【精華】奉獻(xiàn)作文七篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的奉獻(xiàn)作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
奉獻(xiàn)作文 篇1
很高興,我與同學(xué)一起參加了小記者培訓(xùn)班,上星期六小記者班安排的活動(dòng)是義賣舊報(bào)紙,為貧困山區(qū)的希望工程募捐,通過這次活動(dòng),在奉獻(xiàn)我們的愛心的同時(shí),我與同伴也收獲了很多。
那天上午,老師簡單的做好了分工安排,我們就行動(dòng)了。我與同學(xué)劉宇婧一個(gè)組,我們倆分工明確,她充分發(fā)揮能跑的特點(diǎn),負(fù)責(zé)一次次到老師處領(lǐng)報(bào)紙,而我則發(fā)揮嘴巴巧的長處,負(fù)責(zé)賣報(bào)紙。
在我們倆人的密切配合下,我們共賣了十八份報(bào)紙、19元錢,在各個(gè)組中排第二名,但我們是倆人一組,其余是三人一組。
中間,我們遇到了不少困難:
困難一:有些老爺爺認(rèn)為我們這不是賣的報(bào)紙,認(rèn)為是隨意發(fā)送的,便拿一份就走,這經(jīng)常讓我們感到為難,往往這個(gè)時(shí)候,我總是硬著頭皮去把它再要回來,并說明我們這是義賣活動(dòng),不是免費(fèi)發(fā)放的。不過,劉宇婧這時(shí)也會搶先一步上去向他解釋說明,并努力讓他買,可這些爺爺一聽要錢,便不理會我們,自己走了。
困難二:還有些人不買報(bào)紙,可我們費(fèi)盡了九牛二虎之力好不容易說完了一些像“我們的口號是手拉手同在一片藍(lán)天下,您捐出一元錢也是盡了自己的微薄之力,買一份吧……”等等這樣的話,他們往往就揮揮手說不買,我們頓時(shí)不免有些沮喪。
困難三:一些叔叔阿姨們出于一片好心,給了我們一元錢,可是不要報(bào)紙,我們硬塞給他們死活也不要,我們只好對那些人們真誠地說一聲:“謝謝!”再到其他地方去賣。
通過這次義賣,讓我既認(rèn)識到掙錢的不易,又感覺到幫助他人的快樂,真是難忘的一次活動(dòng)。
奉獻(xiàn)作文 篇2
有一個(gè)人幾十年如一日地把自己掙得錢全部捐獻(xiàn)給教育事業(yè),而且這些錢都是自己辛辛苦苦一腳一腳踏三輪車攢起來的,很不可思議吧!這就是感動(dòng)中國的白芳禮爺爺。
今天,老師給我們讀了一篇寫白芳禮爺爺?shù)奈恼隆恶勗谌嗆嚿系呢S碑》。當(dāng)老師讀到“報(bào)紙往地上一鋪,磚頭往報(bào)紙上一放,帽子往臉上一蓋,這便是白芳禮老人睡覺前的全部準(zhǔn)備工作…”這句話時(shí),我感覺到淚水在眼框內(nèi)打轉(zhuǎn)。白芳禮爺爺為了貧困的孩子能上學(xué),自己令愿露宿街頭,把攢下來的錢供孩子們念書,誰看了不會感動(dòng)呢?現(xiàn)在有些大老板,一捐都是幾百萬、幾千萬,乃至上億的,雖說錢都是自己掙的,可他們掙錢可比白芳禮爺爺容易的多了。再看看現(xiàn)在的小孩,買起東西都是幾十塊的,可貧困的孩子呢?別說買東西了,就連學(xué)都上不起,多可憐!
聽了《駝在三輪車上的豐碑》這篇文章以后,我的心情十分復(fù)雜,有對貧困學(xué)生的同情,有對白芳禮爺爺?shù)木磁。我以后一定要?jié)約,把自己的零花錢、舊衣服、文具捐給貧困學(xué)生。我也想長大后當(dāng)一名教師,到貧困地區(qū)無償為孩子們上課,繼續(xù)白芳禮爺爺為教育事業(yè)獻(xiàn)身的精神!
奉獻(xiàn)作文 篇3
從看到失學(xué)兒童的第一眼到被死神眷顧之前,他把所有的時(shí)間都給了那些需要幫助的孩子,沒有絲毫保留,甚至不惜向生命借貸,他曾經(jīng)用舞臺構(gòu)筑課堂,用歌聲點(diǎn)亮希望。今天他的歌喉也許不如往昔嘹亮,卻贏得了最飽含敬意的喝彩。
叢飛是一名深受人們喜愛的歌手,在四川成都舉行的“失學(xué)兒童重返校園義演”活動(dòng)中,他為了讓失生兒童能上學(xué),他把身上所有的現(xiàn)金都捐了出來,這些錢當(dāng)時(shí)可以使 20 多個(gè)貧困小學(xué)生完成兩年的學(xué)業(yè)。從此他的心里多了一份牽掛,只要聽到哪里有失學(xué)兒童需要幫助,都去資助,被他幫助的孩子都叫他爸爸。
從 1995 年正式認(rèn)養(yǎng)第一批輟學(xué)兒童開始,在長達(dá) 11 年時(shí)間里,叢飛資助了 183 名貴州,湖南省等貧困兒童。為了給孩子們及時(shí)的交上學(xué)費(fèi),叢飛玩命一樣的瘋狂演出,他積勞成疾,他常常收到一筆演 出費(fèi)后,馬上就寄給貧困地區(qū)的孩子,而自己卻身無分文。
當(dāng)?shù)弥约菏墙^癥時(shí),他竟要放棄治療,還從大家捐款給他治病的錢中,拿出一部分捐給失學(xué)兒童。在他知道自己的病情惡化后又勇敢地捐出了自己的眼角膜,好讓失明的孩子重新恢復(fù)光明,看到美好的世界。讀到這,我的眼睛模糊了,我哭了,心中隱隱作痛。叢飛做出這樣的選擇,深深地震撼了我,我不禁在心里默默地對叢飛說:“您真是一個(gè)偉大的人!您的生命雖然短暫,但您的生命旅途卻異常的燦爛!
叢飛有過一句格言: “ 只要給我生命,我就要奉獻(xiàn)。有一年,我就奉獻(xiàn)一年。即便我以后不能再唱歌了,我還可以演啞劇和喜劇,一樣可以帶給別人快樂 ” 。正如叢飛的格言一般,他只懂得奉獻(xiàn),并不向他們索取回報(bào)。我覺得叢飛從他的語言和行為中都方顯出他的英雄本色,當(dāng)他把 178 個(gè)需要他的幫助學(xué)習(xí)的孩子當(dāng)成自己的孩子時(shí),他并不感覺到自己多了份累贅而是發(fā)覺自己肩上多了責(zé)任。
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間……”讓我們一起唱響奉獻(xiàn)者之歌,共同創(chuàng)造我們的幸福生活和美好未來吧!因?yàn)椋蚍瞰I(xiàn)而精彩!
奉獻(xiàn)作文 篇4
年華似水,歲月如梭。一轉(zhuǎn)眼,我已由一個(gè)咿呀學(xué)語的小孩子成長為一個(gè)小學(xué)生了。在我的成長的過程中,發(fā)生過許許多多感人的事,有許多許多的事,只留給我模糊的背影。但有兩件事我銘記在心中。
第一件事是:小時(shí)候,媽媽帶我去佳樂家買衣服,在上二樓的電梯時(shí),我正在扶著旁邊的玻璃,一不小心,我突然向后倒去,在那一瞬間我想過許多的事,有可能要離開這美好的人間,正在這緊急關(guān)頭,一位阿姨伸出援助之手,把我抱住,然后把我平穩(wěn)的放在地上,雖然我當(dāng)時(shí)沒有說一聲:謝謝,但我的內(nèi)心以表達(dá)出我的感激之情,要不是那位熱心的阿姨,我有可能跌死,也有可能摔斷腿,骨折,那位阿姨就那一把,一個(gè)動(dòng)作,一個(gè)微笑,就可以看出這位阿姨的熱心,是多么的樂于奉獻(xiàn)。她給了我新的生命。
還有一次,我坐公交車回姥姥家,在回姥姥家的路上,上來一位老大爺,他的眼睛有問題,很明顯他是一位盲人,而我并沒有看出他有一絲痛苦,他的嘴上每時(shí)每刻都掛著微笑,這位老人上來時(shí),車上已經(jīng)沒有位子了,司機(jī)喊道:給這位老大爺讓個(gè)座,當(dāng)時(shí)人們鴉雀無聲,但過了幾秒鐘,一位年輕人起來把這位老大爺扶到座位上、坐好,自己卻在哪里站著,他沒有一句埋怨自己的話,而是帶著微笑下了車,我覺得他應(yīng)該是因?yàn)樽约鹤隽艘患檬虏鸥吲d吧。
這些人是那么的有愛心,那么的樂于奉獻(xiàn),我們也應(yīng)該為社會,為人民獻(xiàn)出一份愛心,在這里,我想起一首歌:只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間。
奉獻(xiàn)作文 篇5
綠色低碳環(huán)保已經(jīng)悄進(jìn)入了蘇州人的生活,一種低碳環(huán)保的出行工具——一身綠裝的.公共自行車,受到人們的青睞,成了蘇州人生活中越來越離不開的小綠車。
我看到我們老師騎著小綠車健身,看到滿臉微笑的人們騎著小綠車去辦事……今天的《姑蘇晚報(bào)》告訴我們遍市區(qū)已經(jīng)有753個(gè)小綠車租借點(diǎn),小綠車已達(dá)1.5萬輛,并在繼續(xù)增加。
小綠車,不儀方便人們出行,更為蘇州的節(jié)能減排作出了大貢獻(xiàn)。我們只用20xx年的平均數(shù),小綠車每天的借還量為3.6萬人次,按每次平均出行20分鐘騎行3公里計(jì)算,一年累計(jì)行程超過1500萬公里,相當(dāng)于節(jié)省汽油超150萬升。按照節(jié)省1升汽油可以減排2.3千克二氧化碳,可以減排0.62千克碳來計(jì)算,每年小綠車?yán)塾?jì)為蘇州減少二氧化碳排放約3450噸,減少碳排放950噸。
多么了不起的小綠車,我愛你!
奉獻(xiàn)作文 篇6
人間的歲月短促,如花火般,轉(zhuǎn)眼即逝,然而生命卻能因那曾經(jīng)綻放光亮的瞬間,而擁有了燦然、絢麗的光芒。世間上有的人如蜉蝣一般,不知為何而生?為誰而活?生活百無聊賴;有的人如行尸走肉般,雖生猶死,禁錮于內(nèi)心的囹圄;但也有人,厲行克己,孜孜矻矻,積極向上,有為有守,努力奉獻(xiàn)一己之力。此刻,我心中不由的泛起了一連串敬意,我們得之于人者太多,出之于己者太少,我的心田竟亮起了點(diǎn)點(diǎn)溫暖……
翻開歷史的卷軸,孔子以“論語”改變了全球?qū)θ寮宜枷氲恼J(rèn)知;王羲之以“蘭亭集序”向全人類宣示了書法的新紀(jì)元;林肯為促進(jìn)人類的自由,不顧眾人的反對,實(shí)施解放黑奴的政策;許多志愿者在各行各業(yè)默默地奉獻(xiàn)著自己的那一片愛心。他們,原本都是沒沒無聞的小老百姓,卻因?yàn)椤胺瞰I(xiàn)”而更昭顯其“偉大”,以平凡的人生,打造了絢麗的、不凡的光環(huán)。
名人因“奉獻(xiàn)”而偉大,但,這世上仍有數(shù)不清默默無名的人,在社會的角落里無私的“奉獻(xiàn)”,清潔隊(duì)員不分晝夜耐心的清理穢物,還給大地一片潔凈;郵差總是不畏寒暑或惡劣的天氣,騎著“野狼125”,為各個(gè)家庭捎來一封封甜蜜的祝福;我家門前的門衛(wèi)伯伯總是不畏嚴(yán)寒,堅(jiān)守崗位,守護(hù)每一戶家庭的安全。他們無私的愛,為我們的社會注入了一股暖暖的清流!
而年少的我,如何盡其所能的奉獻(xiàn)一己之力呢?以一句句勉勵(lì)的話語關(guān)懷別人;適時(shí)適地的伸出溫暖的手給別人溫暖的引流;假日時(shí)主動(dòng)參與凈山、凈水活動(dòng),并且隨手做環(huán)保;扶老人過馬路;濟(jì)弱扶傾……,這一切一切,則是我時(shí)時(shí)都可以奉獻(xiàn)的“真情”。
奉獻(xiàn),不必砸下花花綠綠的鈔票,而是以“愛”出發(fā),一顆真心一棵樹,萬顆真心一片林!只要你真誠待人,日行一善,即使只是一個(gè)小小的心意,“它”依舊如珠寶般價(jià)值連城!就像那東升的朝陽一樣——無私的奉獻(xiàn),不分貧富,照亮了全世界。奉獻(xiàn),是要以一顆平常心,是要以一片赤誠心,不必刻意營造,它自能夠散發(fā)出最無瑕的光潔!
奉獻(xiàn)作文 篇7
若為花,當(dāng)為春天增添一絲芬芳;若為草,當(dāng)為大地增添一點(diǎn)生機(jī);若為樹,就應(yīng)該給人間帶來一片片濃蔭。無論為何物,都應(yīng)在默默中無私奉獻(xiàn)自己。
人人都奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心,世界將會充滿溫暖。
在大自然中無論是生龍活虎的動(dòng)物還是一動(dòng)不動(dòng)的植物,即使那死氣沉沉的沒有生命的物體仍然發(fā)揮著他那獨(dú)特的作用。
其中,莫過于植物的奉獻(xiàn)最大,他養(yǎng)活了千千萬萬的生命,為人類提供氧氣、食物,讓我們吃飽喝足,可最終他們都進(jìn)入了人的肚子里,什么也沒得到。它也沒有向上帝索要什么,它是偉大的、無私的,在默默中奉獻(xiàn)自己,毫無怨言。
不僅大自然中,在我們身邊同樣有那些無私奉獻(xiàn)的人。
城市清潔的保衛(wèi)者——清潔工。在人們呼呼大睡之際,他已將每一個(gè)角落都凈化,帶給人們清新爽朗的新一天。日復(fù)一日,他們同樣無怨無悔的持續(xù)著。
國家疆域的守衛(wèi)者——邊疆戰(zhàn)士。因?yàn)橛兴麄,讓我們有一個(gè)完整的祖國,寧靜的家園,美好的環(huán)境,這是多么偉大啊!千言萬語無法道盡對你的感謝。
人類文明的傳播者——教師。偉大而又神圣的職業(yè),辛勤的園丁,培養(yǎng)著我們這些祖國的花朵,教過我們許多的知識,而你從來沒向我們索要什么,不是嗎?
追溯歷史,同樣有許多那樣的人。大禹,為人們治理水患;神農(nóng)氏,為人們嘗遍百草,有無毒都為人們嘗出來了,讓人們生活在一個(gè)安全的世界里;雷鋒,他的事跡傳遍大江南北,無私的為人民服務(wù),他永遠(yuǎn)活在我們心中。奉獻(xiàn)、付出乃人之根本,這樣人人都能活在幸福的世界中
論妙奉獻(xiàn)可謂無與倫比,更謂妙不可言。人人都奉獻(xiàn)出自己的綿薄之力,讓世界同樣變的妙不可言!
1、剝筍法
【特點(diǎn)】
有些物品結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜,光用轉(zhuǎn)動(dòng)法還描述不清,抓不住特點(diǎn),我們就要從外到里或從里到外的順序把物品的結(jié)構(gòu)描述出來。這就要用過渡詞語把進(jìn)入哪一層交代清楚。此外,要有重點(diǎn)地介紹物品的結(jié)構(gòu)。
2、擬人法
【特點(diǎn)】
把動(dòng)物比擬成人要注意找出動(dòng)物的特征與人相似之處,并進(jìn)行細(xì)致的描繪。把動(dòng)物比擬成人,首先要從整體上把它比擬成人,然后找出局部相似之處。這樣,我們讀了以后才能有整體感。如果只抓住局部進(jìn)行比擬,容易顯得不倫不類,不易讀者想象。把動(dòng)物比擬成人,也用于動(dòng)物動(dòng)作的描寫。這主要是按照人物的心理活動(dòng)想象動(dòng)物動(dòng)作的目的。
3、化動(dòng)法
【特點(diǎn)】
想象物品的動(dòng)態(tài)要與靜態(tài)描寫相結(jié)合,這樣才能相映成趣。文章從描寫靜態(tài)轉(zhuǎn)入想象動(dòng)態(tài)或從動(dòng)態(tài)轉(zhuǎn)入想象靜態(tài),描寫要交代清楚,否則會分不清楚哪部分是看到的,哪部分是想到的。文章所想象的物品動(dòng)態(tài)要符合物品的特點(diǎn),使人讀了可信。
4、說明法
【特點(diǎn)】
采用說明法描寫物品時(shí),首先要真實(shí)地說明它的特點(diǎn),其次要抓住重點(diǎn)來說明。例如對物品的各部分進(jìn)行說明時(shí),有的部分,可以說明它的質(zhì)地;有的部分,可以說明它的特點(diǎn);有的部分,可以說明它的作用。此外說明物品的歷史、特點(diǎn)或用途時(shí)要圍繞全文的中心,切忌扯得太遠(yuǎn)。
5、運(yùn)用“五覺”法
【特點(diǎn)】
眼睛可以看到物品的顏色、形狀;耳朵可以聽到各樣的聲音;鼻子可以嗅出香、臭、腥、臊;舌頭可以知道物品的苦、辣、酸、甜、咸、淡、澀;皮膚可以感知物品的軟硬、冷熱。我們描寫物品時(shí),可以通過各種感覺器官的感受來寫物品的特點(diǎn)。采用“五覺”法來描寫物品,要注意圍繞物品最主要的特點(diǎn)寫,切忌支離破碎。此外,還要注意按一定的順序描述。
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