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感恩奉獻作文

時間:2022-02-14 16:14:12 奉獻 我要投稿

感恩奉獻作文6篇

  在學習、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的感恩奉獻作文,歡迎閱讀與收藏。

感恩奉獻作文6篇

感恩奉獻作文1

  很多時候,人們這樣對老師說:你們做老師的多輕松啊,每天就那么兩節(jié)課,兩個小時不到,還有那么多假期,有什么好累的!聽到這些,我總是一笑置之,他們看不到老師背后付出。有多少人知道,上課的四十分鐘,老師要花上幾個小時去備課;有多少人知道,那一摞摞作業(yè)本,一張張試卷,都需要老師去批改;有多少人知道,班上幾十個學生的家庭情況,老師都要仔細地了解;又有多少人知道,當發(fā)現(xiàn)孩子們學習上,思想上出狀況時,老師還要了解原因,并耐心地開導。講臺上的慷慨激昂,書桌旁的循循善誘,校園里的談笑風生,家訪時的苦口婆心,像這樣的埋頭苦干早已是老師便飯家常。一天一天,一年一年,哪怕皺紋伸展,鬢發(fā)添霜,可老師的心,還是那樣的年輕活潑,永遠不知疲倦,為了學生付出辛勤的汗,引導學生追求理想之光。

  教師,一個原本普通的字眼,卻在今天一下子被賦予了許許多多的內(nèi)涵。突然間我明白了,原來教師除了默默無聞以外,也是偉大的,雄壯的,忘我的。有太多太多值得我去思考與回味的東西。

  我的思緒不由自主的回到了20xx年那讓人悲痛的一天。人們不僅記住了那一串串數(shù)字,更記住了那一個個發(fā)光的名字:譚千秋、袁文婷、向倩、茍曉超。這些老師把生的希望給了學生,把死亡留給了自己,此種胸襟豈是舐犢情深可比。我不說一定要成為道德的標桿,我只要求自己至少做到嚴于律己,自己的行為要能為學生樹立一個好的榜樣。

  走上教師這條路,就等于走上了奉獻之路,是無私的奉獻,至高無尚的奉獻。要像春蠶,默默無聞地吐出了閃光的絲縷。要像蠟燭,燃燒自己,照亮孩子們前進的道路。要像園丁,辛勤勞作只為花草茁壯成長。要像人梯,甘愿被踩著肩膀,向上攀登。要像孺子牛,辛勤地耕耘,為把孺子培養(yǎng)成才心甘情愿地作出奉獻、鞠躬盡瘁,不圖回報。

  因為感恩,所以奉獻。唯有在我所愛的崗位上奉獻汗水,奉獻青春,才無愧于父母親人,無愧于老師同學,無愧于家長的信任,無愧于“教師”稱號,無愧于自己的良心!

感恩奉獻作文2

  山感恩地,方成其高峻;海感恩溪,方成其浩瀚;天感恩鳥,方成其壯闊;世界萬物,無不心存感恩。

  ——題記

  感恩,是對別人在危難之時伸出援手的回報。感恩藏匿于各處,感恩二字從古至今從未消失過。人生最浪漫的兩句話無疑是“謝謝”和“對不起”!把蛴泄蛉橹,烏鴉有反哺之意!眲游锷星抑鲌蠖,更何況人呢?

  論起最該感恩的人,那便是父母。曾經(jīng)扎著雙馬尾,身穿白裙的女孩,被“母親”二字所囚禁,甘愿為家庭奉獻自己的一生,她像我們這般花季年齡之時,也曾是父母的掌上明珠,可卻因為我們的一聲“媽媽”從懵懂少女慢慢的走向成熟。隨我們的第一聲啼哭,母親會為此而感到欣喜。我們第一次學會叫媽媽,她是多么的激動,她見證我們?nèi)松T多的第一次,也正是與我們一同度過的美好時光,給了身在家這個囚牢中的母親希望!暗嗡鳟斢咳鄨蟆,母親為我們付出了這么多,可又有誰耐心地聽完她的囑咐,真正的體會她語重心長的告誡。風驟然吹起,凌亂了我的思緒。

  曾經(jīng)聽到過這樣一個發(fā)生在大山中的故事:小林的父親早逝,母親一人便挑起了生活的重擔,可壞事接連不斷,母親上山采野菜,因山體滑坡,結(jié)果被落下來的巖石砸中半身癱瘓。小林被福利院領(lǐng)養(yǎng)后,每天都來照顧母親,爬上比自己高一頭的灶臺為母親做飯,小林無疑是一個心懷感恩的孩子。

  在成長這部漫長的電影里,常會有一些動人的時刻,構(gòu)成一次次的小幸福,而感恩之心,則會為這些時光蒙上溫柔的濾鏡。

  來到世間睜開眼睛的那一刻,一切新鮮的事物在眼前徐徐展開,整個世界如同包裝好的禮物,等我們?nèi)ゴ蜷_去探索。當邁出第一步還不能站穩(wěn),厚實的大地承載著稚嫩的腳丫,我們終有一天能昂首挺胸在這天地間自由行走。當知識海洋的一朵浪花,漂到我們身邊,沁潤我們的心靈,我們將會在這片海洋里乘風破浪。

  若生活沒有將這一切慷慨饋贈,我們荒蕪的心田,怎么長出芬芳的花?感恩是人類最美好的情感之一,余秋雨曾說:“成熟是一種明亮而不刺眼的光輝,一種圓潤而不膩耳的聲響!睂W會感恩,意味著我們開始長大,成為一個有力量給世界回報光芒的小太陽。

感恩奉獻作文3

  遠處夕陽有一大半淹沒在云海里,云層中隱隱露出一點粉色。天空中有一兩朵浮云懶懶地游晃著,樓頂上零星地灑著幾點夕陽。我躺在椅子上,望著窗口遐想、沉想,耳邊傳來了《感恩的心》那首熟悉的旋律—“感恩的心,感謝有您,花開花落,我一定會珍惜。”我不禁想起了揭陽市政府門前那響徹云霄的口號:“忠誠如山,感恩奉獻”。

  中華民族自古以來就有感恩的優(yōu)良傳統(tǒng)。唐代詩人孟郊的:“誰言寸草心,報得三春暉”人人皆知。俗話說得好,“滴水之恩應當涌泉相報。從來到世間的第一聲啼哭開始,到長大成人,我們承受了太多太多的父愛和母愛,我們應該感謝父母的養(yǎng)育之恩,他們對我們的恩,何止是一滴水?那是一片汪洋!面對父母的養(yǎng)育之恩,我們應該真誠地對他們說聲:“我愛你!”這樣你會感受到幸福正包圍著你。感恩是發(fā)自內(nèi)心的,面對老師,我們應感謝她的諄諄教導,永遠地對他們說聲:“謝謝您!”你會發(fā)現(xiàn)愛正簇擁著你。面對朋友,感謝她們給予我們關(guān)愛,伴我們走過風風雨雨,因為朋友師我們一生最寶貴的財富。面對恩情,你會想起那些曾經(jīng)幫助過你的人,只要記住她們的知遇之恩,及時地對她們說聲:“謝謝你!”不管她們是否記得你,你心中都不會擁有遺憾!

  樹葉在風聲的伴奏下,在空中盤旋,而后歸于大地,化為肥料,譜寫感恩的樂譜,那時樹葉對根的感恩;云朵在雷聲的伴奏下凝聚成雨滴,灑向大地,它也是在譜寫感恩的樂譜,那時水滴對山川海洋的感恩。

  人,既要心懷感恩,更要無私奉獻!

  在悠悠的中華歷史長河中,有多少英雄兒女,默默奉獻綻放著耀眼的生命之光。龔自珍的《己亥雜詩》的“落紅不是無情物,化作春泥更護花”;一代文人魯迅先生“俯首甘為孺子!本褪悄瞰I的體現(xiàn)。他們以無私的奉獻實現(xiàn)了自己的人生價值。塞內(nèi)卡說過:“生命如同寓言,其價值不在長短,而在內(nèi)容!钡拇_,生命如同寓言,而生命的價值不在于寓言篇幅的長短,而在于寓言的內(nèi)容,難道不是么?生命是一幅畫,我們的行動就是一枝畫筆,我們在奉獻的同時,筆也在為我們的生命畫卷上,畫上一道愛心和責任鑄成的彩虹。生命需要精彩,精彩燃燒出生命的輝煌。

  奉獻,充實著我們的生活;奉獻,照亮我們迷惘的心靈;奉獻,讓我擁有愛心和責任;奉獻,使世界更加美好,和諧!

  因為感恩奉獻,才有了多彩社會;感恩奉獻,讓我們懂得了生命的真諦。

感恩奉獻作文4

  三歲時,叔叔阿姨說我是幸運的,我的父母并沒有因為我先天的缺憾而放棄我,反而給我更多的愛,讓我在愛的保護下成長。讀書時,同學們說我是幸運的,他們總是說著和父母的矛盾,而我卻十分的不解。矛盾,在我的家庭里從未發(fā)生。工作后,同事們說我是幸運的,不管什么時候回家,總會有熱乎的飯菜和溫暖的親情等候著我;厥鬃哌^的路,哪怕常有疼痛、淚水相伴,仍不能忘記那些幫助我走到現(xiàn)在的人們,千言萬語只化作一句“感謝”。

  感謝陳爸爸,在我檢查出腳有問題時,帶我去重慶,讓我得到了最好的治療,我才能像其他正常孩子一樣成長。

  感謝外公外婆,在我的父母為了我外出打工時,是他們在家照顧著我。生病時,有他們的陪伴;離家時,有他們的送別;奮斗時,有他們的鼓勵;難過時,有他們的安慰;高興時,能與他們分享。

  感謝我的老師,他們給了我更多的關(guān)心和照顧,教會了我許多做人的道理,也讓我深深地愛上了這個職業(yè),現(xiàn)在我才會義無反顧地踏上教育這條路。

  感謝我的同學,他們并沒有因為我的不便,而用另一種眼神看我,我們一起學習,一起游戲,一起長大,一起說著屬于那個年齡的心事,讓我無法感受到自己的`與眾不同。

  我是幸運的,我的幸運都來源于我的父母親人,我的老師同學,他們給我太多太多的愛,讓我本有缺憾的人生變得無比溫暖,讓我的心里充滿了愛,充滿了感恩。

  因為心懷感恩,所以甘愿奉獻。不知不覺,如今已是我走上講臺的第四個春秋,四年的時光讓我深刻地明白了這些問題:何謂老師?怎樣稱之為一名優(yōu)秀的老師?如何才能無愧“教師”這一稱號?

  韓愈《師說》中有言,“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也”。在學生來說,他們模仿能力超強,他們每天在看著老師,學著老師,老師平時的一言一行、一舉一動,都會影響到他們的成長。耳濡目染、潛移默化,一位好的老師能夠改變一個人;授業(yè)、解惑,自然是老師的本職工作;輔導、教授本門學科的知識,是老師職責所系;解疑釋惑、排憂解困,及時消除學生的困惑,也是老師的職責。

感恩奉獻作文5

  我讀過一本《20xx年度感動中國人物》,其中有位大學生讓我感觸頗深,她就是李靈。

  李靈是一位農(nóng)村大學生,當她從師范大學畢業(yè)后,看到家鄉(xiāng)有許多留守兒童輟學在家,便萌生了在養(yǎng)育她的故鄉(xiāng)辦學的念頭。

  學校成立了,由于所有的學生全部免費,學校無力為學生購置教輔用書了,而且7年來,李靈為建設(shè)學校已欠下了8萬元外債。

  為了讓學生有書讀,她趁著放暑假,向父母借了200元來到鄭州,買了一輛破舊三輪車,開始收購教輔用書和兒童讀物。

  她就像收廢品的一樣,騎著三輪車到處去收書。每頓飯只有兩個燒餅,不論烈夏寒冬天天如此,從沒間斷過。

  20xx年2月11日晚,李靈被評為中央電視臺20xx年度感動中國人物。

  一名前途一片光明的大學生,為了她的家鄉(xiāng),毅然決然地把自己奉獻給家鄉(xiāng),將愛給了那些孤苦無依的留守兒童。

  她為報答家鄉(xiāng),奉獻了自己的青春。她將“感恩”這一高尚的名詞帶進了農(nóng)村,她的學生將會來實踐“感恩”,報答她,報答社會,報答國家,將“感恩”帶到每個人的心中。不僅僅是他們,我們每個人都接受過別人的幫助。也許我們現(xiàn)在不曾報達他們,但我們將在感恩中成長,在奉獻中進步,成為一個樂于奉獻的人,就像那些幫助過我們的人。

  當我們報答他人時,他們的臉上都會帶著欣慰的笑容。這笑為我們的成長所準備的,是為我們擁有一顆感恩的心而準備的。

  當我們感恩后,心里便輕松了許多,愉悅了許多。只有懂得感恩的人才會珍惜別人的愛,才能得到更多的關(guān)愛。

  也許我們不能像李靈那樣作出如此巨大的奉獻,但我們只要有一份熱就放一份光,我為人人,那也就足夠了。我們都在感恩,都在奉獻,都收獲了一種幸福,一種崇高的情感——他人的尊敬。

  放眼社會,許多人值得我們感恩。老師,為我們“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”;父母,一舉手一投足間都充滿著愛;社會、國家更給了我們無限的愛。

  我們生活在奉獻中,又有幾次感恩過,奉獻過呢?我們是否向他們問好過,幫助過他們……

  教師節(jié),我們對老師說聲“節(jié)日快樂,您辛苦了!”母親節(jié),給媽媽煮一頓飯;父親節(jié),向爸爸保證不再調(diào)皮……

  我們沒取得太多,而奉獻得太少了。我們應該像李靈一樣生活在回報中,在感恩中奉獻自己。

感恩奉獻作文6

  悠悠寸草心父母用愛與智慧為我演繹的快樂,將帶給我世間最迷人的記憶及一輩子的陶醉。提筆寫下這篇文章,唯恐我稚嫩的文筆褻瀆這神圣的愛!}記

  每個人都是父母的歸宿,從十月懷胎到呱呱墜地,從幼兒時代到童年時期,從青少年到我們成年,父母傾注太多太多的愛在我們身上,漫漫人生,這愛伴我們一路前行......18個春秋,18年的操勞,父母始終像船一樣載著我們從少年駛向成熟,始終在“與兒同甘苦,伴兒共患難。”18年來,媽媽的皺紋深了,卻把青春的美麗給了我;爸爸的背彎了,卻把挺直的脊梁給了我。“羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義”,為人兒女,我們更應該盡一份感恩的孝心!感恩不是為求得心理平衡的片刻答謝,而是發(fā)自內(nèi)心的永恒的無言回報。為感恩父母木蘭代父從軍,包拯為母辭官。而我們的父母,他們的愛是那樣的深沉,熾熱與細膩,卻從不要求我們用轟轟烈烈的壯舉去回報他們,一杯水便可以讓他們疲勞全無,一頓飯足以讓他們欣慰,一個眼神就可以寬慰他們滄桑的心......真正的孝心體現(xiàn)在言行上,體現(xiàn)在細節(jié)處!

  可以試問:生活每天賜給我們86400秒,你又用多長時間感恩父母?愛的對立面不是憎恨而是漫不經(jīng)心......父母的愛始終重的像空氣,又輕的像空氣,他們的愛填滿了空氣中的所有縫隙,讓我們無時無刻不再盡情呼吸,可是又有多少人在這時刻感恩這空氣?父母的愛無言卻偉大,不應該被遺忘,應該讓我們用心去感恩!父母是我們的守護天使,始終用潔白的羽翼呵護我們成長,當他們的羽翼逐漸衰老退化時,卻依然用堅定的目光注視著我們?墒翘幱谇啻浩谀晟佥p狂的我們,難免有幾分叛逆,總喜歡按照自己的路線前行,當我們載著夢想漸行漸遠的時候,又有多少人轉(zhuǎn)身給天使一個擁抱,一份溫暖?縱然這樣,他們始終站在我們身后,看著我們越過一道道坎,翻過一座座山,用目光默默的支持著我們。他們一如那寬容的紫羅蘭,在我們?nèi)涡赃^后,卻總把“香氣”留在我們的“腳踝”,讓我們品味那馥郁的花香。父母的愛,說不盡,道不完;父母的恩,感不完,謝不盡。

  正如《房租》中所言:“在娘身上十個月,我一生付不起這房租,母親給了我最美好的人生空間。”花苞綻放芬芳,用瑰麗的花瓣來感恩風馳蝶舞的煩勞;雄鷹翱翔天際,用矯健的雄姿來感恩蒼穹渲染的澄澈;駿馬馳騁江川,用跳躍的身影來感恩天地造就的廣袤;而我們只需要平安的生活,用孝心與行動為父母創(chuàng)建一個讓心情盛開的空間!