（通用）默默奉獻(xiàn)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的默默奉獻(xiàn)的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
默默奉獻(xiàn)的作文 篇1
竹子是我國(guó)古代的正直代表物，諺語(yǔ)有“君，當(dāng)如竹”之說(shuō)，可見(jiàn)竹在古代勞動(dòng)人民地位多么重要�。�
古代，有許多關(guān)于竹子的成語(yǔ)，如：胸有成竹、勢(shì)如破竹、鲇魚(yú)上竹、竹馬之好、竹苞松茂、絲竹管弦、書(shū)功竹帛、金石絲竹……這一切說(shuō)明古代勞動(dòng)人民對(duì)竹子是多么喜愛(ài)．
竹還是一個(gè)大家庭，竹，學(xué)名Bambusoideae（Bambusaceae），禾本科多年生木質(zhì)化植物。竹枝桿挺拔，修長(zhǎng)，亭亭玉立，裊娜多姿，四時(shí)青翠，凌霜傲雨，倍受我國(guó)人民喜愛(ài)，有“梅蘭竹菊”四君子之一，“梅蘭竹”歲寒三友之一等美稱。我國(guó)古今文人騷客，嗜竹詠竹者眾多。據(jù)傳，大畫(huà)家鄭板橋無(wú)竹不居，留下大量竹畫(huà)和詠竹詩(shī)。大詩(shī)人蘇東坡則留下“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹”的名言。竹的種類很多，合計(jì)種、變種、變型、栽培品種計(jì)500余種，大多可供庭院觀賞，著名品種有：楠竹、鳳尾竹、小琴絲竹、佛肚竹、大佛肚竹、寒竹、湘妃竹、冷箭竹、大箭竹、唐竹、泰竹、大泰竹、孝順竹、粉單竹、牛耳竹、方竹、四川方竹、龍拐竹、車筒竹、青皮竹、粉單竹、短穗竹、黃竹、花稈黃竹、巨龍竹、拐棍竹、光巨竹、闊葉箬竹、水銀竹、人面竹、毛竹、花毛竹、花竹、紫竹、斑竹、龜甲竹、淡竹、剛竹、苦竹、金竹、龜紋竹、銀鏈竹、玉邊竹、茶稈竹、矢竹、泡竹、羅漢竹、苗子竹、鵝毛竹、刺竹、菲黃竹、華箬竹、墨竹等。竹除觀賞外，還是優(yōu)良的建筑材料，竹筍是美食，可制成筍干或罐頭。
從土里面鉆了出來(lái)。指竹子成材后，做成各種各樣的`東西，如扁擔(dān)、籮筐等，為人們做好事。春天竹子破土而出。竹子生長(zhǎng)的情況。竹子的用處可大了！
竹從枝到葉，從根到梢，全奉獻(xiàn)給人們，它們真是默默無(wú)聞、給人無(wú)私奉獻(xiàn)。
默默奉獻(xiàn)的作文 篇2
說(shuō)實(shí)在的，起初我對(duì)班長(zhǎng)并無(wú)太多好感，因?yàn)樵谖覀儼嗬镉泻枚嗤瑢W(xué)可當(dāng)班長(zhǎng)。在我看來(lái)，周亮當(dāng)班長(zhǎng)無(wú)非是他的身材修長(zhǎng)，坐在教室里顯眼，或者是他溫文爾雅的緣故罷了。有人問(wèn)我對(duì)班長(zhǎng)的看法，我便說(shuō)他平常，沒(méi)有什么“驚天動(dòng)地”的業(yè)績(jī)。但后來(lái)發(fā)生的幾件事，使我改變了對(duì)他的看法。
俗話說(shuō)“新官上任三把火”，他最“爆”的一把火是“燒”向全班的。
自習(xí)是大家公認(rèn)的紀(jì)律最差的課，班長(zhǎng)周亮若能改變這一局面，無(wú)疑在同學(xué)們心中就能樹(shù)起他的威信。
上周的一節(jié)自習(xí)課，鈴聲剛響過(guò)，教室里的講話聲就“嗡嗡”地響了起來(lái)。這時(shí)，周亮站了起來(lái)，向一個(gè)正在講話的女同學(xué)走過(guò)去。
“請(qǐng)不要大聲講話，好嗎？”周亮略帶笑意，平靜地說(shuō)。
“我說(shuō)話關(guān)你什么事？”那個(gè)女同學(xué)滿臉不高興地說(shuō)。
“關(guān)我什么事？你大聲說(shuō)話，不但影響了大家的'學(xué)習(xí)時(shí)間，對(duì)你自己也有害。魯迅說(shuō)過(guò)，浪費(fèi)別人的時(shí)間，就等于謀財(cái)害命。難道你不明白？”回答棒極了，我暗自為他拍手叫好。那個(gè)女同學(xué)被他說(shuō)住了，乖乖地做起作業(yè)來(lái)。
有一天上語(yǔ)文課，由于黑板未擦，老師在沉默，教室里一片寂靜。這時(shí)班長(zhǎng)站了起來(lái)，走上講臺(tái)，三下五除二就把黑板擦得干干凈凈，課堂又恢復(fù)了正常。
一個(gè)很平常的人，常做一些很平常的事，就好像一塊鋪路石，默默地奉獻(xiàn)著，這就是我們的班長(zhǎng)周亮！
默默奉獻(xiàn)的作文 篇3
樹(shù)根，深深扎在泥土里，石礫間，在黑暗中默默地生長(zhǎng)，支撐著大樹(shù)。它無(wú)刻不在收集著水分、營(yíng)養(yǎng)，向上運(yùn)輸，維持著大樹(shù)的生命。它活著，一生一世都享受不到地面上的空氣，不能沐浴燦爛的陽(yáng)光。但他無(wú)怨無(wú)悔，默默奉獻(xiàn)。
當(dāng)我們走在干凈、整潔的街道上，大家是否會(huì)想起一些人呢？對(duì)，就是那些為城市美化而默默奉獻(xiàn)的人——清潔工。是他們把臟亂的`街道打掃得一塵不染。其中有一位清潔工阿姨給我留下了深刻的印象。
記得，那是一個(gè)狂風(fēng)怒號(hào)的早晨。樹(shù)上的葉子經(jīng)過(guò)一晚的猛吹，紛紛從樹(shù)上飄落了下來(lái)。大約六點(diǎn)鐘，我出去跑步，看見(jiàn)一位清潔工阿姨已經(jīng)把離我家不遠(yuǎn)的一條路從西往東掃了一大半。阿姨用她那長(zhǎng)滿厚厚老繭的手揮舞著掃把吃力地清掃著。我走上前去問(wèn)阿姨；“您掃了很久嗎？”阿姨不加思索地說(shuō)：“我每天五點(diǎn)就開(kāi)始掃地�！蹦憧茨遣紳M皺紋的臉就是這樣熬出來(lái)的。我又問(wèn)：“我想您應(yīng)該已經(jīng)掃了幾十年的地了吧？”阿姨笑了笑說(shuō)：“我已經(jīng)掃了三十多年了�！蔽矣謫�(wèn)：“那您為什么不退休呢？”阿姨說(shuō)：“我雖然老了點(diǎn)，但我還能掃得動(dòng)我可不想到我掃不動(dòng)的時(shí)候再后悔。我現(xiàn)在要為人民多服務(wù)，發(fā)揮一點(diǎn)余熱�！�
這個(gè)普普通通的清潔工人，使我想起了一句名言：人活著就是為了使別人活得更快樂(lè)。也許這位清潔工并不知道這句話。但她卻用自己默默無(wú)聞的行動(dòng)告訴了我們這句話的真正內(nèi)涵。這樣的人是最美麗的！
默默奉獻(xiàn)的作文 篇4
在這個(gè)世界上，有許多人在默默無(wú)聞的守衛(wèi)我們。哪有什么歲月靜好，只不過(guò)是有人在為你負(fù)重前行。
在今年發(fā)生了很多事，澳洲的山火，新型冠狀病毒消防員和醫(yī)護(hù)人員奮不顧身，為人民群眾的安全保駕護(hù)航。
確實(shí)，在我們身邊，一直都與許多好人好事。在校園里，能看到同學(xué)主動(dòng)撿起地上的紙花，經(jīng)常有同學(xué)主動(dòng)留下打掃教室，會(huì)有拾金不昧
的同學(xué)被老師表?yè)P(yáng)，看到路邊阻止亂穿馬路行人的同學(xué)。
在我們小區(qū)，有一位老爺爺每?jī)蓚�(gè)星期都會(huì)種一棵樹(shù)，每年約能種52棵樹(shù)。他已經(jīng)在這個(gè)小區(qū)生活了8年，已經(jīng)種了大約208棵樹(shù)，當(dāng)然有時(shí)鄰居也會(huì)種一些樹(shù)木或幫助老爺爺。這讓我們小區(qū)的'的綠化和空氣特別好。我曾經(jīng)問(wèn)老爺爺為什么要種這么多樹(shù)木？他告訴我：我曾經(jīng)是在西北荒漠的邊緣地帶生活，因?yàn)榄h(huán)境不斷惡化，植被減少大片森林變得荒蕪，我就加入了種樹(shù)的行列，我們每星期都要種好多樹(shù)，但是因?yàn)槭窃诨哪貐^(qū)基本上一半的樹(shù)苗都死了。所以我們只能不斷地種樹(shù)。就這樣一直種了十多年環(huán)境終于有了改善，天空中下起了雨，空氣濕潤(rùn)了，大地也有了綠色。
聽(tīng)了之后我深有感觸，原來(lái)近幾年環(huán)境大有改善的原因，僅是因?yàn)橛邢蚶蠣敔斶@樣的人在辛勤付出啊。
我身邊的好人還有許多，老爺爺也只是其中的一員。他們一直在為社會(huì)、國(guó)家默默付出。
默默奉獻(xiàn)的作文 篇5
清晨，我來(lái)到學(xué)校，還沒(méi)走近花壇，就聞到一股淡淡的花香。抬頭一望，朦朧中，感覺(jué)一大片紅云正向我涌來(lái)。哦，是石榴！仿佛就在一夜之間，所有絢爛的花全冒了出來(lái)。
石榴的嫩枝，又細(xì)又長(zhǎng)，好似老人灰褐色的胡須；它的枝干，盤旋錯(cuò)節(jié)，好似游龍桀驁的身軀；它的葉子也別具一格，那脈絡(luò)清晰、青翠欲滴的橢圓形葉子，看了就覺(jué)得神清氣爽。
最美的，莫過(guò)于石榴的'花了！在春雨的滋潤(rùn)下，一顆顆小小的紅瑪瑙包裹在金子衣服下面，吮吸著母親的乳汁，逐漸成長(zhǎng)，逐漸綻放……有的花怒放著，紅艷艷的，像身著紅裙的少女；有的花含苞欲放，粉嫩嫩的，像小女孩羞澀的臉龐；還有一些剛睡醒的小調(diào)皮，裂著紅唇，沖我們招手呢。
石榴樹(shù)，把自己的一生奉獻(xiàn)給了人們，當(dāng)冷漠的冬姑娘來(lái)到時(shí)，石榴樹(shù)笑了，它，想起了以前的快樂(lè)時(shí)光……
石榴樹(shù)，你是多么的無(wú)私啊，因?yàn)橛心�，我們的校園才會(huì)這么美麗！
默默奉獻(xiàn)的作文 篇6
在一間昏暗的房間里，一支蠟燭在忽明忽暗地亮著，把房間照的模模糊糊。它，一支平凡的蠟燭，卻把黑暗的房間照得明亮，如同在困境中看到了希望。雖然，蠟燭很短，一會(huì)就燒光了，但它在燃燒的'時(shí)候，卻把它全部的精華全部融入了進(jìn)去……
一支普普通通的蠟燭，讓我想到了她——馬路上的清潔工阿姨……
一天放學(xué)，因?yàn)槲艺Z(yǔ)文沒(méi)考好所以心里像打翻了五味瓶，很不是滋味。這時(shí)，眼前喧鬧的景象吸引了我。我擠上前去，發(fā)現(xiàn)一位穿著時(shí)髦地阿姨正沖著一位清潔工大叫：“你賠我鞋子！”我又從圍觀人群中大致了解到：這位時(shí)髦阿姨從店里出來(lái)，清潔工阿姨在掃馬路，一不小心把灰塵弄到了她的鞋子上，她就不依不饒的叫著……我聽(tīng)了有點(diǎn)氣憤：“這位阿姨也是不小心的，你回家自己擦擦就好了呀！”眾人也紛紛附和。可時(shí)髦阿姨聽(tīng)了我的話火氣好像更大了：“你看，我的鞋是新買的，可一出店門就成大花臉了……”最后，眾人最終還是勸走了這位時(shí)髦阿姨。
我想：這位阿姨你穿著這么時(shí)髦，為什么你的言行舉止就這么不搭呢？假設(shè)一下，如果這世界上沒(méi)有清潔工每天起早摸黑、不分刮風(fēng)下雨的辛苦勞動(dòng)，你這新鞋還能踩地嗎？你還能穿新鞋嗎？
她！一個(gè)默默奉獻(xiàn)的人，一個(gè)令人尊敬的人，一個(gè)像蠟燭一樣、燃燒自己照亮別人的好阿姨！我要向她學(xué)習(xí)！阿姨！您辛苦了！
默默奉獻(xiàn)的作文 篇7
說(shuō)到默默奉獻(xiàn)的人，我馬上就會(huì)想到一位老爺爺。他是一位退休多年的老教授，在平時(shí)，他總是無(wú)聲無(wú)息地為我們小區(qū)奉獻(xiàn)著。
他銀發(fā)蒼蒼，那消瘦的臉上布滿了皺紋，他總是帶著一副洗得發(fā)白的套袖，穿著藍(lán)色的上衣和一雙黑色的布鞋，十分樸素。
小區(qū)里有一塊荒地，他在這光禿禿的荒地上撒了各種果實(shí)的種子。每天早晨他就在這里忙碌地穿梭著，給這個(gè)澆水，給那個(gè)剪枝，在花草需要時(shí)施肥。一天又一天，他種的南瓜開(kāi)花了；一天又一天，他種的小樹(shù)露出了新芽；一天又一天，他種的蘋果樹(shù)結(jié)出了小小的綠色的.果實(shí)；一天又一天，他種的花綻開(kāi)了笑顏，有嫩黃的迎春花，淺紫的喇叭花，粉紅的櫻花和五彩繽紛的野山花，這些美麗的花給人們帶來(lái)了美好的心情。
不僅如此，他還用自己的雙手帶給人們了一個(gè)干干凈凈的小區(qū)。
每天下午，他都會(huì)在小區(qū)某個(gè)角落認(rèn)真打掃衛(wèi)生，他手拿掃帚和簸箕，彎著腰，將垃圾收到垃圾桶中。他走過(guò)的的地方，總是一塵不染。
他時(shí)常拿著自家的拖把，提著水桶到各個(gè)樓道里拖地，當(dāng)他累時(shí)就會(huì)坐在樓梯上擦擦汗，繼續(xù)干。我看到他這樣拖地，很好奇，于是便問(wèn)爺爺：“爺爺，這種水泥地，而且有許多人走來(lái)走去，為什么要拖呢？”他笑笑說(shuō)：“這樣拖地可以使塵土不再飛揚(yáng)，對(duì)大家呼吸有好處�！闭f(shuō)完，他又埋頭苦干起來(lái)。
雖然我不知道這位爺爺姓什么、叫什么，但他熱愛(ài)勞動(dòng)、默默奉獻(xiàn)的精神深深地打動(dòng)了我，令我印象深刻，這真是一位默默奉獻(xiàn)的人。
默默奉獻(xiàn)的作文 篇8
前幾天，我家買了一包蠟燭因?yàn)槲壹业臒粲袝r(shí)候突然就滅了，過(guò)了一會(huì)自己又亮了，所以媽媽讓我買一包蠟燭。剛開(kāi)始我還舍不得用，因?yàn)橐挥盟�，它就�?huì)變得很矮小，但是蠟燭顧不上這些，它不顧自己會(huì)變的有多么矮小，仍盡心盡力地工作。它寧愿犧牲自己的外貌，也要把黑暗帶走，送來(lái)光明。它的光雖然沒(méi)有臺(tái)燈那樣亮，沒(méi)有五彩燈那樣美麗的外表，但它脆弱的光芒能使人感到溫暖。
人們往往不在意那小小的蠟燭，而當(dāng)你需要它的時(shí)候，它就會(huì)挺身而出。它不需要你記住它的'功勞，它只需要你記住它的光明。這不正像我們的老師嗎？老師教會(huì)我們知識(shí)，教會(huì)我們做人的道理，老師她多像蠟燭燃燒自己照亮別人呀！
這不正像我們的父母嗎？父母辛辛苦苦把我們養(yǎng)大，每天幫我檢查作業(yè)，講解我不懂的地方和聽(tīng)寫(xiě)。我們的父母對(duì)我們盡心盡力毫無(wú)怨言，默默奉獻(xiàn)。我愛(ài)我的老師，愛(ài)我的父母，親人和朋友，愛(ài)他們的自我犧牲的精神，愛(ài)他們的毫無(wú)怨言默默奉獻(xiàn)。
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