蠟燭的奉獻(xiàn)作文(通用17篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的蠟燭的奉獻(xiàn)作文,歡迎閱讀與收藏。
蠟燭的奉獻(xiàn)作文 篇1
我喜愛蠟燭,喜愛它的光明,但我卻更喜愛它的無私奉獻(xiàn)的精神。
在生活中,蠟燭并不罕見,也不稀奇。蠟燭價(jià)格低廉,家家戶戶都有,但因?yàn)樗拿煨『统R姡S多人都不把它放在眼里。它被人們放在柜子里、角落里,總是忽略不見;它還變成了小孩子手中的玩具,被折斷身子;甚至滾落到地上,被人們不經(jīng)意間壓的粉身碎骨。蠟燭飽受了輕視奚落,但它卻從來不抱怨什么。
假如你細(xì)細(xì)觀察,蠟燭也是其貌不凡的。在燃燒的時(shí)候,它頭上的火苗就像是少女的頭發(fā);斑紋交錯(cuò)的身子就是少女漂亮的衣裙;而一顆顆蠟珠則是少女撒下的“金豆”。
在停電的時(shí)候,人們就會幫蠟燭點(diǎn)亮自己。蠟燭燃燒的時(shí)候,蠟珠順流而下,火苗閃閃,無聲無息地將光明獻(xiàn)給人們,自己卻在火苗里用身軀拼搏,直至生命的最后一刻。蠟燭用痛苦為人們換來光明,但它卻在烈火中得到了永生,它為自己的付出永感快樂和欣慰。它默默地存在,默默地付出,同樣默默地逝去。蠟燭在自己短暫的一生中,奉獻(xiàn)出自己的光和熱。
并且,在我們的生活中,也有很多像蠟燭一樣無私奉獻(xiàn)的人,那就是我們的老師。老師就像辛勤的園丁,不辭辛勞地照料我們學(xué)生,每天早起晚睡,雖然累,但依舊堅(jiān)守在自己的崗位上。他們用自己的光亮為我們照亮前進(jìn)的方向,就如蠟燭一樣,點(diǎn)亮了自己也照亮了別人,一直默默地奉獻(xiàn)著。
在停電的時(shí)候,人們就會幫蠟燭點(diǎn)亮自己,蠟燭燃燒的時(shí)候,蠟珠順流而下,火苗閃閃,無聲無息地將光明獻(xiàn)給人們,自己卻在火苗里用默默地奉獻(xiàn)著。
我以后也要向蠟燭學(xué)習(xí),做一個(gè)有“蠟燭精神”的人。
蠟燭的奉獻(xiàn)作文 篇2
大家肯定都知道蠟燭吧!大家應(yīng)該都用過蠟燭吧!因?yàn)槲液芟矚g,蠟燭燃起來的樣子,而且,蠟燭在沒電的時(shí)候,也可以照明,所以,我們家的柜子里就有,幾根紅紅的蠟燭。
一天晚上,我們一家在吃飯的時(shí)候,突然,噼里啪啦的一陣聲音過后,我們家就停電了,爸爸搖著頭說:“恩,肯定是跳閘了,我去看看。”爸爸說完就抓起衣服要出去,我急忙拉住爸爸,對爸爸說:“爸爸,你別去看了,外面很冷也不方便,咱們用蠟燭吧!蠟燭多方便呀,是吧!”爸爸看看媽媽,媽媽也點(diǎn)了點(diǎn)頭,爸爸就說:“那好吧!說不定一會兒就……”爸爸還沒說完,我就一溜煙的跑去拿蠟燭了,等我把蠟燭點(diǎn)上,之后,爸爸就說:“家里有個(gè)蠟燭可真好呀!”媽媽也說:“是呀!蠟燭真是一個(gè)在停電時(shí)默默奉獻(xiàn)的好幫手呀!”我也說:“是呀!蠟燭的好處有很多比如:在停電的時(shí)候可以幫我們照明,并且,蠟燭也不貴,什么人都能用的,而且,蠟燭也很方便,兒童和老人也都可以點(diǎn)蠟燭呢!”媽媽也說:“雖然蠟燭長得不好看,但有很多很多的好處呢!”爸爸總結(jié)說:“是呀!所以我們要做一個(gè)無私奉獻(xiàn),要做有用的人,而且,要做一個(gè)樸實(shí)的人!”我也說:“恩!我一定要做一個(gè)有用的人!”
沒過一會電就來了,我們就把蠟燭給吹滅了,但是,我們的談?wù)搮s沒有結(jié)束。
蠟燭的奉獻(xiàn)作文 篇3
在我們的生活中,可以說每家每戶都有蠟燭,蠟燭是一個(gè)很不起眼,微乎其微的東西。可是,在我們遇到一些問題時(shí),他會燃燒著自己的身軀,去照亮別人!像蠟燭一樣無私奉獻(xiàn)的人還有很多,比如:黃繼光、雷鋒……在現(xiàn)實(shí)生活中,像蠟燭一樣的人還有許多。
舉一個(gè)簡單的例子吧,比如說清潔工。為什么我們的大街小巷會那么干凈呢?就是因?yàn)橛辛饲鍧嵐。他們每天天不亮就拿著掃帚出來清掃垃圾,?dāng)我們上學(xué)時(shí)看到的都是整潔的街道,自然會有一個(gè)好心情。無論是春天、夏天、秋天還是冬天,日復(fù)一日他們都如此默默無聞,就是因?yàn)橛辛怂麄,我們的城市才變得那么干凈、整潔。有時(shí)我在想:要是沒有這些清潔工的話,我們的街道上會是怎樣?我想不用我多說,街道上一定到處都是垃圾、蒼蠅滿天飛,天長日久,我們的城市就會變成一個(gè)垃圾廠,后果不堪設(shè)想。所以說我們應(yīng)該向他們致以崇高的敬意!
有一次,我們家停電了,到處都是黑漆漆的,這時(shí)我像起了蠟燭。我慢慢地走到柜子面前,拿了一根蠟燭,把它點(diǎn)燃了。我把蠟燭放在面前,目不轉(zhuǎn)睛的盯著它,發(fā)現(xiàn)它越燃越短了,而我們的房間卻越來越亮了,我的心也越來越亮。
這時(shí)我在心里暗暗的想:這蠟燭是多么的偉大呀!它燃燒著自己,卻照亮了整個(gè)房間。所以,我也要做一個(gè)像蠟燭一樣無私奉獻(xiàn)、默默無聞的人。不要只講外表,要做一個(gè)對別人有用的人。我們要從身邊的小事做起,當(dāng)別人遇到困難時(shí),我們應(yīng)該盡自己的一份力量去幫助別人。長大以后,為祖國多做一些貢獻(xiàn),使我們的祖國更加繁榮富強(qiáng)……。
這時(shí),只聽外面有人在喊:來電了。我們吹滅了蠟燭,打開燈,就各自忙去了?墒窃谖业男闹校灎T的精神是永恒的、不滅的!
蠟燭的奉獻(xiàn)作文 篇4
當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候,家家戶戶的燈火已經(jīng)亮了。準(zhǔn)備打開書包做作業(yè)的時(shí)候,突然間停電了。這個(gè)時(shí)候,我想起了被我遺棄在角落的半截蠟燭。
媽媽總會多買一些蠟燭備著,以防不時(shí)之需。
蠟燭,十幾厘米長的東西,在人們的眼中是多么的微不足道啊。但它卻能給我們的生活帶來很多的方便。在沒電的時(shí)候,蠟燭能給我們送來一絲光明,一點(diǎn)浪漫,一些溫馨。
我看著它,突然想起大詩人李商隱的一句詩——“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!毕灎T不僅給我們送來了光明,更重要的是它那種犧牲自我的精神,讓我肅然起敬。它讓我想到了老師,和它一樣,老師也把他的一生毫不保留地獻(xiàn)給了自己的學(xué)生,獻(xiàn)給了那三尺講臺。
小小的蠟燭,是如此平凡,久久地等待,只為了給人們送來一絲光明。它又是那么的不平凡,用它短暫的一生,綻放光亮,盡管那光亮對人們來說,也許是微不足道的,可卻是它最燦爛的光芒。
面對著眼前那支只剩下半截的蠟燭,我心里流過一絲暖流,起筆開始在它微弱的光芒下寫作業(yè)。
蠟燭的奉獻(xiàn)作文 篇5
蠟燭是光,蠟燭是燈,蠟燭是無私奉獻(xiàn)的寫照,許多人都這么說。以前,我沒有注意過這紅色的小東西,它實(shí)在太不起眼了。直到今天,我才發(fā)現(xiàn),蠟燭有種力量深深地震撼了我。
今天晚上九點(diǎn)時(shí),我正在完成這最后一篇作文時(shí),忽然停電了,一時(shí)找不到應(yīng)急燈,只好拿出幾根蠟燭來點(diǎn)著。蠟燭的光實(shí)在太微弱了,但它仍頑強(qiáng)的挺立著。蠟燭的光很絢麗,很詭異,他最更不是藍(lán)色,在往上是金黃色,尖尖的頂部則是熱情的橙黃色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,仿佛舞動的少女。漸漸的,蠟燭只剩下了短短的一截,而光似乎越來越亮,終于,蠟燭去了,變成了縷縷細(xì)煙和那火紅的燈油,但媽媽要再點(diǎn)燃一根時(shí),我擺擺手;“不”。我憑借著黑暗模糊地看著燈油,心里忽然為之一震。
蠟燭燃盡,卻給人們帶來了光明。許多人都討厭蠟燭,在白天看到一截蠟燭頭兒,不屑一顧地從它身上踐踏過去,但黑夜停電時(shí),蠟燭變成了自己的依靠。
我望著那塊要凝固的燈油,心里又想起了他們;老師、父母、清潔工,他們不正如一截?zé)谜南灎T嗎?蠟燭,你教育了我奉獻(xiàn),教育了我在別人困難時(shí)伸出援手,哪怕犧牲自己。
蠟燭,你如春蠶一般默默奉獻(xiàn),與黃牛一樣默默耕耘,你燃燒了自己照亮了別人還教育了我,你是偉大的。
蠟燭的奉獻(xiàn)作文 篇6
前幾天,我家買了一包蠟燭因?yàn)槲壹业臒粲袝r(shí)候突然就滅了,過了一會自己又亮了,所以媽媽讓我買一包蠟燭。剛開始我還舍不得用,因?yàn)橐挥盟蜁兊煤馨,但是蠟燭顧不上這些,它不顧自己會變的有多么矮小,仍盡心盡力地工作。它寧愿犧牲自己的外貌,也要把黑暗帶走,送來光明。它的光雖然沒有臺燈那樣亮,沒有五彩燈那樣美麗的外表,但它脆弱的光芒能使人感到溫暖。
人們往往不在意那小小的蠟燭,而當(dāng)你需要它的時(shí)候,它就會挺身而出。它不需要你記住它的功勞,它只需要你記住它的光明。這不正像我們的老師嗎?老師教會我們知識,教會我們做人的道理,老師她多像蠟燭燃燒自己照亮別人呀!
這不正像我們的父母嗎?父母辛辛苦苦把我們養(yǎng)大,每天幫我檢查作業(yè),講解我不懂的地方和聽寫。我們的父母對我們盡心盡力毫無怨言,默默奉獻(xiàn)。我愛我的老師,愛我的父母,親人和朋友,愛他們的自我犧牲的精神,愛他們的毫無怨言默默奉獻(xiàn)。
蠟燭的奉獻(xiàn)作文 篇7
當(dāng)生活中隨處可見電燈、手電筒、取暖器等現(xiàn)代化的家用電器時(shí),蠟燭卻悄無聲息地離開了我們的視線。
夜幕降臨,我正在燈下伏案,房間里突然一片漆黑,原來是小區(qū)停電了。情急之下,我想起了被遺棄在柜子角落里的蠟燭。
蠟燭長約十厘米,燭身是白色光滑圓柱體,上面還有一根細(xì)細(xì)短短的燭芯。原本以為再也用不上它了,沒想到今天它卻成為了我的光明使者。我小心翼翼地點(diǎn)燃了它,火光歡快地舞蹈著,照亮了四周的漆黑,房間里一下子溫暖起來。蠟油無聲無息地滴落在托盤里,慢慢凝固,像一滴滴永恒的淚水,滴落在我的心間。燭火越來越旺,光線也越來越亮,但是燭身卻短了一截。明知道自己死期將近,它卻依然挺立燃燒著。看著無私奉獻(xiàn)、犧牲自我的蠟燭,讓我想到了春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干的詩句。
我們敬愛的老師就像蠟燭一樣,燃燒自己,照亮別人。他們把用知識澆灌著我們,奉獻(xiàn)寶貴的青春年華,為國家培養(yǎng)出一批又一批的棟梁之才。老師是無私的,老師是偉大的,我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)尊敬和愛戴我們的老師!
蠟燭的奉獻(xiàn)作文 篇8
在我們的生活中,有著許許多多不起眼的小動物,可這些小事物,卻是我們?nèi)f萬不能缺少的,比如——蠟燭。
雖然現(xiàn)在幾乎家庭家家都有電燈,可蠟燭仍舊是我們不能缺少的,如在祭奠先人的時(shí)候,過生日的時(shí)候……如果沒有了蠟燭,那我們多姿多彩的生活也會缺少一些趣味了。
現(xiàn)在蠟燭的模樣也漸漸變的多姿多彩了,有紅色的、白色的數(shù)不勝數(shù),而我最喜歡的,就是代表著喜慶的紅色蠟燭了。因?yàn)樗哂泄爬系臍v史,而我最喜歡蠟燭的真正原因,并不是因?yàn)樗鼈兒猛,而是因(yàn)樗鼈兩砩系木袷挚少F,它們無私奉獻(xiàn)的精神,那種甘愿犧牲自己化作光亮,照亮了他人,為了他人獻(xiàn)出生命而在所不惜,毫無怨言的精神溫暖著千千萬萬人民的心。
而像蠟燭過這樣犧牲自己照亮他人的精神在我們的身邊也有不少,如每天為了我們城市的衛(wèi)生而起早貪黑的清潔工阿姨,為了教育我們而嘔心瀝血,不顧自己生病的老師們……這些都是我們值得尊敬,值得敬佩的人。
同學(xué)們,我們也要學(xué)習(xí)蠟燭的精神,做一個(gè)對社會,對祖國有益的人。
蠟燭的奉獻(xiàn)作文 篇9
鄧中夏曾說過“人生之有一生一死,更生得有意義,死得有價(jià)值!毕灎T就具有這樣的精神,雖然它不是人。
一天晚上,正吃著飯,突然燈滅了,又沒人碰燈的開關(guān),不言而喻,一定停電了。我摸索出了蠟燭,點(diǎn)燃了它。它的到來給我們增添了樂趣,談?wù)撈鹣灎T來。它的光雖然微弱,但照亮我們每人人的心靈深處。蠟一滴一滴地流了下來。這是它的生命,它為了別人,奉獻(xiàn)出了生命,由此可見,蠟燭是多么可貴呀!
我想到一一個(gè)故事,2003年春天,非典(SARS)突然襲來,各個(gè)地區(qū)都被傳染。醫(yī)院的人數(shù)不斷增高。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中,鄧練賢、葉欣、梁世奎、陳洪光等白衣戰(zhàn)士都犧牲了。醫(yī)生們用自己的血肉連成一道道抗非防線,非典才慢慢退去。
蠟燭慢慢燒完了,電也來了,但蠟燭的精神并沒有燒完,它深深印在我們每人個(gè)的`心中。
“燃燒自己,照亮別人”這不就是我們要學(xué)習(xí)的品質(zhì)嗎?!我們要無私奉獻(xiàn),讓社會更加美好。
蠟燭的奉獻(xiàn)作文 篇10
無私奉獻(xiàn),是一種精神的升華,是一種社會責(zé)任感的具體表現(xiàn)。
蠟燭,為他人照亮前方帶著我們前進(jìn)。但,最后卻犧牲了自己,它這種無私奉獻(xiàn),深深觸及了我,并是我明白了,無私奉獻(xiàn)是人世間最美好的事情。
初一的時(shí)候,我很膽小,不敢自己一個(gè)人回家。所以,每當(dāng)我放學(xué)時(shí),總在校門口處等待著爸爸來接我?墒,有一天,爸爸發(fā)了一條短信給我,上面寫著:“兒子,爸爸有事不去接你了,爸爸相信你可以回到家!碑(dāng)我看到這短信時(shí),我開始害怕了。不敢走回家,但又不能讓爸爸失望。我從書包拿出了一元,走到了小賣部買了一根蠟燭。當(dāng)蠟燭燃燒時(shí),我并沒有那么害怕了。蠟燭驅(qū)趕了我心中那驚惶的心魔。
蠟燭越燒越少,越燒越旺,仿佛呈現(xiàn)出了一幅幅景象。我看到了清潔工阿姨在用她那“小手”來打掃我們的街道,甚至連一粒灰塵也要打掃干凈,地上有口香糖,她就彎腰去撿。我還看到了辛苦的老師,人們常說老師是園丁,含辛茹苦地照顧我們,但我卻要說老師是導(dǎo)游,一路上帶我們欣賞風(fēng)景,帶我們學(xué)習(xí)知識。為了我們,老師經(jīng)常熬夜,與我們共同前進(jìn)。還有那不怕辛苦,服務(wù)眾人但不求回報(bào)的志愿者。
是啊,正如古代詩人李商隱曾經(jīng)說過:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!毕灎T的無私奉獻(xiàn),幫助我們,照亮前方的路。卻犧牲了自己。正因?yàn)槲覀兩磉呌性S多像蠟燭那樣無私奉獻(xiàn)的人,才會使社會充滿愛。讓國家更加富強(qiáng)。
蠟燭的奉獻(xiàn)作文 篇11
從前,蠟燭、手電筒、電燈他們是形影不離的好朋友。
一天,天氣格外晴朗,蠟燭、手電筒、電燈他們?nèi)齻(gè)坐在地上聊起天來了。電燈驕傲自滿地對他們兩個(gè)說:“你們瞧,我的用處多大呀!人們生活中離不開我,天天要用到我。而你們呢?你瞧瞧,你瞧瞧,個(gè)個(gè)都用不著,真沒用!笔蛛娡猜犃,很不服氣地說:“哼!你別吹牛了,到?jīng)]電的時(shí)候看你還吹牛!敝挥邢灎T一都聲不吭,在一旁默默地聽他們講。
突然有一天,主人家停電了,蠟燭自告奮勇地對主人說:“主人你就使用我吧!我會給你帶來光明的!敝魅它c(diǎn)了點(diǎn)頭,找來打火機(jī)點(diǎn)著了蠟燭,蠟燭點(diǎn)了整個(gè)房間,主人高興地笑了。正在這時(shí)蠟燭流下了滾燙的“淚水”,但她咬著牙忍著痛一直堅(jiān)持到來電為至。正當(dāng)大家歡呼來電的時(shí)候,蠟燭已經(jīng)燃燒完了她的整個(gè)身體。電燈、手電筒看到好朋友不見了,都傷心地哭了。
從此以后,電燈和手電筒也學(xué)習(xí)了蠟燭無私奉獻(xiàn)的精神,再也不吹牛了,默默地為人類作貢獻(xiàn)。
蠟燭的奉獻(xiàn)作文 篇12
蠟燭,顧名思義,就是用蠟做成的一種照明工具,它矮矮的,小小的,不像頂燈那么顯眼,沒有路燈那樣高大,它很低調(diào),只是默默地為人們服務(wù)。
它雖然平凡,但是卻有一種默默無聞,無私奉獻(xiàn)的精神。有一份熱發(fā)一分光,徹底精神、全心全意及毫無保留是它的品質(zhì)。
蠟燭照亮他人,犧牲自己,不求一絲回報(bào)。在停電時(shí)我們一片黑暗,驚慌失措,此時(shí)蠟燭卻挺身而出,為我們送來一片光明,帶來一份安心。不管自己在燃燒時(shí)有多么疼痛,多么難受!仿佛它看到了小孩坐在它面前開心地看書、學(xué)習(xí),它會笑的合不攏嘴,一臉欣慰地直至燒盡。
蠟燭照亮他人,犧牲自己……你有沒有注意到它有一種樂于奉獻(xiàn),舍己為人的精神呢?我們的老師,不正是一支在默默燃燒的“蠟燭”嗎?
老師把所有的知識毫無保留地傳授給了我們,365天年年如一日的教育著我們,他們頭發(fā)白了,眼睛花了,甚至生著病還在給我們教知識,耐心的一遍遍講著,從不求一絲回報(bào),唯希望我們能好好學(xué)習(xí),早日成才!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!,這詩句不正是老師的寫照嗎?
老師默默地教給我們知識,我們也應(yīng)該用認(rèn)真學(xué)習(xí)來報(bào)答老師,努力登攀,早日成才,報(bào)效祖國與社會。老師是人生的指路燈,是他們,讓我們從懵懂小子成為有知識、有思想、有理想的內(nèi)涵之才,所以我們更應(yīng)該誠實(shí)、懂得感恩。
蠟燭在默默地燃燒,帶來光明;老師在默默地傾囊相授,誨人不倦。這種默默付出,無私奉獻(xiàn)的精神與美德一代代地傳遞下去,這不就是我們要去學(xué)習(xí)和傳承的嗎?是的,我們是新一代的光榮繼承者!
蠟燭的奉獻(xiàn)作文 篇13
蠟燭,一個(gè)很普通的東西,但它一直默默奉獻(xiàn)給人類。
我記得不久前的一天晚上我在家看電視。突然,燈滅了。啊!原來是停電了!這時(shí),眼睛是黑色的,什么也看不見,也不方便做任何事情。
于是我拿了一支蠟燭,用打火機(jī)點(diǎn)燃了它。這時(shí),燭光驅(qū)走了黑暗,帶來了光明。我盯著蠟燭看,發(fā)現(xiàn)蠟燭上的蠟滴下來,凝結(jié)在桌子上。慢慢地,蠟燭變得越來越短。他們奉獻(xiàn)了一生,給人們帶來了光明和方便。在沒有停電的情況下,人們根本不在乎;但說到停電,它將成為最重要的事情。
在贊美蠟燭的同時(shí),我不禁想起了那些勤于探索、執(zhí)著于教學(xué)的老師們。它們像蠟燭。時(shí)間的火焰融化了老師的青春。
由此,我明白我們應(yīng)該成為有用的人。不要只顧自己的利益而忽視別人。在未來,我將像一支蠟燭。
蠟燭的奉獻(xiàn)作文 篇14
人們常說生活是最好的老師。是啊!生活中的一切都給了我們靈感,哪怕是一粒小小的塵埃。然而,我認(rèn)為蠟燭給了我最大的靈感。
蠟燭很便宜,到處都可以買到,但他的精神是最寶貴的。
當(dāng)蠟燭被點(diǎn)燃時(shí),它可以燃燒,但當(dāng)它照亮別人時(shí),它燃燒自己。然而,它沒有遺憾和無私的奉獻(xiàn)。它寧愿把黑暗和死亡留給自己,而是全心全意地為我們服務(wù),這樣我們就不會在黑暗中迷失方向。雖然它發(fā)出的光很微弱,但是這種光使用得當(dāng),可以挽救千百萬人的生命!同時(shí),蠟燭也是浪漫的象征。例如,用它來做燭光晚餐。吹生日蛋糕就是用它……
“春蠶到絲末,燭光成灰淚至干”這是李商隱的詩句,他贊美那些不斷為別人著想的人,寧愿犧牲自己。它們不像春蠶。它們死后才能吐出絲來。它們不像蠟燭。他們知道他們是灰燼。他們可以把他們的光給地球完全和離開世界沒有抱怨或遺憾。
這支不起眼的蠟燭告訴我,給予是一種高尚的美德,給予是幸福的。
蠟燭的奉獻(xiàn)作文 篇15
蠟燭是大家熟悉的一種事物,我相信很多人的家里都備有蠟燭,以便急用。
一天晚上,我在做作業(yè),爸爸在看報(bào),媽媽在洗碗,奶奶在縫衣服。突然停電了,怎么辦呢?爸爸的報(bào)可以明天看,媽媽的碗可以明天洗,奶奶的衣服可以明天縫,而我的作業(yè)明天一定要交了,怎么辦?奶奶說:"抽屜里不是有蠟燭嗎?'我匆匆忙忙地從抽屜里拿出幾支蠟燭,把蠟燭點(diǎn)燃,燭光照亮整個(gè)屋子。爸爸繼續(xù)看他的報(bào),媽媽繼續(xù)洗他的碗,奶奶繼續(xù)縫她的衣服,而我又繼續(xù)做我的作業(yè)。大約一小時(shí)后,我的作業(yè)終于做完了。我一看蠟燭,已經(jīng)變短了。我陷入了深深的沉思。
我的老師她就像蠟燭,在三尺長的知識毫無保留地自己的學(xué)生,他不正像蠟燭那樣默默無聞的奉獻(xiàn)自己嗎?
蠟燭的奉獻(xiàn)作文 篇16
蠟燭是人們生活中的一顆小沙粒,蠟燭是一種平凡而偉大的力量。蠟燭在黑暗的時(shí)候燃起,在光明的時(shí)候熄滅,似乎太微不足道了。
蠟燭的一生很平淡,頭上豎起一個(gè)“羊角辮”。生命就從“羊角辮”上開始。漸漸地,火苗吞沒了“羊角辮”,開始熔化蠟燭的“生命”。滴滴蠟珠猶如一串串淚珠,凝固了。是啊!蠟燭的精神不僅是古人贊美的對象,而且是我們的榜樣。所以,蠟燭的一生是輝煌的,從生到死,始終為人們奉獻(xiàn)著光明。在電燈走進(jìn)千家萬戶的當(dāng)今時(shí)代,蠟燭的作用好像消失了。不!沒有。在停電的時(shí)候,蠟燭仍然有著自己的用途,瑪瑙般的紅燭喜迎新生的家庭。還有那五彩的生日燭,象征著又一歲的開始,每一根都洋溢著幸福的紀(jì)念。在微微燭光下讀書,感到溫暖,在微微燭光下行走,感到安適。
在贊頌蠟燭的同時(shí),也不由得想起了誨人不倦的老師。他們就像蠟燭,時(shí)間的火苗熔化著老師的青春。老師是學(xué)生征程中的蠟燭,永遠(yuǎn)為學(xué)生勝利的終點(diǎn),而教誨則是那不滅的火光,永遠(yuǎn)照亮著學(xué)生的心靈。
蠟燭的奉獻(xiàn)作文 篇17
說起蠟燭大家都很熟悉,但是你們真正注意過小小的蠟燭嗎?
你們別看它小小的,一點(diǎn)也不引人注目,可是它有默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神。你們可曾想過,當(dāng)家里停電的時(shí)候,是它挺身而出,燃燒自己,默默無聞地為我們帶來了光明。最后它照亮了別人,而犧牲了自己,它不像電筒那么特別,它很普通。它沒有任何索取,沒有一點(diǎn)怨言,只是默默的為我們奉獻(xiàn)著,它無怨無悔。它具有這么高尚的品德,怎能不讓我們的贊賞呢?它是多么偉大,真讓我敬佩。
在社會上有許多像蠟燭這樣品德高尚的人。比如:老師。
老師我們都很熟悉,他們把自己的知識無私的傳授給了我們,而且他們天天給我們上課,我們都覺得很平常,非常簡單?墒俏覀冨e(cuò)了,老師上課都是做了準(zhǔn)備的,甚至連深夜都在備課。我們每天都要做作業(yè),每人做的都是一份,而老師批改的作業(yè)是我們的多少倍呀!可想而知老師是多么辛苦。他們把大部分精力都傾注在我們的身上。即使他們生病了,有時(shí)也在堅(jiān)持為我們上課,比如:英語明老師,有一次她生病了,但是她還是堅(jiān)持為我們上課,可以看出她很不舒服,上課時(shí)聲音很小,最后實(shí)在沒辦法了,才讓人代的課。老師也像蠟燭那樣無私的奉獻(xiàn)著自己,照亮了我們的前程。他們的精神和蠟燭一樣高尚。
我應(yīng)該向蠟燭學(xué)習(xí),做一個(gè)具有高尚品格,為祖國默默無聞、無私奉獻(xiàn)的人。
【蠟燭的奉獻(xiàn)作文】相關(guān)文章:
奉獻(xiàn)的蠟燭作文11-24
蠟燭的奉獻(xiàn)作文09-06
無私奉獻(xiàn)的蠟燭作文08-06
蠟燭的奉獻(xiàn)800字08-01
無私奉獻(xiàn)的蠟燭作文3篇12-22
中學(xué)生奉獻(xiàn)作文:做一個(gè)有蠟燭精神的人04-30
蠟燭07-28