫助,向我們伸出援助之手時(shí),我們應(yīng)該要盡自己的能力,幫助他們,而不是置之不理。在宿舍里,如果看到舍友搬桌子需要幫忙,我們要主動(dòng)去幫助她,這樣可以拉近和舍友的距離,讓舍友感受到溫暖。

  奉獻(xiàn)精神是一種愛(ài),是一種無(wú)私奉獻(xiàn)不求回報(bào)的愛(ài)。老師在講臺(tái)上為我們講課,把書(shū)本的內(nèi)容重要知識(shí)教給我們,我們有不懂的地方也可以課后向老師請(qǐng)教,老師很耐心很認(rèn)真地為我們解題,當(dāng)老師為我們解答練習(xí)題,我們還是聽(tīng)不明白,老師一遍遍地為我們解答,直到我們聽(tīng)得懂為止,這些小細(xì)節(jié)也可以看得出教師的無(wú)私奉獻(xiàn)。

  生命因奉獻(xiàn)而美麗,生活因努力而美好。讓我們一起把善良和愛(ài)心,奉獻(xiàn)精神傳遞下去吧。

  生命在于奉獻(xiàn)作文 26

  “有的人活著,他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著”生命的意是什么?其實(shí)答案很簡(jiǎn)單,那就是無(wú)私奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)是人類永遠(yuǎn)的主題,我們的生命也唯有講究奉獻(xiàn)才會(huì)閃爍著耀眼的光芒。

  著名的科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò):“一個(gè)人的價(jià)值,應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)什么,而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么,只有獻(xiàn)身社念,才能找到那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義!绷蟹颉ね袪査固┮舱f(shuō):“人生的價(jià)值,并不是用時(shí)間,而是用深度去衡量的!狈瞰I(xiàn),應(yīng)當(dāng)貫穿我們?nèi)祟惿氖冀K。

  那么,什么是奉獻(xiàn)?

  奉獻(xiàn),植根于學(xué)習(xí)、植根于廣袤無(wú)垠的社會(huì);奉獻(xiàn),表現(xiàn)在付出,表現(xiàn)在不盡地追求。不付出、不追求的人生必然是晦澀昏暗的人生;厥鬃哌^(guò)的'歲月,如果沒(méi)有奉獻(xiàn)的痕跡,如果沒(méi)有奉獻(xiàn)的追憶,那么你的人生也只能到處彌漫著嘆息,顯得暗淡無(wú)光。

  生活中,我們或許很平凡,可是我們肯于追求、講究奉獻(xiàn),那么平凡也會(huì)孕育出偉大?窗,有的人在平凡的發(fā)位上默默無(wú)聞,有的人在危險(xiǎn)中也能勇敢?jiàn)^斗,但卻淡泊寡然。其實(shí)他們正是用自己的行動(dòng),在實(shí)踐著自己的人生諾言,這就是奉獻(xiàn)。

  奉獻(xiàn)對(duì)于每一個(gè)人都是一樣的。不能長(zhǎng)成參天大樹(shù),那就做一株小草;不能形成遼闊的大海,那就做一條溪流;不能成為一名天之驕子,那就做一名普通的中學(xué)生;蛟S我們的生命歷程中不會(huì)遇到生與死的抉擇,但我們?nèi)匀恍枰瞰I(xiàn),因?yàn)樽詮膩?lái)到這個(gè)世上我們得到了很多,但真正付出的卻很少,要知道,收獲是一種幸福,付出也是一種幸福。

  同學(xué)們,我們的生命是美麗的,憑著歲月賜予我們的年輕臂膀和滿腔熱情,讓我們?nèi)硇牡赝度氲椒瞰I(xiàn)中吧,在奉獻(xiàn)中燃燒自己的青春,在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,在奉獻(xiàn)中讓生命閃光。

  生命在于奉獻(xiàn)作文 27

  人生的意義在于奉獻(xiàn)。如果你是棵大樹(shù),就撒下一片陰涼;如果你是一泓清泉,就滋潤(rùn)生命;如果你是一棵小草,就增添一份綠意;如果你是一朵鮮花,就點(diǎn)綴一角夜空;如果你是一只蜜蜂,就釀造一份甜蜜;如果你是一縷陽(yáng)光,就照亮所有黑暗……

  在前幾年的村里,似乎少了幾絲陽(yáng)光,變得些許清淡,鄉(xiāng)村內(nèi)外,男婦老少,對(duì)外面的世界幾乎杳無(wú)音訊,過(guò)著“井底之蛙”的生活。每天都是干農(nóng)活,挑輕水,聊家!磸(fù)無(wú)常,我是多么向往城內(nèi)的生活,以及那上等的裝飾品,那真是多大的榮耀啊!

  有緣還是巧合?上幾個(gè)月,村內(nèi)來(lái)了一位信客,年紀(jì)不小,經(jīng)詢問(wèn),已經(jīng)長(zhǎng)途跋涉二三十年了。他初臨村店,大家都跑來(lái)討個(gè)好奇,“您是做什么的?”“有沒(méi)有什么新的事物?”“我們很好奇呢!”大家七嘴八舌地問(wèn)道,他介紹,他是一位信客,以后村外的`什么事問(wèn)他就好了,全村上下,驚喜萬(wàn)分,心想:哇這么美好。大家又討論起來(lái),“城市有沒(méi)有什么新發(fā)明呢?”小女孩兒?jiǎn)柕!爱?dāng)然,最近貴州的大數(shù)據(jù)正火熱地進(jìn)行中呢!”信客回答。

  “城里有沒(méi)有什么新建設(shè)呢?”男人問(wèn)道。信客說(shuō):“有,現(xiàn)在地鐵出行很方便!薄拔覀儑(guó)家和外國(guó)有沒(méi)有什么建交呢?”“現(xiàn)在中國(guó)與多國(guó)都形成了好關(guān)系!”他自信的說(shuō)。

  前幾個(gè)月,全村人哀傷至極……信客由于常年奔波在外,幾天前不幸在鄉(xiāng)外離世,許多青年朋友志愿成為下一個(gè)信客,為全村人奉獻(xiàn)著。至今,我們已對(duì)外面的世界有了許多了解,我時(shí)常想:等我長(zhǎng)大了,我也要成為一名信客為大家服務(wù)……

  當(dāng)我漫步在鄉(xiāng)間小道上,偶遇信客,問(wèn)道:“今日有什么見(jiàn)聞?”“不錯(cuò)……很棒!”總想著這樣的生活會(huì)有多么溫馨與甜蜜,路旁草叢中,又泛起一陣陣清新美好的花香!

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